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看见心得体会(热门17篇)

时间:2024-01-11 01:40:07 作者:文锋

心得体会的写作可以帮助我们记录下以往的经验,方便以后的参考和借鉴。通过写心得体会,我更加意识到了自身的不足,并找到了改进的方法和途径。

看见读书心得体会

段一:引言(200字)。

读书是一种自我成长的途径,通过阅读我们可以开阔眼界,提升思想境界,培养学术修养。而我在读书的过程中,不仅仅是学会了理解文字,还体会到了读书的种种乐趣。在阅读一本好书的过程中,我看见了更多的事物,体会到了更多的感慨。下面我将分享一些我看见读书的心得体会。

段二:见识的拓宽(200字)。

通过读书,我看见了世界的广阔。书籍是一扇窥视世界的窗口,带领我领略到了神奇的异国风情、激动人心的冒险旅程、深入人心的情感故事。在《飘》一书中,我仿佛身临其境地感受到了南方那片广袤的棉花田;在《留鸟》一书中,深沉的爱情和生活哲理让我对人生的意义有了更加深入的思考。这些宝贵的阅读经历让我明白,世界如此宽广,而我们的见识却如此有限。只有通过读书,我们才能真正站在更高的层次去看待世界,才能真正领悟到生活的哲理。

段三:思维的升华(200字)。

读书不仅开阔了我的视野,也提升了我的思维能力。透过文字,我了解到不同领域的知识和思维方式。在科幻小说中,我看见了作者对未来社会的设想和探讨,使我在思考时更加开放和富有创意。而在文学作品中,我看见了作者的独特见解和深度思考,使我受益匪浅。通过思维的升华,我渐渐学会了从多个角度看问题,客观地思考事物,这对我的学习和生活都有着重要的影响。

段四:情感的体验(200字)。

读书也给了我丰富的情感体验。当我读到主人公在书中经历的痛苦和挣扎时,我能够感同身受,与其产生共鸣。当我读到动人的爱情故事时,我能够感受到爱的温暖和坚韧。读书使我与书中的人物建立了一种情感的纽带,分享了他们的喜怒哀乐。通过这种情感的体验,我学会了换位思考,理解他人。在现实生活中,我更加关心他人,愿意倾听他们的心声,体验他们的情感。

段五:成长的启迪(200字)。

通过读书,我收获了丰富的智慧和精神财富。我看见了伟大的思想家们的杰出思考,看见了文化和艺术的瑰宝,看见了世界的美好和人性的复杂。这些启迪了我的成长,使我更加深刻地了解自己和世界。读书让我不再盲目,不再局限自己的思维,而是勇敢地面对挑战和困难。与此同时,读书也提醒我要谦虚和珍惜,因为在知识的海洋中,我永远只是一粒沙子。

我看见心得体会

在我有生之年,我曾见过无数令人震撼的景象。有的是大自然带给人们的壮丽景色,有的是人类文明进步的见证,还有的是人与人之间温暖的互助。但是,最值得我记录的,莫过于我亲眼所见的那一刻,能够感受到内心深处产生的共鸣和感悟。这些瞬间见证了人类的智慧和美好,也启发了我对生活的思考。

第二段:自然的力量,人类的勇气。

作为地球上的一片微尘,每当我站在大自然的面前时,内心充满着敬畏之情。曾有一次我登上了一座高山,俯瞰着脚下的美景。那是一片绮丽的湖泊和山峰,恍若仙境。与之相比,我是那样微小。在大自然面前,人类不过是一个渺小的存在。但是,正是因为这份渺小,让我更加珍惜每一次机会去感受大自然的力量和美妙。人类的勇气和智慧,也能在这种渺小中得到显露。例如,当我看到那些攀登珠峰的人们,他们的勇气和顽强精神让我为之钦佩,仿佛能看见自己内心的火焰在燃烧。

第三段:和谐的人与人之间。

除了大自然的壮丽景色,我也感受到了人类之间的和谐与温暖。曾有一次我看到一个盲人摔倒在地,当时恰好有一个陌生人伸手去扶起他。这个场景让我感到人与人之间的相互帮助是那样的自然而然。其实,我们总是太过注重自己的小圈子,忽略了周围的人。然而,当我们长时间和他人相处时,才能发现人性的美好。这样的场景总能让我体会到人类的温情和力量。只有以善良去待人,用爱心去帮助他人,我们才能真正理解并实践共同发展、和谐与共存的原则。

第四段:感悟生活的点滴。

生活就是一个永恒的学习过程,每时每刻,都有新的东西值得我们去发现和探索。当我们用心去观察和思考生活中的点滴,就能够从中获得更多的智慧与理解。我常常通过观察生活中的小事情,来进一步理解生命的意义。例如,当我看到一只蝴蝶从花朵间飞过时,我才发现生命是如此的短暂而美丽。因此,我学会了珍惜和感激每一个生命瞬间。人生像一盒巧克力,我们永远不知道下一颗是什么味道。只有用心去感受,才能体会到生活的无穷魅力。

第五段:从感受到行动,让世界更美好。

总结自己的心得体会,让我认识到每个人都可以为这个世界带来积极的改变。从生活中的点滴中,我们可以看到人类的智慧、创造力和善良。只有将这些内心的感受转化为实际的行动,我们才能真正让这个世界变得更加美好。无论是给予他人的微笑和帮助,还是积极参与公益活动,或是保护环境与生态平衡,每个人都有责任去行动。我相信,只要每个人都贡献自己的一份力量,世界将充满更多的和谐,美好和希望。

总之,我见证了大自然的力量与美丽,感受到人与人之间的和谐与温暖,领悟了生活的点滴。这些看见给了我深深的触动,也激励着我继续前行。我要将我的思考和行动带给这个世界,让世界变得更加美好。无论是在大自然还是在人类文明的进步中,我们都需要心灵的洞察和行动的力量,去创造一个更加美丽、和谐与幸福的世界。

我看见心得体会

在日常生活中,我时常能够看见一些令人动容的事物,这些事物给予了我深刻的感悟和领悟。每一次看见,都让我更加明白了人生的真谛和重要性。从这些看见中,我获得了许多心得体会。

首先,我看见了友情的珍贵。友情是一种无私奉献的情感,它贯穿在每个人的生活中。在高中时,我结识了一位非常要好的朋友。我们有着相同的兴趣爱好,经常一起参加各种活动和聚会。他总是在我最需要的时候给予我力量和鼓励。我曾经因为一次关键考试没有考好而沮丧,他陪伴我一起度过了低谷,鼓励我不要放弃。他的友情让我深感珍贵,也让我明白了友情的力量。

其次,我看见了母爱的伟大。在我的成长过程中,妈妈始终是我最亲近、最依赖的人。无论是我感到快乐还是失落,她总是在我身旁给予我安慰和支持。我看见她每天早起准备我的早餐,关心我是否衣食无忧;我看见她每次如何倾听我的心声,给予我真诚的建议。每一次看见妈妈为我付出时,我的心里都充满了温暖和感激。她的母爱教会我如何去关心和爱护身边的人。

第三,我看见了努力和奋斗的价值。成功并不是唾手可得的,需要经过长时间的积累和不懈的努力。我曾经看见了很多成功人士的努力与奋斗。他们给我深刻的启示,告诉我只有付出才能收获。比如,我看见了一位杰出的作家,她每天苦思冥想,不断琢磨如何创作出更好的作品;我看见了一位著名的企业家,他为了实现自己的事业梦想,付出了很多时间和精力。这些看见教会了我要勇往直前,永不放弃。

第四,我看见了自然的壮丽与美好。当我站在雄伟的大山面前,呼吸着清新的空气,看见山川的壮丽景色,我被自然的力量和美丽所征服。我看见了草地上万紫千红的花朵,为我带来了无尽的美好和快乐。我看见了湖泊的平静和海洋的广阔,它们教会了我静心与放松。每一次看见自然都让我感到内心的净化和深深的感悟。

最后,我看见了人性的光辉与温暖。尽管社会中存在着一些负面的现象,但我相信人性的光辉是绝对存在的。我看见街头一个陌生人主动帮助老人过马路;我看见一个富有的商人捐款资助贫困学生;我看见巡逻的警察保护我们的安全。这些看见让我相信,人性是美好和温暖的。它们激发着我对他人的关爱和帮助。

在生活的点滴中,我看见了许多感人的事物,每一次看见都给了我很多心得体会。友情的珍贵、母爱的伟大、努力和奋斗的价值、自然的壮丽与美好以及人性的温暖和光辉,这些看见成为我生活的指南,让我明白了人生的真谛和意义。因此,我决定以这些感悟为动力,在未来的日子里,用自己的行动去影响和改变身边的世界,成为一个更好的人。

柴静看见心得体会

柴静是一位国内著名的新闻记者和媒体人,她的《看见》系列纪录片展示了中国许多重要的社会问题,引发了广泛的思考和讨论。在观看《看见》系列之后,我深深地被这些纪录片的内容所触动,思考了许多与现实社会相关的问题。下面,我将用五段式的文章结构来分享我的个人心得体会。

首先,柴静的纪录片让我更加关注到社会问题。在《看见》系列中,柴静以其深入的调查和详实的数据,揭示了许多国人久已忽视的问题。比如,《看见中国》这部纪录片中,柴静以一个普通人的角度,讲述了中国面临的环境污染和食品安全等问题。这些问题不仅直接影响着我们的生活质量,更对未来的可持续发展构成了威胁。通过观看这些纪录片,我意识到作为一个公民,我们有责任去了解并积极参与解决这些社会问题。

其次,柴静的纪录片给我带来了对中国发展的思考。在《看见中国》,柴静通过展示中国经济发展背后的弊端,引发了许多思考。中国的飞速发展背后是否存在着道德和人文的缺失?我们又应该如何平衡发展与环境的关系?这些问题在柴静的纪录片中得以详细讨论,让我对中国正在面临的挑战和未来的发展走向有了更加清晰的认识。

第三,柴静的纪录片激发了我对公共议题的关注。在《看见时间》,柴静讲述了中国人面临的时间挤压问题。我们常常感觉时间不够用,工作与生活压力过大。这引发了我对个人生活方式的思考,如何平衡工作和生活,如何更好地利用时间成为了我思考的焦点。同时,我也开始更加关注社会中公共资源配置不均衡的问题,思考如何通过改变个人习惯和社会制度来解决这些问题。

第四,柴静的纪录片唤起了我对媒体与新闻的思考。作为一名媒体人,柴静以其客观的角度和深入的调查揭示了许多不为人知的真相。然而,在媒体环境日渐商业化的今天,真实的报道却显得越来越稀缺。看完柴静的纪录片,我更加珍视新闻媒体的责任感和媒体的独立性,也更加愿意去深入了解背后的真相,而不是只听从表面的声音。

最后,柴静的纪录片激发了我的行动力。看到柴静通过她的行动让一些问题得到关注和改变,让我意识到每个个体的力量都是不容忽视的。每个人都可以通过改变自己的生活方式、提出个人的观点来推动社会的进步。观看柴静的纪录片之后,我意识到自己可以为社会做更多的贡献,不仅要关注问题,还要积极付诸行动。

总之,柴静的纪录片《看见》系列给我带来了深刻的思考和启发。通过对中国社会现实问题的揭示和对个人行为的反思,我更加关注社会的发展和公共议题,同时也更加关注媒体的角色与责任。最重要的是,自觉参与和付诸行动,用自己的力量去成就自己,同时也为社会的进步贡献自己的一份力量。我相信,在柴静的号召下,越来越多的人会看见这个世界,用自己的眼睛和心灵去思考、行动。

看见儿童看见未来心得体会

当我有幸参加“看见儿童看见未来”活动时,我仿佛突然找到了一扇通往未来的大门。这次活动让我深刻地认识到儿童的重要性,以及他们的潜力和无限可能性。通过与儿童互动、思考和反思,我对生活和未来有了全新的理解和体验。以下是我对这次活动的心得体会。

首先,看见儿童是看见未来的开始。儿童是社会的未来,他们是承载希望的种子。在与儿童们的互动中,我看到了他们纯真的笑容和无限的潜能。他们对于世界的好奇心和求知欲,给我带来了无尽的启发和惊喜。他们的创造力和想象力,让我感受到未来世界的可能性和无限的可能性。这让我更加坚信,只要我们给予儿童足够的关爱和教育,他们就一定能够成为未来社会的中流砥柱。

其次,看见儿童是看见社会的应有之义。儿童是社会的脆弱群体,他们需要我们的关怀和保护。通过这次活动,我看到了儿童面临的各种挑战和问题,如贫困、教育不公以及心理健康等。我深刻体会到,我们身处着一个需要共同努力的社会,每个人都有责任为儿童创造更好的生活和成长环境。只有每一个儿童都能够得到公平的机会和对待,我们社会才能获得真正的进步和繁荣。

第三,看见儿童是看见自己的内心世界。儿童天真无邪的内心,让我重新审视自己内心的面貌。儿童那纯粹的情感和善良的本性,使我反思自己在成长过程中是否也保持了纯真善良的心态。他们的直率和无拘束的表达形式,让我明白了沟通和相互理解的重要性。通过与儿童的交流,我在他们身上找到了童年时期自己遗失的纯真和快乐。这次活动让我意识到,我们都应该保持着一颗儿童般的心,不断探寻生活的美好和意义。

第四,看见儿童是看见未来教育的转型。儿童是教育的主体,他们的成长需要我们构建一个积极、健康的教育环境。通过观察儿童参与各种活动的情景,我看到了现代教育的转变和发展,如游戏化教育、兴趣培养和综合素质教育等。这些新的教育理念和方法,让儿童在自由探索中获得知识和技能的培养,更好地适应未来社会的需求。在未来的教育中,我们应该更加注重培养儿童的创造力、想象力和解决问题的能力,让他们能够快速适应和应对未来的挑战。

最后,看见儿童是看见未来幸福的保障。儿童是社会的未来,也是我们幸福的源泉。只有当每一个儿童都能享有平等的教育机会和健康的成长环境,我们才能真正构建一个幸福的社会。当我们看见儿童,看见他们的快乐和成长,我们也能够感受到真正的幸福。通过这次活动,我明白了我们每个人都应该为创造一个更好的未来而努力奋斗。只有为儿童提供更好的机会和环境,我们在未来的道路上才能够走得更稳健和坦然。

“看见儿童看见未来”,这次活动让我体验到了与儿童互动的快乐和感动。儿童是纯真、善良的,他们承载着希望,拥有无限的潜力。看见儿童,我们就能看见未来。通过亲身经历,我深刻认识到了儿童的重要性和他们的无限可能。同时,我也明白了社会对儿童的责任和重要性。只有我们共同努力,为儿童创造更好的成长环境和教育体系,我们才能进一步构建一个更加美好的未来。

读《看见》心得体会

第一段:引言(字数:200)。

《看见》是中国作家李国庆的自传体作品,书中记录了他创办京东的经历以及遭遇的困难和挑战。这本书不仅令我对京东这个企业有了更深入的了解,更引发了我对商业世界和人性的反思。通过阅读《看见》,我深刻感受到了崛起企业背后的坎坷和辛酸,以及在商海中理想和现实的矛盾。同时,书中的真挚和坦诚也让我对人性的复杂性有了更深刻的认识。

第二段:对商业世界的思考(字数:250)。

《看见》以作者的亲身经历为线索,揭示了商业世界的一些不为人知的内幕和真相。通过李国庆的刻画,我看到了商业成功背后的艰辛和牺牲。他不仅在创业的道路上经历了一次次的失败,还面临了来自竞争对手、内部员工以及其他利益相关者的困扰和阻碍。这让我深刻认识到商业世界并非只有辉煌和光鲜,其中有着无尽的挑战和压力。

然而,李国庆所经历的风风雨雨并没有击垮他,他将坚持和自信作为成功不二法门,这也让我明白了勇往直前和自我奋斗的重要性。商业世界需要的不仅是智慧和勇气,更需要一个乐观向上的心态,只有这样才能在逆境下稳住阵脚,从而在竞争中脱颖而出。

第三段:对人性的思考(字数:250)。

《看见》中的李国庆不仅是一个商人,更是一个普通人。通过他的亲身经历,我看到了人性的善良和丑陋。在商业竞争中,我看到了人性的冷漠和残酷,有人出于个人利益不择手段,不顾道德底线;而有人则展现出人性的温暖和同理心,他们真诚帮助他人,并将社会责任融入到自己的商业实践中。

然而,李国庆的书中也反应了自己的缺点和错误。他在创办京东时,可能因为过于自信和急功近利,给公司带来了一系列的问题和危机。这让我深刻认识到,在商业世界中,一个人的性格和行为方式对团队和企业的发展有着重要影响。一个成功的商人不仅需要赚取财富,还需注重追求良善和公平。

第四段:对理想和现实的思考(字数:250)。

在《看见》中,李国庆一直追求自己的理想,即为消费者提供优质的商品和服务。然而,他也清楚地意识到现实世界的复杂性和残酷性。在商业世界中,充满了诱惑和陷阱,很多时候为了生存和发展,商人不得不放弃一些原则和理想。

这让我思考:在理想和现实之间,商人如何抉择?是否有可能理想与现实相融合?或者我们应该重新定义理想,在现实中寻找新的可能性。这不仅是商业世界的问题,更是每个人生活中常常面临的抉择。每个人都有自己的梦想和现实,只有找到平衡点,才能在竞争激烈的商业世界中实现自我价值。

第五段:总结(字数:200)。

通过阅读《看见》,我对商业世界和人性有了更深刻的认识。商业世界既是一个机会与挑战并存的舞台,也是一个道德与利益交织的领域。人性既有光明一面,又有阴暗面。只有凭借乐观的态度、努力的奋斗以及追求理想与现实的平衡,我们才能在竞争中找到自己的发展机会。《看见》不仅让我深入了解了一个企业的发展历程,更引发了我对商业世界和人性的思考,使我对未来充满了信心和动力。

读看见心得体会

近年来,随着社会的不断发展和进步,人们的阅读方式也发生了很大的变化。在网络信息爆炸的时代,人们更倾向于通过电子设备获取各种各样的信息和知识。然而,在这种高速阅读的时代,我们是否还能够保留下静心阅读的能力呢?近日,我读完了柴静的《看见》,引发了我对于深度阅读的思考和体验。

作为一本纪实文学作品,《看见》以柴静的镜头,记录了中国各个城市的现状。通过书中对于环境污染、教育现状、社会治理、失信问题等现实问题的描述和剖析,我们可以感受到柴静的深思熟虑和认真观察。这种深度的观察和独特的视角,让我在阅读中感受到了一种思想的冲击力。通过柴静的文字,我看见了她对于中国现状的揭示和反思,也看见了我对于这些问题的思考和思索。正是这种读者与作者之间的互动,使得阅读变得更为有趣和有意义。

柴静以真实的故事和亲身经历为支撑,给予我们强烈的阅读冲击力。在读到柴静亲自采访了一位失去全部家当的农民时,我不禁为他的遭遇感到惋惜和痛心。柴静细腻的描写使我仿佛亲临其境,感受到了那种无助和绝望。这种身临其境的感受让我更加深入地思考,为什么社会的发展不会给每个人带来福祉?书中的这些故事唤醒了我对于社会问题的关注,也使我产生了行动起来的冲动。

与此同时,《看见》中也存在一些对中国社会的批评,例如对于环境污染问题的揭示和质疑。柴静多次亲自穿越江南水乡,深入农村,描绘了绿水青山不再是人间宝的美丽江南古村落。这令我产生了强烈的思考,我们是否应该放弃现在的经济发展模式,转向可持续发展的道路?我们是否应该保护好自然环境,让后代子孙有一个更美好的家园?这些问题触动了我的内心,让我重新审视了我的价值观和生活方式。

通过阅读《看见》,我不仅看见了中国社会的现状,更看见了柴静个人的成长和坚持。这本书中所体现的坚持和真诚是我所钦佩的。无论是面对舆论的质疑,还是面对困难和挫折,柴静始终坚守自己的信念,勇敢地走自己认为正确的道路。她的故事激励着我,让我明白只要心怀善意和使命感,并坚持自己的理想,就能够创造属于自己的价值与成就。

通过阅读《看见》,我看到了一个充满希望的中国。尽管书中揭示了许多社会问题,但柴静用她的文笔和语言为我们描绘了一个美好的未来。她在书中强调个体责任和自尊,呼吁每个人从自己做起,改变自己,从而改变社会。她希望每个人都能够能够“看见”,看见这个社会的不足,看见自己的责任和使命。通过她的努力和倡导,我相信,中国一定能够迎来一个更加美好的未来。

通过阅读《看见》,我意识到深度阅读的重要性。在这个信息爆炸的时代,我们很容易被雷同的观点和肤浅的阅读所影响。而只有通过深度阅读,我们才能够真正地读懂一个作品,读懂一个人,读懂一个社会。在深度阅读的过程中,我们可以思考和反思,从中获得启示和思想的火花。因此,读《看见》带给我不仅是对于社会问题的思考和关注,更是对于阅读本身的反思和思考。

总之,阅读柴静的《看见》让我有了很多的思考和体会。通过柴静的观察和描写,我真正地看见了中国的现实,看见了自己的责任和使命。同时,我也意识到深度阅读的重要性和意义。只有通过深度阅读,我们才能够真正地读懂一本书,读懂一个人,读懂一个社会。通过阅读,《看见》给予了我思考和反思的机会,也让我明白了作为一个读者应该怎样正确地阅读,怎样做一个思辨的读者。

《看见》读书心得体会

《看见》是一本由温暖人心的散文串联而成的书籍。这本书以感恩之心记录了作者安笒在医务工作者、志愿者、爱心人士、普通群众中看到的关爱和奉献。它深入人心的描绘让人感慨万千。下面就让我为大家分享一下我的读书心得体会。

第二段:感受生命的温暖。

在《看见》一书中,安笒以温情的笔调叙述着身边的故事,这些故事令我感受到生命的温暖。在书中,我看到了方舱医院里的援助医护人员不顾个人安全的救治,也看到了在非洲医疗工作中的青年志愿者的无私奉献。这种所谓的“温暖”在现实生活中有时会让人感到相对稀缺,此时这种书籍就非常有特殊意义了。

第三段:感悟人性的光辉。

在《看见》这本书里,我看到了许多展现人性光辉的案例,他们展现了我们最深层的本性:宽容、良善和仁爱。我看到了一位贫困百姓家中满满的大米,这位老人家给出“因为习惯每天都做饭,但是我没那么多时间去吃这么多面食”,想想在变化万千的当今社会中,有这样的良善之人真是令人欣慰。

第四段:感悟生命的感恩。

在《看见》这本书的叙述中,每一位卓越的人物都感恩生命所给予的所有美好和慷慨。他们所有的情感都显然具有灵性。这使我想到平淡、单调的日子,我们所得到的所有东西,我们应该好好感恩。只有这样,我们才会更加真实地体会到生活中的美好。

第五段:总结与反思。

整个《看见》的读书经历让我有所领悟。当我们寻求生活中的歧义,当我们面临一个个复杂的问题和挑战时,这本书在向我们提供更为深刻的答案上起到了很大的作用。我明白了什么是家庭温暖、友情奉献、社会责任与人性光辉,同时我又看到了那些经历争议,却勇敢面对挑战的普通人的力量。这本书给了我不一样的思维方式,突显了人性的光辉,开阔了我的舞台。

结语:

在这本书的分享中,我体验到了更多的生命光芒和温暖、感悟到更深层次的人性本色和情感。在这里我希望每个人都能感受到来自这句话的温馨慰藉:“如果我们每个人都去爱这个世界,她就会变得更美好。”

《看见》心得体会

《看见》是一部感人至深、内容丰富、思想深刻的书籍。它不仅从社会现象、生态环境、职场故事等多个方面展示了中国的变迁与发展,更让我们对自己的生活和人生有了更深刻的认识和思考。读完《看见》后,我不能不说它是一本引人深思、感人至深的好书。

二段:感受与人生的共鸣。

书中的众多故事让我感触颇深。例如,一个班的学生都学得很好,但是,唯有一个女孩因为看似慢慢的学习进度而被排挤。母亲听到女儿被欺负的消息,结果带着女儿改变了学习方式,让女儿得到了自信,也让读者看到了母爱的伟大。还有,书中描述了“八二班”这个特殊的班级,这个班级的学生成绩不突出,但是,他们在精神方面的学习、性格品质上远远超过其他班级。这些故事道出了社会现象中的种种问题,也给了我们从更深的层次去看待身边发生的种种事情。

三段:引发的思考。

书中所叙述的不同故事让人不禁沉思。例如,作者冯唐所写的“北上广的生存法则”一章,让很多人深刻地领悟到“北上广”的成本与挑战,以及这种独特城市的制造出一群自媒体、自干五、流量媒介等新型人才。还有,冯唐对于“金钱至上”的看法,让我们思考一个问题:金钱是否是唯一的尺度?钱多就是成功的标志吗?还有很多问题需要我们认真思考,深入探讨。

四段:亲身经历的共鸣。

生活中总会有一些问题困扰着我们,这些问题可能与就业、学业、生活等方面有关。在《看见》中,许多故事都从普通人的角度出发,让我们对自己身边的人、事、物重新察觉并思考,或许会给我们带来更好的解决方式。同时,也让我们看到类似的经验或者问题层出不穷,这些不仅是摆在我们面前的难题,也是需要我们思考和解决的东西。

五段:总结。

《看见》是一部值得我们深度思考的好书。它或许不能让我们解决困扰我们的问题,但它肯定会给我们后续的思考和解决带来一些启迪和帮助。我希望读者们认真品味这本书,从中感受到其中的人文情怀、社会关怀、人生哲理,从而更好地理解人生的意义,更好地把握人生的方向。

《看见》心得体会

近阶段,我读完了王小波的《看见》,这本书记录了他在1984年到1997年这段期间的生活点滴,以及他对那个时代的感悟和思考。书中的内容博大精深,引人深思,对我有着极大的启发作用。在这篇文章中,我将对我阅读过程中的一些想法和感受加以概括总结。

第一段:对于时间的思考。

书中提到了一些历史事件和当时社会的变迁,如天安门事件、六四事件,以及中国开始进行改革开放等。阅读过程中,我不禁想到了很多哲学问题,比如人生的意义、快乐和痛苦的来源、时间的意义等。历史和时间有一个特别的联系,它能让我们看到事物的演变和变化。我常常会想,如果自己也能生活在那个时代,我该会是怎样的一个人,会对各种事件和改革有着怎样的看法和思考。

第二段:对于生命的思考。

在《看见》一书中,作者对生命和死亡的思考很重要,这是这本书给我的启示之一。王小波对自己的生命有着很深刻的认识,他认为生命是无常的、易逝的,它有一个开始和一个结束,在这一期间里,我们需要珍惜每一个瞬间。我认为这是一种很有价值的思考方式,它可以帮助我们更好地认识生命,珍惜每一分钟,更好地利用时间,做自己想做的事情。

第三段:对于发展的思考。

改革开放是一个重要的历史事件,它给了中国一个全新的面貌。在这个过程中,中国进行了大量的改革和发展,以适应社会和经济的要求。书中所提及的改革,比如城市化、个人旅游和媒体发展等,是值得我们思考和研究的。作为现在的年轻人,我们需要不断地学习和提高,以便能在新时代中发挥我们的作用。

第四段:对于个人成长的思考。

《看见》一书中,王小波不仅分享了自己的见闻和思想,还介绍了他自己的成长历程。他对自己的思考和行动都比较严谨,有时甚至是自我质疑。这让我想到了个人成长和发展的问题,它需要我们有自我认知的能力,并且要有足够的勇气和决心,去改变自己。每个人都应该学会耐心和坚韧,去实现自己的梦想。

第五段:对于真爱的思考。

《看见》一书提到了作者和他的爱人李银河之间的感情和亲情。虽然他们的故事中有许多曲折和坎坷,但他们最终还是走到了一起。他们的故事让我想起了真爱的意义,它不仅代表了情感,也代表了一种信仰和坚持。在这样一个变幻莫测的世界里,我们需要有爱和关怀,去面对所有的挑战和困难。

以上五段,共同展现了我在阅读《看见》一书时,所得到的很多收获和感悟。这本书提供了一种特别的思维方式和生活态度,让我深刻地认识了自己和人生。它对我产生了极大的影响,也值得我一次又一次地阅读和思考。

看见自己心得体会

看见自己,这个话题对于每个人来说都非常重要。每个人都需要时间,去深入意识自己,去了解自己。当我们看见自己,我们也会接触到自己潜藏在内心深处的方方面面,感受到自己的内心世界。在日常生活中,很多人经常会忽略自己的内心,在繁忙的工作中没有多余的时间去关注自己的内心世界,这也会导致他们难以掌握自己的情绪和内在活动。因此,看见自己具有很大的意义。

第二段:阐述自己对“看见自己”的理解。

对我来说,看见自己意味着理解和接纳自己的个性,不去掩饰和逃避自己的弱点,学会认同和喜欢自己的优点。我认为,看见自己有助于个人成长和内心平静。当我们了解自己的优点和弱点,我们就可以更好地向自己要求和支持自己。而当我们真正接受和理解自己的所有方面,我们就可以更加宽容地处理他人的观点和行为。如此,我们就能够获得更大的平静和自信。

第三段:探讨如何“看见自己”

了解自己的方法有很多种,例如写日记、冥想、自我反省等,但我认为最好的方法还是通过互动来看待自己。通过和朋友聊天、参加团体活动或者自己独处等方式,我们可以更好地知道自己的价值和世界观。如此,我们可以探索自己的感受、需要和动机,深入理解自己内心世界的面貌。此外,通过不停地学习、拓展自己的知识面和认知领域,我们也可以更好地了解自己,从而进行更好的个人成长。

第四段:分析看见自己的积极意义。

看见自己的积极意义在于帮助我们更好地认识自己、支持自己、理解自己和其他人,从而达到更高的心理健康水平。看见自己也有助于我们更好地认识自己的感觉和情绪,让我们更好地了解自己的反应模式和行为方式。此外,看见自己也可以帮助我们更好地处理人际关系,并且能够更好地控制自己的情绪和决策。总之,看见自己有助于我们更好的生活和工作。

第五段:总结。

看见自己是一个很重要的过程,是我们从一个没有自我意识到有自我意识的过程。透过看见自己,我们可以更好地了解自己、接受自己、理解自己,最终达到更高的自我意识和心理健康水平。当我们真正看见自己,我们才能够更好地实现自己的梦想、更有自信、更宽容和更平静。

看见幼儿心得体会

每当踏入幼儿园的大门,我总能感受到一种特殊的喜悦和期待。那是一座充满灿烂笑容和活力的地方,一个纯净而快乐的世界。孩子们犹如彩蝶在花丛中翩翩起舞,他们带给我无尽的欢乐和感动。我心怀敬意,怀揣着美好的期待,迫不及待地想要探寻和了解这个美妙的世界。

第二段:宝贝们的天真与忧伤。

幼儿园是一个群象杂居的地方,每个孩子都有自己独特的个性和成长轨迹。有的孩子活泼好动,喜欢运动和探险;有的孩子安静内敛,喜欢绘画和阅读。他们无忧无虑,天真可爱,常常能给人带来欢乐和惊喜。然而,有时候也能看见他们眼中的忧伤和困惑。有的孩子因为家庭原因或其他原因,表现出一种孤独感和无助感。看到这样的情景,我的心会微微痛一下,我希望能够给予他们更多的温暖和关爱。

第三段:发现孩子的潜力与能力。

在幼儿园中,我目睹了孩子们在学习和成长中的点点滴滴。有的孩子天生具备艺术天赋,他们的画笔下能够创造出令人叹为观止的作品;有的孩子擅长表演和舞蹈,他们的肢体语言能够让观众为之动容。孩子们的潜力和能力令我惊艳,他们是未来的希望,他们的成长是社会进步的动力。我更加坚信,只要给予他们足够的机会和关注,每个孩子都可以发现自己的闪光点,展现自己的独特之处。

第四段:教育的意义和方法。

幼儿教育是一项光荣而艰巨的事业。它不仅仅是为了给孩子们传授知识和技能,更重要的是要培养他们的品德和人格,引导他们形成正确的价值观和人生观。在幼儿园中,我看到老师们用心的教学和关爱,他们不仅需要具备扎实的专业素养,更需要有爱心和耐心。他们善于引导孩子,激发他们的学习兴趣和潜能。教育是一门艺术,只有真正热爱孩子们,用心滋养他们,每个孩子才能茁壮成长。

第五段:自我反思和成长。

从幼儿园的工作中,我深刻体会到教育的重要性和幸福感。通过与孩子们相处,我学会了倾听和观察,学会了体谅和关爱。每一次与孩子们的交流都是一次成长和提升的机会,他们给予我无穷的力量和勇气。在这个过程中,我也不断反思自己的不足和需要改进的地方,不断提升自己的教育理念和能力。幼儿教育是一种责任和使命,我愿意接受这个挑战,成为孩子们成长路上的向导和引路人。

总之,幼儿园是一个充满希望和美好的地方,在这里,我见证了孩子们的喜怒哀乐,看到了他们的成长和进步。我深切感受到幼儿教育的价值和意义,我相信通过我们的努力和付出,每一个孩子都能够迎接更美好的明天。

看见读书心得体会

《看见》是央视知名记者柴静的一本记录自己在央视十年的自传性的书。原本只是想它用来打发一下闲暇时光,可当我真正拿起这本书品读起来时,却意外地收获了更多的是对柴静本人的敬畏,对众多媒体失职的痛心,更有的是对人类感情的崇敬。

一个钟情于围巾,外表似邻家女孩般清秀,但柔和的声音中透露着坚持与不可退让的央视主持人。柴静以一名新闻记者的良知与正义,剥丝去茧,退去一层层伪饰的泡沫,向观众呈现事实真相。当还未踏足新闻记者行业的时候,二十三四岁的柴静面对高高在上的陈虻坚定地说,“我关心新闻中的人”。确实十年历程她都坚守了自己的初衷。

于我而言,《看见》让我能有一个机会重新审视那些以前震撼我们的事,有一些事当时我通过电视、网络等方式知道事件大致的轮廓,有个模糊的了解,更多的也只是跟随着当时主流媒体的看法。时隔多日后能再次看到事件的真相和始末,让我有了新的认知,修正了一些对当事人的偏见,对事件的本质也有了更深刻更准确的看法。《看见》一共405页,厚厚的一叠纸张中叙述了十多件柴静亲身经历过的事件,整本书内容人物鲜活,故事真实,一字一句没有夸大和说教,只是很平静的不带偏见的表述着新闻事件,就像一把尖锐的刀子直刺整件事的心脏,带我们见到最深入最本质的一面,那些掩埋的真相总能在某个不经意的瞬间让心高高抛起,揪成一团纸,拧巴巴的抚不平整,又在下一刻重重的跌回胸膛,让人不禁陷入深思。

读此书,就好像看见一个女子的成长过程,从无知无畏的年少轻狂,到理解了解后的从容淡定;从初出茅庐的锋芒毕露到而立岁月的内敛恬静;从自以为是、过于用力的自我到冷静自省、客观自然的大我,没有华丽和自我标榜,没有夸大和说教,只是娓娓道来,只是不带偏见的表述,却自有动人心扉的力量,如此平凡丰富,如此深刻。

书上说:“不要因为走得太远,忘了我们为什么出发。”人生路漫漫,生活五味杂陈。怀揣一颗真心,看人间百态,品人世情怀。

柴静看见心得体会

柴静是一个勇敢的女性,她的纪录片《看见》引起了广大观众的共鸣。通过这部纪录片,她用她敏锐的观察和坚强的表达能力,呈现出了一个真实的中国。观看这部纪录片让我深受触动,有了许多新的体会和感悟。

第一段:柴静的勇气和真实。

柴静的“看见”系列纪录片旨在捕捉时代的脉搏和社会的变迁。她勇敢地面对现实,用镜头真实地记录下这个时代的点点滴滴。她面对各种社会问题,不回避不忽视,用自己的声音和行动代表了无数中国人的心声。她的勇气和真实使我深受鼓舞,也让我反思自己平凡的生活是否真实、勇敢。

纪录片通过呈现现实生活中的一些社会问题,使我看见了我之前没有意识到的方面。在柴静的视角下,我们能看到城市化进程中农民工的艰辛,看到环保问题对人们生活的冲击,看到医疗领域的困境。这些问题可能我们没有亲身经历过,但是看完纪录片后,我对这些问题有了更深的了解,并开始思考自己在这些问题上能做些什么。

第三段:看见个体命运。

纪录片中,柴静通过访谈一些普通百姓,生动地展现了他们的生活和命运。在这些故事中,我看见了更多个体的奋斗和曲折,看到了这个国家的人民有着不同的人生道路,而每个人都值得尊重和关注。这些人的故事,让我不再局限于表面看待身边的人,而是多了一份包容和理解。

第四段:看见自己的责任。

通过观看这部纪录片,我看见了自己生活中的不足和责任。作为一个普通人,我不能忽视社会问题,只关注自己的生活。纪录片中的每一个故事都提醒着我,我们每个人都有责任为这个社会做出贡献,无论贡献的大小。或许只需从身边的小事做起,比如关心家人、关心邻居、关心社区,这同样能改变周围的环境和他人的命运。

第五段:看见希望。

尽管纪录片中揭示的问题让人触目惊心,但是通过柴静的目光,我也看到了希望。希望从每个人的力量中产生,希望从个体奋斗的故事中汲取。只要大家齐心协力,社会问题是可以解决的,社会是可以进步和发展的。作为一个中国人,我相信我们的未来必将更加美好。

通过观看柴静的纪录片《看见》,我看见了这个国家和社会中的各种问题和现实,也看见了自己的不足和责任。柴静的勇气和真实传递给了我力量和勇气,让我对这个世界有了更深的认识。我相信,在每个人的努力下,这个社会会变得更好,未来会更有希望。

《看见》读书心得体会

《看见》这本书讲述柴静央视十年历程的自传性作品,既是柴静个人的成长告白书,某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。下面让我们一起去看看《看见》读书心得体会!

 


对于名人,我总是有一种强烈的“窥视欲”。有时似乎超越了那种所谓的“欣赏”。我暂且把这种心理戏称为“八卦心理”,只不过八卦的对象在变罢了。我觉得完整的了解一个人得背景,才能让我们更加客观的认识一个人,不管是她的年龄,她的童年,还是她的感情,这些支离破碎的片段才完整的构成了这个人的人生,冥冥之中却是存在着一种必然。

毫不避讳地说,我有一个新闻梦。当初填报志愿是曾经有意无意的和父母提过,结果当然是可想而知的。当然当时的'自己也没有太多的欲望,太多的所谓的理想,因而也没有坚持。或许现在也没有……对于记者这个职业,每个人有自己的看法。有些愤青总是把这群人偏激的看作政府的发言人(尤其是中央台的记者),在他们眼中记者是政府雇佣的“宣传队”罢了。我想不尽然吧。这个社会其实真的有慢慢地在走向民主,即使是片面的民主,谁会奢求绝对的民主呢?那些总喜欢埋怨的人,或许应该懂得应该留给积弊已久的体制一个喘息的机会,毕竟谁都不能一口吃出一个胖子。从个人情感方面说,对于这个职业,我是充满着敬佩,可以理解这个行业的苦衷。

言归正传,还是谈谈刚到手的书——《看见》。读着柴静的书,对一些曾经并不甚了解的新闻热点,也有了一些新的认识。过去多年的非典时期,此时仿佛也浮现在眼前了。那时,我在上小学。虽然每天清晨进校之前,都要被老师“观察”一番,但老实说,自己一直认为那件事距离自己很遥远。那一段段文字,却让这段恐慌那么真切。双城事件,开始我也不明白为什么那么小的孩子会把有些东西看的比生命还重,但我渐渐理解了他们,或许每个人都有自己所执着的东西。同性恋,这样尖锐的字眼,你怎么看?或许有的人觉得恶心,但当我们不再无知,当我们认识到性取向是由基因决定的,大多人会理解他们吧。我想我能理解。当文中的一个妻子,得知自己的丈夫是同性恋时,给了丈夫一个大大的拥抱时,作为一个旁观者,我的眼圈湿润了。对于很多事件,也许我们一辈子都不会遇见,但这些确实真真的发生过,也许就在我们周围。许多事,许多人,我们不能理解,但我们没有权利去干涉它的存在。

有人善意地告诉柴静,她做的节目脱离了大众,仅仅关注社会边缘的人与事物。我想说,那些大众的问题,有人在说了,有很多人在关注了,为什么就不能分点儿给那些“被社会抛弃的人”。的的确确,我们能感觉到她很真实,很有力量。也许这就是欣赏!

有人说柴静不像一个新闻人。那么我想问:新闻需要的仅仅是客观吗?真实的去还原事情的真相?我想不是,毕竟什么是真相?什么是公众期望看到的真相?什么是公众所能承受的真相?我们还不能下定论。柴静的节目、书之所以对我有吸引力,恰恰不仅仅是有真相,而是有看法,有血有肉。也许有人要笑说,你以为的那些也不是真相,但我无条件的相信她所诉说的真相,也许这就是信任。

读《看见》的心得体会

我闲暇的时间大多是在网上,很少去看电视。

偶尔打开电视也是就看看青春偶像剧,专题栏目很少看。

和动的视频相比,我喜欢看静的文字。所以当老公要求我帮他买柴静的《看见》时,我有些木然。我猛的想不起来柴静是谁。

还没来得及付款,老公已经等不急自己借来的一本。

我欲罢不能,开始不舍昼夜的看。

看关于非典那篇,我哭了。这泪水是承受与绝望。柴静在文字当中其实只是在介绍事实,可是这事实压得我喘不过气来,我掩面哭泣。

越往后看,我越滋味杂陈。《看见》里面多次提到记者这一职业,应该怎样怎样,柴静有时不像个记者,但是更像是一个人。记者的职责是记录,可是我觉得是人就会有立场。所以这种感觉让作者纠结,也让读者纠结。

我看每一张照片都觉得陌生,我仿佛真的不曾知道这个叫做柴静的人,但是她做的很多节目我都印象深刻,到此我才明白,柴静的值得敬重的地方,她的节目让我更关注节目本身,而非她,所以她选的题大多能触动人的心灵和思索。

甚至有时发挥了无冕之王的作用,让一些人落马,让一些人重新获得希望。

书中汲取营养,我知道作为我的职业,我仅仅有热爱是不够的,还有丰富更多的内容。

看见孩子心得体会

下面来谈谈看见孩子的心得体会,这是一个相对较深的话题,我们从几个方面来分析。

第二段:理解孩子的需求。

首先,作为家长或者老师,我们要理解孩子的需求,自然而然就能看见孩子的内心。孩子们需要爱、关注、安全、尊重和接纳。我们要时刻保持注意力集中,刻意去发现孩子的烦恼和困惑,积极与他们交流沟通,给予他们安全感和归属感。

第三段:给孩子教育和帮助。

其次,看见孩子的内心不是只看到他们的稚嫩、不成熟和不足之处,更需要我们用爱心、耐心和友善的态度去给予他们教育和帮助。通过正面引导、鼓励和表扬,让他们不断进步和成长,发掘他们的天赋、兴趣和特长,塑造自信、乐观、有责任感的个性。

第四段:引导孩子认识自己。

此外,我们还需要引导孩子认识与了解自己。了解自己,就能更好地面对和处理生活中各种问题。可以从学习、体育、艺术、社交等不同方面出发,了解和掌握自己的性格、能力和兴趣点。孩子们需要被引导,发掘自己的天赋,找到自己的位置。

第五段:营造良好的教育环境。

最后,我们还需营造良好的教育环境。在这个过程中,学校和家庭的作用都非常重要。在学校中,老师需要将课堂带到生活中,将生活带到课堂中,激发孩子的学习兴趣和好奇心,让孩子们感受到知识的力量。在家庭中,父母要多花时间陪伴孩子,关心他们的生活、学习和成长,与孩子共同分享和互动,让孩子们感受到温暖和家的温馨。

总结:

看见孩子的内心,要从理解他们的需求、给予教育和帮助、引导孩子认识自己和营造良好的教育环境等方面入手。不仅要察觉孩子内心的变化和烦恼,也需要给予孩子积极的引导和帮助,在这个过程中,孩子的生长健康才能从内而外地展现。