心得体会是对自己成长轨迹和经验的记录和整理，有助于形成自己独特的学习方法和工作方式。下面是一些写心得体会的经验分享，希望对大家的写作有所帮助和启示。
英模教育学习心得体会
中央组织部、中央电视台联合录制的“榜样”专题节目于10月26日晚间在中央电视台综合频道播出，该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，进行典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”相信听到这首歌，我们大家就能想起雷锋同志，从小，老师就教导我们要向雷锋同志学习，学习他那种助人为乐不求回报的精神，学习他对工作严谨认真，求真务实的态度，后来，当别人问你最想学习的人是谁时，也会毫不犹豫的说出雷锋二字，笔者认为，这就是榜样的力量。
近日，中央组织部、中央电视台联合录制的“榜样”专题节目于10月26日在中央电视台播出，该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，给我们展示了榜样的伟大力量。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们都有着一心为人民服务之心，有着敢于吃苦，敢于奉献的勇气，有着坚定的理想信念、扎实的工作作风，他们用自己的真实行动诠释着什么是合格共产党员，什么是对党绝对忠诚。
看了“榜样”，通过全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的讲述，他们的先进事迹回荡在笔者的脑海里，久久不能散去。在感动之余，更是进行了深刻的反思，这些人之所以能够成为大家学习的榜样，正是因为深刻领悟了核心价值观的内涵，一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领，核心价值观是精神支柱，是行动向导，更是一个国家的重要稳定器，所以，我们在学习核心价值观时，要做到入脑也入心。只有以“榜样”为力量践行社会主义核心价值观，才能凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量。
英模教育学习心得体会
小学美术新课标改变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣，带给我们很多新的理念，通过认真看了各位专家学者们的视频，对美术新课程标准的学习有了更深一层的认识：
一、以学生为主体，教师做指导。
传统的教学是教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，课堂是教师预设好的课堂，教学过程忽略了学生的存在。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。一堂课可以有不同的教法，但不管怎么教都必须有利于学生的学习，保证学生的主体地位，因为教学的成功，关键在于让学生主动参与学习的过程，获得成功的体验。
二、面向全体、学生自我选择。
为了更好地培养学生的主人翁精神和激发学生的学习兴趣与积极性，在教学中注意安排一些选择性的学习活动，让学生自由选择学习制作方法。例如，在“造型·表现”和“设计·应用”学习领域的教学中，我在介绍完几种表现方法之后，并不限定学生用哪一种方法，而是鼓励学生根据自己的需要和兴趣，自主地选择方法，大胆、自由地表现自己的感受。在整个练习中学生还可以和小伙伴合作共同运用不同的方法进行练习，通过练习调动了学生学习的主观能动性，增强了学生的自信心、愉悦感和满足感。
三、“玩”中学，在玩中增长知识。
儿童最“喜”的莫过于玩了，要抓住他们的这一特性，让他们玩自己亲手制作的东西，在玩中增长知识。这样，学生在轻松愉快的氛围中善于发现问题，并能究其根源，大大丰富了教学内容，拓宽了知识面。
四、提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。
让学生学会观察，增强学生的创新意识。我们可以尝试各种教学方法，可以利用事物的特点和想象力，让学生用自己的眼睛观察世界、感受生活，再用自己手中的画笔去描绘生活。
新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨。
英模教育学习心得体会
“学英模，筑英魂”，在一个个英模事迹的冲刷洗礼下，我深刻地感受到了英模前辈的一片片赤子之心，他们有的人克己奉公，将群众和国家的利益摆在最重要的位置。开展学习英模事迹，不仅是党和组织对我们这些新入警的青年政法干警的殷切的希望，更是我们自身对于先进模范的一种推崇与向往。在观看前辈的光荣先进事迹让我感触良多，也让我从英模的先进事迹中汲取到了精神的力量，榜样的力量，让我也努力想成为一位德行兼备的人。
英模精神就是不惧挑战。人生正是一种敢于与现实“较真”、不断迎难而上，攻坚克难，敢于与自己“较真”，不断突破自我的过程。在人生的道路中，政法干警的职业生涯中，我们必然会面对许许多多的困难与挑战，唯有拿出“千磨万击还坚劲”的勇气，将今天自己生活道路，职业道路中的“挡路石”转化为明天前进的“垫脚石”。立足工作岗位拼搏奋进，永怀一颗敢于挑战自我，敢于攻坚克难之心。
英模精神就是不惧失败。失败并不可怕，可怕的是失败之后便不再坚守，输得起的人，一般只会输一阵子;输不起的人，注定将会输一辈子。战胜失败，有时真就需要我们再执拗一些，再钻一钻“牛角尖”，再啃啃难啃的“硬骨头”。越是难熬的时候，越要输得起，敢于从头再来;越是想放弃的时候，越要咬紧牙关，敢于屡败屡战。在政法工作，有时候我们可能会遇到悬案，疑案，难案，可能会经历一次又一次推演的失败，但是我们能放弃吗?不，我们更应汲取榜样精神，拿出“不破楼兰终不还”的决心，“长风破浪会有时”的心态，将失败视为成功的必由之路，不惧失败。
英模精神就是信念坚定。信念的力量就像黑暗中的灯塔，寒夜里的暖炉，也正如习近平所说：“理想信念就是思想上的钙，缺乏坚定的理想信念就会得精神上的软骨病。”正是因为一位位有着坚定的信念的英模们，始终将为人民谋幸福，为中华谋复兴为己任，才让他们身上闪者熠熠生辉的光芒。作为新入职的政法干警，我们更应坚定自己信念，时刻提醒自己执法公正严明，始终将自己放在天秤的正义的一方，汲取前辈英模的信念力量。
对于英模事迹我们应当牢记，他们给我们树立了榜样，激励着我们在今后的工作中，生活中要牢记使命，不忘初心，时刻鞭策自己，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的一份力量。
学习英模心得教育心得体会
英模，是英雄和模范的合成词。英模是社会的精英，他们有着伟大的品德、卓越的技能、坚韧不拔的意志力和伟大的成就。在学习英模的过程中，我们可以从他们身上学习到许多优秀的品质和方法，有效地提高我们自己的素质，让我们不断进步。因此，在这篇文章中，我将分享我的学习英模的心得体会和教育心得。
学习英模是一个很好的学习方法，可以让我们快速地提高自己的素质。学习英模的关键是要认真观察并深入思考他们的行为、态度和习惯，从他们身上学习到精神和道德的力量，并将其运用到自己的生活中去。例如，学习奥运冠军的毅力、顽强拼搏的精神，可以让自己更加坚定信念，更有勇气去追求梦想。
在学习英模的过程中，我们还需要注重实践和创新。我们可以结合自己的实际情况，创造新的学习方法和个人习惯，使自己成为更优秀的人。例如，学习优秀的企业家，可以运用其管理技巧来建立自己的企业，并激励自己不断创新。
学校应该注重教育英模，让学生们学习典型人物的各种成长经历和成功案例，促进学生的个性化学习和价值观的提升。教育英模的理念与教育文化相适应，有利于形成特色鲜明的教育模式。因此，英模教育应该渗透到整个教育过程之中，让学生们在学校里吸收最深入的教育。
同时，家长更应该重视英模教育。家庭教育应以培养孩子的道德感、品质和创新精神为重点，使孩子从小学习先进的思想和文化，建立正确的世界观、人生观和价值观。
第四段：实际应用。
英模教育不仅要在学习中关注，还应注重实际应用。学生们可以将英模教育的思想与实际工作相结合，创造更高的市场竞争力，并从中汲取更大的实际学习效益。比如，我们可以从工作中发现优秀的人才，并将其的优秀特质应用到自己的工作中，发挥更大的工作能力。
第五段：总结。
英模教育可以让我们接触到不同行业的杰出人才，并从中汲取他们的优秀之处。英模教育还可以在生活中带给人们强大的力量，让我们变得更加坚强和自信。在实际生活中，我们应该注重实践，并将学习到的内容应用到实际中去。通过不断地学习和实践，我们可以成为更优秀的人，更好地服务社会。
学习法院英模教育心得体会
近期，本人通过学习“法院英模”教育课程，获取了很多宝贵的心得体会。在课程中，我结合自身实践经验，理论探讨和专家洞见，得到了自我提高和增强管理能力的方法。在整个学习过程中，我将自己的体会分为五个方面，以下便为详细介绍。
第一方面：坚定“洞见心态”和“目标导向”
在课程学习的开始阶段，讲师就强调了“理解问题的真实本质”这一核心观点。几乎所有成功的人都认同并遵守这一观点。在日常工作生活中，我们常常重复体验到一些不成功计划的原因在于忽略了问题的本质，仅仅停留在表面。这时候，仔细思考一下会发现，能够从这个计划中解决问题的方法并不多，事实上，可能只有一两种。故此时需要“洞见心态”，仔细分析问题本质。接下来的重点则是“目标导向”，一个人普遍存在小目标和大目标的思维影响。问题在于小目标可能是大目标的一部分，但不是重点。但是，大目标不能被忽略，因为那才是我们的终极目标。
第二方面：系统性思考，提高决策能力和行动力。
我们的决策能力通常都建立在自己的经验基础上。然而，在当前经济环境中，这个决策基础被不断挑战。所以需要在决策的基础上学习“系统性思考”。要学会从不同的角度思考问题，理解途径和动机，才能避免单一因素带来的影响。为了更好地决策，我们需要进行更慎重的考虑。比如，系统性思考可以很好地避免我们仅停留在问题表面、受固有思维束缚等不足。
第三方面：提升团队协作和领导能力。
在一个团队中，每个人都有自己独特的思维和技能。在拥有不同类型的人才和优异的团队能力的情况下，如何协调各方面利益、促进合作以及维护完整性成为了核心问题之一。然而，通过学习“法院英模”，我认识到公司领导者的角色不单只是简单地“领导”过程，领导者还需要利用团队的力量，为团队争取更多的资源，以达到团队目标。除此之外，公司领导者还需要培养更多的新人进入团队，以扩大团队的作用。
第四方面：建立风险管理的方法。
风险管理是一种重要的管理能力，可以帮助我们抵御不可预见的损失。风险管理需要建立在事实分析和客观评估的基础上，为了提升熟悉事实本质和风险监测能力，我们应不断地加强自己的学习和思考。我们需要建立行动计划和反思机制，及时对现有风险进行评估和防御，同时制定方针和规则，以保护团队利益。
第五方面：注重情商能力的提高。
最后一点，也是最重要的一点，是要注重提高情商能力。现在的企业越来越重视员工的情商能力。一个懂得权衡和考虑别人感受的人往往能够带领团队走出困境。我们应该始终关注身边同事的观点和感受，并利用这些资源来为公司做出更好的贡献。在这个不断变化的经济中，注重情商能够让我们交流愉快、情绪稳定。
总之，学习“法院英模”教育课程让我更好地意识到领导者的计划思维和行动力的重要性、系统性思考的优秀能力、更好地协调沟通与领导能力、风险管理的有效方法和情商能力的提高。这些经验和技能不仅在当前的岗位中能够提高个人绩效，也能够更加有效地激发员工的潜能和创造力，为团队和公司建设贡献更大的力量。
学习英模心得教育心得体会
作为一名学生，我们时常需要学习和模仿身边的英模，以提升自己的学习水平和品德修养。近期，我在学习中遇到了一些英模，他们的学习方法、生活态度和人生观念深深地影响了我。在此，我将分享自己的教育心得和体会。
第一段：引出英模的重要性。
学习英模是我们成长道路上不可或缺的一环，因为他们不仅是成功者的代表，更是值得我们学习的榜样。正因为踏着英模的足迹，我们才能够更好地规划我们的人生。因此，在日常生活中，我始终坚信，学习英模应当是我们每个学生的首要任务。
第二段：认识英模并深入了解他。
要学习英模，我们首先需要了解他。只有深入了解了英模，才能更好地学习他的为人处世、工作方法和心态。在我们学习的过程中，我遇到了一位非常优秀的英模——李开复。他在工作中总是充满活力、自信，并且情商极高，领导能力也非常出众，因此经常成功地处理各种困难和矛盾。通过学习李开复，我逐渐明白了如何保持积极向上的心态，更好地解决各种问题。
第三段：学会模仿，走向合理化的模仿过程。
学习英模，第一个重要环节就是学会模仿。只有成功地模仿了英模的成果，我们才能够逐渐形成自己的学习方法。但是，模仿好坏却在于如何合理地模仿。我认为合理模仿指的是，我们不仅应该注意他的行为，还要了解他的心理和思路，将我们选择的英模的优点融入到自己的学习和生活中。当然，在模仿的过程中，我们也应该注意避免学习他们的缺点和不可取之处。
第四段：吸收英模的优点，转化为自己的能力。
学习英模不只是模仿，更重要的是吸收其优点，转化为自己的能力。只有这样，我们才能够真正成为自己的英模，并且不断拓展自己的人生成长之路。我认为，吸收英模的优点并不是单纯地把他的方法或成果复制到自己身上，而是要通过细致的思考和实践，将优点融入自己的生活中，这样才能实现自我跨越式的成长。
第五段：给学习英模的同学们一些建议。
学习英模是一个长期而且复杂的过程。在此，我想给学习英模的同学们几条建议：一是在学习英模时，我们应该注重从吸收优点、转化能力两方面入手，从而更好地理解和模仿他们；二是只有勇敢付出、勇敢尝试，才能获得成功，所以，我们需要坚持努力，让自己不断地前进；三是在成长过程中，我们应该有自己的想法和情感态度，因为这样才能够更好地形成真正的人格和个性。
总之，学习英模是我们成长中必不可少的一环。通过认识、模仿和吸收优点，我们可以更好地提升自己，成长为更好的人。因此，我认为，学习英模是我们不断取得成功和意识形态进步的必由之路。
学习英模心得教育心得体会
英模是指德才兼备，具备高尚品德和突出才能的人。作为学生，我们应该学习和模仿英模的优秀品质和行为，以此为榜样来不断提升自己。在此，我将分享我学习英模心得的教育心得体会。
第一段：了解英模的故事和成就。
首先，我们需要了解英模的故事和成就。可以通过看书或者浏览网页来了解他们的生平事迹和成功经验。例如，听说巴菲特的投资智慧和品德道德可以给我们这些年轻人提供很大的启发。学习他们的实践经验，可以帮助我们更好的认识自己的能力并且开拓自己的思维。
第二段：模仿英模的优秀品质和行为。
接下来，我们希望能够模仿英模的优秀品质和行为。例如，我们可以学习他们的勇气，正义和创造性思维。可以通过学习他们所拥有的品德、态度、习惯等方面，改善自身的学习方法和人际交往技巧。
第三段：培养自己的自我意识和生活习惯。
随着自我意识的增强，我们更需要培养自己的生活习惯和道德素质。通过学习英模所拥有的优秀品德，我们能够更加正确地树立自己的目标，更加清晰的认识到自己的优缺点，以及学会如何去排除自己的缺点。同时，我们还要养成劳动习惯和管理生活上的时光，从而更加顺利的实现自己的理想。
第四段：积极发掘自己的特点和优势。
除了模仿英模的优秀品质和行为，我们还需要深入挖掘自己所拥有的特点和优势。正如苏轼所说：“吾生也有涯，而学也无涯。”自我意识强化之后，我们需要不停地挖掘自己的优点并组织创新思想，寻找自己的方向并不断积累经验。
第五段：努力做一个成功的英模。
最后，我们要不断练习和实践，成为一个成功的英模。当我们成功的达成自己的理想之后，无论在人际交往还是职场生涯上，我们能够更加果断地做出自己的决策，跨越自己曾经的性格和思维上的壁垒，使行动和思维更加有条理和系统。
结论：学习英模心得是一种宝贵的体验。它不仅能提供给我们数不尽的创新思路和学习经验，还能让我们更好的了解自由自我意识，更加正确的树立自己的目标和追求。因此，我们需要通过学习英模心得，培养自我意识，学会创新思维，并在成功之后做出正确的决策。始终在行动和思维上，始终保持活力和思想启示。
英模教育学习心得体会范文
黑夜里，总有一些人似天上的繁星，默默燃烧着自己的青春，悄悄奉献出自己的生命来守护着群众幸福生活。英模同志的事迹就是这样一个星河中耀眼的一颗颗星。
为了保护好国家和人民群众生命财产的安全，英模们数年如一日，辛勤工作在自己普通却不平凡的岗位上，默默无闻地风里来，雨里去，顶风沙，冒烈日，日复一日地坚守着他的阵地;为了保卫人民群众的生命安全，英模同志们不惧严寒，跳入冰冷刺骨的河水中舍身相救;为了工作顺利进行下去，他们没有邀功请赏，而是毅然带病坚持工作，直到最后倒在工作岗位上那一刻……这样的好同志，给我们新时期的消防部队树立了崭新的标杆，他的事迹，成为我们每一个消防官兵的楷模。
为更加深入的英模同志学习，进一步缅怀英雄事迹，传承英雄精神，我们首先应该把学习英模同志先进事迹与实践科学发展观活动紧密结合起来，树立正确的人生观和价值观，在正确对待自己的工作态度和作风上更加重视，做到廉洁自律，以诚相待，互相帮助，提高从严治警方针、加强队伍管理，争当一名让党放心、让人民群众满意的合格的人民教师。
从思想上，深刻领会英模们的崇高精神品质，进一步明确我们当前所肩负的历史使命，做到学英模见行动、学英模见实效，从思想到行动上认真剖析，结合教学建设，查找与英模的差距，订立目标，制定计划，找准措施。进一步加强全心全意提高教学质量，促进教学改革。
牢固树立“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的思想，深刻领会英模们胸怀为民之心、多办为民之事、恪守为民之责、砥砺为民之志崇高品质实质内涵，进一步打牢我们“全心全意为人民服务”的价值理念，不断促进执法规范化建设、和谐警民关系建设，建立起警爱民、民拥警、民助警的良好社会氛围。
从现在做起，从点滴小事做起，从身边的事情做起，将英模们“一心为民、无私奉献”的精神发挥到自身实际工作中，以他们为榜样，让英模品质、情操、精神在我的思想中扎根、开花、结果。在枯燥中坚守着自己的理想，在平凡中铸就伟大的情操，也许，今后的路依旧枯燥单调和模式化，但是因为英雄的闪现，使得我们有了前进的勇气，因为黑夜里的星光，使得我们有了明确的目标。也许，正是枯燥之中的坚守，平凡中的铸就才更显得英雄的弥足珍贵。
英模教育学习心得体会
自政法队伍教育整顿开展以来，金坛区检察院统一思想，精心组织，积极探索“领、学、比、研、干”五步法，以革除积弊、开启新局的坚强决心，坚决打好教育整顿组合拳，确保学习教育入脑入心、教育整顿落细落实。
一、强化政治引导，做到“领起来”。坚持政治建检，发挥思想政治引领的强大动能，充分利用检察大院、办公大楼、楼道长廊等场所抓氛围营造。在大院绿化带两侧拉队伍教育整顿、党史学习教育的横幅标语，在办公大厅设置教育整顿主题展板，在楼道打造教育整顿主题文化墙，内容涵盖习近平法治思想、队伍教育整顿、党史学习教育、打造“四个铁一般”检察铁军四大板块，营造了抓学习、强思想、抓整顿、促提升的浓厚氛围，有效激发了学习热情，引领全体检察人员积极投入到此次学习教育中来。
二、抓牢三个结合，做到“学起来”。坚持集中授课与实地参观学习相结合，组织全体检察人员集中参加党史教育专题讲座，前往廉政文化教育基地和苏皖区一大会址实地参观学习，通过理论学和现场看的方式进一步加深全体干警对党的创新理论的理解，推进学习教育深化拓展。坚持支部领学与个人自学相结合，各个党支部每周五开展“周周学”活动，每周保证集中学习2小时，同时积极鼓励引导人人制定周学习计划，落实好每天1小时的学习并撰写学习体会，形成长效机制，促进学习教育常态化。坚持书本学习与理论测试相结合，针对学习内容开展政治理论知识和教育整顿知识测试，确保每名干警应知尽知，应会尽会，坚决杜绝“上热中温下冷”的情况，持续掀起主动学习、全员学习的热潮。
三、坚持以赛促学，做到“比起来”。树立“以赛促学、以赛促练、赛学融合”的理念，积极鼓励青年干警参加各类竞赛，组织干警参加全区“四史”竞赛、朗诵比赛、全市检察业务竞赛等。认真组织开展教育整顿应知应会知识竞赛，表彰应知应会学习标兵，持续营造比学赶超的浓厚学习氛围。大力弘扬英模精神，在全院开展向“全国最美基层警察陆旭东”“全省案管业务标兵尹贞浩”“全市政法系统优秀共产党员邹慧娟”“民事检察业务标兵龚家福”等身边典型学习活动，积极传播正能量，充分激发全体干警争先进位的工作热情。
四、提升学习实效，做到“研起来”。坚持“专题学习、交流研讨、总结提升”的学习方式，不断提升学习成效，确保教育整顿质效。突出领导带头学，“一把手”坚持上党课，党组理论学习中心组开展专题学习交流会，检察长带头交流学习心得体会。做到凡学必研，发挥党支部在队伍教育整顿中的“小堡垒、大阵地”作用，以支部为单位组建学习小组，结合三会一课、周五学习日等，对专题党课内容进行再学习，组织干警撰写心得体会，交流学习成果，聚焦问题导向，找差距、补短板，促进干警共同进步。
五、确保学践结合，做到“干起来”。从解决群众实事“小切口”入手，做好服务群众“大文章”。提前介入一起涉案金额多达1000余万元、被害人多达200余人、犯罪团伙有13人的利用木马程序改变支付金额的网络诈骗案件，同步积极做好维稳工作。召开食药环资公益诉讼团队建设工作推进会，对现阶段公益诉讼团队建设工作进行全面规划，通过“务实”app以直播形式推广我院非法买卖穿山甲检保护野生动物公益诉讼典型案例的经验做法。对近期办理的2件生产销售假药和伪劣产品案发出检察建议，建议通过加强监管力量、创新监管方式等举措进一步守护群众身体健康、维护食品药品市场秩序。制定“精准普法月月行”活动方案，针对我区易发频发案件，结合不同普法领域和对象的法治需求，开展检察普法进学校、进企业、进社区、进军营等“四进”活动，将学习教育的政治热情最终转化为为人民服务的实践成果。
英模教育学习心得体会
在读完《小学语文教育学》之后，深有体会。语文教学不是一门独立的课程，在教学过程中，它与各学科发生着千丝万缕的关系，不可分割，也不能独立存在。语文，是门艺术，也是一本专著，上好它，学好它，并不是一门简单的事情。在教学过程中，作为语文教师，我们的教学风格要稳定。风格犹如个人的脾气，脾气变化太快，会导致课堂效率的降低。变幻的风格容易使学生注意力分散，语文教师应不断摸索形成适应自己的风格，并稳定下来，不要忽而这样，忽而那样，花样百出，弄得学生手忙脚乱。
当然，每天让一个人吃同样的套餐，久而久之就会使人一到就餐时刻，产生“条件反射”。一层不变的教学方式容易使学生厌倦而产生疲劳影响美感，即使是一些优秀的教学模式也应该随着教学内容的变化，相应地改变教法，推陈出新，使学生永远保持一种耳目一新的感觉，尤其在导语、结语的设计，教学内容的处理，教学方法的选择要都应该具有多样化。
教学活动要有节奏。节奏是指均称的有规律的进程，强烈的节奏感是美的一个重要因素，课堂教学是一种有规律的传达和感受活动，应有高低起伏，强弱快慢，急缓张驰的变化，也只有这样才能扣住学生的心弦，引人入胜。富有音乐感的节奏性语言能给人以愉悦感。《小学语文教育学》的内容中提到，单调的声音刺激会使大脑皮层很快进入抑制状态。教师的语言要富有节奏感，教学语言节奏感是指在教学进程中，由教师内心情感而引起口头语言快慢、强弱、断续有致的变化，语气语调的刚柔、抑扬有机的结合。其语速应快慢适中，语调要高低有别，节奏要板眼分明，做到快而清晰，慢而紧凑，高而不躁，低而不咽，疏密相间，张弛适宜。
教学内容要主次分明、注意疏密。教学传授的信息有疏有密，时间的分配要有多有少，这样就会造成一种疏密相间、错落有致的变化，这种变化使学生产生精神的愉悦。面面俱到，胡子眉毛一把抓即分散了学生最佳的注意时间，使感知强度减弱，造成浮光掠影，浅薄表面，又使学生兴趣索然。
语文老师关键要课堂组织要处理好动静的关系。这里说的静指的是教学活动中相对安静的聆听或思索;动指的是教学活动中一种活跃状态，如热烈的讨论，竞赛等。一味地静会使课堂气氛沉闷;一味地追求动，往往会造成课堂秩序混乱。沉闷或混乱的课堂都是不美的，只有两者和谐而有机的统一才能即保持课堂的朝气，又维持课堂的秩序。
自然，《小学语文教育学》中的理论指导思想，我们语文教师并不能一朝一夕就能做到的。只有在不断地学习与实践中，才能真正体会，领悟，并应用到教学中，使教师和学生受益。
学习法院英模教育心得体会
如今，法院英模已经成为了一种品牌，一个身为法官、律师、书记员等职业人士可以自豪地依附于其上，这不仅仅代表了一种荣誉，更是一种责任。我也有幸参加了法院英模教育项目的学习，接下来我将分享我的学习心得。在这个学习之旅中，我收获了新的思维方式、宽广的眼界、更加深刻的理解以及人生的感悟。
第二段：学会思辨能力。
法院英模教育项目的三个模块分别是法律知识、司法能力和审判文书三个模块。对于我们，律师和法官更多的应该注重的是司法能力和审判文书的学习，这可以帮助我们提高对案件的识别和解决能力。我觉得最有收获的是模块一——法律知识，我们每学一门课程之前，都要进入思辨模式，用客观的思维去看待每一个问题，让我们学会了提出问题之后，再去寻找答案的过程。这样的学习方式不只是适用在法律领域，还适用于其他事务。
第三段：开阔眼界。
除了法律知识外，第二个模块——司法能力的讲授也对我有着巨大的帮助。在模块中我们会学习如何审理无罪判决、如何发现并改正司法错误等等。这些知识开阔了我的眼界，让我从不同的角度看待法律问题，并通过案例学习的方式提高了我的运用能力，这不仅仅是法律领域的优势，它能够让我们在生活中更加把握别人的想法、态度和情绪。
第四段：深刻的理解和人生感悟。
目前我已经加入了一家律师事务所，工作之后我才意识到自己在法学知识方面的匮乏，这时法院英模教育项目中的模块三——审判文书对我来说就显得尤为重要了。我认为，在学习审判文书时要特别注重理论和实践相结合，这样才能真正体会到法官和书记员在审理案件时的心路历程和写作技巧。在学习中我感受到深刻的理解和人生感悟，我在这个过程中更加认识到了学习和实践的重要性。
第五段：结语。
在这个法院英模教育项目中，我经历了许多挑战、机遇和收获。它不仅给了我更多的知识和技能，还让我在人生道路上领悟到了许多。法院英模教育项目教给我们更多的是这样的思考方式和思考精神，它让我们更加注重运用立法、判例和法条，把自己的思考方式尽可能的与规律结合起来，这对我们未来的职业生涯和生活都将有着重要的启示和意义。
英模教育心得体会
英雄就在身边，榜样就在左右。
聆听了全市政法系统英模事迹报告会后，英模们坚定执着的理想信念、心无旁骛的工作状态、一心为民的责任担当，深深地鼓舞和激励了我。在今后的工作中，我将积极以她们为榜样，主动担当作为，勇于攻坚克难，弘扬钉子精神，全力以赴落实好每一样工作，用心用情办好每一件为民服务实事。
英模教育心得体会
20xx年3月10日下午，我院组织观看了《忠诚·榜样》的英模宣传片，其中给我留下深刻印象的是雨花区法院一名叫做靳晓的法官，在被湖南省高检院评为全省法院系统“办案能手”后，她却说“我只是一颗螺丝钉。”她身上有着一股强烈“老黄牛”精神，集中力量办好自己的事，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，以钉钉子精神做实做细做好各项工作。
她主要审理民商事速裁案件，在全面依法治国的推进下，人民的法律意识不断增强，不断通过法律途径解决纠纷，对此直接的体现就是法院的案件激增，在这样的情况下，靳晓法官不断提高自己的办案能力，20xx年上半年，靳晓法官带领的2个速裁团队共审结民商事素材案件1010件，人均结案505件，占其全院上半年民商事结案总数的18.7%，平局审理周期27.1天，大大减轻了审判庭的工作压力。这意味着她带领的团队每个工作日快速审结了3~5个案子，在保证公平正义的前提下，能够每日完成这样的工作量实属不易。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。世界上少有一帆风顺的事业，也不会有绝对静好的岁月。当困难不期而至，逃避没有出路，甩锅于事无补，唯有勇敢直面风险，冷静分析问题，才能找到破解之道。正是如此，靳晓法官的团队采取“员额法官1名+法官助理1名+书记员1名”模式，相互配合协作，使几个部门形成一条高速运转、有条不紊的流水线，适应时代变化的需要。
伟大出自平凡，英雄来自人民。在全面依法治国建立中国特色社会主义法治国家、法治政府、法治社会建设过程中，在众多平凡的岗位上涌现出许多英雄模范人物，作出了不平凡的业绩。他们在不同的岗位上，为治理体系和治理能力现代化建设作出了重要贡献，治理体系和治理能力现代化的成就凝聚着千千万万平凡人的奋斗和牺牲。
弘扬英雄模范精神，凝聚前行的强大力量。从英雄模范的身上，我们学习到了那种淡泊名利、砥砺前行、无声奉献的精神。必将砥砺我们新一代的年轻人奋发上进，为新时代贡献出自己的力量，为中华之崛起而读书，并不是说要做出惊天动地的事情，而是每个人可以做好一颗螺丝钉，为社会的稳定发展贡献出一份力量，做好“老黄牛”，就已是为自己的人生交出了一份很好的答卷。
教育英模教育心得体会
教育英模是我们的榜样和楷模，他们的言行举止、学术造诣和社会贡献都令人钦佩和敬仰。他们不仅在自己的领域内成为了突出的人才，更是为社会和国家的发展做出了卓越的贡献。我们在学习他们的同时，也不断总结和思考，如何将他们的教育经验和心得运用到自己的实践中，以提高我们自身的教育水平和办学水平。
第二段：借鉴。
教育英模的一大特点就是他们的教育貌似很特别又很简单，总结归纳起来，就是注重学生个性化的培养，帮助学生充分发挥自身优势和潜力，让他们在学习和生活中得到积极的体验和心理自信。而要实现这一目标，教育英模通常会采用多种教育手段和方法，比如启发性的问答、亲身实践的体验、现代科技的引入等等。这些手段和方法都具有很强的针对性和操作性，我们可以在日常教学中尝试借鉴，运用以提高学生的参与度和兴趣度，进一步激发他们的学习动力和学习效果。
第三段：思考。
然而要想取得这样的教育效果，不仅仅要有好的教育手段和方法，更重要的是要有一个全面的教育理念和方法论。教育英模的教育理念通常会包含诸如以人为本、强调社会性、体现个性化、注重综合素养等等方面。这些教育理念是在长期的教育实践中总结出来的，我们需要思考和思索，在适应自己的教育背景和社会环境的基础上，结合自身的教学实践，理性思考出适合自己和学生的教育理念和方法论。这样才能让我们的教育实践更加具有指导性和系统性。
第四段：创新。
教育英模在自己的教育实践中，往往会不断尝试和创新，从而取得更好的效果。教育创新可以包涵很多方面，比如改革课程设置、运用新的教学技术、探索教育模式和经验等等。这种探索和创新既体现了教育者对未知事物的探索和好奇心，又能够带来教育实践的新思路和新方法。所以我们可以学习教育英模在教育领域的创新尝试，并在日常教育实践中逐渐积累自己的经验和方法。
第五段：总结。
在我们的教育实践中，我们需要借鉴、思考和创新，发掘和提高自己在教育领域的专业素养和教育能力，更好地培养我们的学生。教育英模的教育心得和经验，是我们不断探索和尝试的最好的借鉴和参考，让我们一起在教育的路上不断成长和前行吧！
教育英模教育心得体会
近年来，“教育英模”的概念被越来越多的人所熟知。他们是一群教育事业中的优秀代表，带领教育事业不断前行。作为一名从教育英模中汲取营养的教师，我深感受益匪浅。下面，我将分享我个人在教育英模身上感悟到的教育心得体会。
第二段：目标高远，勇往直前。
眼下教育进入了一个关键时期，解决的不再仅是知识和技能教育，更多的应该是人才培养和生命教育。在这样的大背景下，教育英模们所呈现给大家的，正是争取建设对中国教育有利的教育精英。他们目标高远，造福中华教育的志愿和奉献精神，都让我深深地感动。
第三段：爱心至上，热心助人。
教育工作是一个情感交流、人际关系密集的职业。学生不仅仅需要知识教育，更需要老师的关注和关爱。教育英模们所呈现的最突出的品质，就是他们的爱心。尤其是那些奋战在贫困地区的老师，他们常常用自己的心血培养着学生。在这里，他们建立了不仅仅是工作关系，也是感情关系。
第四段：以身作则，善莫大焉。
“言教从小，身教须大。”教育英模们的言传身教，给我们带来了不一般的启示。在课堂上，他们总是言传身教，而不仅仅是嘴上说说。他们的行为总是能够赢得学生的尊重和追随。正因为他们的以身作则，才能塑造了当代学生更加优秀的品质。
第五段：结语。
教育英模们的表现，让我们看到了什么是“教育”的真正含义，它不仅仅是一种教诲教育，它更是一种精神的传承。教育英模的事迹，总是牵动着我们的心。我们要不断汲取教育英模的精神，将它传递和发扬下去。虽然这是一个漫长而艰辛的过程，但我们相信，正是由于教育英模们的不断努力，中国教育业将迎来更加美好的未来。
英模教育
英模教育是近年来备受关注的一种教育方式。它不仅强调学生的知识与能力，更注重培养学生的品德、情感和社会责任感。在这种教育环境下，学生的个性得以尊重和发挥，同时也有助于促进学生的全面发展。今天，我想分享我在英模教育中的心得体会。
第二段：英模教育的个性化培养。
在英模教育中，注重个性化培养，使学生的自我意识、自我评价、自我规划得到充分的发展。我身为学生，在这种教育环境下，能够按照自己的兴趣和特长，选择适合自己的专业和课程，不再局限于单一的学科知识，而是有了更广阔的视野和更多元化的学习乐趣。此外，助力于学生各自的多元德才素养，如理科的天赋，人文、艺术方面的特长都能得到合理的发掘和培养。
第三段：英模教育的综合素质教育。
英模教育不仅培养学生的知识和技能，更重要的是培养学生的综合素质，如良好的人际关系、跨学科合作能力和创新思维等。在英模教育的许多活动中，我们需要与不同学科的同学合作完成任务，在这个过程中，我们学会了如何与他人交流、沟通、学会互相尊重，更能够运用所学知识对问题进行综合思考和创造性解决。
在英模教育中，强调培养学生的品德，通过“做既要有规矩也要有人情味”的教育方式，不但增加了师生之间的互动交流，还能让学生明白做人处世要尊重规矩也要有情感。英模教育坚信品德教育成为影响学生一生的坚实基础，它培养了我们的审美情趣、人格品质，，为我们今后的社会发展打下了坚实的基础。
第五段：总结。
在英模教育中，我收获了很多，除了学到的知识和技能之外，还有更重要的责任感和社会情怀，具有更好的综合素质和人际交往能力。这种教育方式改变了我的思想观念，让我有了成为优秀人才的希冀和信心。在今后的学习生活中，我将继续不断探索并提升自己，成为一个具有社会责任感和创新思维的人才，融入社会，为社会做出更大的贡献。
英模教育心得体会
我们观看了十二位政法英模专题片。他们或用生命捍卫使命，或用担当讴歌公平，是我们身边可追随的榜样。政法英模范登峰副院长，就工作在我院801办公室，和我们同走曙光路，同吃工作餐。范登峰副院长忠诚向党，勇于担当，在工作中争取支持，强化联动，戮力攻难、永登高峰，得到了院的表彰，群众的爱戴。崇尚英模找差距，争做英模奋力拼。我庆幸，曾与靳晓英模，同在立案接待岗，同为法院形象窗。靳庭长高质量的沟通，成功的速裁调解，让来访者在第一站就能感受到法律的温度。法院英模，是我们身边法官们的模样，是百姓尊法、敬法的方向。
我作为法院的晚辈，将向榜样看齐，向前辈学习，继续发挥自身调解案件优势，简案快办，繁案精办，力争调解率再创新高，为我院圆满完成“审判质量、效率、公信力深化年”的任务出一份力量。
办公室戴静英模代表们的先进事迹激励着青年干警见贤思齐、奋发努力。惟其磨砺，始得玉成。要成为绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政法尖兵，就必须坚守初心铸忠诚，奋勇担当善作为。
要做维护大局的坚守者。忠诚是共产党人信仰的一面“旗帜”。我们要始终坚持党的领导，不断夯实政治能力，牢固树立宗旨意识、大局意识，确保一切工作沿着正确的政治方向。要经得住考验、守得住底线、稳得住大局，集中精力干事创业。
要做一往无前的奔跑者。对工作，要真抓实干、勇挑重担;对自己，要不讲条件、不计得失。努力践行青年党员的担当作为。
要做默默无闻的奉献者。既要完得成建功立业的大事，也要做得好默默无闻的小事。把忠诚担当书写进日复一日琐碎的工作中，将履职尽责镌刻在默默无闻的平凡岗位里。要做春风化雨的温暖者。沉下心、耐得烦，对照“精细、精准、精美”的工作目标，把服务保障工作的一件件“小事”做细做实，于点滴处见水平，于细节处显真章。
行远自迩，笃行不怠。我们要严格落实教育整顿要求，以扎实可靠的作风，以奋斗拼搏的姿态，主动投身新时代中国特色社会主义伟大实践，以过硬本领展现作为，为实现“三高四新”战略贡献自己的青春和力量!
英模教育心得体会
聆听了全市政法队伍教育整顿英模事迹报告会，我倍感鼓舞与振奋。她们都是平凡岗位上的平凡人，但她们捧一颗为民初心，点滴体现全心全意为人民服务宗旨；她们怀一腔英勇热血，不惧危险与邪恶；她们干一番精彩事业，在岗位上取得了夺目成就。
我们要以教育整顿为洗礼，以英模精神为指引，筑牢忠诚之魂，永葆干净之色，实践担当之本，做合格的政法干警。
英模教育心得体会
2021年3月10日下午，我院召开了“检察队伍教育整顿动员部署会暨党风廉政建设工作会”，在会上，全体检察人员观看了英模教育视频，这些或平凡、或无畏、或感人的镜头让人为之动容、为之震撼。这些英雄很平凡，却做出了让人肃然起敬的非凡之事，让人铭刻在心，生动的诠释了人生价值的真谛，他们是可比可学的最鲜活典型，是宝贵的精神财物。
首先，要学习英雄甘于平凡，在平凡中创造伟大。长沙市公安局芙蓉分局定王台派出所杨曙光是一名普通的户籍民警，一年三百六十五天和社区群众打交道，平凡、琐碎、具体。用杨曙光的话说：我的工作不用流血牺牲、也不惊天动地，就是辖区群众需要你，你就在哪，和群众以心交心。一脸笑呵呵的杨曙光就是这样做的，当八十多岁的独居娭毑将二十万的养老钱交给杨曙光保管时，当缺了门牙的老人面对镜头开怀大笑时，当杨曙光如同儿子般坐在老人身边时，我看到的是家的温暖，我看到的是平凡中的伟大。
其次，要学习英雄临危不惧、勇于献身的英雄气概。黑夜里，总有一些人似天上的繁星，默默燃烧着自己的青春，悄悄奉献出自己的生命来守护着群众幸福生活。英模同志的事迹就是这样一个星河中耀眼的一颗颗星。长沙市公安局雨花分局东山派出所刑侦中队中队长安志从警近10年，安志凭借勤奋实干的敬业精神和扎实求真的工作作风屡立战功，获评湖南省公安机关“湘警之星”称号，2016年11月荣登“中国好人榜”。2020年9月8日，荣获全国抗击新冠疫情先进个人荣誉称号。2020年12月，入选2020“最美基层民警”候选名单。
再次，要学习英雄立足本职工作，开拓创新的精神。贯彻新的执法理念，保持良好的精神状态，全力化解各类矛盾，做到生死面前不退缩，千难万险不放弃，恪尽职守、乐于奉献积极投身交通安全工作，为保一方平安做贡献。长沙市公安局芙蓉分局交警刘辉，立足本职工作，在解决杨家山交通拥堵的问题上，不畏困难，创新思路。杨家山位于湖南省长沙市芙蓉区东二环与人民中路交汇处，历年来是交通的堵点，上下班高峰，该处就如同停车场般寸步难行，这个老大难问题让人民群众苦不堪言。刘辉提出了可变车道的思路，长沙市第一条可变车道就在杨家山应运而生。这样做，在一定程度上缓解了交通压力，同时也节省了警力。但刘辉并不满足，进而提出了修建立交桥的想法，“想到了就去做，办法总比困难多”刘辉常常这么说。1996年杨家山立交桥建成通车，长2340米，宽15米，为三层立交桥。立交桥的建成，彻底解决了杨家山交通拥堵的问题。
通过观看英模专题片，我切实感受到英模的各种精神实质，正确领会、深刻把握了其丰富内涵，切实认清肩负的时代赋予的职责使命。我们要进一步坚持“立检为公、执法为民”，胸怀大局、甘于奉献、牢记宗旨、爱民为民，牢固树立群众观，始终站在群众立场，始终把群众冷暖挂在心上，做到与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，以实际行动实现好最广大人民群众的根本利益。
英模教育心得体会
在新中国成立xx周年之际，习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，向42名功勋模范颁授勋章奖章并发表重要讲话，高度赞扬功勋模范人物为共和国建设作出的突出贡献，深刻诠释他们身上体现的鲜明品格和崇高精神。
英雄模范是历史天空中“最闪亮的繁星”，是时代潮流中“最壮美的风景”。习近平着重强调：“要充分发挥党和国家功勋荣誉表彰的精神引领、典型示范作用，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。”崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。我们要响应习近平的号召，高举英雄模范传递过来的信仰火把，把英雄模范身上的精神特质注入灵魂深处，转化为实际行动，让崇尚英雄模范、学习英雄模范、争做英雄模范春风化雨、蔚然成风。
以英雄模范为时代丰碑，砥砺忠诚品格。矗立历史与现实的交汇点向后望去，一批批英雄模范夙夜在公、栉风沐雨，在各行各业创造了丰功伟绩，不断推动着“中国号”巨轮劈波斩浪、奋勇前行。他们中，有的在条件艰苦的脱贫一线留下了感人至深的先进事迹，有的在挥汗如雨的田间地头建立了不可磨灭的卓越功勋，有的在纤尘不染的实验室里作出了的彪炳史册的伟大成就……这一切来源于他们对党和人民的事业无限忠诚、无限热爱，来源于他们始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。进入新时代，在“四大考验”“四种危险”面前，我们要必须始终把忠诚放在第一位，时刻保持忠诚于党、忠诚于初心使命的“沸点状态”，让“忠诚的热度”始终定格在100℃。
以英雄模范为力量源泉，凝铸执着信念。无论是“一朝上岛，一生为国”的王继才，还是“把论文写在大地上”的李保国，亦或是“逐梦天眼”的南仁东……一个个生动鲜活的事迹说明，“咬定青山不放松”的坚定信念早已根植于他们的灵魂深处，也正是因为这种执着信念，无数的英雄模范才会不断冲锋陷阵、顽强拼搏，几十年如一日埋头苦干，最终绘就了波澜壮阔的人生华章。我们要坚定水滴石穿的执着，涵养日积跬步以至千里的韧劲，把执着当作攻坚克难的制胜法宝，多一份“慢下来”的耐心和“沉进去”的坚定，一锤接着一锤敲、一步接着一步走，以尺寸之功积长久之利，真正做到为国为民奉献的志向不偏，为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心不改。
以英雄模范为精神根脉，坚守朴实笃定。青年教师李保国每年深入基层200多天，利用科技兴农让140万亩荒山披绿；连任十三届全国人大代表申纪兰坚持65年为农村发展建言，在平凡岗位上坚守为党为国家履职尽责的“初心使命”……伟大出自平凡，平凡造就伟大。习近平强调：“一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”我们要善于在平凡中发掘英雄模范的“精神富矿”，将每一次对英雄模范的对标看齐当作唤醒人生意义的自我点名，时刻保持不畏浮云遮眼、不为私利惑心的清醒，坚守淡泊名利、清廉自守的心境，立足岗位履职尽责。要时刻心怀人民梦想，始终牢记党的嘱托，把具体而微的个人梦融入恢弘壮美的中国梦，在实现中国梦的伟大实践中建功立业。
正如习近平所说：“今天受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者，是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上！”天地英雄气，千秋尚凛然。也许有一天，荣誉勋章会斑驳，英雄模范会离去，但是，他们曾经点亮的精神灯火依旧会熠熠生辉，永不磨灭！