在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观读书有感篇一
在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了读书的重要性。然而，对于我来说，读书是一种沉淀自己的过程，是一种追求知识和智慧的方式。近日，我读了一本名为《观止》的书籍，这使我有了更深的体会和心得。通过观止读书，我发现了激发思想、提升情商和拓展视野的重要性。
第二段：激发思想
观止是一本典藏型的书籍，收录了很多文学作品和名人的著作。每一篇作品都能够在我心中激发起滔滔思绪。有时候，在繁忙的工作中，我会疲于奔命，感觉思维变得迟缓和固化。而读观止这本书，给了我一个机会去冷静下来，去沉思和思考。通过读书，我可以与作者进行一种心灵上的对话，通过别人写下的文字，引发自己的思考，从而激发自己的思想。这种激发思想的过程让我更加喜欢读书，也更加享受读书给我的思想碰撞带来的快感。
第三段：提升情商
《观止》中经典的情感故事深深触动了我。这本书中的故事给了我很多思考自己情商的机会。通过阅读故事中的人物，我意识到情商的重要性。作为一个与人交往的人，我们需要学会控制自己的情绪，了解他人的情感，并在适当的时候表达自己的情感。这样才能在与他人的交往中取得更好的沟通和交流。通过读书，我不仅了解到了情商的重要性，也学到了如何提升自己的情商。这对我有着深远的影响，使我意识到自己在人际关系中的不足之处，并且努力改正。
第四段：拓展视野
观止是一本包罗万象的书籍，它涵盖了历史、文化、哲学等各个领域。通过阅读这本书，我不仅了解到了过去的故事和人物，还可以更好地洞察现实世界的本质。观止中的故事和著作让我深刻地认识到世界的多元性和复杂性。它们启迪我思考，并拓宽了我的视野，使我能够更加全面地了解这个世界。读书不仅是一种消遣，更是一种拓展自己视野的方式。
第五段：结语
通过读观止这本书，我深刻体会到了读书的重要性。读书不仅可以激发思想、提升情商，还可以拓展视野，使自己更加全面发展。因此，我会继续坚持读书，不断提升自己。读书不仅是一种娱乐活动，更是一种成长和沉淀自己的方式。我相信，通过读书，我会变得更加全面、更加有思想、更加有内涵。让我们一起走进读书的世界，拓展自己的视野，提升自己的情商，与伟大的著作进行心灵的交流，成为更好的自己。
观读书有感篇二
本书主要讲述了高尔基在上大学的时候，高尔基的父母亲去世了，但高尔基仍然还不断的坚持学习和读书。
想想自己，现在我们有了这么好的学习环境，还不用功去读书是没办法解决困难的，我们以后到了社会是不会等着你的，只要你差一点儿都是不能工作的，因为你的资格不够，所以是不能工作的。只有我们上课认真听讲，不开小差，遇到不懂的问题能马上告诉老师，让老师帮你解决困难，这样你不断的学习才能有很大的进步。
我们从现在做起，从现在做起！我们要向高尔基这样勤奋好学的精神，使我懂得了我们要珍惜时间，从每一分每一秒做起。大家行动起来吧！
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。
观读书有感篇三
读书是人类向前发展的重要途径之一。通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，了解不同领域的知识，丰富自己的思想。观止作为一部包含了世界文学名著的书籍，它不仅提供了大量的阅读资源，更能够激发读者对于文学的热爱，对人类文明的探索，对人生价值的思考。
第二段：读书能力的培养
要通过观止这样的巨著，提高自己的阅读能力和文学素养，需要一定的时间和毅力。阅读，尤其是经典名著的阅读，常常需要投入大量的时间和精力。而阅读能力亦需要一步步的培养和提升。作为读者，我们应从易到难、由浅入深的进行阅读，逐渐提高自己的阅读理解能力和写作表达能力。只有像走楼梯一样，稳步攀升，才能在阅读的世界中找到更广阔的天地。
第三段：观止给我们带来的思考
在阅读观止的过程中，它不仅仅是提供了一本书，更是引导我们思考、反思和超越的一本书。观止中的每篇译本和注释都对当代读者提供了深刻的思考和启示。我们可以从中发现不同时代对人生、社会和价值观的思考和探讨，让我们拥有面对困难时更加深思熟虑的能力，同时也能够更好地认识自己，并找到人生的意义和方向。
第四段：观止对人生的指引
读书无疑是一种提高自我的方式。当我们通过阅读获得知识、启发思维后，我们能够将阅读的成果融入到我们的日常生活中，提高我们的人生素养。观止中的诸多故事和人物塑造，能够给我们很多启示和指引。例如，从《红楼梦》中我们可以学到家庭和睦相处的重要性，从《西游记》中我们可以学到团结、勇敢和坚持不懈的精神。这些都是对于我们的人生是有指导作用的。
第五段：读书的未来和展望
随着互联网的发展和智能手机的普及，传统书籍的阅读方式正在改变。然而，无论以何种方式阅读，重要的是保持阅读的习惯，并持续提高自己的阅读能力。我们要用一种持之以恒的精神，来拓宽自己的阅读视野，不仅只限于观止这一本书，而是要多读各种各样的书籍，从中汲取养分，提高自己的知识和能力。
总结：通过观止的阅读，我们不仅仅能够获得知识，还能够提高我们的阅读能力、思辨能力和人生素养。观止是一本灵感无限的书籍，它给我们提供了一扇通向知识和人生智慧的窗口。保持读书的习惯和热爱，才能在阅读的道路上走得更远，获得更多的收获。阅读观止，不仅仅是一种享受，更是一种修行，在这个过程中我们能够得到真正的满足和内涵的提升。
观读书有感篇四
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”
在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。
正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。
朋友们，快来进入书的海洋吧，你会获得更多。
观读书有感篇五
观止读书是一种卓越的阅读方法，它以提高阅读效果和思考能力为宗旨，使读者得到更多的收获。之前，我并不了解观止读书这种方法，但在实践中，我逐渐体会到它的重要性和价值。以下将从阅读过程、思考能力、知识积累、情感体验以及人际交流五个方面来谈谈我的观止读书心得体会。
第二段：阅读过程
观止读书重视阅读过程，强调细读，而非泛读。在细读过程中，我学会了专注，全神贯注地阅读一本书，不打烊、不疲劳。这种方式能够更好地理解和吸收书中的内容，并加深对作者思想意图的理解。通过细读，我也学会了做笔记，这不仅能够帮助我记忆书中的重要观点，还能够记录下个人的思考和反思。
第三段：思考能力
观止读书强调培养思考能力。在读书过程中，我逐渐意识到阅读不仅仅是对文字的理解，更是对作者观点和思想的思考和拓展。通过观止读书，我开始学会提问题，并为这些问题寻找答案。我会思考作者为什么要写这本书？他/她想要传递什么样的观点和价值观？我如何从书中获得启示和启发？这种思考能力也使我在日常生活中更加明晰和理性。
第四段：知识积累
观止读书注重知识积累。通过细读和思考，我发现我所读的书籍都带给了我新的知识和见解。观止读书使我更加广泛地接触不同领域和不同类型的书籍，从而为我打开了新的知识门户。我可以从历史书籍中了解历史事件的背景和原因，从哲学书籍中思考人生的意义，从科普书籍中了解自然的奥秘。这些知识积累为我的日常生活和学习提供了坚实的基础。
第五段：情感体验和人际交流
观止读书不仅仅是学习知识和扩展思维，更是一种情感体验。通过阅读，我可以与书中的人物一起经历他们的喜怒哀乐，感受他们的情绪。这种情感体验使我更加理解和关怀他人，也让我对生活和世界充满了热情和希望。此外，观止读书还带给我更多的话题和素材，使我能够更好地与他人交流和分享。通过和他人讨论所读的书籍，我可以开拓视野，拓展思维，同时也能够通过交流获得他人的观点和意见。
结尾段：
观止读书心得体会使我深刻体会到阅读的乐趣和价值。通过细读、思考、积累知识、情感体验和人际交流，我收获了更多的智慧和心灵的满足。观止读书是一种持续的学习和成长的过程，我将继续坚持并不断提升自己，以此为助力，迈向更广阔的人生道路。
观读书有感篇六
“婴幼儿是天生的学习者，掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。”本书译者开篇的一句话，让我感触良多。是啊，既然幼儿本身就是学习者，所以如何来为幼儿创设一个良好的环境，促进他们的主动学习，从而建构自己的知识经验，就成了我们老师们的一个首要任务。如何做好这一点，就要靠我们的细心与用心。
在很多游戏中，具有很大自由度的自主游戏，一直是幼儿们的最爱，在自主游戏中，孩子们可以充分发挥自己的自主性，自由地玩乐，从中获取着自己需要的知识经验。正如本书第5页中“8 岁卡门和7岁约翰之间的对话”，其实事情的越因很简单，就是他们俩帮玩具娃娃洗澡与洗玩具娃娃的衣服。对于很多人来说，这是一件很平常的事，但是笔者却捕捉到了这一细节，在关注他们的对话中，发现孩子们其实是一种有目的、合作的玩，他们在其中不仅交流自己已经获得的知识，还能一起用所得的知识解决实际中碰到的困难，其中有假设、有实践、有结论。而这种发现，就能很好地帮助老师建立对孩子自身经验的认识，不断创设有利的环境，从而帮助孩子们在此基础上进行进一步的提升。可见，孩子们的学习远处不在，关键在于老师要具有一双慧眼，不断发现孩子们的自主学习，从而做好自己“支持者”的角色。
老师在发现孩子们的自主学习与兴趣点后，如何来进行引领，则又是一项关键。在这其中，老师首先要进行分析选择，选取其中有价值的点，来进行进一步的生成活动。因为孩子毕竞是孩子，认知能力差，是非观念不清晰，盲目地随着幼儿走，就失去了老师的引领作用，也会让孩子们走入误区。如本书第4页中“6岁艾沙卡的故事”，老师在得知艾沙卡洗汽车的发现后，敏感地捕捉到了其中的价值，从而设置了一些场景，来引导艾沙卡进一步的实验。虽然学习并不是在学校开始、在学校结束的，但和妈妈洗车的经验开启了艾沙卡的思维之窗，而老师的引领与帮助，通过在学校和同伴们一起进行的活动，艾沙卡的经验进一步获得了扩展，这其中，老师的引领作用就是其中的关键。
细心去发现孩子们的生活与游戏，用心去引领其中有价值的点，那么我们老师就能真正读懂孩子们的思维，与他们靠得更近，真正做好我们“孩子学习的支持者、引领者与合作者”。
观读书有感篇七
在博览群籍的基础上，形成有自己特色的读书方法。
1、要读得广泛。
国内的、国外的，叙事的、说明的、论述的，写实的、虚构的，古代的、现代的，诗歌、散文、小说、戏剧、科幻等等，博采众家，取其所长。因为语文教材的选文本身就是极为庞杂的，它包含了不同国家、不同体裁、不同时代、不同风格的代表作品，因此作为语文教师，就必须广泛地阅读，以形成广博的知识空间，建立丰厚立体的知识框架，不断拓展语文知识视野。
2、要读得经典
古今中外的书籍浩如烟海，即使是现今的书籍或者报刊杂志，那也是浩浩汤汤，无论是谁，也只能是有选择的阅读。读经典是最佳的选择，诸如四书五经、唐诗宋词、明清四大名著、鲁迅杂文、曹禺的戏剧、郭沫若的诗歌、获得诺贝尔文学奖的作品、苏霍姆林斯基和杜威等的教育论著等等，不一而足。
3、要读得深透
读书需要调集所有的文化、情感的积淀，要以其独特的眼光去发现书中的宝藏，要看到别人不曾看到的东西。读书切忌浅尝辄止、囫囵吞枣。读书的过程中，要不断地闪现问号，要追寻那些隐藏在文字深处的精华，要让那些被自己欣赏的'元素透进自己的文化血脉。于丹读论语就读出了“于丹式”的情愫，让人深感惊讶和敬佩。
4、要读得美丽
阅读活动是思想的洗礼，是情感的陶冶，是心灵的放飞，是智慧的碰撞，语文教师读书要有一种心灵旅游的奇特感觉，借助想象的翅膀，尽情地遨游在符号构成的美丽世界中，要漂浮在朦胧神奇的梦幻里，眼睛里透射出生命愉悦的光亮。
5、要读得痴迷
读书要成为语文教师生命的需要，成为语文教师生活质量的重要组成部分，成为语文教师人生的最大嗜好。用一种虔诚的心态，带着宗教的执著，穿行于茫茫无际的书林，仿佛削发的僧人，静静地坐着，手里捏这光滑的神圣的佛珠，心无杂念地翻动散发幽香的书页，分享着无穷而微妙奇特的快乐。
孔子说的好：“学而不思则罔，思而不学则殆”它告诉我们，只重视读书，不注重思考，可能会致使我们迷惑，而只注重思考，不注重读书就会很危险。所以我们要学会边读书边思考，边思考边写下自己对生活的感悟。
读书过程中的真实感受，名言佳句，我们都要及时记录下来，写出自己的体会心得。日记本、教育日记、网络空间、博客等，都可以留下我们读书和反思的心路历程。点点水滴，汇集成奔腾的河流;善于反思，才促进了我的不断进取。
1、摘抄名言佳句
读书过程中总会看到篇篇美文，句句精彩，字字珠玑。像雨后彩虹，像浪花朵朵，时而给我无限的遐想，时而触动我的敏感的心灵，更多的是告诫我不断学习，深入反思。我们在看的过程中把这些句子划出来，有时间的时候摘抄在记录本上。它们像一副副良药，使我们镇静，充实，时时鞭策着自己的所作所为。
2、感悟点滴生活
读书是输入，写作是输出，不断地输入才能保证源源地输出。如果说读书是对别人的脚印进行扫描的过程，那么，写作就是对自己的脚印进行收集的过程。我们的成长历程就是这样一个不断扫描和收集的过程。扫描可以让我们借鉴别人的长处，避免不必要的错误;收集却可以让我们时常反思，回头看看自己所走过的每一步。夜深人静的时候，闲来无事的时候，随感而发，回忆着生活中点点滴滴，犹如细品一杯香茗，会让我们久久沉浸在幸福与感慨之中。
3、教育日记，反思教学管理
在工作中，有些思想的火花，有些教育的现象，有些闪现在眼前的灵感，如不把它们及时写下来，我想，很快就会被遗忘。当我们要反思、要总结的时，靠仅有的大脑记忆，早已回忆不起什么了。当某些教育现象触动我们的心灵时候，当我们看到某种不可以理解的教育行为的时候，当孩子们给我们惊喜的时候，当管理中出现问题的时候，我们拿起手中的笔或敲动键盘写篇博客，哪怕是三言两语，哪怕是一句反思、一个符号，都会给我们留下思考的痕迹。我想，这些点点滴滴的记录，一定会让我们有所发现，也有利于今后教学管理工作的开展和改进。
观读书有感篇八
书，是人类文明的长生果。
书，是全世界的营养品。
书，是人类进步的阶梯。
我很喜欢读书，我对读书也有一些感悟，现在我和大家分享一下：第一，"书中自有黄金屋"。读书，就要认真、仔细，这也许会将你带入作者写作时的意境，会使你感受到作者的心情，会使人完全体会到书的中心思想。第二，读书要选好书，要选择有教育意义的书，选择内容积极向上的书。如果读了那些不健康的书，不但不会提高文化水平，还会使人精神堕落，不求上进，惹人讨厌。第三，阅读量一定要大，阅读面一定要广。"读书破万卷，下笔如有神"。阅读量大了，阅读面广了，知识就多了，知识多了，人也有文化了，大脑也变得聪明，思维也变敏捷，就是一个"文人"了。
或许，我可以换一种说法：读书能提高你的文化水平和文化素养，以至于你不会成为一个粗鲁、没有文化素养的人。
所以，让我们一起多读书，爱读书，会读书，读好书吧！让我们共同努力，向着"智慧之门"进发，让祖国"未来的花朵"开得更加美丽，更加娇艳吧！
观读书有感篇九
看了此书后，本人感受颇深：
一名合格的骨干教师，应当具有相对优异的职业素质，即职业道德、教育思想观念、专业知识与能力、教育能力、个性心理品质等几方面的素质都要在一般教师水平之上；应当发挥骨干作用，即在教育教学中发挥其优异素质，力争取得较为突出的成绩。
第一、用任务压绝知此事要躬行——长期、扎实的实践；
第二、衣带渐宽终不悔——顽强、自觉的学习；
第三、通不畏浮云遮望眼——联系实际的思考；
第四、领导标新二月花——充满个性的创新；
第五、胸有丘壑气自豪——多元、合理的知识结构；
第六、茅檐常扫净无苔——积极、健康的心理品质；
第七、好风送我上青云——巧借外力的综合素养。
当然，骨干教师也不是一蹴而就的，具有积累期、成熟期和创造期这样一个辛苦而漫长的基本过程。
读完这本书，从文中让我感受到了工作中最主要的一点就是低调做人，高调做事，恪尽职责是摆正职场的第一要务，对于一个参加工作不是很久的同志来讲，我深深受到其中这一点的重要性。
明确自己的岗位职责，作好自己的事情，摆正工作中的'角色，作为我来讲，首先是一名普通的教学人员，我会在自己的岗位中首先做好自己的本职工作，在工作中应该有全力以赴的心态，低调做人，高调做事，有了这样的一个基础，才会在工作之外，有一个让自己更加优秀的基础。
教书育人、为人师表是我们的立足之本，自己在明确自己的职责，作好本职工作的基础中，无论是与自己的学生交往，还是作好自己的工作，甚至是在与同事交往的过程中，这种职业道德将会让自己受用一辈子，只有彼此之间有了这条底线，才会有彼此之间的信任。
做正确的事，用正确的态度做事，用正确的方法做事，从中我们不难看出蛮干并不是最好的方法，用最见解的方式解决最大的问题，才是应该要面对的，做事情之前，应该要有自己最明确的方案和解决办法，用最短的时间创造出最大价值，为工作创造价值的同时，也是实现了自己的价值，每一次都是一次经历，只要我们一直为目标一直努力着，为自己的将来积蓄着最大的力量，就会有属于自己的成功。读了这本书，让我看到了自己的潜力所在，只有自己不断的努力才可以寻找到属于自己的梦想，也是会在自己所在领域内作到一个最好的自己。