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加强乡镇意识形态领域的调研报告集合
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视意识形态工作，作出一系列战略部署。近年来，xx乡认真贯彻落实中央、自治区、市委和县委部署，切实加强基层意识形态工作，注重围绕责任落实、理论武装、舆论引导、价值观教育、阵地建设等方面扎实抓好意识形态工作。为查找不足、推进工作，通过进村入屯实地考察、召开村组干部及农村党员座谈会、群众访谈，对乡镇意识形态工作进行了专题调研。现将调研情况报告如下:。
近年来，xx乡各级党组织全方位加强意识形态工作，主要做了以下几方面工作：
（三）抓好校园思想文化阵地，做好学生意识形态教育。一是开展主流意识形态教育。注重创新特色，以2017年全县义务均衡教育通过自治区评估验收等契机，结合规划、实施学校基础设施项目建设，在校园文化墙、文体活动等校园文化建设上形成了浓厚氛围。如xx九年一贯制学校以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，利用教室走廊、教学楼墙面等每一个空间和角落，开展主流意识形态的日常熏陶；校园围墙的宣传窗、文化角，成为主流意识形态宣传主阵地；花坛边、草丛里、林荫道，树立主流价值观的各式标语牌，使主流思想文化和意识形态在有形无形中进行渗透。二是开展爱国主义教育。开展“圆梦中华”、“社会主义核心价值观我在践行”等主题教育活动，并组织教师围绕“职业信念”、“职业精神”等方面主题进行大讨论，使道德文明深入人心。常态化举办未成人读书节活动，通过“阅读丰富人生，读书涵养气质”经典诵读、“快乐童心唱响六一”等系列活动，加强未成年人思想文化建设，弘扬中华民族传统美德，使孩子健康成长。
（四）抓好舆论引导，传播凝聚正能量。在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，提高舆论引导效果。一是把握导向，规范舆论宣传。进一步健全完善新闻、信息严格审核制度，落实专职信息员，每天加强对xx论坛等网络的关注，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入，防患未然，特别注意掌握网络舆情，牢牢掌握新闻报导主动权。如配合县委宣传部，积极应对连迁移民点上访问题，及时汇报真实情况，第一时间将上访真实情况权威发布，从而遏制了不良影响。二是强化载体，占领舆论阵地。投入5余万元，先后在各村建立固定的宣传栏，在集镇所在地、政府大院内设立了大型不锈钢宣传栏，宣传“两学一做”、基层党建、社会主义核心价值观、廉政法治文化建设、党风廉政建设、安全生产、森林防火等内容，强化宣传载体建设。三是主动出击，切实加强对外宣传。积极投稿，2017年在xx日报、天峨网、天峨新闻、天峨先锋网等县级以上媒体共投稿并采用63篇。
经过努力，我乡意识形态工作取得一定的成绩，但也还存在一些较为突出等问题，必须高度重视。
2、文化阵地基础设施建设薄弱，文化活动经费少，群众自发组织的文化娱乐活动少，在参加文艺表现等方面积极性不高。
3、群众受文化水平限制，对政策理论读不懂、学不会、领悟不透，不能很好的运用现代信息网络平台学习先进理论知识，同时，随着农村网络通讯等发展，自媒体技术的广泛应用，这类人群容易被一些自媒体的不良新闻、信息迷惑和利用；加上近年来农村青少年外出务工较多，村庄大部分是留守老人和儿童，由于文化低极易被一些非法宗教的浸透。
4、政府公信力受到挑战。当前政策处理工作是政府面临的普遍难题，随着土地价值的日益市场化，征地拆迁等问题引发的利益纠纷和群体性事件多发频发。这些事件被一些群众受利益驱动放大之后，容易抹黑政府形象，进而影响主流意识形态的地位。
（一）担当职责，切实发挥协调推进作用。乡党委严格落实好意识形态工作主体责任，各村、乡直各站所加强沟通、各班子成员落实分管和包村工作的意识形态工作责任，切实做到相互协调，形成合力，确保全乡抓好意识形态领域相关工作的贯彻落实；要坚持党管意识形态的原则，及时了解党员干部的思想情况，掌握第一手资料，定期向县委报告意识形态工作动态，为县委抓意识形态工作提供科学决策依据；要把意识形态工作纳入党建工作责任制和目标考核范围，同基层党建工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核，有力推进意识形态工作有序发展。
（二）着力改善群众生活环境。以“美丽**·宜居乡村”建设工作为契机，继续完善公共基础设施，加大整治村屯环境卫生力度，继续改善村容村貌整治，积极倡导健康文明的生产和生活方式，形成了建管并重、持续巩固的农村环境卫生新格局。
（三）努力营造健康和谐的社会风气。借助平安建设、文明村屯、和谐村屯创建评选等有利契机，以文化墙、宣传标语和群众宣讲会等方式，加强以社会主义核心价值观为主要内容的思想道德教育，继续表彰先进典型，强化榜样的力量，并把普法宣传和村规民约相结合，引导群众遵纪守法、规范行为，积极争取经费，鼓励支持群众组建山歌队、篮球队、文艺队等群众性文化组织，在重要节点开展群众喜闻乐见的文化活动，通过生动形象的文艺表演宣传政策、道德文化等，引导群众树立集体意识、大局意识和国家意识。
（四）多措并举保障群众生活。要结合精准扶贫工作，在增加群众收入、帮扶贫困户和关爱特殊群体等方面出谋划策，在经济发展中努力打造集体经济，使群众得到可持续收入，并以国家政策带动和乡政府自助的形式，带动贫困户参与发展，通过思想观念的带动，鼓励贫困户摆脱“等靠要”想法主动脱贫，同时对老弱病残特殊群众加大关爱力度，全面落实大病救助、临时救助等。
（五）加强学习提升理论水平。借助。
“两学一做”学习教育常态化、xx主题教育为契机，采用通俗易懂的方式大力宣传国家方针政策、总书记系列讲话精神、惠农利民政策、法律法规、道德知识等，给群众讲清楚说明白，并以远程教育、“村村通”工程、手机信息平台等，多方式、多渠道进行传播，使群众更好的理解，同时以因人而宜、因时而宜、因季节而宜的措施，让村党员干部灵活学习、经常学习，不断提高村党员干部理论文化水平，增加理论知识。
做好企业宣传思想工作,加强意识形态阵地建设
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，要切实为群众办实事解难题，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。本文就xx县公路事业发展中心在开展党史学习教育中，将“为民办实事”项目实施作为推进党史学习教育的出发点和落脚点，全力推进重点项目建设，切实把党史学习教育成果转化成为民办实事的实践行动进行了梳理总结。
今年开展党史学习教育以来，xx县公路事业发展中心扎实推进“将党旗插在一线”工作模式，围绕群众所需所求、所急所难，将公路重点项目实施列为民办实事的具体项目，保障组织协调、保障资金投入，倒排工期、挂图作业，全力加快施工进度，力争早日建成通车，切实解决人民群众“急难愁盼”问题，实现党史学习教育和项目建设同频共振、互促双赢。2021年7月被中共xx市委授予“先进基层党组织”荣誉称号。
一、背景情况。
公路是流动的战线，党组织是坚强的堡垒，党员是一面面旗帜。xx县公路事业发展中心是一个现有职工x人、党员x名的基层党组织，工作阵地主要在一线、在野外，点多、线长、面广，业务性强、群众性强，党员分散、流动性大。党组将党建与业务工作紧密结合，对全体党员提出了“是党员就应是骨干，不是骨干不合格”的标准，构建工作执行文化，将党旗插在一线，从巩固“修和谐路、架幸福桥”服务品牌，到“筑复兴路、架圆梦桥”的时代创新，“一通百通、一路行好”的行业精神贯穿始终，以“人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应”作为公路工作标准，保证人民群众行路放心、安心、舒心。在开展党史学习教育中，“为民办实事”集中反映在公路的整体服务水平上，取得实实在在的成效。
二、主要做法。
“为民办实事”是xx县公路事业发展中心落实党史学习教育工作的重要抓手，全面提升公路服务、增进群众幸福感，全面提升公路品质、增加群众获得感，全面提升路域环境、增强群众安全感。
（一）项目推进“加速度”。一是大项目稳步推进。“项目在哪里、党支部就建到哪里”，投资x亿元的国道220东深线xx段大修工程于x月x日封闭开始施工，项目进场即成立临时党支部，建强堡垒、阵地为营，“将党旗插在一线”，党史学习教育与业务工作紧密结合，使之相辅相成、相得益彰。进场两个月连排推进完成拆除旧护栏、旧路面铣刨、路基挖方等工作，水稳基层加速推进，累计完成工作量x万元，占合同总价的x%。国道105xx改建项目二期工程各项准备工作高效推进中，确保总投资x亿元的ppp项目顺利实施。二是小项目快速高效。充分发挥党员突击队冲锋在一线的模范带头作用，承担的xx湖生态隔离带公路建设项目、黄河坝上道路、梯门矿山道路提升工程、四好公路三期项目-郭王路、x045庄科-麻子峪公路均已竣工通车，s326接山镇驻地路面形象提升工程日夜连排十天完成沥青路面铺筑x平方米，平顶山内环山项目正在进行地表清理和树木采伐，加速推进施工场地“三通一平”建设。三是新项目提质增效。党员带头扎根一线，发扬艰苦奋斗，不怕苦、不怕累的精神，购置了最先进的施划热熔标线设备，相继承接了xx县x077东李庄至王仲口路、xx湖环湖生态隔离带二期标线施划等路面标线施划项目，今年开春之际已完成标线x公里、x万余平方，施划出美丽东原纵横发展的底色，串联起乡村振兴的希望。
（二）服务提升“创一流”。一是公路驿站人性化。完善服务设施，打造一流驿站，对全县四处驿站进行升级改造，主要突出提升无障碍通行服务能力，设置无障碍坡道x处、残疾人专用卫生间x处、专用洗水盆x处；增加了为老年人、残疾人等特殊人群提供健康码代查、咨询引导等服务功能，使驿站的各项功能更合理、更人性化，更好的解决了特殊人群出行难的问题。二是绿色长廊生态化。抓住春季绿化大好时机，投资x余万元，对105国道彭集至汶上县界进行绿化整治提升，扮靓我县出行的南大门。补植行道树x株，通过路肩标准化整修，绿化效果提升改造，强化路面洒水保洁等措施，进一步打造绿色公路、生态公路。组织党员志愿者，积极参加沿黄九省植树、县直机关植树活动，助力生态xx建设。三是环保施工标准化。维护群众利益、促进环境和谐，严抓文明施工、安全施工、绿色施工，旧路面材料全部实现循环利用。施工区域完善“五牌一图”警示标志，同时配备喷雾炮台、洒水车、洗车池等配套设施，及时冲刷道路，持续洒水降尘，尽最大可能降低对周边群众生产生活的影响。
（三）安全保障“零隐患”。一是桥梁隧道专项查。将重点路段、重要节点列为保障群众安全出行的突破点，投入资金x万元开展桥梁、隧道专项检查行动，增设爆闪灯x个，更换修复防撞护栏840米；更换排水沟盖板x余块，增设标志牌x块，修剪遮挡标志行道树x余株，增设道口桩、示警桩x根，进一步提升公路应急保障能力。二是隐患处置不过夜。不断推动党史学习教育走深走实，对我县国省干线公路道路病害进行了全面排查、快速整治。其中，发现g105无盐匝道、毕庄村北弯道路段路面沉陷严重，立即制定施工方案抓紧施工，对该路段路面进行铣刨、沥青碎石施工处置，及时解决了两处道路通行安全问题，公路通行能力和服务水平得到有效提升。三是两保两树再提升。保安全、保畅通，完成g105流泽大桥增设大桥双向四副防抛网x米，从细处入手，为群众着力打造畅安舒美的出行环境。树品牌、树形象，入汛以来，将做好抗汛抢险保畅通保安全工作作为“我为群众办实事”的重点领域，经受住数次恶劣天气考验，迎风雨、映初心，公路人用使命担当深化学史力行，让党心和民心贴得更紧更暖。
三、经验启示。
“服务人民、奉献社会”是公路行业的宗旨，这正是在我党“全心全意为人民服务”宗旨感召下的实践行动。县公路事业发展中心不断探索，在实践中树立四字标杆，扎实推进党史学习教育，“学党史、悟思想，办实事、开新局”落在实处，走在前列。
（一）突出一个“新”字，党史学习教育氛围浓厚。“苟日新，日日新，又日新”，电子屏、微信群推出党史日日学，从机关到一线“党史学习教育一个人都不能少”，开展公路职工红色故事宣讲等，从百年党史中汲取为民办实事的动力，涵养“为民办实事”情怀，强化“公路通百业兴”的服务支撑理念。
（二）突出一个“善”字，党史学习教育掷地有声。“明德，亲民，至善”，将g220大修等施工任务列为民办实事的具体项目，把“为民办实事”当做自家事儿来干，进一步提高公路交通安全水平、适应交通量增长及拓宽经济社会发展空间，让公路建设确确实实普之城乡、惠之于民。
（三）突出一个“实”字，党史学习教育走实入心。“物有本末，事有终始”，党员干部通过认真学习党史增进了对党的感情，对人民的感情，积极主动全员投身干线公路保畅、交通执勤卡点和社区抗疫，进一步讲政治、顾大局、作贡献，在“为民办实事”的担当作为中彰显党员底色。（四）突出一个“行”字，党史学习教育踏石留印。“行是知之始，知是行之成”，通过党建业务深度融合，在形式上创新，突出实践结合，大家心往一处想、劲往一处使，精心组织红歌展演等建党百年系列庆祝活动，公路凝聚力明显增强，学习成果转化为促进工作的新动能，真正为民解难事、办实事、做好事。
乡镇未成年人思想道德建设工作自查报告
20以来，环江毛南族自治县高度重视未成年人思想道德建设工作，以立德树人为根本任务，加强工作领导，狠抓工作落实，切实推动全县未成年人思想道德建设工作向纵深发展，取得了良好社会效应。
拓展创新有效载体，大力开展主题教育。该县结合中小学生思想活跃、乐于接受新事物这一特点，以传统文化为切入点，先后组织开展了“壮族三月三·传承民族文化”“农家书屋·我的梦”等征文比赛6次，参与学生达1万多人次。利用清明节、国庆节等节日，组织100多所学校开展清明祭英烈、向国旗敬礼、阅读一本长征图书等活动，培育学生爱国主义情怀。同时，组织学生参加全市青少年欢度“壮族三月三”传承优秀民族文化文艺演出，获得优异成绩。
坚守少年宫活动阵地，传承民族传统文化。年3月，该县组织5所少年宫学校项目负责人20余人，前往南丹县六寨、里湖、城关3所少年宫学校考察，学习先进工作经验，完善管理机制。同年10月，该县组织5所乡村学校少年宫人员50余人，参加第二届河池市乡村学校少年宫科技文化活动月，取得绘画类一等奖、书法类二等奖、手工类二等奖、风采展二等奖。同年12月，获得2016年中央专项彩票公益金支持的龙岩乡中心小学少年宫开放，成为该县第六所乡村学校少年宫。
多渠道整合教育资源，健全领导机制，保证经费投入。目前，该县共有各级各类学校281所，在校未成年人54868人。为让未成年人健康成长，该县把未成年人思想道德建设纳入文明村镇、文明单位的考核内容，建立健全和完善各项未成年人思想道德建设机制。同时，该县认真落实各项贫困助学政策。2016年以来，该县资助幼儿1777名，发放补助资金216万元;春季和秋季学期共发放农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费1972万元，分别惠及学生16943人、17455人。
全方位净化文化环境，积极营造健康良好成长氛围。2016年以来，该县组织人员检查网吧160家、歌舞娱乐场所31家、游戏厅1家，严厉打击网吧等社会场所接纳未成年人的行为;清查校园周边出版物集中的经营场所，净化学校周边文化市场环境。
乡镇未成年人思想道德建设工作自查报告
我镇的未成年人思想道德建设工作，紧密围绕县委、县政府中心工作，以实现对未成年人全方位、多层次、高质量的权益保护为根本出发点，全面加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，不断完善未成年人保护机制，有效地维护未成年人的合法权益，为广大青少年健康成长营造良好的环境。根据县文明办[xx年人思想道德建设工作进行了认真的自查，现将自查情况总结汇报如下：
一、切实加强领导，建立健全组织机构。
成立了未成年人思想道德建设领导小组，制定下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设工作的'通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》。在各村设立《未成年人思想道德建设》专栏，同时，利用远程教育平台和调频广播大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，营造良好的舆论氛围。9月初举行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
二、充分发挥职能，切实抓好五件实事。
一是针对部分贫困学生急需救助的实际，镇团委配合县文明办联合发起了“爱心捐助”活动。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证未成年人顺利成长，确保贫困生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。深入实施低收入农户青少年关爱行动，募集资金，探索建立新昌县团组织关爱帮扶长效机制。6月1日，到镇各小学和幼儿园进行慰问，给他们带去了节日的礼物。配好做好“一元义卖”送书下乡活动，宁波出版社提供的3000多册关于中小学生课外读物，课程辅导，小说名著等书籍一卖而光，受到了中小学生的欢迎和好评。
二是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，维护青少年合法权益，在全镇范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，使全镇未成年人法制受教育面达100%。
三是进行互动式教育，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。3月5日学雷锋日，组织部分学生前往社古光明福利院，给福利院打扫卫生，陪老人们聊天，建立长期关爱帮扶机制。
四是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围xx年人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治2次，有效净化了文化市场。
三、积极选树典型，发挥示范带动作用。
一是社会教育典型。组织“青年志愿者”和“五老”开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。二是“捐资助学”典型。多年来，我们发现和选树了热心助学的选进单位和个人，他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬。三是“五老”典型。离退休老同志不顾年迈体弱，十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促进了我旗未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。
四、目前现状及存在的问题。
目前，正按照年初制定的计划开展工作。一方面是以学校为主阵地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人，建立、健全师德建设评价奖惩机制。另一方面是以社会为大环境，抓好保障工作。加强和完善各村《未成年人思想道德建设》专栏，加大对网吧、游戏厅、音像社等文化市场的管理力度，坚持开展文化环境专项整治，严厉打击危害未成年人健康成长的违法违规活动;坚持实行巡查制度，严厉整治校园周边环境。
虽然在未成年人思想道德建设工作中我们做了大量的工作，也取得了一些成绩，但仍然存在着一定的问题。一是学校德育工作没有从根本上摆在素质教育的首要位置上，没有真正使德育教育贯穿于素质教育的全过程，特别是把德育渗透到教育、教学的各个环节的力度还不够，德育课程改革和创新还没有实质性的进展。二是对未成年人思想道德建设工作中的特殊问题，如“控流”问题，初中以上班级的学习成绩优劣生失衡问题等都有待于进一步研究和探讨。
在今后的工作中，我们将继续做好以下三方面工作。一是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好“未成年人思想道德建设四件实事”基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。二是抓好未成年人思想道德建设工作中的典型人物、典型事例的选树和宣传工作，通过典型来引路、来带动。三是善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习其他地区的先进经验，同自身实际情况相结合，促进我镇未成年人思想道德建设工作的开展。
做好企业宣传思想工作,加强意识形态阵地建设
习近平总书记强调:“要旗帜鲜明把政治建设放在首位，努力打造一支党中央放心、人民群众满意的高素质政法队伍。”省委主要领导在全省政法队伍教育整顿动员部署会议上强调，“抓住绝对忠诚这个根本，以开展党史学习教育为契机，着力强化理论武装，深入开展政治教育、警示教育、英模教育，教育引导政法干警切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，知敬畏、存戒惧、守底线，提升精神境界，坚守初心使命，争创一流业绩。”本文就xx县把党史学习教育同政法教育整顿相结合，切实推动政法队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设，提升为民服务能力和水平的经验做法进行了梳理总结。
xx县把党史学习教育同政法教育整顿相结合，通过宣传学习，让法制观念深入人心。深入践行“我为群众办实事”实践活动，解决群众急难愁盼问题。把学习教育的创新举措用制度形式固定下来，形成长效机制。不断推动学习教育更具吸引力、穿透力、感化力，促进学习教育常态化制度化。
一、背景情况。
以政治建设为统领，是我们党开展历次集中性教育活动的宝贵经验，在政法队伍教育整顿中，只有真正解决思想根子问题，才能筑牢严格公正文明廉洁执法司法的思想根基。
xx县以政法队伍保安全护稳定增民利的实绩来检验党史学习教育成效，将政法教育整顿同党史学习教育相结合，严格标准要求，敢于动真碰硬，努力解决实际问题，着力营造良好法治环境，提升执法司法公信力，提升群众对政法工作的满意度。《xx县小村善治》的经验做法在中央电视台《新闻直播间》播发。完善矛盾纠纷一元主导多元化解工作机制在山东电视台《新闻联播》刊发。
二、主要做法。
xx县把政法教育整顿同党史学习教育相结合，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，搭建法治“连心桥”，谱就干群“和谐曲”，切实推动政法队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设，提升为民服务能力和水平。
（一）突出多媒联动，法治观念“沁心田”。把法律普及同党史宣传相结合，开展进单位、进企业、进农村、进学校、进社区、进景区“六进”活动，累计举办学法活动x余场次，发放读本、挂图、宣传册、手提袋、折扇等学习资料x万份，解答咨询x余人次，受教育群众达x万人次。坚持新媒引领、多媒联动，在充分利用传统媒体的基础上，发挥网站、公众号、微博、电信、抖音、快手等新兴媒体作用，打造“互联网+”法治宣传新平台，即时推送党史故事、法律知识，发布贴近生活的普法微视频，推发信息x余条。广泛开展“美好生活•民法典相伴”“检爱同行，共护未来”等活动，着力实现党史、法律宣传全覆盖。
（二）树牢民意导向，服务群众“零距离”。以群众满意度作为检视学习教育成效的刻度尺，广泛开展“我为群众办实事”实践活动。完善矛盾纠纷一元主导多元化解工作机制，加快推进乡村两级综治中心规范化建设，在县级层面，组建县综治中心，打造社会治理“指挥平台”；在乡镇层面，建设乡镇、街道综治中心，打造乡村治理“作战平台”；在村级层面，按照党群便民服务中心+综治中心一体化模式，打造乡村治理“服务平台”。将全县划分为x个网格，配置x名网格员，广泛开展“进网格、办实事、收民意”实践活动，化解矛盾纠纷x起，为群众代办各类服务x余项，办理实事x万余件。县检察院向因案致贫、生活困难的被害人伸出援手，办理司法救助案件x件，发放救助款x万元。县法院抓实超期执行案款发放，为当事人发放案款x余万元，占应发放案件总数的x%。
（三）优化体制流程，服务效能“立长久”。坚持“当下治”和“长久立”相结合，创优体制机制，提升服务效能。总结推广堽城镇保安村自治为本、法治为要、德治为基的“三治融合”基层社会治理模式。探索基层派出所与外县邻近公安派出所警情联动、问题联治、人员联控、犯罪联打、纠纷联调“五联机制”和“警司联调+”矛盾纠纷排查化解等模式。县委政法委组织开展x名法治副校长进课堂活动，牵头开展校园周边集中整治。县公安局围绕“警种联动、警保联控、警民联防”，启动实施“平安365”工程，打造高效警务“供应链”，实现发案率、警情数“双下降”。推行办理护照等出入境证件“只跑一次”制度，推广预约办证，拓展网上和速递服务。县法院完善诉讼服务平台建设，设立网上立案自助服务区，配备“24小时法院”自助服务终端设备。县检察院提升“窗口意识”，在案管大厅设立专门案件信息查询窗口，规范案件查询和接待。县司法局建立公证证明材料清单，将各类公证事项所需的x类x项证明材料清单表向社会公布并执行。
三、经验启示。
（一）宣传发动，让群众广泛参与。党史学习教育要通过媒体宣传、社会宣传等方式，不断提升群众知晓率和参与度。要聚焦群众需求，坚持新媒引领、多媒联动，实现党史宣传全覆盖。广泛发动群众，增强群众知史爱党、知史爱国的行动自觉。要广泛组织动员，密切同群众的联系，让群众广泛参与，积极献言献策。
（二）强化服务，办好民生实事。把群众满不满意，答不答应作为党史学习教育的出发点和落脚点，紧紧围绕群众需求，创新性推动各项工作落实。要广泛深入群众，密切联系群众，切实摸清群众所思所盼。要打造便民服务中心，让群众“只进一次门”“最多跑一次”。要聚焦群众切身利益，让案件快审理、快落地。
（三）建章立制，持续巩固学习教育成果。以问题整改为切口，在深入整治“共性问题”基础上，有针对性的整治各系统的“个性问题”。以建章立制为保障，进一步完善相关制度机制，持续巩固党史学习教育成果。
加强乡镇意识形态领域的调研报告范文
知识分子是指具有独立思考能力，致力于阐明或应用知识的脑力劳动者。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
党校姓党，从中央到地方建立党校体系，专门教育培训党员干部，是中国共产党非常重要的政治优势。乡镇党校是全国党校系统最基层的一级党校，在乡镇党委直接领导下培训农村党员、乡村干部的学校，是农村党员、干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主阵地，担负着教育培训基层党员干部的主体责任。当前，加强乡镇党校建设，对进一步促进乡镇党校工作非常重要。
按照县委要求，各乡镇党委设立乡镇党校，建立完善乡镇党校领导机构，实行校长负责制。2018年，县委组织部制发《关于加强乡镇党校建设管理的通知》，统筹整合资源，督促各乡镇建立健全相关制度，进一步加强乡镇党校建设管理，10个乡镇党校牌子已全部挂牌，成立了领导机构，围绕六个建设目标有序推进，5个乡镇已建立相关管理制度。根据县委要求，乡镇党校结合所辖区域内培训对象需求，制定培训计划，认真开展培训，切实做好教育培训工作。并根据乡镇规模安排相应工作人员，分别建立了党校师资库，组织开展教学培训，全县乡镇党校有序推进。
以紫金乡为例，在2018年工作中，紫金乡党委把党校工作纳入党委的整体工作部署，列入重要议事程，推动党校各项工作任务落实。结合落实“两学一做”学习教育常态化制度化，实施基层党建巩固年，紫金乡党校扎实开展了“万名党员进党校”培训工作。培训中，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主题，采取邀请县委党校老师为党员授课、乡党委书记为党员讲课、各挂村领导到挂钩村讲党课等3种方式，共开展培训5场，参训党员538人次。
一是重视程度不够。部分乡镇对乡镇党校重要性认识不到位，对加强乡镇党校重要性认识有偏差。少数乡镇干部对培训工作的重要性认识不足，有重干轻学和重业务轻政治的思想，参加乡镇党校组织培训学习的积极性和主动性不强。部分党员把进党校教育培训当成“走过场”，认为只要人到就行，学习浮于表面流于形式，未能入脑入心，在思想和行动上未达到教育预期的效果。
二是师资力量薄弱。缺乏专业的师资力量，教学人员偏弱，乡镇党校缺乏专职教师，现阶段只能依托于靠兼职或聘请的教师来教学。开展教学培训多靠临时外聘，部分乡镇党政府领导参与讲授有关培训内容，乡镇党校未能充分发挥培训干部和服务决策的作用。培训内容较为单一，教学设计结构不够合理，缺少高质量教学课程，满足党员干部多元化的需求仍需改进。
三是经费投入不足。硬件条件较差，基础设施薄弱。乡镇党校内目前普遍存在场地不落实，专项经费有限。缺少党建示范基地，对党员的培训教育仅仅能做到理论宣讲，形式显得单一。只能将政府会议室当作镇党校教育培训地点，基础设施不完备、办学条件简陋，办公室、课桌椅、电教设备等必要的教学实施、设备仍然较为缺乏。
四是发挥作用有限。乡镇工作相对繁杂，部分乡镇对乡镇党校建设投入精力不够，个别乡镇党校虽然挂牌成立，但其实没有开展多少实际工作。当前，巍山县乡镇党校工作存在作用难以发挥、机制不健全现象，工作难以抓得牢实。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，坚持党校姓党，忠诚于党，紧紧围绕洱海保护，脱贫攻坚，绿色发展，乡村振兴等重点工作和党委政府重大决策部署，全面加强乡镇党校建设管理，为党员教育培训提供阵地保障，实现党校事业全面发展。
一是提高重视程度。在思想上提高重视，将乡镇党校建设工作提上重要日程，纳入领导干部考核。进一步提高乡镇党委领导干部对乡镇党校重要性认识，要求乡镇党委领导每年至少2至3次到乡镇党校讲课、做报告、开展座谈。进一步规范化教学、常态化培训、制定学习计划，并严格落实到位。完善培训内容和课程设计，继续组织举办入党积极分子培训班、党课、座谈会等不同层面的教学科研项目，鼓励党员干部创优争先，从而带动乡镇党员干部钻业务、比干劲的积极性，推动和巩固良好的工作氛围。
二是充实师资力量。发挥主观能动性，由基层党委领导干部带头讲党课，对基层党员干部进行党的基本理论教育、党性教育;积极培养并吸收近年来基层招录的大学生公务员和大学生村官到乡镇党校上课，建立一支专业的、稳定的乡镇党校师资队伍，确保教育教学工作正常开展;聘请上级党校教师担任兼职教师，以解决基层党校师资力量薄弱的问题;挖掘本土人才。把本乡镇本地区党性强、群众口碑好的老党员、退休老干部请到乡镇党校，以身边的典型现身说法;参加上级党校组织的师资培训，提升基层党校教师的素质和能力。
三是加强保障加强硬件建设。加大投入力度，给予相应的资金支持，配齐教学的硬件设施，完善办学条件。基层党校建设只能加强，不能削弱。针对基层党校基础设施薄弱的问题，应当加大投入力度，把基层党校建设经费列入县、乡两级财政预算，满足办学必需的经费，并建立稳定的经费投入机制，加强基础设施建设，完善服务功能，保障基层培训工作的正常开展。
四是理顺机制，发挥作用。加强和改善对乡镇党校工作的领导，建立健全规章制度，完善教学实施和运行管理机制，提高办学质量。坚持党委办党校、党委管党校、党委建党校，强化主业主责主角意识，把乡镇党校作为党员培训和万名党员进党校活动的重要阵地，实行校务委员会领导体制，严格教学培训规划，对培训对象、班次设置、培训内容、课程设置、师资安排等做出详细计划，定期举办培训班，促进乡镇党校工作顺利进展。
为更好更全面地掌握全镇意识形态领域情况，分析研判形势，落实相关责任，12月18日，我镇召开意识形态领域情况分析研判联席会议。镇党委副书记马军、各村（社区）副书记和联席会议成员单位负责人参加会议，会议由镇党委委员颜虎主持。
马军指出，做好意识形态工作，要着眼于统一思想、凝聚共识，进一步加强理论武装工作；着眼于落实责任、应对挑战，进一步强化意识形态工作；着眼于正能量是总要求、管得住是硬道理，进一步做强主流舆论；着眼于内化于心、外化于行，进一步加强核心价值观建设；着眼于弘扬优秀历史文化、服务人民大众，进一步繁荣文艺事业；着眼于增强动力、激发活力，进一步深化文化改革发展；着眼于提高素质，强化管理，进一步加强人才队伍和阵地建设；着眼于全面从严治党，依规治党，进一步落实好党风廉政建设主体责任。
马军结合实际分析研判了新形势下意识形态领域工作中出现的新情况新问题，要求各成员单位要以党的十九大精神为引领，认真学习贯彻十九大报告中关于意识形态工作的重要论述，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实肩负起意识形态工作的主体责任。
会上，颜虎传达了全市意识形态领域情况分析研判联席会议精神，对意识形态领域工作新要求进行了全面解读，并对下一步意识形态工作进行了安排部署。
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视意识形态工作，作出一系列战略部署。近年来，xx乡认真贯彻落实中央、自治区、市委和县委部署，切实加强基层意识形态工作，注重围绕责任落实、理论武装、舆论引导、价值观教育、阵地建设等方面扎实抓好意识形态工作。为查找不足、推进工作，通过进村入屯实地考察、召开村组干部及农村党员座谈会、群众访谈，对乡镇意识形态工作进行了专题调研。现将调研情况报告如下:。
近年来，xx乡各级党组织全方位加强意识形态工作，主要做了以下几方面工作：
（三）抓好校园思想文化阵地，做好学生意识形态教育。一是开展主流意识形态教育。注重创新特色，以2017年全县义务均衡教育通过自治区评估验收等契机，结合规划、实施学校基础设施项目建设，在校园文化墙、文体活动等校园文化建设上形成了浓厚氛围。如xx九年一贯制学校以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，利用教室走廊、教学楼墙面等每一个空间和角落，开展主流意识形态的日常熏陶；校园围墙的宣传窗、文化角，成为主流意识形态宣传主阵地；花坛边、草丛里、林荫道，树立主流价值观的各式标语牌，使主流思想文化和意识形态在有形无形中进行渗透。二是开展爱国主义教育。开展“圆梦中华”、“社会主义核心价值观我在践行”等主题教育活动，并组织教师围绕“职业信念”、“职业精神”等方面主题进行大讨论，使道德文明深入人心。常态化举办未成人读书节活动，通过“阅读丰富人生，读书涵养气质”经典诵读、“快乐童心唱响六一”等系列活动，加强未成年人思想文化建设，弘扬中华民族传统美德，使孩子健康成长。
（四）抓好舆论引导，传播凝聚正能量。在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，提高舆论引导效果。一是把握导向，规范舆论宣传。进一步健全完善新闻、信息严格审核制度，落实专职信息员，每天加强对xx论坛等网络的关注，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入，防患未然，特别注意掌握网络舆情，牢牢掌握新闻报导主动权。如配合县委宣传部，积极应对连迁移民点上访问题，及时汇报真实情况，第一时间将上访真实情况权威发布，从而遏制了不良影响。二是强化载体，占领舆论阵地。投入5余万元，先后在各村建立固定的宣传栏，在集镇所在地、政府大院内设立了大型不锈钢宣传栏，宣传“两学一做”、基层党建、社会主义核心价值观、廉政法治文化建设、党风廉政建设、安全生产、森林防火等内容，强化宣传载体建设。三是主动出击，切实加强对外宣传。积极投稿，2017年在xx日报、天峨网、天峨新闻、天峨先锋网等县级以上媒体共投稿并采用63篇。
经过努力，我乡意识形态工作取得一定的成绩，但也还存在一些较为突出等问题，必须高度重视。
2、文化阵地基础设施建设薄弱，文化活动经费少，群众自发组织的文化娱乐活动少，在参加文艺表现等方面积极性不高。
3、群众受文化水平限制，对政策理论读不懂、学不会、领悟不透，不能很好的运用现代信息网络平台学习先进理论知识，同时，随着农村网络通讯等发展，自媒体技术的广泛应用，这类人群容易被一些自媒体的不良新闻、信息迷惑和利用；加上近年来农村青少年外出务工较多，村庄大部分是留守老人和儿童，由于文化低极易被一些非法宗教的浸透。
4、政府公信力受到挑战。当前政策处理工作是政府面临的普遍难题，随着土地价值的日益市场化，征地拆迁等问题引发的利益纠纷和群体性事件多发频发。这些事件被一些群众受利益驱动放大之后，容易抹黑政府形象，进而影响主流意识形态的地位。
（一）担当职责，切实发挥协调推进作用。乡党委严格落实好意识形态工作主体责任，各村、乡直各站所加强沟通、各班子成员落实分管和包村工作的意识形态工作责任，切实做到相互协调，形成合力，确保全乡抓好意识形态领域相关工作的贯彻落实；要坚持党管意识形态的原则，及时了解党员干部的思想情况，掌握第一手资料，定期向县委报告意识形态工作动态，为县委抓意识形态工作提供科学决策依据；要把意识形态工作纳入党建工作责任制和目标考核范围，同基层党建工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核，有力推进意识形态工作有序发展。
（二）着力改善群众生活环境。以“美丽**·宜居乡村”建设工作为契机，继续完善公共基础设施，加大整治村屯环境卫生力度，继续改善村容村貌整治，积极倡导健康文明的生产和生活方式，形成了建管并重、持续巩固的农村环境卫生新格局。
（三）努力营造健康和谐的社会风气。借助平安建设、文明村屯、和谐村屯创建评选等有利契机，以文化墙、宣传标语和群众宣讲会等方式，加强以社会主义核心价值观为主要内容的思想道德教育，继续表彰先进典型，强化榜样的力量，并把普法宣传和村规民约相结合，引导群众遵纪守法、规范行为，积极争取经费，鼓励支持群众组建山歌队、篮球队、文艺队等群众性文化组织，在重要节点开展群众喜闻乐见的文化活动，通过生动形象的文艺表演宣传政策、道德文化等，引导群众树立集体意识、大局意识和国家意识。
（四）多措并举保障群众生活。要结合精准扶贫工作，在增加群众收入、帮扶贫困户和关爱特殊群体等方面出谋划策，在经济发展中努力打造集体经济，使群众得到可持续收入，并以国家政策带动和乡政府自助的形式，带动贫困户参与发展，通过思想观念的带动，鼓励贫困户摆脱“等靠要”想法主动脱贫，同时对老弱病残特殊群众加大关爱力度，全面落实大病救助、临时救助等。
（五）加强学习提升理论水平。借助。
“两学一做”学习教育常态化、xx主题教育为契机，采用通俗易懂的方式大力宣传国家方针政策、总书记系列讲话精神、惠农利民政策、法律法规、道德知识等，给群众讲清楚说明白，并以远程教育、“村村通”工程、手机信息平台等，多方式、多渠道进行传播，使群众更好的理解，同时以因人而宜、因时而宜、因季节而宜的措施，让村党员干部灵活学习、经常学习，不断提高村党员干部理论文化水平，增加理论知识。
习近平总书记在全国党校工作会议上指出，“党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。”乡镇、街道办事处基层党校(以下简称“基层党校”)是全国党校系统最基层的一级党校，担负着教育培训基层党员干部的主体责任，量大面广，任务繁重。当前，部分基层党校建设滞后，职能作用发挥不充分，基层党员干部受教育“最后一公里”问题得不到解决，出现了“梗阻”现象，致使一些基层党员干部理想信念不坚定、党性修养不够、服务群众意识不强，带领基层群众创新创业脱贫致富的能力不足。如何破解这些难题，改进和加强基层党校工作，已成为各级党委亟待解决的重要课题。
基层党组织是党在社会基层的“神经末梢”，是党的全部工作和战斗力的基础，关乎基层社会发展稳定和谐大局。自中国共产党诞生以来，我党就十分重视党校教育培训工作，先后创办各种类型的党校，在发展壮大党的队伍以及推动党的事业繁荣昌盛方面发挥了重要作用。十一届三中全会后，为适应基层党员队伍的发展需要，乡镇基层党校应运而生，提升了广大基层党员的思想政治和科学文化素质，夯实了基层党组织建设的基础，推动了改革开放各项工作的开展。
(一)基层党校是基层宣传党的路线方针政策的主渠道。改革开放三十多年来，基层党校发挥教育培训优势，加大教育培训力度，创新教育培训形式，担负了基层党员干部教育培训任务。基层党校成为宣传党的路线方针政策的主阵地，使党的各项路线方针政策深入人心，有效推动了农村改革和各项工作的顺利开展。
(二)基层党校是基层党员干部更新知识、增长才干增强党性的主阵地。基层党校适应知识、观念更新的需要，发挥跟踪和循环的教育功能，以党的理论和路线方针政策武装基层党员干部，以党的理想信念凝聚力量，用党的优良传统和作风教育党员干部，培育和弘扬社会主义核心价值观，为基层党员干部开阔视野、提升能力、增强本领提高思想认识，树立理想信念，增强党性修养提供了学习场所，促进基层党员干部学习掌握现代化建设所需要的各方面知识，促进了学习型党组织建设，从而增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
(三)基层党校是基层党委科学决策的参谋助手。基层党校在保证完成对基层党员干部和后备干部培训、轮训任务的同时，紧紧围绕贯彻落实党的大政方针和基层发展的中心任务，从基层改革和经济社会发展实际出发，积极开展社会调查，深入进行对策研究，掌握了大量翔实的基层情况，为党委科学决策提供了重要参考依据。
(四)基层党校是扩大干部教育网络覆盖面的有益补充。基层党校依托直接面向基层党员干部的独特优势，发挥培训量大、接触面宽、教学方式方法灵活的独特作用，承担了大量的基层党员干部的培训工作，有效解决了基层党员干部教育“人员难集中、时间难保证、活动难开展”等问题，有力提升了基层党组织建设的科学化水平。
通过调查发现，我市大多数基层党校不同程度存在着一些问题，尤其是教育培训工作不能正常开展，出现一些新情况新问题，基层党组织战斗堡垒作用难以充分发挥作用，不能很好地适应全面从严治党的新形势新需要。
(一)领导重视不够。一是思想认识不到位。一些党委负责同志思想认识不到位，没有把基层党校建设列入党建工作内容，没有摆上基层党委的议事日程，个别地方党委主要领导重视不够，分管领导不明确，具体人员不到位，没有具体的人员抓工作，党校工作没有真正抓起来。二是组织领导不到位。虽然《党校工作条例》对上级党校如何加强对下级党校的业务指导工作做出了明确的规定,但我市仍有很多基层党校的发展得不到上级党委和党校的重视，缺乏办学指导，有些基层党校没有专职校长，影响了基层党校的建设和发展。三是经费投入不到位。目前我市有90%的乡镇财政没有将基层党校经费列入财政预算，很多基层党校由于经费不足，无法正常开展工作。
(二)办学基础不牢。目前，我市基层党校突出的共性问题是基础设施不完备。80%以上的基层党校办学条件十分简陋，有的是教育教学配套设施设备陈旧不堪;有的是没有配备办公室、课桌椅等设施;有的是把会议室当作教室，没有单独的教室;有的是图书数量偏低，基本无阅览室;有的甚至仅仅只有一块牌子，没有场所，没有设备。
(三)师资力量不强。目前，我市绝大多数基层党校没有专业教师，只有组织委员负责有关培训内容，开展教学多靠临时外聘，即使有少数专职教师，也存在专业不对口、理论功底和实践经验薄弱等问题，严重影响培训干部和服务决策的能力水平。
(四)教学管理不力。一是培训内容安排不合理。部分教学安排不科学，内容单调，理论过多，结合实际过少，教学针对性不强。二是培训方式单一。培训工作比较零散，没有规范，不成系统，甚至形同虚设。有些党校只是临时办班，存在以会代训的现象，使培训效果大打折扣。三是教学缺乏系统性和针对性。我市大部分基层党校没有制定年度培训计划和长期培训规划，有些虽然有年度计划，但并没有很好地组织实施，只是用于应付检查。基层党校教育主要以短期培训为主，由于时间短、任务重、讲授知识面窄，增加了系统教育的难度。四是教育对象普及率偏低。基层党员人数多，由于受经费、场所等条件的限制，全部集中到基层党校培训难以容纳，许多党员很难进入基层党校参加培训。
(五)办学效果不好。一是服务发展大局作用不强。基层党校的基本任务可以分为教学和科研两大任务，大部分基层党校不能开展科研工作，与党委政府缺乏信息沟通，不能对重大现实问题进行研究，不能为地方经济发展提供高质量的决策咨询服务。二是参谋助手作用发挥不好。作为基层党委的智库之一，在形势下，缺乏对复杂现实问题的思考，很难为基层党委政府提供科学发展建议，在建言献策方面作用很弱。三是学员参训积极性不高。个别干部思想观念陈旧落后，安于现状，主动接受培训意识不强，缺乏学习的自觉性，不能把参加教育培训真正摆到应有位置，党校又缺乏相应的考评机制，致使培训流于形式，学员实际提高不多。有些农村党员信仰缺失，甚至参加封建迷信活动。
当前，基层党校存在的诸多问题，严重影响到党在基层的凝聚力、影响力、战斗力的充分发挥。因此，各级党委应高度重视基层党校建设，把其作为基层党员干部补钙壮骨、立根固本的有效载体。
(一)坚持办学原则。一是坚持党校姓党。基层党校应当把握正确的办学方向，坚持党校姓党原则，遵循党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，把增强基层党员干部的理论素养和党性修养作为党校的根本任务，把基层党校看作是党的思想建设、理论建设和干部队伍建设的主要阵地。二是坚持与时俱进。结合当前实际，加强马克思主义中国化最新成果的宣传教育，确保十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想落到实处，保证党的大政方针宣传贯彻不走样、不走偏。三是坚持理论联系实际。运用马克思主义及其中国化理论成果的立场、观点和方法分析发展变化、丰富多彩的现实生活，对社会生活中存在的热点、焦点、难点问题进行系统的理论分析，引导学员既知其然，又知其所以然，使培训具有针对性和实效性。
(二)丰富教学内容。一是加强党的最新理论成果的教育培训。把中国特色社会主义理论作为主要内容，帮助学员坚定理想信念，加强党性修养，提高思想政治觉悟和理论水平。二是加强党的路线方针政策和形势教育培训。结合新的时代特点，着力强化基层群众创新创业政策有关培训，提高党员干部的致富能力和带富能力。三是加强党章党规和党风党纪的教育培训。通过典型案例，提高基层党员干部党章意识和规矩意识，净化基层政治生态。四是加强综合知识和职业技能培训。强化市场经济、法律法规、农业科技知识等方面内容的培训，提高基层党员干部的市场意识、法治观念和科技素养。
(三)优化师资队伍。一是基层党委领导干部兼任党校教师，带头讲党课，对基层党员干部进行党的基本理论教育、党性教育和廉政教育。二是积极培养并吸收近年来基层招录的大学生公务员和大学生村官到党校上课，建立一支专业的、稳定的师资队伍，确保教育教学工作的正常开展。三是聘请市、县党校教师担任兼职教师，以解决基层党校师资力量薄弱的问题。四是通过上级党校进行师资培训，提升基层党校教师的素质和能力。
(四)加大投入力度。基层党校工作只能加强，不能削弱。针对基层党校基础设施薄弱的问题，应当加大投入力度，把基层党员干部的培训经费列入县、乡两级财政预算，满足办学必需的经费，并建立稳定的经费投入机制，加强基础设施建设，完善服务功能，保障基层培训工作的正常开展。加强基层党校财务审计和监督，确保专款专用，保证办学经费合理开支。
(五)完善体制机制。一是完善工作体制，建立县级党校、乡镇党委对基层党校双重管理的工作机制，理顺党校管理体制。上级党委、县(区)党校加强对基层党校办学指导。二是完善考核体系，把基层党校工作纳入市委考核县(区)委、县(区)党委考核基层党委党建工作的重要内容，夯实县、乡党委书记第一责任人的职责。把党员干部党校培训情况纳入党员干部考核内容，提高培训效果。三是完善评价体系，形成组织评价与群众评价相结合的质量评估评价体系，定期对办学水平进行评估，促进基层党校办学水平整体提高。四是完善内部管理，建立一套职责配套、运转有序的内部管理制度，用教学管理制度、学员管理制度、考核考勤制度、调查研究制度等制度管人、管事，使基层党校工作科学化、制度化、规范化。四是完善激励体系，对省级先进基层党校校长优先提拔使用，优秀专兼职教师在岗位交流、职称评定、市直单位补充新进工作人员考试考核中适当加分。
做好企业宣传思想工作,加强意识形态阵地建设
习近平总书记在中央政治局第三十一次集体学习时强调，“要围绕革命、建设、改革各个历史时期的重大事件、重大节点，研究确定一批重要标识地，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，彰显时代特色，使之成为教育人、激励人、塑造人的大学校。”本文就xx市在开展党史学习教育中，如何创新打造“移动党史展厅”，引导党员群众广泛参与，有力提升党史学习教育成效的经验做法进行了介绍。
党史学习教育开展以来，xx市在做实规定动作的基础上，结合实际创新开展自选动作。其中，依托位于市中心位置的市民广场这一群众休闲娱乐集聚地，精心策划建设了党史学习教育广场，包括党史主题广场和移动党史展厅两个部分，主色调为“中国红”。党史主题广场设置有习近平总书记重要论述大型展板墙、红心向党主题雕塑、100周年logo雕塑、誓言广场等；移动党史展厅为核心部分，共占地x平方米，展陈面积x平方米，利用大量珍贵的图文、影音、实物资料，分x个篇章全面展示中国共产党百年光辉历程和伟大成就，全力打造可移动的党史展厅、可互动的党史课堂、可打卡的学习阵地、模块化的学习空间，增强党史学习教育的参与性、趣味性和实效性。
一、背景情况。
xx是革命老区、红色热土，著名的泰西抗日武装起义和陆房突围战斗就在这里打响。一直以来，弘扬红色文化、传承红色基因都是xx人民孜孜不倦的精神追求，并融入血脉、付诸行动，在革命、建设、改革、复兴等各个历史时期一以贯之、熠熠生辉。
今年，党中央决定在全党开展党史学习教育，在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”宣传教育，加之近年来xx经济社会发展水平持续提高，综合实力显著增强，群众对于红色文化等先进文化的期待和需求变得越来越迫切。为此，xx市创新党史学习教育方式方法，策划建设了党史广场和移动展厅，自x月x日启用以来，累计接待党员干部及各界群众x万余人次，成为自主学党史的网红打卡地、奋进新时代的加油站、永远跟党走的集结地，形成了独特的党史学习教育“xx现象”，央视《焦点访谈》、新华网、大众日报、山东卫视、齐鲁网等多家媒体给予了宣传报道。
二、主要做法。
（一）移动阵地打通基层末梢。坚持开门学党史，将移动党史展厅设置在市中心，每天早晨8点到晚上10点，超长开放时间吸引了大量城乡居民和各界群众前来参观学习、休闲娱乐，让党史学习教育在“润物细无声”中入脑入心。同时，将“移动式课堂”设计理念融入到整体架构中，移动展厅由六个集装箱拼接而成，具有可拆卸性，能够随时走进社区、学校、乡村、企业，让大家推开家门、进入校园、走出车间就能学习到党史，打通党史学习教育“最后一公里"，实现城乡全覆盖，推动党史学习教育往深里走、往实里走。
（二）数字赋能开启全新体验。移动党史展厅打破传统展厅“被动接受式”的展示方法，结合数字xx发展理念，依托数字化技术实现红色资源的互联共享。门口设置人脸识别系统，方便精准掌握进入展厅的人数；搭建x万平米的裸眼3d长征虚拟展厅，轻触操控屏，巧渡金沙江、飞夺泸定桥、四渡赤水等14个场景便一一呈现在眼前；拿起手机扫一扫二维码，《百年述职报告》《百年瞬间》《百年先锋》《百炼成钢》等模块足足36个小时的海量音视频资料便可轻松获取……同时，制作了广场展厅720度全景vr，并配有详细解说，扫码即可轻松将其搬到手机上、带回家里，随时随地进行学习。
（四）多彩活动拓宽教育渠道。紧紧围绕“热在基层、面向群众、不断创新”的理念，以群众乐于接受的方式开展党史学习教育，让红色文化“活”起来。xx积极用好这一“网红打卡地”，成立100人的“肥乐宣”党史宣讲团，甄选100个党史故事，以党史广场为主阵地举办100场集中宣讲活动，用喜闻乐见的形式、通俗易懂的语言，讲述党史故事，传承红色基因。同时，常态化开展“xx红”志愿服务、革命歌曲传唱、红色电影放映等一系列颇具“xx味”的新时代文明实践活动，为市民量身定制丰富多彩的“党史学习教育套餐”，在潜移默化中引导群众听党话、感党恩、跟党走。
三、经验启示。
xx移动党史展厅为传好红色信仰的接力棒、激励薪火相传的后来人、锻造跟党走的生力军提供了学习阵地，做到了让党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。总体来看，具有如下特点：
（一）坚持贴近群众，让党史学习教育更有“温度”。开展党史学习教育，出发点在学党史、悟思想，落脚点在办实事、开新局。移动党史展厅以其敞门式、开放性特点受到党员群众的欢迎，上至白发苍苍的老人，下至风华正茂的青少年，每天近x人次前来接受教育，x本留言册、x余条留言流露出党员群众对党的无限真情和执着信念。
（二）坚持创新形式，让党史学习教育更有“热度”。移动党史展厅之所以具有较强的吸引力，究其根本在于创新学习形式，以数字赋能红色资源，内容“硬核”，科技感十足，激发了参观者的自主探索性和主动学习性。以广场为载体开展形式多样的配套主题活动，也激发了市民群众的参与积极性，从而达到话题不断、热度不减的社会效果。
（三）坚持辐射带动，让党史学习教育更有“广度”。开展党史学习教育不能“一枝独秀”，而要“百花齐放”。xx市在发挥好移动党史展厅“龙头"聚力作用的同时，统筹用好陆房突围胜利纪念馆、泰西武装起义纪念碑、xx第一个党支部纪念馆等党史教育资源，从市区辐射到镇街、村居，组织开展形式多样的教育活动，真正用百年党史鼓舞斗志、凝聚力量、拼搏奋斗、开创新局。
乡镇未成年人思想道德建设工作自查报告
区委宣传部：
根据崆峒区迎接全省未成年人思想道德建设督查实施方案，结合区委办发?2014?52号、区文明办发?2014?1号、区委发?2014?17号文件精神，对照团区委在做好未成年人思想道德建设工作方面所承但的工作职责，团区委结合本单位工作实际，对未成年人思想道德建设工作进行了自我检查，全面总结，现将自查总结的重点内容汇报如下：
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1、以开展主体教育活动为载体，着力抓好未成年人理。
想信念的培养。团区委联合区教育局，根据我区学校教育教学和未成年人思想道德建设工作实际，坚持普遍教育与骨干培训相结合，区分层次、突出重点，在全区未成年人当中分别开展了如“党在我心中”，“我为祖国献青春”、“艰苦奋斗传统不能丢”、“争做乐于助人的小天使”等主体教育活动，以活动激发未成年人的爱国之情、报国之志;团区委结合未成年人心理、年龄特点，通过团史团情教育和18岁成人仪式教育，培养青少年的责任感和使命感;以纪念“五四”运动为契机，开展了如演讲赛、有奖征文和辩论赛等系列主题教育。学校团队组织通过开展“中国少年儿童平安行动”和知识能力教育，来提高未成年人认识社会、认识客观事物，分清是非、辨别善恶、去伪存真和增强自我保护的基本能力，引导未成年人形成正确的价值观、人生观。各级团队组织利用团队活动日通过集中办班、召开研讨会、举办专题辅导讲座、报告会、黑办报、印发未成年人思想道德建设方面的宣传资料等为全区未成年人思想道德建设工作的开展营造良好的宣传舆论氛围。
2、以道德实践活动为核心，着力抓好未成年人道德素质的提高。团区委在全区团队组织中大力倡导开展了“青春辉映夕阳红”志愿者义务敬老爱老活动，在市区开展了“青年文明街区创建活动”，同时倡导参与“保护母亲河行动”工程，通过积极引导青少年学生参与志愿服务和创建等活动，不断丰富未成年人道德教育实践活动，以此来提高未成年人的道德素质。
3、以弘扬先进文化为主线，不断丰富和陶冶未成年人。
的道德情操。团区委依托教育资源优势，在全区各级各类学校实施了“新世纪读书计划”，扎实开展了“学古诗、写新歌”活动和少先队文化巡礼、科技发明展评等活动，有力地促进了校园文化发展和进一步丰富陶冶了未成年人的道德情操。
4、以青少年活动中心为依托，着力抓好未成年人成长境的营造。团区委以青少年活动中心为阵地依托，在中心建成了集游戏、娱乐、智力开发于一体的“青少年科学工作室”，积极向上争取项目，建成了适于少年儿童娱乐的游戏健身场地，为帮助少年儿童减轻学习心理压力，建成了“青少年心理咨询室”。
二、突出工作重点，整合社会资源，构建未成年人健康成长的良好环境。
1、积极整合资源，着力抓好家庭教育。团区委联合区妇联、依托中小学校普遍建立了易于家庭和学校之间沟通的家长学校。同时注重家校沟通，共同育人，通过开展丰富多彩的谈心、联谊等活动引导家长以良好的思想道德做孩子的表率，做好孩子的家庭老师，养成以科学的教育理念教育孩子的行为习惯，逐步构建家庭、学校、社会三者联动的育人网络。
2、突出社会教育，着力优化未成年人的成长环境。近。
两年，团区委与区公安、文化、工商等部门联合，进行了多次大规模的网吧整治和音像市场清查活动，结合互联网工作特点，积极开展了创建青少年“放心网吧”、“绿色网吧”、“文明网吧”活动，防止“电子”对未成年人的侵害。开展了有害卡通画册及“口袋书”清查活动，净化了文化市场，为少年儿童的健康成长打建了秩序文明的文化平台;同时，团区委联合卫生监督部门对学生食堂和学校周边饭馆进行了检查，以杜绝不清洁食品损害学生身体健康;联合公安交警部门在城区中小学校门前设岗、指挥过往车辆，疏通学生，切实确保学生上、放学人身安全。
三、发挥工作职能，措办实事好事，竭诚为未成年人。
的健康成长服务。
1、加大“两法一办法”的宣传力度，切实维护未成年。
人的合法权益。一方面通过定期的法制教育课引导全区未成年人增强法律意识，学习用法律武器维护未成年人的合法权益;另一方面，积极号召全社会都来依法维护未成年人的合法权益，优化未成年人的社会环境。通过聘请法制副校长或法制辅导员、创建“优秀青少年维权岗”、推进“社区预防青少年违法犯罪工作计划”等，进一步维护未成年人的合法权益。近年来，区检察院侦查监督科被团中央等单位命名为国家级“优秀青少年维权岗”，中街办团工委被团市委等单位命名为市级“优秀青少年维权岗”，万安门社区被团中央命名为“全国青年文明社区”。
2、以救助贫困学生、改善学校条件为目的，大力实施。
希望工程。团区委通过争项目、引资金，近年共争取援建希望小学3所，救助贫困学生360名，援建大红鹰图书室和麦当劳叔叔图书屋各1所。
3、积极做好特殊群体救助工作。团区委以青年志愿者。
捐款5000多元，科普读物1000多本，课桌凳200多套，有效地缓解了特殊中小学生上学难等问题。
乡镇未成年人思想道德建设工作自查报告
xx年，我县坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，以立德树人为根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，广泛深入实施未成年人思想道德建设“金种子”工程，学校、家庭、社会“三位一体”教育网络不断完善，社会文化环境不断净化，全县未成年人思想道德建设工作扎实推进，取得了明显成效，现将一年来的工作总结如下。
县委、政府高度重视未成年人思想道德建设，制定下发了《关于培育和践行社会主义核心价值观加强和改进中小学德育工作的意见》。县文明委定期召开会议，研究讨论未成年人思想道德建设工作，总结命名示范点、制定全年工作计划、讨论解决工作中的困难和问题、探讨未成年人思想道德建设工作新思路、新举措，保证了全县未成年人思想道德建设工作的规范有序开展。县文明委制定下发了《关于xx年实施“xx县未成年人健康成长行动计划”的安排意见》、《关于组织实施未成年人思想道德建设”金种子“工程的通知》。县委宣传部和团县委联合下发了《关于在未成年人中开展“双报到三反馈”工作的实施方案》。3月份，召开全县教育暨未成年人思想道德建设工作会议，对未成年人思想道德建设工作进行了安排部署，并将未成年人思想道德建设工作纳入全县精神文明责任书中进行量化考核。今年，建成乡村学校少年宫2个，培育和践行社会主义核心价值观示范点2个，示范家长学校2所，“学会感恩、尊敬师长”示范学校2个，心理健康咨询示范点2个。具体工作中，县文明办、未成办加强与文明委各成员单位的联系沟通，积极发挥联络、协调、督促、服务的作用，推动学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接，保证了各项工作任务的落实。
二、完善“三位一体”教育网络，营造未成年人健康成长良好氛围。
在推进未成年人思想道德建设中，注重以家庭教育为基础，以学校教育为主阵地，以社会教育为重要补充的“三位一体”教育网络建设。
一是强化家庭教育。充分发挥家长学校功能，通过专家讲座、家长会、家访等形式，加强学校与家庭的联系与沟通，引导家长更新家教理念，夯实未成年思想道德建设基础，今年确定创建示范家长学校2所。广泛开展传承文明家风活动，举办了全市传承文明家风深化和谐家庭创建启动仪式暨xx县“秀才艺·谈家风·晒幸福·促六和”和特困流动儿童结对帮扶活动。县妇联依托“妇女之家”和“妇女阳光家园”，在乡镇、村（社区）组织开展了“寻找最美家庭·传承文明家风·孝道我先行”主题活动、“珍爱生命·远离毒品·反对邪教”专题讲座、“弘扬家庭美德·争做最美家庭”主题承诺签字仪式、“和谐家庭·亲子联盟”知识竞赛、“成长路上爱相随”留守儿童关爱活动等系列活动；开展寻找“最美家庭”“最美家庭成员”活动，评选“最美家庭”12户，“最美家庭成员”7名，家庭教育水平不断提高。
二是突出学校教育主阵地。县教体局制定下发了《xx县教育系统培育和践行社会主义核心价值观意见》，将社会主义核心价值观与校园文化建设、道德实践活动、行为习惯培养结合起来，组织开展了社会主义核心价值观专题辅导、征文比赛、手抄报展示、国旗下演讲等活动，通过活动向学生渗透核心价值观的内涵。切实抓实各学科的渗透，使课堂成为未成年人思想道德建设的主渠道。注重环境育人、实践育人功能，营造积极向上的校园文化氛围，举办丰富多彩、形式多样、寓教于乐的德育教育活动，提高了未成年人综合素质。今年，申报创建省级德育示范学校2所。
三是营造社会育人的良好环境。加大社区(乡村)未成年人思想道德建设工作力度，全面落实“双报到、三反馈”制度，依托道德讲堂、道德银行、留守儿童之家、农家书屋、图书银行和四点半学校等教育平台，开设爱心课堂，举办青少年道德讲堂，组织开展“爱心妈妈”结对帮扶、中小学生志愿服务、“最美孝心青少年”评选、社会主义核心价值观和法制宣传教育等系列活动，促进了社区（乡村）未成年人课余假日的管理教育。相关部门齐抓共管，大力开展社会文化环境整治活动，协同公安、工商、文化、卫生、城建、消防、交通等部门，切实抓好学校及其周边治安环境的综合治理。集中开展网吧、娱乐场所、图书音像、营业性演出市场的整治工作，全年共开展检查56次，检查文化经营单位420家（次），出动稽查人员1500多人（次），查处各类违法经营户7家（次），立案处罚经营盗版教辅教材的书店1家，没收盗版教辅图书500多册，下发整改通知书4家（次）。11月份，协同县文广新局深入城区中小学校开展“远离网吧远离娱乐场所”专题宣讲活动6场（次），参与学生6000多人，从思想上教育引导未成年人自觉远离网吧，拒绝沉迷，文明上网，健康成长。县关工委定期不定期组织“五老”志愿者服务队成员，对城区网吧进行义务监督，营造了良好的社会文化环境。
大力实施未成年人思想道德建设“金种子”工程，引导未成年人在寓教于乐中，牢固树立中国特色社会主义的理想信念和正确的`世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
一是深入开展社会主义核心价值观和中国梦宣传教育。县文明办设计印制社会主义核心价值观宣传挂图1万份，定制含有核心价值观和公民“四德”教育的鼠标垫1个，免费发放至党政机关、乡村、社区和中小学校，并确保宣传挂图进入每个教室。为引导教育中小学生牢记背熟核心价值观“24”字，按照社会主义核心价值观进校园、进课堂、进教材、进头脑的要求，各校（园）运用宣传版面、横幅、宣传栏、校园广播、书报栏、文化墙等方式进行了广泛宣传，同时，组织广大中小学生学唱传唱《中国力量》，营造了良好舆论宣传氛围。各校（园）利用班会、团队活动，组织开展了培育和践行社会主义核心价值观专题辅导、征文比赛、手抄报展示、国旗下演讲等主题实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的内涵。组织开展了“我的梦·中国梦”主题征文、演讲比赛、诗歌朗诵、绘画作品展等活动，引导广大未成年人树立远大理想，指引自己健康快乐成长。至目前，共开展各类教育活动76场（次），参与青少年达3.3万人（次）。
二是深入开展道德实践活动。广泛开展“做一个有道德的人”主题活动，依托学校道德教堂，开展了“校园文明之星”、“文明礼仪标兵”、“优秀共青团员”、“优秀少先队员”、“文明班级”、“文明宿舍”等评选命名活动，引导未成年人向道德模范、最美人物、身边好人学习。广泛开展“学会感恩、尊敬师长”、“中华经典诵读”、“文明餐桌”行动等主题教育，引导未成年人积极争做有道德的人。继续组织开展“三项经常活动”和“四项集中活动”，清明节期间，组织中小学生到中国工农红军西路军纪念馆开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，率先转型跨越，建设美好家园”革命传统教育活动。六一前，举办了全县庆祝国际儿童节暨第五届“十佳少年”表彰文艺演出，表彰奖励了全县“十佳少年”10名、优秀少先队辅导员10名、优秀少先队集体2个。推荐上报全国、陇原美德少年3名，12月份启动了xx县首届“美德少年”评选表彰活动。
三是深入开展经典诵读活动。各中小学校以班级或年级组织开展了形式多样的中华经典诵读活动，引导未成年人传承弘扬中华优秀道德文化。组织开展了“书香高台”全民阅读活动，各学校通过开设开放式书吧和在班级设立图书角等形式，引导未成年人“读一本好书、诵一段经典、作一番感悟、写一篇心得”，积极开展读书活动。七一前，举办了全县少年儿童中华经典诵读大赛，参与学生达3000多人。5月份启动了全县“我的梦·中国梦”青少年走进图书馆阅读活动，接待学生读者2800人次，引导学生利用课外活动和节假日到图书馆、农家书屋阅读。组织开展优秀童谣作品创作评选活动，县文明办对20首优秀作品作者进行了表彰奖励，并推荐上报18首作品参加全省的征集评选活动。举办了第十届“青春中国—甘肃省青少年才艺大赛（张掖赛区）”活动和xx中国高台高雅艺术音乐节，共开展活动13场次，参与学生、家长2万多人次。
四是深入开展民族团结进步教育。利用第11个民族团结进步宣传月的有利时机，围绕“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题，在全县中小学校广泛开展了民族政策法规学习讲座，同唱民族团结一首歌活动、民族团结主题班会，演讲比赛、主题征文等教育实践活动，进一步增强了广大青少年学生的民族团结意识。
五是深入开展爱心关爱活动。关心关爱留守儿童，县妇联积极动员巾帼志愿者为留守流动儿童捐赠衣物376件，学习用具和文体用品473套，现金300元。关心关爱特殊儿童，在金果果幼儿园举办了关爱留守流动儿童“庆六一”集体生日会，为12名自闭症儿童捐赠玩具12套。县关工委在世界自闭症日组织开展了全县“蓝丝带”自闭症儿童关爱活动，县妇联举办了“幸福公益园”揭牌仪式暨关爱弱势儿童“和星星的孩子植希望·画春天”公益活动。关心关爱困难青少年群体，争取“青和春蕾女童爱心基金”项目10万元，救助春蕾特困女童20名。组织访贫问苦送温暖情驻春蕾女童现场结对救助活动，集中为11名特困春蕾女童捐助助学金2200元、暖冬衣物55件。县妇联与县工商联共同动员全县19名爱心企业家与21名贫困孤儿结成助养帮扶对子，并为每名贫困孤儿赠送了书包及1000元的现金。团县委组织开展了圆梦公益活动和“立国爱心基金”发放暨第二期圆梦公益行动，共救助、资助生活困难学生62名，发放资助金3.83万元，并筹措资金0.8万元为100名学生发放了书包、课外书等学习用品。民政局认真落实孤儿、弃婴、流浪儿童救助保障政策，健全完善救助制度，规范操作程序，切实做好未成年人救助保障工作。各乡镇、机关单位干部职工结合双联行动，积极开展留守儿童、孤残儿童和生活困难学生爱心帮扶活动，帮助解决了他们学习生活中的困难和问题。
六是深入开展志愿服务活动。全县各级团组织和青年志愿者组织以青年志愿者旅游宣传推介、环境卫生整治、文明劝导、“送温暖·献爱心”慰问、法律宣传、科技咨询、业务知识宣传普及等为主要内容，集中组织开展了“3·5”青年志愿服务日活动。城区中小学校广泛开展了“弘扬雷锋精神·争做文明学生”志愿者服务活动，同时，举行了“学习雷锋，从我做起”国旗下演讲、“学雷锋，做美德少年”主题班队会等实践活动。
七是深入开展法制宣传教育。切实加强未成年人的法制宣传教育，把预防和减少未成年人违法犯罪作为法制教育重点，通过组织观看警示教育片、举办法制讲座、模拟法庭等形式，增强了未成年人的知法守法意识。加强学校兼职法制副校长聘任管理，xx年，重新选聘中小学法制副校长21名，配备率达100%，上法制课361次，举办各类法律知识讲座324场（次）。在全县中小学生中开展了“春季法制教育第一课”宣传教育活动，重点开展了以举办一次法制讲座，观看一次警示教育片，印发一本《预防青少年违法犯罪案例选编》，开展一次以“与法同行·健康成长”为主题的班会，签订一份承诺书，开展一次问题学生大排查为主要内容的“六个一”活动，提高了法制教育的针对性和实效性。积极开展交通安全示范校创建活动，公安交警部门在校园内举办交通安全知识讲座和“文明出行、保护生命”交通安全图片巡回展览，进一步增强了中小学生的法制意识和交通安全意识。
八是积极开展心理健康教育。积极开展中小学心理健康教育工作，督促中小学校开设心理健康教育课，普及心理健康知识。各中小学校、社区建成了一批标准较高的心理健康资询室，通过个别谈心、电话咨询、专题讲座等形式，积极为家庭和未成年人提供心理健康疏导、咨询服务，帮助未成年人掌握调节心理的有效方法，养成乐观向上阳光心态。同时，加强未成年人体育工作，以快乐大课间、特色星期三、课外体育活动、课余体育竞赛、艺术节、运动会为载体，深入推进阳光体育活动开展，促进未成年人身心健康、体魄强健。今年，我县3所学校被省教育厅命名为首批“快乐校园”示范校。
四、加强校外活动场所建设，拓展未成年人社会教育渠道。
大力实施乡村少年宫建设项目，建成新坝中心小学乡村学校少年宫，骆驼城中心小学申报创建乡村学校少年宫。同时，县教体局积极筹措资金，自建南华初中、南华中心小学、巷道中心小学、合黎中心小学、新坝霞光小学、罗城中心小学乡村少年宫6个，为农村未成年人开展活动搭建了平台。加强校外活动场所建设，以红西路军纪念馆、少年军校、青少年活动中心、县文化“三馆”、乡（镇）综合文化站、乡村学校少年宫等基地为抓手，组织在校学生开展各类校外实践活动，加强国防教育、养成教育、实践锻炼，提升了未成年人综合素质。青少年活动中心开设了图书阅览、科技制作、兴趣社团等公益活动项目，与县委政法委共同举办了青少年“走进军营“实践活动，举办了第三届汇报演出文艺晚会。今年，xx县青少年学生校外活动中心被省教育厅、省财政厅命名为甘肃省优秀青少年学生校外活动中心。少年军校积极组织开展军事训练和国防知识教育，开展培训15期，培训学生3000人次。
五、加大宣传报道力度，营造浓厚舆论氛围。
为进一步加大新闻宣传力度，6月份，县委宣传部、县文明办制定下发了《全县未成年人思想道德建设宣传方案》。县文明办、未成办、各乡镇和各单位认真总结未成年人思想道德建设工作的典型做法和先进经验，通过甘肃高台网、高台电视台、甘肃文明网、中国甘肃网、人民网等媒体进行广泛宣传，共刊发稿件130多篇。制作的《少年军校纪实》和《关爱留守儿童共沐温暖阳光》两部专题片，安排在《高台纪实》连续播放，营造了良好的社会舆论氛围。
一年来，全县未成年人思想道德建设工作虽然取得了一定成效，但也存在一些问题：一是学校、家庭、社会“三位一体”联动互助的德育工作网络有待进一步完善，全社会关心关注未成年人的社会风气尚未全面形成。二是未成年人专业心理健康咨询教师缺乏。很多学校没有专业的心理健康咨询老师来指导学生如何走出心理问题，心理咨询的过程不够专业，心理健康教育普及不够。三是未成年人中留守儿童、单亲家庭学生增多，他们普遍缺乏父母监管和亲情关爱，对其心理健康、人格形成和成长发展极为不利，在一定程度上也增加了学校德育工作的难度。今后，我们将进一步加强组织领导和舆论宣传，深入组织实施未成年人思想道德建设“金种子”工程，进一步提升未成年人思想道德建设水平，促进未成年人健康成长。
乡镇未成年人思想道德建设工作总结报告范文
一是加强领导班子思想政治建设。深化对中央、省委、市委xx县委关于全面推进从严治党、从严转变作风的认识，深化对省委“三个不可低估”重大判断的认识，认真落实“八个务必从严”的要求，切实增强院党组履行主体责任、党员领导干部履行“一岗双责”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。抓好省委和省检察院《严守政治纪律严明政治规矩加强领导班子思想政治建设的十条规定》的贯彻落实，积极推进创建“四好领导班子”活动，进一步加强领导班子思想政治建设工作。
二是选好配强领导干部。认真落实《党政领导干部选拔任用条例》，突出政治标准，把“三严三实”、“严守政治纪律和政治规矩”和法治素养作为干部德才重要内容，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容。坚持相同条件下，优先提拔使用法治素养好、依法办事能力强的干部。协同相关部门做好领导班子届中调整工作，适时开展班子运行情况调研。积极推进中层干部定期轮岗，加强后备干部培养选拔和上挂下派工作，做好跨部门人才交流工作。
三是增强领导干部能力素质。完善党组中心组集中学习和自学制度，不断增强战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维、法治思维能力。加强宪法法律学习，倡导领导干部带头讲法，发挥领导干部遵法学法守法用法模范作用。推行领导干部自主选学。
四是强化领导班子教育管理。按照中央统一部署，扎实开展“三严三实”专题教育，“守纪律、讲规矩、做忠诚卫士”等专题教育。认真贯彻中央关于进一步从严管理党员的规定，严格落实新形势下加强和规范党内政治生活、党员领导干部民主生活会各项规定。
五是广泛开展交心谈心活动。按照班子成员对口谈话要求，班长与班子成员之间，班子成员相互之间，班子成员与分管科室负责人之间，广泛开展了交心谈心活动。从加强团结和促进工作为出发点，及时进行沟通，加深了理解，增强了团结。开展交心谈心100多人（次）。
乡镇未成年人思想道德建设工作自查报告
孩子是祖国的未来，民族的希望，我镇历来都十分重视未成年人思想道德建设工作，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密围绕区委、区政府中心工作，以实现对未成年人全方位、多层次、高质量的权益保护为根本出发点，全面加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，不断完善未成年人保护机制，有效地维护了未成年人的合法权益，为广大青少年健康成长营造了良好的环境。我镇对近两年未成年人思想道德建设工作进行了认真的自查，现将自查情况总结如下：
一、切实加强领导，建立健全组织机构。
为加强对未成年人的思想道德建设工作的组织领导，我镇成立了以党委书记、镇长为组长，党委副书记、副镇长为副组长，各相关部门主任为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组。各村(居)均成立了相关组织并有专兼职工作人员负责具体工作。通过建立健全定期汇报、督查、考评等制度，在全镇形成了“党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制，整合了社会各方力量，实现了学校教育、社区教育和家庭教育三者互动联动，保证了全区未成年人思想道德建设工作的有效开展。
二、具体举措。
(一)努力构建“三结合教育体系”
新时期德育工作应当将学校、家庭、社会教育有机结合起来，成为整体育人的系统工程，三者相互依靠，协调发展，形成教育合力，历年来，我镇采取了多种措施，始终坚持德育首位，在冷静分析现状，科学研究对策的基础上，提高认识，把握方向，扎扎实实、有效地推进了未成年人思想道德建设工作。一是坚持德育首位，把握“三结合”教育的主导力量。我们认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持把德育工作贯穿于教育教学的各个环节，做到了“德育首位不动摇，德育队伍不削弱，德育内容不陈旧，德育评价不中断”。二是提高家长素质，夯实“三结合”教育的基础。家庭是社会的细胞，父母是孩子们的第一任老师，家长的素质决定家庭教育的层次。家长自身的知识、品德、情趣等会使孩子先入为主，对子女的思想品德、行为习惯、学习质量产生一定的导向和潜移默化的深刻影响。因此，我们十分重视孩子的家庭教育质量。为了帮助家长给孩子们提供一个良好的生活环境，学校采取了很多措施，比如定期召开家长会，除了让家长了解孩子们的学习的近况外，还邀请老教师、知名人士、为学生家长进行家教讲座，帮助家长分析孩子成长中出现的问题的症结所在，调整教育方法。三是优社会教育环境，创造“三结合”教育的必要条件。我们紧紧依靠社会各方面关心青少年一代的力量，共同做好德育工作。我镇与派出所、工商、司法、卫生等部门紧密结合，协同作战，加强对文化市场、网吧、游戏厅等娱乐场所的整顿，严禁非法出版物进入校园，引导学生健康上网，严格整顿校园周边环境，为孩子们提供一个健康安全的学习环境。
(二)大力净化社会环境。
1、网吧市场监管行动。坚决取缔“黑网吧”。按照“经济户口”、属地管理和网格化管理的要求，摸清全镇“黑网吧”及变相“黑网吧”的底数，集中力量进行查处取缔。认真组织开展网吧市场巡查，突出场镇地区、农村地区、居民社区及学校周边地区。依法对镇内已经登记取得《营业执照》的合法网吧进行集中检查，复查其经营主体资格证及登记事项情况，做到户数清、证照清、经营服务项目清。大力加强网吧监管，对所有网吧互联网经营管理技术措施的实施情况进行集中检查，依法坚决打击利用网吧制作、下载、复制、发布和传播等违法有害信息，防止违法有害信息在网吧的传播。加大执法力度，强化网吧日常管理，严查网吧违规接纳未成年人的行为，定期或不定期对网吧进行检查，重点检查安全保护措施和上网实名制度的落实情况，建立健全网吧社会监督制度。
2、网络环境优化行动。强化基础管理措施，切实落实信息审查、播出管理、记录留存和违法有害信息的发现、防范、报告措施。充分发挥社区“五老”的积极作用，成立网吧义务监督队，随时对网吧进行管理监督。进一步加大对网络低俗内容的查处力度，严厉打击网络活动，及时清除互联网上低俗媚俗、格调低下的网上垃圾信息，始终保持对互联网和移动多媒体上等违法有害信息的高压态势。按照“网上巡查、网下检查、过滤信息、整治源头”的立体化模式，开展拉网式清查。
3、出版物市场和校园周边环境整治行动。加强出版物市场管理。采取错时检查、交叉检查等办法，对学校周边地区的出版物批发市场和零售商店、书报刊和电子出版物经营场所、出版印刷发行单位等进行全面系统的业务清查。加强校园周边环境治理。镇中心校、镇安办、团委、妇联、等部门定期对校园周边环境进专项检查，发现问题及时处理。加强校园周边安全管控。强化校园及周边治安防控措施，加大对重点地段和易发案件部位的监控和巡查密度，严防抢劫、抢夺、盗窃、交通、火灾等安全事故发生。
(三)加强对特殊群体的教育管理。
1、成立机构，落实责任。成立了由镇长任组长，分管教育工作的副书记任副组长，党政办、综合办、团委、妇联、社会事务办、劳保所、财政所、学校等负责人为成员的关爱未成年人特殊群体工作协调小组，具体负责对镇域内留守儿童、流动儿童、残疾儿童等特殊群体的帮扶关爱工作，并要求相关部门根据部门职责落实具体帮扶措施。
2、认真做好各项具体帮扶工作。(1)建立台账。对镇域范围内的留守儿童、流动儿童、孤残疾儿童建立台账，统一管理，根据国家政策，落实相应帮扶措施。发动优秀党员、镇干部建立“一对一”帮扶制度，切实关心未成年人健康成长。镇关工委发动退休老干部成立义务帮扶小组，主动关心留守儿童、流动儿童等的生活、学习、思想状况。(2)开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡少年手拉手”等形式多样的关爱活动。农村中小学建立留守儿童情况登记、监护人联系结对帮扶、寄宿优先等制度，抓好农村寄宿制中小学的建设和管理，为留守儿童提供良好的学习生活环境，在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导服务阵地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。(3)做好流动儿童的跟踪服务工作。对流入外地求学的儿童做好跟踪服务工作，确保其异地正常上学。对流入我地求学的儿童，做好相应的登记工作，并随时关心其生活和学习，帮助解决其生活中存在的困难，解决后顾之忧。(4)热心关爱边缘儿童。联合镇司法所、团委、妇联、学校等相关部门构建有效的社会帮教网络，对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作，加强其思想道德教育。
三、存在的问题和改进措施。
近两年来，围绕未成年人思想道德建设做了一些有益的尝试，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：
(一)存在的问题。
一是机构尚待健全，投入力度仍需加大。有些部门和个人对未成年人思想道德建设工作重要性认识不足，没有当成中心工作来抓，同时，因为镇财力有限，未成年人专用活动场所数量较少，农村青少年文化活动场所和文化培训资源匮乏。二是学校德育教育改革还需深化。学校在德育教育改革工作中，虽然有计划，有措施，有方案，但是在实际操作中，存在挤占德育课，忽视学生的思想品德教育的问题。三是家庭教育亟待加强。家庭教育的理论研究还不能跟上时代发展，家庭教育活动形式单一、工作资金投入还不能适应工作发展需求，对家长的教育、示范作用还有待进一步提高，部分家长不注重与孩子进行沟通，过分依赖学校教育，这些都对未成年人的成长产生了一定的负面影响。
(二)改进措施。
一是加大投入力度，健全工作机制。加大财政投入力度，确保活动经费专款专用。鼓励社会各界积极捐资未成年人思想道德建设事业。此外，要进一步建立责任机制、监督推进机制和信息反馈制度，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、相关部门各负其责的未成年人思想道德建设工新局面。二是强化社区、家庭的教育作用，优化未成年人成长环境。建立社区家长学校，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长提高教育水平。开办心理健康教育讲座，建立社区心理咨询中心或“谈心室”，开设心理健康咨询热线，为家长和未成年人提供帮助。三是拓宽渠道，加大宣传力度。在政府网站开辟专栏，可针对未成年人的现状、问题发贴子、留言、发表意见和看法，形成人人关心未成年人健康成长的良好氛围。
年加强乡镇领导班子建设的调研报告
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
创先争优活动是在基层党组织和党员中开展的一项经常性工作，能否抓实、抓具体、抓出成效，关键在乡镇，尤其是乡镇领导班子。加强乡镇领导班子建设，必须抓好团结和谐、科学工作、廉洁勤政三个着眼点。
一、发挥核心作用，把团结和谐作为班子建设的指挥棒。
一个乡镇发展与否，工作好坏，关键在于是否有一个团结坚强的领导班子。乡镇党委是基层组织的核心，在乡镇的作用举足轻重，一言一行代表党和政府的形象，事关各项工作的大局。作为乡镇班子成员要注意调动广大干部群众的积极性、创造性，使每位同志各司其职、各尽所能，同舟共济，争优创先。
副职是班子的重要组成，是整个班子不可缺少的一部分。大家熟知的木桶原理告诉我们，一桶水装的满不满，取决于最短的一块木板。班子建设也一样，在班子里每个成员都是一块木板，而且每块木板都会有自已的长处和短处，班子成员只有发挥自已的优点，相互协助，密切配合，才能发挥最大的力量。作为一名副职，既要当好正职的参谋助手，多想办法，多出主意，又要注重和其他副职多沟通、多配合，上下一致，戮力同心，努力把乡镇领导班子打造成善于领导科学发展，团结和谐的领导集体。
二、抓好四个环节，把科学工作作为班子建设的航标灯。
把心用在工作上。用心不仅仅是一种态度，更是对事业的一种感情、一种精神。个人成长往往是用什么心成就什么事，用多大心成就多大事。在干部队伍中，人与人之间的能力差别并不大，衡量一个人是优秀还是一般，往往就看他是否用心工作。如果一个人用心对待每一件事情，哪怕是再普通的小事，再平凡的工作，也会做得有声有色。领导干部，尤其是乡镇领导干部，直接面对老百姓，更应该带着感情深入到群众中去，用心倾听群众的声音，解决群众的问题。老百姓的事无小事，每一件都要用心去做，一件不起眼的小事如果处理时不用心，很可能会因此引发大的群体性事件，造成不可估量的损失。
把精力用在谋划上。“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，道出了做好谋划的重要意义。善于谋划，工作才有特色，才有创造性。“上面千条线，下面一根针。”乡镇工作千头万绪，更要注重吃透“两头”。首先，要认真贯彻上级指示精神，紧密结合乡镇的实际，善于把上级党委政府的指示要求变成本乡镇的整体规划，进而变成变成乡村干部的自觉行动。其次，又要摸清农村情况，抓住要害环节，盯着问题做工作，做好“结合”文章，推进经济社会全面协调可持续发展。把干劲用在落实上。一个乡镇，工作成绩是干部干出来的，不是凭空想象出来的。工作成绩的取得关键看落实，落实的成效又要看执行力。提高执行力是乡镇领导干部面临的非常现实的问题。随着社会环境、执政环境、工作环境的变化，部分干部抓落实的意愿减弱，执行力降低，影响了工作推动。“天下大事必作于细，古今事业必成于实”。领导干部应该静下心来，从小事做起，从点滴做起，注重细节，一件一件的落实，一项一项看成效，并在实干中不断总结经验与教训，争取干一件成一件，积小胜为大胜。
把成败记在奖惩上。古人云：“贵贱亲疏，赏罚惟一，有功者虽憎必赏，有罪者虽爱必罚。合一心之私，从万人之望，示天下。
当前隐藏内容免费查看之公也”。就是说在奖惩上必须一视同仁，才能顺从群众的愿望，向天下表示公正。一名干部的成败最终体现在组织的评价和使用上，对在工作中求真务实、勇于创新、表现突出的基层干部，要大胆提拔使用；对工作中墨守成规、业绩平平、打不开新局面的基层干部，要及时予以调整；对无德无才、麻木不仁、工作不作为甚至失职渎职的，要予以降免职甚至追究责任。努力营造“给肯干事的人以机会，给能干事的人以舞台，给干成事的人以激励，给不干事的人以惩戒”的社会氛围。
三、坚持廉洁勤政、把健康心态作为班子建设的保健医。
权力意味着责任，权力越大，责任就越大。从事领导工作，与一般的干部相比，除了责任的增加，分工的不同，风险也大大增加了。一名干部，无论如何富有才华、如何年轻有为、如何广结人缘，只要沾染腐败，就会满盘皆输。无论是一个普通人，还是一名领导干部，最简单的幸福就是健康和自由。一个人当失去财富时，并没有失去什么；而当失去自由和尊严时，那就一切都失去了。所以作为领导干部，一定要时刻有风险意识，时刻想到从政的风险，时刻想到腐败的后果，倍加珍惜宝贵的自由和尊严。加强自律意识，领导干部必须加强党性修养，筑牢拒腐防变的思想防线。要一心一意为群众办实事，做心系群众、服务人民的公仆。
时刻以《廉政准则》为镜子，检点自己的行为，守得住心神，管得住手脚，抗得住诱惑，耐得住寂寞，经得住考验。要珍惜党和人民培养信任，珍惜为党工作、为人民服务的机会，自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不变，环境变了吃苦耐劳的精神不变，时代变了甘于奉献的传统不变，自觉同人民群众融为一体，永葆党员先进性。
保持健康心态，领导干部要摒弃功利心和浮躁心理，实现心态和谐。当干部要求进步是正常的，关键是要把这种进取的愿望转化成努力学习、增强本领、提高境界、干好工作的动力。得到提拔或重用的，要学会感恩，以更积极的状态投入工作；在一个岗位级别工作时间较长的，要防止心浮气躁、得过且过；即将离开领导岗位的，要防止心态失落、萎靡不振，努力做到始终以平常之心对待自己，以快乐心态迎接工作。
乡镇未成年人思想道德建设工作总结报告范文
一是把制度建设放在首位。在加强学习教育的基础上，结合领导班子思想政治建设、“三严三实”专题教育和规范司法行为专项整治活动，全面认真查摆执法中存在的问题，并采取有力措施加以解决，一方面，建立和完善了《办案工作纪律》、《办案责任制》和《内部执法“一案三卡”监督办法》等多个规定，确立了“制度建院”的理念，做到“制度律人，规则律事”，自觉遵守规章制度的良好风气，使各项检察工作有章可循；另一方面，严格执行党风廉政建设责任制，与各科室层层签定了《党风廉政建设责任书》和《岗位目标责任书》，将责任进一步量化、细化，落实到每个部门、每位干警。，我院干警没有出现违法违纪现象。
二是强化自身反腐倡廉建设，切实落实诫免谈话、述职述廉、重大事项报告等制度。扎实推进惩防体系建设，不断完善领导干部廉政档案，把各项教育纳入党风廉政建设考核的范围。积极开展反特权思想，反霸道作风专项教育，强化示范教育、警示教育、岗位廉政教育。
三是深入开展检务督察工作，整肃检风检纪。加强对干警的日常管理，对干警存在的苗头性问题早发现、早提醒、早纠正，制定廉政风险点，对关键岗位的干警实行重点管理。
加强乡镇干部队伍建设调研报告
随着国家队卫生工作的不断加强和医政工作的进一步深化，当前和今后一个时期，卫生工作面临着转型期。我们要落实好个性农村卫生政策，促进全县卫生事业又好又快发展，加强全县乡镇卫生院干部队伍建设尤为必要，尤为重要。
（一）干部队伍的现状。全县24个乡镇卫生院现有37名领导干部，大多数卫生院仅有1名领导干部，一些干部年龄偏大，干部队伍整体素质不够高。
1、学习意识不强。一些干部只满足于现状，对管理方面知识的学习不忠实，进取心不强。
2、管理能力欠缺。缺乏学习，造成认识上的差距，导致在管理上存在着一定的片面性，致使管理能力和水平不够高。
3、后备干部比较缺乏。多年来，由于乡镇卫生人员外流、退休较多，而进入较少，致使后被干部出现短缺。
二、建议与对策。
1、严格选人标准。选拔领导干部，要按照德才兼备的原则，认真坚持“四看”标准，即看是否有实践“三个代表”的自觉性，看是否有带领干部职工的能力，看是否有公正廉洁的浩然正气，看是否有较高的群众威信，真正把“靠得住、有本事”的人选拔到领导岗位上。
2、改进用人方式。对新任领导干部实行试用期制，试用期为一年。试用期满，经县卫生局考察称职的，予以正式任用；不称职的，予以免职，建立干部能上能下的用人机制。
3、规范干部职数。中心乡镇卫生院领导班子由5人组成，设院长1人，支部书记1人，副院长3人，；乡镇卫生院由3人组成，设院长1人（兼支部书记），副院长2人，10人以下的乡镇卫生院设院长1人，副院长1人。
4、加强后备干部队伍建设。重点抓好后备干部的“选、育、管、用”等环节，建立一支素质优良、结构合理的后备干部队伍。对确定的后备干部，局党委要建档立卡，实行跟踪培养、动态管理，择优汰劣。对各方面表现优秀、条件具备的，及时充实进院领导班子。
（二）强化考核约束机制，严格干部队伍管理。
1、实行量化管理。县卫生局结合年度工作总体安排，对各项卫生工作进行细化、量化，分解到各单位。各单位要落实年度工作目标责任制，按照领导班子成员分工，将各项工作任务落实到人。在此基础上，推行三项制度：（1）双向公开承诺制度。年初，院长、支部书记要对确定的年度工作目标、任务和措施等向县卫生局和全院职工作出公开承诺，其他班子成员要分别向本单位和全院职工作出公开承诺，并签定公开承诺目标责任书。（2）定期考核制度，按照公开承诺目标责任制的要求，对领导班子成员工作目标完成情况每半年进行考核，考核结果与干部使用、工资待遇和评先树优挂钩，奖优罚劣。（3）末位淘汰制。对未完成承诺工作目标，或有重大工作失误、过错，且综合考核排名较差的，县卫生局对党政主要领导实行末位淘汰，对其他班子成员视情况进行处理，打破领导职务能上不能下的常规，激活用人机制。
2、加强监督约束。重点落实“三项制度”。（1）“一公开一监督”制度。按照院务公开的要求，定期对财务、重大事项等进行公开，并加大全院干部职工民主监督力度。（2）民主评议院领导制度。县卫生局每半年组织一次，先由院班子成员述职，然后由全院职工进行民主评议。（3）谈话诫勉制度。县卫生局领导至少每季度与各单位主要负责人进行一次谈话，并对发现有问题的院领导班子成员要随时进行谈话，防患于未然，对需要诫勉的，按有关程序诫勉。
3、落实岗位待遇。逐步建立完善科学合理的乡镇卫生院领导干部工资体系，实行结构工资制，做到量化工作、量化待遇，绩酬挂钩。
4、加强学习培训。定期举办培训班，加强管理知识的学习和能力的培养，不断提高干部的管理知识水平和能力。
（三）切实加强思想作风建设，提高领导班子整体素质。
1、加强理论学习，提高领导水平。加强领导班子建设，全面提升领导班子和领导干部的综合素质，打牢理论基础是关键。院领导理论学习，要做到有计划、有安排、有内容、有体会、有记录。努力把基层班子建设成为学习型、实干型、创新型的领导班子，全面提高领导班子和领导干部驾驭卫生工作的能力和水平。
2、坚持民主集中制，改进领导方式。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，健全完善民主决策机制，落实集体领导下的分工负责制，严格执行《议事规则》，根据工作需要，及时召开领导会，并定期召开支委会、专题民主生活会，要有规范的会议记录；凡涉及人事变动、人才引进、基建工程项目、重要工作部署等重大事项，必须坚持集体研究，按照少数服从多数的原则，形成决议，不断提升领导班子集体决策、科学决策、正确决策的能力；要充分发扬党内民主，民主生活会每年不少于1次，并提前一周将会议的议程安排报局党委。要通过谈话、交心、民主评议、情况通报等措施，提高领导班子民主生活会的质量和效果。领导班子成员要带头讲原则、讲民主、讲大局，明确责任，分工负责，形成合力。要进一步转变领导方式，改进工作方法。
成员的积极性、主动性和创新性，牢固树立群众观念，坚持实事求是的原则，求真务实，转变工作作风，扎实推动各项工作的落实，充分发挥示范、指导、服务、监督和协调作用。
4、带头廉洁勤政，树立良好形象。积极开展政务公开，不断拓展公开的深度和广度，提高权力运行的透明度。领导班子成员要带头遵守廉洁自律的各项规定，树立良好的领导干部形象。进一步健全完善监督约束机制，全面落实教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败的体制和机制，确保领导班子成员正确行使权力。
加强乡镇干部队伍建设调研报告
1、干部思想情绪波动大。一是思迁情绪。有的乡镇干部因在乡镇工作时间长，或年纪比较大，或工作任务重、压力大或家庭负担重等原因，工作不安心，思想不稳定，要求变换工作环境，调整工作单位。调查发现，有一半以上的干部急于改变自己的现状，要求调动工作。二是埋怨情绪。乡镇干部常年跟群众打交道，群众素质普遍不高，要完成上级部署的各项任务，根本无法避免发生冲突，而乡镇干部没有一项执法权，出了问题是乡镇干部的责任，一旦发生冲突，倒霉的是干部，有理无理首先处分乡镇干部。三是工作难度增大。取消农业税后，乡镇工作重点转到了农业结构调整、计划生育、社会治安综合治理、信访工作、森林防火、安全生产以及各项惠民政策的落实等方面，在依法行政的大环境下，乡镇工作普遍存在“新办法不灵，老办法不行”的状态。
2、乡镇工作面临困难多。一是权力日益削弱。乡镇工作繁杂、责任重大，而权力却呈现逐渐萎缩和弱化的趋势。乡镇干部反映，依法行政当然好，但过分提高了群众的权益，法只约束了干部，对群众无可奈何。如在新型农村合作医疗参合金的收缴过程中，乡镇干部只是负责收缴参合金，而在关键的监管环节却没有任何权力去监督，群众即使不参加合作医疗，但真正住院治疗时，也可通过冒名顶替等一些非正常手段达到享受合作医疗的好处。乡镇派出所、税务所、国土站、农技站、卫生院等站所，人力、财力、物力都由县级职能部门管理，乡镇已很难对这些站所进行领导、管理，可是这些单位的工作需要乡镇支持，一旦出了问题还要乡镇负责。二是债务负担沉重。全县15个乡镇中除极少数乡镇外，其余绝大部分乡镇都负有债务。由于给乡镇的办公经费有限，而乡镇运转费用一直以来居高不下，只能维持基本的运转，没有给干部职工安排福利待遇。三是村级组织薄弱。首先，村级班子后继乏人。一大批有文化、有技术、有本事、有威望的人外出务工经商造成新党员难发展，村干部难选拔，干部变换频繁。其次，农村党员作用有限。老党员因年龄文化的制约，虽说观念强，但发挥先锋作用受到制约。年轻党员由于入党时间短，对党的认识不深刻，党性观念不如老党员强，先锋模范作用难发挥。四是农民综合素质不高。近年来，农民的权力意识、民主意识、竞争意识和效益意识明显增强，而义务意识、法制意识、集体意识和奉献意识相对淡薄。致使在开展一些公益项目的建设中，人员组织难度大。五是村级经济发展滞后。村级集体经济非常薄弱，集体经济“空壳村”占有较大比例，致使基础设施投入杯水车薪，公益事业难以开展。六是上访频率居高不下。越级上访、集体上访、重复上访使乡镇干部一年到头奔波劳碌、神经紧张。
3、权责失衡加剧。一是对乡镇“一票否决”项目太多太烂，责任追究太多。据统计，目前对乡镇实行一票否决的达十多项之多，导致县直部门权力膨胀，形成乡镇对部门负责的不正常现象，也就造成了县里领导部门、部门领导乡镇。干部反映，县部门将所有的责任都推到乡镇，而上面给的政策又虚弱无力，乡镇干部要做许多本不属于自己工作范围的事，手中又没有相应的权力，但工作要做好，问题不能出，成果要有亮点。工作出了问题只处理乡镇干部不追究县直单位责任。二是部门利益化越来越严重。县直各部门都通过县委县政府发文落实任务和责任，县委县政府也把各项工作考评交由部门考评，导致权力部门化，部门利益化。
4、队伍整体结构欠合理。主要表现在以下几个方面：一是一般职工多，行政干部少。调查发现，有部分乡镇本地干部较多，血缘关系、亲缘关系、地缘关系错综复杂，在一定程度上影响了工作的开展。三是年龄偏大的多，年轻的少。大专及大专以上文化的干部只占很少的一部分，其中很大部分都是通过党校学历教育拿到的文凭。五是传统型的干部多，开拓型的干部少。不少干部还是习惯于按经验办事。干部中大多数是事务型、平稳型的，真正懂经营、会管理、熟悉法律知识，善于驾驭市场经济的不多。部分干部满足于不出乱子、不捅漏子的工作标准，真正能够脚踏实地，提供服务，开拓创新，争创一流的干部不多。
1、乡镇干部队伍活力不够。一是来源不足。由于乡镇工作艰苦，大多承担“急、难、险、重”的工作任务，待遇与县直机关一样，生活、交通不便，致使大部分乡镇干部都想方设法往县直机关调动，造成乡镇干部流失严重。县直机关干部没有强制到乡镇工作的政策，除了提拔，没人愿意到乡镇工作。但近年来，我县对新录用的大中专毕业生采取全部下基层的办法，在一定程度上解决了乡镇干部来源不足的问题，但由于近年来分配的大中专毕业生很有限，不能满足乡镇工作的的实际需要。二是流动不快。由于地理条件、经济状况不平衡等各种原因的制约，一般干部交流困难，特别是年龄在35岁以上的交流更加困难。三是出口不畅。乡镇干部中除了党委书记、乡镇长、会计、秘书等调动进城的比较多外，绝大多数乡镇干部进城机会少，由于职数限制提拔也越来越困难。
2、政策与实际有较大距离。如计划生育社会抚养费的征收上面强调要依法行政，但每一例超生对象的社会抚养都要通过法律程序起诉，再由法院去执行，显然是不现实的。资金总额虽说较大，但到千家万户，就显得太少了，群众对党和政府的关怀也不太领情。一些遵纪守法，国家集体观念强，从前将税费交清了的农民认为自己吃了亏。一些乡镇干部在完成乡党委、政府的各项指标，千方百计借钱垫付，现在群众的欠款收不到，三角债务无法化解。有些被调查者认为困扰乡镇干部开展工作最突出的问题是有些政策措施不太适应农村实际，不利于工作开展。
1、要努力改善乡镇干部队伍结构。一是要把住入口。从县直部门有计划分层次地下派干部到乡镇，改善乡镇干部的结构。要出台政策，规定今后凡提拔为副科级实职的干部必须有3年以上乡镇工作经历；凡新录公务员必须到乡镇锻练3至5年方可进城；凡表现优秀的乡镇干部在同等条件下优先提拔重用。二是要疏通出口。制定出台一些优惠政策，对一些年龄大，在乡镇时间长，的确有困难，不易继续在乡镇工作的干部要调整岗位或回调到县直机关单位，提高他们的工作积极性。三是促进流通。出台政策规定乡镇干部在同一地工作满一定工作年限，必须进行交流。
2、要认真抓好乡镇干部教育培训。在教育培训的内容上要具有针对性。要适应新形式的要求，突出转变乡镇干部的思想观念，工作作风及方法，着重加强党的先进理论知识、现代农村管理知识、农村实用技能知识、市场经济知识的教育培训。在教育培训的方法上要讲求实效性。对乡镇干部的要因地制宜，广开学路，通过举办报告会、专题辅导理论研讨、跟班学习、挂职锻炼等办法深化干部教育培训，提高教育培训效果。在教育培训考核上要注重严肃性。要建立和健全乡镇干部考学制度，对乡镇干部教育培训进行严格考核，将考核情况进入个人档案，作为提拔任用的一项重要依据，要把干部参训情况作为硬性指标纳入党委责任人任期目标责任和考核党委政绩的内容，对未经培训的新录用公务员不准上岗，未经培训的负责干部不准上任。考学不合格的要限期改正。
3、要科学界定乡镇工作职能。调查发现，乡镇范围内的事不分大小多数都由乡镇党委政府负责。于是造成乡镇机构庞杂，管了许多不该管，管不了、管不好的事情，结果费力不讨好。因此，必须科学界定乡镇职能。乡镇不要直接参与各项经济指标的完成，乡镇主要应承担社会管理和公共服务职能。要大力培养和发展社会中介组织，让其履行市场化服务的职能。要将一些本应由县直职能部门完成的工作任务从乡镇干部的职责范围内剔除出来，让乡镇干部能轻装上阵，集中精力为群众办大事、解难事，真正做到执政为民。
4、要大力优化乡镇工作环境。一是要尽快解决乡镇权责不匹配，权力有限，责任无限的问题。二是要尽快完善一些政策、规定使之更加配套。三是要大力精减上级单位的指令性任务和各类文件、会议。四是要设法减轻乡镇债务，防止新增债务的形成。五是要大力加强村一级基层组织建设，着重抓好班子建设和党员队伍建设，加快村级集体经济发展步伐。六是要加强农民教育，提高农民综合素质。
5、要真正关心乡镇干部。一是思想上要重视。要经常深入基层，调查研究，体察民情，倾听基层干部的呼声，把握基层干部的脉搏，使他们感到自己的工作得到上级的理解和支持，增强成就感和责任感。要帮助乡镇干部正确认识对待当前的困难，增强干好工作的信心。二是政治上要关心。建议在乡镇换届中，主要从乡镇干部中考虑提拔，对多年不能提拔又无法交流到县城的副职干部或多年在乡镇工作特别优秀但过了提拔年限的一般干部在非领导职位方面给予倾斜，解决政治待遇问题，享受主任科员或副主任科员待遇。三是工作上要支持。在工作上要经常出点子、找路子，使上级组织成为乡镇干部信赖的参谋部和咨询站，主动在工作上为乡镇排忧解难，要敢于为乡镇分担担子，理直气壮地当好乡镇的坚强后盾。四是生活上要关怀。建议采取以县统一发放工资的办法彻底解决乡镇干部工资不能按时发放的问题。对奖金、福利等也应出台相应的政策，尽量缩小乡镇与县直单位，偏远乡镇与城郊乡镇，贫困乡镇与富裕乡镇之间的福利待遇悬殊。对乡镇干部子女就业尽量在同等条件下给予优惠。
加强乡镇干部队伍建设调研报告
随着经济社会的不断发展和财政改革的深入推进,乡镇财政工作职能发生了很大变化。事业成败，关键在人，建设一支高素质、守纪律、会理财的乡镇财政干部队伍作为新时期推进财政事业发展的必然举措显得尤为重要。
(一)改革创新观念不强。少数干部思想陈旧，缺乏创新意识，工作循规蹈矩，习惯于依照旧体制和老模式、老办法办事，对新的财税征管模式、征管手段缺乏相应的认识，致使思想上缺乏新观念，工作上没有新思路，改革难有新突破。
业务岗位，在岗的年轻干部还有相当一部分没有接受正规的财务及相关的法律、法规知识教育培训，一定程度出现了业务断层的现象。三是干部队伍的锐气不足。由于职业上的“保险箱”，工作上的“大锅饭”，分配上的“平均餐”，职位上的“太平官”，使工作存在“干与不干、干多干少、干好干坏”一个样，很大程度上压抑了干部的拼搏精神和斗志。
(三)管理服务水平不优。有些干部在日常工作中，缺乏服务意识，自我要求不严，敬业精神不强，主动服务的理念没有树牢，一定程度上存在不按原则办事，而是凭意气办事，凭感情用事的现象。
二、产生问题的原因分析。
(一)思想观念陈旧，科学管理意识不强。一些同志思想凝固，观念落后，缺乏创新。头脑里“官本位”思想严重，唯我是大，固步自封，自欺欺人。一些干部进取心不强，创新力不足，不求有功，但求无过思想严重。在管理上围绕老套套，循规蹈矩，缺乏创新。
练和培养，往往是学历与能力很难划上等号，教育培训的效果不理想。干部综合素质没有明显提高，符合新形势要求的讲政治、懂经济、会查账、熟练掌握计算机的复合型人才比较缺乏。
(三)财税管理刚性不强，依法理财矛盾突出。一是乡镇财务管理风险大。乡镇机关和直属站所对依法理财的认识不足，在收入和支出的实际操作过程中的随意性和不规范性相当突出。二是部门财务管理不完善。一方面乡镇直属部门会计、主管领导理财水平不高，重创收、轻管理，重借贷、轻还债。另一方面，受部门利益的驱动，部分专项资金的划拔和使用游离于乡镇财政之外，资金没有归口管理，乡镇财政无法把关。三是村级财务监管不到位。财务制度不健全，没有严格执行现行的财务规章制度。财务管理缺乏强有力的监督约束机制，没有真正做到以票管收。有的村民主理财小组只注重事后管理，对村集体资金支出的事前、事中缺乏有效的监督手段。
1、建立科学严密的教育机制。一要因人而宜，制定。
多层次的培训规划。针对干部素质“两极分化”的现状，按照“豆腐要慢炖、铁锤要重敲”的方式，区分对象、划分层次，建立不同类别的培训规划，采取多种形式、各种渠道，抓好素质低的基础培训和素质强的能手培训，从根本上解决干部业务参差不齐的问题。二要因地制宜，加大教育的投入。投入一定资金添置教育设施，聘请理论知识丰富、实践经验强的退养干部作为师资力量，从事年轻干部的财务知识和专业知识培训，逐步改变业务断层问题。三要因材施教，培养复合型人才。鼓励业务精通、知识全面的干部，报考会计师、注册会计师等专业职称，并有计划、有步骤、有目的地选派有培养前途的干部到高校进修深造，努力培养一支复合型的乡镇财税人才。
高乡镇财政干部应用科学理论指导和解决实际问题的能力。三是切实转变工作作风，推行工作项目落实责任制，创新举措，狠抓落实，通过创精品来抓落实、谋发展、增亮点、求突破。四是转变领导作风。一方面以身示范，在创新上做表率，勇于创新、善于创新，形成鼓励创新、支持创新的工作环境；另一方面坚决反对官僚主义、形式主义，大兴求真务实之风，树立实干精神，鼓励干部说实话、办实事、求实效。大力提倡“一线工作法”，深入到基层和一线调查研究，力争在一线中创造经验和成果，在一线中解决问题和困难。
3、加强乡镇财政资金监管。一是加强乡镇财政资金监管范围。将所有财政资金纳入监管范围，提高财政资金使用绩效。二是加强补助性资金的监管力度。明确补助性资金监管工作重点，对各项惠农资金要做到及时公开、公示补助政策和补助对象，切实将补助资金落实到户，同时扎实做好补助信息的基础管理工作，并协调做好上级安排补助性资金的监管。三是加强项目资金监管。把握项目资金监管的关键环节，做好项目公示，对工程项目做到及时验收决算。加大对纳入乡镇财政预算管理的项目资金监管力度，了解下达到本乡镇范围内的项目资金，及时监管，并就项目运行效果向上级部门报告。同时做好夯实项目建设资金的基础管理工作。四是加强乡村财务管理。要逐步建立乡村债务动态监控制度，及时、全面地掌握乡村债务变化情况，建立健全债务控制和化债工作规章制度。坚决制止发生新的乡村债务，坚决禁止将利息转入本金，并做好降息挂账工作。
4、不断提高财政干部待遇。为调动基层财政干部的工作积极性，建议切实提高财政干部待遇。要坚持正确的用人导向，不让扎根基层的财政干部吃亏，让乡镇财政干部感到在经济上有想头，政治上有前途。
加强乡镇意识形态领域调研报告
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近年来，下老乡各级党组织全方位加强意识形态工作，主要做了以下几方面工作：
11名党（总）支部书记接受述职评议。不断完善党委中心组学习制度，以中心组理论学习促进党委班子成员的学习提升，每年开展专题学习四期以上。各基层党（总）支部每年定期开展主题党课讲课活动，从而使党员干部都能注重用习近平总书记讲话精神武装头脑、推动工作。
一是坚持思想政治教育。农村。
“村村通”、“户户通”全覆盖，牢牢把握农村舆论导向。2016至2017年，围绕党的十八大、十九大精神、“中国梦”等主题，在村屯、学校开展宣讲、座谈会、演讲比赛、板报比赛等活动29场次。二是推进农村精神文明建设。完成全乡8个村“农家书屋”建设，每年电影进村20场次以上，每年春节期间8个行政村举办山歌会、农民运动会等形式多样等文体活动，指导下老外迁移民创建业余文艺队伍，从而将群众的根基就可以牢牢掌握在手里。同时，多载体推进农村文明创建，三年来，下老村先后荣获河池市、自治区“文明村屯”和“和谐村屯”称号。
一是开展主流意识形态教育。注重创新特色，以。
2017年全县义务均衡教育通过自治区评估验收等契机，结合规划、实施学校基础设施项目建设，在校园文化墙、文体活动等校园文化建设上形成了浓厚氛围。如下老九年一贯制学校以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，利用教室走廊、教学楼墙面等每一个空间和角落，开展主流意识形态的日常熏陶；校园围墙的宣传窗、文化角，成为主流意识形态宣传主阵地；花坛边、草丛里、林荫道，树立主流价值观的各式标语牌，使主流思想文化和意识形态在有形无形中进行渗透。二是开展爱国主义教育。开展“圆梦中华”、“社会主义核心价值观我在践行”等主题教育，并组织教师围绕“职业信念”、“职业精神”等方面主题进行大讨论，使道德文明深入人心。常态化举办未成人读书节活动，通过“阅读丰富人生，读书涵养气质”经典诵读、“快乐童心唱响六一”等系列活动，加强未成年人思想文化建设，弘扬中华民族传统美德，使孩子健康成长。
5余万元，先后在各村建立固定的宣传栏，在集镇所在地、政府大院内设立了大型不锈钢宣传栏，宣传“两学一做”、基层党建、社会主义核心价值观、廉政法治文化建设、党风廉政建设、安全生产、森林防火等内容，强化宣传载体建设。三是主动出击，切实加强对外宣传。积极投稿，2017年在河池日报、天峨网、天峨新闻、天峨先锋网等县级以上媒体共投稿并采用63篇。
经过努力，我乡意识形态工作取得一定的成绩，但也还存在一些较为突出等问题，必须高度重视。
一是队伍建设薄弱。乡镇宣传委员、文化站干部通常身兼数职，导致他们疲于应付，难以深入开展意识形态工作。二是部分乡镇干部特别是领导班子成员对意识形态工作对认识不到位，不少干部认为意识形态工作是上级党委的事，近的也是乡宣传委员的事，离我们距离尚远，无需操心。三是处在村屯中负责意识形态工作起重要作用的村干部队伍，村干部偏老龄化，文化水平普遍不高，对政策理解能力不足，不能很好的给群众传播政策理论，处理复杂问题的能力不足。
文化活动经费少，群众自发组织的文化娱乐活动少，在参加文艺表现等方面积极性不高。
对政策理论读不懂、学不会、领悟不透，不能很好的运用现代信息网络平台学习先进理论知识，同时，随着农村网络通讯等发展，自媒体技术的广泛应用，这类人群容易被一些自媒体的不良新闻、信息迷惑和利用；加上近年来农村青少年外出务工较多，村庄大部分是留守老人和儿童，由于文化低极易被一些非法宗教的浸透。
当前政策处理工作是政府面临的普遍难题，随着土地价值的日益市场化，征地拆迁等问题引发的利益纠纷和群体性事件多发频发。这些事件被一些群众受利益驱动放大之后，容易抹黑政府形象，进而影响主流意识形态的地位。
乡党委严格落实好意识形态工作主体责任，各村、乡直各站所加强沟通、各班子成员落实分管和包村工作的意识形态工作责任，切实做到相互协调，形成合力，确保全乡抓好意识形态领域相关工作的贯彻落实；要坚持党管意识形态的原则，及时了解党员干部的思想情况，掌握第一手资料，定期向县委报告意识形态工作动态，为县委抓意识形态工作提供科学决策依据；要把意识形态工作纳入党建工作责任制和目标考核范围，同基层党建工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核，有力推进意识形态工作有序发展。
以
“美丽广西·宜居乡村”建设工作为契机，继续完善公共基础设施，加大整治村屯环境卫生力度，继续改善村容村貌整治，积极倡导健康文明的生产和生活方式，形成了建管并重、持续巩固的农村环境卫生新格局。
借助平安建设、文明村屯、和谐村屯创建评选等有利契机，以文化墙、宣传标语和群众宣讲会等方式，加强以社会主义核心价值观为主要内容的思想道德教育，继续表彰先进典型，强化榜样的力量，并把普法宣传和村规民约相结合，引导群众遵纪守法、规范行为，积极争取经费，鼓励支持群众组建山歌队、篮球队、文艺队等群众性文化组织，在重要节点开展群众喜闻乐见的文化活动，通过生动形象的文艺表演宣传政策、道德文化等，引导群众树立集体意识、大局意识和国家意识。
“等靠要”想法主动脱贫，同时对老弱病残特殊群众加大关爱力度，全面落实大病救助、临时救助等。
借助。
“两学一做”学习教育常态化、“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，采用通俗易懂的方式大力宣传国家方针政策、总书记系列讲话精神、惠农利民政策、法律法规、道德知识等，给群众讲清楚说明白，并以远程教育、“村村通”工程、手机信息平台等，多方式、多渠道进行传播，使群众更好的理解，同时以因人而宜、因时而宜、因季节而宜的措施，让村党员干部灵活学习、经常学习，不断提高村党员干部理论文化水平，增加理论知识。
加强乡镇干部队伍建设调研报告
一、领导班子和干部队伍的基本情况。
工作生活情况。
1、办公条件。
办公设施及办公用房基本能满足需要，个别办公室缺少电脑、打印机等办公设备。
2、吃、住、行情况。
乡食堂每餐能保持3至4个菜，伙食较好；乡干部的住宿条件有了明显改善，但还是有些干部住的地方没有独立卫生间，住宿条件还有待改进；交通不便，每天仅有一至两班至清流的班车且不定时，干部回家及到县里各部门办事非常不便。
干部培养管理意见建议。
1、建立学习培训机制，强化干部综合素质。在加强内部学习的基础上，不断完善学习培训再教育机制，定期组织干部赴外学习或调研。
2.建立锻炼使用机制，搭建干部实践平台。利用到县级部门跟班学习、干部交流轮岗和外出挂职锻炼等，有针对性地把干部安排到多个岗位，接受实地锻炼，在多种环境中历练提高。
3.建立结对帮带机制，营造干部成长环境。坚持采取人性化方式，从细节着手，关爱干部，努力营造良好的成长环境。一是实行领导帮带。做到“三定”：定人，主要领导作为培养人与干部结成对子；定时，帮带时间可定一年或二年；定内容，针对干部思想、工作岗位、工作情况及发展方向确定帮带内容。二是搭建互动平台。每年定期组织县领导或乡班子成员与干部谈话谈心，干部汇报一年来的思想工作情况与收获，座谈交流有利于及时掌握干部的思想动态，有利于干部。
总结。
教训、吸取经验，提高对自己的整体认识水平，促进自身快速健康发展。
四、稳定干部队伍、调动乡镇干部队伍积极性的措施。
(一)强化政策激励。
干部身心在繁忙的工作之余得到休整。二是让工作环境更优越一点。加大对乡镇基础建设的投入力度，建立健全乡镇文娱活动设施，营造乡镇拴心留人的良好环境。三是让政治待遇再倾斜一点。在干部选拔任用工作中更加注重基层一线，要求新提拔领导干部必须要有一定年限的乡镇工作经历；搭建事业干部成长平台，面向事业干部公选科级领导干部的比例应逐年提高。四是让工作压力再减轻一点。合理下达各项目标考核任务，尽量减少“一票否决”事项，切实减轻乡镇干部工作压力；改“人治”为“法治”，使信访维稳工作法制化、制度化、规范化，坚决打击违法信访行为。
(二)科学管理考核。
进一步健全完善管理和考核干部的评估体系，让管理考核真正成为引领乡镇干部工作的“指挥棒”。一是严格干部岗位管理。制定科学合理的目标管理办法，严格管理，切实做到激励先进，奖勤罚懒。二是严格干部考核。严把干部考核任用关，注重干部德、能、勤、绩、廉等综合素质的考核，注重发扬民主。三是严格考核兑现。兑现考核奖惩，对凡在考核中实绩较差、排名置后的干部要坚决予以诫勉、调整，做到能者上、平者让、庸者下。
建立良好的职业道德体系。干部的个人修养是干部职业道德的灵魂。以道德体系为支撑的干部个体道德精神的逐步凝炼形成，就会为干部队伍建设长足发展提供不竭的动力源泉。
一是凝聚团队意识。“知止”是人生历程最重要的开端。对于干部而言，就是要找准自己的位置，尽自己的职责与本分。一个有凝聚力的团队，领导注重情感管理，理解群众的困难与愿望。群众理解领导的责任与压力，自觉服从组织，尽心尽责。上下级之间相互支持，通力协作。各部门之间的协调配合，既有分工，又有合作，既有制约，又有协调，心往一处想，劲往一处使，就会形成较强的工作合力。要坚持把个人工作同群体行为和目标联系起来,相互尊重,分工协作,诚实守信,不断超越个人极限,充分发挥集体的协同作用,积极营造心齐风正、干事创业、拴心留人的良好氛围。
动干部队伍有一个奋发有为、昂扬向上的精神状态。
三是培养创新意识。干部要始终保持与时俱进的精神状态，结合工作实际，努力学习最新的科技创新、管理创新和服务创新理念，掌握新本领，摸索新方法。坚持从攻克难题及实际需要出发，力求在行政管理、素质建设、民生服务等方面全方位多角度创新模式，改革办法，使构想更加新颖，内容更加充实，操作更加便捷，效率更加突出，为推动××的发展和进步注入强劲的动力。
建立健全管理制度。积极探索建立健全有效的干部管理机制，大力营造积极进取、奋发向上的氛围。一是明确干部队伍建设的层次性。有意识地培养后备干部，完善干部选拔使用机制。二是完善选拔使用机制。要完善干部竞争机制，促进人才脱颖而出。要改进干部考察工作，提高识人用人水平。三是要健全干部考评体系。激励干部自我奉献，建立干部能力评价体系，把日常工作作为评价干部最基本的标尺。
建立能力提升机制。提高机关干部能力主要可从三方面入手：一是建立干部培训机制。能力于素质，素质于知识，知识于学习。首先，培养干部牢固树立终身学习的意识，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习、养成习惯。其次，进一步完善干部培训计划，建立干部培训档案，有针对性地组织干部职工参加各类专业培训、技能培训和课题培训；展，统筹兼顾，在发展中成就干部，在干部成长中成就事业，实现干部与事业的和谐发展。三是加强人文素养的教育。工作做不好，从根本上说，多数情况下不是能力的问题，而是态度问题。通过人文素质教育力争提高干部的基本素质，包括道德修养、政治修养、人生态度、理想信念、核心价值观等，解决责任意识与敬业、乐业的问题。在干部中形成求真务实、埋头苦干、吃苦在前、享受在后的价值追求和敢想敢干、勇于创新、锐意进取的精神氛围。