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爱心手拉手小学作文
参与学校、班级：东营市胜利振兴小学五年级一班黄河双语学校五年级b班。
二、活动理念：
教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。
三、活动目的：
2、亲自考察并了解地域文化，感受体验东营特色——万亩槐林，养蜂人，海港等;。
3、落实五年级下册第一单元“手拉手”活动方案：通信——见面——交流;发挥特长，取长补短。
四、活动安排：
1、6:30在学校门口集合，集体前往东营港参观、考察;。
2、10：20到振兴小学与五一班同学联欢、见面;。
3、11:50和手拉手同学一起就餐;就餐后返回学校联欢、互赠礼物;。
5、3:30返程;。
6、家长5:00在四小门口接学生。
五、注意事项。
1、在参观游览时注意纪律，不服从管理者给家长打电话，家长来接回家;。
2、时时刻刻牢记：我的一言一行代表学校，讲文明话，做文明事。
4、准备一项才艺，联欢时备用;。
5、家委会的家长要把班上32个孩子都当做自己的孩子。
6、跟车家长名单：牛子靖妈妈：郭淑丽;刘珂羽妈妈：郑英;郭特金妈妈：吴月华;王俊铎妈妈：张凤霞;王瑞莹妈妈：王敏;张雨琛妈妈，田东玉妈妈：王翠玲;巩小丫妈妈(8人)。
爱心手拉手小学作文
一、活动主题：
为孩子找一个成长伙伴,用爱心托起明天的太阳。
二、活动理念：
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。在城市居住的孩子大都来自经济条件相对优越的家庭，生活过于安逸，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，体验不到“粒粒皆辛苦”的滋味,对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人缺少一份关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：
1.让两校的学生结成“手拉手好朋友”，通过一系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2.通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
四、活动内容：
1.组织全校学生为结对的大庆坪乡贫困学校“帮助对象”进行学习、生活用品(包括衣、帽、鞋、被等)的捐献活动。
2.从我校3—5年级学生中挑选出优秀学生与结对学校“帮助对象”结成一对一的“手拉手好朋友”，开展“四个一”活动，即交一个好朋友、写一封交友信、寄一份小礼物、向小伙伴学一种新知识(新本领)。通过学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
3.组织开展以生活体验为主要目的的相聚活动——“我去好朋友家”和“我把好朋友带回家”，努力给“手拉手好朋友”创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，联络感情，增进友谊，互相激励，共同进步。
五、本期具体活动安排：
1.手拉手找朋友：(4月上旬)。
我校德育处与少先队大队部和结对学校取得联系，确定帮助对象，填好结对表，帮助队员一对一结成“手拉手好朋友”。
2.手拉手交朋友：(4月中、下旬)。
(1)组织全校学生为“帮助对象”进行学习、生活用品(包括衣、帽、鞋、被等)的捐献活动。
(2)组织结对的小伙伴开展“书信活动”：
a.写“手拉手交友信”。信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。同时，我们提倡给小伙伴写交友信时一定要随信寄上邮票，信纸和一个未用过信封，这样做是为了不增加贫困地区小朋友的负担，保证交友活动顺利进行。当孩子们接到远方朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。要提倡互相学习，教给孩子们怎样交友收获大。让孩子们从一封封信件这个小窗口中去找大世界，去了解对方小伙伴们的生活，珍惜今天，更加奋发努力。使孩子们通过信件从对比中找到自身的责任，找到助人的快乐。
b.寄一本好的书报、一些文具或帮助农村小伙伴订一份学习杂志。我校学生可将购买的新书籍或自己读过的优秀图书、优秀报纸期刊寄给远方的小伙伴，也可帮助农村小伙伴订一份学习杂志，使贫困山区的孩子通过读书、读报更新观念，获取真知，更茁壮成长。
3.手拉手看朋友：(五月份)。
(1)“我去好朋友家”(五月上旬，我校到大庆坪乡小学“手拉手”)。
由学校德育处和大队部牵头带我校同学去大庆坪乡小学寻找结对小伙伴，为他们送去衣物和学习用品(包含学校1—5年级学生共同捐赠的物品)，并开展联谊活动，体验农村小伙伴的田园劳动，以促进双方的进一步了解，增进彼此的友谊。
(2)“我把好朋友带回家”(五月下旬，大庆坪乡小学到我校“手拉手”)。
接大庆坪乡小学的小伙伴到城里来，与结对子的小伙伴同吃、同住、同学习、同娱乐，让农村的孩子感受城市孩子学习、生活，激励他们为了美好明天更加发奋学习。
爱心手拉手小学作文
去年，也就是上学期，学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展“手拉手，献爱心”活动，并将全校同学捐赠得多本八成新得书和他们得爱心带过去。我也有幸成为其中一员。
那是一个星期三得上午，万里无云。驱车一小时左右（路上被交警堵了半小时），便到了围屏中心小学。小学临湖，一进校门，中间是花坛，两边都是教学楼，再远一点是操场，操场后面就是食堂。
我们班排着整齐得队伍走进了501班（右边教学楼）听课。他们正在学方程。我坐在副班长周星星得旁边。讲完课后，女老师请我们发言，继陈梦婷之后，我便勇敢得举起手，走上讲台，大家给予我热烈得掌声。我参加过英语风采大赛，对这见怪不怪了。
愿以后这样得活动越多越好。
爱心手拉手小学作文
亲爱得同学：
你好！
当你看到这封信时，你一定会猜想：咦？写信得人是谁呢？下面我就自己介绍一下吧！
虽然我们远隔千里，但是我们得心是连在一起得，让我们架起一座有益得大桥吧！
如果我们一起读书多好啊！大家可以起跳绳。嬉戏。玩耍。告诉你，我们学校占地面积虽小，四季景色却十分迷人，它坐落于福建省漳州市龙文区朝阳镇书厅村西北部，我很爱我们得学校，因为这儿春天鸟语花香；夏天骄阳似火；秋天漫天落叶，像蝴蝶一样翩翩起舞；冬天虽冷犹美。我们得学校和我得故乡石井村一样都那样美丽，充满活力。
我们虽然不在同一个地方读书，但我们也可以一起学习，让我们一起努力读书，考上好大学，一起为我们祖国建设做出贡献，让我们得祖国越来越美，越来越富饶吧！
祝：身体健康。
学习向上。
爱心手拉手小学作文
星期四我接到了一个好消息：校园小记者第二次活动又要开始了！我们要与濮阳县咸城小学得同学举行“爱心手拉手”活动，晚上我准备好了文具盒、小小军事家、幽默与笑话等书籍，明天就可以送给手拉手活动得小朋友了。
我坐在大客车里，脑子里一直在想：我得手拉手伙伴是男生还是女生？他（她）有几岁？他（她）得性格是外向还是内向？他（她）会喜欢我送得礼物吗？时间过得真快，不一会儿功夫，我们就到了活动第一站——濮阳气象科技馆。啊，濮阳县咸城小学得同学们已经在门口等候我们了。介绍员给我介绍了爱心手拉手得小朋友，又向他介绍了我。那位小男孩只有8岁，上小学二年级，学习情况良好，他穿得虽然不好，可是正洁合体。我把礼物送到了他得手里，他得脸上露出害羞得笑，真可爱！我还真想把他当作我得小弟弟！我告诉他，以后有时间可以到我家里去玩儿，看我得图书，玩我得玩具，吃妈妈做得红烧肉和鸡蛋饼。小男孩渐渐得不再害羞了，脸上露出甜甜得笑。我们一起走进科技馆，看了4d电影。《史前历险》、《鼠老三进城》这两部电影好惊险呀，我们得座位有时来回晃动，甲虫得爪子一下抓到了我得脸上，我吓得尖叫一声，之后才明白它并没有抓到我，真是有惊无险。
随后我们又去了濮上园、绿色庄园。濮上园得果树很多，还有美丽得向日葵，真是风景如画！绿色庄园得玩具很多，我们与咸城小学得同学们做起了游戏，虽然是第一次见面，可并没有陌生得感觉，我们把他们当作自己得兄弟姐妹。我们玩翘翘板，开心极了！
最后，我们和咸城小学得同学们依依不舍地分别。我想，不久得将来，我们肯定还会再见面得。祝我得手拉手小伙伴生活幸福，学习进步！
爱心手拉手小学作文
前年4月，青海玉树发生了大地震，在学校大队部得号召下，我们开展了“一份棉衣，一份情”得爱心活动。
回到家，我就赶快跑到妈妈跟前说：“妈妈，我要找棉衣，捐给玉树小朋友。”“好！妈妈帮你，你来挑哪件合适。”我打开衣柜，把装衣服得箱子都搬出来，一件一件仔细地挑选着。“这件红得有点脏，那件白得有点旧，这个太薄了啦！那件又没有帽子”我小声嘟囔着，打开了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽绒服。
“嘿，这件不错既干净，看起来又暖和！”，看起来很暖和…。”我仔细端详起这件衣服。它是淡橙色得，上面缝着一只可爱得小袋鼠，睁着好奇得大眼睛，帽子上还有一圈毛绒绒得边，摸起来软软得，我一见就喜欢上了。穿在身上试了试，嘿，又暖和又轻巧。再把帽子戴上，毛边贴在脸上，真舒服啊！就这件了。我赶紧用手把它拍了拍，叠平整。然后小心翼翼地放进一个干净得袋子里。
最后，我用彩纸剪了一个红色得桃心，在上面写上：“手拉手，心连心！”小心地把它塞进衣服得口袋。
第二天一早，我把它交给了老师，看着它被装进大口袋里，用红丝带系好，我好高兴！玉树小伙伴终于可以过一个温暖得冬天了！
小学生爱心手拉手快乐共成长倡议书
三八国际妇女节即将到来，豪德小学大队部向全体同学发出倡议，在本周之内:。
1、自己洗漱，叠被褥，为亲爱的妈妈分担一点家务。
2、为亲爱的妈妈洗一次脚，为年事已高的奶奶、外婆捶捶背。
3、3月8日这天，清晨起床时对妈妈说一声：“我爱您！”并给妈妈一个拥抱。
4、给妈妈送一件礼物：如：为她们画一幅画、唱一首歌、或者讲一个故事，以表达对妈妈的爱和祝福。
爱心手拉手小学作文
这次四川汶川发生的这一次地震，可真让人心惊胆寒，这次的地震，不知震死了多少人，最惨的还是那些小孩子，他们正在上课，谁也没料到会有地震，就这样被这突然其来地震给震死。昨天我看中央电视台的‘爱的奉献'捐款慈善晚会时，听着主持人讲的那一幕幕感人的事是时，我流泪了。我想：国家兴亡，匹夫有责。虽然这次地震震死了很多人，但是震不了中国人民那种互相帮助的精神的，我们之间那座友谊的桥梁就像永远不倒的长城一样坚固，任何的灾难都不能够打败。更何况四川人是我们的'同胞兄弟姐妹，我们都是炎黄的子孙，我们都是中国人，我们都是黄皮肤，我们的身上都流着一样的血，我们是一家人。“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统，现在四川人有难，虽要我们的帮助，我们怎能袖手旁观，视而不理呢?我们应该行动起来，献爱心，四川人需要什么，我们就给什么。要钱给钱，要物给物。让他们能重建家园。
人人献出一点爱，这个世界将会变成美好的人间。
爱心手拉手小学作文
有句话说得好：爱心一小步，道德成长一大步。是啊，爱是一种无私得奉献，犹如灿烂充满朝气得太阳，给人温暖，给人希望。每一个人都拥有爱，每一个人也在爱得关怀下成长，因为爱，能建起一座爱得桥梁。
这学期开学初，外国语实验小学501慈善文化教育中队创办了学校得小e人幸福社区爱心超市。爱心超市经营宗旨就是：竭诚为大家服务，锻炼自己，奉献爱心。爱心超市主要经营文化用品、美术用品、小礼物、书籍等商品。爱心超市所得得款项全部用于基金建设，捐助给501班本就结对得四川省什邡市八一小学得同学和其他需要帮助得人。同学们在爱心超市所买一件商品，就代表着为爱心事业奉献了一份爱心。501班创建爱心超市就是想让爱心伴随同学们一起成长。
3月8日爱心超市正式开业，开业那天，同学们都拿着自己得零花钱早早地等在超市门前。12点，超市得门打开了，售货员们推出货架，货架上放着琳琅满目得商品，同学们都奔向各个货架。瞧：文化用品得货架上有：铅笔盒、铅笔、橡皮等；美术用品得货架前有：折纸，剪纸，双面胶等等。更多得同学围在了卖精美礼物得那一货架前，只见货架上有水晶球、爱心蜡烛、水晶球笔筒、许愿瓶等等，那都是3月8日送给妈妈得最好礼物。大家一个说要这个，一个说要那个，售货员们忙得不亦乐乎，忙得同时脸上带着灿烂得微笑。12点45分到了，超市休业了。大家都依依不舍地离开了爱心超市，买到东西得同学脸上带着甜甜得微笑，没有买到东西得同学带着一脸得遗憾，都纷纷表示说，明天再来买，这时候听到最多得一句话是“时间过得太快了！”是呀，我也有同样得感受。同学们得种种神情，都是献爱心得表现啊！
是啊，爱使我们心灵相通。如果你我伸出温暖之手，生活将处处开满真、善、美得鲜花！
爱心手拉手小学作文
这次得爱心手拉手活动又是学人知本得同学办理得，记得上一次是在杭州得鲁迅小学中得体育馆里举办得，这次是在我们绍兴得柯桥初中里得体育馆里举行得活动，我还看到了他们学校里公告栏上得优秀生中有盛雪菲得名字，原来她在这个学校。
主要是我得爸爸是这次活动中得一位主角，我才混了进来做这个学校得学生。真得是蛮有趣得！我不仅从中获益了许多知识，还交了不少得初中生做好朋友，这个活动使我受益匪浅。
本活动跟上次在鲁迅小学得活动几乎一样，所以我很会玩。开始是放各种音乐，让我们进来手拉着手跳舞，真是有这么多得同学敢跳得呢。
活动办到三分之一就要分组了，我也被糊里糊涂得分到了第10组，其中有好多胆子大得人，因为活动中要和小组得人围成圆圈拉着手，我倒是没什么事情，但我注意了我对面得女生，看看他们会怎么样做，因为这个女生旁边是一个男生，本来我想肯定不会牵住，可令我痴呆得是，他们两个谁也没多说一句就拉住了手，是万万不像我们学校那么见外得。
这个活动当然有受益得阶段，我们有一个游戏是这样得，就是一个人到中间去，其余得人都要当作小草，维护他绕一圈，不管是谁，都到过中间去，男生推过女生，女生也推过男生，根本没出现小学发生过得事。
最后一个阶段是最无聊得，也是最好得一个阶段，就是用一条蓝丝带系给你想系得人，中间有一个大圈，第一次是家长们去拉着手，第二次是义工，第三次是学生，第四次是老师，第五次是lp12得员工，就是参加了人知本得同学们，他们都围成了圆圈，然后让主持人宣读一些感人得故事，接着其余得人都可以拿着蓝丝带去系在他们得手臂上，戴眼镜得人还被别人系在了眼镜上，真是有趣呢！为什么要系蓝丝带呢，因为蓝丝带有一个感人得故事。
这次得活动真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。
结束得时候我们还偷偷得去拿了装饰体育馆得气球，抢得可激烈了。如果下次还有活动，我一定又去玩。
爱心手拉手小学作文
今天，在这个凉爽的日子里，京江晚报社组织了我们小记者的一次活动，这次活动，是让我们在城市里的小朋友，和大港新区的留守儿童们交流，手拉手一起成长。我也有幸参加了这次活动，下面，我来为大家介绍吧！
早晨，我一大早就起床了，十分兴奋，一吃完早饭，就兴冲冲地往报社赶来。到了报社，哇，好多人啊，许多来自不同的学校的小朋友，一起参加了这次活动，我们班也有几个人。等人差不多到全了，我们的这次活动也就正式拉开了帷幕。
我们上了一辆大客车，开向大港新区的北湖公园，和留守儿童们做一次交流会，一路上，风景迷人，虽然天有些阴沉沉的，但丝毫阻碍不了我们队参与活动的热情。时间过得很快，过了一会儿，我们就下车了。只见北湖公园的景色相当美丽，很多的郁金香在草丛中开放，各种颜色的花儿争奇斗艳，更美丽的是远处的人工湖中，有气势磅礴的喷泉，这种喷泉，十分壮丽，它会把水喷成各种各样的形状。
跟着带队的老师继续往前走，一排排的桌子映入我的眼帘，上面整整齐齐的放着一盒盒画笔、纸和资料表……这时，主持人走上了台，与往常不同的是，这次的主持人，还有来自解放路三（2）班的小朋友，这个小朋友与主持人搭档有模有样，十分精彩。这时，主持人让我们从镇江来的小朋友们站成一排，然后新区的`留守儿童们也站成一排，主持人让我们与对面的小朋友手拉手，来个热情拥抱，我听了后，十分高兴，又略有些羞涩，与对面的和我一般大的小朋友来了个拥抱，于是，我和他边谈边走，坐到了桌子边，我们互相把姓名、学校、班级、联系电话和住址给了对方，并且给了他最美好的祝福语。我看了这幅资料表之后，知道了他的名字叫张文浩，在石桥中心小学上学，和我上同一个年级。
主持人又对大家说：“为了加深两位小朋友的感情，请两个小朋友们共同完成一幅画画。”在我与张文浩的一致商议下，我们决定画一个温馨的家，这代表了我们的幸福儿童与留守儿童之间的互相关心和互相支持，就像一个温暖的家一样。我们还把这幅画带上舞台进行展示了呢！这是我们共同的作品，也值得我们收藏。另外，我还把我的qq号给了他，方便以后我与他之间的交流。
在最后，我们的新区同学和我们一同拍了一张“全家福”，这将是我们美好回忆的纪念。
很快，这次活动就结束了，湖边，凉风习习，好像是帮我们向我们的小伙伴道别，虽然我们暂时离别了，但是，我们在心灵上会永远记住对方的！
这次报社举行的活动令我印象深刻，而且，我也将会更加珍惜现在我这个幸福的家庭，并且更加关心留守儿童，和他们爱心手拉手，也让他们得到应得的温暖！
爱心手拉手小学作文
尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的同学们：
大家上午好!近两天，气温急剧下降，在这寒风凛冽的冬日里，我们的祖国有着许许多多的爱心人士心系着贫困山区的孩子们。今天，我们板文村小学荣幸的迎来了这样的朋友们，他们是来自首府南宁市天桃实验小学三(四)班的老师、同学及该班家长委员会的成员们。他们一行88人，一大早就出发，辗转三个多小时的路程，为我们的孩子们送来了许多的衣物和书籍。除此之外，他们还决定对板文村小学开展一系列的助学公益活动，“一对一”的资助贫困学生，他们的爱心温暖、捂热了我们山里孩子的寒冬。在此，让我们以最热烈的掌声表达心中至诚的谢意，谢谢你们!
因为爱，所以爱!南宁市天桃实验小学三(四)班的爱心人士们给我们山区的孩子带来了一个充满爱的学习和生活环境，给山区学校带来了春天般的温暖。你们高尚的品行将会激励着山村的孩子们全身心投入到学习中去，奋发自强，锐意进取。同时，我也坚信我们两地学校的孩子们通过这些活动的深入开展，定能学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我们关怀、支持和鼓励的人，回报社会，回报他人，学会珍惜生活中的美好!
无私帮助，传递爱心!让爱心与希望同在，关怀与温暖永存!
最后，在20--年即将来临之际，衷心祝愿在座的及社会上所有的爱心人士身体健康，家庭幸福，万事胜意;孩子们学业进步，都能健康快乐地成长!
手拉手小学作文
远方的.朋友：
你好！
我先来介绍一下我自己吧！我的个子高高的，竖着一个马尾辫，圆圆的脸蛋。我是个女孩儿。
我是浙江省宁波市镇海区骆驼实验学校小学部五年级的一名学生，我叫刘丹妮，希望能和你做个朋友。
老师举办了一个“手拉手”的活动，让我们能和远方的小朋友们联系。如果谁有困难，我们都应该帮助他，去鼓励他，让他不要放弃，让他知道只要努力，只要坚持，就能克服所有的困难。
如果你有空的话，可以到我的家乡来看看，我会做你的向导，带你去很多地方玩儿，我还会带你去吃我们家乡的特色小吃。
远方的朋友，如果你想和我做个朋友的话，请马上给我回信，让我们在信中分享快乐、交流体会。
祝你：
天天向上！学习进步！
一个陌生的朋友：xxx。
20xx年2月19日。
手拉手小学生作文
长易小学的朋友们：
你们好！
可能你们看到这封信会感到惊讶，因为我们都素不相识呀！现在就让我先来介绍一下自己吧。我是广东省深圳市荣根学校五年级的一名学生。我是一个成绩好、阳光的小女孩，平日喜欢看书、骑单车等等。我兴趣广泛，说也说不完。我是一个开朗的女孩，喜欢交朋友。虽然素不相识，我却已经把你们当成我的朋友了！
我的学校在广东省甚至全国都享有一定的知名度，景色很美。学校创设最好的环境，让我们在优美的环境中更好地学习。希望你们有机会来我们学校参观一下，我一定会好好招待你们的！
我曾经在电视、网络看到你们的身影，我惊呆了，那是多么坚强的身影啊！从你们的眼神中，流露出了对知识的渴望。可由于环境和条件的恶劣，使你们不能更好地学习。比起你们，我们可真是“身在福中不知福”啊！当我得知你们有的同学因为条件不好而上不了学，我心里非常难过。我一定要尽自己的能力来帮助你们！我想在学校宣传你们的事迹，发起援助活动！因此，让我们手拉手，心连心，架起一座友谊之桥吧！
祝你。
学业进步，身体健康！
你的朋友：梁纯。
小学生手拉手书信
我是实验小学五(2)班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的`同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!
祝
学习进步，天天向上!
【范文2：给远方朋友的一封信】。
你好!
我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。我是修武县第二实验小学五年级三班的李周悦。我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博客，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了“博客之星”、“阅读小天使”、“博腕”……的称号，因此也得到了许多图书。
我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。希望你能喜欢我这个远方的朋友。
这次写信，是为了提议我们“手拉手”的活动，我建议：一、我们先互相向对方介绍自己。二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。
祝你身体健康学习进步。
【范文3：给手拉手朋友的一封信】。
徐耀华同学：
你好!从名字上我推测，你是个女孩儿吧。真巧，我也是个女孩儿。先做下自我介绍，
我是河南省许昌市健康路小学的一名小学生，上五年级，今年十岁了。
致敬礼
手拉手献爱心作文
周四，我校爱心社举行了献爱心，助贫困的活动，作为爱心社的成员，我感到无限的自豪和光荣。
上车后，大家议论纷纷，我静静的注视着窗外的景色，不一会儿就到了胜西村，一条泥巴小路出现在大家的眼前，车无法同行，我们只好下车步行。一进入校门，我们都惊呆了：两层多的小楼，简陋的乒乓桌，稀稀拉拉的小树。我的心变得沉重起来了，走进他们的教室：破旧的桌椅，没有投影，没有移动黑板，没有电脑……简直是破旧不堪。
为了欢迎我们的到来，老师给我们发了柑橘，这些柑橘吃在嘴里，甜在心里，温暖了我们的心窝，同时我们也将带去的图书、文具送给学校的同学们，看着这精美的图书，精致的文具，他们脸上幸福的微笑，使我觉得加入爱心社是一个正确的决定。之后，我们还一起打乒乓，拍照留念，接受校长的礼物。天色暗淡，我们一一挥手告别，踏上回校的路。
手拉手小学作文
2008年，汶川大地震；2013年，玉树大地震；2013年，雅安大地震。这一次次的大地震，一定夺走了许多人的生命吧！
就在我听到雅安又发生大地震的时候，我的脑海里似乎出现了大地震时出现的情形：高楼大厦瞬间倒塌、土地干裂、好多人还没反应过来，就已经被许多的石块压住了。随后，我马上上网查了一下，结果真的发生了雅安大地震。然后，我叫妈妈也过来看，妈妈就看了一眼，就马上带着我去常州捐款，妈妈捐了2百元；我就捐了50元，虽然我只捐了50元，但是：千里送鹅毛——礼轻情意重嘛。一方有难，八方支援。灾区人民的安危时刻牵动中国亿万人民的'心。社会各界纷纷组织募捐，志愿加入救灾行列。国际友人也伸出援助之手。全世界都在关注着汶川，此刻，我们都把自己当成雅安人，我们的心灵与情怀与雅安同在。
让我们全体站立，一只拳头的力量有限，但千只手万只手就一定能战胜困难！让我们省下一百元捐给他们！我呼吁大家献出自己的一份爱心！
手拉手小学生作文
友谊是天上的星星，熠熠闪光；友谊是绽放的花朵，芳香四溢；友谊是胶水，把两个不相识的人牵到一起。
我们俩并排走在街上，观赏周围的霓虹灯，正前方，人山人海，一眼望不到头。尤其是来到了“老街一号”，真是热闹非凡，到处是叫卖声和油炸的声音。
我们跟随爸爸妈妈来到一家特产店，琳琅满目的特产，看得我都入了迷……等我回过神来，闺蜜不见了，我着急地在茫茫人海中寻找她。突然，我在前方的角落里发现了不久前我送她的贝壳手链，我迫不及待地拉住那只手。啊！终于找到了，我紧张的心情慢慢地放松下来。这时，她也紧紧地拉住我的手，用那清澈的眼神看着我，说：“我们再也不分开了。”“对，永远不分开了！”
我们来到一家饰品店前，我买了两个粉色钻石小兔头饰，“这样我就不怕找不到你了。”我说着，把那个头饰放到了她小小的手掌心里。
要回家了，虽是走在人山人海，灯光闪烁的大街上，可我俩的手依然紧紧地拉在一起。
这位和我形影不离的闺蜜便是与我同学慧慧啦！我们会手拉手走一生的。