计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
核酸检测培训计划及内容篇一
20xx年xx月xx日8：00—12：00。
全校所有师生员工（包含新一年级）
检测人员进校园，逐级逐人免费检测。
1、检测地点：学校网球场
2、时间安排
原四、五年级：7：40分到，
8：00——9：00检测。
新一年级、原三年级：8：40分到，
9：00——10：00检测。
原一、二年级：9：40分到，
10：00——11：00检测。
3、检测路线及流程
大门口：学生通过测温门进入校园。
学校东边水泥路：沿学校东边水泥路进入东边网球场。
东边网球场：持亲属码（纸质版，勿折叠）对应班级采样点采样。
西边网球场：采样结束，立即从西边网球场出检测点。
学校操场：经操场走西边停车场达到大门口。
大门口：家长在大门口接孩子离开学校。
1、一年级1名学生由1名家长带领，大门口扫码、测温，出示健康码、行程码进入校园进行核酸采样。其他年级家长一律不进校，在校门外栏杆外侧等待（佩戴口罩、保持间距、不聚集）。
2、为避免人员聚集，提高检测效率，请严格按照学校安排时间段检测，不迟到、不早到。如遇下雨天气，请家长给学生穿上雨衣，避免淋雨。
3、检测过程中，学生佩戴口罩、保持一米间距、文明有序。
4、为避免师生到医疗机构或社会采样点参加检测出现现场拥挤、交叉感染风险，建议全体师生员工到学校参加免费检测。
5、家长及时向班主任上报xx日上午核酸检测采样凭证，确保“数据准确、不漏一人”。
核酸检测培训计划及内容篇二
做核酸检测前2小时尽量避免进食，以免引起呕吐;采样前30分钟做到不喝饮料(包括不喝水)、不吸烟、不喝酒、不咀嚼口香糖等;临检要减少吞咽动作，不做清嗓子(例如咳痰吐痰)动作。采集鼻咽拭子前，被检测者应告知采集人员是否有相关既往病史或相关事项。例如鼻腔手术史、鼻中隔弯曲、血液病、咽喉疾病，或服用抗凝药等相关危险因素;检测者需要正确佩戴口罩，检测前取下口罩，检测后立即戴好，可准备一个备用口罩，污染后方便随时更换。
提高效率，提前准备
由于医护人员防护严密，可能听不清讲话，同时也是为了提高效率，请务必一定带好身份证或户口本，佩戴口罩(最好戴两个，其中一个备用)，带包纸巾(采集可能引发不适流泪)，注意提前把姓名、身份证号、现在住址、联系电话，提前写张纸条(写的时候注意请保持字体工整，防止工作人员无法识别)交给相关人员!
核酸检测培训计划及内容篇三
为认真落实贯彻好上级疫情防控会议精神，全面做好学校疫情防控工作，确保教职工及全体学生的身体健康及正常返校，保证教学工作顺利进行，特制定本方案。
全体教职工及全校学生
教育局指导人员：xxx、xxx、
组长：xxx、xxx、
副组长：xxx、xxx、
成员：环节干部、各班主任、跟班教师、其他教师
全春林、张文生、班燚负责师生核酸检测前期的物品准备及检测结束后的消毒和封闭。
各班主任及跟班教师负责清点学生人数，维持学生入校、离校秩序。
其他教师按照流程中的安排职责做好自己的本职工作。
检测时间：2022年3月19日上午8：30—10：00
第一批次：五、六年级学生8：15到校
第二批次：三、四年级学生8：30到校
第三批次：一、二年级学生8：45到校
第四批次：全体教职工9：00检测
班主任及工作人员按照时间安排提前到校，做好准备工作。
学生戴口罩在西十字路口按照间隔一米距离排队入校，家长不准跟随学生进入队伍，家长车辆及人员不准聚集。
师生间隔一米距离从测温通道进入校园，无异常方可进入。
学生进入校园后站在各班上大课间的位置，间隔一米距离等候检测，跟班教师维持本班学生秩序，班主任清点提前填好的表内学生是否到齐（十人一组），准备等候引领教师召集学生进行检测。
引领教师负责各批次检测学生按时到达检测地点
各检测点教师负责管理好检测通道内学生的纪律。班主任把十人一组学生送到检测通道后，把表格交给十人一组队伍中的第一名学生手里，班主任再返回班级队伍负责引领下一组学生到达检测通道。
6、本班学生检测结束后由班主任及跟班教师带队从东门将学生带出校园，送在西十字路口，学生及家长迅速离开不得聚集。
全体教师7：50准时到校。
全体师生检测全程佩戴口罩。
学生在通过测温通道后到班级指定位置，间隔一米距离排好队等候检测。
班主任提前到达学生上大课间的指定位置等候学生，清点表内十人一组学生名单，班主任带领学生在引领教师的指挥下到指定地点进行检测。
接送学生的家长把学生送到西十字路口，不允许进入学校门口，不要聚集。
如有特殊情况的学生不能检测，请提前通知班主任，随后自行到医院检测，开学带48小时内检测报告方可入校。
核酸检测培训计划及内容篇四
为切实保障突发疫情全员核酸检测工作，现根据《xx市大规模新型冠状病毒核酸检测工作方案》（宣防疫办〔20xx〕348号）、《xx市新型冠状病毒全员核酸检测工作实施方案》（宁新冠防指办〔20xx〕105号）及《xx市新型冠状病毒全员核酸检测物资储备分发领取工作方案》（宁新冠防指办〔20xx〕7号），结合我镇实际制定本实施方案。
按照《xx市新型冠状病毒全员核酸检测工作实施方案》以及《xx镇新型冠状病毒全员核酸检测工作实施方案》，在下达全员核酸检测任务后，第一时间快速启动物资发放工作，将相关物资发放到位，确保全员核酸检测工作快速有序开展。
明确疫情防控工作分管领导为物资保障储备发放工作总负责人，疫情防控工作具体经办员为联络员。各村要组建本级全员核酸检测物资保障人员队伍，明确负责人、联络员，协调物资储备保障工作，建立镇、村两级物资储备、领取、发放制度，做好储备物资的管理工作。接到全员核酸检测工作任务后，各村联络员立即组织人员、车辆，负责本辖区核酸检测物资领取、发放工作（附件1：xx镇全员核酸检测物资储备领用分发人员一览表）。
1.全员核酸检测采样所需的采样物资、各类检测仪器试剂、耗材等；
2.全员核酸检测采、检、运各环节所需的医用防护用品等。
全员核酸检测任务下达后，按照“谁承担谁保障”的原则切实做好核酸检测工作的综合保障，确保采样物资、检测仪器试剂、个人防护等物资充足，做到现场保障到位。
按照全镇6个采样点、11个采样组配备发放相关物资（附件2：xx镇全员核酸检测物资配备发放一览表），一旦发生疫情或需要组织大规模全员核酸检测工作时，由镇防疫办领取后发放至各采样点。
各村按照附件3：大规模核酸检测采样组物品清单责任范围，做好相关物资准备；镇疫情防控办公室需要按照辖区内常住人口数的20%用量储备附件2当中的防护物资和采样物资，用于辖区内常态化防疫、应急演练及应急使用，使用后要及时补齐。其余物资由市防疫办、卫健部门负责。
各村均应建立本村全员核酸检测物资储备台账，明确各储存单位具体管理人员的姓名、职务及联系方式，确保应急物资能随时调用。镇本级全员核酸检测所需物资储备责任单位为党政办，责任人：潘政，联系电话：1386696xxxx。
镇疫情防控办公室要动态掌握核酸检测物资储备信息，统一调配物资。镇防疫办、党政办、各村等物资储备点要做好物资储备、分发工作。镇卫生院要做好医用物资的购买指导与配合工作，弥补本镇全员核酸检测物资储备缺口。各村应高度重视核酸检测采样及物资保障工作，将责任明确到每一个采样点、每一个采样组、每一个环节、每一名人员，确保物资及时储备、有序领取、保障到位。
核酸检测培训计划及内容篇五
1、秋季开学返校在籍学生（含20xx级本科新生和研究生新生）。
2、已提前返校在籍学生，从到校之日起至9月1日（含），在校未满14天且无该时间段xx市医疗机构出具的核酸检测阴性证明的学生。
3、秋季开学返校教职工（除外人员：于8月15日（含）之前返汉且之后未再出汉，近14天健康监测无异常，且在xx市全员核酸检测中结果为阴性或返汉后在医疗机构进行核酸检测结果为阴性的教职工）
4、按照xx市疫情防控政策，目前正在xx市内隔离点或居家隔离管理的师生，不在此次核酸检测范围内。
卓尔体育馆车库、工学部老体育馆、信息学部大学生活动中心，医学部体育馆，第一临床学院，网络安全学院东西湖校区。按就近方便的原则，针对不同学院学生合理安排好核酸采样地点。返校教职工统一安排在卓尔体育馆车库进行核酸采样。
注：具体检测时间和地点安排详见“阅读原文”通知附件
此次核酸检测是秋季开学工作的重要组成部分，由校医院牵头负责，其他相关部门配合完成。
1、人员查验：采样点入口处工作人员按时到岗，严格按照“四必”（口罩必戴、行程卡和健康码必扫、体温必测、学生返校申请结果必验）工作要求，组织师生员工有序进入采样点。接受核酸采样检测的师生务必携带身份证原件、校园卡或报到证明，便于信息核对和录入。
2、现场防控：现场工作人员要加强采样现场的组织引导，受检师生戴好口罩，保持1米间距排队，避免人群聚集，确保不因现场人群聚集导致疫情传播。
3、感染防控：加强医疗废物清运监督，严格落实采样点感染防控各项要求，做好采样工作结束后的消杀工作。
核酸检测培训计划及内容篇六
按照上级部门的要求，为切实保障广大师幼身体健康，确保我园安全有序开学。经青县教育局研究决定，对全体教职工和幼儿开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本方案。
为切实做好校园安全开学工作，快速掌握教职工和幼儿可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状感染者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
中大班幼儿：
8月30日:大班幼儿8：30入园，中班9：30入园（第一次检测）
8月31日:大班幼儿8：30入园，中班9：30入园（第二次检测）
小班、中班新生幼儿：
9月3日:上午8:301--16号的幼儿家长带领到园内做核酸。上午9:3016号以后的幼儿家长带领到园内做核酸。
9月4日:检测时间同上（第二次检测）
青县实验幼儿园南院操场
请务必严格按照规定时间前往检测，所有参检师生进入园门前须正确佩戴口罩、测量体温、手消，通道内保持2米以上间隔，按工作人员指引进行候检，遵守幼儿园管理要求。
请所有参检幼儿必须携带打印纸质市民码，参加检测。
请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，家长送完孩子迅速离开。
检测之前幼儿在检测通道等候，通道老师和本班教师按顺序组织幼儿排队待检，家长不许进校园。幼儿携带市民码，戴好口罩，保持2米以上间隔，孩子交给老师后，迅速离开。
小班新生检测流程：
9月3日、4日上午8:30，1--16号幼儿到园内做核酸，熟悉幼儿园环境；9:30，16号以后的幼儿到园内做核酸，熟悉幼儿园环境。检测之前幼儿和家长在检测通道等候，携带市民码，戴好口罩，保持2米以上间隔，检测顺序按随检随走执行，全程听从引导教师指引有序参加核酸检测。
因自身原因不能到园进行核酸检测的幼儿，需要在9月1日开学当天持纸质48小时内两次核酸检测（间隔24小时以上）阴性证明方能入校。
小班报名新生9月3日、9月4日因自身原因不能到园进行核酸检测的幼儿，需要在9月5日开学当天持纸质48小时内两次核酸检测（间隔24小时以上）阴性证明方能入园。
核酸检测培训计划及内容篇七
主要包括：
一是严格检测机构和人员的资质管理；
二是规范样本的采集保存和转运管理；
三是强化核酸检测机构的日常监督管理；
四是加强应急状态下核酸检测机构的监管；
五是提升核酸检测资源的利用效能；
六是严格落实核酸检测机构的退出机制。
核酸检测培训计划及内容篇八
我县下辖个乡镇、个街道办，个村（社区），常住人口余万人，全县设置个采样点（见附件），采用1：10稀释混样检测技术，1天内完成县域内全员核酸检测工作。
组长：
副组长：
成员：
领导组下设综合协调组、核酸采样检测组、物资保障组、现场工作组、安全处置组、宣传组。
组长：
副组长：
成员：xxx
职责分工：牵头制定全员核酸检测工作方案，对接相关乡（镇、街道）部门，统筹安排核酸采样顺序和采样人员、物资调配，协调解决全员核酸采样过程中遇到的困难和问题。对核酸检测阳性人员，同步开展卫健、公安、大数据通信、社区结合的“四位一体”流行病学调查，迅速追踪溯源，阻断传播途径；启动定点救治医院，开展新冠肺炎救治工作；同时，综合分析各乡镇街道疫情情况，协调相关部门做好疫情防控物资调拨供应。
组长：
副组长：
成员：xxx
职责分工：根据属地化管理原则，按照每2000人一个核酸采样点要求，选择空旷、宽敞、通风核酸检测场地，着力打造步行10分钟核酸采样便民圈；合理设置测温区、临时隔离区、登记区、采样区等功能区域，明确标示等待一米线地标，标识清晰明确；组织人员按照10人一组进行有序采样，做好现场采样人员信息登记、负责现场配备帐篷、桌椅等物品设备，保证水电供应、消毒消杀等有关保障工作。指导培训乡镇街道干部、志愿者学习掌握信息化系统操作技术要领和要求，全面提高核酸采样现场工作效率，确保1天内完成全县全员核酸采样检测。利用社会团体、组织、机关工会等社会力量，广泛吸纳志愿者做好群众核酸采样动员组织和宣传引导。
组长：
副组长：
成员：xxx
职责分工：加强新冠病毒核酸检测能力建设，合理确定核酸检测机构及采样点，确保短时间内迅速提高核酸能力；做好核酸检测试剂、设备物资储备和检测过程中的动态调整供应，积极协调上级机构或第三方检测机构参与核酸检测工作。
组长：
副组长：
成员：xxx
职责分工：统筹掌握全县各乡镇检测点采样和各实验室检测进度，按照生物安全标准要求，合理安排转运车辆，快速、安全、高效将采样样品收集、转运到位，确保实验室检测结果尽快发布。
组长：
成员：各乡镇（街道）主管副职
各乡镇（街道）派出所负责人
职责分工：设立警戒线、隔离桩负责核酸检测村庄、社区、街道、小区道路临时管控和采样现场秩序维持；对扰乱现场疫情防控措施的人员，及时采取管控措施，根据相关规定进行处理。
组长：
成员：各成员单位主管副职
各乡镇（街道）主管副职
职责分工：经疫情防控指挥部同意，及时发布全员核酸检测结果、疫情防控工作进展，避免引起社会恐慌。做好舆情监测，及时发现不良舆情，引导群众不信谣、不传谣、坚持科学防控。发布新冠病毒核酸检测知识，引导群众积极关注参与全员核酸检测工作；同时，倡导健康生活方式，积极开展爱国卫生运动，助力疫情防控。
组长：
副组长：
成员：各乡镇（街道）主管副职
职责分工：做好接种现场应急供电照明、桌椅、帐篷、音响广播、警戒用品等设施设备准备，做好工作人员餐食、饮水、降温等后勤保障工作。同时，县交通运输局做好通勤车辆调度，确保核酸检测队伍往返检测点安全顺利。
全员各核酸检测点由所在村（社区）包村干部任点长，实行点长负责制，下设组织动员组、扫码登记组、现场采样组、秩序维护组、后勤保障组全力落实各项防控措施，根据以下要求做好全员核酸检测实施工作。
（一）组织动员组：由属地政府安排4名以上工作人员组成。负责将核酸检测预约码提前发送至社区、村组微信群，组织动员辖区内居民群众提前一天扫描核酸检测（居民端）二维码完成预约登记；采样当天设置醒目居民端预约码，方便没有完成预约的群众现场及时填报相关信息。对采样当天采样点涵盖居民人数、楼院分布、年龄构成等因素进行提前掌握分析；在采样当天城区小区按照分街道、分小区、分楼栋，农村按照分乡镇、分村庄、分队组原则分批、分次通知，现场组织10人一组前后顺序结合，快速完成采样，及时离开采样现场。
（二）扫码登记组：由县教育局安排的6名属地教师组成。指定专人负责使用管理端首先扫描采样试管条形码进行关联；然后依次扫描10人一组居民预约成功信息码，并提醒居民扫描完成后10人群组保持不变，不得随意增减队伍人员。其他人员对现场排队等待人员进行提前讲解操作步骤，提醒群众提前展示预约二维码；帮助没有提前完成注册申请的人员完成注册申请。
（三）现场釆样组：由县卫健委安排4名医生或护士组成。负责严格按照核酸采样技术要求完成采样，确保采样规范、标本合格。严格执行消毒防护要求，佩戴口罩、手套、面屏、穿着防护服，严格遵守手部消毒要求，每次采样后，及时消毒处理，避免交叉感染。按照生物安全要求，做好样品收集管理和处置工作。准确掌握采样点物资数量，确保物品种类齐全，工作顺利开展，出现不足、短缺时，及时向全员核酸检测物资储备组报告补充。
（四）秩序维护组：由县公安局安排的2名公安干警和县委宣传部安排的6名社会志愿者组成。负责接种现场秩序维护，引导居民按照一米线标准有序排队等待，提醒居民佩戴口罩、避免扎堆聚集；做好排队等待人员体温测量，引导体温异常人员到隔离等待区进一步排查；同时，做好采样现场突发情况的应急处置工作。
（五）后勤保障组：由乡镇街道2名工作人员组成，做好接种现场应急供电照明、桌椅、帐篷、音响广播、警戒用品等设施设备准备，做好工作人员餐食、饮水、降温等后勤保障工作。
（一）高度重视，统一思想。各成员单位和乡（镇、街道）要深刻认识到疫情防控工作的重要性和紧迫性，树立底线思维，全力做好大规模人群核酸检测筛查各项准备工作。同时，加强组织领导，坚持党政主要负责人直接指挥调度核酸检测工作，主动完善和落实应对大规模人群核酸检测筛查具体措施，科学划分网格化的核酸检测区域，建立核酸检测人员组织工作专班；压实压紧四方责任，加强协同作战，确保组织领导、工作机制、人员队伍、经费保障等到位实施。根据应急响应等级，科学组织实施，明晰职责、细化流程、规范操作，确保大规模核酸检测高效开展。
（二）强化措施，落实储备。在落实“外防输入、内防反弹”常态化防控工作任务的基础上，卫健部门要按照全员核酸检测具体工作要求提前做好人员、物资、技术储备避免局部疫情出现甚至暴发时，因核酸检测能力严重滞后，给疫情防控和群众健康带来不利影响。
（三）加强组织，提高实效。各乡（镇、街道）要制定、完善本辖区大规模人群核酸检测筛查工作方案，锻造宣传动员和组织引导水平，提高应急响应能力。通过全员核酸检测，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，及时发现存在的问题，采取针对性措施，确保一旦出现本土确诊病例或无症状感染者，按照上级有关要求能立即开展全民核酸检测，排除可能存在的发病风险。
核酸检测培训计划及内容篇九
运输。
1.送检标本
各省（自治区、直辖市）发现的本土疫情中的首发或早期病例、与早期病例有流行病学关联的关键病例、感染来源不明的本土病例、境外输入病例、入境物品及相关环境阳性标本等所有原始标本应平行采集至少2份，一份送各省级疾控机构进行检测，另一份送中国疾控中心病毒病所进行检测、复核，同时附标本送检单（见附件12-1）。各省分离到的新的代表性毒株，应及时送中国疾控中心病毒病所复核、保藏。
2.标本及毒株运输
（1）国内运输
新冠病毒毒株或其它潜在感染性生物材料分类属于a类，对应的联合国编号为un2814，包装符合国际民航组织文件doc9284《危险物品安全航空运输技术细则》的pi620分类包装要求；环境标本属于b类，对应的联合国编号为un3373，包装符合国际民航组织文件doc9284《危险物品安全航空运输技术细则》的pi650分类包装要求；通过其他交通工具运输的可参照以上标准包装。新冠病毒毒株或其它潜在感染性材料运输应按照《可感染人类的高致病性病原微生物菌（毒）种或标本运输管理规定》（原xxx令第45 号）办理《准运证书》。
（2）国际运输
在国际间运输的新冠病毒标本或毒株，应当规范包装，按照《出入境特殊物品卫生检疫管理规定》办理相关手续，并满足相关国家和国际相关要求。
（3）标本和毒株的接收及管理
通过航空进行运送的标本抵达目的地机场后，由专业运输车辆运送至接收单位，通过陆路运输的标本由专业车辆进行运送，运送人员和接收人员应对标本进行双签收。新冠病毒标本及毒株应由专人管理，准确记录标本及毒株的来源、种类、数量，编号登记，采取有效措施确保毒株和标本的安全，严防发生误用、恶意使用、被盗、被抢、丢失、泄露等事件。