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外出学习考察工作方案
为了进一步开阔我县食品安全管理干部视野，推动我县食品安全监管和省级餐饮服务食品安全示范县创建工作，加强协作交流和沟通，积极学习借鉴 外地示范城市的食品监管模式、方法和创建成功经验，切实提高示范县创建工作的针对性、实效性，促进我县食品安全监管水平不断提升，特制定本方案。
以深入贯彻落实科学发展观为指引，坚持“学用结合、学以致用”的原则，通过考察和学习，进一步提升干部的领导力和工作水平，学习借鉴外省市先进的食品安全工作经验，开阔视野，扎实做好我县食品安全各项工作。
本次学习考察旨在向外地食品安全监管部门、监管队伍学习以下有关方面内容:
1、食品安全监管体制机制方面:在建立完善城乡食品安全监管体系及食品安全检验检测和风险监测评估体系等方面的先进经验和具体做法。
2、企业主体责任落实方面:在企业食品安全主体责任落实、食品安全文化建设、企业职工教育培训、食品安全管理规章制度建设等方面的先进经验和具体做法。
3、食品安全监督执法方面:在食品安全有奖举报制度、联合执法机制建设及文明执法方面的先进经验和具体做法。
4、食品安全预警、支撑体系建设方面:在食品安全法规体系、技术支持体系、应急救援体系、宣传教育培训体系、信息体系、资金投入体系和责任目标考核奖惩体系建设方面的先进经验和具体做法。
5、餐饮服务食品安全示范创建方面:在推动示范街、示范单位创建、建立监管对象基础档案及统一索证索票登记、废弃物管理、添加剂备案公示等方面的.先进经验和具体做法。
本次学习考察共16人，其中:
1、县农业局、卫生局、工商局、质监局、食药监局、商务局、畜牧局分管食品安全工作的分管领导和业务股室负责人。
2、县食安办工作人员2至3人。
3、本次学习考察，由县食品安全委员会牵头组织，县食安办负责联系接洽考察地学习考察等事务。
xxxx年xx月xx日至xx月xx日（共x日）
1、xx市。
2、重庆市。
1、行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学习考察活动取得切实成效。
2、考察组人员要高度重视外出学习考察活动，明确学习考察目的。通过学习考察，把先进的工作经验带回来，推动我县食品安全工作整体提升。
3、考察组人员要带着问题与考察单位的同志相互交流，积极参加各项活动，力争通过学习考察，解决日常工作中遇到的实际问题。
4、考察组人员在外出学习考察期间，要严格遵守组织纪律，规章制度，树立良好地区形象。
5、考察组人员在外出期间，要注意饮食卫生，预防食物中毒，注意人身和财产安全。
6、考察学习回来，要求组织学习，相互交流考察心得体会，并要求考察组写一篇综合考察报告。
外出学习考察工作方案
为贯彻落实扩大会议精神，加快xxxx经济快速发展，为xxxx的工业经济发展及招商引资工作奠定扎实的基础，促进xxxx新型工业化加快发展，拟于下半年组织专门人员到周边国家和地区进行考察学习。为使本次考察学习活动取得实效，特制定本方案。
为认真贯彻实施“工业强县”战略，实现xxxx经济跨越式发展的要求，会议研究决定以组团的形式，瞄准目标，主动出击，采用登门拜访、招待酒会等方式，掌握周边国家的资源优势，了解周边国家工业发展的状况，广交朋友，广泛挖掘和寻求商机，借鉴各地工业经济发展中取得的.经验和成果，吸引更多资源和投资商来我县投资兴业，以此来促进我县工业经济的发展。
（一）、广泛推介xxxx、宣传xxx，让外界了解xxxx、关注xxxx。
（二）、重点考察周边国家的矿产分布、储量的详细情况，了解掌握其采选、冶炼、加工制造的技术能力，以及当地市场的消化能力和产品的销售走向。
（三）、精心挑选、包装一批工业、机械组装加工业、棉
纺服装加工制造业等重点项目进行对外宣传招商，并对周边国家的资源优势进行考察，学习借鉴周边国家的政策法规，了解周边国家的工业发展状况及在发展过程中遇到的问题。
（四）、大力推进产业链招商。按照大项目―产业链―产业群―产业基地的思路进行专题招商选产活动方案，引进相关配套产业，拉长产业链，促进形成产业集聚，做大做强我县产业规模，提高产业发展水平。
（五）、以商招商。通过加强对已经落户企业的服务，帮助这些企业做大做强，吸引其扩大投资并带动其上、下游产品的企业来我县投资。
（六）、主动加强与周边国家和地区有关部门、行业协会和大型企业集团的联系，力争建立合作关系，实现资源共享、市场共享，共同推动当地经济的大力发展。
（七）、加大对大项目的引进力度，加强对周边国家大企业在华投资动态的研究，找准我县吸引外资的优势，寻找外商投资的契合点。加强我县利用外资对铜产业、机械加工、棉纺服装、建材等支柱工业的指导工作，以引进大项目为重点，利用外资优化我县产业结构，扩大引进外资的规模，提高我县利用外资的水平。
(八)、广泛寻找合作伙伴，力争签订合同或意向项目。
组长：
成员：
职责职务：负责考察期间行程安排，机票、住宿的预定 和费用结算，登机手续办理、行礼托运及其他后勤保障工作。
拟于xxx年xxx月中旬出发。
首 站：巴基斯坦首都伊斯兰堡，拜会当地各界人士,了解当地以铜为主的矿产资源（开采、冶炼、销售）、棉纺服装加工制造、机械加工及制造等行业的发展情况。
第二站：吉尔吉斯共和国（简称吉尔吉斯斯坦）首都比什凯克市，拜会当地商界人士，了解和考察吉尔吉斯斯坦机器制造、有色冶金等工业的发展。
第三站：哈萨克斯坦首都阿斯塔纳，拜会当地各界人士，考察当地的工业经济发展情况，学习借鉴当地经济发展过程中的先进经验以及招商政策。
外出学习考察工作方案
为了适应新形势下社会发展的要求，不断加强多种形式的学习，并不断加强与外出成功人士的沟通交流，更好的`提升我园区干部的综合素质，进一步推进园区经济社会又好又快发，特集中在三亚组织此次外出考察学习活动。
1、领导带队，分期分批，人员编组，精心组织，畅通信息，确保安全。
2、不影响工作，公休假相结合，单位补助和个人自付相结合。
根据各部门职责分工不同，本次考察学习分为x批次。 第一批：
第二批：
xx至xx
xx
实行单位补助和个人自付相结合，由单位在办公经费中予
以补助，不足部分由职工个人承担。
1、此次外出考察学习属单位统一组织，如无特殊原因必须参加，无正当理由不外出学习考察者，不给予补助和休假。
2、外出考察学习人员统一行动，不得擅自离队，否则将视为自动放弃，不再享受团队待遇，并且出现问题责任自负。
3、考察过程要仔细考察、虚心学习、从不同侧面去领会，挖出发展的实质。
4、考察学习回来，要求组织学习，相互交流考察心得体会，并要求每个人写一份考察报告。
外出学习个人工作总结
这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。
先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。
在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假开始，我要尽量使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习。为此，我对自己提出要求：每星期记五个成语；每星期读一篇好作文；每星期学会一个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自己的头脑。
在数学方面，我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应该是想。
学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题，但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。所以，对于很难的题，我就束手无策了。看来，我的数学要真正入门还需要努力。此外，我心态的好坏也决定成绩的高低，因为自己心态不定，使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。因为初二数学是分化点，领会者上，未领会者下。
英语，我担心得最多，它是我所有科目中最“小气”的，每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时，我又羡慕又妒忌。但又能有什么用？经过长期思考，我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好，还有一些不足：词汇量小。所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文章大意，我连意思都看不懂，更别提把题作对了。大把丢分！说到原因，只有俩字：缺练！
外出学习个人工作总结
不觉得时间就到了8月10号，培训最终一天了。听着北京史家小学万平教师的讲座、听着王向明教师的反问，不仅仅陷入了深思。
从教30多年，当教师任校长，想起参加的无数次培训，各级各类的，县、市、省、国家级的，教育教学、管理的，小至三五十人，大至三千多人的会场，实在是“想说爱你不容易”。
(一)培训资料“空、大”。有的专家只会看着讲稿，讲得人认认真真，听得人一头雾水、昏昏欲睡。资料不切实际，纯理论灌输、举例陈旧，甚至有的老专家只会讲自我的孙子如何如何、自我若干年前出国如何如何，让人无语。有的专家做讲座，屏幕上放着ppt，嘴里却乱讲，跑题者甚多，最终没讲完，只撂一句“我把讲座留给大家”。试想，你讲得都没人想听，谁还会再去看你的东西。
(二)培训组织“散、乱”。每每到了假期，就到了培训的高潮。培训人数多，随意性大，管理就出问题了。因为培训人数多，往往采用大班化教学，于是培训人员能够随意走动，甚至外出，异常是在一些热门旅游城市，培训者大都还带有“旅游”的任务。更甚者，还会有安全、卫生问题。记得有次参加几千人的培训，午餐是在会场解决，快餐盒乱扔、餐巾纸乱飞，咖啡香味肆无忌惮地飘、会场随意进出，上头的人讲得口干舌燥，下头的人听得无动于衷。
(一)顶层设计有高度。利用假期，教科局组织全区1349名班主任进行培训，委托北师大教育培训机构具体负责，制定培训方案、聘请讲座专家，采用诵读经典、唱爱国歌曲、课前分享，集中培训、研讨交流、展示心得，体育训练、技能培养，健身强体的形式，每一天大家都激动着、感动着、行动着。
(二)专家讲座有深度。古燕琴校长的教育情怀、援疆奉献;丁如许教师的研究成长、坚守永恒;赵精兵教授的睿智机敏、收放自如;钱守旺教师的动感课堂、知行合一;张文亚得的幸福教育，硕果累累;万平教师的教育温暖，和谐美丽，在我们心中留下了深深的烙印，激励着我们前行。
(一)志之所趋，无远弗届。——《格言联璧》
短短的培训结束了，但教育的使命依然在肩。一个人如果有坚定的追求，就会为此克服困难，不懈奋斗;人民对完美教育的向往，谁都无法阻挡。做为教育人，我们最正确的做法就是尊重这种追求，沿着这种追求所指引的道路，携起手来，群策群力，热爱教育，共创繁荣完美的教育篇章。
(二)付出不亚于任何人的努力。——稻盛和夫
吕不韦说道：言之易，行之难。陶行知提到，行是知之始，知是行之成。班主任是中国最小的主任，却管着最复杂的事务。如果只是假期培训感动了，回到学校却没行动，那就是“语言的巨人，行动的矮子"。学校要重视管理考核、教师要进取实践、资源要合理调配，为教育发展贡献力量。