小眼镜的苦与乐五年级（精选15篇）

优秀作文的特点包括主题鲜明、结构严谨、观点明确、语言流畅，能够引起读者的共鸣和思考。在这些优秀作文中，不仅包含了各个领域的话题和观点，还有丰富多彩的语言表达和写作风格。

小眼镜的苦与乐五年级作文

说到苦，大家就自然而然的脱口而出有弹钢琴的苦；有打篮球的苦；有挣钱的苦；有跳舞的苦……但一谈到乐，大家就会很开心的回忆道，有成功的乐；有付出汗水的乐；有乐于奉献的乐……而我尝到了写作文中的苦。和作文写出色的乐。

一天，语文课上，老师大声地说：“今天，我们来写关于美食的一篇作文。”老师话音刚落，我就在下面窃窃私语着：“又是写作文，我最讨厌写作文了，听到作文两个字，我就一个头两个大，就像两块巨石，压在我身上气都喘不过来了。”唉，现实总是残酷的，只能无奈的写了。拿到作文本，我两只眼睛死死地盯住空白的纸，右手托着脑袋，绞尽脑汁地想，可是想了半天，一句话也逼不出来。我伸长脖子像个长颈鹿一样，东张西望，看到旁边的李恬甜，她的笔在她手里“刷刷”的动个不停，一会笔在她手里来回摆动晃动着小脑袋，不停地写着；一会又停下来想想下面该怎写才能写得优美；一会又托着脑袋想想，该用什么成语才能把这个事物体现出来……转眼间，李甜甜的作文本子上布满了密密麻麻的字。这时，我更着急了：写作文真难，真不容易啊。不管他三七二十一，只能硬着头皮写。

回到家里，我想：我一定要赶上去！一定要学会写作。于是，每天回家做完作业，都看书两个小时，把书里的好词好句都超在一本子上，读完一本书就背背我抄的笔记，并学着运用。一个星期之后，我坚持不下去了，想放弃了。妈妈似乎看透了我的心思，语重心长的说：“你遇到这一点点的困难，就想放弃了，你再看看一些成功之人，那一人不是经受命运的折磨，通过自己的'努力，去打败命运才走到今天的，你的这一点点微不足道的困难，跟她们的事迹和遭遇是无法相提并论的。”我听后下了决心，再次振作起来，重新拿起课外书，贪婪地吮吸着书本里的知识，自由翱翔在书的海洋之中，下课别人出去玩的时候，我默默的坐在座位上，不由自主的拿起课外书，一边津津有味的读着书里面的故事，一边又不忘记还词语；在骄阳似火的夏天，我拿着课外书聚精会神地读着，手上不时冒着汗，可我全然不顾；寒风刺骨的冬天，我依然手捧一本书，手冻得红红的，还是坚持着读、写……就这样，我坚持了短短几个月的时间，我写了整整一本摘抄本。

我成功了！我骄傲，我自豪！回顾我学习写作的历程，再苦再累也值得。看来，写作文的苦与乐是我成长路途中一条必经之路，我要让这种苦，这种乐，永远伴随着我快乐幸福地成长。

眼镜店怪老板五年级作文

“哈哈哈，真有意思，快来看看，这视频在网上传的好火啊！”姐姐一边捧着肚子大笑，一招呼我过来。只见一人的双手宛若银河下的一点飞鸿摆动，空中弥漫着星星点点的白色面粉。双臂与飘散着的面粉一起舞动着，将手中的面粉分开，并拢，再分开，又并拢。一位年纪轻轻的男人在木质的砧板前叮叮咚咚。表情也是十分喜感，眉飞色舞。动感又富有节奏的音乐在身边环绕。活脱脱的将制作手工拉面的过程演绎成了一曲充满活力，趣味的舞蹈。

这么一段妙趣横生的视频，不由得让人想去了解一下这位主角——面馆老板。他不是什么专业的演员，只是位再平常不过的面馆老板罢了。而这视频的起因纯粹是因为前段时间面馆即将拆迁，生意逐渐冷清下来。老板面对经济的压力，只好以搞怪的姿态，录制了这段一边制作拉面一边随音乐舞蹈的视频，想借此提高品牌的知名度。却没想到，在网上传得越来越火。

许多网友不远万里来到成都找到这位老板，想亲眼目睹这位老板的“芳容”。加上面条的精工细作，味道鲜美惹来了不少粉丝。生意火爆，收入更上一层楼。

这位敬业的面馆老板能在这平凡的工作岗位上找到一处闪光点，实则令人佩服。且在人生的低谷期，不经意间找到了开启人生价值的钥匙。只因为他热爱生活，不放弃自己的喜欢的'事业。把人生的失意变得有诗意，在“山重水复疑无路”时，最终依旧“柳暗花明又一村”啊！

其实这段看似逗趣的视频地下蕴含着爱意啊！他鼓舞了多少认为生活平淡乏味的人，重振旗鼓，朝着梦想的方向奔去。

生活就像一杯平淡无奇的白开水，但是却能泡出清香的花茶，酿出浓厚的烈酒。我们何尝不能像这位有意思的面馆老板一样，将生活的舞台演绎的出色，精彩！

第一次戴眼镜五年级作文

我所说的眼镜可不是轻而易举就能戴上的框架眼镜儿，而是它——角膜塑形镜，也就是我们平常所说的ok镜。

从小，视力就是一直困扰我的大问题，哎，也许是我看书看得太多了吧，又或许是我的先天基因不够好，总之，为了我的眼睛，爸爸妈妈是操碎了心，去医院检查了一趟又一趟。为了不让我的近视度数上升太快，医生建议我戴ok镜。于是，从一年级寒假开始，我们全家就与ok镜结下了不解之缘。因为那会儿我实在太小，要把那么小的.镜片放进眼睛，实在是难于登天。没办法，爸爸妈妈便背起了戴眼镜的重任，这也给他们增添了不少麻烦。

终于，这个寒假，爸爸觉得我已经长大啦，对我说：“依依啊，你已经四年级了，自己的事情自己做，是不是也该自己学戴眼镜啦？”

当天晚上，爸爸说做就做，开始教我戴眼镜。

哎，你可别小看这小小的ok镜啊，它可比戴隐形眼镜还要麻烦。隐形眼镜是软的，这ok镜可是硬的，如果没戴好，角膜都会受损，麻烦可大了！最最重要的，还是清洁度，只要有一点点污渍，娇贵的眼睛便会出现疼痛的症状，麻烦更大。

第一天，爸爸妈妈联手，一遍又一遍地示范给我看，教我怎样洗手。我一听，顿时胆战心惊，天呐！原来三次，取眼镜之前也要洗三遍。

我再也无法想象，一边打着哆嗦，一边把手伸向了洗水池里，脑子里在想着：一年365天，我已经带了三年啦，每天两次，每次洗三遍。那就是365乘3乘2再乘3，天呐，爸爸妈妈一共洗了6000多次手，平均每人也就是3000多次呀！他们每天不厌其烦地做着这些事，从没任何怨言，而我却一直认为是理所当然。真是不应该呀，爸爸妈妈太不容易了。

洗完手，接下去便是戴眼镜了。比起麻烦的洗手，要把镜片放进眼睛里，就更加恐怖。我轻轻地，小心翼翼地拿起宝贝似的镜片，用中指与食指捏起一端，慢慢地把它移到眼睛旁边，虽然我已极力地睁大眼睛，可是，镜片根本没法放进眼睛。

就这样，第一次，我失败了。

第三次，我还是失败了。

第四次，……。

……。

就这样不知重复了多少次，我一直没有戴成。哎！

爸爸终于失去了耐心，说：“算了吧，今天还是我帮你戴吧！想当初，爸爸第一次帮你戴眼镜，也用了两个多小时才成功。你明天继续练习吧。”爸爸说着，便三下五除二，把镜片放进了我的眼睛。顿时，我感觉世界变得好明亮啊！

虽然这次练习以失败而告终，但自己的事情必须自己做，这个寒假，我必须要学会戴眼镜，不能一直让爸爸妈妈为我操心。谢谢爸爸妈妈！我爱你们！

小学五年级有个朋友叫眼镜作文

母亲对孩子不离不弃，老师对学生不离不弃，作业对我们何尝不是如此！

这些情况或许写出了你的心声，是的，我也如此。我想，任何人都可能有为了作业而烦恼的情况。作业固然有让我们痛苦的时候，但是也有美好的一面——做出一道难题时，心情像脱缰的野马，像蜜蜂巧遇着花朵，像鱼儿来到了大海……这种快乐，这种轻松，真的美妙到无法说出来。何况作业无论是在学校里还是在家里，都会陪伴着我们，它陪伴我们的时间比父母要长，比朋友要长……在学校里有课堂作业，在家里有家庭作业，放寒暑假有假期作业，过个什么节放个两三假都还有作业，在补习班补课有时补习班老师了布署作业，简直不亦忙乎！

眼镜的由来五年级作文

眼镜，说起来也好笑。不带的人想试试。带的人想摘下，而我也在其中、放假前几天，我看着几个同学天天戴眼镜很酷，我就想着什么时候也带一带。结果没想到。我的这个想发害了我。也改变了我的生活。

冬天来了，吃火锅是我们每天晚上必备的了。可是，我吃火锅的时候可谓是烦恼无穷啊！

刚准备入口，眼镜突然一阵白雾，看都看不清，甚至好长久不退，只能用纸巾擦一下，不然根本不会退。并且，等白雾退掉了以后，镜片竟然还很滑，摘下来对着光照一下，竟是一层油！

唉！如果我没有点眼睛该有多好，那样也不用在吃火锅的时候都要顾及到眼镜了！

在日常生活上是这样，连学习也如此。

一次，由于我起晚了要抓紧时间赶到学校，竟把眼镜给落家里了。结果，到了上课的时候，黑板完全看不清！密密麻麻的字必须眯着眼睛才好一点。并且，因为看不清的原因，老师叫我起立回答问题我耳朵都有点听不清。一天下来，根本不知道自己在学校里干了什么事。反而还特别的想睡觉。

现在，我每次想摸眼睛的时候首先摸到的却是眼镜，眼镜已经成了我身体的一部分了，我无时不刻都在戴着眼镜。想想2年前那个帅气的没有戴眼镜的自己，再看看现在戴着眼镜的自己。唉！仅仅一个后鼻音的区别，却给人如此大的影响。

小学五年级有个朋友叫眼镜作文

教学过程。

第一课时。

一、谜语激趣，谈话导入。

师：同学们，咱们先来玩一个猜谜语的游戏：一个小娃娃，生来没爹妈，专找小孩玩，儿童喜欢他。打一玩具。(布娃娃)。

真聪明!是啊，漂亮的布娃娃伴随着多少小朋友渡过了快乐的童年，还记得你童年时代的玩偶吗?在你和它之间曾发生过怎样难忘的事，请你回忆一下，并把感人的故事讲给大家听。”

学生自由交流。

师过渡：有个小姑娘，她和你一样，可喜欢布娃娃了，而且还为布娃娃起了一个好听的名字，叫——咪咪乔。小女孩把咪咪乔当作自己的孩子，他们之间发生了什么事呢?让我们一起来走进第12课《有个孩子叫咪咪乔》。(板书课题)。

二、初读课文，整体感知。

1.学生自由朗读课文，要求读准字音，不丢字不添字，不随意断句。

2.检查预习：开火车朗读课文，师及时纠正读音。

(膝盖、哼哼哈哈、附和、剥离、抽噎、一刹那、碾压、戛然而止、抚摩、憨态可掬、模样、惭愧)。

3.引导生思考：课文围绕咪咪乔，主要写了一些什么事?(尽量用自己简练的语言来进行表述。)。

小组交流。

预设：

带女儿及女儿的“宝宝”咪咪乔出门;。

爸爸妈妈严重伤害了咪咪乔事件;。

十字路口交警抢救咪咪乔的感人瞬间;。

(“终于有一天”、“话回到现在”、“那天晚上”等。)。

师小结：从这些词语中，我们发现“女儿平时是怎样对待咪咪乔的，丈夫和‘我’是怎样对咪咪乔造成伤害的”，这些都是穿插在整个故事当中，所以读书时一定要多动脑筋，多用心思考，才会有更多的收获!

三、作业。

课下书写本课生字。

第二课时。

一、复习导入。

师：通过上节课的学习，我们初步了解了一些有关咪咪乔的故事。这节课，我们要走进文章的字里行间，继续去感受小布娃娃所引发的震撼!

二、细读课文，品味理解。

师出示阅读提示：仔细读读课文，联系具体内容说一说：女儿、爸爸、妈妈和交警各是怎样对待咪咪乔的?用你喜欢的符号把它画出来，并把自己的感受和评价写在文章的空白处，最后体会着读一读，读出相应的情感。

预设感点：

(一)女儿对咪咪乔的态度。

1.我把女儿放进自行车后座对她说：“坐好。”女儿把布娃娃放在自己的膝盖上，拍拍她说：“坐好。”

(体会：小女孩儿把布娃娃咪咪乔看成了自己的孩子，一个有生命的人，女儿对布娃娃百般呵护，可见女儿那颗天真的童心。)。

2.爸爸、妈妈不小心压断了咪咪乔的手指后，女儿以任性的哭闹表达强烈的。爸爸、妈妈不耐烦了，干脆不予理会。女儿在抽噎中睡去，睡梦中的小脸上满是泪痕。

(理解：在咪咪乔受到伤害时，女儿无比的伤心就像一个作母亲的疼爱自己的孩子一样，舍不得让她受到一点伤害。)。

3.咪咪乔不幸掉在了马路中央，眼看就要被碾压了。女儿尖利地叫了起来小身子使劲向后撑去……大哭着翻身下车朝她奔去……放开嗓门儿朝交警大喊：“叔叔，救救我的娃娃。”

(当咪咪乔遇到危险时，女儿奋不顾身的去营救，想办法救出咪咪乔。像所有作母亲的人一样表现出了博大无私的母爱。从中可以看出女儿对咪咪乔的爱心。)。

指导朗读：假如你就是文中的小女孩，走进角色的内心世界再来读一读。

(二)爸爸、妈妈对咪咪乔的态度。

1.爸爸、妈妈对“咪咪乔是有生命和人权的”的承认多少有些应付，在心里上不可能把一个布娃娃真的当作一条生命，是在哼哼哈哈的将就着附和女儿，在下意识中却在等待着女儿慢慢长大，从童话世界中剥离出来，和我们取得共识。

(开始爸爸、妈妈缺少童心和爱心，对咪咪乔的生命和人权不够尊重和爱护。其实就是没有尊重女儿那颗善良的童心。)。

2.爸爸、妈妈不小心压断了咪咪乔的手指，对女儿的哭闹有些不耐烦，甚至不予理会。

(没把咪咪乔当成人，即使压断了她的手指也觉得没什么。)。

3.咪咪乔眼看就要被汽车碾压，妈妈只是死死地拉住女儿不放，觉得女儿的举动很幼稚。

(对咪咪乔遇到的危险不重视，只想着自己的女儿，不珍重咪咪乔的生命，伤害到了女儿的童心。)。

(后来在交警的感召下童心发现，认识到我们应该尊重每一颗稚嫩、善良的童心，受到了爱的教育。)。

引发讨论：你觉得课文中的这位妈妈是一位怎样的妈妈?

交警果断的做了一个手势……跳下岗亭把布娃娃拾了——不“抱”了起来，自己快步来到我们面前。

他立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子”却并不把咪咪乔给我，转身几步到女儿面前，郑重的交给她，且又是一个立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”这次他说的孩子分明指布娃娃咪咪乔。

(交警的举动出乎大家的意料。他不仅“果断”地给了孩子帮助，而且“郑重”地将布娃娃送到孩子手上，他尊重了孩子那纯真的童心，并给孩子的父母上了一堂意味深长的课。这正是我们当今社会所缺少的，对童心和爱心的真情呵护。让我们的生活中多一些这样的“交警”吧!让我们掂量出生命的份量，爱心的份量，责任的份量。)。

2.哪些词让你感动，带着这份感情读一读其中的句子。

三、交流收获，升华情感。

师小结，并完成板书：我们应该感到高兴。普普通通的一个布娃娃，得到了女儿母亲般的疼爱与呵护，在交警叔叔及时的抢救之后，妈妈的心灵也受到了深深的触动：童心如同一面镜子，光亮可人，它需要我们去擦拭、去尊重。孩子们，仅仅如此吗?我想，学完此文，你们的感触也一定很多吧!

学生交流学文后的收获。

师总结：的确如此。因为只有拥有了童心和爱心的人，才能真正体味到生活中的爱，才能真正从心底灿烂自己的生活，热爱生活。老师希望，作为孩子的你，也能时常保持一颗天真烂漫的童心，一颗永恒的爱心!

四、作业。

课下，亲子共读这篇文章。并且找一找关于童心和爱心的文章来读一读。

眼镜交朋友四年级作文

从前，在森林深处有一个叫晋升眼镜店，里面有一副眼镜，它觉得自己很孤单，没有人跟他做朋友。有一天它终于忍受不住了，它就决定要出去找朋友，它走出了大门，向前走。

走着走着，它看见了老牛，就上前去问：“老牛老牛，你愿意跟我做朋友吗？”老牛哈哈大笑的.回答说：“就你，这么小，说不定晚上我出去有事，没看见你，就将你踩死了，哼。”眼镜很不甘心，就继续往前走，发现了狐狸，它就问狐狸：“你好，狐狸你愿意跟赶紧跑，一边跑一边害怕地说：“不要不要。”眼镜一点也不沮丧因为它知道：失败是成功之母，所以它继续往前走。

眼镜走着走着，就遇见了小老鼠，它就上前打了一个招呼，便说：“小老鼠你愿意跟我做朋友吗”小老鼠惊呆了，高兴地说：“我当然愿意做你好朋友，不过你愿意跟我做朋友吗？我以前的朋友都嫌弃我太小了，不跟我做好朋友，都跟我绝交了。”眼镜激动地说：“我当然愿意做你的好朋友。”

从此以后它们做了最好的朋友，遇到困难时一起面对，失落时互相鼓励，有东西时一起分享，开心时一起开心，这才是世界上最美好的友谊！

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

眼镜交朋友四年级作文

星期五的下午，妈妈带我去看眼睛，说实在的，我的心里是非常的担心，玩了一个假期的平板，真不知道眼睛变成什么样子了。

到了医院取了号，我心里更加忐忑不安，地直在想：“万一我的眼睛视力很糟糕怎么办？万一我要戴眼镜怎么办？戴了眼镜不好看怎么办……”想了一连串的问题，没有注意前面的路“咚”的一声，我撞到了一个叔叔，妈妈看我心不在焉，问我：“你怎么心不在焉的，都撞到人了，心里在想什么呢？”我问妈妈：“妈妈，万一我的视力不好了怎么办？会不会戴眼镜”？妈妈笑着说：“还没检查呢，我也不知道。”于是我努力的让心情平缓一点儿。

不知不觉就到了“眼科第一诊室”，进去后大夫让我坐到凳子上，用一个像勺子一样的东西挡住一只眼睛，测没挡的那只眼睛的视力，这一挡，我心里更慌了，为什么呢？因为我右眼已经有好看不见了，于是我只能硬着头皮蒙了几个，就蒙不下去了，大夫阿姨看我实在看不见，就让我换另外一只眼眼，还好，这个眼睛比右眼要好一些，测完视力，我们拿着测试的结果来到主任医生办公室，这位医生阿姨看了看了，又看了看我的验光数据，摇了摇头对我说：“你该配眼镜我。”“啊！”我感觉一个晴天霹雳就向我砸来，看来是真的要戴眼镜了，我不要不好看，可还是得面对现实，当时我就在心里保证，以后坚决不再玩电子产品了，我很无奈地跟着妈妈去了眼镜室，又进行了一番验光后，大夫为我配上了一副“验光镜”再让我测视力，我居然连最后一排都能看清了，可又转念一想：“我要戴眼镜了，好伤心。”进行了几轮的换镜片测视力，终于给我弄出了一副适合我的验光镜，医生让我戴着验光镜去走几圈，刚开始走，感觉晕晕的，走了几圈就好些了，最后我将验光镜还给医生，医生说这个度数合适，直接去眼睛店配眼镜吧，我们拿着检查好的结果去配眼镜，配好眼镜我就无精打采地回家了。

通过我今天检查眼眼到配眼镜，我想对大家说：“亲爱的伙伴们，我们平要少玩电子产品，争取不做低头族”。

五年级作文：责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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眼镜交朋友四年级作文

早上一起床，骄傲的眼镜，伸了伸懒腰，像往常一样，打开自己的百宝箱，准备开始自卖自夸式的演讲。

眼镜跳出了自己的卧室，跑到中心的位置，嚷嚷道：“hey，你们知道吗？我受主人的重用了。”坚强的桌子，抖了抖身子说：“我们就是为主人服务的，没什么了不起。”桌子上说话经常卡壳的电脑也慢吞吞地说：“桌子说……的对！”眼镜顶嘴道：“你们懂什么叫重用吗？主人带上我学习，眼睛一点都不累，我的作用大着呢，哪像你们，整天跟个废物似的，没什么用。”

书本们心平气和地为其他东西讨公道，于是劝道：“电脑和桌子以及其他东西都已经陪主人工作十几年了，不管天多么晚，天气多么恶劣，他们总是陪伴着主人，你才刚来几天，不能叫重用。”在高处一直开着的电灯也来助阵，不耐烦地说：“别在这里讲了，你讲的都是些废话，还不抓紧时间赶快干活，不要不务正业。”

眼镜的鼻子都气歪了，镜片儿也脏了，对其他东西满怀恶意地说：“你们管不着我，我想怎么说就怎么说，你们都不是好东西。”说完，更加傲慢地，边表演边演讲，啪一下，眼镜掉地上了，镜片也碎了，眼镜不讲了，主人把眼镜扫走了，望着镜片，眼镜盒小声地说：“就让他岁岁平安（碎碎平安）吧。”其他东西也叹了口气，继续工作了。

眼镜自作自受，他傲慢，骄横，不努力工作，最后只能安息，所以我们不能模仿他，要做一个沉着、虚心、有灵魂的人。

五年级日记：我上五年级了

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

新型眼镜四年级作文

还有一种“平板玻璃”不是用来防盗的，它具有透光，隔音，耐磨，耐气候变化的功能，有的还有保温，吸热，防辐射的性能。

平板玻璃是最平凡的一种玻璃，它在装修中是最普遍的，从外墙窗户到室内屏风，门扇等等都会使用到。

平板玻璃按厚度可以分为薄玻璃，厚玻璃，特厚玻璃。按表面形态可以分为普通平板玻璃，压花玻璃等。

你可能会想如果有一种玻璃即使打破也不会轻易碎裂那该多好！其实这种玻璃早就问世了，那就是“防爆玻璃”防爆玻璃，顾名思义就是为了能够防止暴力冲击的玻璃。它是利用特殊的'添加剂和中间的夹层由机器加工而成的特种玻璃。

防爆玻璃常用在机场，旅馆，机关单位办公楼等公共设施，或易发生事故的地方。

随着科技的进步，玻璃的功能将越来越多，我相信将来一定会有更多神奇的玻璃为人们的生活带来便利。

新型眼镜四年级作文

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。警察马上起来，抓住一个划玻璃企图窃盗展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的.金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃。碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用。银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸，文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”，不是用来防盗。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

你可能会想，要是有能为主人拿东西，而且还可以防盗的玻璃那该有多好啊！这样的玻璃早就问世了，它就是“机器人玻璃”。在你想要喝饮料，便按下玻璃上的按钮就立刻会有一只机器手拿一瓶饮料。而且要是有人想划破它进去偷东西的话，它就伸出两只机器手按住小偷，并且自动报警。

我上五年级了五年级作文