中学政治心得体会大全（19篇）

写心得体会可以帮助我们认识自己、激励自己、改进自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

政治集中学习的心得体会

政治集中学习是当代中国共产党的重要制度，也是党组织加强党性教育、提高党员发展水平的重要方式。我所在的单位最近也进行了政治集中学习，通过这次政治集中学习，我有了许多感慨和思考。

通过这次政治集中学习，我深刻地认识到政治集中学习的重要性。首先，政治集中学习可以统一思想、提高觉悟，让党员更加明确自己的党性和职责。其次，政治集中学习可以增强对党的忠诚度，增强对党的信任和信心。最后，政治集中学习可以促进党员之间的团结，推动党组织的建设。

尽管政治集中学习的重要性很大，但在实践中，也存在一些问题。首先，时间安排不合理，有时需要用晚上和周末的时间来学习。其次，教材过于单一和机械，缺乏参与感。最后，政治集中学习的内容过于抽象，有时难以直接把它与实际工作联系起来。

为了解决这些问题，我们应当采取措施，改进政治集中学习的方式。首先，应当合理安排时间，让党员参加集中学习时能够更充分地参与和关注。其次，应当增强与实际工作的联系，让政治集中学习的内容更加贴近党员的实际情况。最后，应当加强教材的多样性和实践性，让党员参与其中，并有更多参与感。

第五段：总结。

综上所述，政治集中学习是党组织重要的组织制度和方法，可以提高党员的思想觉悟、增强对党的忠诚度。但同时，我们也应该认识到政治集中学习的不足之处，并采取措施改进政治集中学习的方式，使它更加有效。只有从改进中进步，才能不断加强党组织的建设。

中学生政治学习心得体会

政治集中学习的心得体会

政治集中学习是指传授党的路线、方针、政策和党史、国史、军史等方面的知识，同时培养党员干部的理论水平和政治素质，是加强党的思想政治建设的重要手段。在参加政治集中学习的过程中，我深切体会到了学习的重要性、知识的力量以及作为党员干部应该承担的责任。

正视问题，增强任务意识。

政治集中学习过程中，我深刻地认识到，党员干部是党和人民伟大事业的中坚力量，必须具备过硬的理论功底和指导思想的坚定性。我们要从自己做起，时刻保持对党和人民事业的高度责任感，勇于承担困难和风险，为全党全军全国各族人民的利益谋求最大化和最广泛化。

增进交流，积极互动。

在学习的过程中，我萌生出了结识同志、增进交流的想法，业余时间私下约同学们展开讨论和互动。这样的学习氛围为我们拓展视野、增强组织凝聚力，做好与群众的联系和服务具有重大的意义。通过互相交流成果与不足，让我们人人思维、团队意识不断得到提高。

培养意识，拓展学习范围。

不断开展政治集中学习，不仅可提高个人的政治素质和社会责任感，更为我们拓展了学习的范围和方法。可以让我们更好地学会如何领悟理论精华，培养好的学习习惯，拓宽我们的人文视野和知识面。通过集中学习和自主积累，我们的学习能力和综合素质得以有效提高，对于保持政治敏感性和打好脱贫攻坚这样的具体事业都有着深刻的帮助。

锤炼思维，提高批判能力。

政治集中学习推进了我们的思想交流，在与同志们的讨论中，我们不仅从他人的思想中汲取了宝贵的理论养分，还锤炼了自己的思维能力，激发批判精神，了解有关政治的各种常识。在这种热烈的讨论中，我们可以深刻理解所学知识的内涵和价值，拓宽了自己的世界观和方法论。

结语：

政治集中学习这种方式不但可提高我们的自身素质和能力，把纲上委员的方向作为自己的方向，更是深刻加强了我们对于党的路线和理论的知识。学习不是无底线的，而是不断提升自己到新的高峰，为人民的美好生活和民族复兴奋斗不断努力。我相信在不断提升个人综合素质的同时，也一定不会辜负党和人民的期望。

精选的中学教师政治学习心得体会

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会各级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。

其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

二、勇于探索，与时俱进。

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

四、立足本职，做好工作。

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。

五、用爱感染学生。

改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。的教育工作，我一直努力走进孩子们的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

总之，这次寒假学习培训，体现了学校领导对我们教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训，大大激发了新老教师的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。

中学政治课堂研究心得体会

近来，我对中学政治课堂进行了一系列的研究和观察，不仅让我更加了解了政治课的重要性，也让我深刻地认识到了它对于学生发展的积极作用。以下是我在中学政治课堂研究中的心得与体会。

首先，中学政治课堂应注重知识与启发相结合。政治课的首要目标是让学生学到知识。因此，老师在设计教学内容时应该注重理论知识的传授，使学生对国家、政府、政党等政治实体有更加清晰的认识。然而，单纯的知识传授远远不够，还应该注重启发学生思考。政治问题往往复杂多样，而仅仅掌握知识还不能使学生真正理解，并且能够用相关知识解决实际问题。因此，政治课堂上应引导学生思辨、分析、评价，让他们对课堂内容进行深入思考，从而实现知识与启发的有机结合。

其次，中学政治课堂应注重实践与体验。政治是实践科学，学生在课程中应该接触到更多的实践机会。政治课堂的实践与体验可以包括模拟选举、实地考察、实践调研等形式。通过这些实践活动，学生才能真正了解政治知识的实际应用，感受到政治对于社会发展的重要性。例如，在模拟选举活动中，学生可以扮演各个政治角色，通过竞选和选举的过程，加深对政治与权力的理解，提高自己的组织能力和表达能力。

再次，中学政治课堂应注重思想与价值观的培养。政治教育旨在培养学生正确的政治思想和价值观，从而促使其成为德智体全面发展的公民。中学政治课堂不仅要教授政治知识，还要培养学生的政治意识和政治道德。政治课堂应该引导学生从政治学科中发现社会问题，从中激发思考，并有意识地将个人的思想和价值观与政治现象相联系。例如，在教授概念时，老师可以引导学生思考政治概念的内涵与外延，以及它们对于社会的影响，从而培养学生的思考能力和批判精神。

最后，中学政治课堂应注重活动与互动的氛围。政治课堂的活动性和互动性对于学生参与与学习的积极性至关重要。活动性体现在教师与学生的互动、学生之间的互动以及课堂环境的创设上。老师可以通过小组讨论、角色扮演等方式激发学生的参与，让学生在活动中学习。互动性体现在教师和学生之间的互动关系上，即老师不再是传统的知识传授者，而是和学生一起参与到活动中，共同学习与探讨。课堂环境的创设也能够促使学生产生积极的学习态度，例如，课堂布置政治图片、展览等可以激发学生对政治的热爱与兴趣。

总之，中学政治课堂的研究让我深刻体会到，政治课的设计与实施是非常关键的。只有注重知识与启发相结合，注重实践与体验，注重思想与价值观的培养，注重活动与互动的氛围，才能真正激发学生的兴趣与学习能力。希望中学政治课堂教育能得到更多的重视与支持，为培养德智体全面发展的公民做出更大的贡献。

中学政治老师讲话心得体会

中学阶段是少年学生逐渐成长为“领路人”的重要时期。在学校教育中，政治教育是必不可少，它为学生提供思想引领和价值观塑造。而作为中学生最直接接触的角色，政治老师的课堂教育对于学生的成长有着非常重要的意义。此次政治老师的讲话是我校中学生思想政治教育的一次重要课程，我在仔细聆听的同时，看到了教师言辞间的那份真挚与关爱。

【正文一】。

首先，老师把如何看待每一堂政治课作为话题与我们交流沟通。在老师的眼里，每一堂政治课都是让学生具体了解国家近现代史、新社会道德和价值观，培养学生的爱国主义、民族精神和社会责任感的重要阶段。在讲台上，老师用心与善意打动了我们，让原本枯燥呆板的政治课变得更有生命力。老师如此重视每一节课，这种对于学生的关爱舒缓了我们心中的压力，使我为之感动。

【正文二】。

其次，老师从自身角度出发，让我们明白了为什么选择教育这个行业。老师告诉我们，作为政治老师，他不仅仅是在传授知识，更是在指引学生人生的方向。在老师为学生树立正面价值观及道德观提供指引时，其实也为他自己执教的事业提供了价值。能成就一个学生成为出色的人类，让老师产生强烈的价值感和满足感。在老师的语言中，我们发现了当下社会层出不穷的商业化教育与他的教育之间的巨大差异，也更深刻的认识到了政治教育的重要性。

【正文三】。

另外，老师运用亲身经历对话，引导我们了解如何处理成长中的苦恼。在老师封闭年少时期的一些自己在学习和生活中遇到的问题，分享自己是如何从中平衡、调整和解决的，从而让我们可以把自身情境与老师的经历相比，更好地心领神会。政治老师的身临其境的表述，以及他所传授的经验、知识也使我认识到了解决问题的方法，增加了我在生活和学习中的自信与勇气。

【正文四】。

此外，老师在教学中强调学生与学生之间良好的关系，认为它有助于建立良好的社会关系。在老师看来，一种友好、互帮、互助、互教的关系，有益于大家的成长与发展，在学生人生道路上建立稳固的社会网络，这样才能在日后走向社会中立足。听到这里，我想起了日常的相处方式，意识到无论在什么时候，我们都应该保持一种基本良好的人际交往关系，不但对个人成长有好处，同时也有益于和谐社会的建立。

【结尾段】。

政治老师的讲话让我深刻认识到了时间从未离开学生的成长中，同时也领悟到了做一个优秀的政治老师的责任和担当。学生们有了优秀的老师，才会有英明祖国的希望。在这一轮有关“每一堂政治课”的思想政治教育中，我体会到了老师的用心与关怀。学校的政治老师时刻用用心和热情，为培养学生健全人格和提高思想道德素质不懈努力。同时，我也很庆幸自己能在这所学校上学，有机会遇到这样优秀的老师。本次听课对于我的成长大有帮助，获益良多，我会继续向老师学习，为自己的成长和国家的发展做好充分的准备。

中学政治教学观摩心得体会

近日，我参加了一场关于中学政治教学的观摩活动，对中学政治教育的教学方式和内容有了更深入的了解。通过这次观摩，我深刻认识到了中学政治教学的独特意义和重要作用。下面我将从教学内容、教学方法、教学效果、教师素质以及师生互动等方面谈谈我的观摩心得和体会。

首先，政治课教学内容丰富多样，贴近学生生活。在观摩活动中，政治课老师选取了生动有趣的案例和事例，引导学生以生活为本，了解和掌握国家政治制度、国家事务和社会问题。例如，在讲解议政议事的知识点时，教师将学生组织成小组，让他们模拟国家政府在制定政策时进行辩论，激发了学生的学习兴趣，让学生在参与讨论中培养了团队合作精神和逻辑思维能力。

其次，政治课教学方法灵活多样，注重启发式教学。观摩活动中，政治课教师采用了多种教学方法，如小组合作讨论、问题导入、图片展示等，充分调动了学生的积极性和主动性。这不仅让学生在互动中感受民主，还培养了学生的批判思维和创新思维能力。同时，政治课教学还采用了多媒体教学手段，结合PPT、视频等教具，使教学更加生动有趣，提高了学生的学习效果。

第三，政治课教学效果显著，提高了学生的政治素质。观摩活动中，我看到学生在政治课堂上积极思考，勇于表达自己的观点，增强了自信心和口头表达能力。政治课教学注重培养学生的判断和分析能力，让学生学会正确看待问题，形成健全的世界观和价值观。同时，政治课还培养学生遵纪守法的意识和能力，增强了学生的责任感和使命感，为他们成为有社会责任感的公民奠定了良好基础。

第四，政治课教师的素质和教育观念对教学效果起到决定性作用。在观摩活动中，我看到政治课教师具有深厚的政治素养和丰富的教学经验。他们注重培育学生的爱国主义情感，引导学生树立正确的价值观和世界观。同时，政治课教师还注重自身的学习和提高，及时更新教材和教学方法，不断提升自身的教育水平和教育质量。只有教师具备了优秀的政治素质和教育观念，才能真正发挥政治课在中学教育中的作用。

最后，政治课的师生互动是教学活动的重要环节。在观摩活动中，我亲眼看到政治课教师与学生之间的融洽互动。教师引导学生提出问题，主动站在学生的角度和思维上进行解答。这种平等、民主的师生互动关系，让学生感受到了自己在政治课堂上的主体地位。教师还注重培养学生自治能力，让学生在政治课上主动组织活动和展示成果。这种师生互动不仅增强了学生的学习兴趣，还培养了学生的团队协作精神和组织能力。

综上所述，中学政治教学观摩活动让我深入了解了中学政治教育的意义和重要性。政治课教学内容丰富多样，灵活多样的教学方法，以及优秀的教师和良好的师生互动关系，都为学生的全面发展提供了重要保障。政治课不仅仅是传授知识，更是培养学生的思想品德和社会责任感的重要环节。作为教育工作者，我们应当进一步关注中学政治教育，创造有利于学生成长的教育环境。只有这样，我们才能培养出更多具有良好政治素质和社会责任感的新时代公民。

（字数：1201字）。

中学政治教学观摩心得体会

政治是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要科目之一。近期，我有幸参加了一场中学政治教学观摩活动。通过参与观摩，我深刻感受到政治课教学的魅力和重要性。以下是我对此次观摩的心得和体会。

首先，政治课教学不能仅仅停留在理论层面，而是要注重与学生的互动和思辨能力的培养。在观摩中，我看到了教师运用多种教学方法，如debate、小组讨论等，激发学生思考和表达的能力。尤其是在辩论的环节中，学生们热情高涨，积极发言，彼此互相辩论，不仅能够增强自身对政治问题的认识，也能培养学生的辩证思维和表达能力。

其次，政治教学应联系实际生活，使学生们能够将所学知识与社会实践相结合。观摩中的一堂课上，老师利用新闻事件引导学生们分析政治问题。通过具体的案例，学生们深入了解了各种知识背后的实际意义和社会效果。这样的教学方法让学生们感受到了政治知识的生动性和实用性，更加激发了他们学习政治的兴趣。

第三，政治课教学应鼓励学生们独立思考和自主学习。观摩中，我看到了许多教师引导学生们跟随自己的思考路线进行探索、解答问题。他们灵活运用课堂课外资源，鼓励学生们自主学习，加强学生们对政治知识的掌握和应用能力。这种教学模式培养了学生们的学习兴趣和学习能力，让他们在愉悦中快速成长。

然后，政治教学要注重培养学生的思维品质和道德素养。政治教学不仅仅是传授一些理论知识，更重要的是要培养学生的思辨能力和道德修养。观摩中，我看到了教师不仅教会学生正确的政治观点，更重要的是培养学生们明辨是非、正确行为的品质。政治教学不仅仅是为了学会声称自己的观点，更是为了让学生在面对各种问题时能够独立思考，正确判断，做出正确的选择。

最后，政治教学需要丰富多彩的评价方式。政治教学观摩中，我看到了许多不同的评价方式，如小组互评、写作业、展示等，对学生的学习状态和学习成果都有很好的激励作用。这种多元评价方式能够更全面地了解学生的学习情况，同时也能激发学生积极参与和认真思考。

通过这次政治教学观摩，我深刻认识到政治教学的重要性和魅力。政治课教学应该注重学生的思辨能力和实际应用能力的培养，激发学生的学习兴趣和对政治问题的关注。同时，政治教学也应该注重学生道德素养的培养，引导学生正确的价值观念和行为准则。政治教学，不仅仅是传授知识，更是塑造未来的建设者。相信通过每一位老师的努力，中学政治课教学定能取得更好的成果。

政治心得体会

都说我们这代人太过幸运，没有出生在战火纷飞的年代，没有体验过被欺压被奴役的痛楚，没有遭受过三年自然灾害的浩劫，没有经历过十年文化大革命的折磨。自小便生长在和平繁荣的环境里，作为家中的独生子女，被长辈们当作“小皇帝”“小公主”般宠着溺着。因而如温室的花朵一般受不起一丁点儿打击与挫折，又尤其强调“个性”，强调“自我”，叛逆任性又嚣张，盲目地追崇流行与时尚，哈韩哈日非主流;世界观匮乏，价值观畸形，对于传统的道德观则是嗤之以鼻。甚至有人说八零后是垮掉的一代，九零后是脑残的一代。如此说来，出生在九零年代却随着八零后长大的我似乎应该是垮掉的脑残。我并不知道这些观点是公正抑或是偏见，也根本从未考虑过这些。从小学到中学，我一直习惯于扮演父母眼中的“乖乖女”，老师眼中的“模范生”。

直到现在，依旧在为了让父母高兴而疲于拿奖学金，入党，考四六级……一直以来我都觉得做这些是理所当然，毋庸置疑的。于我而言，我的人生就是按照父母的希冀考上大学，毕业后找份稳定的工作，最后嫁给一个讨他们喜欢的男子，安安分分，平平庸庸地过完这辈子……我从没想过这样的生活是否有意义，也从未想过自己真正想做的是什么。我就是这样一个人，生活在自己的小小世界里，觉得做好自己的事就是了。对于外面的大千世界却一点不知道，也不想知道。北约轰炸南斯拉夫，美国攻打伊拉克，恐怖分子袭击五角大楼，巴以冲突不断……世界这么大，每分钟都在发生很多大事，我却从来没有关心过，宁愿花上一整天时间看庸俗无聊的肥皂剧也不愿花上一分钟看一下新闻。一直记得这么一句话：“国家国家，有国才有家。”每次看到“爱国”这两个字，我的心里都不知道该作何感想。

进大学时参加了话剧社，参演的第一个节目就是田汉先生的《毕业歌》，歌词写道：“同学们，团结起来，担负起天下的兴亡……”可是对于现在的我们，至少是现在的自己而言，“天下兴亡，匹夫有责”这句话已经是过去时。总是抱着麻木的心态，看待一切国事风云。对于我们党的态度也是一样。虽然一直在争取着入党，但动机却十分的不单纯，内心深处对我们的共产党并没有多大好感。只是人云亦云的想着我们的党有多腐败多黑暗，想着它所造成的那摧毁人性的十年文革，却从没想过它对我们政局的稳定，社会的安定和谐做出了多大的贡献。所以，当我在课堂上看到那么多震撼人心的图片，听到那么多慷慨激昂的言论时，猛然意识到曾经的自己是多么无知，多么狭隘，多么自私，多么失败。

一直记得第一节课上听到的这么一句话：“很多人都说这种政治课是用来洗脑的，是的，我就是在给你们洗脑，但难道你们别的时候就没有被洗脑吗?”仔细想来确实是这样，在我们所处的这个社会和环境里，内容不雅甚至是肮脏的文章不胜枚举;对于社会主义，对于党和国家的极其不公的抨击批评和言论也比比皆是。我们凭什么对于他们的话就深信不疑，对于我们党和政府的言论就嗤之以鼻。事物都具有两面性，我们的社会主义，我们的党和政府也不例外，但可以肯定的是，他们的优点是大于缺点的。

每一次，当我看到阅兵式上我们的解放军和子弟兵们步调一致，整齐划一，器宇轩昂地走过天安门广场时;当我看到08北京奥运会气势恢宏、震惊世界的开幕会时;当我看到浮动在世界众多地方众多场合的五星红旗时;当我看到神五、神六、神七在太空中翱翔时;当我看到战士们在滚滚洪水中用身体筑起一座坚固的墙时;当我看到汶川的废墟上那一片带来了光明的白色、红色和绿色时;当我听到到奥运颁奖典礼上缓缓奏起的义勇军进行曲时……我的心都比无比的振奋与感动，鼻子总会不由地酸起，一种自豪感油然升起。

是的，我自豪，我是中华儿女。同样，当我看到海外的留学生们用鲜艳的五星红旗挡起藏族分子的旗时，当我看到活跃、忙碌在奥运会馆和汶川的废墟之中的青年志愿者时，当我看到为灾区人民捐款捐物，真心祈福的大学生们时，我也被深深地感动着。我知道，我们并没有垮掉，“祖国”这两个字仍深深铭刻在我们许多人的心里。海子说道：“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花开;从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开……”现在，又是一个春暖花开的季节，姑且让我说一句：“从明天起，关心新闻，关心家事与国事……”

心得体会

政治是社会运行的基石，对于每一个公民来说，了解和参与政治事务是非常重要的。在我接触政治的过程中，我逐渐认识到了政治的复杂性和重要性。这篇文章将分享我对政治的一些心得体会，包括政治的定义、政治对个人和社会的影响、政治参与的重要性以及政治草根力量的重要性。

首先，政治是一种与权力和决策相关的活动。政治的定义可能因为不同的角度和文化背景而有所不同，但无论如何，政治都是人类社会组织和管理的一种方式。通过政治，人们可以表达自己的意见和需求，参与决策，维护自己的权益。政治是社会运行的基础，它对个人和社会的影响是无处不在的。

其次，政治对于个人和社会有着深远的影响。政治决策的制定和实施将直接影响到每个人的生活和发展。政治稳定和公正的社会将为个人提供机会和平等的环境，以发挥自己的潜力。政治的不稳定和不公平将导致社会的动荡和不平等，给公民带来困扰和不安。因此，每个人都应该关注政治，了解政治的运作，以及努力使政治更加公正和负责任。

第三，政治参与是每个公民的责任和权利。政治参与不仅仅是选举投票，更包括对政治决策的关注和批评。政治参与是每个人表达意见和需求的重要途径，也是监督政府和推动社会发展的有效方式。每个人都应该积极参与政治，为自己的需求和权益发声，并与政府合作解决问题。政治参与不仅可以改变自己的生活，也可以改变社会的面貌。

最后，政治的草根力量是实现改变的重要驱动力。政治改革和社会变革往往源于草根人士的努力和追求。草根力量代表了普通人的声音和需求，他们通过组织和行动来推动政府和社会的变革。草根力量的重要性在历史上已经得到了证明，许多重要的社会运动都是由草根人士发起和推动的。我们每个人都可以成为政治变革的一部分，为我们所看重的价值和理念奋斗。

总之，政治是我们每个人生活的一部分，我们无法避免它的影响。了解政治、参与政治并为政治变革而努力，是每个公民的责任和权利。政治的草根力量是实现改变的重要驱动力，我们每个人都可以为政治的进步做出贡献。让我们共同努力，推动一个更加公正、平等和民主的社会。

政治心得体会

开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，也是今年党建工作的重中之重。党的以来，反复强调讲政治、有信念，强调政治纪律、政治规矩，强调做政治上的明白人，强调理想信念是共产党人的精神之“钙”。“讲政治”是本、“有信念”是魂。作为党员干部，必须把“讲政治、有信念”刻在骨子里、扎根头脑中，把固本铸魂作为一辈子的修炼。

结合自己的学习体会强调了四点：

一要准确把握“讲政治、有信念”的深刻内涵，自觉强基固本。要在坚定政治信仰中树牢理想信念，坚守政治本色中践行理想信念，保持政治定力中检验理想信念，自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，自觉做政治上的明白人、信念上的守护人。

二要准确把握“讲政治、有信念”的核心要义，强化“四种意识”。要强化政治意识,坚守对党忠诚可靠的政治立场，做到爱党、信党、护党、跟党走。要强化大局意识,所有的工作都要与党委的决策部署衔接起来、统一起来。要强化核心意识，确保政令畅通、令行禁止。要强化看齐意识，坚定向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。

三要准确把握“讲政治、有信念”的方法路径，做到知行合一。要在加强理论武装上下真功，特别是把学习系列重要讲话精神学深、学透，领会贯穿其中的立场、观点、方法。要在对标先进先辈上下真功，在思想上对齐、作风上对照、行动上对标，深学、细照、笃行。要在树牢宗旨观念上下真功，践行群众路线，把群众想干的事，变为党委、政府要干事;把党委、政府在干的事，变成群众积极支持、参与的事;把党委、政府干成的事，变成惠及群众的事。要在加强党性修养上下真功，坚持党性修养永远在路上，把严肃党内政治生活作为重要抓手，带头营造“讲政治、有信念”的良好氛围。

四要准确把握“讲政治、有信念”的现实要求，突出以上率下。要坚持问题导向，做好“改”的功课。要紧盯学习研讨中查摆出来的问题，不回避、不掩饰，坚决改、彻底改。坚持从严治党，履好“管”的职责。深入学习和贯彻新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，明白哪些话不该讲、哪些饭不该吃、哪些礼不该收、哪些地方不该去、哪些事情不该做，坚守道德高线和纪律底线。坚持务实进取，交好“干”的答卷。

近年以来，党中央在号召全体党员“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动中，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，做政治合格的明白人”。这是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，作为一名党员，对照自己的日常工作要认识到，我们每个党员首先要自觉做到讲政治，特别是在实际工作上要有进一步的提高和认识，下面是阅湖苑社区党员对这次专题学习研讨交流的内容：

一是在组织上讲政治。在组织内部，讲政治是对党员第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作为基层党员要自觉加强党性锻炼，始终坚定理想信念，在政治上做一个明白人，始终保持头脑清醒，自觉同党中央保持一致，同组织保持一致，坚持做到令行禁止，行令畅通，决不歪曲和变通。个人利益服从大局利益，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为进行斗争，做党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。

二是在工作上讲政治。在工作中必须严格按程序、按规矩办事，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法，要时刻保持工作上的主动性，努力做到雷厉风行，立说立行，带着对人民群众的深厚感情去工作，坚持想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，积极帮助群众做好事、办实事、解难事，着力满足人民群众的新期待、新要求。

三是在生活上讲政治。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的克敌制胜的法宝。生活中，不讲排场，不摆阔气，注意生活小节，衣着打扮，言谈举止都要与自己的身份相适应。要在大是大非面前站稳立场，生活小节面前严格自律，见微知著、防微杜渐，握住小节，守住底线。作为一名党员，我们每个人的形象都代表了党员的整体形象，在新的历史时期，新的形势下，更要认真贯彻执行中央的八项规定，坚持“三严三实”，“两学一做”，进一步转变作风，遵守各项规章制度，努力做一名“讲政治、有信念，做政治合格的明白人”的好党员，为阅湖苑社区做出自己的贡献。

《政治》心得体会

第一段：引言（150字）。

《政治》是一门非常重要的学科，通过学习政治，我们可以了解国家的发展和运行机制，培养自己的国家意识和社会责任感。在《政治》课堂上，我深受启发，获得了许多宝贵的知识和体验，下面我将从课程设置、教学方法、影响等方面谈谈我的一些心得体会。

第二段：课程设置（250字）。

《政治》课程的设置非常全面、系统。通过学习社会主义核心价值观、国家政治制度、决策过程和国际政治关系等内容，我对国家和政治有了更深入的理解。特别是学习社会主义核心价值观，让我明白了自己作为一名大学生的责任和使命，并教会我如何识别和评估社会价值观。这些学习内容无疑对我们培养健康的政治观念和成为有用之人起到了重要的指导作用。

第三段：教学方法（300字）。

在《政治》课堂上，老师采用了多种教学方法，例如讲授、案例分析、讨论等。这种多元化的教学方法使得我们能够更好地理解和吸收知识。特别是通过案例分析，我们可以了解实际问题的解决方式以及政治决策的复杂性。同时，老师还鼓励我们积极参与课堂讨论，通过多元化的意见碰撞，促进思维的开放和成熟。这些教学方法培养了我们的独立思考能力和批判性思维，使我们在接下来的学习和生活中能够更好地运用所学的知识。

第四段：对生活的影响（300字）。

《政治》学科的学习对我的生活产生了很大的影响。首先，它加深了我对国家政治的理解，提高了我对社会公共事务的关注度，使我更加积极地参与社会实践活动，为国家的发展贡献自己的力量。其次，通过对决策过程和国际政治关系的学习，我学会了如何分析和评估不同政策的利弊，从而更好地为自己的人生规划和决策提供依据。最重要的是，学习政治使我明白了国家利益和个人利益的辩证关系，让我有了更全面的价值观和人生观。

第五段：总结（200字）。

总的来说，学习《政治》课程是一次十分有意义和收获的经历。通过学习政治，我对国家和社会有了更全面和深入的认识，也培养了一种持续学习和关心社会的意识。同时，这门课程也提高了我的思考能力和综合素质，为我以后的学习和事业发展打下了坚实的基础。我相信，只有通过学习政治，我们才能更好地理解社会和时代，更好地为国家和社会的发展做出自己的贡献。

心得体会

政治作为一个社会的基本组成部分，是影响与决定社会进程的重要力量。在过去的学期里，我在政治课上学到了很多关于政治的知识和理论，并通过这些内容对政治有了更深入的了解。在这个主题下，我将分享我的一些心得和体会。

第一段：政治的定义与作用（200字）。

政治是一个广义的概念，它涉及的范围非常广泛，包括国家政权的组织、社会权力的分配以及人际关系的协调等方面。政治对于一个国家和社会来说至关重要，它是社会组织和运作的基础。政治决定了国家的发展方向和政策，决定了社会资源的分配，保障了社会的稳定与进步。

第二段：政治对个人的影响（200字）。

在学习政治的过程中，我深刻意识到政治对个人生活的直接和间接影响。政治决策会直接影响到人们的生活质量，如税收政策、社会福利等。此外，政治对个人的权利和自由也有直接的影响，政治体制的不同会对人们的选择和参与产生不同程度的影响。因此，作为一个公民，了解政治的权益和义务非常重要，积极参与政治活动，以推动社会的进步和改变。

第三段：了解政治的重要性（200字）。

学习政治不仅仅是为了在考试上取得好成绩，更重要的是培养我们对社会问题的关注和思考能力。政治的学习可以帮助我们了解国家发展的问题和挑战，培养我们的批判性思维能力。同时，政治也是一个开放的学科，通过与不同的政治思想和观点接触，我们可以拓宽自己的视野，更好地理解世界上的多样性和复杂性。

第四段：政治参与与公民责任（200字）。

政治参与并不局限于投票选举，它可以表现在我们日常生活中的各个方面。我们可以通过参与社区和公益组织、关注公共事务、表达我们的意见等方式来参与政治。同时，作为一个公民，我们也应该担负起履行公民责任的义务，如履行选民权、尊重法律和国家权威等。通过积极参与政治，我们可以为社会做出贡献，并推动社会的公正与进步。

第五段：政治教育对个人的提升（200字）。

通过学习政治，我不仅仅获得了关于政治知识的增长，更重要的是对社会和世界产生了更深入的思考。政治教育不仅培养了我对社会问题的敏感性和批判思维，还提高了我与他人辩论和交流的能力。政治教育也教会了我如何分析和理解政治事件，并形成自己的观点和立场。这些能力和理解将对我未来的学习和生活产生积极的影响。

总结（100字）。

通过学习政治，我意识到政治对社会的重要性以及个人在其中的作用。政治教育不仅仅是为了应付考试，更多的是为了提升我们的思考和批判能力，培养我们的公民责任和政治参与意识。通过了解政治，我们可以更好地理解世界和社会，为推动社会的进步和变革做出贡献。

政治心得体会

这几天我们全体教师在学校领导的组织下，学习了《王辉忠在全市教育工作会议上的讲话——推进教育“两个率先”服务支撑“六个加快”》。王辉忠强调，推进教育“两个率先”，必须坚持教育优先发展重大方针，从宁波教育基础、发展要求、群众期盼出发，树立“强市先强教”、“惠民先惠教”的理念，集中最优资源，加快教育先行发展。推进教育“两个率先”，必须把握教育改革发展基本要求，牢牢抓住服务发展这一导向、教育公平这一基石、教育质量这一核心、改革创新这一动力、教师队伍建设这一关键，努力办好人民满意的教育、发展需要的教育。推进教育“两个率先”，必须汇聚尊教重教合力，树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念，切实形成党以重教为先、政以兴教为责、师以爱教为荣、民以支教为本的良好局面。

学习了以后使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过学习后我深深体会到：作为一名教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任、有用的人才。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说：“孩子心灵的成长需要尊严，孩子心灵的成长需要宣泄，孩子心灵的成长需要肯定，孩子心灵的成长需要自由，孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢?通过培训我真正的认识到，原来我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中，相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛，也是我努力的方向。

政治心得体会

严明的政治纪律，是中国共产党发展壮大的优势所在，也是保持党的先进性和战斗力的重要保证。这就要求全体党员必须深入学习党章、党内法规和系列重要讲话精神，做一名有信念有激情的共产党员。

严明的政治纪律，是中国共产党发展壮大的优势所在，也是保持党的先进性和战斗力的重要保证。多次强调，党要管党，从严治党。这就要求全体党员必须坚定理想信念，加强党性修养，深入学习党章、党内法规和系列重要讲话精神，严格遵守党的各项纪律，做一名有信念有激情的党员。

做思想上的清醒人。理想信念是共产党人精神上的“钙”。“求木之长者，必固其根本”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，政治上就靠不住。理想信念不是空洞的，而是实实在在的，现实中就是要认真学习党章党规和系列重要讲话精神，用科学的理论武装头脑，自觉按照党员标准规范言行，提高党性觉悟。

做政治上的明白人。纪律规矩是马克思主义政党生存发展的生命线，也是做政治明白人的保证。“世间事，作于细，成于严”，严守规矩是共产党人的政治基因。衡量党员干部是否在政治上清醒，很重要的一点是看能否做到心中有戒。因此，应当进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性;对党忠诚老实，不搞团团伙伙、拉帮结派，始终与党同心同德;带头弘扬正气，敢于同歪风邪气作斗争，对违背党的政治纪律的言行要坚决抵制、勇于斗争，决不能视而不见。

做作风上的正派人。作风正则民心顺，民心顺则事业兴。对党员来说，越是身居权力集中的岗位，越不能为名利所惑、为物欲所诱、为浮华所动、为私情所扰。广大党员干部应当堂堂正正做人，重品行、做表率;公公正正用权，时刻牢记权力姓公不姓私，严格按政策用权、按原则用权、按纪律用权，坚持公正待人，公正处事;踏踏实实干事，在日常工作中尽职尽责，在创新工作上突破，在关键时刻勇于担当，从而充分发挥表率作用，自觉做到品行端正、作风正派，以实际行动影响带动身边人。

做工作上的实干人。激情作为一种催人进取、积极向上的精神品质，理应成为党员必备的精神品质。毛泽东曾说过：“人是要有点精神的”，邓小平同志也讲过：“没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。“精神”和“气、劲”，从某种意义上讲，就是激情。作为一名党员，在工作中应当把激情焕发出来，把潜能发挥出来，以蓬勃向上的朝气、昂扬奋进的锐气、百折不挠的志气、战胜困难的勇气，破难题、求实效，努力创造出无愧于自己、无愧于群众的业绩。

政治心得体会

通过此次班会，我有了深入的领悟，我觉得我们大学生应该做到以下几点：

(一)要培养民族精神气质的开放性，保持昂扬向上的精神状态。

民族的民族精神的形成和发展，离不开世界文明的大道。世界上的各种文明，不同的社会制度和发展道路应彼此尊重理解，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。对当代大学生来说，首先是要睁开雪亮的眼睛观察外界民族的发展，以博大的胸襟正确对待外来民族精神，以我为主，洋为中用，善于吸收一切能为我所用的外来民族精神，有机地融入到中华民族精神内涵之中。假如我们大学生对别的国家民族文明和制度没有平等的认同、宽容，而是以一种狭窄的视野藐视地球上其他文明的存在，其发展的情景只能是夜郎自大的封闭。我们不能忘怀鸦片战争带给我们的耻辱和痛楚，造成这样的悲剧就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身国内的发展，眼光没有放远，那是赶不上先进发达的国家与民族的，民族精神更不能唤起。因此，我们必须在深入了解中国革命历史的基础上，去分析自己所面临的机遇和挑战，将自己的命运与民族国家的命运，与人类发展整体的命运，与整个地球的命运紧紧地联系在一起，从我们民族国家生死存亡的战略高度，从人类共同发展的趋势中前进。

(二)倡导爱国主义，树立民族自尊心和民族自豪感，确立远大志向和理想信念。

爱国主义是民族精神的核心，它永远是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量。在抵御外国侵略中，爱国主义不仅发挥了重要的作用，而且形成了把国家和民族利益放在第一位的传统美德。无数“以天下为己任，为了国家的利益而不惜牺牲自己利益”的仁人志士正是我们大学生学习的模范。所以，我们必须要坚持爱国主义的价值取向，做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人。不要问别人能为我们做什么，要问我们能为别人做什么，把自己的生命投入到无限的为人民服务中去，把自己对理想和事业的追求，在平凡的岗位上播撒熠熠的贡献之光。

(三)在校内积极开展社会实践、社区援助、青年志愿者服务三项活动，将民族精神切切实实贯彻到实践行动中。

认识论认为，实践出真知。那么，民族精神是一种社会意识形态，不管其表现形式如何，不论其具体内容怎样，归根到底都要在人们实践活动的基础上体现出来。大学生通过实践经验的总结和升华，才能培育出民族精神。加强民族精神的培育，除了搞好课堂教育以外，还要注重把民族精神教育从课堂延伸到课外，各种有意义的实践活动是弘扬和培育民族精神的有效载体，也是课堂教学的补充，因为在活动过程中帮助身边需要帮助的人，学生们将会获得精神上的愉悦和成就感，容易和直接地领悟到民族精神的实质，这也是民族精神实实在在，生动具体的体现。

我们是中国特色社会主义事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬和培育，中华民族靠我们振兴。那就让我们在社会主义事业中有一分光，发一分热吧!一旦我们那大大小小、绚丽多彩的光束在祖先流过血汗的土地上汇集，共铸伟大的民族精神，这样我们的祖国一定能在世界的东方焕发出任何自然光都无法比拟的巨大而灿烂的光辉。

心得体会

政治是一个非常重要的领域，关乎着一个国家的稳定和繁荣。我曾经参与过一场关于政治的研讨会，并通过这次经历，我对政治有了更深入的了解和体会。在这场研讨会中，我学到了政治不仅仅是政府的事务管理，更是一个社会关系和利益的博弈。同时，我还深刻地认识到政治的力量和影响力，以及个人在政治中的责任和作用。本文将从政治的定义和内涵、政治与民生的关系、政治参与的重要性、政治的局限性以及对政治的感悟这五个方面，展开论述。

首先，政治是一种社会现象，涉及到政府、国家和民众之间的关系和互动。政治决策和管理牵涉到社会资源的分配、社会公平的实现以及社会秩序的维护等方方面面。政治作为一门学科，研究的是人类在群体活动中的组织方式和权力运行规律。通过参与这场研讨会，我意识到政治不仅仅局限于国家的权力机构，还包括经济、文化等领域的权力运行和纠葛。

其次，政治与民生息息相关，政治决策和社会经济发展直接影响着人民的生活品质。政治稳定和良好的政策环境可以促进经济繁荣和社会进步，提供良好的教育、医疗、环境等公共服务，提高人民的幸福感。然而，政治不稳定和不公正的决策可能导致社会动荡和冲突，损害人民的利益。我们每个人都应该关注政治问题，并通过选举、游行示威等合法途径表达自己的观点和诉求，维护自身的权益和社会的公平与正义。

再次，个人的政治参与对于社会与国家的发展至关重要。政治参与不仅仅是选举投票那么简单，还包括参与政治研讨、加入政党组织或社会团体等形式。通过主动参与政治，我们可以发表自己的声音，影响政策的制定和执行。同时，政治参与也是一个培养公民意识和责任感的过程，让我们更加关注社会问题，为社会进步和改善民生不断努力。个人的努力和参与是政治进步和民主发展的基础，每个人都应该充分发挥自己的作用。

然而，政治也有其自身的局限性。政治往往受限于权力的分配和利益的博弈，在一些特殊情况下可能导致决策的滞后和不公正。政治家和政治制度的问题也时有发生，出现腐败、权力滥用等现象。这些问题都对政治的公信力和效能造成了负面的影响。然而，我认为政治是不可或缺的，我们需要通过监督、制约和改革来解决这些问题，而不是放弃政治。

最后，通过这次参与政治研讨会，我对政治有了更深入的感悟。政治是一个庞大而复杂的领域，涉及到社会各个方面的利益和冲突。每一个人都应该关注政治，通过参与和付出行动来改变自己和社会。靠大家一起努力，我们可以为社会的公正和发展作出贡献，实现更加美好的未来。

总之，政治是一个充满挑战和机遇的领域，我们每个人都应该关注政治、参与政治、改变政治。通过这次研讨会，我深刻认识到政治的重要性和意义，更加明白了个人在政治中的责任和作用。只有每一个人都积极参与政治，才能共同推动社会的进步，实现公平和正义的社会。让我们共同努力，为一个更加美好的政治和社会而奋斗。

政治心得体会

一年来，按照上级的统一安排，学校党支部组织了政治学习，对照自己的工作实际，进行了反思。

陶行知说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养“五条禁令”是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。作为一名教师，首先要做到淡泊名利，诚信立教，其次是在教书育人方面多一点博爱之心，爱岗爱生;其三要做到以人为本，创新施教，因材施教，其四要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

一、作为一名党员教师，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、作为一名党员教师，爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，要真正做到即“爱心、耐心、细心，”三心俱到，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、作为一名党员教师，要孜孜不倦，积极进取，有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向我们老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、作为一名党员教师，要不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

六、作为一名党员教师，应该是倡导终身学习的模范。其模范作用应具体表现在：(1)在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。(2)在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。(3)在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息的能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。(4)在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。

总之，孩子是明天的希望，而教师则是托起希望的人。一年的学习让我进一步提高了思想认识。这次学习是一次灵魂的洗涤，心灵的净化，使我感受到教师神圣使命是多么光荣。今后我要从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。为我校的教育事业发展做出更大的贡献。

政治心得体会

科学的发展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学的发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。

科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色，对传统教育观下的“教书匠”要辩证反思，重新思考自己的角色定位。

一、教师在传播科学发展观中的双重身份。

首先，教师自身是传播科学发展观的受众。科学的发展观这样一种理念，既是自下而上的归纳，又是自上而下的演绎。作为个体，教师在实践中的认识是感性的、零散的、朴素的，不可能在短期内上升为理性，用以指导行为是含糊的，有着明显的缺陷的。所以，教师在科学发展观的传播中首先是以受众的身份出现的。作为受众，教师在接受科学的教育发展是要面对一些传统理念的挑战的，这些传统的东西通过各种形式灌输到教师的思想意识里，根蒂是比较牢固的，这也正是禁锢教师的思想、吸纳新事物的主要原因。作为受众，教师要结合教育实践，将科学的发展观内化成自己的教育理念，形成立足学生终身发展的教育指导思想，冲破单一评价模式，构建多元化的评价体系，始终用赏识的眼光来认识我们的教育对象，对待学生坚持做到关爱、尊重、理解、宽容、激励，让学生在阳光下成长，在表扬中成才，在和谐的氛围中全面发展。这样的理念才是教师对科学发展观的准确、深入的理解。

其次，教师本身也是科学发展观的传播者。一所好的学校就象是一台高效的播种机，传播科学的思想，并辐射到社会的方方面面。在这项工作中，教师这个群体扮演着十分重要的角色，承担着重大的历史使命。就小学而言，教师作为施教者其教育对象主要是涉世未深的儿童，他们既是缺乏科学辨别能力的弱者，又是善于接受新事物的强者，恰当地利用这个特点，是我们在儿童当中传播科学发展观的前提。

二、教师是倡导终身学习的模范。

科学的发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。

教师模范作用的具体表现：(1)在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。(2)在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。(3)在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息的能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。(4)在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。

三、教师是追求高效课堂的探索者与实践者。

高效的课堂首先意味着对课堂教学资源的高效利用。课堂教学资源包括环境、教师、学生、教学用品、教材及辅助书籍等，当然，还包括宝贵的时间。作为教师，在课堂教学的实践中，应不断积累有效组合的经验，形成一定的课堂教学模式，并在反思中不断改进和完善。

最后我想现代社会，教育的目的是要培养有人文素养而非简单的人文知识的人，科学的发展是以人为本的发展，是全面的发展，是和谐的、健康的、持续的发展，教师应充分认识到在科学发展观指导下的教育发展中应肩负的历史使命，全力奉献优秀教育资源，为社会的全面进步提供优秀人才，提供强大的精神动力和智力支持，让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都门得到全面的、和谐的、健康的、持续的发展。