“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
六一活动策划方案
又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了,为了让孩子们在自己的'节日中快乐地展现自我,体验成功,感悟成长,我校定于5月31日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题,力求让每一个孩子都有表演的机会,都是活动场上的主人、节日的主角。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
激扬的旋律、欢快的“六一”
xx年5月31日
操场、教室
(一)、庆祝“六一”表彰大会。
(二)、趣味运动会
1、跳绳比赛
负责老师:xxxx 参赛对象:每班8人
活动地点:篮球场
2、扔球比准
负责老师:xxx 参赛对象:每班8人
活动地点:操场
3、夹球比赛
负责老师:xxxx 参赛对象:每班10人
活动地点:跑道
4、接力比赛
负责老师:xxx 参赛对象:每班10人,男女各5人
活动地点:跑道
5、拔河比赛
负责老师:xxx 参赛对象:每班24人,男女各12人
活动地点:操场
6、盲人击鼓
负责老师:xxx 参赛对象:每班10人
活动地点:低年级教室
7、泡泡糖
负责老师:xxx 参赛对象:每班10人
活动地点:中年级教室
8、比手画脚
负责老师:xxx 参赛对象:每班10人
活动地点:高年级教室
文娱演出要求每班都要编排节目,由少先队大队辅导员组织挑选出十五个节目参加学校文艺汇演。
要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。
六一活动策划方案
3、通过向孩子家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
主题和宣传口号
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动内容
活动倡议
目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体孩子家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
时间:xx年5月26日至xx年6月1日。
对象:本园全体教师、幼儿和孩子家长。
办法:通过在本园的板报向教师、孩子家长发出倡议,向每个幼儿的孩子家长发送倡议书引起孩子家长的重视,争取全体教师和孩子家长对此次庆祝活动的配合与支持。
系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
幼儿故事、童话剧表演赛
目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
小能人比赛
目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。
比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。
巧嘴儿比赛
目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
b、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)
c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。
结对子游园
目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的.小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。
活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
活动时间安排
(根据园所情况具体自行安排)
5月25日:幼儿故事、童话剧表演;
5月26日:巧手儿比赛;
5月27日:小能人比赛;
5月30日:巧嘴儿比赛;
6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
内容:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
六一活动策划方案
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让学生过个丰富多彩的节日,给学生一次展示自己的`机会,我校将举行“小百灵”合唱比赛。
20xx年xx月xx日上午8:00
本校舞台
1、xx区教育局领导讲话。
2、x校长讲话。
3、新生入队仪式。
4、表彰。
5、“小百灵”合唱比赛(主持人:xx、xx)
1、新少先队员及xx、xx老队员在学校舞台右侧(西侧)列队准备。
2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场,候场时不能影响比赛班级。
3、各班把磁带提前2个节目送到广播室,并注明曲目、a面或b面。也可以本班学生伴奏(学校配备钢琴、电子琴最好自带。)
4、从舞台西侧进场,舞台东侧退场,进退场要有秩序,不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。
舞台总监:
评委:
(注:评委对所教班级不予以打分,做回避。)
统计:
音响师:
场地安排:xx(包括各班进出场安排)
合唱台和主席台布置:
六一活动策划方案
通过文娱演出,给少年朋友们提供展示自己的`舞台,让我校师生在国际儿童节里尽情地享受节日的欢乐。
20xx年5月31日下午3:00——4:30。
赤湖中心本校操场。
赤湖中心本校全体师生,并邀请部分家长及社会有关人士。
1、活动准备。
2、主持人宣布活动开始。
3、进行演出。
4、演出结束。
5、退场。
1、在进、退场时,考虑到人数众多,各中队应在中队辅导员的带领下,井然有序地进行。
2、校后勤组人员应准备好夏季活动的所需的药品,如正气水,生命盐点、清凉油等。
3、如遇雨天,则延期举行。
赤湖中心学校20xx年5月25日。
“同在蓝天下,共庆六一节”文娱汇演节目单。
1、舞《小小云朵》一年(1)班。
2、独唱《我要做个好小孩》陈燕红[五年]。
3、电子琴独奏。
4、独唱《蜗牛与黄鹂》。
5、课本剧《小蝌蚪找妈妈》。
6、独唱《春天在哪里》。
7、舞《打沙枣》陈衫旭等。
8、双人合唱《跨世纪的新一代》。
9、现场书法校书法兴趣小组陈奕斌等。
10、独唱《踏浪》陈柏宏。
11、小品《学艺》。
12、独唱《小螺号》。
13、舞《我们是共产主义接班人》学校舞蹈队。
六一活动策划方案
广场舞是一项集体健身运动和文化娱乐于一体、男女老少皆宜的集体活动。既能强身健体,陶冶情操,加强交流,增进友谊,又能培养集体观念。为了迎接六·一儿童节,促进志愿者与留守儿童更多的交流机会,增强儿童节日氛围,特决定举办六一安汉广场舞。为此呼吁广大市民和孩子们积极参与。具体方案如下:
激情共勉,欢乐同行,共筑中国梦。
为丰富留守儿童课外生活和市民的.娱乐,增强体质,陶冶情操展示xx区留守儿童和志愿者的活力风采。
xx年6月1日上午9:00—10:30
留守儿童和广大市民
白塔公园广场
1、各服务队确定人员,统一学习广场舞(兔子舞,甩葱歌,江南style)
2、活动当天上午八点在协会办公室集合(高xx鸣东路62号)
3、8:30到白塔下聚合
1、此活动本着由志愿者自愿积极参加的原则;
2、具有较强的安全责任意识;
3、具有团队精神,听从领队安排,遵守团队纪律;
4、具有一定的爱心,童心和亲和力,懂得如何与留守孩子沟通的一些基本技巧。
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六一活动策划方案
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为庆祝“六一”儿童节,丰富师生校园文化生活,营造活泼向上的校园文化是,展现我校师生的`艺术素养和精神风貌,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养,让每个学生都成为艺术教育的受益者。决定举行庆“六一”举行文艺汇演。
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1、原则上以班为单位参加,由班主任调配时间进行指导与训练,在组织训练过程中所有安全责任全部归各班班主任承担。望各班班主任积极准备。
2、每班不少于一个上档次的节目,望各个班主任认真积极准备。
3、为了保证节目的质量,学校将于5月28日下午对各个节目进行彩排。
4、所有节目都参与评比,由评委现场打分,确定节目等次。评出一等奖2名;评出二等奖3名;评出三等奖3名。
1、本次汇演节目的内容只要是反映“六一”儿童节欢乐的题材,主题是健康活泼、积极向上即可。
(1)歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。
(2)语言类节目(朗诵、课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板等)
2、演出服装由各班自行解决,各班自备伴奏音乐。
节目总监:
艺术指导:
主持人组(负责主持人的挑选、主持词的撰写):
后勤总务组(演出置景、清理道具、演出现场维护秩序以及节目催场、安全保卫等):
音响组(负责音响等设备的使用、调试以及所有节目音乐的收集、熟悉、播放等):
摄影摄像组(负责对整台汇演进行摄影摄像等):
组长:
成员:
统分:
5月31日下午2点
六一活动策划方案
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
在阳光下成长
组长:xx
副组长:xx
总策划:xx
成员:全体老师
以班级为单位组织开展活动
1、x月x日拟订方案;
2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目,并进行编排;
3、x月x日学校进行各班节目的`编排指导工作;
4、x月x日至x月x日做好各项准备工作;
5、x月x日下午进行六一活动的彩排;
6、x月x日上午开展联欢活动。
(一)庆六一征文活动
1、写作时间:x月x日——x月x日
2、展出形式:班级黑板和学校橱窗(xx负责)
3、活动的具体要求和做法:
要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。
学生写完后,各班级语文老师选取x篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的橱窗栏上展览,并择优在校广播站播出。
4、交作文时间:20xx年x月x日。
5、负责人:各年级语文老师。
(二)庆六一(图画)手抄报展
1、设计时间:5月x日至x日。
2、展出地点:班级黑板和学校橱窗。
3、活动的具体要求和做法:
要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)
4、作品上交时间x月x日。
5、负责人:各年级班主任。
(三)庆六一文艺联欢会
1、活动时间:x月x日下午。
2、活动地点:学校操场。
3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、x月x日前由班主任上报节目;x月x日在操场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;x月x日12:30在操场进行彩排(从低到高)。
5、负责人:各年级班主任及音乐老师。
6、具体情况听领导统一安排。
(一)、流程
1、校长致六一献辞;
2、新队员入队仪式
3、文艺演出开始
4、活动结束
5、颁奖仪式
(二)、活动注意事项
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉带着凳子排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:统一着装(天热,着夏装),戴红领巾。
5、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。
7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
(三)、节目组评委
评委:(组长)
成员:
要求:现场评分、客观公正。(xx汇总、报送评选结果)
(四)、演员化妆:
各班班主任组织并做好当天的化妆工作,但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)
(五)、其他工作
1、做好活动用品及奖品的采购
2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及dj的安排。
3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿
4、奖状书写人
5、新队员入队仪式中,班主任发红领巾,由学生自己佩戴
6、舞台会场布置
(六)、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。
六一活动策划方案
通过开展庆祝“六一”系列文娱活动,积极创设更多的机会,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,使大家的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,更好地让桂圆们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
激扬的旋律、欢快的“六一”
1、布置富有欢庆气氛的班级环境(五月三十日前布置教室,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置好“六一”主题黑板报及绒板)。
2、排练、准备各种文娱节目。
3、准备活动奖品和礼品。
以小队为单位开展各种文娱节目、竞赛:
(1)、在班级里进行奥运元素集体舞的比赛。
(2)、开展、进行诗歌、舞蹈的表演节目
(3)、开展、进行续编故事活动,使队员们能够获得续编故事的经验。
(4)、颁发活动奖品和礼品。
六一活动策划方案
为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的'情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
组长:窦文军
副组长:柏瑞祥张正强张秀玲
成员杨明耀刘道德李少峰王利粉及各班班主任
20xx年六月一日
放飞童心快乐成长
馨苑十区
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3.为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。
4.各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。
请帖彩页第一页内容:活动主题(双语小学首届艺术节暨庆六一文艺汇演,背景为校徽、校园全貌,举办单位、日期)