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哥特式说说篇一
哥特式说说篇二
1. 一个受过伤的女生,唯一学会的就是坚强。
2. 生命只是一个过程，死亡也只是这个过程中的一个转折点，这一转折，这一折，让我们在红尘中打破消息，用自己亘古不变的秘密跃入虚无。
3. 对于那些不再存在的人，根本没有痛苦；你死后，一切都将随你而来。
5. 风格：黑暗.恐惧.孤独.绝望 。
6. 求一些诡异.血腥.罪恶.黑暗.堕落类型的哥特式名人名言，需要有说名言的人的名字。
8. 死亡不是生命的毁灭，而是地点的改变。
9. 说自己失去勇气，是为了等待一个人给自己力量。
10. 有时候示弱，并不代表输。
11. 只要我们活着，死亡还没有到来；当死亡来临时，我们就不复存在了。所以死亡和活着的人与死去的人没有任何关系。
12. 死亡只是一个过渡到另一个，你应该高兴地祝福。
13. 哥特式艺术
14. 有一次，他从昏迷中被耳边的喘息声惊醒。狼一瘸一拐地跳了回去。他滑倒了，因为他太虚弱了。这看起来很可笑，但他一点也不觉得可笑。他甚至不害怕。他已经到了这个地步。他不能谈这个。但是他的头脑清醒了一会儿，他躺在那里思考着。
15. 要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。——赫尔岑
16. 尊重人不应该胜于尊重真理。——柏拉图
18. 人生是一场即兴演出，让我上演一场华丽的死亡。
19. 死亡的领域要么是空的，要么是死者没有意识；或者，正如世界所说，灵魂从一个世界移动到另一个世界。如果死者没有意识，就像睡眠没有梦一样，那么死亡的报偿又有什么用呢。
20. 有时候说不喜欢，是为了让自己说喜欢的时候会显得非常珍贵。
21. 因为要生存，我开始学会放弃。
22. 因为热爱生命，所以极其尊重死亡，是人与自然统一的理想状态。
23. 死亡，我经常看到它发生在我的世界里的生活慢慢消失，到最后成为灰烬，**和冷漠的呼吸，呼吸之间，生命的进化，事实上，并非完全基于生活为载体，精神领域是如何让人说。
25. 死亡不过是从一个世界到另一个世界的旅程。
26. 对于完全清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险。
27. 我们笑容着说 我们停留在光阴的原处 其实早已被激流无声地卷走。
28. 他可以活着，并把它带到闪闪发光的大海里的船上。他的笑声像乌鸦一样粗哑而可怕，那只病狼跟着他，痛苦地嚎叫着。突然，他不再笑了。如果那是比尔的骨架，他怎么能嘲笑比尔呢？如果这些红白相间的啃过的骨头真的是比尔的呢。
29. 释义：哥特式艺术，又译作哥德式艺术，为一种源自欧洲法国的艺术风格，该风格始于12世纪的法国，盛行于13世纪， 至14世纪末期，其风格逐渐大众化和自然化， 成为国际哥特风格，直至15世纪，因为欧洲文艺复兴时代来临而迅速没落。不过，在北欧地区，这种风格仍延续一段相当长时间。该风格在18世纪重新被肯定，“哥特式复兴”（gothicrevival）运动推崇中世纪的阴暗情调。在19世纪之后仍偶而被应用。
30. 我痴迷于文字，仿佛是为它们而生，这些花瓣来自天堂，洁净而美丽的脚印，是我留下的；当我死的时候，请让我快点消失，不要告别我丑陋的身体，关心我，我要用干净的铭文面对你。
31. 死亡是一切的结束，也是一切即将开始的开始。
33. 有时候人能不思考却是一种莫大的幸福。
35. 谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无量无尽的哀伤的精魂。
哥特式说说篇三
教师是学校教育教学的实施者，是创建和谐校园的主力军。
1.树立典型，奖励优秀，努力调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强、名优双提的原则，制定了一系列奖励和评价目标，包括奖励校内名师、表彰教师业务进一步学习和提升、评价校内学科带头人、评选师德模范、评选先进部门、评选“学习、研究、实践”十大模范等。使广大教职员工严格按照教师道德标准要求自己，以身边的榜样推动自己，热爱自己的工作，奉献自己，积极进取。形成了强调学习、提高质量和贡献的氛围。教师的外表得到了家长的认可和社会的高度赞扬。
2.以人为本，努力营造团结尊重的工作环境。通常我们说“心情愉快，累不累”，这说明创造一个愉快的工作环境有多重要。这必须将严格的要求与尊重和信任结合起来。关键是从欣赏的角度看待教师，尊重教师的人格、劳动和合作需求。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的.环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的氛围培养人。我们也加强了情感投入，因为情感是校长和教职员工之间的纽带。每年，我们都开展各种形式的文化体育活动，给老师送节日礼物，给有需要的工人送温暖，在沉默中看到真相。
三、公开办学，民主管理，千方百计提高教师的主人翁意识。我们在学校管理的各个环节实施校务公开工作，努力让教师参与学校管理，做出民主决策，使学校的一切工作在社会、家长和教职工的监督下进行。财务工作开放、经营活动开放、收费开放、职务评估和晋升选先开放、教育教学活动开放等，得到了群众的支持和认可。我们牢记校长、学校领导干部是为教师发展服务的理念，从有利于教师发展的角度思考问题，努力让教师参与学校管理，让教师提出建议、实践、创造，使学校发展，实现“大船”！
学校的“人本管理”最重要的是要落实到学生身上，所以要树立一切为学生发展服务的理念。在尊重学生的前提下，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，建立新的有效的教育模式；通过依靠学生，我们培养的每个学生都能得到全面和谐的发展，最大限度地发展每个学生的潜力。为此，我们做了很多工作。
开展各种实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
其中，区级项目“小学生社会实践活动的方式方法研究”已成功通过自治区教育科研规划办公室的验收，并被评为自治区优秀的科研成果。本课题以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开设三个系列，即野营培训实践活动、参观基地实践活动、节假日专项实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在父母的领导下，每年开展两个黄金周；以独立的社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下，学生将在寒暑假独立完成社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的所有时间和空间。在活动中，我们注重培养学生学会做人，学会做事，从而在实践中培养学生的道德素质和认知能力。
2、改革评价方法，促进学生全面发展。
评价起着指挥和导向的作用，因此，我们将学生评价方法改革作为课程改革的首要任务，通过学习和实践，我们制定了兴安二小学学生评价体系改革计划，其目标是改变传统的评价方法，建立一套促进学生综合发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如果评价主体不再是唯一的教师，学生可以自我评价，互相评价，学生家长也参与评价；评价内容更全面，包括知识、情感、态度、行为习惯、意识形态表达等；评价方法采用开放的定性评价、通常的表现、口试、笔试……去年寒假，结合多年的实践经验，动员各年级、各科骨干教师编制《爱的期待》，使评价更加科学，真正能促进学生全面发展。
哥特式说说篇四
同学们：你们好！今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事：1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的`总长度和强度，提高效率；2，联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；3，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；4，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；6，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑举小组；7，在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；9，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；10，设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！谢谢大家！！