制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
五年级暑假学习计划暑假计划
暑假了，这个暑假小作者为自己制定了一个计划，从而充实自己的暑假生活，关于内容详情如下。
啊!终于放暑假了，我好开心啊，但是明年就要升六年级了，据我所知，六年级的学习是很艰苦了，而且六年级过去后就要小升初了，所以我时刻都不能放松对自己的要求。可是电脑实在是太好玩了，我过了一会儿就要玩一玩游戏，爸爸见我这样，便给我定了一条规定：每天都要发表一篇文章，如果不写，爸爸看不到我的文章，就不许我玩游戏。我想：“也好，不但锻炼了我的写作水平，而且王老师本来就叫每天写一篇日记，我就照日记的样子写不就行了吗?反正一篇文章又不可能把我的脑细胞全部用光，又能在写好的情况下玩游戏，我就算打23小时，只要我说‘我作文已经写好了’不就可以玩了吗?”
不行，这是不行的，我就是写100篇文章一天也不能玩超过2小时，我还是小孩，不能长时间坐在电脑前，这样既伤害了视力，又没意思，玩玩就够了。何况我还要睡觉、吃饭、做作业……为了玩电脑而连基本的生活顺序都打乱了，我也不想啊。
暑假，我打算把一天分两半，12小时工作，12小时睡觉。工作我打算做作业2小时，玩1小时(1小时多)，练二胡1小时(几十分钟)，午觉3小时，外出逛街3小时，剩下2小时就是吃饭了，每顿40分钟。
我的计划不错吧，希望大家多提意见!
五年级学生暑假计划
1、打工咯。到社会上感受一下那种残忍，顺便赚点外快。
2、看多点书，一定要看自己喜欢的，什么垃圾与考试有关的就不要管它了，最主要是自己喜欢的，而且是健康的，可以增长知识的。
3、锻炼身体、暑假那么热，可以多点游泳，其实游泳最好，可以全身运动，而且可以锻炼肺活量，还可以看很多漂亮mm哈。要不就早点起床跑一跑步，或者每天练习一下肌肉、只要用心去做，一个暑假下来，真的是废柴也可以成为人才。
4、找点兴趣来搞搞，例如说你平时很想做的，例如溜旱冰，学跳舞。
5、帮家里做点事情、感恩嘛，多少有点。
6、暑期作业每天按计划完成，别忘记了哦。
7、旅游，不过人多的就千万别去，别忘记了你是去享受的，不是去受罪的，当然累点可以锻炼身体磨练意志。
7：00—7：40跑跑步，做做运动、
7：40—8：00吃早餐、
8：10—9：00读英语/背书、
9：10—10：40写暑假作业、
10：00—11：30自由支配、
下午：
1：30—3：00自由支配、
3：10—5：00写作业、
晚上：
7：00—8：00看电视
8：30—9：30写暑假作业
10：00睡觉、
加油做到自己的计划
一、阅读
1、阅读世界名著2本
3、阅读古文学常识书籍
4、中国名著，文学若干本
5、科学类书籍若干
方式以自由学习为主，
二、文体
1、下象棋，围棋，国际象棋
2、笛子
3、溜冰
4、自行车
5、散步
养成每天锻炼的习惯
三、写画
1、钢笔字
2、毛笔字
3、英文
4、画画
5、打字
四、摘抄美文一篇
五、每天坚持写日记一篇
六、整理房间和自己的学习用品
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五年级学生暑假计划
暑假到了，如何合理地安排学生假期的学习生活，让学生在假日之中得到一个成绩的跨越?这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言，署假既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。
因此，在适度放松的同时，希望同学们必须安排好每天的学习，按时、按质、按量地完成暑假作业;认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点，之后进行“集中轰炸”，重点突破，争取为下学期的学习创造更高的起点。因此，针对初中生我们做了如下的建议：
规划时间，制定学习计划
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。
每天学习时间在5-6个小时
可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的!
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五年级学生暑假计划
7月8日，我们终于正式放假了，老爸非让我制订一个暑假计划。如下：
1、每天精读一篇短篇小说；快速阅读40―50页课外书。
2、初中分班考试前每天做5道奥数题，补英语的每天不做题。
3、周三周六周日上电脑管理博客、养q宠或玩电脑二小时，其他时候不能动电脑。
4、7月21日至8月5日周一至五补英语。
5、期间，要经常观看比赛！
五年级学生暑假计划
一、指导思想：
家庭教育、学校教育、社会环境等种种因素不可避免学生的个体差异，这是一个客观存在的现象，因此因材施教、培优助潜显得尤为重要。进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助潜能生取得适当进步，让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培养优秀学生要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而提高整个班级的成绩。
二、工作目标：
1.加强、巩固潜力生的基础知识底子。
2.通过帮助潜力生，使学生能充分认识到学习的重要性，建立努力必然成功的信心。
3.认真挑选好助潜的对象。
4.认真做好学生的辅导工作，辅导有针对性和可行性。
三、助潜的思路设想：
1、利用暑假时间进行辅导
暑假，是超越别人的时间，应该积极组织相应辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。学生在校的时间毕竟有限，不可能做到完全教学一致。暑假期间，我们可以把一些潜能生潜能生成立一个钉钉群。根据他们的潜能生的反馈，量身定制进行辅导，对需要辅导的潜能生采取在在线辅导辅导的方法促进他们的进步。
2、要讲究教学方法的有效性。
要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，可以把知识以知识树的形态展示，这样更有逻辑性，思维联系更加紧密；在比如上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，充分调动学生学习积极性，提高成绩。
总之，助潜需要我们常抓不懈，持之以恒。
3、辅导的学生对象。
全体学生，并集中重点关注期末成绩分数在60分以下的同学。
四、主要措施与注意事项
（一）做好学生的思想工作
和学生网络交流、谈心，谈名人的励志人生故事，关心他们暑假生活，让学生觉得老师是他们的知心朋友，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。定期与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
（二）形式
1.在线辅导，每周日下午3点-4点为科学网课时间，关注孩子们的的参与度，及时反馈学生学习情况。具体安排如下：
时间安排
学习内容
第一周
复习五年级1.2单元
第二周
复习五年级第3单元
第三周
复习五年级第4单元
第四周
复习五年级第5单元
第五周
复习五年级6.7单元
第六周
预习六年级第1单元
第七周
预习六年级第2单元
2.针对潜能生建立科学潜能提升群，每周发布进阶性的读背打卡任务，最后进行基础题目练习，为他们提高成绩助力。
4.充分利用家庭教育的优势，假期学生在家，和家长生活在一起，老师平时多余家长沟通，了解孩子学习情况。
总之，认真上好每一堂课，研究不同的教法，习题课讲评时，把有代表性的问题，知识的重难点、混淆点、考点，突出着重讲解。