人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
老师的经典语录
1、陶行知先生：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
2、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
3、郭沫若：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
4、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
5、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
6、老师，我一刻也没有忘记过他。
7、我不怕成为靶心，我不怕有争议，我不怕有困难，我不怕赔本儿!
8、我再讲一分钟就下课......
9、叶圣陶先生：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
10、背诵并默写全文
11、阅读原文并回答，作者用了哪些表达方式？蕴含了怎样的思想感情？
12、好丈夫要做老婆的跟屁虫
13、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
14、老师的散文是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；老师的散文是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
15、温柔正确的人总是难以生存，因为这世界既不温柔，也不正确。
17、这几道选择题讲起来很快的！
18、人生最大的成就不是光环，是经历。
19、就耽误大家两分钟讲讲这道题。
20、同学们看我，注意啦！我要变形了！
22、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
23、要让一群人团结起来，需要的不是英明的领导，而是共同的敌人。
24、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
25、孔子：“不愤不启，不启不发。”
26、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
27、我这辈子，唯一能让我拿出来炫耀的是：我不害怕从头开始。
28、赞可夫：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。”
29、把一切知识教给一切人。
30、我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。
31、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
32、假设有一个小球……忽略本身重力和空气阻力……
33、爱因斯坦：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
34、当时我们老师给我印象最深刻的一句话是：一分钟，我再讲一分钟就下课，结果……
35、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
36、她问：那我能见到他吗？不能。
37、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
38、努力是不会背叛自己的，虽然梦想会背叛。努力不一定能实现梦想，但是曾经努力过的事实却足以安慰自己。
39、大家互相帮助，一起成功，一起幸福什么的，不过是种理想。现实中，有人幸福，就必定有人被抛弃有人光鲜，就必须有人满身泥泞。
40、任何一个动作演员，都非常想去创造一个属于自己的动作时代。
41、奇变偶不变，符号看象限
42、只有弱者才喜欢扎堆，问题是绝大部分人都是弱者。
43、下课有去厕所的吗？没有的话占用大家几分钟。
老师们经典语录
1、就要毕业了，在这欢乐的时刻，请不要忘记培养过你的老师们，正是在她们的辛勤培育下，你才成长为一名优秀的小学生。希望你今后能时刻记起老师们的谆谆教诲，成长为一名优秀的中学生。
2、你们好！很高兴能有机会，在这样一个特殊的日子里作国旗下发言，值此第xx个教师节来临之际，我代表全体同学向辛勤工作的老师们说一声谢谢您们，您们辛苦了！
3、在特殊的.岗位上，我已经炼就了埋头做事吃苦耐劳的好习惯，我愿意在新的岗位上脚踏实地，更好地为学校为老师们服好务。在此，我真诚地希望各位领导老师都能够支持我。
4、老师们，同学们，梁启超先生说过少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年进步则国进步少年雄于地球则国雄于宇宙。热切希望同学们不负先贤遗志，秉坚忍并书剑，登高山存远志，为我们国家富强，民族复兴，社会进步练就一身文武双全的真本领。
5、光头实在三生有幸，本就仗着幸运承蒙老师们的眷顾得以走到现在。并深知自己的不足和年幼，希望音乐界前辈及老师们能继续不吝赐教，帮助光头成长。再次感谢所有帮助过韵壹成长的老师朋友和知音。中国好声音选手哈林庾澄庆导师队王韵壹老师的"
6、老师是美丽的，她应该拥有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。
7、老师们，同学们，育人的事业风光无限，我们的未来前程似锦。风正潮平，自当扬帆破浪任重道远，更须快马加鞭。我们将带着全校名师生员工的理想，向着更加光辉的未来，乘风破浪，奋勇向前！
9、老师们同学们，春天是百花盛开的季节，千帆竞发，百舸争流。一年之计在于春，在这希望的春天里，让我们踏着春天的脚步，勤奋学习，积极工作，锐意进取，追求卓越，为取得更好的成绩而奋斗！
10、汗水，浸透了老师们的衬衫真情，在帐篷里升华泪水，在我们的眼眶里打转
11、歌颂的是老师献身精神。步入工作岗位后，我却亲眼目睹了老师们爱岗敬业奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦，孜孜不倦潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和未来，真诚奉献的博大情怀。
12、我们学校女教师特别多，厕所由学生清理，有时厕所里的粪便满满的，没法用。看到这种情况，我就借没人的时候，悄悄进行清理，有的教师碰上就问我xxx老师，你清理厕所不恶心吗？我说事事得有人做，能为老师们服点务，是高兴的事情。
13、应知学问难，在乎点滴勤，老师们，同学们，只争朝夕，发奋努力吧，让我们以优异的成绩告慰青松下长眠的烈士。
14、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您;愿欢乐年华，永远伴随您祝老师们节日愉快！
15、在这阳光明媚，丹桂飘香的收获季节里，合肥市颐和佳苑小学一年一度的秋季运动会即将拉开帷幕。沙场秋点兵的壮阔，给了我们难以言喻的激情。老师们为运动会的各项事宜在做准备，同学们为投入训练而忙碌，此时此刻，我热血沸腾激动万分。更快，更高，更强的运动精神在耳边激荡。
16、最后，希望同学们从现在起，培养自己的兴趣爱好和特长，积极自主参与各项活动，在活动的广阔舞台中增长才干，锻炼能力，做一个关心生活关心社会关心未来的优秀少年。祝同学们新学期身体好学习好，各方面都进步！祝老师们心情好工作顺，快乐每一天！
老师的经典语录
01大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。02积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
03莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
04伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人去了信心，他却下决心实现自己的目标。
05世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
06当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
07世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。08人之所以能，是相信能。
09一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。10每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。11人生伟业的建立,不在能知，乃在能行。12任何的限制，都是从自己的内心开始的。13含泪播种的'人一定能含笑收获。
14欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
15一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
老师的经典语录
懂的概念和程度每个人都有自己的标准，作为教练，不管是培训还是自学的内容，都应该先消化吸收。只有成为自己的东西，才是能力，否则，再好都只能是知识，或者永远是别人的能力。
哈哈，自己也曾是体位法的工具，想尽办法只为摆成最终的造型。就算知道每个体式都有其功效，却不知所以然，只千篇一律地背和说。让体位法成为自己的工具需要下功夫，要学习，是深入的；要思考，是用心的。当体位法成为你的工具，才可以得心应手地运用，真正让自己和学员获益。
在我们的销售培训里，我都会强调不要跟顾客说做到自己的极限，极限二字给人的感觉很恐怖，至少是会让人很不舒服的。黄老师的这一理论更有说服力，的确，当我们的身体去向极限，这个过程和最后到达那个程度的身体感觉都是紧张对抗的，从意识上讲，产生疼痛紧张感的同时就已产生波动，而从功效来说，我们都知道极限与功效并无必然联系。
疼痛是信号，好比下雨前一定有征兆一样。我们应懂得觉知身体的信号，去辨认疼痛。如果缺少觉知或不能辨认，那么就更应重视痛，在此时停下，这可能就是你当下的度，再继续也许就是伤。
很简单的一句话，很高的一个要求。黄老师用了半个上午来讲述这句话，如何判断身体ok与有问题？教练什么时机来做判断？常见的身体问题有哪些？常用的体式变体有哪些？如何运用？这也是他时常强调的---上大课是非常难的！因为教室里十几人或几十人的情况各异，如何能让同一个体式适合所有人？还要安全有效！
黄老师在这里强调的是环境和外界因素对人的影响。人的身体会因天气、时间、饮食、睡眠等产生和出现不同的状态，我们每次的练习都应以此为基础，去调整练习的内容和方法，真正做到与时俱进。所以，不论是自己还是学员，我们都因学会如何去观察和区别。这也是一种教练必备的能力。
老师非常形象地模仿一些教练在课堂上频繁说呼喊吸，大家都哈哈大笑。稍后的练习随意让两个教练带领，才发现这几乎是通病，似乎不说吸呼就不会说话了、似乎都爱说吸总爱忘呼呼吸与体式是相互配合，度的把握很重要！
老师说，口令最重要是你自己要相信！简单，是让会员能在听到口令的同时作出正确反应，不需再去思考或模糊质疑。
一节好课并不需用非常多和花哨的体式组成，好的教练应给学员这样的正确观念，简单而少的体式也许更适合她们和更有效果。而好的教练怎样用五个体式让学员有好的感受和效果？同时还能兼顾课堂气氛，这是需要能力和经验的。
黄老师说祖宗、先辈和大师们都是非常了不起的，但更多是为我们指明了方向，而不是要我们死板地把所有的东西照搬。社会与科学在不断进步，人们的外在身体与内在的心态都在不断变化，而瑜伽要解决人们身心问题就应该是吸取精华，结合现代人特点并融合现代科学。
他玩笑说我相信如果那些祖辈大师知道我们很多人完全不动脑子，只知生硬照搬他们的东西，一定会生气的.。
他还举例，并不一定所有的课都必须以大休息术来结束，如果是中午的瑜伽课，很多人下课要接着上班工作，那可以减少休息术的时间，完全可以坐起来再做几个简单提升精力的体式。
就像一个教艾杨格的老师分享，艾杨格大师非常严厉严肃，这是他的个人性格，而现在很多教学艾杨格的老师在学习此体系的同时连大师的性格也一同学习模仿了。听后点头大笑，发现似乎艾杨格的很多弟子与一些长期练习教授艾杨格体系的老师大都很严肃少笑的。教学风格是严谨的，但严谨跟笑和轻松不矛盾啊，如果这些老师自己内心愉悦到还好，但老师的面部不放松会员如何放松？而会员们练习瑜伽不光是要解决身体的问题！
学习经典或大师，都要用心，非常地用心！---去体会其真正想表达传递的是什么？
冥想与瑜伽一样，是一种状态，不是摆出个什么样子什么体式就是冥想就是瑜伽了。
不是双腿一盘就是在冥想，就算不练体式，有瑜伽思想也是做瑜伽
要有信心跟着世界前进，而不是动不动跑到山上或森林里，那不是去冥想是逃避
想冥想的人，如果能做到忘记冥想，就是冥想了
让我想起我的第一节瑜伽课，那是一个喜剧与难熬的经历，让我反感排斥了瑜伽两年。我那时是兼职健美操教练，那节瑜伽课的教练是全才，健美操、搏击操、拉丁肚皮舞都上。她是非常外向而活泼的，粗旷高亢的声音让她的搏击操课很有气氛。
那天被她推进教室，希望听听我对她课的意见结果是---她一开口先把我吓了大大的一跳！如果不是亲眼看见她坐在那里，那个极尽温柔极尖细极慢的声音打死我也不信是她发出的。最重要是，接下来觉得她路似乎都不太会走了，连眼都也好像不会眨了一节一小时的课我感觉熬了三年，而且像有个东西一直卡在我喉咙让我喘不过气来。
再后来的结果是，我以为瑜伽课都这一个样，瑜伽老师必须这样！于是接下来两年我坚信自己再也上不了瑜伽课，更坚信自己做不了瑜伽老师。相信直到现在还有很多那样的瑜伽教练给很多人制造着这样的坚信。
现代社会的各种压力已经让正常人越来越少，瑜伽是为大家带来健康、为人们减压的，是让更多人回到最初的身心平衡。而一些瑜伽教练片面地理解瑜伽，人为地去神话瑜伽，甚至把自己神话。非常刻意地吃素，或只是四处说着自己在吃素却说不出个所以然；刻意地改变自己说话的声音，清一色的慢、轻、尖细她们忽视自己的感觉学员的感受，当你自己不自然不舒服，就不可能让会让会员自然舒服！
所以说身体柔软的人通常更容易受伤。而大多数教练是相反的意识，都在拼命地压腿、后弯、劈叉直到摆出她的教练或书本上大师照片的模样。于是形成了如今很多人对瑜伽的误解之一--柔韧性是练习瑜伽的前提甚至是必备条件。也成为很多人恐惧或拒绝瑜伽的原因和男士不练瑜伽的最大理由。
很多教练身上都有不同程度的伤，从部位来说，腰伤最常见。而通常这些腰伤的教练柔韧性都十分好！
黄老师在培训中特别强调班达的控制。而有意识地控制腹部的班达进行练习，第一是能让身体快速热起来；第二是明显提升腹肌的力量；第三就是最重要的，能够有效保护腰部，避免受伤。
在老师看来，天生柔韧性好的教练真是太遗憾了，因为她无法体会绝大多数会员的习练感受，要想成为优秀的瑜伽老师就更不容易！这样的教练，他更提倡要在自己生病时练习（当然是能够忍受的小病）。这时的练习不是为自己，是为会员，为那些身体弱、有状况、柔韧性差的会员练习。这样你有；他们的感受，才知道如何真正让她们获益有效！
这个问题也让我想到了极限，很多瑜伽书籍都说做到自己身体的极限，很多人身体力行地去实践着这个极限。老师有十九年习练教学经历，但他一直强调，也许是之前身体不好有很强保护意识，他从未把自己压到极限。
所以，我直到现在都不知道自己的极限在哪里
只知道自己的柔韧性很够用，那些好玩的（其实是很高难的）体式都能做。
压下去不难，能下去，但却能控制着不下去才难
所以，不把自己推向极限，懂得并可以控制，警觉性也会越来越强。
老师的经典语录
1、我跟你们讲，你们以后要是考不上大学，就去做牙托好了。你们知道什么叫牙托吗？就是你们到人家牙防所门口一站，看到有人经过你就拿本数学本子跑上去跟人家说，我是某中学的学生，但我这种题目不会做，人家肯定笑的满地找牙，找不到牙就直接进去补牙了。像你们这种素质一去人家牙防所老板肯定数钱数得嘴巴都笑歪了。
2、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
3、我跟你们说，你们考上复旦的几率和我当美国总统的几率是一样的。
4、要是你们高考考的好了，你们马上帮我打119！哦，不对，打119也来不及了，我的鼻血喷到美国去了！
5、你笨，不是你的错，是你爸妈革命工作没做好。
6、傻瓜年年有，今年特别多。
7、福利工厂的工人，口水流下来，钞票还算的清楚，你们呢，钱也算不清楚。
8、把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去。
9、教你们我至少要少活五年，如果我一年赚二十万的话，五年就是一百万，乖乖，你们以后可以去出一本书叫《我是怎么谋杀一个百万富翁的》。
10、我也就想不通了，全国最笨的人也就这么100来个，怎么会有一半在这个学校，而且偏偏集中在一个班上，居然还碰到我这么一个班主任。缘分啊！
11、同学们,黄浦江到现在都没装个盖子，这是上海市政建设者的失职。所以到时候你们考不上大学就可以去跳了，人家会负责把你捞上来的。
老师的经典语录
1:你这种人天理地理都难容。（他就是这么骂人的）
2：存在即合理。
3：某些同学考试时脑袋偏转的角度不要超过黄赤交角。监考时说的）
4：这位同学，你的灵魂现在比大西洋还遥远。
5：这个题目不知道，你该下19层地狱，不是一般的地狱。
6：到现在你们对气候还一窍不通，你们死有余辜，这种东西烧成灰你们都要记得。
7：很多题目真是只有不知廉耻的同学才会做错（极言题目简单）
8：两艘船一艘在热带一艘在温带捕鱼，哪艘船更容易沉掉？温带的，为什么，温带鱼多，船装不下就沉了（万式无厘头）
9：开小差的同学，争取误差在8秒之内。
11：有些登峰造极的同学现在彗星还写成慧星，真是充满智慧的扫把星。
12：今天地理课上我发了火，头上出了汗，太阳一出来蒸发了，在太仓南部上空形成了水汽，下了场雨，碰巧有几滴又落回我头上，这就是一个水循环。（如此举例）
13：这位同学站在悬崖上面对着大海，反思他刚才在地理课上的.所作所为，如果这时是白天，那么他是安全的，如果是晚上，吹起一阵风，他就会感觉到一双罪恶的手在把他往悬崖下推。（水的海陆间循环那节课他这样解释海风和陆风）
14：请那些在下面面无表情的女同学注视着我，虽然我知道我的形象不怎么光辉。
15：我这个人饭量很大，一顿要吃5碗饭，但是我脑力体力消耗得大，那位同学一顿只吃一碗，但他一天到晚做着不动，两年下来，他成了只肉球，而我变成了木乃伊。（用比喻手法解释径流量和蒸发量）
16：这个纸不是给你做草稿的，更不是给你做草纸的。
17：山上积了很多雪，就想冰激凌一样，对不对。（有人说这个比喻很可爱）
18：海沟听说过吗？海底下有阴沟啊？
19：中国十二点，日本就是十三点（讲时区的时候说的）
20：有的同学让我有犯罪感，让我觉得对不起他爸爸妈妈爷爷奶奶列祖列宗。
21：请！用0.003秒回答这个问题。
22：全班刚才失踪同学一名，经调查，该生系进行非法位移，以后如果还有这样的同学，希望大家把他往死里打。（说的是**，同情他）
23：你这花岗岩脑袋！
24：岩石熔化成岩浆的过程就是重新投胎的过程。
25：今天我们要研究地质山。这位同学以后去开拖拉机，拼死拼活在平地山堆起一座土山，这种山不是我们要研究的山。