规范党务工作整改报告（实用16篇）

整改报告是对我们工作学习中发现的不足之处进行整改和改善的一种书面表达，它可以帮助我们总结经验并提高工作学习质量，我认为撰写一份整改报告是非常必要的。整改报告范文中的优秀案例可以启发我们对问题的认识和解决方案的探索。

小型基建整改规范报告

处方不规范医保整改报告

关于我店期间发生的医保药品匹配错误情况，经过认真调查，现就相关情况及自查处理办法汇报如下：

一、情况报告：自东软公司医保系统升级后我店随后进行了新购医保药品匹配维护工作，由于相关医保技术人员系新进员工，医保相关政策、业务不熟悉，加上具体操作过程中粗心失误将本归类于“多种维生素类目”的产品归类到“维生素b2类”，将类目外医保产品错误匹配，造成了这次药品匹配错误事故。

二、处理办法：

1、通过自查已将错误匹配药品全部删除。

3、建立医保药品备案汇报制度，所有新增医保药品需上报医保主管部门后方可进行药品匹配维护，设制由总经理、店长领导的.专门小组，定期向医保主管部门汇报经营情况并学习最新医保政策法规。

4、全店所有人员加强医保政策法规的学习，坚决杜绝类似事件发生。

三、通过此次自查自改我店深刻认识到在医保经营中管理不足和监管滞后，现已设立专门小组，管理、监管我店的医保工作。坚决防止此类事件发生。由于此次药品匹配错误事故，主要系具体操作人员粗心失误所致，非主观故意，肯请医保中心予以我店改正机会。

党务工作整改报告

  根据学院党委的统一安排和部署，我xx-xx认真开展了基层党组织建设自查工作。近期对照下发的《关于开展基层党组织建设活动“调查摸底、分类定级”工作实施方案》的文件，我成教二系党支部进行了基层党组织建设工作的自查，现将情况汇报如下：

xx-x支部委员会设立支部书记、组织委员、宣传委员、青年委员、纪检委员，实行集体领导与个人分工负责相结合的原则。对此次党务工作我系党支部高度重视、强化领导，把基层党组织建设工作与加强党风廉政建设相结合，成立基层党组织建设领导小组，明确职责及公开形式、内容。

由党支部委员会支部书记xx-x担任本次自查工作小组组长，其他支部委员为小组成员。

党支部组织委员兼党支部宣传委员xx-x具体实施党务档案的整理和宣传公开工作。

党支部青年委员兼纪检委员xx-x负责对成教二系基层党组织建设的监督和人员安排工作。

基层党组织建设小组，负责成教二系基层党组织建设的组织领导、统筹协调和工作指导。

为了保障我系基层党组织建设工作的全面有效开展，我成教二系党支部专门制定方案，明确了基层党组织建设工作的目标要求和基本原则，并对基层党组织建设的内容、范围、时限和程序进行了要求，把工作分成了三步：

2、对每周三进行的党员学习活动作出总结，做到学习有计划有过程有总结。

3、建立健全了相关的基层党组织建设制度，如将“入党积极分子考核制度”、“接纳新党员制度”、“预备党员考察和转正制度”、“党员廉洁自律制度”、“党支部民-主评议”、“支部成员职责”、“党费收缴公示制度”、“三会一课”制度、“支部落实具体制度”、“党课学习制度”、“等制度。

为了深入开展基层党组织建设工作，增加基层党组织建设的透明度，我系党支部制作公开了党员监督台、党员承诺书、党员五带头等工作，利用公示栏、宣传栏、意见箱和电话等形式进行基层党组织建设。

组织党员、预备党员、入党积极分子学习关于基层党组织建。

设的文件，由党员带头在学生中宣传，使成教二系全体师生了解二系党支部的党务工作。

我系党支部从思想上统一认识，在行动上积极自觉落实，多次召开会议、进行分层动员和安排布置，做到“四个明确”，即指导思想明确、公开原则明确、公开的对象明确和公开内容明确，保证了我校的基层党组织建设工作有条不紊地深入推进。

1、存在的问题：在基层党组织建设整理工作中，发现我系存在重实用、轻培养的问题，对党员的继续教育没有很好的落实，业务水平和理论素质还有待加强。支部建设有重传统轻创新、重业务轻党建的倾向。工作缺乏创新性。

2、努力方向：一要大胆创新，将本项工作扎实推进。二要结合成教学院实际情况，打造有成教学院特色的模式。本着积极稳妥、结合实际的原则，做到既大力推进，大胆创新，又科学安排，规范操作，有序推进。

党务工作整改报告

本人通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：

1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。

2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。

3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

二、在教育教学方面：

1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。

2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，

整改措施。

找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。

2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。

3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。

5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。

党务工作整改报告

县委组织部向我局反馈基层党建工作督查情况后，农业局党委高度重视，及时召开了党委会议对通报的有关情况和存在的问题进行了深入的研究，根据县委办公室《关于印发乡镇（街道）党（工）委和部门党组（党委）抓基层党建工作责任制标准化考核办法的通知》和考核标准要求，结合我局实际，制定了整改措施。

进一步完善《党员学习制度》、《民主生活会制度》、《党风廉政建设制度》等一系列党建工作制度。汇编党建工作制度成册印发各支部，使党建工作有章可循，逐步规范。认真执行“三会一课”和组织生活制度，按时召开党委会议和党员组织生活会，定期组织党课学习，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

紧紧围绕基层组织工作存在的热点、重点问题，认真抓好建档工作，结合我局实际工作、深入基层服务群众，把有关档案信息资源的开发利用作为服务党建工作的切入点。加强组织领导，形成主要领导督导，专职人员主管，业务人员协办的档案归档工作格局。进一步明确党建档案的归档范围：（1）上级关于党建工作的文件及领导讲话。（2）局党建工作总计、计划、调研报告。（3）有关规章制度、管理办法、岗位职责。（4）组织机构设置、变动以及组织沿革的文件材料。（5）党员、干部教育学习培训材料。（7）党员发展材料。（8）党支部自身建设材料。（9）党员民主评议材料。（10）开展特色党建活动工作材料。（11）基层联系、服务群众工作材料。紧紧围绕“三个代表”的重要思想，在“联”和“创”上下功夫，不断提高服务质量和水平，有力地推动了我局党建工作的向前发展。

加强党员干部的学习教育，提高广大党员的思想政治素质是保障党的各方面建设取得明显成效的关键，是保持党和党员先进性的基础工作。农业局党委重点抓好党支部和党员个人两个方面的工作。一是党委要求各支部抓好党员的学习培训，通过制度和管理促进党员学习和教育，各支部要建立健全党员学习教育的长效机制，做好学习教育的计划安排和落实，做到学习教育有制度、有计划、有人抓、有成效。二是培养党员自我教育的自觉性，使党员从被动的要我学习，转变为主动的我要学习。结合形势有针对性的选择学习内容，采取集中学习和分散学习相结合、通读文件与专题研讨相结合的灵活学习方法，努力提高学习效果。

为了进一步增强党建工作的实效性和生命力，抓住大力推进基层党建工作发展的契机，根据新的形势和任务要求，把特色党建活动作为推进我局党建工作的强大动力，激发党员干部发挥先锋模范作用的热情，以促进我局各项事业的全面发展。

1.亮出党员身份，公开事实承诺。按照《????????..》和党委关于集中开展党员公开承诺活动的通知要求，重点做好党员的实事承诺。党员根据自身年龄、能力特长和从业等情况，每年承诺做一件或几件实实在在的事情，把党组织和党员保持先进性的要求变为为民办实事、办好事、解难事的生动实践。将党员实事承诺纳入支部目标管理考核和个人年终考核一并进行，对不认真履行实事诺承诺的，提出批评，限期整改。

2.进一步提高行政执行力，强化机关效能建设。倡树“马上就办”的工作理念，推行“马上就办”的工作方法，要研究具体办法，落实保证措施，形成“马上就办”的风气。要以优质高效的服务为重点，以体现一流的服务理念、服务特色、服务质量为标志，以强有力的组织管理和先进的制度、机制为保障，大力加强机关效能建设，不断提升境界、提升标准、提升效能。

3.结合单位实际深入开展创先争优活动。农业局开展创先争优活动以来，紧紧围绕服务全县工作大局、服务全局主体工作的工作中心，以“四结合”和“四促进”引导创先争优活动的深入开展。局领导班子努力做到“五个带头”，把维护班子团结和谐与推动单位工作争创一流有机结合，争做“敬业先锋”，形成科室负责人要争做“创业先锋”一般党员干部要争做“服务先锋”的良好氛围。并结合工作实际，把“创先争优”活动与积极搭建党员发挥作用的平台结合起来，精心设计活动主题和实践载体，确保活动取得实效。

4.扎实开展学习型党组织创建活动。为深入贯彻落实党的十七届。

四中全会。

精神，认真落实县委推进"学习型党组织"建设的部署，局党委及时召开了创先争优暨创建学习型党组织活动动员大会。党委书记xx要求各支部要切实加强领导，精心组织，确保创先争优和学习型党组织创建活动扎实有效推进。一要落实领导责任，配强工作力量，统筹安排部署；二要强化督促检查，采取各种方式了解活动进展情况，定期开展考核评比，促进工作水平提升；三要搞好舆论宣传，充分发挥县内各种媒体和局内信息简报的作用，营造开展两项活动的浓厚氛围；四要调动广大党员参与的积极性，广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动。坚持把学习型党组织建设放在更加突出的位置，确保党组织的创新力、执行力和公信力有新的提升。

党务工作整改报告

  我局认真开展自查，针对自身存在的问题抓好整改.现将整改情况报告如下:。

增强主体意识，明确党组书记高志远为机关党建工作第一责任人，专题研究部署党建工作，根据班子成员分工细化主体责任内容，让每一位成员搞清楚主体责任和分管责任，明确主体责任落实的任务、要求和具体措施，层层传导压力，同时完善督查机制，完善考核办法，严格责任追究.落细还不够具体，专题研究党建工作比较少.

制定党组工作规则，执行一把手末位发言制度、重大决策全程纪实制度、民主监督制度、决策失误责任追究制度到位.进一步完善机关管理制度、效能建设制度、民主监督制度等工作制度.

我局党组织议事决策会议与班子会、学习会等其他会议分开召开，落实了一本专门的党组织会议记录，专题记录讨论党建工作，每季度召开一次专题会议研究基层党建工作.

按照参加政府办支部“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员会、主题党日活动，做好会议记录和笔记.

机关2名党员每月主动到政府办支部缴纳当月党费.

抓好党员教育管理，强化党员培训，党组中心组带头做好示范和学习引导，党组书记带头在单位内部讲党课.与联系村开展“党建结对共建”，参加政府办支部和市防震减灾局支部主题党日活动，提升党员思想政治水平.

领导干部以普通党员身份自觉参加政府办支部、所在党小组的组织活动和会议，主持参加本局党组单独召开的会议和活动.

规范机关活动场所，在醒目处设立党务政务公开栏和宣传栏，及时更新栏目内容，落实党务信息公开，大力推动机关文化建设取得实效.

派驻贫困村第一书记、帮扶单位负责人、机关党员干部认真履行脱贫攻坚工作职责，到村了解联系户（人员）生产生活情况，倾听群众意见，为群众排忧解难，开展一对一帮扶，在项目、人力、资金上给予联系村大力支持和帮助.

下一步，我局将不断加强党建工作，按县委组织部的要求认真做好各项工作，确保我局党建工作顺利开展.

党务工作整改报告

按照市委关于党务公开工作的要求，xx切实把党务公开工作作为一项重要的政治任务来抓，注重科学安排，规范操作，有序推进，努力实现认识到位、领导到位、措施到位、落实到位，着力提高思想认识和创新制度机制，结合xx机关实际，认真开展了党务公开工作，并取得一定实效，现将工作情况报告如下：

一、加强组织领导、建立工作机制、确保组织有力为切实加强对党务公开工作的领导，确保党务公开工作顺利开展，成立由xxx同志任组长，xxx同志任副组长的党务公开工作领导小组，领导小组下设党务公开工作办公室和党务公开监督小组，具体负责本单位的党务公开工作。建立了领导分工负责制，实行组长负总责，副组长具体抓，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保该项工作的有序开展。

二、制定方案、建立健全党务公开制度、更好地保证党务公开工作的开展。

市xx机关党务公开目录》，对于需要公开的相关信息进行了条目式的说明，以规范公开信息的有效性。

为使党务公开工作形成长效机制，我们制定了党务公开工作制度，以求进一步巩固和扩大我会党务公开工作的有效成果。

（一）是预公开制度。党支部在决定或办理与群众利益密切相关的重要事项前，先公开初步方案，在充分听取群众意见后，进行必要的调整，在调整后及时公开。

（二）是做好监督员制度。根据实际情况，选定党务公开监督员，主要职责是对党务公开的内容、形式、时限等提出合理化建议，当好参谋助手；及时收集、反馈党员、群众的建议和意见；向党员、群众宣传党务公开的内容，促进党员、群众知情权和监督权的落实。

（三）是意见收集处理反馈、归档管理制度。对党员、职工围绕党务公开内容提出的意见和建议，派专人收集整理，认真研究处理，并将结果进行反馈；对党务公开的信息资料及时登记做好归档，通过意见收集处理反馈制度，使党务工作在实践中不断完善，逐步使党务公开走上制度化、规范化的轨道。

三、全面发动、深入宣传、提高思想认识。

径，xx机关党组织成员从思想上统一认识，在行动上积极自觉落实，先后召开党务公开工作会议、全体党员会议等进行分层动员和安排布置，并在会上传达了市委、市政府对本项工作的具体要求，通过开展党务公开工作，统一了机关党员的思想，大家对党务公开工作的重要性和必要性有了新的认识。

（一）合理确定内容。凡是机关党组织职责范围内的工作内容和党员干部职工关注的重大事项和热点问题，只要不涉及党内秘密，都最大限度地进行了公开。机关党组织公开领导小组确定了党务公开8方面重点内容：重大事项决策执行情况；思想建设情况；组织管理情况；领导班子建设情况；干部选拔管理情况；联系服务党员群众情况；党风廉政建设情况；根据实际情况或群众认为有必要公开的党内其他事项。

载体公开。坚持把基层党务公开与反腐倡廉建设、廉政文化建设、基层组织建设、中心工作、便民服务中心建设有机结合，提高党务公开的有效性和针对性，提高党务公开工作的有效覆盖面。

（三）在公开程序上，力求规范、有序、到位。对公开的项目、范围和形式，事先由相应部门提出，经党组织公开领导小组批准后予以公开。公开的内容由相关部门提供，先征求领导班子成员意见，经主要领导审阅把关后，予以公开。对于党内重大决策、重要干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等党内事务采取仅限于党内公开或先党内、后党外的顺序进行公开。公开期间，充分注意收集、整理社会反映，对群众通过各种渠道反映的意见和要求，明确专人负责筛选、整理，并将处理和落实情况予以公开，接受群众监督。

（四）在公开时限上，实行定期与不定期相结合。公开的时间与公开的内容相适应。常规性工作采取定期公开；阶段性工作采取逐段公开；临时性工作即时公开。充分体现了公开的经常性、动态性、及时性。

四、主要成效。

（一）党务公开工作的开展切实保障了党员的民主权利，保障了党员的知情权、参与权和监督权，调动了党员参与党务公开事务的主动性。

（二）通过党务公开工作的的开展我们有效地把党务公开与xx机关的管理有机地结合起来，把党务公开上升为队伍管理的基本制度和工作方式，形成了长效机制。

（三）党务公开工作的开展增强了党员的责任心、事业心，也激发了党员进一步干事创业、创先争优、争当模范和表率的自觉性，从而提高了党组织在群众中的影响力和吸引力。

（四）党务公开工作的开展融洽了xx机关的党群、干群关系，使干部职工、xx委员对党的政策更加了解,更加理解和支持党的工作,增强了党和人民群众的血肉联系。

五、存在问题及努力方向。

xx机关开展党务公开工作虽然取得了一些阶段性成果，也达到了一定的目的，但与市委的要求相比还有一定的差距，工作中还存在许多不足，表现在工作的认识程度不到位；公开的内容不够规范。今后，我们要在认真总结党务公开工作经验的基础上，不断探索党务公开的规律、拓展公开的内容、创新公开的形式、规范公开的程序，不断推进公开内容规范化、公开形式多样化、公开程序制度化、公开工作责任化，健全和完善党务公开的各项工作机制，深入持久、积极稳妥地推进xx党务公开工作。具体来说要抓好三个方面的工作：

一是思想上抓巩固，坚持不懈地推进党务公开工作。机。

关党员干部特别是领导干部一定要充分认识推行党务公开工作的重大意义，进一步增强搞好这项工作的紧迫感和责任感。

二是工作上抓落实，扎实有效地开展党务公开工作。要从讲政治、讲党性的高度出发，发挥工作积极性和主动性，严格按照市党务公开工作的统一安排部署，切实抓好落实。

三是制度上抓完善，建立健全党务公开的长效机制。既要认真总结实践经验，又要不断吸收来自其他兄弟单位行之有效的成功经验和做法，结合本单位工作的实际情况，正确处理好党务公开与保守党内秘密的关系；抓好与建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系工作相结合，进一步建立和完善与党务公开相关的配套制度及运行机制，建立党务公开的长效机制，确保党务公开工作的制度化、规范化、程序化。

党务工作整改报告

基本情况：

全乡教师共有党员25人，（其中已退休8人，调走2人），女3人，具有大专以上学历13人，取得小高的13人。平均年龄45岁。党员整体素质良好。几年来，在教育工委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“让更多的人接受更好的教育”的理念，坚持“党要管党，从严治党”的原则，以加强党员干部队伍建设、教师职业道德建设和学校精神文明建设为工作重点，把党建工作与学校中心工作紧密结合，较好地发挥了党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为全面完成学校的工作任务提供了有力的精神动力和组织保障。

一是以提高干部整体素质为重点，不断强化干部队伍建设。调整了干部分工，理顺了管理机制。调整之后以中心校为核心，以村完小为纽带，统筹协调，分工合作，实现了分工不分家，共同承担，协同作战的良好工作机制。完善了干部工作讲评办法，实行干部工作学习、反思制度，每学期定期召开一次全乡党员工作总结会，反思前期工作，安排部署新的工作，形成了工作事先有安排，事后有反思的良性循环，提高了干部工作的执行能力。

二是加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。通过深化主题活动，实现了党员自我教育、自我提升、自我实现的目的。结合新课改背景下导师制实施，继续开展“爱心助学结对帮扶”活动，拓宽帮扶内容，注重日常跟踪帮扶，保证帮扶效果的落实；开展了“党员奉献日”活动，倡导党员双休日学校开放教育资源的同时，发挥专业和自身特长为学生进行义务辅导、义务讲座，强化奉献意识；在教师党员层面开展“党员示范课”和示范班会活动，上半年进行语文科示范课，下半年进行数学科示范课，促进了党员专业成长。三是重视组织建设。在组织发展中，坚持“立足教育，重在培养，保证质量，个别发展”的原则，实行了“支部包干，责任到人”的培养方法，加大了对入党积极分子的培养力度，在保证质量的前提下，加快了新党员的组织发展工作，今年，有两名同志申请要求加入党组织，为党组织输送了新鲜血液，增添了新的活力。

二、加强学校精神文明建设，努力建设人文和谐校园，为学校发展创设优良环境。

家长对我校教育教学、师德建设等工作的意见和建议，从而强化了教师的师德意识和责任意识，在社会上树立了良好的学校形象。

二是注重以人为本，以教师专业发展为本，全面加强教师队伍建设。为促进教师专业成长搭建平台，完善教师培训计划，丰富培训形式，满足不同时期教师专业发展的需要。强化专业发展指导，引导全体教师关注个人专业发展。

三是修订完善教师考核评价方案，更加注重过程性和诊断性评价，注意发挥骨干教师的引领和榜样作用，关注教师在教育教学过程中的投入与付出。

四是继续深入开展精神文明创建活动，关心教职工生活，活跃教职工的课余文化生活，愉悦身心。

五是积极推进校务公开，努力拓宽公开渠道，丰富公开内容，学校重要决策、重大支出、主要工作安排等内容都能及时地向教职工公开，增强了工作的透明度。

六是高度重视学校安全工作，继续实行一岗双责，与各职能部门签订安全责任书，增强安全防范意识，加强巡视和检查，创建平安和谐校园。一年来未发生违法事件和安全事故。过去的一年里，我校党建工作取得了一定的成绩，也存在缺陷和不足，主要有：

1、理论学习还不够平衡和深入，缺乏实效性，组织活动形式不够丰富，学习的效果还有待进一步提高。

2、干部队伍建设、党员的教育和管理还需强化，部分党员对必要的党组织生活和党内活动形式的思想认识不够到位。党员量化考核和定性评价不够明确，缺乏教育和警示作用。

3、少数党员不能以党员标准严格要求自己，未能起到先锋模范作用，在群众中产生了不良影响。

4、党组织对党员和群众的关心还不够细致，思想政治工作不够及时、深入，缺乏实效性。

档案整理不规范整改报告

在我省基础教育发展的新阶段、新形势下，加强依法管理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，优化育人环境，向管理要质量和效益，已经成为我校内涵发展的内在要求。

为了切实提高学校管理水平，一年多来我校把贯彻落实《管理规范》作为学校发展的重点。

通过有计划、分步骤地对学校全体教职员工进行《管理规范》的专题培训，通过督查考核和激励机制，我校的各项管理工作都较以前上了一个新的台阶，现作一阶段小结。

一、校务管理：建章立制，强化规范意识。

以“一切适应、满足、促进学生的发展”为学校的办学理念，树立正确的教育观和质量观、学生观：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

建章立制，强化规范意识。坚持依法治校，以《管理规范》作为创建安全、健康、文明的“和谐校园”的重要内容和标准。对照《管理规范》后附的十项管理制度，结合本校实际情况，用创新的精神研究、制定出适合我校的各项管理制度，确保我校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

坚持民主管理，推行校务公开。实行校长负责制，岗位责任制。充分发挥教代会职能，定期召开职代会，向代表汇报阶段工作，汇报一阶段学校经费的收支情况，同时充分听取教师的心声，悦纳教师的意见和建议，并及时利用教师大会颁发金点子奖。大力推行公开、公平、公正的民主管理方式。

严格执行规范，学校从未发生过乱收费现象，学校也不分重点班和非重点班。实现了零投诉记录。

二、教师管理：着力打造一支具有凝聚力的师资队伍。

1、均持教师证上岗，新进教师都参加市、区统一组织的新教师上岗培训。

2、师资队伍的建设贯穿学校管理的始终：

目标引领，让教师找到重心;通过座谈会，一杯清茶、一张贺卡，加强双方的良性沟通，让彼此的心灵走得更近;实行“牵手”计划，发挥学校市、区学科带头人和骨干教师的引领和辐射作用，让骨干教师在引领中进一步提升自己，让青年教师在榜样的感召下找到目标，让教师在互帮互助中实现双赢;设置助理竞聘计划，分别设立德育中心和教研中心，鼓励青年教师参加助理竞聘，既增强中层的职能意识和整合意识，又为优秀教师的成长搭建了平台;对于日常教学中偶发的触犯学校规范的现象，按事故处理办法和程序及时剖析，或谈话或实施经济处罚，毫不含糊又不乏温情。杜绝了歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的现象，广大教师尊重学生人格，注重维护学生的合法权益。学校老师无私地为学困生耐心辅导，不计较报酬，教师中没有有偿家教现象。

教师队伍的建设更多的是在直面问题的同时给予肥沃的土壤和良好的氛围助其迅速成长。学校立足校本，开展扎实有效的校本培训，以课题为龙头，加强理论学习，促进知识的更新与观念转变，落实课堂研究，开展沙龙研讨，与专家对话、互动，在行动研究中反思、不断提升教学水平，真正实现了教研、科研的整合。

三、学生管理：以德为首，注重习惯养成。

德育为首，多渠道地开展丰富多彩的`活动。除了结合市、区活动以及传统节假日开展的活动，注重家庭、社会、学校三结合，构建育人网络，我们更多地把育人工作化为平时扎实的环节。

1、细处入手，落实“六会”抓常规。

学校地处城郊结合部，凌家塘农贸市场、物流板块、装饰城如日中天的商贸活动，千亩蔬菜地的开辟，带来了全国各地性格迥异、习俗不同的生源，学生在行为习惯、认识上存在偏差，规范的落实存在很大的差异。

2、与好书牵手，用书香浸润童心。

书似一个灵动跳跃的音符，能使人快乐，似一幅幅流光溢彩的画卷，能提升人的审美观。惟有书能使人开阔眼界，滋养心灵，丰富人生。因此，“让阅读尽早成为孩子生命的一件大事”这个理念已随着读书活动的开展渐渐地浸润到每一个孩子的血液中。

我们抓住教改的契机，适时与利用图书馆教育结合起来，让学生在学习怎样阅读的过程中，一并掌握利用图书馆技能，为学生传播相关的检索知识，使其具备选择知识鉴别知识和利用知识的能力，根据小学生的特点，分别举办了综合知识智力大比拼竞赛、趣味辩论赛、走近名人、走进三国、我与水浒108将、读书征文、新书推荐、我与老师读书赛跑、我与父母读书赛跑、争当故事大王、故事续编等名目繁多、形式活泼的系列读书活动，强烈地激起了孩子们的好奇心和求知欲，直接调动了孩子们的读书兴趣，低年级的孩子们对于阅读相关书籍的兴趣也愈发浓厚了，高年级学生克服了阅读的盲目性，有针对性地选择与课堂学习和课外阅读所需的资料，做到课内与课外巧妙结合，在知识得到延伸，生活日趋充实的同时，把民族精神、理想信念、公民道德、法律法纪一起注入到孩子稚嫩的心田，为孩子健康心理的养成奠定了坚实的基础。

四、教学科研管理：执行规范不折不扣。

1、严格按规定开齐开足课程，并开设了校本写字、排球两类课程，举行了读书节、数学节、排球节、运动会等，在确保学生每天体育锻炼一小时的同时，注重培养学生健全的人格、强健的体魄，提高耐挫力，培养学生适应社会生存与发展的能力。

2、我们坚持以实验促改革，以改革促发展的工作思路，积极进行课题研究，在课题研究中研究学校凸现的重点、难点问题，力促教师增强问题意识，提高反思能力，从而改进教学方式，力求从根本上提高教学质量。近两年，学校曾经研究过的课题有《转变学习方式，全面提高学生的语文素养》《采用探究式教学，促进学生发展》《挖掘小学英语教学中的育人价值》《让学生在自主学习中学会学习》等，均扎根于课堂教学，积极引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，立足于学生发展。最近又论证了新的课题《培养流动人口子女良好学习习惯的实践研究》，旨在帮助学生形成良好的学习习惯，为终身学习打下基础。

3、严格执行规范条例，严格控制学生在校时间，不超过6小时，低年级不留书面作业，中年级作业不超过半小时，高年级不超过一小时。

4、对学生实行多元化的评价，既有过程性评价，又有终结性评价，但更注重过程性评价，每一项学业的达成过程和结果的呈现都有家长的评价，又有学生之间的互评，学生成长袋的使用和素质报告单等级记分制的实施，完全摒弃了以往教师的单一评价和结果评价，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

5、在执行学籍管理规定上，做到学龄儿童就近入学，没有一个流生，不留级，不开除，每班基本控制在50人以内，只是由于本地流动人口密集，为了让每个儿童享受优质教育，六年级每班均超过1人。

规范办学行为自查整改报告

学校认真领会泰州市教育局、泰州市人民政府的教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神，按照督导内容及有关要求认真做好自查工作，以高度的责任感和紧迫感，迎接省、市专项督查。现将自查结果汇报如下：

一、到目前为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。

二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校网站主页，并在教室内告示栏张贴。

三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。

1.学校严格执行国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。

2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时（见作息时间表）。晚上，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生（包括在校外租房住的，家在市区的），由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习，在校晚自习时间为19:00-20:40。双休日，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生（包括在校外租房住的，家在市区的），由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习。并且，学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。

3.本学期，截止目前，学校只举行过一次考试活动（期中考试）。学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时，应该可以保证睡眠时间达到8小时以上。

4.学校每周开设两节体育课，学生每天活动时间不少于1小时。在泰兴市中小学“阳光体育进校园”主题征文活动中，高一（1）班董欣心同学《生命的阳光》获一等奖，高一（1）班蒋军同学《在阳光下跃动我们的青春》获二等奖。学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。

四、学校严格贯彻落实泰州市提高教学质量十六条要求，深化课程改革。目前，学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。学校以提高教学有效性为主线，通过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每周1课时。老师们通过优化教学设计，优化课堂结构，加强教学研究，借助多媒体等有效途径，提高课堂教学效率，增强教学有效性。

规范办学行为自查整改报告

为了认真贯彻、落实有关文件精神，规范办学行为，促进基础教育均衡发展、科学发展、可持续发展，办人民满意的教育，切实减轻小学生课业负担，促进小学生全面发展和健康成长。我校对规范办学行为进行了全面的'自查，先将自查情况汇报如下：

1、我校在教学中严格执行课程计划。按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五坚持五不准”：坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。

2、不移用或挤占音体美劳等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。

1、严格控制学生到校时间

新课。

2、合理安排学生在校时间

保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

3、严格控制学生放学时间。

我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值日领导和教师督促学生离校回家，不得组织任何形式的集体自习及补差活动。

4、严格控制补差时间。

补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。

5、严禁教师违规有偿进行学科竞赛辅导。

1、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，不向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的教辅资料、教学用具。

2、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

3作业批改及时，按时收缴作业，对缺交、迟交作业的同学进行批评教育，书面作业由任课教师逐一批改，并及时发放批改后的作业本，批改符号规范，并有鼓励性评语。提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。

4、我校不组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛等活动。

1我校坚持义务教育阶段免试入学，确保服务区内适龄儿童全部入学接受义务教育。学校开学与各班班主任签订了保生控流“捆绑”责任制，上学期学生若没有特殊原因“一个也不能少”，班主任在报名的两天有针对性地做好家长的思想工作，实行流失生报告制度。义务教育阶段适龄儿童全部入学，入学率100%。旧生返校率达100%。

2、严禁公布学生监测成绩及按成绩排列名次，更不得按监测成绩给学生安排座位等。实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

3、教师能为人师表，精神饱满，使用普通话。课堂上培养学生良好的学习习惯，注重了培养学生发现问题和解决问题的能力。学校严格要求教师不能体罚和变相体罚学生，树立“以人为本”的教育理念，尊重学生差异，不同的学生采用不同的方法，发挥学生各方面的特长。

4、学校制定了切实可行的“课内比教学”“课外访万家”的活动实施方案并逐一实施。

层签订了安全工作目标责任书，确保广大师生校园内的安全。

2、学校组织人员定期对学校的校舍及教学设施设备进行安全检查，查找安全隐患，针对门、窗、围墙、教室、器材及电器设备线路可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。通过排查我们对学校沟边安全隐患及学校门卫室进行了整改，在学校操场沟边加装了铁丝网、竖立了警示牌，门卫室放置了石灰包、防卫棍。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ，净化校园周边环境。

3、我校注重安全教育。一是利用国旗下讲话、晨会、班会、班级黑板报、学校文化长廊等德育主阵地大力宣传安全知识。二是利用电视机、dvd等媒体，组织学生观看有关灾害预防与自救等内容的光碟，让学生接受安全教育。

4、我校还注重安全活动的开展。进行消防、地震疏散演练，并对学生及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下学生和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

通过自查，我们意识到：尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但离上级规范办学行为的要求还存有差距。我们将按上级有关要求进一步做好整改工作，把我校教育工作办好办扎实。

病历不规范的整改报告

公务用车规范整改报告

医疗废物处置不规范整改报告

为规范医疗废物管理，防止疾病传播、保护环境、保障人体健康，根据《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等法律法规和文件精神，提出如下要求。

1、医院对医疗废物管理工作进行每月定期不定期监督检查一次。

2、医疗废物暂时贮存时间不得超过二天。

各科室严格按照《医疗废物分类目录》的要求分类处置产生的医疗废物。锐器盒满3／4时必须及时更换。

产生医疗废物的科室负责废物袋的扎口和贴标签。医疗废物要与生活垃圾分开收集、暂存、密闭运输。

产生医疗废物的科室必须建立医疗废物出入应当每天有登记，送出去有接收记录，专人负责。

医疗废物清运员清运时实行交接制度，双方签字。应用联单转运。签字记录保存至少3年。

运送医疗废物的人员要有防护措施，每年体检一次，将分类分装的医疗废物按指定路线运送到医院制定的暂存场所，统一处理。

医疗废物暂存处应防潮、防湿、防四害、防渗漏。对用后的医疗废物运送工具应及时清洁和消毒。各类人员在产生、收集、贮存、运输、处置医疗废物的过程中，必须防止医疗废物直接接触身体，一旦发生刺伤、擦伤等意外事故时按暴露后处理流程进行处理。

发生医疗废物流失、泄漏、扩散等意外事故时按《医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事件的应急预案》处理。

1、感染性废物：指携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物，包括被病人血液、体液、排泄物污染的物品（棉球、棉签、引流棉条、纱布及其它各种缴料、一次性使用医疗用品、一次性使用卫生用品等）、各种废弃的医学标本、血液、血清等。

处理方法：以上废物产生后放入有明显标识的医用垃圾袋后，出专人定时、定路线用防渗漏、防遗撒的专用垃圾桶收集到医院医疗垃圾中转站，后由专人清运焚烧处理。

各种病原体的培养基、标本保存液等高危废物，在产生地点进行压力蒸汽灭菌或其它消毒方法消毒，然后按感染性废物处理。

隔离的传染病人或疑似病人产生的医疗废物使用双层包装物并及时密封后按感染性废物处理。

2、损伤性废物：能够刺伤或者割伤人体的废弃的医学锐器，包括医用针头、缝合针、解剖刀、手术刀、备皮刀、手术锯、载玻片、玻璃试管、玻璃安瓿及一次性使用空针、输液器、输血器的针头部分等。

处理方法：产生后立即放入防刺、防渗漏的硬质容器中，后放入有明显标识的医用垃圾袋中，由专人定时收集于医院医疗垃圾中转站。

3、药物性废物：过期、淘汰、变质或者被污染的.药品包括抗生素、非处方类药品、细胞毒性药物、遗传毒性药物、疫苗、血液制品等。

处理方法：由药剂科设专人管理，存入不合格药品区，及时上报药品管理部门，并按药品监督管理部门的意见处理，处理过程应有详细记录。

4、化学性废物：具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃的化学物品，包括医学音像、实验室废弃的化学试剂等。

处理方法：用专用贮存桶贮存到一定量后交由市环保局指定的专门机构处理。

5、使用后的输液瓶不属于医疗废物。使用后的各利玻璃（一次性塑料）输液瓶（袋），未被病人血液、体液、排泄物污染的，不属于医疗废物。

档案整理不规范整改报告

工程设计档案直接记录了设计人员的科技思想、科学方法和科技配套成果,真实地反映了设计活动的.历史过程,除具有科技档案的一般共性以外,还有其自身的特点.充分认识和掌握它的各种特点及其管理要求,对加强工程设计档案工作并充分发挥其作用十分重要.现就工程设计档案的一些特点,谈谈个人的若干体会.

作者：龚海廷陈凤利作者单位：龚海廷(齐齐哈尔市档案馆,黑龙江,齐齐哈尔,16100)。

陈凤利(齐齐哈尔市房地产产权市场管理处,黑龙江,齐齐哈尔,16100)。

刊名：黑龙江史志英文刊名：heilongjiangshizhi年，卷(期)：2009“”(3)分类号：g27关键词：

档案整理不规范整改报告

工程设计档案直接记录了设计人员的科技思想、科学方法和科技配套成果,真实地反映了设计活动的.历史过程,除具有科技档案的一般共性以外,还有其自身的特点.充分认识和掌握它的各种特点及其管理要求,对加强工程设计档案工作并充分发挥其作用十分重要.现就工程设计档案的一些特点,谈谈个人的若干体会.

作者：龚海廷陈凤利作者单位：龚海廷(齐齐哈尔市档案馆,黑龙江,齐齐哈尔,16100)。

陈凤利(齐齐哈尔市房地产产权市场管理处,黑龙江,齐齐哈尔,16100)。

刊名：黑龙江史志英文刊名：heilongjiangshizhi年，卷(期)：“”(3)分类号：g27关键词：