优秀作文能够引发读者的共鸣和思考，打开新的想象空间。以下是一些被广大读者认可和喜爱的优秀作文范文，它们带给我们很多启示和思考。
题目《他____了》五年级作文
童年是多彩的，无忧无虑，快乐得似一个个跳跃着的音符，一幅幅流光溢彩的画。
——题记。
弟弟五岁时，妈妈对他说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”他的眼睛里闪着奇异的光芒，一边认真听，一边好奇地问：“妈妈，那种金子呢？”妈妈笑着看着他，并给了他一个一元硬币说：“拿去买糖吃吧！”弟弟眼睛一亮，说了一句“谢谢妈妈”就急匆匆地走了。
弟弟从他的玩具箱里拿出了一把小铲子，飞快地跑到菜园，找来了一个小花盆，小心翼翼地拿出了他的小铲子，挖了一个小土坑，之后把他的硬币放了进去，盖上土，用小手使劲地压实。弟弟搔搔后脑勺，觉得这样好像还不够，对！必须施点肥，浇点水！天真的他又寻来了妈妈种菜用的肥料，捏着小鼻子，忍着臭哄哄的怪味给硬币施了肥，心想：等我种出了好多硬币，就可以买好多糖果，送给姐姐了。接着使出他吃奶的劲，浇了水。当时他还对那小花盆喃喃着：“小硬币，你们要快快长大呀。”之后的每一天他都会去浇水施肥。过了好几天，那枚硬币却丝毫没有动静，弟弟垂头丧气地离开了，这一幕正巧被妈妈看到了，问他怎么了？他委屈地说：“硬币种了好久，小苗都没长出来。”妈妈听了哈哈大笑起来，笑要够了，便对他说：“傻孩子，硬币是种不出来的，需要你长大后用自己的双手去劳动，才能得到的！”他听了挠了挠头，裂开嘴笑了：“那我要快些长大才好啊！”
那天真的笑，烙进了他无忧无虑的童年中。
题目《他____了》五年级作文
“当当当！”下课钟声响起，好几个同学纷纷跑去二年级一班教室。每一节课几乎都这样。原来，他们是去帮二年级一班的学生，但是“他”身边总是没人围绕。
他是先天性的肢体障碍者，需要坐轮椅，不幸的是他父母在幼小的时候就双亡，家境也非常穷困。他在阴影下成长，幼小的心灵留下无法弥补的遗憾，曾经帮助过他的几位同学，询问他有哪些地方需要协助，他只是摇摇头，小声的说：“没有！”
这种情况长期下来，许多同学都觉得他太孤僻，都不大理他，也渐渐的疏远他。这就是他在二年级一班中鲜少人关照的原因。
运动会的日子一天天逼近，许多人都练习参加的项目。他看着窗前的人潮，流露出羡慕的眼神。二年级一班老师看见他既羡幕又落寞的神情，于是邀请他参加运动会。起初，他还有点迟疑，后来终于答应出去晒太阳。
到了操场，他见到了好久不见的太阳，不由自主举起手遮住阳光，并且在老师的搀扶下，慢慢的站起来。剎那间，他背后响起一阵欢呼声，他转头一看，知道这些都是老师精心安排的，于是露出阳光般的灿烂笑容。
经过老师和同学的协助，他终于走出阴霾，像向日葵般，把人生朝向阳光。现在，他身边多了好多同学，脸上也出现了笑容。
五年级作文题目
有个小男孩，为了证明自己，拿起父亲的军刀，激动地对母亲说：“妈妈，你看，我已经成长为一个真正的男人了!”母亲带着忧虑的眼神说：“那真是太棒了，儿子!”就在他拔出军刀时，锋利的刀刃毫不留情地割伤了他的手指，这个可怜的小男孩立即惊慌失措地哭喊，“妈妈，我的手被划伤了。”可正当小男孩伤心难过时，他的母亲却高兴地在心里说：“谢天谢地，他还是个孩子!”
什么是成长?这看似简单的问题却真的很少有人思考过，我认为分三个方面、体力、体能上的成长;智力、思维上的成长。能力、说通俗点就是思考人生后的总结。
我们恐怕，洗脚时，父母为你端来一盆热乎乎的水，你却嫌太烫了，有时候，嫌弃父母，说父母几句，父母很是无赖的让着你，重新在给你，倒一盆水。去上学时，父母总对你说“注意车，小心过马路”，我们却总是烦父母啰里吧嗦，顺便有时回他一句“知道了，每天啰里吧嗦的，不用你操心”，有时顺便瞥他们一眼，直到，你真的出了事，你不仅会让父母担心，着急，而痛苦也会把你带向深渊，那时你才会知道是多么的后悔，没听父母的话。
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五年级作文题目
有人爱九九艳阳天，有人爱冰封雪世界，有人爱鲜艳的花朵，有人爱变化多端的云彩，而我独爱海边的美景。
蓝如天空的大海一望无际，翻腾不息的海水让我深深地喜爱。远处，几座青山隐约出现，像几位小仙女在大海中游泳嬉戏。近处，那几只小渔船，犹如几位海洋警察守护着海洋的安全，辛勤的渔民正在船上捕捞着鲜嫩的海鲜。
脚下，我踏着金黄色的沙滩，舒服极了！沙滩上有五颜六色的贝壳，在夕阳下散发出迷人的光芒。一群群拾贝壳的人们，迎着清凉的海风，快乐地追逐、嬉戏。沙滩上还有许许多多的椰子树，那一棵棵椰子树犹如一名名守海的战士保卫着海洋公主。我喝着新鲜的椰子汁，那感觉清爽无比，给我风一般的感觉。这时，天空中飞来了几只海鸥，咕咕嗷嗷地叫着，一层层的海浪犹如几个调皮的孩子在海中嬉戏、玩耍，向我这边冲了过来。
太阳渐渐西沉，原本那鲜艳的红色加上了金色，变得更加柔和。它周围的云朵是红色的，就像一团燃烧了的火焰，又像一条大火龙在天空中张牙舞爪。太阳慢慢地下坠，最终，它终于消失在海天交接的地方。
我喜欢这美丽的海边风光，喜欢这美丽的海边之景，我希望我的家就住在这儿，让我每天都能欣赏这种景色，每天都能闻到这海水的咸味，每天都能踏着这柔软的沙滩。
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五年级旅游的作文题目
阅读下面材料写一篇不少于500字的作文。
近年来，旅游业越发热门，然而，随之也产生一系列弊端，如旅游诚信问题。黑车，黑社，黑导，宰客等现象屡见不鲜，甚至前段时间还爆出游客因为拒绝购物而遭群殴身亡的悲剧，旅游诚信问题又一次被提上桌面。
【优秀作文】。
呼唤诚信。
诚信，顾名思义，诚实守信，自古以来，人们就推崇“一言九鼎”、“言而有信”的做人之道、为人之本。但对于某些人来说，诚信恐怕很难做到。“狼来了”的寓言也许就是一个典型。
有个小孩在山上放羊，喊着“狼来了”，山下的农民伯伯们拿着各种农具急匆匆赶到山上，小孩子说：“我骗你们的。”农民伯伯也就下山去了。没过一会儿，农民伯伯又听到山上的小孩叫喊“狼来了”的声音，同样急匆匆赶到山上，小孩子又说：“我骗你们的。”农民伯伯也就下山去了。
又过了一会儿，狼真的来了，小孩拼命叫喊：“狼来了!”，可农民伯伯却不再拿叫喊声当一回事了，没人赶去救急。最后小孩子和他的羊被狼吃了。
听完了这则寓言，你是否有所启发呢?小孩子把叫喊“狼来了”当儿戏一般，失去了农民伯伯对他的信任，到了关键时刻，就不再相信他了，实在是自作自受。这就是言而无信的下场。
再举一例：曾几何时，温州的.商品被全国人民判为假冒伪劣的同义语而让温州的经济走进了死胡同。警醒的温州人花了3年的时间重塑温州的诚信，是诚信重启了温州经济的繁荣之门。
再比如日本东芝笔记本电脑因严重的质量问题被起诉。事发后，他们的公司对美国的用户实行经济赔偿，对东南亚用户却一拖再拖，企图敷衍了事。这种“给美国人黄金，给中国人补丁”的做法引起了国际社会的强烈不满，所以，从此东芝品牌难以立足于东南亚市场。
纵上所述，人无信不立。诚信是一切事物的本身。我们应该格外重视以诚立业，以信为本，为祖国的文明进步作出应有的贡献。让我们一起呼唤诚信，生活才会因此变得更加美好!
五年级学生写最美题目作文
婺源是一个美如天堂的地方，曾被称为“最美乡村”。
江岭的油菜花是中国四大花海之一，走进花田，映入眼帘的是一块块碎金。这里的梯田如链似带、重重叠叠、高低错落、壮丽雄奇，好像是巨人的楼梯，江岭花田总面积近3000公顷，大概有150个学校那么大，这就是与其他花田的不同之处。这么多的油菜花，使游客们眼睛应接不暇，刚看见的这株向你点头，那株又在向你招手，身后这株挺立得象柱子，像在对你行礼……面对这么美的金色，游客们简直眼花缭乱，有的忙着拍照，有的在花田里捉黄蝶，还有的.在最佳角度下欣赏眼前的那片花海，甚至有些游客的眼睛都快蹦到花田里去了。一阵风拂过，一片油菜花就微微地漾起了波纹，好看得很，象变魔术一样，游客们都不约而同地张嘴说：“哇！”
往前直走，你又能看见一座不大不小的山坡。山上有许多映山红。映山红，顾名思义，它把整个山岭都映得火红了，好像半个火龙果，远远望去，让你有点心动。登上小山，抚摸着映山红，让我想起了抗日的英雄们。听说，以前有一位抗日英雄来到这附近，后来被汉奸告诉了出卖给日本人，我想这片映山红是为抗日的所有英雄量身打造的吧。
游览完江岭后，向下直走，你会到达段莘水库。水库旁开满了紫云英。紫云英姑娘们可美啦，一个挨着一个，像一片浪漫的紫色海洋，就是80岁的老奶奶走进去也会变成18岁的小姑娘，紫云英姑娘们有的在风中翩翩起舞，有的躲在叶子后面，有的在梳妆打扮，美若天仙。
美丽的婺源，你如诗如画，你是一首优美的歌，也是一首绝无仅有的诗。
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以宽容为题目的五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的.呢？以下是小编整理的以宽容为题目的五年级作文，希望能够帮助到大家。
星期二，我高兴地去上学，没想到，一场悲剧就这样拉开了序幕。
下课了，我看到姚睿恒、范睿正在和卢明洋打架，于是，我当起了裁判。“开打”、“停”，这让卢明洋的心更加激动起来了。我看到范睿招架不住了，我立马冲上去和卢明洋交手。没想到，竟玩起了真的，双方各自使出招式。我心想：就卢明洋这手无缚鸡之力的家伙，能奈我何。可是，就是我太轻敌了，“惨剧”才会发生。
趁我不备，卢明洋冲了上来把我推在地上，开始咬着我不放，而且咬的地方在胸口那儿。我感到了一股撕心裂肺的疼痛，我奋力推开，掐他的脖子，可他都不放口。刚好，一位老师走了过来赶紧把我们扯开了。快到教室时，卢明洋又咬了我后背一口，我用力推开了他。顿时，我痛得麻木了，感觉要倒下，可是我坚持住了。
姚睿恒叫我和卢明洋到程老师那去。因为我不敢说被咬了，就先回到了教室，程老师把卢明洋留了下来。看到同学们在考试，我也就回到了位子上。可我实在忍不住了，就把手放在桌上瘫倒在上面。赵老师问我怎么了，我一五一十地把经过告诉了她。赵老师把我带到了程老师那说了个理。
晚上，卢明洋和我说了声：“对不起！”我笑笑说：“没关系，都是同学嘛！”
于是，我们去了医院，在那等了一个多小时才开始打针。
爸爸把卢明洋和他妈妈送到车站后，和我说：“你以后别和他玩了，这孩子太坏了！”我说：“你也别这样说，毕竟都是同学。”爸爸说：“你真宽容大度啊！”
回到家，妈妈把我骂了一顿，妈妈说：“他把你咬了，你还原谅他，有点傻吧！”我只是笑笑。
到现在为止，我都感觉，我是不是被咬出问题了，每次，我走着走着，都会觉得我是个灵魂，失去了重量，耳边没有声音，很晕。但是我仍然不怪他，错并不完全在他。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”将成为我以后的座右铭。
作文题目小学五年级
一、命题作文小学作文题目:。
(一、写人类小学作文题目)朋友，对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)。
2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)。
3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)。
4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)。
5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)。
二、记事类小学作文题目让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)。
2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)。
3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)。
三、抒情类小学作文题目如果，我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢?)。
2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)。
2、假如我会72变。
3、假如让我……。
4、假如我是一名……。
5、假如我的生命只剩下三天。
二、半命题小学作文题目:。
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五年级作文我与书题目
为了让我写好作文，爸爸喜欢带我去新华书店购书。一天，我在书架上精挑细选，挑中了一本《小学生获奖作文》，兴高采烈地回到家。
我把新书小心地藏在我的书柜里。这儿汇集了我所有心爱的书。每天放学回家第一件事就是要在书柜旁留恋一番才安心去做作业。
“轰……”随着书架的倾斜，书都掉在了地上。折的折，破的破，地上一片狼藉。小书柜也解体了，张开手脚瘫在地上。看这心爱的书弄成这样，我的气也消了一半，坐在地上开始慢慢收拾残局。随手捡起一本书，我翻了起来。映入眼帘的是《那次，我真的后悔了》，看着看着，我发现，书中男孩的经历几乎跟我一模一样。结尾那段话对我震撼最大：“我这的后悔了。悔那次对父亲说的话，悔那次做的动作，悔让那么一点小事，破坏了我们父子的感情，悔……”对呀，为什么让这么小的事破坏我们父子的感情呢?爸爸培育我这么多年，我居然对爸爸大发脾气，太不应该。想到这本书还是爸爸陪我买的，回忆着爸爸对我的好，我越想越觉得惭愧，越想越觉得内疚。书不只教我怎样写好作文，更在教育我怎样做人啊!
我慢慢地走出书房，向爸爸走去。
五年级的作文题目
美丽的'花朵需要蜜蜂来传播花粉，坚固的建筑需要大理石，人类的生命需要尊严。如果人失去了尊严，就会像行尸走肉一样活着。
这一刻，我觉得自己的尊严被粉碎了。尊严就像鸟儿不可或缺的翅膀；鱼类的基本鳞片；狮子锋利的爪子。如果没有尊严，人的一生就不会有成功或伟大的成就。
五年级的作文题目
一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸。
二、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
四、题目：可爱的______。
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
五、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的'语言。
六、我很感激她。
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
七、我们玩得真快活。
要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
八、题目：告诉你一件新鲜事。
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
九、仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。
十、他(她)这样做不好。
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
(2)字数在500字左右。
十一、我这堂课。
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……。
十三、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
五年级作文题目
1.当我面对的时候(挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光)。
2.难忘的。
3.我发现了(成长经历中的)。
4.我看(宋江、周瑜、唐僧、孙悟空……)(名著中的人物)。
5.生活需要________(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)。
6.以我想……或我想起了……为题写一篇作文。
7.____的新鲜事(街头巷尾、我家里、学校里……)。
8.__是一种美德。
9.我想竞选(某一职位)。
10___之乐。
11.又一次。
12.精彩。
13.之后的我(长大、成功、一场**、遭受挫折、成为月球居民……)。
14.走近(伟人、名著、自然、科学……)。
15.美丽的(心灵、瞬间、语言、画面……)。
16.忘不了。
17.1+1=(可以填数字，也可填其他词语)。
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五年级学生写最美题目作文
雷锋叔叔的故事家喻户晓，《复兴中华，从我做起》这本书又让我认识了最美女教师张丽莉、最美公交司机吴斌、带着养母上大学的孟佩杰……他们个个都干出了惊天动地的大事情，感天动地。我能做到他们吗?我一时疑惑。老师见状，便布置了我一个任务：寻找身边的美。
炎炎夏日的一天，太阳像个火球炙烤着大地。人们酷热难忍，个个挥汗如雨，都一个劲地咒骂这鬼天气。鸟儿们也懒得唱歌了，一个劲地用翅膀散热，也顾不上自己的形象了。
走在乡间的一条大道上，见许多人向一个茶摊拥去，我也不甘落后，挤入了这行列之中。大家争先恐后地把大碗里的凉茶往肚子里灌。摊主一边擦拭着头上的汗球，一边乐不可支地招呼大家。我如周围的人一般，把大碗里的凉茶灌入肚中，然后长长地舒了一口气。
我正想起身付钱，突然看见离摊不远处有位老人直往这里瞅。他的脸蜡黄蜡黄的，脑门上热汗直流，眼睛直盯着那一碗碗凉茶，突起的喉结一上一下，正吃力地往喉咙里咽唾沫，那神情似乎恨不得冲上来喝个痛快。这时摊主发现了他，忙招呼他过来喝碗凉茶。
听了摊主的话，老人向前迈了几步，但又停了下来，并低下了头。一位茶客喊道：“大爷，过来喝吧。不就一元钱吗?如果没有，我替您付了。”
我心头一颤，这不正是身边的美吗?我心豁然，我虽不能像雷锋叔叔那样永垂不朽，永载史册，但我要像这位老爷爷一样，为他人着想，做一个“最美”的人!
五年级学生写最美题目作文
新型冠状病毒的出现，让世界上出现了很多美丽的人。他们像是清晨的露水，滋养着我们心田，像是正午的阳光，温暖着我们心灵，像是夜晚的明灯，指引着我们前进。
白衣天使就是最美的人。他们每天都在没有硝烟的战争中，不分昼夜的为我们工作着。也有不少的医生护士在工作当中不幸感染了病毒，但他们并没有因此退缩。当他们病好了之后，又马上投入到紧张的工作中去，再次为我们默默的付出，再次为我们负重前行。
老师也是最美的人。他们是我们辛勤的园丁。虽然现在病毒威胁着我们美好的世界，侵袭着我们美丽的家园，伤害着我们健康的身心。在这样恶劣的环境下，老师们也没有放弃，决定利用网络给我们上课。为了提高我们的学习效率，老师们克服了很多的困难，想了很多的方法。
环卫工人也是最美的人。虽然现在有病毒威胁着他们的身体健康，但是为了让我们拥有一个整洁的世界，拥有一个干净的城市，拥有一个舒适的家园，他们还是决定以身犯险的在这样艰苦的环境中站在了自己的岗位上，认真的工作，不求回报。
我们家也不例外，为了防止被病毒感染，每天都要用84消毒液，酒精来打扫卫生，不放过每一个角落。不仅如此，我们每天还在爸爸的带领下，打乒乓球，跳绳，做广播体操，进行体育锻炼，来提高我们的身体免疫力，抵抗病毒的感染。
还有许许多多的人，他们都是可敬的。比如每天进行消毒的，挨家挨户上门测量体温的。他们放弃了与家人团聚的时间，坚守在自己的岗位，为了早日打赢这场与病毒的战争，贡献着自己的一份力量。
为了让这个世界早日恢复正常，让世界重新拥有欢歌笑语，让世界重新热闹起来，那些坚守岗位，默默付出，不求回报的人，都是最美的，都是值得我们所有人尊敬和感谢的!
五年级的作文题目
不光是小孩子，一些大人的安全意识也不高。马路上，总是有一些大人在斑马线上闯红灯的身影;有些家中有汽车的也常常超速或酒后驾驶;翻栏杆，有天桥、地下道不走的大人随处可见，甚至有的还带着孩子。大家想想，这些都是多么危险的事啊!
在此，我希望大家要有责改之，无则加勉，在日常生活中认真监督自己的举手投足，同时也监督身边的亲人、同学，传播交通知识，了解交通安全，使大家都有安全意识和自我保护意识，遵守交规，让安全和欢笑与我们同在，珍惜生命，做一次平安小主人，把安全知识记在心上。
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五年级学生写最美题目作文
在我心中，最美的人是您：我敬爱的、美丽的lily老师。
我最爱听您讲课，您讲的课是那么的丰富多彩、那么的生动形象，每一节可都仿佛打开了我心中的一扇门，让我看到了一个五彩缤纷的世界。记得您讲的那节inthesky，让我学到了英语课本上没有的科学知识，让我了解了我经常看到的星空，还有隐藏的食物链、花的色彩，打开了我《天马星空》的丰富想象力，绘画出了我脑中的《天马星空》：在天空中有会飞的鱼、有会游泳的猴子、有会跳舞的蝴蝶、有会发光的灯泡状的星星……看看吧，还真是《天马行空》呢!您的爱暖暖的，如冬日里的暖阳，温暖着我这颗幼小的心，您不仅时时关爱着校内的我，也时时关注着校外的我。
还记得那次谈话，因为我没有按时每天练习弹古筝，周日上课的时候被古筝老师狠狠地批评了，我哭了，心里很伤心，那一天的心情非常的糟糕，就一个想法：我不学了!周一放学后我值日，您放下了手中的工作，陪我值日，其实应该说是我陪您值日---您在拖地，我在边上看着，您和我说了好多话，“在丽丽心中你非常的棒!”让我眼前一亮，不愉快的心情顿时飞走了，“有点小问题是正常的!”让我心里得到了安慰，觉得我不是很笨，“那你现在该怎么办呢?”“好好练习!”您又唤起了我学习的信心，让我知道了，遇到问题时，应该勇敢的面对问题，更应该想办法解决问题，而不是用哭声、用眼泪来躲避问题。
我记得您对我说过的每一句话：“你真棒!”让我能兴奋上好几天，鼓足了劲头去学习;“你要努力了!”让我感到了您对我的担心，我会马上改掉小毛病，努力做到最好。
您就像一根蜡烛一样，努力的燃烧着自己，让自己散出最大的热量、发出最强的光亮，温暖着我、照亮着我、鼓励着我、指引着我。lily老师，您是我心中最美的人，我爱您!
五年级上作文题目
基于此，我将围绕这个题目，通过解题与内容的分析，谈一谈此题目对学生的借鉴意义。
作文题目：甘当绿叶
解题的方法和要领：
例如“甘当绿叶”中，有一个“当”字，就应该明白文章必须有“当”的相应情节。再如“藏在心底的爱”，写作时，诸多学生都能写出心底的爱，却忘了将一个“藏”字化为相关的情节，从而导致偏题。审题中，动词化为对应情节非常重要。
“甘当绿叶”是命题作文，并没有主语方面的限制，因此，既可写自己，也可写他人“甘当绿叶”的情节。再如，“那一次，我懂得了”，主语很明显是我，而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。把握好主语，对把握文章的叙事重点很关键。
在题目中，修饰语往往是限制语。例如“甘当绿叶”中的“甘”字，是用来修饰动词“当”的，所以，应重点把握。“甘”说明是心甘情愿，甚至可以说，是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。把握好这一点，就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。如果学生把握不住这个限制语，而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程，就是把握限制语有误。再如，“记住这一天”，题目中的“这”是修饰限定“一天”的，所以应该重点理解。“这”不是“那”，如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写，这篇文章就写成“那一天”了。审题时，一定要深刻认识到限制语的重要性。
“甘当绿叶”中明显有隐语，其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。因有隐语，所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。甚至，在更好方面应该有相应情节的体现。在考试中，诸多作文题目都有隐语，多揣摩一下自己就能明白。例如：“这一次，我懂得了”，“懂得了”就隐含先前自己不懂，因此文章需要写从不懂到懂的过程。再如“又一次”，“又一次”就说明有先前的一次，只是重点放在第二次而已，若第一次未有相应内容的呈现，则文章内容就缺失，可算偏题。
以上四点，是审题的要诀，只要仔细揣摩，加以对应，命题作文的审题大关就通过了!
写作前，先将思路拓宽，可从下边两个方面来处理。
“甘当绿叶”并未限定主语，因此，主语可以是自己，也可以是他人。例如，写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等)，当然，也可写他家发生的故事，以小说的方式去呈现也可。
1、家庭：可以写成长过程中，你与亲人之间的若干次比赛，你总成为最后的将军，而你的亲人，却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面，可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。
2、班级：可以写为达成某个目标，需要让你或他人去当绿叶。比如，合唱，比如拔河中的拉拉队，比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的'理解，以及个人对生活的体会。
3、同学：重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲，反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿，由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛，活动，平时的考试等等小情节去把握。
4、特长：可以从自己的特长方面着想，如球类运动，绘画，音乐，舞蹈，下棋等等方面去思考，看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。
5、奥运或世博：从舞台上的绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节，来引出，民族的红花，艺术的红花之所以能够光彩夺目，需要许多绿叶默默的付出。
6、文学：从各种体裁的形成也可以写点文章，但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如，可以列举唐诗的最终形成，是多少前代“绿叶”的探索而后使然，宋词，元曲，小说等等，也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系，将什么视为红花，而在它的背后，什么事绿叶，用这样的方式，可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。
将一个题目放到不同领域中，领域众多，涉及的内容各异，自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题，效果非常明显。
内涵拓宽的方式很多，此处只从一小方面来讲述，权当举例。
利用相似点行文
试举一两个例子来解答。
例如，亲情方面的“甘当绿叶”
可以反一个角度写写自己甘为母亲做绿叶，而后引入母亲为你做绿叶的情节。将这两个情节放在一起，然后再来谈对绿叶的认识，谈对亲情的理解。假如相似的从前记忆来拓宽，这是一种不错的拓宽方式。
再例如：友情方面的“甘当绿叶”
写朋友在参加某个比赛时，你为其心甘情愿的付出，而后加入先前朋友类似付出的情节，用这样的方式，将两个角度结合起来，就可以达到很好的扩宽效果。
当然，也可以借助家中花朵与绿叶的情节，再来引入相关生活中的情节，这样文章的内涵也能相应拓宽。
写文章有诸多方式可以去拓宽内涵，重在使一篇文章叙事重点突出，这样，文章在最后的感悟与理解才能自然而然。在拓宽内涵方面，要注意，所拓宽部分是否扣紧了中心，对突出题目与自己要表达的中心是否有帮助，若有，则选用;若否，则去之。
为了让学生考出好成绩，诸多学校的教师，培训学校的教师都有自己的方式。但从大体上看，大多是训练开篇，中间，结尾，训练一些旁枝末节的东西;教学的方式，只注重让学生学会写某个题目，某篇文章，却不能使学生学会写一类文章，真正懂得写作的思维，从而触类旁通，自由创作。这种教学方式无疑是短视的，也是有害的。要真正做写作教育，就必须细心去研究写作的道理，让学生真正去懂得写作思维，这样，学生面对任何考试，任何题目，都能游刃有余。
因家长问起，故寥寥数语，愿能解惑而已。
童话作文题目五年级
在卷心菜地里，有一条蚯蚓。它每天都在努力，一遍又一遍地翻土，不知疲倦，不知疲倦。
田里的白菜欣欣向荣，但有一棵白菜经常嘲笑蚯蚓。蚯蚓不这么想，还在默默工作。
有一天，蚯蚓又遇到了白菜，白菜说：
“喂，图巴，你在干什么？”
“我在帮你松土！”
“什么？帮我松土？笑话？看你黝黑的样子，只能躲在土里。看看我，苗条的身材，再加上绿色的衣服，多漂亮，还需要你？”
“别说大话，没有我，土壤会僵硬，你吸收不了地下养分。”
“哼！没有你我还能活！在我身边，你玷污了我的美丽！从现在开始走开，不要回来。”
蚯蚓一听，摇摇头，叹了口气，离开了。几天后，经过长时间的干旱和无雨，土壤变得僵硬。白菜吸收不了地下的养分，叶子渐渐变黄。这就是感叹的白菜菜：“我不应该沾沾自喜，看不起蚯蚓。”可惜太晚了，白菜终于死了。
五年级的作文题目
周末和下午，我迫不及待地打开电脑，寻找于丹老师的讲座。在父母的陪伴下，我从于丹老师精彩的讲座中受益匪浅。
从一开始，于丹先生就问我们的学生是否快乐。我感到不开心，因为我们没有时间玩，因为我们有无尽的作业，因为学校没有组织实践活动。这时我觉得自己很不开心，但我听了于丹老师的一句古人语录：“知者不如善者，善者不如乐者。”我觉得不开心是因为我的态度不对，因为我不把学习当爱好，不在知识的海洋里学习旅行。于丹老师还告诉我们，学习知识不仅是人生中最重要的事情，也是学习如何生存、如何工作、如何感恩、如何与人交流、如何自力更生等等。在一些调查报告中，我们在这些方面不如美国小学生。
于丹老师讲了一个寓言：“一天，孔子的一个学生问：‘什么是孝道？’子曰：‘色难。“但什么是“色彩难度”？也就是说晚辈孝顺长辈，很难给长辈好脸色看。想着自己，总觉得父母应该为自己付出。如果觉得有点不开心，就会顶撞父母，对父母大吼大叫。想到这我就觉得自己对父母不孝顺，脸都红了。今后，孝敬父母首先要做到“难色”。"。
通过于丹先生的这次演讲，我学会了如何在学校成为一名优秀的学生，如何在家里成为一名孝顺的男孩，如何在社会上成为一名守法的公民。
五年级作文题目
有个小男孩，为了证明自己，拿起父亲的军刀，激动地对母亲说：“妈妈，你看，我已经成长为一个真正的男人了!”母亲带着忧虑的眼神说：“那真是太棒了，儿子!”就在他拔出军刀时，锋利的刀刃毫不留情地割伤了他的手指，这个可怜的小男孩立即惊慌失措地哭喊，“妈妈，我的手被划伤了。”可正当小男孩伤心难过时，他的母亲却高兴地在心里说：“谢天谢地，他还是个孩子!”
什么是成长?这看似简单的问题却真的很少有人思考过，我认为分三个方面、体力、体能上的成长;智力、思维上的成长。能力、说通俗点就是思考人生后的总结。
我们恐怕，洗脚时，父母为你端来一盆热乎乎的水，你却嫌太烫了，有时候，嫌弃父母，说父母几句，父母很是无赖的让着你，重新在给你，倒一盆水。去上学时，父母总对你说“注意车，小心过马路”，我们却总是烦父母啰里吧嗦，顺便有时回他一句“知道了，每天啰里吧嗦的，不用你操心”，有时顺便瞥他们一眼，直到，你真的出了事，你不仅会让父母担心，着急，而痛苦也会把你带向深渊，那时你才会知道是多么的后悔，没听父母的话。
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