生活也是老师（汇总15篇）

优秀作文是在学习过程中表现出色的成果，它是我们认真思考和努力实践的结晶。以下是一些经典作文的段落，希望能够对大家的写作有所帮助。

他也是我的老师作文

在我学习的道路上，我遇到过许多可亲可爱的老师。比如：他，那个不知名的小哥哥，他与我只有一面之缘，但我却深深地记住了他。他看似不到十一二岁，一双炯烔有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一张西瓜红的大嘴，显的格外俊俏、开朗。他就是我的老师。

那是前几年一个双休的早上，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌曲，表示我满心的愉快。

可我正想高歌时，被爸爸打断了，我撅起嘴巴，满脸不开心，轻轻的哼了一声。爸爸说的`话，我左耳朵进右耳朵出，全当成耳边风了，什么都没听到，只听到最后一句吩咐我去买酒。

我脑子里突然闪现了一个很坏的念头，嘿，嘿嘿！接过爸爸手中的一百元钱，我奔向小买部买白兰地。我买了一瓶最便宜的白兰地，问了一下最贵的多少钱，用一百减去最贵的钱剩下的钱还给了爸爸，将最贵和最便宜之间的差额进了我的储钱罐。

正当我满怀开心的时，看见一位小哥哥，他也在买酒，却买的最贵的，当钱不够时，他还和阿姨说明：等等我，回头他抱着一个小猪的储钱罐，将他一点一滴攒下的零花钱全部给了阿姨换酒了。他说：爸爸在外辛苦赚钱养家不能让爸爸吃差的对身体不好。看到这，再听到小哥哥的一翻话，我满脸通红，羞愧的把钱还给了爸爸，并向爸爸道歉说明了事实。

他虽是一个不起眼的小哥哥，他是我的老师，一位在我成长道路上教会我诚实，懂得感恩的可亲可敬的老师。

生活也是老师作文作文

老师教给我们知识，带给我们希望、期望和梦想。

我记得那是快要期末考试了，我那天晚上写漏了一片数学作业，老师把我叫到讲台上我：“你这次考试准备考多少分？”我说：“争取考到80分和90分以上。”老师说：“有信心就好。”

到了考试那天，我鼓起勇气上了考场……。

成绩下来以后，我惊呆了，竟然才考了88分，我想：下次一定要考好，不然又要挨批了。

老师在讲课的时候，每分每秒说出的每一个字都是很文明，老师教给我们的东西不仅是课本上的，还有许许多多的课外知识。叫我们怎样做人，怎样做一个社会有贡献的人。

在复习的时候老师就使劲的给我们复习功课，让我们做题，让我们做卷子，写填空，背课文等等。给我们做好准备，让我们考试。考完试以后我们班得了全级部第一名，全市优秀班集体。老师让我们做事有了信心，班上有什么活动我们要参加，老师就会鼓励我们，说：“你们一定能行的不用担心，成功一定属于我们的。”听了她的鼓励我们每次都会很成功。

老师永远是最伟大的，交给我们知识，做人的道理，怎样上课，怎样懂礼貌，怎样放学……。

生活也是老师作文作文

我有一位特别的老师，它并不是一个具体的人，它可能是一株小草，可能是一件事，可能是一滴水，也可能是一片叶……而这一切，统称为生活，生活就是我的老师。

生活即老师，它教会了我独立。

去年暑假，我参加了军训夏令营，第一次离开家，我的心里像翻倒的调味瓶，五味俱全。对于我这个在家里养尊处优的小皇帝来说，军训的五天简直像人间地狱一样，我在那里，一切只能靠自己，我现在还深深的记着，当时自己是怎样找到洗衣服的方法，怎样铺床，怎样打扫房间……虽然只有短短的五天，但是我却度日如年，可就是这样的锻炼，才让我现在养成了这独立的好习惯。

生活即是老师，它教会了我奋斗。

在我上的记者口才培训班里，高手如云他们那绝妙的口才，是我这位刚去的新兵羡慕不已，也让我开始担忧，我生怕赶不上他们，每次上课认真听讲，家里也努力练习，后来许多人因时间的问题走了，在剩下的一些人里，我也终于出类拔萃，赢得了一席之地，我也学会了努力奋斗。

生活即是老师，它教会了我珍惜。

在身边我总是能见到许多乞讨的人，这时，我也总是能想到自己的生活环境有多好，一定要珍惜现在的生活。爸爸妈妈也常说：“你现在的生活环境多好的，我们小时候那都是……”也通过这些，我学会了珍惜，珍惜时间，珍惜粮食，珍惜现在的生活。

不论吃苦或是疲惫，我都甘之如饴，因为这是生活交给我的，是生活给我最好的礼物。

生活也是老师作文作文

生活像一艘大船，让我知道乘风破浪后一定能取得成功；生活是满天星空，在成功时会因为我而闪烁；生活是一座高山，越过困难后会让普通的我领略到站在山顶那一刻的不平凡；生活更是一位老师，教会了我百折不屈。

记得在跆拳道的训练课上，我们玩起了游戏，道馆里正充满了欢声笑语时，忽然气氛变得凝重起来，只因为教练宣布：剩下来的时间我们来打实战。

“什么，打实战？”许多人的脸上充满了疑惑。当时，我刚进道馆没三个月，没有对“对打”有太大的概念，但不一会儿发生的事情就刷新了我的想法，有被踹趴在地上的，有的被打出了鼻血，还有……我忐忑不已。已经到我了，教练告诉大家下一组：“石羽霆……和你吧……”。教练给我挑了一个又高又壮的男孩儿，我不由得全身打了个“颤”。

于是，我不顾三七二十一，上去就进攻。但是太鲁莽，也没能成功。我定下神来，找机会趁对手过来攻击时，上去一脚前踢，终于将对手踹倒在地。“漂亮！”教练表扬了我，下面也响起了热烈的掌声，让我开心极了！

只有接受挫折并越过困难，才能成功，才能品尝到真正成功的喜悦！这是“生活”这位老师教给我的。

生活也是好老师作文

生活也是老师作文作文

生活是什么？有人说，生活是一支神奇的画笔，描绘着人们美好的心灵。有人说，生活是一杯咖啡，一饮而尽，有些苦，但仔细品尝，就会尝到那种独特、淡雅的醇香。可我认为，生活是位老师，教会我们宝贵的知识。

生活即老师，它教会了我自立。

那一次，爸爸妈妈出差，无奈之下，我只好独自坐城镇公交车去乡下的姥姥家，那时我才二年级，是第一次离开爸爸妈妈，对一切事物都是那么新奇又害怕。

车来了，我惶惶地上了车找了一个座位坐下，车不断行进着，一共是40多分钟的行程，让我感到每一分钟都是那么长，不一会儿，就进入了梦乡，走着走着，就睡着了，不一会儿，一阵铃声惊醒了我，原来到站了，我下了公交车，向姥姥家的方向走去，才刚走到姥姥在的村庄，太阳就回家睡觉了，月亮为它看守着这美丽的星空，我更着急了，但想到我已经长大了，便又鼓起勇气，向姥姥家走去，不一会儿就到了，我是无比的激动和开心，我真的长大了，我在心里自己叫着。

生活教会了我遇事要坚强。

那一次，我上小学，家里一个人也没有，爸爸忘记了给我钱，无奈之下，只好自己做些饭吃，我打开天然气，放上水壶，准备把水烧开后，泡一碗方便面吃，结果我因贪玩，没有看壶，结果过了一会儿我再去，壶已经烧的热了，我一拿，结果把自己烫到了，我把水放下，拿一块纱布，把手包住，我很坚强，并没有哭，而是坚强地坚持住，把水烧开了，才吃上了饭。

生活这位老师教会我们遇事要自立，要坚强。

这也是生活作文

我，初中三年一直都保留的这样一个身份——留守儿童。

坚强，这是同桌覃大大对我的评价，脆弱，是我对自己的评价。因为我躲避、撒谎，或许是对不同的同学朋友问起我，我都有不同的故事和解说。

三年，在父母不在身边的日子里，我也学会了许多东西，比如坚强、独立。但也有逃避与脆弱，有时也是笨蛋一个，但却被舍友说是坚强的孩子。

每到节假日，这是我最害怕的时候。放假的前一天学校都会用校园广播通知我们说要放假，而且要通知家长来学校接，不接是不可以回去的。每到放假的那天中午，我一定是第一个冲出教室，跑去宿舍睡觉的那个人。我不想听到最后一节课下课后，同学们在讨论是爸爸来接他们还是妈妈。我也不想看见同学们和室友们拿着电子卡在每个楼层的拐角处，排着长长的队打电话给家长。午休的时候，舍友们就在宿舍照镜子啊打扮，讨论家长，还有回家后一桌的晚餐。舍友们有注意到还有一个人在午休，说小声点，别太大声了。可我也没有在午休，吵不吵我都睡不着。下午的第三节课是很热闹呢，但这些热闹从来不属于我。等校门口开后就看见一群家长从外面挤进来，奔向教学楼，每每这个时候，我都会速回教室，速回！等班主任叫同学们回教室，家长则在走廊外等候。等老师说可以接的时候，这就是我最害怕的时候了。没有人喊我的名字，一个个家长堵在教室门口冲教室里大声喊自己的孩子的名字，班主任在重喊一遍便可以回家了。家长们，大声喊自己孩子的名字，让座位在前面的我很是鼻子酸，眼睛红脸红。到教室只有我一个人的时候，班主任打电话给我的家长说明情况，我的家长才跟班主任说让我自己回家，可班主任只有些为难了，因为我的安全问题，节假日嘛，车多人多，街上也有不同的人，回家的车里也挤，这也是安全问题。我的家长则说三说四的说我自己会回去的。

挂完电话，班主任就无奈的看着我，叹了口气。哎！你这留守儿童真麻烦哎！转了个身，手插在肥嘟嘟的腰上，抬头望着上面，走吧，放你回家了，走吧。哎！

我收拾好书包，走在校园里，看见其他班的同学和自己的家长挽着胳膊回家，想到班主任无奈的样子，其实我也想对班主任说，我也不想这样，可这是生活需要，我也无法改变。

我忍着眼泪，努力不让它流下来。我想让自己变成个坚强的孩子。可这份坚强却让节假日辗转成了一份脆弱，眼泪非得留下来，才显得自己舒服过好受过。

留守儿童，我想这是一些中国孩子避免不了的事，这些也是一些中国孩子的生活。而这些孩子也无法改变这些生活，就像我。

因为这也是生活！

朋友也是我的老师作文

校长是一校之主，担负着全校的教育教学管理重任。荷花虽好还需绿叶扶持。一个令人满意的校长应该是在业务上出类拔萃，与本校老师关系融洽，能打成一片，平时能理解老师，关心老师，待人公平，与他们能乐于交流，取长补短，这样的校长就会受到老师的好评，这样的校长就会成为教师的知心朋友。

官帽型的校长独端专行，他们不受下属的欢迎，是因为官帽型的'校长一人说了算，高高在上不讲民主，不许别人争论，他们平时除了开会很难与教师在言语交流，很少与教师交往。这样下去让教师有话不敢说。有话不能说，有话不可以说，有话不会说。教师与校长都是人，不同的是职务的区别，分工的不同。校长平时要善于同教师交流，毕竟一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高。应该让教师畅所欲言，有话敢说有话能说，这样才能会使情感与情感的交流，心灵与心灵的沟通恰到好处，这样下去学校的各项工作才会搞好，才会营造一个宽松、和谐的氛围。校长要放下架子更新观念，变不平等的干群关系转为平等的干群关系。

他也是我的老师作文

他静静地坐在一棵苍劲的古榆树下，面前的桌子上摊开着一把纸质的扇子，他用毛笔在扇子上写着字，整个身子被绿荫笼罩着……他也是我的老师。

那是去年的夏季，火辣辣的太阳挂在淡蓝色的天幕，知了在树上叫个不停。我和父母去了西安碑林游玩。我们悠闲地走在古街的小路上，但炎热的天气让我已无心游览，看到转角的小摊上摆放的纸扇，我提议说：“买把扇子吧！”爸爸答应了。我们走近小摊一看，一位四十多岁的男人正在扇子上写字。扇子上画着苍翠的松柏屹立在悬崖边，一旁是激昂诗词。“咦？这……”我看到了正在写字的叔叔的右臂，这位叔叔没有右手，叔叔的右臂上捆着一只饱蘸墨汁的毛笔，在扇子上挥舞。妈妈看见我吃惊的模样，赶忙瞪了我一眼。那位叔叔笑了笑，没有作声。在之后的交流中，我了解到：叔叔的手是因为在工厂上班时不小心被机器压到，迫不得已结了肢。叔叔的妻子还在上班，儿子已经上了大学。叔叔还十分自豪地说：“这扇子上的字画，都是我一个人完成的呢。”我不由得佩服起这位叔叔。过了半晌，我非常想知道他是怎么坚持下来的，却不好意思问。他好像知道一般，开口说道：“其实啊，截肢那时候我都不想活了，什么也不能做，还得别人照顾。后来我又想，我不能这么没骨气，我得活着，干点啥。自己书法还不错，就干这个了。”

人生就是这样，会有许多困难挫折，但只要你坚持挺过去，彩虹就会出现。这是我从叔叔这里懂得的，他也是我的老师。

我也是生活的主角

总认为我是一片绿叶，永远只能衬托鲜艳的花朵；总认为我是一朵白云，永远只能点缀湛蓝的天空；总认为我是一株小草，永远只能装扮广阔的大地。可如果没有我的衬托，花朵会孤独，天空会暗淡，大地会单调。我要对着天空呐喊：“。”

夜晚，每当皎洁的月光洒向大地时，父母才会拖着疲惫的身躯回到家。在昏暗的'灯光下，他们的脸庞更显沧桑。虽然我不能为他们承受辛苦，但是能在他们劳累时为他们捶背缓减疲劳，为他们讲个故事使其心情愉悦。没有了我，父母的生活便少了一份欢乐和温馨。

在课堂上，已不再是老师一个人的天地。已成为了我活动的舞台。我能够积极的表现自己，在上课时，每当碰到一个问题，我就会积极的表达自己的观点。下课后，我当小老师为同学们解答习题。也许我的语言不够流利，也许我的观点不够准确，但是我拥有满满的自信和永不服输的精神，我相信这一次的失败必将铸就下一次的辉煌。

一间充满艺术气息的画室中，留下了努力拼搏的影子，墙上那一幅幅图画就是最好的证明。从不好到完美，其中经历了多少次失败，才赢来了今天的成就。考级时，不慌不忙，那是因为我知道。最后的成功是属于我的。

是小小的音符组成了动听的旋律；是简单的勾勒绘成了美丽的图画；是涓涓细流汇成磅礴的海洋。

用心生活，！

朋友也是我的老师作文

我有一群奇特的老师，它们就是自然界中的蚂蚁，它们教会了我很多。

蚂蚁十分坚强，任何困难都不怕。一次，蚂蚁在搬家时遇见了一块大石头，这块大石头对蚂蚁来说就是一座大山。可蚂蚁见了，并没有退缩，而是坚强地爬过了它，找到了它们的新家。而我在生活中遇到一点儿困难就退缩，不像蚂蚁一样坚强地面对、克服困难。蚂蚁虽小却意志坚定，蚂蚁如此坚强，它们应该做我的老师。

蚂蚁还十分团结，懂得舍己为人、无私奉献。我在课堂上看过一个视频，森林起火时，无处可退的蚂蚁便会手拉着手紧紧地滚成一个球，滚过大火，来到安全的地方。虽然外圈的蚂蚁都被烧死了，可里面的蚂蚁却活了下来，整个种群得以继续存活下去。这正是蚂蚁互相团结、不畏牺牲换来的结果。可我在生活中却不懂团结别人，也不懂得奉献，我真是自愧不如。蚂蚁如此团结，它们应该做我的老师。

蚂蚁做事情井然有序。蚂蚁做事都会事先准备好，它们会分工合作，比如几只蚂蚁外出寻找食物，如果遇到食物太大搬不动，其中一只蚂蚁就会回去找来其它的伙伴，一起分工协作，把食物肢解成小块再搬回去。而我做事从不事先做好安排，最后总把事情做得一团乱。蚂蚁做事井然有序，它们应该做我的老师。

小小的蚂蚁教会了我许多，使我明白了更多的道理，它们应该做我的.老师。

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字典也是老师作文

一天，同学们在教室里上自习课。同学们有的看书，有的画画，还有的在写字。坐在第一桌的红红和明明最爱学习了。

明明在预习课文，他读着读着，却突然停下了。哦！他遇到了一个不认识的生字。他心想：同桌红红是学习委员，很多我不会的字她都认识。于是，明明问红红：“这个字念什么？”红红看了看，摇了摇头说：“我也不认识。”

明明站起来对红红说：“我问老师去。”

明明刚要走，红红就把明明叫回来，对他说：“老师在这儿哪！”她说完，便从书包里拿出了一本字典。

明明害羞地说：“我也不会查字典啊！”红红说：“你不会查字典，我可以教你啊！”

红红把字典翻到部首查字法，说：“不认识的字，要用部首查字法来查。”他们按照部首查字的方法，很快就找到了那个字在正文的页码。翻到了那页，明明一看就说：“我认识了。”

明明心想：“我以后也要买一本字典，遇到不认识的字，我就查字典。”红红笑了笑，又开始一心一意地写字了。

对手也是我的老师作文

朋友是什么?有人说：“朋友是陪你玩耍，陪你前进，陪你伤心，陪你高兴的人。”那对手是什么呢?我说：“对手是激励你前进、奋斗，给你勇气与自信，同时又给你失败、挫折与沮丧的人。”

人一生中不能没有朋友，也不能没有对手。有时你的朋友就是你的对手，就像我是我们班中的人的对手;有时你的对手就是你的朋友，比如说隔壁班的某位同学就是我的对手，同时他又是我的朋友。记住，朋友与对手没有鸿沟，不要把对手看作敌人，敌人才是朋友的对立面。

对手是催人奋进的。在从一年级到初三这九年中，我一直只知道玩，没有去寻找对手，因此我的成绩从不是最好的。在上高中以后，一开始，我也没去寻找对手，但是在我们班接连几次输给隔壁班后，我下定决心，一定要超过他们。于是我变得非常认真了，本以很沉默的我变得更沉默了。晚上打着手电看书白天认真学习，上课认真听讲。如果你想问我：“你不累吗?”我会回答你说：“累，但在我心中有一个信念支撑着我，我不怕累。”终于我成功了。我也深深感到对手的重要性了。

对手是促人坚持的。记得在初中的时候，成绩此起彼伏，一次考好了，下一次便会掉下一大节。但在我找到对手后，我没在成功后，便骄傲自满。因为我知道，偶然的一次成功可能是侥幸，只有永远成功，才是真正的实力。我要在这次期末考试中彻底打败他们，打败我的对手，并且继续寻找新的对手，不断奋进，不断努力，不断超越。

对手是给人挫折的。在这次考试之前的几次考试中，数学考试只有一次与我现在的对手打平，另外的两次考试都失败了。我曾想过放弃数学但我最终立下了‘军令状’，向数学老师保证我在这次考试中一定考满分。我对自己有信心，这点小小的挫折阻挠不了我前进，看着吧﹗我一定说到做到。

或许你会问我为何有这么大的勇气，那么我告诉你吧，这都来自我的对手。他能做到的，我一定能，而且能比他做的更好。

朋友，对手能成为你最好的朋友与老师，请相信我！

这也是生活作文

金秋十月，桂花飘香，美丽的校园换上了新装。日复一日的紧张的校园生活被活力四射的篮球赛添上了一抹全新的色彩。在校园生活中穿梭的篮球赛让各班焕然一新。这也是我们的新生活啊！

灯光照在光滑的地板上，泛起明亮的橘黄色。这是校园篮球赛的首战，也是我们和a班的首场比赛。在剑拔弩张的气氛中，裁判的一声哨响，拉开了比赛的大幕。面对这全新的篮球场上的生活，双方都使出洪荒之力，互不相让，展开了一场激烈的厮杀。

六比六平，比赛到了至关重要的决胜时刻。空气中弥漫着浓重的火药味。观赛的我，握紧双拳，手心里全是汗，心随着翻飞的篮球上下起伏。这时，a班的队员高高跃起，双手一拨，球朝着篮筐的方向飞去。眼看着球即将入筐，我们班的34号猛地转身，大跨一步，跑到篮筐下，高高跳起，将已经碰到篮筐的球结结实实地打飞了出去。一记“盖帽”粉碎了a班的得分梦。

还没等a班反应过来，我们班的8号一个飞扑，侧躺在地板上，将即将跃出边线的球救了回来。他环顾队员的站位，目光飘向了我们班的前锋21号并做出了暗语，将球迅速地传了出去。

21号拿到球后，并不着急，有意放慢了速度。篮球仿佛粘在了21号宽大的手掌上，在他身边前后左右地蹦跳着。“咚、咚咚”，球与地板碰撞的声音和心跳声重合在一起，紧张的气氛在场上漫延开来。突然，21号加快步伐，先是向左一晃，用假动作骗过了a班的防守队员，接着猛地向右一拐，突破了a班的防线。停球，下蹲，起跳，一记漂亮的跳投。全场屏住呼吸，目光紧紧锁定在翻飞的篮球上。“嗖……啪”篮球不偏不倚地穿过篮筐径直砸在地板上。八比六，“啊……球进了！”震耳欲聋的欢呼声在场地上方沸腾。我们b班的同学冲向场地，和队员们紧紧拥抱在一起，蹦跳着。那一刻，b班同学的心因篮球紧紧地连在了一起，篮球也为我们拉开了全新的校园生活的帷幕。

初二的我们虽然紧张忙碌，可篮球赛成了青砖灰瓦间一道亮丽的风景线，也是我们的新生活。因为它，我们有了品尝胜利喜悦的新生活；有了努力奋斗团结一心的新生活，有了永不言败的新生活。这也是我们的新生活。未来，我们b班风雨同舟，携手前进，迎接新生活！

蚂蚁也是我的老师作文

谈起老师，映入脑海的便是为我们传道解惑、无私奉献的老师。可是在生活中还有许多可以让我们学习的老师，比如一只小小的蚂蚁便在一次偶然之间成为了我的老师，为我解开了困惑，让我学会了很多道理。

那是一个宁静的夏日午后，我正在家里做着数学题，但是遇到一道难题，顿时觉得十分的烦躁，心生不满。好不容易平复了心情，决定跳过那道题，继续往下做下去，可是还没有做几天，便又遇到了难题，我想了很长时间都没有解出答案。便想反正老师星期一就会讲解，我还是不做吧，也没有什么大不了的。于是，我决定到院子玩。

院子里摆满了花花草草，我蹲下身子准备给它们浇些水，发现一只小蚂蚁身上背着很小的一块面包屑。看着这只认真爬行的蚂蚁，心里顿时升起了一个邪恶的想法。我从花盆中间取了一小块土放在蚂蚁的’面前。但是这只小蚂蚁只是停顿了一下，绕道继续前行。我有点生气了，我撒了把土盖在了它的身上，心中想这下你可逃不出了吧。结果不一会儿，小蚂蚁尽然从土中钻了出来，又继续前行。我决定放弃了，这时蚂蚁的陷入了我浇花时洒下水的中间，一开始蚂蚁有些慌乱，但是仍然抓着食物继续前行。看到这一幕，我有些羞愧，也有些感触。一只小蚂蚁都可以坚持不懈，不放弃，而且都可以有着那么明确的目标。我呢？仅仅是几道难题，就想要放弃。于是，我重新回到书桌前，拿出习题继续做。终于我把所有的题目都做出来了。

每当我做一件事想要放弃的时候，我便会想起我那位蚂蚁老师的身影，就会获得坚持的动力。

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