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个人自我管理感悟心得(精选18篇)

时间:2024-01-13 14:10:09 作者:飞雪

心得体会是对过去一段时间的回顾,并从中汲取教训和启示。下面是一些写心得体会的范文,希望能给大家提供一些写作上的思路和参考。

教师管理个人感悟心得体会

作为一名教师,管理学生是我工作中最重要的部分。多年来,我通过实践和思考,逐渐形成了自己的教师管理理念。在这篇文章中,我将分享我在教师管理方面的个人感悟和心得体会。

第一段:立足于关系建立。

建立良好的师生关系是教师管理的基石。在我看来,只有与学生建立起亲近、信任和尊重的关系,我们才能更好地引导和管理他们。在班级中,我注重与学生进行真实而深入的交流。通过主动倾听他们的心声和关注他们的需求,我能更好地理解他们的想法和挑战,进而给予针对性的指导和帮助。

第二段:注重规则和纪律。

管理班级不仅仅是关系建立,也需要一定的规则和纪律。我相信明确的规则和纪律能够为学生提供一个清晰的学习环境,并培养他们的自律和责任感。因此,我在班级中建立了一套公平、公正和透明的规章制度,并与学生共同制定了纪律问题的解决方案。通过这样的方式,学生能够明确自己的责任和义务,并在规则的约束下更好地管理自己。

第三段:激发学生的潜力。

教师管理的目标之一是激发学生的潜力。每个学生都有自己独特的兴趣和才能,我们需要通过合适的方法和策略来发现和培养他们的特长。在我的教学中,我经常使用多种教学技巧和方法,如小组合作、项目实践和个性化学习,来激发学生的学习兴趣和主动性。我相信,只有学生在学习中感到快乐和满足,他们才能更好地发挥自己的潜力。

第四段:鼓励学生的积极行为。

管理学生不仅仅是纠正他们的错误,也需要及时地鼓励他们的积极行为。我经常通过表扬和奖励来认可学生的努力和进步。这样的正向激励不仅可以增强学生的自信心,也能够为他们树立正确的价值观和积极的行为模式。而当学生出现问题或犯错误时,我选择用理解和宽容的态度去解决问题,鼓励他们从错误中汲取教训,并给予合适的指导和支持。

第五段:不断反思和改进。

作为教师管理者,我深知自身需要不断地反思和改进。在管理学生的过程中,我常常反思自己的做法和效果,并从中找到不足和问题。通过不断地学习和发展,我能够更好地适应学生的需求和变化的教育环境。同时,我也借鉴其他教师的经验和方法,以增进自己的教师管理能力。

总结:

教师管理不仅仅是管理班级,更是培养学生的全面发展。通过与学生建立良好的关系、注重规则和纪律、激发学生的潜力、鼓励积极行为以及不断反思和改进,我能够更好地管理学生,引导他们实现个人目标并为社会作出贡献。教育是一项伟大而繁重的责任,我愿意不断探索和提升自己的教师管理能力,为学生的未来付出更多的努力。

情绪管理个人心得感悟范文

11月20日(周三)下午15:20-17:00,在行政楼二楼多功能厅听了李宏翰教授(广西师范大学心理学教授,博士,研究生导师)关于高校辅导员及大学生压力释放与情绪管理的讲座,颇有感触,不仅仅是因为李教授学识渊博,阅历丰富,生动的演讲,更是由于校友的一点渊源吧,原来他是黄希庭教授的学生,这个名字在学校的时候经常被提到,如雷贯耳。加之,作为心理学的爱好者,国家二级心理咨询师,高校辅导员,对这方面的知识与案例仍然有一种浓厚的兴趣,并且许多实际案例都能够与目前大一新生学习、生活的状况不谋而合,许多知识与技巧都能够值得借鉴与研究。

一、大学生压力分析。

压力,并不是我们高中物理书上指的压强、压力,这里更多的是表现在身心上的一种威胁与恐惧,主要是由压力源造成。压力源来自于各个方面,包括身体的、心理的、社会的、文化的等等。大学生新生刚刚迈入大学,与来自五湖四海的同学生活在一起,不仅有文化习俗、生活习惯的差异,更有各具特点的性格,因此,和谐的共存于促进,就成了大学生造成压力的首要因素。许多不经意的小摩擦,往往在不当的处理中,被放大,被积累,直到影响到自己的身心,带来双重的压力,产生各种各样的心理问题。例如:宿舍适应性问题、恋爱感情问题、人际关系敏感,社交恐惧等常见的心理问题。加之,学生对心理知识与心理咨询的不恰当理解,大部分都会找不到宣泄口,自行处理,找不到突破口,给自己产生一堆的心理疑问。大学生由压力造成的基本都是一般心理问题,严重心理问题,神经症等,出现心理不正常,类似于青春型精神分裂等疾病还是较少。

二、大学生压力表现。

大学生面临的压力主要表现在:1、学业压力。包括各种科目、课程的学习,期末的考试,评奖的标准与学习成绩挂钩,往往给学生造成一定的压力。有人会因压力产生动力,成为学霸,学习标兵的能人,有人会因为平时学习的散漫,导致挂科,作弊,犯下错误。2、生活压力。大学生在学校要生活,自然受到经历压力、文化压力、交往的压力等方面的因素制约。大多数贫困学生,会产生更多的自卑、压抑等不良情绪,或者不愿意与人交流,不参加活动,失去一些需要在资金投入的机会。但是,经历过疏导与鼓励,贫困学生反而会产生更大的动力,成为优秀的学生。文化压力,自然是来自于各种地域、带有各自文化习俗与生活习惯的学生聚集在一起,往往会产生一个适应过渡的阶段,来抵消彼此之间带来的心理压力。交往的压力主要源自于个人性格差异,导致的人际关系敏感。3、就业压力。顾名思义,影响到大学生步入社会最重要的因素,也是大学生上大学的终极目标,越往毕业季,压力越大,越是找好工作,压力也越大,压力与就业动机成正比。4、情感压力。大学生属于成年人,拥有追求爱情与幸福的权利,但是由于心智的不成熟,往往会出现恋爱的蜜月期与失恋的低落期这种鲜明强烈的落差感,从情绪高昂到低落,走入感情的危险期,带来情感上的压力。

三、大学生的压力释放。

压力释放原则讲究及时性、无害性、有效性。遇到压力时可以出去散散心,跑跑步,与亲密的朋友进行交流与沟通,与专业人士进行求助,找到合理方式去调节心态,放松自己,改变心中不合理的信念。压力释放的技术,主要包括:1、改变认知:转变观念;2、调节情绪:抑负扬正;3、锻炼意志:心理弹性;4、改变行为:塑造新的行为方式。常用的压力释放方法主要包括以下几种:一是境界提升。一个小和尚帮老和尚照顾心爱的兰花,老和尚出去云游了,小和尚很细心照顾师傅的兰花,直到师傅回来的头天傍晚,小和尚却忘记收兰花,被雨淋折了。小和尚很伤心,懊恼,不断地自责,做好了受罚的准备。然后,老和尚却没有责备他,也没有生气,只是说:”我养兰花不是为了生气的。。。“有时候境界的提升,往往会给我们带来顿悟和梳理,让你的心态趋于平静。2、社会比较:比上不足,比下有余。平常心态去释放压力。3、前瞻回望,看过去,展未来,在穿梭中给自己信心与信念。4、进行交往;5、体育锻炼;6、亲近自然;7、直接宣泄:听音乐、跑步、阅读、唱歌、写字、购物等。方法很多,总有一种适合自己。

四、大学的情绪管理。

大学生情绪管理原则主要包括自学性、一致性、责任性。常有的情绪管理的技术包括:1、控制负性情绪;2、宣泄负性情绪;3、培养正性情绪。情绪管理方法主要包括:1、建立情绪管理账户;2、规避负性刺激物;3、接触正性刺激物。少看一些负面新闻,多传播十分的正能量,学会控制自己的情绪,做一个积极向上,健康阳光的大学生。

大学的压力与情绪,因人而异,因时而异,需要具体问题具体分析,要看到压力与情绪的两面性。学会压力与情绪的控制与释放,调节心态,直面人生,是大学生在学习成长的必要技能,是自己走向社会,迈向成功的必杀器。

9月22日,我们到聚成公司听取了李虹教授的《压力与情绪管理》讲座,听后感觉受益匪浅。

现在临沂市场家电商家如雨后春笋般迅速、大量的涌出,接踵而至的是残酷的市场竞争!价格、服务、产品、售后、营销等等无不深陷入竞争这一残酷的战场!而身为这场战争的参与者,我们的卖场、业务及售后等各部门相关主管承受了巨大的精神压力。对于王总及公司安排的此次学习,我们无不深表感激,学习期间,大家都认真听讲,积极与讲师互动,课后认真讨论,分享学习心得与体会。

李虹是《东方名家》栏目客座教授。担任多家知名院校mba、emba、ceo班、职业经理班、mba核心课程班的授课专家。

李教授的内容非常丰富,涉及面极广,包括现代消费心理学、亲情与社会伦理、哲学以及佛、道、儒三家思想精华,现将部分内容及个人心得分享如下:

一、中国三大家思想。

儒家思想是――担当责任;做一为名主管,肩负的是自己以及十几甚至几十名员工的生计问题,用王总的话说,几十上百人跟你吃饭,如果你业绩拿不出来,经营不善,你让这些人吃什么?那就是说,对社会,我们要担当的责任是,改善我们的经营,让员工付出的劳动能得到最大化的回报,就是销售出去更多的商品,提高员工的收入,从而让员工及其家人的生活条件得以最大化的改善,同时也就提升了公司的营利水平,这是我们做为一名主管的基本责任。李教授讲的好,聪明的人利已,智慧的人利人。人要聪明更要有智慧,作为主管,处处为员工着想,对自己为公司负责就是大智慧,李教授讲到,要想要别人如何对待你,你应该首先要如何对待别人,让员工感受到你对他的关心感受到你处处为他着想,他自然就真心的对待你、对待这个团队,因为没有不对的人,只有不对的管理者,每个人都有他的优点,做为一名管理者,就是要把有不同优点的人放在适合他的地方,让每个人发挥自己的作用,自然就提升了公司的业绩。

作为一名合格的管理者,需要是一个有思想有作为的人,业绩下滑时要有所为,而不是找借口找理由坐以待闭,不记得是哪位营销大师说过的:一个成功者总是在找方法,失败者总是在找理由。

道家思想是――看得开;当今社会很多压力的问题都来自于太多的“选择”,而每一次面对具体的决策问题特别是突发性问题、甚至可能对自己构成打击和挫折的问题时,要能注意当时的情绪状况,要提醒自己不为情绪左右,有不良情绪出现时要及时控制情绪,保持冷静,以敏锐机智的头脑化解压力,解决问题。事后要及时总结反省,一方面分析压力的特点和对自己的影响,在没有管理好情绪以致压力造成了较大的负面影响时,要着重提醒自己针对这种情绪下功夫,在实践中锻炼自己管理这种不良情绪的能力,逐步提高,最终能够驾驭自己的情绪。另一方面在自己保持了较好的情绪顺利圆满的解决了问题时,要总结成功经验,使自己面对类似问题时更能游刃有余。

在这个过程中要注意两个问题,一是顺境中要正确对待压力,这时虽然外界的压力可能会较小,但自己不要麻痹大意,要自我加压,不断提升自己的素质与能力,要防患于未然,在出现问题造成压力时能胸有成竹、处变不惊,合理解决问题,化解压力,要在顺境中不要得意忘形;二是逆境中要学会坚强、学会忍耐,要以积极的心态和良好的情绪面对压力,要以极强的自信心调动自己的潜能,提升自己的本领和综合素质,战胜自己的消极和迷茫,战胜困难和挫折,战胜压力与挑战,即在逆境中不要失意忘形。曾国藩有句话:“战战兢兢,即生时不忘地狱;坦坦荡荡,虽逆境亦畅天怀。”说的便是这个意思。

佛家思想是――放得下。拿得起是能力,放得下是智慧。一个人的烦恼就是你放不下内心的烦恼。拜佛不求佛,拜佛就是拜自己,佛只是一个心理依托,心结还需自己来解,一切问题的根源是自己。西方谚语也说了上帝只救那些懂得自救的人。李教授讲的一句话非常经典,“嫉恨是自己吃了毒药盼望别人早死!”当时听着觉得挺好笑,仔细一回味,我们身边这样的人还少吗?别人过的好好的,我们却因为自己内心的狭隘,痛苦的折磨自己!很多人容不下别人过的比自己好,容不得别人的业绩比自己好,恶意诽谤者有之,故意破坏者有之,即害了别人也害了自已。所以说,放的下,心动不动也动,心静动也不动。当然看的开并不是让你放弃努力,失去上进心,而是要求我们在面对人的成绩时,用平常心来对待,通过自己的努力达到自己的人生目的,临渊羡鱼不如退而结网,一味的盯着别人的成绩是完不成自己的业绩的。

二、人的一生有三个不犹豫。

1、孝敬父母不犹豫,李教授用小布什的例子来告诉我们,父母有什么事情时,我们有再重要的事情也要抛到一旁,我们的生命是父母给的,我们幼时,父母为我们付出了我们无法想像的辛劳,等父母需要我们时,我们却说忙,没时间,李老师说的好,你有什么忙的?在你眼里,什么能比你父母更重要?一席话,让我深感内疚和不安,自己的父母身体也不是很好,我却为父母做了什么?三十而立之年,父母退休后居然还得为农活操劳,为我的孩子费心,越想越觉得自己不孝。

2、充电学习不犹豫,这一点首先要感谢公司给我们的学习机会,平时自己只知道买一些别人推荐的书籍,自己琢磨自己理解自己体会,缺少接受这样的名家面对面指导教育,无法得到提升,对自己的进步有一定的影响,格局受限,对公司的发展来说也会成为绊脚石。

3、健康锻炼不犹豫。

已经有国外的医疗统计数据表明,在目前经济危机的情况下,压力失控病症的发病数量有着很强的相关性。压力会诱发或加重已经存在的身体疾病。压力还使体内的环境发生变化,从而影响免疫系统。心理压力会以多种形式转化为身体上的痛苦和疾病,有很多种方法可以减轻压力所带来的负面影响,最好的方法之一就是锻炼身体,据说运动能促使身体释放出脑内啡这种让心情变好的神经传递素,还能帮助身体消耗掉过多的皮质醇和肾上腺素。压力会杀死脑细胞,人体做出反应,生产出更多的脑细胞,而运动有助于激活新生细胞。当然,这些都是道听途说,但是一个健康的身体是必不可少的。经常有同事说没有时间锻炼,其实锻炼身体很简单,每天用半小时的时间慢跑,距离在三千米左右就可以,这样坚持一段时间,就会感觉跑完步一整天都会精神状态非常好,中午也不会打盹,这是我长期坚持锻炼的真实体会。

三、沟通的重要性。

李教授还就沟通的重要性进行了剖析,沟通不是你说得多么正确,而是你能否得到期望的信息回应,这取决与主管的表达能力亲和力以及团队建设等多方面的综合能力。经常有主管说:我事情都说的这么明白了,他怎么就是做不到、就是听不懂呢?好像自己有天大的委屈,一切失误都是因为员工执行力差理解能力差带来的,沟通的意义是对方的回应,得不到想要的回应时,不是对方的理解能力出了问题,而是主管的表达能力出了问题。

记得读书时老师说过,当年白居易写诗的时候,总是不厌其烦的拿着自己的诗稿,读给一些乡下的老人家听,遇到有他们听不懂的就改,一直改到自己的诗通俗易懂,朗朗上口!反观我们现在,有的主管接到任务或和员工交流的时候,一股脑的把自己想要表达的东西丢过去,完全不理会员工是否已经听进去了,是否已经听明白了,只知道自己传达完了,殊不知员工还是一头雾水,根本不知道你安排的工作如何去作,你要表达什么。

员工的受教育水平不同,理解能力也不同,作为一名管理人员,要学会用不同沟通方式来对待不同的员工,根据他们的理解能力和工作能力,用不同的沟通方式来与其交流,悟性强的员工,只需告诉他你的计划,你就能得到一个你想要的结果;理解能力差的员工,你就必须要手把手的教会他如何去做,并且要不定时的对其进行监督指导,甚至是和她来共同完成计划。

李教授的课持续两天,内容比较丰富,如一一列举,非三言两语能讲的完的,需要慢慢的将其融入到工作中,希望以后能得到更多的这样的学习机会,让我们的思想得到进步,工作方式得到改善,工作效率得以提升。

管理变革个人感悟心得范文

1.你越来越善解人意,就没有人会在意你的委屈和计较。

2.一个简单的成功,也需要太多太多的生命,而有钱了会让人改变,有地位了也会让人改变,每个人,他们的智慧加上位置,他们的等待加上朋友,都是成功的架体。

4.都说姐漂亮,其实都是妆出来的。

5.一份爱情会挡住你的今天,也会阻止你的明天,若是人走了,情散了,泪飞了,你还能得到思念和残梦。

6.以这样的心态对待生活我想已经渐渐的失去了感动…。

7.脑海里的回忆让我感觉到有些伤感…。

8.时间是一味能治百病的良药。

9.千里送鹅毛,礼轻情意重。

10.(感悟:有时,人们对自己的幸福熟视无睹,总是把眼睛看向别人的幸福。其实,你所拥有的正是别人所欣羡的。)。

变革管理感悟简短句子。

皖icp备07003335号-12。

教师管理个人感悟心得体会

第一段:引言(150字)。

教师管理是一项重要而广泛的任务,它不仅仅涉及到学生的学习情况,还关乎整个学校的组织及运行。作为一名教师,我有幸参与并亲身感受到教师管理的方方面面,其中的困难、挑战和乐趣。通过不断的实践、反思和学习,我逐渐积累了一些个人的感悟、心得和体会,希望能与大家分享。

第二段:沟通与合作的重要性(250字)。

教师管理的核心要素之一是沟通与合作。作为教师,我们需要与学生、家长、同事及上级等各种角色进行良好的沟通与合作。通过与学生的沟通,我们能够更好地了解他们的需求和问题,并及时给予帮助;与家长的合作能够促进学生学习环境的改善和家校关系的和谐;与同事的合作则能够促进知识和经验的交流,相互支持和激励。沟通与合作不仅能够提高工作效率和解决问题,更重要的是能够建立信任、培养良好的人际关系,给工作带来乐趣和满足。

第三段:情感的表达与引导(250字)。

除了良好的沟通与合作,情感的表达与引导在教师管理中也起着重要的作用。作为教师,我们需要倾听学生的心声、关注他们的情绪,给予他们关怀和支持。专业的教师管理需要敏锐的情感洞察力和适当的情感引导能力。通过情感的表达,我们能够增进师生之间的亲近感和信任感,培养学生积极向上的情绪与态度;通过情感的引导,我们能够帮助学生树立正确的价值观、塑造良好的品格,促进他们的全面发展。情感的表达与引导是培养学生综合素质的重要手段,也是教师管理的重要内容。

第四段:激励与指导的平衡(300字)。

在教师管理中,激励与指导是一对重要的矛盾统一体。激励能够激发学生的学习兴趣和动力,提高他们的学习效果;指导能够引导学生正确的学习方法和学习态度,促进他们的学业发展。然而,激励过度可能导致学生的骄傲和自满,指导过重可能导致学生的压力和焦虑。教师管理需要我们在激励与指导之间找到平衡点,既要给予学生足够的自主权和奖励,激发他们的自我发展潜力;又要及时给予必要的指导和建议,帮助他们正确、高效地规划学习和生活。只有找到激励与指导的平衡,才能使学生在积极向上的压力中健康成长。

第五段:提高自身专业素养(250字)。

教师管理的最终目的是为了提高学生的学习效果和发展潜力。为了更好地发挥教师管理的作用,我们必须不断提高自身的专业素养。这包括知识储备的丰富与更新、教育理论与实践的结合、教学方法与策略的创新等方面。只有经过不断的学习和实践,我们才能够更好地应对教师管理的挑战和变化,更好地为学生提供优质的教育服务。同时,教师管理还需要我们具备良好的心理素质和沟通能力,不断提升自身的情绪调控和人际关系处理能力。只有全面提高自身的专业素养,才能够更好地实现教师管理的目标。

结束语(100字)。

作为一名教师,教师管理是我不可或缺的一项工作内容。通过不断的实践与学习,我逐渐认识到沟通与合作、情感的表达与引导、激励与指导平衡以及提高自身专业素养等方面的重要性。教师管理需要我们具备全面的能力和素养,才能够更好地培养学生的综合素质和促进他们的全面发展。愿每一位教师都能够发现并发挥自身的管理潜力,为教育事业的进步做出更大的贡献。

管理变革个人感悟心得范文

1.二十最浅薄的关系就是,你一个错误,便让他忘记了你所有的好。

2.灯火阑珊,岁月无情,只是一盏灯,一轮月华,人生的无奈,刺穿最美的心肠,爱分了,情人散了,爱情是一种梦,人生是一种懂,也是最后的无情,风月无限,只是孤独的思念。还是的流浪,思念一个人的变换,只是那个冷漠的孤独,错过最真的年华,岁月无痕的再见,只是柔情无缘,只是再也不见。

3.十一有人问我,如果看不到确定的未来,还要不要付出。我只能说,并不是每一种付出都是在追寻结果。有时在付出的路上,能够收获的,是清楚地看到了自己想要的,或者不想要的,这又何尝不是一种宝贵的结果。命运会厚待温柔多情的人,好过冷漠的一颗心。

4.一个词语的出现,改变一个人的一生,滔滔不绝的出现,却让众人吃惊,所谓书籍,所谓人生,钥匙是自己,能开什么样的锁,还要自己配钥匙。

5.一若等钱,它还是一,一想有梦,它没有血,在灵魂的灌溉下,它有了生命,却开始寻找自己的灵魂。

6.如果伤害我对你来说是种解脱,我愿意承受这种折磨。

7.一个早上,你是否在一定的时间,回忆昨天,一个上午,你是否能分析下午的夕阳,一个傍晚,你是否体会明天的开始。

8.记住。没有人要义务对你好。

9.给你一巴掌,在给你揉揉,这就是人心。

10.只有今天的一天,你可以选择,也可以等到,但是时间不会带走你,他只是你的护航,在你的身边不离不弃,也许明天你改变晚了,也许今天醒悟迟了,但是一定要相信,有未来,让未来改变,还是现在改变,那就看你的行动,你的付出,你可以得到金钱,你可以得到阳光,随着时间的流逝,最好的衣服是知识。

教师管理个人感悟心得体会

教师是学生成长道路上的引路人,对学生的教育和管理至关重要。作为一名教师,我深知教师管理的重要性,通过多年的教学实践,我积累了一些个人感悟和心得体会。下面我将结合自己的经验,通过五段式的文章结构,分享我的见解。

第一段:教师管理的意义和重要性。

教师管理是指教师对学生进行有组织、有计划地引导、激励和激发学生的学习、行为和发展的过程。教师管理的目标是培养学生的潜力,帮助他们取得优秀的学业成绩和良好的品德素养。教师管理的重要性不言而喻,它直接关系到学生的发展和学校的整体教育质量。一位优秀的教师应当具备良好的管理能力,以便更好地管理学生群体。

第二段:建立良好的师生关系是教师管理的关键。

教师管理的核心之一是建立良好的师生关系。良好的师生关系可以增进师生之间的信任和感情,有效地传递教育信息,提高学生的学习积极性和主动性。在教师管理中,我经常通过与学生进行交流和互动,关心他们的成长和需求,尊重他们的个性差异,创造和谐的教学环境。我发现,只有良好的师生关系才能促进学生的发展和进步。

第三段:赏识和鼓励是激发学生潜力的有效手段。

作为一名教师,我深知鼓励和赏识对学生是多么重要。当我们赏识和鼓励学生时,他们会感受到被重视和肯定的情绪,从而更加自信和积极地投入到学习中。在课堂管理中,我常常使用鼓励的语言和表情,及时赞扬学生的努力和进步。同时,我也注意通过学生的参与和表现来激发他们的潜力和创造力。我发现,鼓励和赏识是激发学生潜力的有效手段,能够激发学生的内在动力,使他们更好地发展自己。

第四段:规则和纪律的重要性。

教师管理除了需要建立良好的师生关系和激发学生潜力外,还需要确立明确的规则和纪律。规则和纪律的存在可以规范学生的行为,维护教学秩序。在我管理学生时,我坚持推行“三好学生”和“奖惩分明”的原则,通过奖励优秀学生和惩罚不良行为来激励学生遵守规章制度。通过规则和纪律的约束,学生不仅能够养成良好的行为习惯,而且可以提高学习效果,为个人和团队的发展做出贡献。

第五段:不断自我反思和提升是教师管理的必备能力。

作为教师,我始终坚持不断自我反思和提升。在教师管理中,我常常反思自己的教学理念和管理方式是否合理有效。我通过观察和倾听学生、家长和同事的意见,及时调整自己的教育方法和管理策略。同时,我还积极参加各类教育培训和研讨会,提升自己的教育理论和管理技能。我相信,只有不断学习和提升自己,才能更好地适应学生的需求和教育的变革。

总结:

教师管理对于学生的发展和学校的教育质量具有重要影响。通过建立良好的师生关系、赏识和鼓励学生、确立规则和纪律以及不断自我反思和提升,教师可以更好地管理学生群体,激发学生的潜力,促进他们的全面发展。作为一名教师,我将继续不断努力,提升自己的管理能力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

管理变革个人感悟心得范文

1.姐不是你的小浣熊,玩不出你的其乐无穷。

2.一约生死,再约下注,用生命的希望去滴血,用祝福的安康去保护,把真心的爱意留下,牵动未来的火花。

3.一段话,一句忘记,擦去最美的年华,只是一段流浪,一段无情,是谁裁剪最后的风华,是谁错过最后的无奈,人生啊,只是一个人,一句话,一段往事的伤悲。错过的爱情,失落的真情,只是一段过往,一段憔悴,唯一的读懂,失落人生的伤悲,最后的孤独,只是爱意的朦胧。

4.十四人的一生为什么要努力?因为最痛苦的事,不是失败,是我本可以。

5.一问三不知,三年不一语,不是不想说,不是不想问,是心中没有表达的方式,眼前没有教育的指挥官,缺少心灵的栽培。

6.(感悟:机遇来了,要毫不犹豫的抓住它。)。

7.一个人,一个世界,一段唯美的心情,柔情的句子,伤感的人生,只是一段往事,一段错过。爱情不是唯美,人生不是仗义,只是伤感来的那么简单,思念来的那么疲惫,温柔的慈悲,伤感的心思,只是一种懂得,一种无缘,是舍得,是再见,也是人生的不经意。

8.对待事物显得是那么的乏味,也许是还没遇上真心的人吧…。

9.一也许会很傻,但是他的出现,就是让你知道,别人的生存,就是给自己上课,你可以不听,你可以不学,但是你都无法逃避一的看待。

10.不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往,如此,安好!

自我管理个人心得体会范文

人生是一场马拉松,长期的自我管理才能构筑美好的人生。在这个快节奏的社会中,我们常常处于高压力状态下,很容易忽视个人的需求和精神健康。然而,经过一段时间的反思和总结,我意识到自我管理对于实现个人目标和内心的平静非常重要。下面,简单分享一下我对于自我管理的体会和心得。

首先,自我管理需要有明确的目标。每个人都应该有一个明确的目标,只有这样才能知道自己为何而活,以及如何走向成功。我曾经是一个缺乏目标的人,总是迷失在琐事和社交网络中。直到有一天,我决定给自己设定一个明确的目标——成为一名优秀的投资人。从那时起,我开始努力学习和实践有关投资的知识,定期参加投资者交流会议,培养自己的分析能力和决策能力。有了明确的目标,我才明白自己每天的所作所为是为了什么,不再盲目地度过每一天。

其次,自我管理需要有良好的时间规划。时间是最宝贵的资源,只有合理规划时间,才能提高效率,真正实现自我管理。曾经,我是一个常常拖延、没有计划的人。直到有一次,我错过了重要的工作报告,才意识到时间规划的重要性。在此之后,我开始养成每天早起、制定每日任务清单、合理安排工作和休息时间的习惯。通过这些改变,我很快发现自己的工作效率大大提高,压力也得到了有效的缓解。

此外,自我管理需要保持身心健康。身心健康是成功的基石,只有拥有良好的体质和精神状态,才能更好地应对生活中的挫折和困难。过去,我总是忽视自己的身体健康,经常熬夜工作、不合理的饮食习惯和缺乏运动。然而,长期下来,身体逐渐出现亚健康状态,容易生病,精神状态也变得低落。后来,我开始注重健康饮食,定期锻炼身体,保持良好的作息习惯。这些改变让我意识到,只有保持身心健康,才能更好地应付生活的各个方面。

最后,自我管理需要保持积极的心态。在生活中,我们会遭遇各种各样的困难和挫折,但是是否能够成功地走出困境,关键在于我们的心态态度。曾经,我在面对挑战时常常感到沮丧和无助,以至于无法正常工作和生活。直到有一天,我看了一本关于心态调整的书籍,我才意识到,积极的心态是克服困难的关键。从那时起,我开始思考如何转变自己的心态,如何从积极的角度看待问题,从而得到更好的解决方案。通过这些心态的调整,我变得更加乐观、自信,也更加勇敢地面对生活中的挑战。

总结起来,自我管理是一项需要长期坚持的工作。它需要有明确的目标、良好的时间规划、身心健康和积极的心态。只有通过不断地自我管理和调整,我们才能逐渐实现自己的人生目标,提高生活质量,享受幸福的人生。

管理变革个人感悟心得范文

二.管理学人类智慧的结晶在人类漫长的历史长河中,发生了无数的重大事件,它们都曾在一定的时空中改变了人类的命运和历史的轨迹。也许对每一件事都可列出无穷多的外因和内因。但是,有一个公共的最基本的因素,就是所有的重大事件、所有的卓越发明、所有的宏伟工程,都必须有精心的策划和有效的管理。正因为有了无数前人实践经验的积累和研究,才产生了管理这门学问。

管理学是人类智慧的结晶。正美国著名管理学家逼的.德鲁克所说:“在人类历史上,还很少有什么事毕管理学的出现更为迅猛,对人类具有更为重大和更为激烈的影响。”事实上,要掌握管理学并不容易。因为管理工作千差万别,要从各种特殊的管理工作中寻找出共同的普遍使用的规律、理论和方法,具有很大的难度。同时,管理又是一个十分复杂的过程。往往涉及经济学、哲学、社会学、历史学、心理学、人类学、数学及各种工程技术科学,这又大大增加了管理学研究的难度。系统地进行管理学的研究,西方发达国家已有近百年历史,至今已形成一套比较完整的体系、内容和方法,确有许多值得我们学习借鉴的地方。但是一切管理的核心都是“管人”,人的基本特征是有思想、有感情、有价值观念等意识活动。而人的一切意识活动又都与所在国的历史、文化、政治、经济、传统等特定的国情相联。所以,管理学与其他自然科学和工程技术科学不同,不能搞简单的“拿来主义”。必须博采众长,融会贯通,取其精华,为我所用。总而言之,管理无时不在,无处不在。

三.中国古代哲学思想在现代企业管理中的应用。

管理科学是知识,管理哲学则是智慧。管理哲学的一项重要任务就是总结和探索管理实践中的智慧。智慧来自对生活实践的观察,也来自于先哲们的沉思默想。从先哲那里获得灵感,寻找企业管理实践的智慧,是一条方便的道路。

中国古代哲学思想源远流长,光辉璀璨,给予了我们不竭的管理思想宝库。随着国际上“以人为本”管理理念的深入,中国古代哲学思想的价值和作用愈加凸显,研究中式管理渐已成为一门显学。中国古代哲学思想中儒、道、法三家的管理智慧十分丰富,从儒家的“八条目”、“五德”,到道家的“无为与有为”,再到法家的“法治”,从中可以发掘出许多古为今用的管理思想,十分有益于探索研究“中学为体,西学为用”的中国式现代管理学。中国古代哲学主要有三大流派:儒家、道家与法家。儒家思想主张“仁、义、礼、智、信”,对人重在启发、教育、感化。道家主张清静无为,“无为而治”,尊重、顺应客观规律,不做违背客观规律的事情。法家注重“法、势、术”三者的结合。这三种哲学思想对企业经营管理的影响非常大。博大精深的中国古代哲学思想,是一部充满智慧的宝典,它对我们现代的企业管理,尤其是对有中国社会特色的企业管理有着重要的启迪作用。

就比如说儒家思想在现代企业管理中的应用,儒家的经典著作《大学》中讲:“古之欲明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身,欲修其身者,先正其心”。《论语》中讲:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这说明管理者只有修身立德,才能服众、才能正己正人,也才能起到良好的示范作用。德的内容就是:“仁、义、礼、智、信”。“仁”是儒家思想的核心,是儒家道德的基础,它几乎包括了做人的全部规范。“仁”的核心是仁爱,也即是同情、爱护和帮助人。“仁”是德行的根本,体现于万事万物中而使天下人相亲相爱。“仁”是爱之源,是道德情感本身,“义”、“礼”、“智”是“仁”的推广和延伸,是道德情感的不同表现。如仁爱、尚义、和谐、诚信、自律等精神。管理者只有具备了这些良好的品德和涵养,才能培养出良好的人格魅力,才能用自己的人格魅力去影响下属、感染下属,从而有效地领导下属。企业也可能由于管理者的个人魅力而产生无形资产。

企业文化建设的重要目的之一就是要建立人与人之间的和睦融洽的关系,在企业内营造一个充满关爱的环境。将儒家的仁爱思想与现代的人道主义相结合,有利于在企业中形成尊重人、信任人、爱护人的氛围,有利于创立一个以爱换取被爱、以奉献换取感恩的良好人际关系环境,从而使全体员工不断增强奉献精神、真诚服务精神。仁爱思想要求管理者坚持仁爱、仁义、善待下属,要求企业员工之间精诚合作、相互爱护、乐行善事。只有在企业内部形成一种相互尊重、友好融洽的工作环境,才能最大限度地激发人的潜能和组织的活力。只有管理者充分认识到“以人为本”,才能充分重视人的管理、人心的管理,也才能真正做到“求贤若渴、礼贤下士”。实践也证明,哪个企业重视“以人为本”的人性化管理,注意鼓励和激励员工去积极参与部门的日常管理及决策,培养员工的集体荣誉感和成就感,给每个员工创造能充分发挥才能的舞台,哪个企业就能经营得好。

个人的自我管理的心得体会

随着社会的不断变革,我们的生活节奏也逐渐加快,个人的压力也越来越大。个人的自我管理能力好坏不仅影响着个人的身体健康、心理健康等方面,还可能会影响到工作和学习的成绩。在这样的背景下,我不断总结和探索,逐渐形成一定的自我管理方法和体会。

第二段:制定明确的目标。

一个成功的自我管理首先需要制定明确的目标。目标可以是长期的也可以是短期的,但必须明确、具体、可操作。例如,想要提高英语水平,可以制定长期目标为通过托福考试,短期目标为每天坚持学习一个小时。这样做可以让我们在整个过程中时刻清晰地知道自己要达到什么目标,也方便我们进行评估和调整。

第三段:合理规划时间。

时间管理是自我管理的重要组成部分。我们需要在制定目标的同时合理安排好自己的时间。首先,需要抓住高峰期,把握最佳的学习和工作时间段。其次,可以通过时间记录和时间统计等方法去了解自己每天的时间分配情况,并根据情况进行调整。最后,合理利用碎片时间,比如公交车上、排队等待时就可以通过听课记录、看书等的方式去充实自己。

第四段:保持良好的生活习惯。

虽然我们无时无刻都在从事学习和工作,但是保持良好的生活习惯同样是自我管理的一大亮点。按时作息可以帮助我们保持精力充沛,饮食健康也可以满足身体的基本需求。同时,运动是缓解压力和排除身体疲劳的极佳方式,可以让我们更加舒适地投入下一阶段的学习和工作。

第五段:坚持不懈,不断总结。

无论是制定目标、时间管理、还是保持生活习惯,不断地坚持下去才能取得自我管理的良好成果。在这一过程中,不断总结对自己有用的方法和技巧,并根据自己的实际情况进行适当调整,也是非常重要的。只有这样才能让自己的自我管理不断进步,变得更加高效和智慧。

结论:

个人的自我管理既需要让自己尽情享受学习和工作的过程,又要从各个方面促进自己的成长。总之,形成良好的自我管理方法和体会,可以让我们在这个快速变革的时代走得更加稳健和坚定。

自我管理个人心得体会范文

自我管理是指个人在日常生活和工作中对自己进行有效地管理和控制的能力。一个拥有良好自我管理能力的人,可以高效地完成任务,保持积极的心态,增强自身的竞争力。而对于一个大学生来说,自我管理能力更是必不可少的。在过去的几年里,我不断尝试并总结出了一些有效的自我管理方法和经验,希望通过分享,给追求自我完善的人一些帮助。

首先,制定明确的目标是自我管理的第一步。每当我们开始一项任务时,必须明确自己的目标是什么。目标可以是长期的,也可以是短期的,但无论哪种,都需要具体、可衡量和可实现。例如,如果我想提高我的英语口语能力,我会设定一个目标,比如每周参加两次英语角交流,并在一个月内能够自信地用英语进行简单对话。这样的目标既明确又可行,并且可以帮助我保持动力和方向感。

其次,制定合理的计划是实现目标的重要环节。目标只是一个远景,没有详细的计划,我们很难知道应该如何去实现它。因此,一个合理的计划是非常必要的。制定计划应该从远期计划开始,然后逐渐细化为每周、每天的具体计划。同时,计划要灵活可变,能够适应不同的情况和需求。制定计划的同时,合理安排时间也是必不可少的。要养成高效利用时间的习惯,避免拖延和时间浪费,才能更好地实现自己的目标。

再次,积极主动地控制自己的情绪是自我管理的重要环节。情绪管理对于个人发展来说至关重要,特别是在面对压力和困难时。要学会调整自己的心态,保持积极向上的心情。当遇到挫折和困难时,要学会转变思维,寻找解决问题的办法,不要轻易放弃。同时,要保持良好的身体健康状态,通过饮食、运动和休息保持身心的平衡。

然后,坚持养成良好的习惯是自我管理的必要条件。养成良好的习惯可以帮助我们更好地管理自己的时间和资源,提升自己的能力。例如,早起、按时作息、经常锻炼、持续学习等,这些习惯会潜移默化地影响我们的生活和工作。并且,当习惯形成后,我们会发现它们已经成为我们的一部分,更轻松地完成任务和保持良好的状态。

最后,定期反思总结是自我管理过程中的重要环节。定期反思可以帮助我们了解自己的进步和不足,及时调整和改进自我管理的方法和策略。这样,我们可以更好地提高效率,不断成长和进步。反思还可以帮助我们保持清晰的目标和方向感,消除迷茫和不安。

在大学的几年中,我积极探索和实践自我管理的方法,逐渐形成了有效的自我管理能力。通过制定明确的目标,制定合理的计划,积极控制情绪,养成良好的习惯以及定期反思总结,我能够更好地管理自己,提高效率,保持良好的心态。同时,这些经验和方法也成为我个人发展的宝贵财富,为我的未来发展奠定了坚实的基础。希望通过我的经验和体会,能够对其他追求自我完善的人有所启发和帮助。

加强中小学生睡眠管理工作个人心得感悟

一年来,在上级领导的关怀下,胡村小学加强校园的管理,使广大师生有一个安静,舒适的学习、生活、为一体的幽静环境,学校领导对安全工作非常重视。现将一年的安全工作作一个总结。

一、领导重视措施有力。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管领导具体抓,各班分工负责组织实施。学校领导对安全工作非常重视。先后成立以校长为组长的安全领导小组,建立健全各项制度,实行分工负责制,做到千斤重担人人挑,人人身上有指标,确保一方平安。学校专题研究安全工作,每月常规安全检查,并做好记载,把安全放在一切工作的首位。在去年专项整治周边环境的基础上,认真落实各项制度,在落实的过程中不断地完善。

二、制度保证措施到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,将安全工作列入目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签定安全目标责任书。

三、组织学生站路队注意交通安全。

学校领导决定,学生每天放学,学生必须站路队,由任课教师护送至校门口再放学回家,站路队放学既培养了学生的集体主义精神又确保了学生的安全,学校还利用升旗讲话、课间操的时间宣传安全时刻提醒学生注意安全。

四、广泛宣传,加强教育,提高安全意识。

学校利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传,并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动,并以此为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。在本学期中。针对防火及时有效的宣传教育,使全体师生面对困难时能够妥善,科学,合理的处理。我们特别强调课间学生安全,要求学生的活动安全、有意义,不疯打、不狂奔、有序。

五、立足防范,变“堵”为“疏”。

本学期来,一直坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本。”的方针,做足做好“防”文章,在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯,提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查,摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。

总之,我们时刻把安全工作放在首位把师生安全挂在心中,但我们的工作还不够深入,不够细致。某些方面的管理还不到位,还需要进一步加强巩固和完善。

自我管理个人心得体会高中

自我管理是每个人必须面对的问题,尤其是在高中生活中,自我管理更是至关重要。从我自己的经验中可以说,自我管理是一项终身受益的技能,需要不断的锻炼和提高。在这篇文章中,我将分享一些个人的心得体会与大家,希望能够帮助到正在努力自我管理的朋友们。

第二段:建立目标。

在高中阶段,我们面临着巨大的学业和生活压力,所以建立实际可行的目标至关重要。我的建议是,首先要对自己的目标明确清晰,这有助于我们理解自己的目标和方向。接下来,要考虑具体的行动计划,并将其分解成小步骤。例如,如果想要提高成绩,我们可以对每一个功课的加强学习,将学习时间安排在每天的同一个时间点,这样就不会因为时间分散而导致学习的效率降低。

第三段:时间管理。

时间管理是自我管理的重要组成部分之一。在高中阶段,我们需要安排学习、活动、休息等不同的时间。我的建议是,在时间分配上要合理,合理安排各项任务的时间,不要贪多嚼不烂,这样有助于提高效率。在时间管理方面,可以使用电子日历或手写日记本来记录工作和学习进度,以及每天需要完成的任务。

第四段:压力管理。

随着学习和生活的负担,我们难免会感受到一定程度的压力。在高中,尤其是在考试前,压力可能会更强烈。我的建议是,首先要充分理解自己所面对的压力和原因,并有意识地学习如何适应和应对这些压力。可以运用一些有助于放松和减压的方法,例如,听舒缓的音乐、阅读有趣的书籍、与朋友交流、运动等等。通过这些方式,能够减轻压力,使我们更加轻松应对学习和生活带来的压力。

第五段:自我反思。

自我反思是自我管理中最重要的部分之一。我们需要不断地对自己进行评估和反思,发现自己的不足和优点,并且努力改进自己。我的建议是,要将自我反思作为一项日常习惯,每天定期回顾自己的行为,思考自己的决策是否明智,找到改进的方法。同时,我们还可以习惯性地记录每天的进步和不足之处,以此来不断提高自己的自我管理能力。

总结:

通过对自我管理的重视和努力,我们可以在高中期间取得更多的成就和体验。要建立目标、合理分配时间、有效管理压力、并不断自我反思。只有这样,我们才能在自我管理上取得很好的成效,为未来的学习和工作打下坚实的基础。

管理工作心得体会_管理工作个人感悟与收获

为充分发挥办公室后勤人员的职能作用,全力推动我各项工作的高效有序运转,结合自已工作实际情况,以求真务实工作态度,认真履行办公室的职责并创造性的开展工作。特制定20__年办公室工作计划如下:

一、目标措施。

1、强化管理,提高服务质量。

做好办公室工作计划,加强业务学习,提高自身服务意识与服务水平,进一步增强思想业务素质和整体合力。

2、加强正规化建设,推进规范管理。

建立健全各项规章制度,用心推进办公室管理的科学化与规范化,提高办公室工作效率。

3、认真学习,提高文字性工作潜力。

办公室要做好各种计划、总结、报告、请示等的报送工作,用心完成工作计划和总结的撰写工作。

4、协调关系,做好上情下达,下情上达工作。

充分发挥好办公室的枢纽作用,用心协调配合各科室认真完成各种临时性工作。用心反映同事的要求,当好领导的参谋助手;努力协助领导搞好对外联络与接待来访工作,认真处理、服务好我部领导交办的其他事务工作。

二、搞好配合及协调工作。

协助领导督促部内各职能部门用心做好工作。认真、科学地搞好各部门之间的沟通协调工作,避免出现工作空档,确保各方面通力合作,默契配合。切实做好各部门的统筹协调工作,确保信息畅通。及时传达贯彻领导决策,加强督办检查,促进我部各项决策的落实。坚持重大问题报告制度,做各部门之间沟通的桥梁,顾大局、识大体,维护好我部的团结,提高工作效率。

20__年需紧紧围绕工作的总体要求,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,抓调研,抓协调,抓督查,抓学习与作风建设。在经理的带领下,认真完成工作任务,脚踏实地,勤奋工作,为公司发展作出应有的贡献!

自我管理个人心得体会高中

自我管理是每个人都需要具备的能力,尤其是在高中这个阶段,学生们需要面对课业压力、社交压力、生活压力等多重挑战。在这样的环境下,如何有效地进行自我管理,成为了很多人需要思考的问题。在我自己的实践中,我总结出了一些个人心得体会,现在分享给大家。

第二段:坚持规律的作息时间。

自我管理的第一步是要建立规律的生活习惯,尤其是作息时间。在高中时期,学生们往往需要面对大量的书本和作业,保证一个规律的作息时间帮助我们更好地安排时间,让我们有足够的时间去学习和放松。我自己常常会尽量八点半之前上床睡觉,并且每天尽量保证7-8小时的睡眠时间,保证一个健康的身体以及规律的作息节奏。

第三段:有效的时间管理。

一个好的时间管理习惯至关重要。时间不能被浪费,需要将每个小时、每个分钟都利用好。我常常会利用空余时间来处理一些小事情,比如回复邮件、整理笔记等等。同时,我也会通过计划每周的学习任务,帮助我更好地安排时间。计划好自己每天的目标,合理利用时间,可以充分利用时间优势,缩短学习周期,减少压力。

第四段:保持身心健康。

在高中时期,生命体验是非常丰富的,这些体验会让我们暴露于很多的压力之下,长时间的压力会导致身体疲惫,或者存在心理问题等。因此,保持身心健康是至关重要的。我自己的做法是运动和各种课外活动,这些活动能够帮助我们放松身体的同时,也能够让我们和同学交流相互了解,缓解压力。

在实践中,我发现自我管理是一个长期的过程,不可能一蹴而就,需要长期的坚持和奋斗。只有不断反省并总结自己每天下来的生活习惯并逐渐改进,才能让我们更好地管理自己,成为更加优秀的人。通过实践自己的计划,慢慢形成好习惯,从时间管理,健康保持,社交协调的角度上去考虑个人自我管理,成为一个更加优秀的人。

总结。

自我管理是一个人必备的能力,对于高中学生而言更是必修课。通过规律的作息时间、有效的时间管理、保持身心健康等多种方法,可以帮助我们更好地应对学习和生活中的压力,实现自我管理的目标。希望大家可以根据自己的实际情况,尽快找到适合自己的方法,让我们的高中生活更加充实和丰富。

管理工作心得体会_管理工作个人感悟与收获

随着我们公司的发展壮大,我们也伴随着公司的成长而成长,作公司饮料车间的一名统计管理员,回首走过的路,有喜悦也有遗憾,有好的一面,也感觉到存在的不足。本着向大家学习的目的,特借此机会我将在生产统计管理等几个方面向各位回报下自己工作心得,并期待得到大家的指正。我相信干过统计的人们都知道,其实统计工作是一项要求具体、详实、细致而又十分繁琐的工作,作为一名统计人员,我知道我们必须要有科学的态度、严谨的作风和任劳任怨、吃苦耐劳的工作精神。多年来,我也一直在坚持自己的梦想,努力地奋斗着,争取能把自己的毕生所学用到我们的实际生活中去,为公司的统计工作做的更好、更出色。对于做好统计管理工作,我的体会是:首先,认真统计、准确编制是搞好统计的关键,因为我们的统计工作做得优与劣、粗与细直接关系到统计数字的真实和准确性。作为一名统计管理员,要敢于迎接挑战,不仅要完成本职工作,而且要做好本职工作,成为一名优秀的统计管理者,我认为应该做到以下几点:

一是忠诚企业、热爱企业:我们公司提倡以“家”文化为准则来使得公司与员工之间和谐相处,而我们认为作为公司的一名员工,对企业更应持“忠诚”和“热爱”的感恩心态来作为个人的行为准则。

二是加强统计基础管理工作:建立健全的原始记录、统计台账,做到数出有源,提高统计数据的质量。多年来,我自己在搞好我们饮料车间统计工作中,认真遵循“准确、及时、全面、系统”这“八字”方针,促使我们车间统计工作逐步规范化、系统化、科学化。

三是要有学习精神:我想我们大家都知道,生活在新时代的潮流中,我们的社会在不断发展,科学在不断进步,知识在不断更新,因此,我个人认为作为一名统计管理员,一点要发扬学习精神,遵循“活到老、学到老的古训,持之以恒,孜孜不倦。

四是关爱员工形成亲和力:一个车间管理者如果你能热爱员工,并能让大家充分体会到你的关爱,在班中当好班长,员工中当好兄长,就会形成亲和力和影响力,它就是帮助你有效管理车间或部门的一种力量。

五是班子要团结,才能形成战斗力:想要快速高效的完成统计管理工作,需要一个团结高效的工作团队,而如何在形成高速高效的同时保持工作团队的团结,归纳一下可分为以下几点:1、分工明确;2、培养集体意识;3、加强自我认识;4、学会换位思考。只有将以上各点综合在一起,才能促进班子的和谐相处,形成一个团结统一的战斗堡垒。只有班子团结了,才能把工作目标贯彻到员工队伍中,才能团结一致高速高效的完成各项统计管理工作。六是服从中心工作、接受领导安排:在工作中,力求工作的重要性和责任性,优先做正确的事,而不仅仅只是把事做正确,同时面对纷繁复杂的统计管理问题,从上往下抓起也是非常必要的,只有决定好了最根本的工作方向,即决定好要做什么,如何去做,才不会在面临事情的时候弄得一团糟。还有需要遵循抓大放小的工作原则,大人物、大岗位、大产品、大客户、大活动都需要优先考虑。

回顾今年来的工作,按照工作的要求,尚有很多不足有待改进。以上是我在几个方面做得工作心得,也算是我的一个工作回顾和总结吧,今天借此机会向大家做个简单汇报,希望得到大家的指正,谢谢大家。

加强中小学生睡眠管理工作个人心得感悟

一、充分了解企业的员工。

每个人对自己都是如此简单,而对他人却是如此复杂。作为管理者,要能充分的认识你的员工不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的员工,工作开展起来会顺利得多。俗话说“士为知己者死”。一个能够充分了解自己员工的管理者,无论在工作效率,还是人际关系上他都将会是个一流的管理者。

了解员工,有一个从初级到高级阶段的程度区别,分为三个阶段:

第一阶段:了解员工的出身、学历、经验、家庭环境以及背景、兴趣、专长等。同时还要了解员工的思想,以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。

第二阶段:当手下员工遇到困难,你能实现预料他的反应和行动。并能恰如其分的给员工雪里送炭,这就表明你对员工的认识更进一步。

第三阶段:知人善任。能使每个员工在其工作岗位上发挥的潜能。给自己的员工足以考验其能力的挑战性工作,并且在其面临此种困境时,给予恰当的引导。

总之,管理者与员工彼此间要相互了解,在心灵上相互沟通和默契,这一点对一个中小企业的管理者来说尤为重要。

二、聆听员工的心声。

中小企业的管理者都有强烈的自我主张,这种倾向有助于果断、迅速的解决问题,但另一方面也会使管理人员一意孤行,听不进他人意见,导致决策失误。

在企业的管理中,聆听员工的心声,也是团结员工,调动积极性的重要途径。一个员工的思想除了问题,会失去工作热情,要他卓越的完成你交给他的任务是不可能的。这时,作为管理者,应耐心的得去听取他的心声,找出问题的症结,解决他的问题或耐心开导,才能有助于你的管理目标的实现。

对待犯错误的人员,也应当采取聆听的办法,不应一味责难它们,而应给他们解释的机会。只有了解个别情况后,才能对他们对症下药,妥善处理。

三、管理方法经常创新。

管理员工就象开汽车,司机在开车时需小心的看着指示器和路面,路面有新的变化,指示器的指针有变化,他就应转动方向盘,防止翻车撞人。管理员工也是如此,管理人员要让其员工在制定的轨道上运行,就要仔细观察、经常调整,以防止其出现偏误。在稳定的大企业中,管理者要多注意员工的各种变化,在基本管理框架内灵活的运用各种技巧管理下属。而对于活跃的中小企业管理者而言,他们的责任更加繁重。他们不仅不能墨守成规的管理下属,也不能用哭定的模式去涉及企业的蓝图。

管理者要不断采用新的方法处理员工管理中的新情况,就必须要有超越陈规的一年和能力。70年代末80年代初,福特公司的经营思想日渐保守,公司业绩步步下滑,最后滑到了亏损的边缘。艾柯卡出任克莱斯勒总裁后,积极开拓创新,激发了员工的干劲,不到两年,终于使濒临波产的公司奇迹般的起死回生了。

四、德才兼备,量才使用。

“尺有所短,寸有所长”,每个人在能力、性格、态度、知识、修养等方面各有长处和短处。用人的关键是适用性。为此,作为管理者在用人时,先要了解每个人的特点,是个员工十个样,有的工作起来利落迅速;有的谨慎小心;有的擅长处理人际关系;有的却喜欢独资埋头在统计资料里默默工作。

在许多企业的人事考核表上,都有一些关于处理事务的正确性、速度等评估项目,能够取得满分这才称的上是优秀的职员。作为一个管理者,不仅要看到人士考核表上的评分,更重要的是在实践中观察,结合每个员工的长处给于是当的工作。在从他们工作过程中观察其处事态度、速度和准确性,从而真正测出其下属的潜能。也只有如此,管理者才能灵活、有效、成功地管理他的员工、使事业蒸蒸日上。

五、淡化权利,强化。

对员工的管理最终要落实到员工对管理者,或下属对上司的服从。这种领导服从关系可以来自权利或两个方面。管理者地位高,权力大,谁不服从就会受到制裁,这种服从来自权力。管理者的德行、气质、智慧、知识和经验等人格魅力,使员工资源服从其领导,这种服从来自一个企业的管理者要成功的管理自己的员工,特别是管理比自己更优秀的员工,人格魅力形成的比行政权力更重要。

六、允许员工犯错误。

现实世界充满了不确定性,在这样的一种环境中做事自然不可能事事成功,一个人能多做正确的事,少做错误的事情,他就是一个优秀的人。作为一个管理者,若要求下属不犯任何错误,就会抑制冒险精神,使之缩手缩脚,使去可能成功的商机。

冒险精神是一种宝贵的企业家素质,冒险需要勇气和资本。若能从不确定的精神中,靠着某种灵感去冒险,才可能有成功的机会,但也有可能招致失败。若管理者不允许员工失败,冒险失败会受到上司的严惩,则员工就回报着不做不错的观念,这样企业便是去赖以发展的重要动力。

因此,身为管理者,应鼓励员工理性的去冒险、去创新、去抓住商机,应允许员工失败。当下属冒险犯了平常的小错时,不应过多职责;当冒险成功时,务必多加赞赏,并给予相应的回报。

七、引导员工合理竞争。

在中小型企业中,员工之间也是存在竞争性的,竞争有正当竞争和不正当竞争的区别。正当竞争就是采取正当手段或积极方式正向攀比。不正当竞争就是采取不正当的手段制约、压制或打击竞争对手。作为一名管理者,关注员工心理的变化,适时采取措施,防止不正当竞争,促进正当竞争是其重要的职责。为此,人员管理有一套正确的业绩评估机制,要以工作工作实绩评估其能力,不要根据员工的意见或上级领导的偏好、人际关系来评价员工,从而使员工的考评尽可能公正客观。同时,企业内部应建立正常的公开的信息渠道,、让员工多接触、多交流、有意见正面沟通。

八、激发员工的潜能。

每个人的潜能是不同的,对不同特质的人,采取不同的刺激手段才可能达到好的效果。

医学研究表明,人类的思维和行动军来源于大脑皮层的活动,而大脑皮层又有内侧与外侧之分,这两部分个又不同的功能。管理者应将这一原理运用到企业管理中来,根据不同人的特点采取不同的激励方法。

通过这一期的企业战略管理及经营创新课程的学习,对管理的定义、组织形式、企业战略管理、管理理念、管理方法、管理手段、管理人才及经营创新等有了进一步的认识和理解。通过对优秀企业经营成功的典型案例、管理故事、管理定律的学习,使我对管理和创新有了从理到感性的认识,得到了很多的启发。这些都对我以后的工作具有一定的现实指导意义,今后,还应进一步加强这方面的学习,不断提高工作能力和理论实践水平。

战略对于企业的发展成败至关重要,企业战略管理是企业的高层决策者根据企业的特点和对内外部环境的分析,确定企业的总体目标和发展方向,制定和实施企业发展总体规划的动态过程。近几年来,全球经济发生了巨大的变化,经济环境也越来越复杂,竞争异常激烈,不仅对大企业提出了挑战,更对众多的中小企业提出了更高的要求。一个企业要在激烈的市场竞争中获胜,拥有自己的一席之位,必须要走规模化道路、要有品牌优势和产品、技术优势,否则就很有可能被淘汰,但是即使具备了这些优势,也不一定就不会被淘汰,关键还需要有正确的战略和决策,要运用战略的眼光和思维,正确地分析内外部环境的优劣势,正确把握市场发展的动向,合理布局自己的优势资源和产品,这样才能在市场竞争中充分发挥优势、规避弱项,取得阶段性的胜利。

在市场竞争激烈的今天,企业战略已成为企业家所关心的首要问题,制定战略和实施战略已成为企业核心的管理职能,强有力地执行一个科学、缜密的战略已是企业竞争制胜、经营成功的重要保证。观念产生于企业以往的历史与经验,这此观念就是企业的经营风格,它一旦形成,就会根植于企业成员的思想之中,成为企业文化的重要组成部分。可以说,战略也是企业文化的一种反映,有什么样的企业文化就会形成什么样的战略。如果制定的战略与企业文化不相兼容,则要么战略不能成功,要么需要对企业文化进行变革,可见企业文化也是关键所在,可以说它决定了一个企业的战略实施的成败。

另一方面通过一系列的课程学习对管理的认识上升了一个层次,现在经济全球化、知识化、信息化,学习无论对于个人还是企业都至关重要,也是非常迫切的,企业和个人都必须在不断学习的过程中重塑自我,提升自我,更新观念,不断创新,增强竞争能力。最先进的组织是学习型的组织,只有不断学习,做到与时俱进,全面普及管理及专业知识,掌握最前沿的知识、技能和管理方法,才能为企业提供全面的加强管理和提高效益的解决方案,只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应瞬息万变的市场竞争形势,抓住机遇,迎接挑战。

企业要持续稳定的发展,必须提高自己的核心竞争能力,这是企业独特的竞争优势,企业的执行能力也是的核心竞争力的一部分。企业的活动大致可分为经营与管理两大部分,经营活动主要在“市场机会”与“内部能力”间求取最大的平衡与发展,战略制定好后,主要是在管理上贯彻执行,当然也受到外部环境的影响和制约。管理活动是为了支持和确保经营活动的决策能正确执行。我们很多企业不是没有决策、战略及制度,而是决策、制度不能很好的贯彻执行,各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能,而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远,其中一个关键原因就是企业的战略思想和经营决策没有被组织内所有成员所了解和支持,存在沟通渠道不畅通与沟通方式、方法不合理,企业战略决策与发展目标不光是决策层与管理层的事,企业所有成员都应该要有所了解,否则将导致组织成员不明确企业战略发展方向,对企业前景不了解,无法形成合力,影响企业决策的执行力度与效果。

公司是有公司的所有员工共同组成,管理好公司才能够带来让公司快速发展,才能够创造新的辉煌。

一、做好员工的基础培训。

精英是所有公司都渴望得到的,但是世界这么大,真正的精英也不一定会来到我们这里,就算来到了这里也不一定会一直留下去,因为这样的精英都是其他地方来的,对公司没有归属感,也就不会为公司尽心尽力的去付出,所以做好自己公司的人才储备才是最关键的,虽然不一定能够培养出非常出色的人才,但是这些人都是公司可以信赖的,都是公司的正真中间力量,把这些中间力量培养起来就会使得公司整体飞跃,员工即使基层,也是中间力量,做好培训,传授工作技巧,培养他们的能力,他们所学到的知识也会运用到公司工作中,舍不得花费小代价去培训自己的员工,这就相当于不愿意加固自己的基础,每个公司都是通过内部培养,外部招揽的方式来实现工的递进,但是很多时候靠得住的还是公司内部培养出来的人,也只有他们对工地有感情,愿意一直做下去。

二、提升员工对公司的认同。

来到公司后每个员工都会成为我们的伙伴我们的家人,因此我们就必须要留住他们,从资金上面吗?你开的工资高其他的公司开的更高,如果优秀迟早会被挖走。做好员工的思想工作是非常重要的。每个新来的员工,我们都要想方设法的提高他们对公司的认同感,让他们接受公司,认同公司,愿意成为公司的一员愿意与公司一起成长,需要通过举行一些活动,来增加感情,需要做好员工的感情工作,保证员工能够在公司做得开心,过的快乐,这样才能够使得他们愿意为公司发展付出自己的力量。

三、公平公正,赏罚分明。

作为管理人员,对待每一个员工都必须要做到公平公正,因为很多时候员工不怕拿到的少就怕不公平,收到不公正的待遇,公平公正是作为一个管理人员必须具备的,不因为自己的喜好行事,也不会收到他人的影响感情行事,一切都靠具体的事实数据说话。员工做的好就必须要给予应有的奖励,发挥他们的积极性,如果员工发现做的好也没有任何的用处和平常一样只会让他们变得沉寂,不在愿意去努力,因为无论好坏都是一样的结果又有谁愿意这么做呢,不要把他人当傻子,犯了错一定要惩戒,一是要告诫员工不准再犯,二也是起到威慑的作用,让其他员工引以为戒。

四、知人善用。

管理者就必须要学会用人,只有用好人才能够把发挥出每个人的潜力,有的人擅长交际,有的人技术不错,有的人有想法等等,对待不同的人,他们的能力不同通过观察发现他们的长处优点,适当的调整他们的工作,让他们发挥出自己的长处,使得工作更高效这才是的。

管理不是简简单单的安排就能够做好的,他需要付出比其他人更多的努力,花费更多的心思,去完善去进步。

管理学家克拉克说过一句很深刻的话,信息革命改变着人类社会,必定要改变企业的组织和机制。一方面,随着世界经济一体化进程的加快,新知识、高科技发展异常迅猛,企业间竞争已由“大鱼吃小鱼”向“快鱼吃慢鱼”急速转变。企业直接面对更大范围、更深程度上来自国内外越来越大的竞争压力。如果企业组织内部的变化速度慢于外部的变化速度,那么失败就在眼前。另一方面,天下没有白吃的午餐,你投入一些钱,拿到人家标准化的软硬件,依样画葫芦想大幅提升竞争力,也是不可能的事。从许多管理专案活动失败的案例可以得知,没有执行力,就没有竞争力。依据当今世界各种先进管理理论,并结合已往的经验,经过对公司发展状况的科学分析与判断,我们应当选择以学习力为依托,以执行力为抓手,全面提升企业管理水平,推动企业健康、持续的发展。总的来讲,可将此种方法归纳为如下几点:

一、着眼学习力,增强创新力,创建学习型企业。

当代企业之间的竞争,说到底是人才的竞争,是人才的学习力的竞争。所谓学习力就是一个人、一个企业或一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力贯穿于企业管理的始终,是企业获得生存与发展的基本条件。我们紧紧围绕“三要素”提高学习力,针对工作的重点、难点增强创新力,实实在在从组织保证、措施落实、载体创新等方面抓好学习型企业的建设,为做大做强企业打好基础。

1、提高认识,完善激励,激活员工学习动力。

当今,纺织品市场竞争日趋激烈,市场开拓难度越来越大,特别是一些私营、合资企业的兴起,对包袱沉重的国有老企业挤压力越来越大,产品质量要求高、价格低、批量小、周期短,给企业的工作和盈利带来了一定的难度。面对这种情景,我们要求把工作的压力作为学习的动力,倡导干部员工树立新的学习理念,以学习带动创新,以创新推动企业发展。通过对市场上产品竞争、价格竞争、服务竞争的宣传报道,使每个员工都认识到面对竞争日趋激烈的纺织品市场,要适应市场需要学习;要产品上做到人无我有、人有我好,更需要不断学习,使学习工作化,工作学习化;不仅是适应性的学习,而且是创造性的学习。

学习的动力源于学习目标的确立,思想意识的提高使员工获得了不仅要个人学而且要团队学的全员动力,而内部激励机制完善更催发了个人学习内动力。一是薪酬激励。近年来出台了不同学历给予不同的基本薪酬制度;同时,完善岗位聘用制度,对有学历而无学习与创新能力的不聘,对无学历而勤奋学习,不断有创新成绩的给予破格聘用。二是奖惩激励。制定新产品开发奖励办法、小改小革奖励评选制度、设立“金点子”奖等,对在管理创新、科技攻关、产品创新等方面做出成绩的给予及时的奖励。极大地鼓舞了员工学习的积极性和主动性。三是目标激励。制定各种培训目标,明确学习的步骤与计划并量化考核。在员工中开展一对一帮教、集中培训、传统性技术比武等活动。对各部门的综合技术水平和个人技术等级目标要纳入量化指标考核中,并与集体和个人的能力工资挂钩,进一步激发员工学习的热情。

2、确立愿景、建立组织、强化员工学习毅力。

学习型企业的创建工作是一项长期的系统工程,要扎扎实实深入持久,必须保持员工的学习毅力,也就是坚持学习、学有成效。为此,公司应组织创建学习型企业领导小组,提供组织保障、落实监督措施、规定目标跟踪具体办法;确立学习愿景规划,并层层制定贯彻执行办法;建立奖惩约束机制,确保员工学习的积极性。如我们首先确立学习型企业创建目标,围绕整体目标,层层开展培训需求调查与分析,再结合企业的实际,设计出专门的培训计划记录表,对学习内容、目标要求、学习进度、时间、学习型式等做出详细的安排,并做出对学习效果验证的具体要求,报企管部对各种学习措施的落实效果进行考核。

3、扩充载体,学以致用,提高员工学习能力。

我们在设计载体,开展活动中,着重围绕干部员工学习能力的培养和提升,重点解决怎样学更有效的问题。为此,我们应根据企业中现有人员的素质状况,从实际出发,建立了适合不同层次需要和不同工作需要的各种载体,在组织形式上采用外送培养、内部培训、联合培训、定期讲座等办法,在活动形式上采用集中培训、调研、学习、经验交流、岗位目标学习等。重点是引进戴尔提出的三种方法:在错误中学习、通过提出问题学习、通过比较学习。如我们通过提高如何做到降本增效的问题,要求各部门学习《利润倍增》这本书,并结合工作实际完成有分析和见解的学习心得体会。利用比较学习,开展多次的内、外部学习交流活动,取长补短,促进先进经验的推广与利用。

二、着手执行力,形成凝聚力,打造独特竞争力。

树根理论为学习企业寻求不断进步,超越自我,获得充足资源,提供了新型管理平台。有许多企业不乏经营战略、人力资源管理、运营管理等各种新型经济理论中学到了多种方法和技巧,但却很少关注他们之间的相互联系和结合,没能取得预期的效果,达到希望的速度。而将人员、战略、运营三个流程结合起来,正是执行力的精髓所在。执行力要求快速行动,简洁明快。在快速发展与变化的世界里,速度已经起主导作用。速度就是一切,快慢决定成败,为此,我们在创建学习型企业的同时,以执行力的提高来打造企业的独特竞争力,从而为企业的长久生存和成功抓好关键。

1、明确目标,常抓不懈,引导执行力文化。

随着知识经济的发展,企业文化已成为一种强大的力量。21世纪企业之间的竞争,最根本的是文化的竞争。引领执行力文化的形成,贯穿于公司的各项政策和领导行为中。

首先,对公司出台的各项方针政策和管理制度,始终如一地坚持,决不能虎头蛇尾。如在对公司方针目标和管理制度的措施落实上,我们结合质量管理体系的内审工作,查措施落实、查制度执行的有效性。针对存在的不足,提出整改要求,拿出改进方案,并纳入工作管理业绩考核。同时,对各种政策、措施的执行,公司领导亲自抓并带头执行,发挥引导作用。如在抓比价采购工作中,公司总经理亲自抓货比三家、价比三家措施的落实工作;查安全制度的落实情况时,公司分管领导亲自督查;对质量事故的追究先从分管领导开始等等。凡是牵扯到管理者方面的,领导都率先示范,做出表率。

2、面对现实,作风严谨,维护执行力文化。

如果不将信念和价值观转化成具体的行动,再好的信念和价值观都只是空中楼阁。所以,对企业内的各种行为进行规范和引导是维护执行力文化的重要手段。

为此,我们应在每引进一项新的管理体系,或新的管理制度,实施新的管理办法时,本着严谨的态度,结合实际先分析其可行性,再衡量其合理性、规范性,谨防生搬硬套,全盘照搬带来的水土不服。并经过认真的论证后下达执行,按照九千体系的方法,先试行,后改进,再固定。在试行过程一定维护政策的相对稳定,决不朝令夕改,在试行期内也维护政策的权威性,其次,从正反二方面入手,一是选其首恶,进行批评处理,杀鸡敬猴;二是树立正反典型予以表彰奖励。改变执行者的意识。

3、依托学习,找准方法,提高执行力水平。

执行力发挥的水平主要取决于执行的人,以及他们头脑里所有的想法和他们一起工作的能力。从运营流程的设计到人员流程的选择都直接关系到执行力的发挥。

为此,在提高执行力效率上,我们应通过学习引进信息化管理中某些先进管理理论,进行科学的流程再造提升工作效率,如对跨部门配合的项目,实行项目负责制,选准项目负责人,组成跨部门的项目小组,促进有效配合,提高了最终效果。对需要综合技术解决的问题,可以以召开专题会的方式,代替以往各部门的逐个审批,提高了快速反应能力。其次,在提高执行的准确性上,我们应认识到方向比速度和距离更重要,在提高各自的学习能力的同时,对每一新制度的出台,在实施前明确规定:要组织相关执行人员学习理解规定的要求,有相关部门指导执行的努力方向,并作具体的解释,保证让能执行的人去执行。执行速度的快与慢在此有了质的变化。

4、实施监督,完善考核,顺畅执行力流程。

执行力三个核心流程是以完善的管理制度为纽带,灵活多样的考核制度为航标紧密连接在一起,去实现企业的战略目标的。

为保证各项规章制度能得到正确的贯彻执行,在制定各项制度时就应明确目的、责任部门、适用范围及运作方式,并指定目标监督部门和考核方式。文件格式的标准化,涵盖了战略流程、组织流程、运营流程的内容,同时为监督与考核的实施创造了便利。在制定考核项目与指标时,结合公司的长期目标与短期计划,针对不同时期出现的具体情况,合理调整考核项目与目标值要求,将公司要实现的战略意图以不断完善的考核方式加以引导。如在绩效考核设计上,分集体指标与个人指标、质量指标与消耗指标等,随公司战略导向的变化而不断调整与完善;在考核目标设置上,以纵向比较为主,横向比较为辅;在奖惩形式上,以奖励为主,扣罚为辅。既培养团队精神又鼓励个人奋斗,为执行力在各个流程中顺畅地发挥威力起到推波助澜的作用。

时光荏苒,20__年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢管理处给我这个成长的平台,令我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素质与才能。回首过往,管理处陪伴我走过人生很重要的一个阶段,使我懂得了很多,领导对我的支持与关爱,令我明白到人间的温情,在此我向管理处的领导以及全体同事表示最衷心的感谢,有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手,也因为有你们的帮助,才能令到公司的发展更上一个台阶,在工作上,围绕管理处的中心工作,对照相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务。

即将过去的这一年,在公司领导及各部门领导的正确领导与协助下,我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开微笑服务工作,在紧张的微笑服务工作之余,我们管理处在今年五月份组织的拓展训练,不仅加强团队建设,而且为大家繁忙的工作减轻了一点压力。作为一个管理者,除了熟悉业务外,还需要负责具体的工作及业务,首先要以身作则,这样才能保证在人员偏紧的情况下,大家都能够主动承担工作。对此我向领导做如下工作总结:

一、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质。

重视加强理论和业务知识学习,在管理处11月份组织的业务技能考试中,成绩还算理想,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。认真学习工作业务知识,重点学习公文写作及公文处理。在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己在公文写作及公文处理,有针对性地进行学习,不断提高自己的办公室业务工作能力。在总公司11月份建立的票据管理系统,我坚持学习和操作,并将学习的结果一步一步指导票管进行操作,现在我们大家已经熟练操作系统。

二、努力工作,按时完成工作任务。

一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记管理处制度,全心全意为管理处创造利益的宗旨,努力实践公司各项目标的重要思想,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,为所长当好参谋助手:

(1)认真分析各种数据,全面、准确地了解和掌握车流量情况,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近所内的实际情况。

(2)领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。在领导与同事们的关心、支持和帮助下,各项服务工作圆满的完成任务的好成绩,得到领导和同事的肯定。

回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强。今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩,自觉把自己置于所内同事的监督之下,刻苦学习、勤奋工作,做一名合格的管理人员!

自我管理个人心得体会范文

自我管理是一种自我调控与自我激励的能力,对于每个人来说都至关重要。在日常生活中,无论是工作上还是生活中,都需要良好的自我管理,才能更好地应对各种挑战和压力,实现个人目标。在这方面,我深深地体会到了自我管理的重要性和必要性,并总结出了一些心得体会。

首先,我认识到自我管理是一种习惯的养成。要想有效地管理自己,必须首先养成良好的习惯。我发现,制定合理的计划并严格执行是自我管理的基础。每天早晨,我都会抽出一些时间来制定当天的工作计划和任务清单,并在一天结束时进行回顾和总结。这种坚持下来的习惯,让我更加有条理和高效地完成工作,提高了我的工作效率和质量。

其次,自我管理需要培养自律的能力。自律是一种对自己行为和决策的自我控制力。在面对各种诱惑和困难时,坚持自律是很不容易的。但我深信,只有通过自律,才能更好地管理自己。在工作中,我时常会面临各种诱惑,比如社交媒体、聊天软件等,但我始终坚持自律,将这些诱惑降至最低。通过自律,我可以更好地专注于工作,并提高工作效率。

此外,自我管理还需要培养时间管理的能力。时间是普通人最宝贵的资源,善于管理时间是事半功倍的关键。我在工作中深刻体会到了时间管理的重要性。通过合理地安排工作时间和设置工作优先级,我可以更好地掌握时间,提高工作效率。另外,我还学会了拒绝那些不重要或紧急的事物,将时间集中在更重要和有价值的事情上。

最后,自我管理需要持续的自我反思和调整。在实践自我管理的过程中,我不断地反思自己的行为和决策,并根据反思结果进行相应的调整。我发现,自我反思是提高自我管理能力的一个重要途径。通过反思,我可以发现自己的不足之处,并找到相应的改进方法。只有不断地调整和改进,才能更好地适应环境变化,提高个人综合素质。

总之,自我管理是一项需要长期培养和不断实践的能力。通过良好的习惯、自律的能力、时间管理的技巧以及持续的自我反思和调整,我们可以更好地管理自己,提高工作效率和生活质量。对我来说,这些心得体会不仅在工作中帮助了我,也在生活中起到了积极的作用。我相信,只要坚持不懈地培养和运用自我管理的能力,我们每个人都能够取得更好的成绩并实现个人价值。