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2023年电影观后心得体会 电影观影心得体会(模板5篇)

时间:2023-09-02 11:33:39 作者:雨中梧 2023年电影观后心得体会 电影观影心得体会(模板5篇)

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

电影观后心得体会 电影观影心得体会篇一

第一段:引言(100字)

电影作为一种文化形式,有着丰富多样的表现方式和独特的艺术魅力,不仅能够唤起人们的情感共鸣,还能够通过故事情节和视觉效果传递出深层次的思考和意义。观看优秀的电影,不仅能带给人们视觉和听觉上的享受,更能让人们在其中找到生活的启示和情感的共鸣。在这篇文章中,将分享我观看优秀电影过程中所获得的心得体会。

第二段:情感共鸣(200字)

优秀电影能够通过精彩的剧本和出色的演员表演让观众产生情感共鸣。例如,电影《肖申克的救赎》所传递的坚持与希望的主题,深深触动了我的内心。故事中主人公安迪的乐观与执着,他在囚禁的监狱中依然保持自身的尊严与独立,通过帮助他人实现自我的同时也实现了自己的人生价值。这样的故事情节让我深刻地感受到了坚持与希望的力量,也让我在生活中遇到困难时能够想到安迪,坚持自己的信念,追求内心的真实意义。

第三段:人生启示(300字)

观看优秀电影,还能够给观众带来足够多的人生启示。电影《楚门的世界》是一部让人深思的作品。故事讲述了主人公楚门一生都生活在一个被造景打造的电视节目中,而他在所有人都是演员的世界中无法独自寻找到真实的自己。这部电影让我意识到,我们所看到的世界往往只是片段式的真相,生活中充斥着虚假与无奈。与楚门一样,我们要勇敢面对现实,勇敢追求我们真正想要的生活。只有通过对真实世界的探索,我们才能发现最真实的自己。

第四段:导演的独特视角(300字)

优秀电影的成功离不开导演的独特视角。导演通过选择不同的镜头语言、画面构图和节奏,呈现出独特的艺术效果。例如,电影《阿甘正传》通过使用纪录片手法和大量的特写镜头,让观众能够感受到主人公阿甘的内心世界和他的真实情感。导演通过对角色细节的刻画和情节的铺陈,让观众在电影中与阿甘共鸣,被他的坚持、善良和梦想所感染。这样的电影让我明白了导演是如何通过自己独特的视角来创造出触动人心的作品。

第五段:电影的影响(200字)

优秀电影不仅仅是一种娱乐形式,更是一种能够对人生产生深远影响的艺术表达。当我观看完《海上钢琴师》后,我沉浸在剧情中久久不能自拔。这部电影通过音乐和画面的完美融合,让我在观影的过程中思考了很多人生的问题。我开始对自己的梦想有了更清晰的认知,也对追求梦想的困难和坚持有了更深刻的理解。这样的影响让我明白了优秀电影的价值,它能够唤起人们内心深处的思考和感动,让我们更加积极地面对生活中的挑战。

总结(100字)

通过观看优秀电影,我深刻体会到了情感共鸣、人生启示、导演的独特视角以及电影的深远影响。电影是一种宝贵的文化资源,它能够让我们更好地理解自己和世界,启示我们坚持理想和追求梦想。我将继续享受观看优秀电影的过程,不断从中获取心灵的滋养和思想的启迪。

电影观后心得体会 电影观影心得体会篇二

焦裕禄电影心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的焦裕禄电影心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【焦裕禄电影心得体会优秀7篇】,供你选择借鉴。

在县会务中心观看电影《焦裕禄》。通过观看,焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中,焦裕禄是艰苦朴素的典范,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。

一、学习焦裕禄精神,提高党性、道德修养

焦裕禄同志是人民的好儿子、党培养的优秀干部,作为一个父母官,他没有高高在上,发号施令,他有着一颗爱民的仁厚情怀,深入百姓,体察民情,访寒问暖。他前往兰考县委报到,衣着简朴,轻车简从,一路步行,当他看到一群饥饿的孩子时,他拿出了自己携带的全部干粮;当他第一次参加县委会议时,他提议与会同志先到兰考火车站看一看,当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝,众人被深深震撼;当他听说政府的救济粮没有及时发放时,他震怒了;当得知养牛老人被牛角撞伤,生命垂危,想见他一面时,他不顾自己已经十分羸弱的身躯,深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未温饱的情况下,他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓。面对双目失明的老人,焦裕禄同志深情地说出“我是你们的儿子”,这是怎样的一种人民情怀!这是多么崇高的人格力量!

二、学习焦裕禄精神,立足本职,建功立业

焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒,顶风冒雨,明察暗访,不顾病痛。为锁住肆虐兰考的风沙,他带领通讯员,推着自行车,亲自调查风沙的起因,在黄河故道的沙丘上,剧烈的病痛让他滑下了沙丘,但他没有退缩,忍痛坚持工作;当得知泡桐树可以在当地恶劣的环境下生长,对改善气候环境有巨大作用时,他亲自到苗圃了解情况,部署植树防沙工程,并亲手在沙丘上种下一株泡桐;当得知在苗圃工作的唯一的大学生要离开兰考返城时,他抓起一把兰考的泥土,忍着肝癌的折磨,跌跌撞撞跑到火车站为他送行,没有责怪,没有批评,只是交待大学生回城后不要忘记曾经生活过的这片土地,把兰考的泥土做一下化验分析,为改变兰考的自然环境提供科学依据;为解决夏季水患,又是他在洪水季节,带领干部群众,顶风冒雨,查看水情,在看到村干部面对灾情一筹莫展,垂头丧气时,又是他一句“吃别人嚼过的馒头不香”的朴实思想,振聋发聩,激起了大家战天斗地的豪情。

三、学习焦裕禄精神,培养正直无私、清正廉洁、勇于承担责任的工作作风

焦裕禄同志的精神是共产党人先进性的体现,我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发,去学习他挺身而出,主动承担责任,学习他大公无私、一心为公的精神,赢得了党和群众的支持和拥护,学习他一切为了人民群众,更加坚定了自己的理想信念,在今后的工作中我将始终坚持弘扬求真务实的精神,按照“四干两努力”的具体要求,进一步强化工作措施,以第三次大走访活动为契机,深入群众家中,以更大的决心,更大的工作热情,全身心工作努力,提高认识,统一思想将大走访工作做好,做到将大走访活动真正走了,走好了,走近了,进一步增长执政本领,升华心灵,从群众中取得不竭的力量源泉,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚定不移的为自治县社会经济发展和政治大局稳定贡献一份力量,向党和人民交一份满意的答卷。

为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了,他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓,真正代表了老百姓的利益,以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。

学习焦裕禄精神,就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风 。

学习焦裕禄精神,就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,树立正确的政绩观、利益观,增强党纪观念,强化责任意识,提高实践能力。

学习焦裕禄精神,就是要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神,从焦裕禄精神中不断汲取力量。

学习焦裕禄精神,就是要要加强党性修养,转变工作作风,就是要与时俱进地保持和发展党的先进性,不断适应新形势新任务新命题,探索新途径总结新经验,赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵,把焦裕禄精神发扬光大。

焦裕禄同志,始终保持人民公仆的本色,直到生命的最后一刻,想的仍然是人民群众的幸福安康,充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志用自己的实际行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力,永远定格在历史上,永远不会过时。

贯彻“三严三实”要求和学习弘扬焦裕禄精神内涵丰富,意义重大,各部门领导干部要带头学习领会、带头对照检查、带头贯彻执行,自觉当好践行“三严三实”、弘扬焦裕禄精神的表率。要坚持“深学”,深刻领会“三严三实”和焦裕禄精神丰富内涵,切实做到思想自觉行动自觉;要坚持“细照”,认真对照“三严三实”和焦裕禄精神重要标尺,态度诚恳、广开渠道、聚焦“四风”,切实做到真找问题找真问题;要坚持“笃行”,始终践行“三严三实”和焦裕禄精神,敢于较真、采取过硬措施,结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动,切实做到立行立改早改真改,确保教育实践活动善始善终,取得真正成效。

近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时,提出要大力学习弘扬焦裕禄精神。全市广大党员干部要认真学习弘扬焦裕禄精神,按照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,争当密切联系群众、践行“三严三实”的表率。一要加强学习,形成践行“三严三实”的思想自觉。二要广泛听取意见,查找践行“三严三实”过程中存在的问题。坚持开门搞活动,更加广泛地听取群众意见,虚心向群众学习,汲取营养,更好地科学决策、民主决策、依法决策。三要及时整改落实,力求践行“三严三实”取得实在效果。坚持动态解决问题,边学边改、立行立改。四要强化领导带头,打造践行“三严三实”的干部队伍。

县委书记的榜样焦裕禄,是“三严三实”的典范。焦裕禄精神内涵极为丰富,将其概括为“‘心中装着全体人民、唯独没有他自己’的公仆情怀;凡事探求就里、‘吃别人嚼过的馍没味道’的求实作风;‘敢教日月换新天’、‘革命者要在困难面前逞英雄’的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、‘任何时候都不搞特殊化’的道德情操”。因此,焦裕禄是党的群众路线忠实的执行者和贯彻者,是“三严三实”的典范。

学习弘扬焦裕禄精神,践行党的群众路线,必须切实做到“三严三实”。一要坚定理想信念,提升道德境界。要从思想源头上筑牢思想作风建设的根基,确保在错综复杂的斗争中能够始终坚定政治立场、保持清醒头脑、保持高尚的道德操守。二要树立正确的权力观。坚持用权为民,秉公用权、勤政务实,依法用权,决不搞特权、决不以权谋私。三要树立正确的政绩观。要立足当前、着眼长远,从实际出发谋划事业和工作;要脚踏实地、真抓实干,努力做得人心、暖人心、稳人心的好事实事,尽力解决群众最关心、最迫切需要解决的问题,坚决杜绝“后遗症”。四要严于律己。要常怀律己之心,心存敬畏、严守党纪国法,为政清廉。

我们要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。不管是在学习教育阶段还是在征求意见阶段,党员干部要密切联系焦裕禄精神和“三严三实”要求,引导党员干部正确把握党的群众路线的本质要求和改进作风的重点。我们拿出诚意想群众请教,倾听群众意见,不断整改落实,从自身改起、从现在改起、从具体事改起推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求长效化。

我们要充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要意义。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富,学习弘扬焦裕禄精神与此次教育实践活动不谋而合。“三严三实”,即 “既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”,以“三严三实”为标尺,切实解决“四风”突出问题,加强党员干部党性修养,规范党员干部的言行举止,为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,对于深入开展教育实践活动,加强和改进作风建设,巩固党的执政基础和执政地位的重大意义,切实把思想和行动统一到中央要求上来。

把“三严三实”和大力学习弘扬焦裕禄精神作为必须遵循的为官之道和行为准则,深刻领会、自觉践行,成为自觉的价值追求和行为规范,内化于心、外化于行,加快推进兰州卫生事业发展。三是要充分发挥领导干部的示范带头作用,以“三严三实”为标尺,以焦裕禄同志为榜样,自觉做到信念坚定、求真务实、廉洁自律,以实际行动为广大党员干部作出表率。要建立健全落实“三严三实”要求的作风建设各项制度,推动作风建设常态化、长效化。四是要以“三严三实”为重要指导,深入推进作风建设。

1、学习他一心为民,服务至上,全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师,就要像焦裕禄同志那样,牢记党的宗旨,为每一个学生做好服务,为人民满意的教育做好服务,为本年级教师、本备课组老师做好服务,为外语中学的进一步发展献计献策、做好优质服务的一切准备。作为一名共产党员,焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情,他心里时刻装着老百姓,在工作中认真履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人,无依无靠,生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候,焦裕禄首先想到了这两位老人,一大早就赶到老人家里,嘘寒问暖,给老人送去了御寒的衣物等。这种精神永远值得我们学习。

2、坚定理想信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群众的贴心人,做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是一县之首,同时又是全县人民的公仆。党员教师学习焦裕禄典型事迹心得体会。他说:“党把这个县36万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民,他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富,战斗到生命最后一息。

3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

4、学习他立足本职、热爱本职的思想。焦裕禄同志,无论是在厂矿企业工作,还是在党政机关工作,他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行,勤勤恳恳,兢兢业业,表现出了一个共产党员的优秀品质。

5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。据焦裕禄同志的儿子回忆,那时县委大院里有剧院,有一次看戏时,当售票的同志得知是县委书记的孩子时,没有让他买票直接,当焦裕禄同志得知情况后,不光对孩子,同时对家人提出严厉批评,要求第二天补上票。从这一件小事,可以看出,焦裕禄同志对自己、对家人非常严格,他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样,自觉严格要求,坚持以身作则,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事,树好自身形象。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们的思想源泉。

焦裕禄这个熟悉的名字,自打上小学时课文中就已熟悉的名字,他的先进事迹可谓家喻户晓,人人皆知,他那种对岗位的热爱,对人民群众的深厚感情。通过这次观看影片《焦裕禄》,使我的心灵得到了洗礼,对世界观、人生观、价值观有了更进一步认识,当影片中出现的亲人送葬、雪夜送站、挽留技术员、送回一桶鱼、雨夜抗洪、治沙栽桐,每一幕都让人流下了感动的眼泪。

人们深情缅怀名字,在呼唤崇高而不朽的精神;为服务的精神,无私奉献的精神,艰苦奋斗的精神;是在向每党员干部发出忠告:永远要做为鞠躬尽瘁的公仆,绝骑在头上作威作福。干部,时时把的疾苦心上,以高兴不高兴,答应不答应,满意不满意,赞成不赞成,想问题、办事情的点和归宿,才会拥戴你、支持你。反之,置利益于不顾,当官作老爷,欺压百姓,终将被所唾弃。

焦裕禄从一个条件较好尉氏县调到兰考,受命于危难之时,不攀他人,不讲条件,光明磊落、襟怀坦白,用自己的言行树立了一座共产党员的丰碑,为我们后来人,确立了一个标杆。

他那种对岗位的热爱,把工作岗位当做实现人生价值的舞台,以干好工作为目标,加强学习,提高素质;反过来又将学到知识,练就的本领,全部用到工作中。这种精神,对我们现在的有些人,也是一种教育。在他身患重病,却依然坚持工作,在病房里还在学习,这种爱岗敬业,无私无畏,艰苦奋斗的精神永远值得我们学习。

焦裕禄同志说:“群众满意才是检验工作好坏的标准!”,这些朴实的话让人铭刻心骨。可现实生活中,我们有些领导干部却离群众越来越远,大部分时间就是呆在办公室、会议室或招待所,有时下到基层也是蜻蜓点水,走马观花。更有可恨者,没有摄影不出门,没有记者不发言。

电影中焦裕禄不是不食人间烟火,他那高大全的形象,而是充满了人情味。同志爱、天伦乐、夫妻情一个个镜头让人感动,让人落泪。焦裕禄在兰考只有一年多的时间,也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩,可是琐碎集成求是,平凡造就伟大。焦裕禄,一个以忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的化身,是我们共产党人的精神财富,也是我们中华民族的财富。

习提出:要学习和弘扬焦裕禄同志的精神,践行党的群众路线。教育办组织全体党员自行学习了解焦裕禄同志的精神,通过学习后,感触颇深,做为一名教育战线上普通老师,我应该学习焦裕禄同志的精神,在教育战线上做出自己该做的贡献。

作为一名一线教师,要结合自己的工作实际,从以下几个方面把焦裕禄精神贯彻落实到工作中,努力践行好党的群众路线。

(1)学习焦裕禄廉洁奉公、勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。焦裕禄用实际行动为我们树立了一个好榜样。我们要像焦裕禄同志那样,坚持原则,任劳任怨、无私奉献,以实际行动关爱孩子,使每个孩子都能快乐健康的成长。

(2)深刻学习领会焦裕禄“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆精神。让自己做到尊重学生,和学生平等对话,把学生当成自己的孩子,多和家长进行沟通,做到学生和家长的贴心人,真正把党的群众路线教育实践活动落到实处。

(3)学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业、实事求是、不怕困难的务实作风。对自己勇于开展批评和自我批评,边学边查边改,端正工作态度,真正把求真务实融入到自己的工作和生活之中。就像自己在教学中,会遇到困难,但方法总比困难多,只要我们像焦裕禄同志那样,在任何时候、任何情况下保持不畏困难、保持努力奋进的精神状态,就能把自己的教学工作做好。通过不断的学习,与不断的教研中,不断的探索中找到合适的方法。在教学中这种精神是不可缺的,如果没了这种精神,我们就会讲条件、讲困难,就不能很好的做好我们老师应该做的本职工作。

3月26日下午,我们一行到洛阳新区博物馆观看了焦裕禄先进事迹展板,以前对焦裕禄同志事迹的认识比较模糊,只知道个大概,具体的情况不是很了解。通过这次参观学习,近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹,同时内心也很受感动和鼓舞,精神上进行了充分的洗礼。结合参观学习情况,我进行了深深地思考:为什么焦裕禄同志离开我们有50多年了,他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓,真正代表了老百姓的利益,以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。

第一,学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神,大兴服务群众之风。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范,之所以深受人民群众爱戴,根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。特别是在当前我校教学设施相对落后、生源逐渐减少的情况下,更要想群众之所想,急群众之所急,帮群众之所需,认真解决教育中存在的各种问题,努力把为群众所关心的教学质量搞上去,争取取得群众的信任,让我们流失的学生再返校,让家长放心,让学生在家门口就能受到良好的教育。

第二,学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,“敢教日月换新天”的奋斗精神,大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝,也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释,这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神,要始终牢记“两个务必”,在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风,发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神,保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态,为推进党和人民的事业努力奋斗。当前,在我校生源日渐减少的情况下,经费相对紧张,如何花小钱办大事,就要我们广大党员干部尤其要发扬艰苦奋斗作风,牢固树立过紧日子的观念,坚决反对铺张浪费、大手大脚,坚决抵制享乐主义和奢靡之风,坚决把有限的资金和资源用在教育教学教研、教师培训和学校正常运转上,使艰苦奋斗精神真正成为凝聚教师共克时艰的无价之宝。

第三,学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容,也是焦裕禄精神的灵魂。我们学习和弘扬焦裕禄精神,就是要做好本职工作,抓好教学常规,多同师生谈心,多同家长沟通,了解他们的真实动态和想法,积极投身课堂改革,真正把求真务实融入自己的工作和生活之中,讲实话、办实事、求实效,做真教育。

第四,学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险,“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神,大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质,也是焦裕禄精神的重要内容。我们学习和弘扬焦裕禄精神,就要始终保持一种敢做善成的勇气、保持一种逆势飞扬的豪气,不怕课改工作中问题多、不怕班级大事小事纠纷,事无巨细都敢于挑起担当,做事精益求精,敢于克难制胜,敢于奋勇争先。

第五,学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献,是共产党人先进性的重要体现,也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死,不为名、不为利,完全彻底地为人民服务,以勤政为民、廉洁奉公的实际行动,展现了共产党人的高尚情操,在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习弘扬焦裕禄精神,就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,为党和人民事业任劳任怨、无私奉献,以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与教育教学工作的发展紧密结合起来,多想师生少想自己,多想事业少想名利,坚持在其位、谋其政、尽其责,做到为官一任、造福一方。要绷紧拒腐防变这根弦,坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利,坚持慎独慎微,不该做的事情坚决不做,自觉拒腐蚀、永不沾,始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

总之,我们要深刻理解焦裕禄精神的时代意义和现实意义,紧密结合现在正在开展的深入学习党的群众教育路线实践活动,大力弘扬焦裕禄同志的好思想、好品德、好作风,用以创造性地开展我校的各项工作。

电影观后心得体会 电影观影心得体会篇三

“用你的心,换我的皮,你就能拥有这世上最美丽的面孔。”影片《画皮2》中狐妖小唯对靖公主如是说。我是在网上看完这部影片的,虽然没有欣赏到盛大的3d效果,但那两张面孔给我印象颇深。

小唯的面孔,美丽妖艳,令男人神魂颠倒,面孔之下却是一个极力要挣脱寒冰之困而想拥有一颗人心的妖灵;公主的面孔,因意外被黑熊抓伤而被面具遮住,面孔之下是一名拥有炽热的心并来到边疆寻求真爱的女子。

这两张面孔相对立,代表着不同的抉择……

影片以两张面孔的相遇开始。公主带着小唯来到她曾经爱过的将军霍心守卫的白城,而霍心却受到小唯美丽面孔的魅惑,因公主如今之面孔而逃避公主的爱意。从这前半部的影片中,我看到的当然不单是这普通的三角关系。霍心的名字倒过来即为“心惑”,这表现的是一个人在不同的面孔前内心的纠结与痛苦。多少时候,我们也曾像霍心一样逃避着过去,逃避着我们不愿接受却存在的现实,寄憧憬于那张美丽但虚幻的面孔,可最终还是得不到,结果使心灵更加疲惫痛苦,难以解脱。

继而,两张面孔的互换将影片推向高潮。被霍心拒绝的公主跳崖后为小唯所救,相信了小唯所说的“男人爱皮不爱心”并与小唯互换面孔身份,并且将心给了小唯。小唯以公主的面孔出使天狼国和亲却陷入阴谋,而以小唯面孔留在霍心身边的公主也不能使霍心真正快乐。这里展现的是面孔的主人不满足于面孔而想改变,结果却并不如自己当初预料的那么美好。这也是对现实生活的反映吧。多少人像公主一样付出了很大的代价去追求本不该属于自我的物质,却难以得到完美的结局,只因他们未看清问题的本质。

最后,影片以两张面孔的融合为结局。霍心知道了事情的真相后带着公主去天狼国救出小唯,因不想被魅惑而自毁双眼的他请求小唯与公主换回真身。两张面孔在日食之刻人妖融合共享此生,摘去面具的公主与失明的霍心驰骋而去……结局很完美也容易预料,他们爱的是对方的心,只是被美丽的幻象冲昏了理智。的确,人终究是要回归现实的。当然,向往不都是幻想,两张面孔的融合不是也满足了小唯的意愿吗?有时候,梦想是可以照进现实的。

此时,两张面孔不再对立,而踏上同一征程。

观完影片,我想我对“愿得一人心,还是愿得一张皮”有了答案。幻想的那张面孔固然美丽,但还是珍惜你现实拥有的那张面孔吧!

电影观后心得体会 电影观影心得体会篇四

本来以为我再活一次会有什么不一样,结果还是差不多,没什么不同。只是突然觉得,再活一次的话,好像……真的没那个必要。

——题记

电影《重来》讲述了这样的一个故事:医生的妻子因车祸而流产,但这个孩子却不是医生的。她活了过来,却忘记了三年来的所有事情。她忘记了她抛弃旧男友与医生结婚,她忘记了她曾厌倦婚姻又邂逅了新情人。她在醒来时只记得一件事:她爱医生,她要嫁给他。

开始医生觉得这并不是一件坏事,至少他又重新得到了妻子的爱,而他快要失去的感情也因意外重新回来,而感到倍加珍惜。可是,问题是如果重来一次就会不同吗?她看上与三年前相同的结婚戒指;她挑了与此前拍结婚照时一样的礼服;旅行时她挑了一串相同的手链送给心爱的男人——这回是送给医生,之前那串戴在与她一同出车祸的男人的手上。

照这样下去,她还会报班去上拉丁舞课,还会遇上那个热情如火的老师,还会爱上他,还会怀上他的孩子……但幸好故事打住了这种宿命的轮回,她了解真相后,拒绝了拉丁情人,约丈夫在山顶见面。影片就这样结束在两辆车相继前往的夜色里。究竟相守还是离别?这无法知道。

说这是宿命也好,轮回也行,但终究就是这一条路。就像是命中注定似的,重来时改变的无数细节就像这路上生出的无数岔路,无论怎样走,都逃不过命运的安排,终点始终只有一个。即使时光已逝,但活在三年前的她仍将把桩桩旧事一一再现。生活的剧本无论怎样改变,结局早已定好。

如果重来一次,这只是一种假设,只是一种理想中的事情,也只能够出现在小说与电影中了。

所以,无论能否重来,都要好好把握现在。重来,真的没有必要。

电影观后心得体会 电影观影心得体会篇五

片子进入插叙,开始讲登山。雪山实景拍摄,场面确实震撼,运镜和特效可以说到位了,风声、冰裂开的声音、铁链崩断的声音都让人身临其境,心也跟着揪一下。(那时候觉得,蛮好蛮好)

可是,老队长好像都还没说台词呢,就领盒饭了?!于是方五洲(吴京饰)接过重任,带领雪山f3实现首次登顶。其实片子到这里,“为捍卫领土而登山”这个主题就基本结束了,也让人很意外,毕竟此前宣发的重点都集中在这一主题,影片三分之一还没过就结束了。这就要说到叙事节奏问题了,虽然f3的生活经历了大起大落,但是就情节而言,始终缺乏小高潮。我甚至产生了一种想离场的冲动,这我在以往的观影体验中是没有的。那时看了看时间,放映还不到一小时。

后来因种种原因,时隔多年又有了更多次攀登。登山队召集了新成员,方五洲依然是一员猛将(这身体素质真是好啊!)可是曲松林(张译饰)却因为第一次攀登时冻坏了脚,被切掉了半个脚掌,与接下来的登山任务无缘。新人物的加入,稍微丰富了一下电影的内容,但也仅止步于此。因为编剧们似乎并没有把着力点放在群像的刻画上,角色一多每人平均戏份减少,失去了展现人物弧光的空间。靠感情戏显然不能弥补这一欠缺啊喂,可在如此有限的时长里,加塞了两对人物的感情戏,这样的人物处理真的不明智。况且正面的塑造本就容易脸谱化,英雄人物更甚。演员的演技都没有问题,实在是剧本给的空间太少了,着实可惜……但配音多处跟口型对不上,有点不太应该(不过不清楚是不是因为审查等不可抗因素,所以不妄加评判)

综合来看,影片值得称赞的是取材和特效。但是对于取材的切入点,展现太仓促,而特效又因为对几次攀登的重复展现慢慢失去吸引力,相似的航拍、手持镜头、特写及跳切容易让观众产生疲劳。所以,我认为电影完成度并不高,像是一篇围绕主题思想但不太合格的命题小作文。

【个人向】子怡姐姐现在这个年纪还能演少女,这种状态好让人羡慕啊……

以及,这个故事告诉我们登山的时候不要当扛相机的那一个?!(惨还是李国梁最惨)