在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
项目督导评估工作报告总结 幼儿园办园行为督导评估工作报告篇一
民办幼儿园26所（其中：普惠性民办幼儿园16所）。全区共有专任教师159人（其中：公办幼儿园39人、民办幼儿园120人），具有本科学历66人、专科学历73人、职高20人。全区在园幼儿2019人（其中：公办幼儿园265人、民办幼儿园1754人，民办普惠性幼儿园在园幼儿1097人）。学前三年毛入园率分别为94%。
幼儿园办园行为督导主要从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面进行评估。采取现场观察、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式进行。从整体看，总体情况良好。
二、推进幼儿园发展的主要做法和成效
（一）办园条件方面
1.办园理念得到提升。部分幼儿园能够注重办园整体规划，积极投入资金，改善办园条件。大多数幼儿园都能注重环境的创设，能够积极创设与幼儿教育相适应的美化、绿化、儿童化、教育化环境。
2.幼儿园保教设施得到较大改善。绝大多数幼儿园都能按要求配置活动器械和玩具，配备安全监控录像设备和消防器材，多数幼儿园都能严格按要求配备班级各项硬软件设施，配备现代化教育设备。
（二）安全卫生方面
我区对幼儿园的年检工作实行安全工作一票否决制，健全了安全卫生工作领导小组，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》每个幼儿园都制定了各项安全卫生管理制度，坚持开展安全主题教育，并保持幼儿园园内整洁卫生，室内通风好。
（三）保育教育方面
1.保教质量逐步提高。积极发挥示范幼儿园的辐射引领作用，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。教师进修学校通过开展《省幼儿园主题活动教材》解读、教学设计、优秀课观摩等系列活动，对全区各幼儿园教学进行有效的专业指导。每学期至少开展一次“保教开放周”活动。目前大多数幼儿园都能够以游戏为基本活动，以集中教学活动的形式完成五大领域的参透。
2.注重环境创设与区角设置。部分幼儿园能够在环境创设和区角设置中考虑到幼儿在各年龄的发展水平和兴趣点，创设与设置水平有所提升。
3.坚持体检，合理制定幼儿一日生活制度。各园严格执行卫生部颁发的《卫生消毒及隔离制度》、《健康检查制度》和《预防疾病制度》，建立健全各项卫生保健制度，教职工每年体检一次，有健康合格证方能上岗。建立幼儿个体成长档案，合理制定幼儿一日生活制度，充分利用户外空间，为幼儿创造锻炼的机会，以增强幼儿体质。
（四）教职工队伍方面
注重师德师风建设，广泛开展职业道德教育，将师德情况纳入日常考核中。
（五）内部管理方面
按标准收费，按要求开具票据，并做好收费公示；
伙食费能单独建账，并能按周公示幼儿食谱，按月公示费用使用情况。
以“开放日”、“亲子活动”让家长零距离地了解孩子在园的生活学习情况，增进家园之间的了解，增强亲子间的情感交流，增进家长与家长之间的沟通，促进家园合作。
三、存在问题
1.专任教师短缺。公办幼儿园由于受到编制限制，师资仍然短缺，难以适应学前教育快速发展形势。民办幼儿教师存在流动性大，教师队伍不稳定。
2.少数幼儿园玩具品种不够，数量不足，图书未达到规定要求。幼儿园专业理论书籍配备不足，业务学习不够，教研活动少，教育教学水平还需进一步提高。
3.部分幼儿园仍存在小学化倾现象。教育教学中，存在重教轻保、重知识传授轻能力培养的现象，民办幼儿园这一现象较为突出。
四、下一步工作
1.进一步完善队伍建设，建立和完善学前教育师资培养体系。要根据全区基本普及学前教育对师资的需求，制定好学前教育师资培养和培训规划，加强学前教育专业建设，扩大学前教育专业的培养规模。
2.进一步加强督查指导，积极统筹协调，联合相关部门进一步加强督查指导，要求各幼儿园加强园务管理。
3.加强监管，积极引导。实行区政府各相关局、镇（街）、社会三级监督体系，对辖区内的民办幼儿园加大监管力度，建立巡查和报告制度，一旦发现新增的非法幼儿园立刻上报处理。同时，各职能部门要定期上门检查和指导新增幼儿园的办园条件和办园方向，积极引导、督促新开办的民办幼儿园申领办学许可证，依法办园。
幼儿园办园行为工作报告
项目督导评估工作报告总结 幼儿园办园行为督导评估工作报告篇二
我园占地面积约800平方米，有房屋四栋，共12间，厨房、厕所、锅炉房、仓库均具备，分大、中小三个班。现有幼儿老师6人，园长2人，取得专科学历3人，中专2人，高中学历1人。
老街幼儿园健全了组织机构，分工明确责任到人，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，对幼儿园进行了德、智、体美全面发展发展的教育，面向全体幼儿，幼儿园具有总体规划和远近期发展目标，认真制定学习计划，各种制度基本齐全，工作中有章可循，奖惩明确。
幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，实施教育，实行综合教学活动，因材施教，全面提高了幼儿素质，在教学活动中，以游戏为基本活动内容，形式多样，内容生动活泼，丰富，既开发了幼儿智力，又培养了幼儿的良好生活习惯，幼儿园实行家长开放日制度，家园合作，让孩子舒心，家长满意。
幼儿园设有防火、防震、防意外等领导小组，聘有兼职保安人员，各教室门口安有视频监控，把幼儿安全放在首位，幼儿园建立幼儿健康档案，幼儿先体检再入园，每日坚持晨午检登记制度，做到一模、二看、三问、四查、每年定期为幼儿进行健康检查，同时对保教人员进行体检，持证上岗，确保安全，在幼儿管理方面，每人幼儿一巾、一杯、一盆，培养幼儿良好的卫生习惯，为确保幼儿的安全，幼儿园实行接送卡制度，班主任认人制度，对陌生人接孩子一律不放，保证幼儿的安全。
我园环境整洁，安全无污染，室外环境优美，有沙区，种植区，园内采光好，活动方便，有利于幼儿健康成长，室内环境布置合理，设有书柜，水杯柜、手巾架、保温桶，保证幼儿随时饮水。室外有四组大型玩具，小型玩具十件，为幼儿提供良好的娱乐场所。
我园目前正处在整改、扩建阶段对幼儿园教室、厨房、地面等进行全面改造，预计投入资金30万元，三个月后完成，目前视频监控已安装完毕，摄像头4个，聘用兼职保安人员1人。
对照《承德县教育局民办幼儿园设置标准》，我园也存在一些不足，缺少舞蹈室、卫生保健室、其它方面也存在些不足，我们会借此继续努力，更上一层楼，把幼儿园办的更好，让孩子们健康快乐成长。
项目督导评估工作报告总结 幼儿园办园行为督导评估工作报告篇三
1、学校概况
石家庄市第115中学（原二机厂子弟学校），始建于1971年，于xx年移交石家庄市裕华区。学校位于石市裕华区方兴路68号，占地面积约13000平方米，固定资产320万，拥有教学楼及专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室等。占地7300多平方米的操场上，天然草坪与体育文化墙相映成趣，是一所环境优美、富有特色的全日制国办学校。
学校共有教学班11个，学生656人。学校拥有一支团结拼搏、奉献敬业、素质优良的教师队伍。教职工43人中，高级职称12人，约占教师总数的28%：中级职称24人，约占教师总数的55%；初级职称7人，约占教师总数的18%。教师本科率56.5%，专科率约23%。
xx年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针，大力推进教育教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为座右铭，力创和谐校园环境。在教育教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。
2、成绩与荣誉
自建校以来，学校为九年义务教育做出了巨大贡献，为重点中学输送了一大批德才兼备的优秀人才。1999年高考，我校毕业生孙峥同学夺得河北省文科状元，陈振宇同学夺得27中理科状元。xx年，我校毕业生李辉同学夺得15中文科状元。xx年年王泽龙同学又夺得15中理科状元。
1、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。
我校自xx年10月移交裕华区政府管理以来，得到区政府和区教育局各级领导的大力支持与帮助。xx年年，教育局筹集资金43万余元，粉刷了墙壁，封闭了校园，制做了具有我校特色的校园文化展牌，改变了学校破旧面貌，改善了办学条件，赢得了全校师生和社会各界的一致称赞。
20xx年暑假期间，在教育局领导的大力支持下，学校充分利用宝贵时间，完成了专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室的改造等。
教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的现状，自移交以来，学校新增图书4000多册（29007.22元）、计算机24台（60240元）和一批教学仪器（约15万元），进一步改善了我们的办学条件。
学校办学条件的综合改善，为今后的发展，赢得了后劲，注入了新的活力。
2、加强校园文化建设，营造积极向上的育人环境。
随着对教育规律的不断探索，人们逐渐认识到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨大的。我校在不断改进校园自然景观的同时，校园文化建设也提到日程上来。
尤其是在裕华区教育局杜局长的大力倡导下，我校以“校训”为主线，大力加强校园文化建设。我们既重传统文化的教育，又重现代文化的熏陶。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”的原则，寓教育于校园美的环境之中。
进入校园，映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙，在长200余米的操场围墙上，学校设计了以2008年奥运会运动图标为主体的体育文化。在蓝天绿地的衬托下，融入汉字楷书元素的黑色运动图标，张扬活力之余还颇显沉稳儒雅，活泼可爱五福娃的加入为校园奏响了“更快、更高、更强”的乐章，美丽的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景。
教学楼走廊文化分为“知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新”四个主题，围绕四个主题，每层精心选择名言警句、名人故事等材料，设计了美观大方的文化牌。每层教师办公室前还特意设计了“杏坛语录”专用牌，教育格言激励警醒规范着教师的教育教学行为。我们还别出心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌，水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌。
另外，一楼后侧的“艺术长廊”由学生作品组成，或字画，或手工，多彩缤纷，引人耳目。
“随风潜入夜，润物细无声”，师生浸润于这样健康活泼的校园文化氛围之中，呼吸着充满文化的空气，定会凝炼出高雅脱俗的特有气质。
我校在校园文化建设中，坚持两手抓。既关注硬件建设的作用，更注意软件方面的加强。首先我们以强势推进校园每日一读，以浓郁的校园学习氛围，打造书香校园为奋斗目标，在全校范围内大力营造阅读美文的氛围。为了营造书香校园的氛围，我校一是自xx年起开设诵读鉴赏课与阅读课，定期交流读书心得和感想，举办读书论坛、师生同台诵读比赛等。同时把师生的优秀作品刊登在学校创办的《雨荷》杂志上，大大激发了全校师生读书写作的热情。我校开展的亲子诵读活动，让家长和孩子们一起诵读，共同成长。并且于xx年6月石家庄市组织的诵读比赛获得一等奖，《河北青年报》也以《让孩子与经典同行》为题，刊登孩子们参赛的照片。xx年年我们又把读书活动制度化，提出“师生每日一读，营造书香校园”的具体目标要求，学校组织教师到书店购买所需要的书籍，为每一位教师赠送《论语心得》、《阳光心态》、《给教师的一百条建议》、《英才是怎样培养出来的》等书籍，让每一位教师定期推荐美文或片段、警言警句、名句名篇等，由学校教科研处编辑成册，供师生一起读书学习。《沧海拾贝——教师推荐语集锦》应运而生。
项目督导评估工作报告总结 幼儿园办园行为督导评估工作报告篇四
根据上级文件要求，我市印发了《桐城市幼儿园办园行为督导评估工作计划》（桐教字〔2017〕303号）的通知，制订了督导评估周期，进行了工作安排，明确了督导评估对象、内容、方式、流程和要求。本年度安排的市（县）级督评园12所，其中公办园6所（1所为新办园、5所为第二周期复评园），民办幼儿园6所，均为上年度新审批园。
（一）持续加大投入，办园条件不断优化
一是加大幼儿园场地建设力度。近三年全市共计投入2500万元用于公办幼儿园运动场所软化、消除隐患等改造和新园建设。二是配齐电教设备、各类教玩具、幼儿图书、幼儿专用床上用品，确保幼儿园日常各项保教工作正常开展。三是合理设置功能场室和班级区域，增加场室特色氛围，开展多样化的教育活动，促进幼儿科学健康快乐成长。四是完备了监控、消防、卫生设备设施。
（二）强化师资建设，保教水平不断提升
一是加大幼儿教师招聘力度。近三年，全市共公开招聘95名幼儿教师，充实了师资力量。二是安排专项培训经费35万元，用于公民办幼儿园园长、骨干幼儿教师业务培训，不断提高师资素质，增强幼儿园保教能力和水平。三是配齐配足保教人员。每班至少配备两名教师一名保育人员。不断提高保育人员、自聘教师待遇加，依法依规购买社会保险。
（三）健全保障机制，校园安全不断稳固
一是高度重视安全卫生工作。各幼儿园建立健全安全工作计划及安全应急预案，进一步完善传染病防控、卫生保洁和消毒等制度。配齐安保人员和安全设施，严格执行从业人员持证上岗制度，加强饮食卫生安全监管和检查。二是加强幼儿健康管理。建立幼儿健康档案，对入园新生接种证进行普查，幼儿日常健康有检查、有记录。科学制定幼儿食谱，采购新鲜食材，确保幼儿营养均衡。特别是在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，各幼儿园、点严格执行上级各项部署和要求，严格实行晨午检制度，落实常态化防控措施。三是严格遵守校车安全管理规定，建立车辆安全管理档案。校车每日出车前和收车后进行安全检查，跟车教师全程跟踪服务和管理，确保校车安全行驶。
（四）开展游戏寓乐，促进幼儿健康成长
一是办园行为进一步规范。幼儿园日常保教活动以唱歌、跳舞、游戏为主，杜绝小学化现象。各幼儿园充分发挥园区环境对幼儿的教育作用，让每一面墙壁“会说话”，每一个角落“能游戏”，开拓了幼儿活动区域和育人空间。二是创新幼儿保教模式。规模较小的幼儿园、看护点通过走出去请进来，加强行业学习和交流，优化幼儿园日常保教模式，丰富各类幼儿保教活动；新办和规模较大的幼儿园采取与国内优质幼教连锁机构合作的方式，确保幼儿园日常保教活动丰富多彩、科学规范。三是深化家园联系合作。大多数幼儿园结合各类节日主题，举办家长开放日活动，既丰富幼儿的日常活动，又加深了家长与幼儿园的沟通联系，形成家长教师合作，家园共育的良好局面。
一是办园条件不够均衡。新建新开办的幼儿园规划起点较高，办园条件较好，园内场地比较充足，各类证照比较齐全。办园时间久的幼儿园大多未取得消防合格等证明，园舍、户外场地和绿化面积较小，户外玩具和图书未及时更新，整体环境、条件相对薄弱。
二是幼教师资存量不足。公办附设幼儿园在职教师年龄偏大，且专业不对口。民办幼儿园自行聘请的年轻教师幼儿教育资格证书持有率不高。农村偏远幼儿园难以招聘到专业教师，幼儿园特别是民办园普遍存在教师流动性较大的现象。
三是保教工作水平有待提升。农村幼儿园环境创设和区域设置不够丰富，园本课程开发能力不足，幼儿一日活动开展不到位，少数幼儿园仍存在小学化倾向，保教质量有待进一步提高。
一是加大对幼教事业的投入力度，完善公办幼儿园教师招聘补充机制，建设数量足、素质高的幼儿教师队伍。在项目安排、资金分配上向农村幼儿园、薄弱幼儿园倾斜，促进办园条件整体均衡化发展。
二是各学区管委会、学前教育管委会要加强对幼儿园的日常监管，责任督学要通过开展幼儿园办园行为的随访督导，进一步规范办园行为。各幼儿园要建立激励机制，鼓励教师参加教育理念、专业知识及学历提升培训，不断提高专任教师资格证持有率。
三是推进民办幼儿园扶持政策落实，特别是要加大普惠性幼儿园的资金扶持力度，保障民办幼儿教育健康、有序发展。
项目督导评估工作报告总结 幼儿园办园行为督导评估工作报告篇五
一、学校基本情况
高阳县宏润中学坐落在高阳县学府路西侧，交通便利，环境优美，是一所配置较高的现代化公办初级中学。学校占地面积8万 平方米，建筑面积3.2万平方米。设计标准为12轨制，实行半寄宿制管理。
学校有教学楼两座，综合实验楼、综合行政楼、多功能报告厅、餐厅各一座，还有两座学生公寓楼和一个标准塑胶操场。教学区、生活区、运动区布局合理，规划科学。学校共有普通(多媒体)教室36个，有设施齐全的理化生实验室、仪器室、准备室、探究实验室、图书馆、体育器材室、形体房、医务室、德育展室、音乐、美术等专用教室;同时装备了现代化的信息技术教室、多媒体教室、电子备课室等。学校设置集中绿地和劳动实践基地。学校图书馆按省一级标准配备，现有纸质书籍近1.7万册，电子图书120g，备有相当数量的音像资料。 学校建有通畅的校园网，开设了绿色网吧，实现了班班通。
二、学校管理工作
我校坚持以“出优秀毕业生，出优秀教师，出先进的办学经验和理论”为目标，以“勤奋、进取、和-谐、致美”为校训，逐步建立、完善了学校管理机制。
﹝一﹞、坚持依法规范办学
我校严格执行《新课程方案》，开齐课程，开足课时，上好音、体、美、微等课。积极贯彻体育卫生条例。对教师备课、作业、检测、教研、教改各个环节严格把关。作业设计科学合理，有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。我校认真遵守国家的教育政策和法规，遵照上级有关收费文件精神，配备专职财务管理人员，严格执行财务制度和财务纪律，无乱收费现象。学生课业适当，课外作业量符合上级规定;不组织集体补课，不统一发放规定以外的教辅资料;无辞退、开除学生现象。在校生巩固率达99%以上，90%以上毕业生升入高中阶段学校学习。教师业务档案、职能处室管理、学生学籍等电子档案较为齐全，学生学籍档案管理规范。
﹝二﹞、建立、健全各项制度
今年，我校逐步建立了各项规章制度，经教代会通过合理地安排各类人员的工作任务，科学地设立各个岗位职责要求。制定了《校长职责》、《教导主任职责》、《班主任职责》、《教师一日常规》、《教师课堂常规》、《校本教研制度》、《政治学习制度》等各项规章制度。结合学校实际我们还制定了《给领导班子的八条建议》、《快乐是一种心情》等内容，既做到严格要求，又凸显人文关怀。
﹝三﹞、着力强化队伍建设
1、我校配备了一支强有力的.领导班子。班子成员全部具有大专及以上学历，中级及以上专业职称资格。平均年龄在四十岁以下。有较高的道德修养、理论修养和信息素养，有很强的实干精神和创新意识，能较好的利用现代教育技术进行教育教学管理，有较高的学校管理水平、教学水平及科研水平，有较强的服务意识和团队精神。
领导班子成员经常学习理论知识，积极参加岗位培训;经常深入一线听课、评课及时掌握教学情况，发现、解决教学中的问题;经常和广大教师座谈，了解教师的所思所想、生活情况、对学校关注的问题等，构建起和-谐的干群关系。
2、我校有一支高素质的教师队伍。他们乐于奉献、勇于进取、精于教书、勤于育人。
学校在职教工147人，专任教师125名;有本科以上学历的106人，专科学历的41人;中学高级教师16人，中学一级教师100人，中学二级教师31人;市、县骨干教师18人;市、县名师16人;市、县师德标兵14人。所配备的教师职称、年龄、性别结构比较合理，具有合格的普通话等级水平。学校非常重视职业道德建设，组织教师学习，观看名师的光盘，进行思想教育。如魏书生的《如何当好班主任》、李镇西的《做最好的教师》、杨宗华的《责任胜于能力》等，“修身、敬业、爱生”的良好师风已初步形成。教师能够遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱并尊重学生，有社会责任感，有合作与奉献精神，无违法乱纪行为和从事有偿家教、从事第二职业的情况，无歧视、侮辱、体罚学生的现象，能够做到不定期家访。学生测评的满意度很高。
为了更好的促进教师专业发展，我们提出了教师成长的“四个一”：练好一个坐功、上好一节公开课、带好一个班组、搞好一个课题。
﹝四﹞、高度重视安全工作
我们把师生的生命安全、生命健康作为学校工作的重中之重来抓和突发事件应急预案。先后制定了相关制度，如《门卫管理制度》、《值班巡查制度》、《隐患排查制度》等。
为切实做好学生安全教育工作，我校首先明确责任，与各处室、班主任、全体教师层层签订责任书，将安全工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制。抽出专职教师上好安全教育课。斥资安装防护栏，防止安全事故发生。利用集会时间广泛宣传交通安全、运动安全、实验安全、自我保护等方面的知识，发放《致学生家长的一封信》，叮嘱家长应该注意的安全教育内容。今年开展了两次应急疏散演练，加强学生安全意识教育。高阳镇派出所设立“驻宏润学校治安执勤点”，应对学校突发治安案件。每学期分年级召开1-2次家长会，加大学生安全教育力度。对食堂进行不定期检查，杜绝食品安全问题的出现。联系高阳县脑血管医院对学生进行了健康体检。有学生晨午检、因病缺勤和病因追查记录。
﹝五﹞、强化学校德育工作
我校建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。建立健全团组织、关工委机构，使德育工作时时有人抓，事事有人管。制定了《宏润中学学生一日常规》、《宏润中学仪容仪表要求》、《宏润中学挂牌摘牌制度》等制度。我们以活动为载体，加强学生品德、规范教育。通过升旗仪式，增强学生的爱国意识;通过观看《三字经》、《弟-子规》，规范学生言行;通过板报评比，引领班级舆-论导向;通过表彰会，提升学生学习兴趣和品德方向引领;通过各种兴趣小组开展活动，发现并展示学生特长;通过拔河比赛等锻炼学生意志，增强班级凝聚力;通过小发明、小制作，培养学生动手动脑能力;通过班级文化、校园文化建设，对学生进行文化熏陶;通过警校共建，对学生进行法制教育，今年邀请县法院和教育局法制股领导做了法制教育报告;通过观看邹越的《让生命充满爱》和王玉老师的感恩报告，对学生进行亲情、感恩教育;通过学习《学生誓词》，增强学生的使命感。
﹝六﹞、认真实施素质教育，稳步提高教学质量
教学是学校的中心工作，如果离开或忽视教学这个主渠道，学校教育就失去了生命力。为此，我们以落实教学常规为工作抓手，加强校本研修，优化课堂教学结构，探索科学的课堂教学模式，努力建设一支专业化的教师队伍，培养一批科研型骨干教师。在切实减轻学生课业负担的前提下，提高课堂效率，实现课堂教育教学的稳步提高。
1、落实教学常规，规范教学行为，稳定教学秩序。
今年，我们结合学校实际，制定了切实可行的教学计划，并按计划认真落实。利用《初中生发展报告册》实施了综合素质评价。各功能室管理符合要求。学校组织开展了师生篮球赛，拔河比赛，诗文朗诵比赛，手抄报比赛、书法比赛和学科知识班级对抗赛等活动。保证学生体育活动时间，坚持做“两课”和“两操”，100%毕业生参加了中考体育测试。认真落实教学常规，重环节、讲过程、看实效。课后作业适量。学生作业注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业精批细改，不错批、漏批;对作业存在的问题作好详细记录，并及时予以纠正;辅导学生讲方法，重实效，将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导和个人辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的整体素质。
2、狠抓校本教研，促进教师专业发展，着力打造科研型教师队伍。
(1)、研说教材解决“教什么”的问题。
a制定了实施方案，召开了教师课程标准、教材学习活动启动会;b为每位学科教师配齐整套教材、课程标准、课标解读;c邀请了全国课改专家王敏勤教授在我校进行了“如何深入把握教材课标”报告会;d多次组织业务领导和教研组长到天津进行实地学习考察;e全员开展说教材活动。
(2)、开设教改大讲堂，尝试学案导学，探索教师“怎样教” 和学生“怎样学”的问题。为增进教师之间对课堂教学认识的交流，引导教师关注课堂教学结构，落实学生的主体地位，促进教与学的方式转变，学校定期开展教改大课堂活动。要求同科和相近学科教师参加，围绕优化课堂教学结构，突出学生的主体地位，面向全体学生，提高课堂效率展开交流，鼓励教师打开思维定势，大胆尝试，建构真正的高效课堂。
(3)、积极组织教师参加立项课题的研究。我校现有省级课题2项，市级课题1项，县级立项课题2项。
(4)、积极参加县级教研活动。我校积极参加高阳县第三届教师基本功活动;承办了初中优质课展示活动，并有9名教师参加了9个学科的展示活动。
三、教学质量
20xx年，我校中考综合成绩优秀，获教学质量优胜单位。
四、工作成效、存在的问题和今后的打算
一年来，我校领导班子成员率先垂范，教师爱岗敬业，学生勤奋好学，学校发展有了一个良好的开端。 在全体教职员工的努力下，我校荣获20xx年高阳县运动会第三名;2011年“传承文化经典，弘扬中华美德”元旦迎春汇演最佳表演奖;20xx年“规范汉字书写大赛”高阳分赛区优秀组织奖;2011年教学质量优胜单位;高阳县第三届基本功大赛中获得五个一等奖，一个二等奖;全国第二届“和-谐杯”说教材比赛中获得一个一等奖，三个二等奖。代表教育局迎接省教育督导评估和教学评估并获上级好评。市级标准化学校验收合格。
现在，我校有上级领导的高度重视，有一流的硬件设施，有信心足、决心大、热情高的教师队伍，这是我们的优势。但也存在着一些问题。(1)、教师的思想如何统一，凝聚力如何提升，是我们面临的最重要问题。 (2)、教师的专业水平如何尽快提高，也是我们目前面临的难题。(3)、半寄宿制学校的管理尚需不断探索，积累经验。
机遇与困难并存，只要我们教育理想的种子不灭，全体师生众志成城，与时俱进，以更加积极的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入到工作和学习中，就一定能办出特色。让人民满意的教育，一定会实现!
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