条据书信通常包括重要事项、时间、地点、人员等具体内容，用以记录和沟通。写条据书信需要注意选择合适的语气和情感表达方式，以使读者产生良好的阅读体验。以下是一些条据书信的实例，通过阅读范文可以更好地理解和掌握写作技巧。
四年级数学第八单元同步测试题的总结
以下是我们学过的不同类型的解决问题，请你在解决的'时候，做到以下几点：
a、读清题目，弄清题意，找出关键的信息。
b、确定先算什么，再算什么，然后列式计算，并作答。
c、把得到的结果套进原来的题目里进行检查。
1、《连环画》每本5元《十万个为什么》每本14元
《童话故事》每本16元《卡通世界》每本20元
(2)张利用50元买了1本《卡通世界》，剩下的钱可以买几本《连环画》?
四年级数学第八单元同步测试题的总结
一、填空
1、竖排叫做，横排叫做（）。确定第几列一般从（）往（）数，确定第几行一般从（）往（）数。
2、小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他做在第（）列第（）行。
3、右图是小红写的一幅字。
（1）“印”字在第（）列第（）行的位置，用数对表示是（，），（5，3）表示的汉字是（）。
（2）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是（，）、（，）和（，）。
（3）第（）列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是（，）和（，）。
二、操作并回答问题
（1）民生实验小学所在的位置用数对表示为（8，5），请在图中方格里标出来。
（2）从民生实验小学向东走2格就是少年宫，用数对表示为（，），请在图中方格里标出来。
（3）从少年宫向西走7格再向北走3格就到了人民公园，用数对表示（，）。
（4）李刚同学每天上学先向（）面走（）格，再向（）面走（）格就到学校了。
3、（1）用数对表示a、b、c的位置。
三、看图并回答问题。
1.下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。
（1）用数对表示二年级各班的位置。
（2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？
（3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？
（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置。
3、观察右图中，写出各个字母的数对。
a（，）b（，）c（，）d（，）e（，）f（，）h（，）j（，）
4、写出灰色瓷砖位置的数对。
a（，）k（，）
c（，）i（，）
e（，）h（，）
5、（1）在右图中，少年宫的位置用数对表示是（，）。
（2）李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。在图中标出李林家和学校的位置。
（3）如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发，过学校到少年宫，至少要走（）米。
四年级数学下第一单元检的测试题
一、直接写得数。
36020
72040
118+72
1726
1307
2847
6十39
50(408)
14-6+23
(82+38)2
567－8
(6+8)8
二、填一填。
1、在没有括号的算式里，如果只有加、减或者只有乘、除法，都要从（）往（）按顺序计算；有乘、除法和加减法，要先算（）。
2、一个算式里有括号，要先算（）。
3、计算882－15(3+38)时，先算（）得（)，再算()得（)，最后算（）得（）。
4、0除以一个（）数，还得0。
三、判断。（对的打，错的打)
1、64164=64（164）=1。（）
2、任何数和0相乘不得0。（）
3、275与125的差乘它们的'和，积是多少？列式为275－125（275+125）。（）
4、5+52=20（）
5、甲数是120，是乙数的2倍，则甲、乙两数的和是360。（）
6、（532－2555）41，先算减法，再算除法，最后算乘法。（）
四、选一选。（把正确的序号填在括号里）
1、和33056的结果相等的式子是（）。
a、33065
b、330(56)
c、33065
2、下列等式中不成立的是（）。
a、9+0=9
b、9－0=9
c、90=0
d、90=0
3、一箱饮料有6瓶，买了3箱共用72元，求平均每瓶饮料多少钱，列式正确的是（）
a、7236
b、723+6
c、72（36)
d、7236
4、25与5的和除340与100的差，商是多少？列式为（）
a、（25+5）（340－100）
b、340－10025+5
c、（340－100）十（25+5）
d、25+5340－100
5、李明用小棒摆了8个不相连的五边形，如果用这些小棒摆四边形，可以摆（）个。
a、10
b、9
c、8
d、7
五、脱式计算。
462－75425
28121220
89－（143－32)
(136－72)1216
(178+80)（142－99)
(373－185)1847
六、列式计算。
1、36与64的一半的和，是多少？
2、325减去135除以9的商，差是多少？
3、67减去13的差乘以4的积，再加上34，结果是多少？
4、480与160的差乘272与138的和，积是多少？
七、解决问题。
1、一个采煤队，今年第一季度每个月采煤数量如下表：
平均每月采煤多少万吨？
2、李力要写62个大字，已经写好了14个，如果他每分钟能写8个，还要几分钟写完？
四年级上数学二单元角的测试题
一、请你帮小企鹅笨笨给加点字注音。（10分）
（）（）（）（）（）
慎重重叠静谧搜索触角
二、你能写出本单元你积累的四字词语吗？注意把字写漂亮。（10分）
三、连连看，看谁能把迷路的小蜜蜂送回。（6分）
洁白宁静的住宅慎重地选择
宽敞明亮的病房倾斜的工具
不可思议地吻合挖掘的选择
四、帮小兔子给生字找朋友，连起来组成词。要认真呦！（9分）
慎静豪无隐重触痕倾
谧放重藏聊角斜叠迹
五、课内积累（9分）
1、知识在于积累，学习本单元的同时，你积累了几个好句子？你能把你最喜欢的句子介绍给大家吗？（3分）
2、积累运用。（6分）
花期歌
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
这是十二花期歌，你能分别写出有哪些花期歌谣吗？想一想它们
都在哪个月。
六、精彩再现。你知道胸有成竹的意思吗？你能用它再说句话吗？（6分）
胸有成竹：
胸有成竹：
七、五彩缤纷。同学们，生活处处皆语文。你注意了吗？请你摘录你在大街上、电视节目中见到的反映科学知识的宣传标语或者广告词，赶快动笔写写吧！（5分）
八、阅读直通车。（20分）
枣树
春天来了，杨树、柳树都发芽了，惟独枣树在懒懒地睡懒觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸;长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。
一直到四月，不几天就抽出了几片叶，那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。
接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它能混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。
枣花一落，就长出枣来了，绿色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣，长得慢极了，老也不变红。
到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。
啊！枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！
1、你能找出短文中一个比喻句写在下面吗？（2分）
2、联系上下文理解词语的意思。（3分）
默默无闻：
缀满：
赞颂：
3、你喜欢短文中的哪个段落？把它写出来吧！（2分）
4、读了这篇短文，你有什么收获？（2分）
5、根据短文填空。（6分）
短文是按照枣树的生长顺序写的，先写了枣树的（），接着写了枣树的（）。又写了枣树的（），最后写了枣树的（）。和（）、（）对比，赞美了枣树的高尚品质。
6、你能在短文中找出两个多音字注音并组词吗？（2分）
7、读了短文，你能提出几个问题吗？至少写出三个问题。（3分）
九、我的习作（25分）
要求：近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现吗？在观察的过程中发生了什么有趣的事情？仔细的回忆一下，请把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己拟定。
四年级数学第三单元测试题
一、判断题(每道小题3分共15分)
1.420÷60=(420÷10)÷(60÷10)()
2.45÷9=(45+3)÷(9+3)()
3.63÷7=(63×5)÷(7×5)()
4.72÷24=(72-8)÷(24-8)()
5.120÷5=(120×100)÷(5×10)()
二、填空题(1-6每题2分,7-8每题4分,共20分)
1.一个因数不变，另一个因数扩大12倍，积()
2.被除数缩小8倍，要使商不变，除数应该()
3.被除数和除数同时扩大6倍，商()
4.一个因数扩大2倍，另一个因数也扩大2倍，积()
5.两个数的.商是50，如果被除数缩小5倍，除数扩大5倍，商是()
6.两个数相乘的积是65，如果一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积是()
7.根据第一题得数，求出下列各题得数．
11250÷375=()
112500÷3750=()
112500÷375=()
1125000÷3750=()
8.根据第一题得数，求出下面各题得数．
54÷9=()
540÷90=()
5400÷900=()
54000÷9000=()
四年级数学第一单元测试题
一、填空。
1.整数数位顺序表。
位位十亿位位位位位万位位位十位位
()级()级()级
2.从个位起，往左第五位是()位，第()位是亿位，万位的左面第一位是()位，最高位是百亿位的数是()位数。
3.在854006007中，8在()位上，表示()，5在()位上，表示()，6在()位上，表示()。
4.10个10亿是()，10个()是一千万，()个一千万是一亿。
5.四十六万八千零四十是由()个十万，()个万，()个千和()个十组成，它写作()。
6.十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是()，最小的数是()。它们相差()。
7.最小的七位数是()，最大的六位数是()，它们的和是()，差是()。
8.一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作()，读作()，四舍五入到亿位写作()。
9.6006006最高位是()位，右边的6表示6个()，中间的6表示6个()，左边的6表示6个()。
10.三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数()，约是()万。
11.用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是()，组成一个最大的六位数是()。
12.一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作()，读作()。
二、选择题(将正确的.答案序号填在括号内)
1.个、十、百、千、万是()
a.计数法b.数位名称c.计数单位
2.在49□43850万的括号里填上合适的数。()
a.0～4b.0～5c.5～9
3.在5和6中间添()个0，这个数才能成为五亿零六。
a.6b.7c.8
4.用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是()。
a.777000b.700077c.707070
5.最高位是万位的数是()。
a.五位数b.六位数c.七位数d.十位数
6.比10000少1的数是()。
a.9000b.9900c.9009d.9999
7.八个千和八个十组成的数是()。
a.800080b.808c.8080d.8800
8.把594900四舍五入到万位约是()万。
a.60b.59c.61d.595
9.李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作()元。
a.64070b.6407c.6400070d.640070
三、写出或读出下列各数。
四、比较大小。
72108()1357900617000()62万
4762504()4762513四千万()九百九十万
89001()8910184亿()8400000000
639925()64亿3404万()30440000
8888788()888788879018万()8亿
1101万()110100009999899()9998999
五、把下列各数改写成用万或亿作单位的数。
230000=()万36700000=()万
635000000=()万1800000000=()亿
5000000000=()亿5063000000000=()亿
四年级数学第三单元的测试题
一、判断题(每道小题3分共15分)
1.420÷60=(420÷10)÷(60÷10)()
2.45÷9=(45+3)÷(9+3)()
3.63÷7=(63×5)÷(7×5)()
4.72÷24=(72-8)÷(24-8)()
5.120÷5=(120×100)÷(5×10)()
二、填空题(1-6每题2分,7-8每题4分,共20分)
1.一个因数不变，另一个因数扩大12倍，积()
2.被除数缩小8倍，要使商不变，除数应该()
3.被除数和除数同时扩大6倍，商()
4.一个因数扩大2倍，另一个因数也扩大2倍，积()
5.两个数的.商是50，如果被除数缩小5倍，除数扩大5倍，商是()
6.两个数相乘的积是65，如果一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积是()
7.根据第一题得数，求出下列各题得数．
11250÷375=()
112500÷3750=()
112500÷375=()
1125000÷3750=()
8.根据第一题得数，求出下面各题得数．
54÷9=()
540÷90=()
5400÷900=()
54000÷9000=()
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新课标四年级数学第六单元测试题
一、想一想，填一填。
1.把0.8的小数点去掉，得到的数比原来多()。
2.3.5的计数单位是()，再加()个这样的计数单位得到4.
3.8个0.1和80个0.001加起来是()。
4.计算小数加减法时，先把()对齐，也就是把()对齐。
5.比1小的最小两位小数是()，它与1相差()。
6.整数运算定律在小数运算中()。
二、判断。
1.四位小数一定大于三位小数。()
2.大于0.7，小于0.9的数只有一个。()
3.小数计算，得数的末尾有0的，一般要把0去掉。()
4.0.33和0.330相等，计数单位也相同。()
5.两个小数相加，只要末尾对齐就行。()
三、选择。
1.一个加数减少4.6，如果要使和不变，另一个加数应()。
a.不变b.增加4.6c.减少4.6
2.两位小数加两位小数的结果不可能是()。
a.整数b.两位小数c.三位小数
3.4.32-1.22-0.78的简便算法是()。
4.计算6.79+14.5的正确竖式是()。
a.6.79b.6.79c.6.79
+14.5+14.5+14.5
5.0.47扩大到原数的.10倍后与原数相比，增加了()。
a.4.7b.4.23c.5.17
四、计算。
1.口算。
0.7+5.6=0.87+4.2=0.98-0.28=
9.5-9.45=0.39+0.35=5-0.2=
0.54+0.46=0.08+0.91=7.82+1.1=
2.计算下面各题并验算。
4.95+3.26=40.3-22.95=
3.脱式计算。
4.36+15.94-2.5563.1-(22.3-4.9)10-(3.44+1.79)
4.计算下面各题，怎样简便怎样算。
5.用小数计算下列各题。
5元8角8分+7元8角3分7米6厘米+11米8分米
7吨50千克-3吨840千克5千米600米-1千米60米
10千克-5千克50克2平方米-1平方米60平方分米
五、解决问题。
1.小华到图书城买两本故事书，他给了售货员100元，应找给他多少元?
2.小红买笔记本用去7.5元，比买文具盒多用了1.25元。他一共用去了多少元?
4.
(1)最贵的书比最便宜的贵多少钱?
(2)小红准备购买以上书，但她只带了50元钱，够吗?