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看不见的美丽读后感(实用18篇)

时间:2024-04-01 05:11:03 作者:念青松

读后感是一篇阅读反思的文章,通过对书中情节和人物形象的思考,表达读者的感受和理解。下面是小编精选的几篇热门读后感,希望能够给大家的写作提供一些参考和借鉴。

《看不见的好朋友》读后感

朋友对于我们每一个人来说都有着不同的意义,有朋友同行是一种安慰,有朋友鼓励是一种力量,有朋友帮助是一种温暖,有朋友忠告是一种激烈,有朋友惦记是一种幸福。

自从我看了《看不见的好朋友》这本书以后,让我对朋友有了全新的认识,我喜欢里面的冻小蓝,她虽然很奇怪——常常会莫名的消失。但很可爱,她的眼睛是深紫色的,喜欢穿灰色的连衣裙。就这样一个奇怪的.好朋友,也给作者带来了无穷无尽的快乐。

说到看不见,我也有这样一个朋友,她扎着马尾辫,喜欢在自己手上画画,爱捡垃圾,手很巧,很聪明,爱动脑筋。但是她不太讲个人卫生,班里的同学们都不喜欢她,嫌他脏。只有我愿意和她做朋友,我知道看一个人不能只看他的外表,要看他的性格和才能。我想和他做朋友,因为她有一个聪明的大脑和一双灵巧的手。她助人为乐,是我学习的榜样。有时,当我的学习遇到困难时,她会经常帮助我,给我解释,给我分析,一直到我听明白为止。因为有这样朋友的伴随,我的生活多姿多彩,丰富了许多。

所以,每次一拿起《看不见的好朋友》,我都激动不已,我的这位看不见的好朋友像极了冻小蓝,虽然周围的人“看不见”她,但她总是带给我快乐和幸福。

她是一个乐于助人的好女孩。记得有一次,我的数学课堂作业本有几题不会做。还在埋头思考时,组长施赫恩同学来收作业本了,他一直在旁边催我快点交作业,我心里很着急,很害怕,一下子思维全都乱套了。这时我的好朋友看见了,她连忙赶过来对赫恩说:“别急嘛,你这样催,欣怡会更着急的。”她一说完,就转头淘气地看了我一眼,说:“你不知道怎么做吧?我教你。”当时,我又急又怕,满脸通红,都不好意思抬头了。她用手扶着我的背,安慰道:“别怕,慢慢来,会学会的,我开始讲解了哦。”一遍我没听懂,她又耐心地讲第二遍,我还是不懂,她不厌其烦的再给我讲……过了好一会儿,我终于学会了,我高兴的跳起来。她笑了笑就走了。

我的朋友特别开朗活泼,说话总是大大咧咧的,从来不知道着急生气。不管遇到什么开心或不开心的事,她的笑容永远是那么的灿烂,好似春天一朵朵娇艳欲滴的花朵。就算有那么一点点的不开心,她也会一笑而过。我很喜欢她这样的性格,每次都给我带来许多的快乐和惊喜,我很感谢,有这样的一位好朋友。

友谊像闪亮的星星,照亮我们孤独的心房。友谊像明亮的太阳,温暖我们寂寞的心田。如果你周围有这样的朋友,他能让你的生活充满阳光,他能让生命常有欢乐。祝贺你,请珍惜他!不管是外形奇特,亦或是身体残缺,请珍惜他,因为他就是你最好的朋友。

《看不见的美丽》读后感

“外表美不能代表一切,每个人都有自己看不见的‘美丽’。”这是我读完《看不见的美丽》后的第一感想。

这本书是法国作家简兰·考米诺吉依写的一部励志小说。主要讲了主人公阿德拉伊德到了新学校,被同学们起了个外号。阿德拉伊德很伤心,她也真的觉得自己越来越丑。她经常去绿灌木丛里散步。一天,遇见了盲人男孩路易。她与路易通过交谈变成了好朋友。

对呀,自己为什么要活在别人眼中?只要自己认为自己“美丽”,就不必为别人的话而伤心、失落。有时候美丽不是外表而是看不见的。我们今后也应该像两位主人公一样,找到自己的看不见的美丽,找到生活的真谛!

《看不见的小姑娘》读后感

“辫子姐姐”郁雨君写的《看不见的小姑娘》作品。下面是本站小编为你精心整理的《看不见的小姑娘》读后感,希望你喜欢。

翻开第一页,我看到的是十一个大字:欢迎来到“雪人号”主题公园。我留意到了下面的一行小字:请看“雪人”灵感涂鸦墙。我往下看是8个圆圈,再仔细看8个圆圈里还有字哩:雪人随时会融化,天生是让人悲伤的朋友。可不是哪个人,都有被雪人带着飞翔的幸运!我有过一个消失的雪人朋友,悲伤又幸运!这勾起了我看这本书的欲望。

当我看到这本书的书名时,以为讲的是一个盲人小姑娘,但是等我看完后才知道,原来是一个小男孩和一个外星小女孩的故事。我来给大家说说是怎样的一个故事吧!

雪人,天生是让人悲伤的朋友。我有一个雪人朋友,悲伤而又幸福随时都会融化。可不是哪个人都有被雪人带着飞翔的幸运。

男孩方雨猎一年级时碰到紫瞳小姑娘冻小蓝,他管她叫冻冻。冻冻属猫喜欢倒走路倒骑自行车,在他俩一起种下西瓜苗后消失不见,只留下一只紫发圈和男孩的神秘感应。多年后方雨猎在女同学基德启发下,给看不见的小姑娘写信,没想到竟然收到回信,冻冻更抱着西瓜从天而降,还赋予他预言能力引起轰动!方雨猎知道了冻冻来自骨朵摩多星球,从小被投养在地球,因为与生俱来的特征,她成为无法融入学校生活的超能怪小孩,只能回到在两个星球间的漂流教室读书。方雨猎再一次眼睁睁看着冻冻消失,却无能为力!

每个人都有一份纯真的友情,看你会不会懂得珍惜。朋友就像片片拼图,结合后构成一幅美丽的图画,如果不见了一片,就永远都不会完整,你就是我不想遗失的那重要一片。一丝真诚胜过千两黄金一丝温暖能抵万里寒霜一声问候送来温馨甜蜜一条短信捎去我万般心意。

读了《看不见的小姑娘》这本书,我认识了想象力丰富的辫子姐姐——郁雨君。这本书讲的是雨瓜太郎——方雨猎和他的好朋友紫瞳天使——冻小蓝的故事。

冻小蓝来自骨朵摩多星球,她的超能力使她无法进入地球学校,她也只能回到两个星球之间的漂流教室。冻小蓝走的时候没有给方雨猎打招呼,方雨猎此时的心情又伤心又生气。虽然冻小蓝离开了方雨猎,但方雨猎始终没有忘记冻小蓝这个朋友,并帮助的冻小蓝完成了她最后的心愿。

读完了这本书,我明白了每一对朋友之间都有一朵友谊之花,需要用互相帮助的精神把友谊之花浇灌。其时,在生活里,我也有许多好朋友,但我现在最想念的就是我的老邻居——董鑫了。我们从小到大一起成长,一起玩耍,就是因为拆迁,让我们分开了,现在我可想念他了。

读了这本书,我不得不佩服想象力丰富的辫子姐姐,是她,给我插上了想象的翅。以后,我要多看辫子姐姐的书,也成为一个小作家。

《看不见的爱》读后感

看了后记,才知道这本书的故事原型在现实里确实有迹可循,这更让我错愕。原来真的有人对于爱的理解和坚持可以达到我目前无法想象的境界,真的有一群人,他们做着规则以外,你想都不敢想象的事情。

你看到了一场甜蜜的婚礼,你觉得这是最好的爱情,因为童话里王子和公主过上了幸福的生活,故事就在这里收尾,你不会看到,在教堂的另一个角落里,一对不被世俗接纳的同性恋人在神父的声音下同时宣誓。让和洛朗先生因为这巧合的婚礼,他们珍视着彼此的爱人,也关心着和自己同时举办婚礼的这对异性恋人,甚至将他们的孩子视为自己的孩子,弥补同性爱情无法结出果实的遗憾。无法评判同性或者异性之爱哪一种更能相守永远,但爱本身是人类追求的永恒命题,它纯粹到和血缘、利益皆无关。有人做到,我想,就有理由想象。

这本书一共五个故事,其都超出我们认知爱的理解,又或者帮助我们拓宽我们认知爱的局限。读这本书,可以被治愈,可以被发现,可以就像生活里波澜不惊的风,拂过,没有动静,但记得温柔。

《看不见的爱》读后感

目标:

1.读通顺课文,体会文中妈妈的.爱。

2.认识11个生字。

教学难、重点:回答阅读提示中的问题。

教学准备:挂图。

教学时间:1课时。

教学流程:

一、导入新课,板书问题。

二、通读全文。

1.这篇文章比较长,保证学生通读全文,字字读对,句句读通。

2.同桌相互检查,评价自读。

话题讨论。

1.潜心读书,抓住文中的重点词来理解。

2.联系生活实际来理解。

步骤:

个人思考―小组讨论―归纳要点―代表汇报―全班交流。

四、体验爱心,快乐阅读。

有了对课文的理解,再读课文时,把对母爱的感受、体会表达出来。

五、小结。

看不见的狗读后感

我是个喜欢读书的人,但又不能说我是个读过很多书的人,一个“过”字包含了许多意义,在我看来,意味着走心。可能是我时常抱着一种局外人的态度,许多书都不能引起共鸣——那种出于心灵的震动,指尖的刺痛,一种直击心灵的颤栗。

但世间优秀作品是那么多,随着读书量的增长,我也找到了些终属于我的书。卡尔维诺的《看不见的城市》讲述的是马可波罗向忽必烈讲述他一路走过来见过的许多城市的故事,这些城市是一个个象征,陌生却又似曾相识。这种感觉很奇怪,仿佛是在做一个梦。梦里,一些奇形怪状的孔明灯悬挂在虚空之中,场景的闪烁变幻,你抓不住却又不想放过。广场上的一角有个长椅,一个年迈的老人坐在那里,一个中年妇女牵着狗走过去,这个城市虽然陌生,但这些场景却又是那样熟悉,这种复杂的心情让人忍不住深究。

卡尔维诺是少有的闻名世界的小说家,善于用故事来引起人们的思考。正如他所说,他从不会直接告诉读者什么,所有的道理需要自己去挖掘,当你领悟了什么后,他也不会说这就是他想说的,因为一百个读者眼中既有一百个哈姆雷特。

我时常惊叹他的大脑里装的故事是如此之多,如此精彩绝伦。他笔下的分成两半的子爵用两个“半人”告诉我善恶其实并不对立,如赫拉克利特所说,“善恶为一,正如上坡下坡时同一条路,不知何为恶,焉知何为善?”两个人都讨论了善恶,只不过前者用了一个有趣的故事,而后者用了一句箴言,这便是他的风格了。《树上的男爵》使我明白了一种保持自我的不妥协;《不存在的骑士》让我感知意志的力量;《看不见的城市》让我体会了城市与自我。

说到城市,这是一个十分有趣的词语,他包罗万象又变幻莫测。在空间上,他是静止的,在时间上,他是不断流动变化。卡尔维诺在这本书里教了我们如何寻找一个城市。他的踪迹不在高楼大厦,不在数据里,而是在楼梯的扶手,栏杆的锈迹,街道的砖块间,甚至是呼吸中空气的流动速度里,所以城市是看不见的,只是感受到的。

在《看不见的城市》中,有孤独与归宿,有每个城市与人的缩影。马可波罗是孤独的,一个人传洋过海来到这神秘的东方大陆。忽必烈是孤独的,他是尊贵的王者,无人能与之并肩,身后只有万骨枯。两个孤独的人谈论着不存在的城市。忽必烈说,“我不信你”。马可波罗并不在意的继续讲述。

在这些城市中,个人的因素很少,人总是作为一个群体出现。在这每一群体中,我都能找到自己的影子,与无数的人无数次擦肩而过,无数次的觉得那个人似曾相识,但我从未回过头去,也许是疲惫,或是害怕。

孤独是可怕的,没有体会过孤独的人才会说希望或者追求孤独。你没法形容万家灯火亮起时,你孤身一人从图书馆出来不知去哪的感受,正如自己一个人抱着爆米花去看了一场一个人的电影,你会无比想家却又不想回去。孤独是无法避免的,因为孤独是场必修课。我们需要在漫长的岁月中不断与自己磨合直到达成和解。经过如此,你会发现周边的世界与以前是那么不一样,你会感受到一个城市的内在,一个之前看不见的城市。

我不追求孤独,只是在孤独中安身立命,不断探寻自我,借着书籍、音乐、电影或是什么。只要有共鸣与碰撞,都会感受到交流的乐趣,《看不见的城市》对我就是这样一本书,谨以共享。

《看不见的城市》读后感

这是本巨文艺的书,华丽的词藻,感性的思绪,天马行空般的意象,典型的卡尔维诺,给你震撼,给你美,给你思考,却不给你答案—抑或,世上原无答案,所以旅者永不停驻,不管在多么有个性的地方。

书中55个虚构的城市,都有自己的故事,优与劣都是那么突出,却都没有绝对。我想这本书最大的价值不在于我们得到什么真理,而是用一连串赋予朦胧象征意义的城池,来代表大千世界,来影射人生,它让我从另一面感受生活,或华美或忧伤或平静,放下刨根究底的功利心,得到一刻的放松与休憩–哪怕之后还是要继续狗血的去生活。

我不想也没有水平去所谓解构大师的意图。我只浅薄的觉得,人在建造城市,城市也会塑造人;人在挑选城市,城市也在挑选人。人与城,谁都不是谁的主人。正如在旅途中的人,目的地会给你新的思考并转为特质,而你也丢弃些许曾经的想法在该地,变幻的城市脸孔,就织成了大千世界,你欣赏过,感受过,影响过,却不会永久占有。

当最终停下来时刻,你就是一座城,你才真正拥有一座城。

看不见的收藏读后感

文中的老者便是这样一位收藏家。他虽双目失明,却仍是对自己的收藏那样执着。要知道,他收藏的是名画,既是画就是用眼睛来观赏的,失明之后的他非但没有绝望,却比从前对收藏品更加珍惜,可见他赏画,用的是心。对一件事物感兴趣是一件很容易的事情,而把这种感觉持续下去却不易,这就是执着。

执着,什么是执着呢?鸟儿在天空中翱翔,是鸟儿对天空的执着;鱼儿在水中游戏,是鱼儿对水的执着;草儿生长在大地上,是草儿对大地的执着……执着,大概就是一种永恒不变的感情吧。然而要做到永恒不变又谈何容易?就拿兴趣爱好来说,半途而废的有多少,坚持到底的又有多少?其实,如果能够克服一路上的枯燥与烦琐,一路的反对与阻拦,坚持到底,()收获的会是无穷的快乐。这快乐是源于发自内心的喜爱。

这让我想到了着名的画家莫奈。他生命中的最后十几年都在画睡莲,二战的战火就在几十里外的地方惨烈的进行,他为画完睡莲拒不逃离,而且后来眼睛还出了问题。这种忘我的精神若不是执着于画,是做不到的。同样的,还有梅兰芳,对歌唱事业的执着,对舞台的执着,甚至付出了生命。爱迪生,经历了无数次失败发明了灯泡,源于他对科学的执着。

歌德说“收藏家是最幸福的人”。我想,那么一个执着的人也一定是幸福的。珍惜我们眼前的喜悦与幸福吧,总有一天,它会成为我们最宝贵的珍藏!

看不见的狗读后感

城市是敞开的,经得起你不断定义、筑造,又不断地推翻、重建,直到这些词语林林总总融成一片,横无际涯。

我努力克制自己不去用太多夸张的词汇,比如伟大、奇妙、精美等等,来形容《看不见的城市》,但毫无疑问,它极尽所能地满足了我对城市的理解与想象。

我在这本书的目录上停留了好长一会,“城市与记忆之一,城市与记忆之二,……,城市与记忆之五”,“城市与欲望”,“城市与符号”,“轻盈的城市”,“城市与贸易”,“城市与眼睛”,“城市与名字”,“城市与死者”,“城市与天空”,“连绵的城市”,“隐蔽的城市”,十一个系列,每系列五个片段,呈现数列阶梯状排列的美感。我有预感将被结构的魔力攫取。

继而发现,阅读这本书有两种方法,一种是按顺序阅读,不断在十一个系列中跳跃。这时候自己喜欢先不看片段的题目,而边读边猜测此章属于哪一个系列,阅后再证实,往往十之_是猜对的,似乎也与作者有了一种“相视一笑”的了然之感。一种是按系列阅读,脉络分明,更有整体感。如果要用一个模型譬喻这本书的结构,我会选择dna的分子结构,四级:五个片段组成一个系列是一级结构;十一个系列盘绕形成“城市”与“其他”的双螺旋结构是二级结构;系列与系列之间进一步扭曲相互作用是三级、四级结构,彼此之间时而松弛时而紧绷的张力导致了更多变化。

提起和城市有关的书籍,我会想起《东京梦华录》,那是一部极其详实、细腻地勾画城市的记忆之书,说不尽的雕梁画栋,流水美食。繁华一梦,都成千秋纸上尘。

死于威尼斯》,主人公尾随心中的水仙美少年在街巷中迷路跌撞,威尼斯的没落贵族、金碧辉煌憔悴地浸没在黄昏中,一切只褪剩淡淡的影子,像将明将灭的灵魂,十分动人。

还有提及帝王聆听游僧旅途见闻(《看不见的城市》中忽必烈听取马可波罗的行纪汇报)的《舅舅情人》:

有一天,有一位锡兰的游方僧到长安来。皇帝久仰高僧的大名,请他到宫里宣讲佛法。那和尚在皇帝对面坐下,没有讲佛家的经典,也没有讲佛陀的事迹,只是讲了他一路上的所见所闻。他说月圆的夜晚航行在热带的海面上船尾拖着磷光的航迹。还说在晨光熹微的时候,在船上看到珊礁上的食蟹猴。那些猴子长着狗的脸,在礁盘上伸爪捕鱼。他谈到热带雨林里的食人树。暖水河里比车轮还大的莲花。南方的夜晚,空气里充满了花香,美人鱼浮上水面在月光下展示她的娇躯。皇上富有天下,却没见过这样的景观。他起初想把这胡说八道的和尚斩首,后来又变了主意,放他走了。

王小波受卡尔维诺影响极大是肯定的,但这个故事和《看不见的城市》有没有关系我就不敢肯定了。

但突然就喜欢上了这样讲故事的方式,你可以把《看不见的城市》当作是一本小说,充满了虚构的情节与想象;一部游记,化身马可波罗,在忽必烈的朝堂上从行囊里掏出一件件物品,再加以手势、跳跃和喊叫描述旅程;或者一首长诗,在动人的意象、精致的词句间嗅到雨后落日时分华美寂寥的气息,都可以,因为它是些可调换、移动、倒置的碎片,它描述的不是任何一座城市,又是任何一座城市。但它有结构,十分精巧的结构。我自己粗略地判断小说是否优秀有两条标准,一是否可以绘制出一个交错的人物关系图(人物彼此联系,没有“多余”的),而概括的情节是联系人物之间的“箭头”(举例:鲁迅的《药》);二是否可以绘制出漂亮的结构,可推这本《看不见的城市》。

在这本我们都喜欢也将一直喜欢下去的马可波罗和忽必烈大汗对话集中,卡尔维诺说,

“城市就像一块海绵,吸汲着这些不断涌流的记忆的潮水,并且随之膨胀着。然而,城市不会泄露自己的过去,只会把它像手记一样藏起来,它被写在街卷的角落,窗格的护栏,楼梯的扶手,避雷的天线和旗杆上,每一道印记都是抓挠,锯锉,刻凿,猛击留下的痕迹。”

从这个意义上来说,我们所看到的城市,都像一座巨大的衣冠冢,过往的时间细密的累加重合在每一寸空间内,你或许能侥幸数清城堡的八万块红砖,却不会知道一个失手打破就此埋在土里的酒杯,不会知道它所承载的枪林弹雨。

它既是过去的城市,也是现在的城市,同时是未来的城市。它们在时间、空间上重叠、关联、对望,却“并不相爱”,彼此调换形态、秩序和距离。譬若崇惠禅师云:“万古长空,一朝风月”,它显现为一座城市,而我在它的每一细微的纹理和砖瓦中都看到了意义与价值。

当我们爬山涉水、翻山越岭经过那么多城镇,看过无数港口扬帆的船只,却蓦然发现自己站在孩提时终日奔跑过的家门前的小广场。旅行是不断往前,同时不断回溯,走向的下一座城市也许是自己的下一段过去,而如今已是他人的现在,它们短暂易逝,互相更换。

或者自始自终只有一座城市,它有无数面镜子照射自身,映出影子,从而变形、衍生出其他城市,以有限折射出无限,最终变成无穷的城市。

看不见的城市:一分虚构,两分记忆,三分寓意。马可波罗的汇报适用于任何一座城市,又与每一座城市都有出入。你在其中晃荡、摸索、迷失,你可以步步跟随,可以驻留,也可以拔腿就跑。

那么城市到底是什么,在卡尔维诺笔下,它是记忆与欲望的集合体,自以为是的符号的整体,是一个即无止境又无形状的废墟,是不断建立和扩张的沙堡,是你记忆中的确凿可信,是你玫瑰色不切实际的幻影。

有趣的事:在豆瓣读书《看不见的城市》条目下的论坛有一则旅游广告:“清明假期张家界这座小城欢迎您”。也许这本书适合为任何一座城市提供旅游宣传,假想每一座城市都像卡尔维诺般描述自己,拥有一个姑娘的名字,那样一本宣传小册子一定有意思得很。

“当卡尔维诺少年,终于找到了他的伊西朵拉城,将会有什么事情在一夕间发生?”——匡匡如此问。

有白雪辜负的城市,有寒雨年年应节的城市,还有的开满了四季的花。此城轰华绚烂,彼城寂静清扬,可幸少年还有漫漫长路可浪游,从此从此不回头。

看不见的爱读后感

我在《广东第二课堂》中读到赵宇宁写的《看不见的爱》这篇文章,让我十分感动。

这个故事主要是讲一个傍晚,我散步时看见一个十岁左右的小男孩和他母亲,那孩子正用一把弹弓打一只立在地上的玻璃瓶,小男孩打得很认真,但一次也打不中,我想上去教他,可那妇女告诉我,她的孩子看不见。我站在一旁看那母亲递石子给小男孩。天黑了,我正打算走时,却听见了一声玻璃碎裂得声音。

读完这篇文章,我深深体会到妈妈的爱,我的心也久久不能平静,一件件往事浮现在我的眼前。我也有这样一位爱我的母亲。刚上二年级时,妈妈因为要出差,爸爸也很忙,这样放学就没大人接我回家了,妈妈和我商量后,妈妈“相信我一定能行”,让我自个儿坐公共汽车回家。第一次自个儿坐车时,我还是有点害怕,怕坏人、怕坐过站……一路上忐忑不安,终于还是平安到家了,妈妈在电话中“隆重“地表扬了我……当妈妈提起这件事时,别的母亲都十分惊奇,问道:“你难道不担心你的孩子?”妈妈每次都用坚定的语气回答说:“担心呀!但孩子都会长大的,我要从小培养她独立……”是的,妈妈不可能做我一辈子的拐杖。现在自个儿坐车回家对我来说就是小事一桩,真谢谢妈妈让我在自立中长大。

想到这里,我又想起孟郊写的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”。母亲的爱,永远都是那么温暖。

看不见的班长读后感

孔东东的妈妈买了一瓶面部保湿喷雾水,可没想到,它竟是一瓶隐形药水。孔东东知道了,便用它在学校的艺术表演上把音箱、灯、幕布都变没了,闯了大祸。而隐形药水又落到了鲁达达手上,鲁达达把孔西西变没了,一气之下,孔东东夺回了隐形药水,朝鲁达达喷去——这下,孔东东可遭了“灭顶之灾”受到了鲁达达的报复……正当闹得不可开交的时候,甄苇大博士出现了,原来,这瓶隐形药水是他的.发明,还未经试验,被糊涂的妻子当成了化妆品卖了出去。最后,他用了一包药粉,让鲁达达、孔西西和孔东东的妈妈恢复了正常,又“归隐山林”,在人间蒸发了。

看不见的爱读后感

文章讲了一个小男孩,仅仅10岁,就双目失明,他的母亲下在训练孩子打弹弓“我”认为这几乎没有可能打中,但母亲与男孩的努务向我证明:“只要有自己的梦想,敢于去追求它,当然少不了坚持,你就会成为一片沙漠之中的丽花。一个失明的孩子打弹弓简直是匪夷所思,读了这篇文章,也许有人会被小小孩的`母亲的爱所感动,但令我最有感触的是小男孩的坚持与信念,记得有一次,我看见一个小女孩在学滑板,他的父亲在一边看着。

忽然,小女孩一个弯腰,重重得摔在了地上,但他没有哭,更没有接受父亲的安慰,反而在一次次反复实验中,成功地站了起来,第二天,我看见她在太阳光下自豪的滑着滑板。

坚持,成就成功,信念,站起来的力量!

看不见的女孩读后感

“再普通的一个人,也有惊世骇俗的另一面”封面的这句宣传语让我毫不犹豫的选择了这本布鲁.简恩的悬疑小说,我想看看一个普通的人到底能有什么惊世骇俗另一面。

小说以天才少女茱莉亚和特例独行的埃米里奥微妙的感情故事为铺垫,围绕着他们同班同学奥罗拉.里奥斯的突然失踪事故为焦点,故事层层推进,揭开了这个西班牙小镇上一些普通人身上所发生的让你意料之外的匪夷所思的故事。

本书的焦点人物奥罗拉.里奥斯是这个小镇上被所有人无视的可怜的女孩,只因她爸爸吸毒抛弃了她和她的妈妈。从此后关于她的无数的流言蜚语萦绕在这个小镇,让她难承其重,变得沉默,不再和任何人来往。最近发生的一些事情让她有些转变,她偷偷的变的更加快乐些了,但是不能让人发现,肯定只有在独处的时候她想起这些快乐表情才会略有些变化,她周围的人一般都察觉不到。可惜好日子并没有持续很久,可怜的奥罗拉就被发现离奇的死在了学校篮球馆的更衣室中,尸体旁边有一个罗盘。

奥罗拉的离世让茱莉亚很懊悔,她本可以对这个同班同学更好一些,她发誓一定要想办法找到凶手。埃米里奥心里也不好受,前一段时间,他还在篮球馆的更衣室里见过奥罗拉,虽然他们发生过争吵,但他还是非常怀念她们之前相处的美好日子。这两个小伙伴因奥罗拉的`死亡再也无法安心的学习,他们时时刻刻分享着自己发现的一切,奇怪的物品,可疑的人,希望能从这些蛛丝马迹中寻找答案。随着案件的深入调查,他们发现,与这个案子相关的人,都不是他们之前所认为的样子。

善良迷人的数学老师,刻板负责的哲学老师,丑陋凶悍的体育老师,堂堂的校长大人,还有他们的同学,两个连体婴似的问题少女,以及让茱莉亚着迷的眉毛上打着耳钉的黑人男孩......你们想知道这些不为人知的故事吗?那就合上手机,打开这本书看一看吧,这本小说文字优美,心理活动描述细腻生动,通过插叙,倒叙,让各种悬疑事件层层浮出水面,蜿蜒曲折,扣人心弦。

看不见的爱读后感

盲人,什么都看不见,看不见湛蓝的天空,看不见绿油油的草地,看不见高高的大树。但是,他在心里却可以把这一望无际的世界看得一清二楚。

刚开始读《看不见的爱》这篇文章时,我感到非常担心,小男孩根本什么也看不见,他怎么能用弹弓打中瓶子呢?我不禁这样想。小男孩和妈妈一起打弹弓,妈妈把一次次把石子递到他的手里,男孩一次次把石子放在皮套里,然后打出去……就这样,无论怎么累,男孩和妈妈始终没有停止过,直到响起一声清脆的瓶子碎裂声。我不知道这个男孩究竟打了多少次的弹弓,估计得有几千次吧!我更不知道小男孩明明是盲人,究竟是怎么打中的。我抱着一颗迷惑不解的好奇心去问妈妈,妈妈说男孩有一颗坚持不懈的心;我又去问爸爸,爸爸说是妈妈的爱支持男孩如此坚持下来。我又仔细想了想,终于明白:双目失明的男孩能够打中瓶子,是因为他有一颗坚持不懈的心,还有妈妈默默无言的爱,是妈妈的爱给他创造了另一面光明的天空。

即使儿子看不见,母亲还是要陪他到天黑;即使爱看不见,我们还是相信它到永远。爱,可以创造奇迹。

看不见的爱读后感

读万卷书,行万里路。人生是一条漫漫长廊,书就是支撑你一走到底的神器。茫然时,她为你指点迷津;无助时,她为你积蓄力量;悲伤时,她为你鼓劲加油……每个假期,《阅读年选》都是我的挚友。一篇篇短文,或告诉我生命的可贵,或教会我战胜困难的方法,或叮嘱我牢记做人的根本。其中,《看不见的爱》更让我深有感触,它让我懂得——什么,才是真正的爱!

这就是母爱,看不见的爱,是那么深沉,那么令人感动。我想,当那位母亲得知儿子双目失明时,一定是每日以泪洗面吧,但生活的考验并没有打倒他们,是爱的力量鼓舞着这位坚强的妈妈站起来,勇敢地面对坎坷,用自己的爱和智慧与孩子一起,打造幸福的明天!

想想我的妈妈,又何尝不是如此。她为我的付出,是我一辈子也回报不了的。为了让我学好才艺,妈妈无论寒冬腊月还是盛夏酷暑,总是不辞劳苦地接送我。因为爱我,妈妈就这样默默付出,毫无怨言。而我,不能让妈妈孤军奋战,我要刻苦练习,持之以恒。正是这种看不见的爱在我和妈妈之间涌动,才会让我们彼此品尝到生活中努力付出后的甘甜。那一张张证书,不就是一份份沉甸甸的爱吗?母爱如此伟大,请爱自己的妈妈吧!

其实,在任何一个不经意间,只要我们心中有爱,就请用行动好好珍惜!这样,你会感受到为爱付出的幸福!

看不见的爱读后感

这篇文章讲了在一个夏天的夜晚,在一片空地上有一个10岁的小男孩和一位妇女,那个男孩正在打弹弓。他的命中率很低。妇女在男孩打完后就把石头递到那个小男孩的手中。这个男孩射不中是因为他已经看不见了,但他却依然坚持不懈地练习着。那个小男孩一点一点的射向了瓶子,他射了好多次,最终,只听呯地一声,瓶子碎了。

读完了这篇文章,我的眼泪不禁地在我的眼睛上打转,那个小男孩虽然失明了,但是他依然再弹弹弓。他的精神令我学习,但我有一次经历却跟他恰恰相反。有一天,爸爸给我卖了一辆我梦寐以求的自行车,我叫爸爸教我骑自行车,爸爸说:“学自行车首先是推自行车,你给我推几个圈看看。”我便推了五圈,爸爸也表扬了我。接着,就是骑自行车。我坐在车垫上,爸爸再后面抓住我的车子。“都练了好几回了,我们别练了吧。”我疲惫地说。爸爸说:“不行,做事要坚持,不能半途而废,接着练。”我不能反抗,只能照做。最终,我学会了骑自行车。

小男孩那不屈不挠的.精神我一定要多学学,如果再这样半途而废,我看万事都不能成喽!我感到自己十分幸福,有这么严格的父亲。

看不见的收藏读后感

“为什么呢?”“他看不见!”“我告诉他,总会打上的。”“关键是他做了没有!”

这些是《看不见的爱》里面的对话,读了之后,我得到了很大的启发:

一定坚持,勇敢去做!

赵宇宁著。

夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见一个十岁左右的小男孩和一位三十多岁的妇女。那男孩正用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上的、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我就站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还从没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻地递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再从妇女手中接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。

那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。我站在旁边可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打。

我走上前去,对那母亲说:

“让我教他怎样打,好吗?”

男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说:“他看不见。”

我怔住了。

半晌,我喃喃地说:“噢…对不起!但为什么呢?”

“别的孩子都这么玩儿。”

“嗯…”我说,“可是他…怎么能打中呢?”

“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”

我沉默了。

过了很久,那男孩打弹弓的频率逐渐慢了下来,他已经累了。

看不见的爱读后感

夏日的一个薄暮,天气很好。我出去漫步,在一片空隙上,瞥见一个十岁左右的小男孩和一位三十多岁的妇女。那男孩正用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上的、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子偶然能把弹丸打偏一米,并且忽高忽低。我就站在他去世后不远,看他打那瓶子,由于我还从没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻地递到孩子手中,宁静地浅笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再从妇女手中接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。

那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。我站在旁边可以看出他这一弹一定打不中,但是他还在不绝地打。

我走上前去,对那母亲说:。

“让我教他怎样打,好吗?”

男孩停住了,但照旧看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不消!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说:“他看不见。”

他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不消!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说:“他看不见。”

我怔住了。

半晌,我喃喃地说:“噢……对不起!但为什么呢?”

“另外孩子都这么玩儿。”

“嗯……”我说,“但是他……怎么能打中呢?”

“我报告他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”

过了很久,那男孩打弹弓的频率渐渐慢了下来,他已经累了。

他母亲并没有说什么,照旧宁静地捡着石子儿,浅笑着,只是递的节拍也慢了下来。

我慢慢发现,这孩子打得很有纪律。他打一弹,就向一边移一点儿,打一弹,再移一点儿,然后再慢慢移回来。