总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活垃圾分类工作总结做法和经验 垃圾分类工作总结篇一
2、各班加强宣传培训，普及分类方法。
3、介绍经验，强化推广
开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。
4、制定措施，落实到位。
学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾。并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝完的瓶子，喝完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。
“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。
生活垃圾分类工作总结做法和经验 垃圾分类工作总结篇二
1、高度重视，精心组织
从教育局到全市各乡镇办事处中心校、全市315所中小学学校幼儿园都成立了工作领导小组；各单位都明确了一名班子成员专项校园生化垃圾分类工作，明确了一名工作人员具体负责，做到到岗、到位、到人，不留死角。
2、广泛宣传，营造氛围
教育系统各单位通过召开动员会、推进会、下发专题文件等形式扎实推进教育系统校园生活垃圾工作。通过广播、互联网、微信工作群、家长群、钉钉工作群、标语、电子屏、党务、校务公开栏、黑板报等形式，广泛宣生活垃圾分类知识；每学期开展一次生活垃圾分类知识演讲比赛和校园生活好垃圾分类专题劳动教育活动等形式灵活多样、内容丰富多彩、师生喜闻乐见的教育活动。以大力普及宣传生活垃圾分类知识推进校园生活好垃圾分类工作持久开展。全市中小学、幼儿园将垃圾分类宣传教育工作与健康教育、科学教育、德育工作相结合，开展垃圾分类宣传教育活动。通过向全市各学校发放和张贴《郑州市居民垃圾分类指导书册》《郑州市生活垃圾分类投放指南》等材料，让学校以更生动直观、图文并茂的形式和更规范的内容教育、引导广大学生。今年以来，各单位共发放生活垃圾分类宣传页15万页，宣传手册5685份，举办生活垃圾分类知识演讲比赛300多场，手抄报8万多张，在全市校园营造了浓厚的舆论氛围。
3、加大投入，注重实效
加大投入力度，积极落实垃圾分类经费保障。截至目前，全市中小学、幼儿园共投入资金51.15万元，购置可移动式生活分类垃圾桶1226个，固定式生活垃圾 分类果皮箱362个，生活垃圾港湾（小木屋）9个，设置生活垃圾分类宣传栏、文化版面391块，组建垃圾分类引导员187人。各学校都成立了生活垃圾分类工作组织，出台了垃圾分类工作方案，全市园315所中小学、幼儿园8236名教职员工和90631名学生全员参与到校园圾分类工作，校园生活垃圾分类已经实现了全覆盖。目前，全市校园生活垃圾分类工作步入正轨，并取得了初步成效。
4、建立制度，完善考核
建立健全完善了月巡查、季汇报、学期总结评价的校园生活垃圾分类制度，以制度化推进校园生活好垃圾分类管理常态化。各学校幼儿园按要求将校园内所有垃圾分类收集容器的分类标志进行布置，设立垃圾集中归集点，建立、完善校内生活垃圾分类台账制度。对于易腐垃圾和厨余垃圾，积极协调有关部门，做到“日产日清”。采取定期和不定期两种形式，针对全市校园生活好垃圾分类工作进行检查、督导、评比和表彰；出台文件，明确该项工作纳入到学校和教职员工达标评先、职务晋升、职称评聘等年度考核项目；进一步加强和规范学校生活好垃圾分类管理制度，使该项工作走向常态化、制度化，确保事事有人管，件件能落实。
一是校园生活垃圾的组成成分比较单一，其中果皮、塑料及废纸等生活垃圾占据的比例比较大，而土渣、布类等生活垃圾相对比较少，大多数学生对垃圾分类知识还比较欠缺。二是个别学生存在着“你不分我也不分”、“在学校分，在家不分”等错误观念，导致校园生活垃圾分类仅仅成为一句空话，而无法得到有效落实。三是目前，无论是清洁工，还是学校的学生与教师均存在着生活垃圾分类不准确、不科学等问题，突出表现为由于垃圾分类知识匮乏而不分类或乱分类、垃圾分类不彻底、垃圾收运不规范等问题。四是校园生活垃圾分类宣传具有长期性，每年学校都会招收新生，如果无法及时做好宣传工作，新生不了解校园垃圾分类知识，不仅会污染校园环境，还会对师生的学习、生活产生一定程度的影响。学校现有的宣传途径与方式略显滞后，也在一定程度上导致宣传的效果无法得到充分发挥。
一是扎实推进实现校园生活垃圾分类进学校、进班级、进课堂。
首先，应当对《生活垃圾分类工作实施方案》进行贯彻落实，并积极开展适应学生实际情况的垃圾分类宣传工作，使师生能够共同参与到生活垃圾分类当中。另外，还应当与学校的实际情况相结合，并针对“垃圾分类”开设相应的选修课程，可以通过校园宣传栏、广播、黑板报等媒介，也可以通过开展主题班会、小品等多种形式，对垃圾分类知识进行宣传与普及，实现校园生活垃圾分类进学校、进班级、进课堂，不仅能够提升学生的生活垃圾分类意识，还能促进其形成良好的生活垃圾分类习惯，以维护学校的良好形象。
二是增加垃圾回收设施。学校要适当增加垃圾回收设施的使用数量，并对其进行合理布局。每个教学楼与宿舍楼上都设立垃圾分类投放设备，以确保从源头上做好垃圾分类工作。另外，还应当在公寓中设置专门的电子垃圾回收点，以分离普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外，还应当设置一个可回收利用的垃圾投放点，为清洁工投放垃圾及其分类处理提供一定的便利。
三是建立健全和完善生活垃圾分类回收处理模式。
尽可能建立一套切实可行的科学的校园垃圾分类回收处理模式，使学校与生活垃圾处理单位之间形成一个统一的整体。对于寄宿制学校，学校要为宿舍配置专业的管理人员，负责监管宿舍，并集中宿舍分类的干湿垃圾，再由垃圾处理单位定期负责对其进行清运。
生活垃圾分类工作总结做法和经验 垃圾分类工作总结篇三
你瞧，雨过天晴的宏声广场上出现了一道亮丽的风景线一群身穿志愿者服装的孩童们。当然，我也是其中之一。
为什么我们会穿着志愿者服装出现在这里呢？因为我们要在这里开展垃圾分类，从我做起实践活动。
为了这次活动，我们早早准备好了宣传资料、工具和卡片。活动开始的时候宏声广场的人不多，我们便先每人拿一把夹子去寻找自己的猎物。因为刚下过雨，草地上都是掉落的枯树叶，我们把枯树叶用夹子捡起来，放到相应的垃圾桶厨余垃圾（枯树叶是可腐烂的垃圾，所以属于厨余垃圾）。之后，我们又捡了烟头、纸巾、宣传纸都分类放进了垃圾桶。
慢慢的人多了，我们拿出卡片和大家玩起了脑力大作战垃圾分类的游戏。我们把印有各种垃圾的卡片发给大家，让他们把卡片进行分类，再放入对应的垃圾桶，没有放正确的，我们便告诉他们应该怎么分类，加入活动的人越来越多，有个胖嘟嘟的小弟弟拿着花生壳的卡片正准备放入厨余垃圾，我笑着对小弟弟说：花生壳因为不容易降解和生化处理，所以不属于厨余垃圾而应该是其他垃圾。小弟弟用崇拜的眼神看着我，说：姐姐，你懂得可真多，我要向你学习。
天渐渐暗下来，我们的活动也结束了，大家都对我们的这次活动竖起了大拇指。
希望这样有意义的活动能让大家知道垃圾分类、了解垃圾分类、重视垃圾分类，时时处处进行垃圾分类。为保护我们的地球妈妈，大家一起行动起来吧！
生活垃圾分类工作总结做法和经验 垃圾分类工作总结篇四
从古至今，地球的环境变得越来越杂乱，于是上海开展了垃圾分类工作。
《上海市生活垃圾管理条例》正式施行已有一周，全市“成绩单”出炉。把垃圾分类丢弃，只是一件简单不过的事情，而且还能为我们的城市增添一份爱心。
那我们如何进行垃圾分类呢?垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的.垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。这就是基本的垃圾分类。
生活中可回收的垃圾有很多，像旧的书本、可乐瓶、矿泉水瓶、饮料瓶、金属、玻璃、牛奶盒等等都属于可回收的垃圾。
“绿色大桶装剩菜，化身肥料来灌溉。”生活中剩菜剩饭、菜叶、动物的骨头、水果皮等等都属于厨余垃圾。
“橘色大桶装其他，尿布旧物来安家。”生活中废旧的衣服、尿布、纸杯、纸巾、烟头等等都属于其它垃圾。
“红桶垃圾最有害，电池灯管就是它。”生活中废旧的电池、灯泡、化妆品瓶、农药瓶等等都属于有害垃圾。
垃圾分类很简单，依照垃圾分类的政策，有效并有调理的逐步分类完善就行了。
生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜资源，如果每家每户都举行垃圾分类的话，那大自然将会变得更美好。
生活垃圾分类工作总结做法和经验 垃圾分类工作总结篇五
（一）强化分类工作领导。成立由街道办事处主任为组长的街道生活垃圾分类工作领导小组，下设xx街道生活垃圾分类管理办公室，明确职责分工，并将垃圾分类工作与党建工作相结合，充分发挥好党建引领作用。同时，出台《扎实推进xx区xx街道生活垃圾分类示范片区创建工作实施方案》，规范分类标准，借鉴先进经验，指导街道社区有序开展生活垃圾分类工作。
（二）探索多元管理模式。如何推进垃圾分类工作有效落地，健全工作机制尤为重要。xx街道因地制宜，探索物业小区、半开放小区、开放式小区“三类”小区分类模式，在物业小区形成以物业企业作为垃圾分类的责任主体的“xxxx”模式；在半开放小区打造“社区为主、党员引领、多方参与”的“支部"模式；在开放式小区采取以“环卫公司为主、志愿服务引导、定时定点投放”的“公司+”模式，以点带面推动全区域小区开展垃圾分类。
（三）实行闭环分类收运。xx街道积极建立分类投放、分类收集、分类运输的垃圾处理体系，正按序时建设xx座分类屋（亭）任务，新购或改装部分类收运车辆，建立xx名收运队伍，合理规划垃圾收运线路，并在全街道区域设置xxxx组四分类垃圾桶，实现分类收容器全覆盖。此外，结合创城，xx街道先撤除主次干道的可移动式垃圾桶，设立分类桶，专门安排车辆按时间点上门收运，推行生活垃圾定点定时收运模式。以街道社区为单位规划x条收运路线，形成可回收物、有害垃圾、厨余垃圾（餐厨垃圾）和其他垃圾x大收运体系。
（四）推进全域宣传引导。xx街道线上线下齐发力，充分利用宣传墙、宣传角、led显示屏等各类载体积极进行公益广告刊播宣传，依托主题党日活动、志愿服务等大力普及垃圾分类相关知识，并采取垃圾分类进小区、进学校、进机关、进企业、进医院“五进”工作法，广泛开展垃圾分类宣传培训和“垃圾分类板报评比”、“废物利用”等主题活动，现场指导垃圾分类工作，让垃圾分类宣传入脑入心，营造浓厚的宣传氛围。同时，发动“党员志愿+督导员”，不定期深入居住小区、沿街商铺开展入户宣传垃圾分类，共发放宣传手册xxxxx份，xxxxx个可降解生活垃圾袋。目前全街道共聘用专（兼）职督导员xx多人，志愿者xxxx多人，形成了志愿宣讲团“教”、社区劝导员“导”、邻里督导队“督”，“三位一体”立体式宣教体系，居民分类知晓率达xx%以上、参与率达xx%以上。
（一）分类意识待加强。宣传发动不够深入，居民分类习惯的改变非一朝一夕之功。目前还缺乏一套成熟的激励和奖惩机制。
（二）合理联动待提升。部分社区培训力度不够，经办人业务能力不够强，在推进过程中方法不多，部门联动不够密切，未形成合力共同推进分类工作进度。
（一）加强宣传引导。通过网络媒体、广电广播，利用端午节、中秋节等重点节假日，联合各牵头部门，采用“集中式”、“轰炸式”方式在整个街道、机关单位、学校的医院等全面铺开生活垃圾分类宣传，实现“线上+线下”相结合的宣传模式。同时，探索生活垃圾分类激励模式，通过建立居民“绿色账户”、“环保档案”、“以旧换新”“分类兑换”等方式，从而激励居民主动参与分类工作和源头减量行动中来，使垃圾分类工作深入民心，切实提高xx街道生活垃圾减量化、资源化、无害化水平。
（二）完善体制机制。从粗放管理向微循环精细化管理转变，从关注设施建设向全过程管理转变，从立足无害化处理向减量化、资源化、无害化并重转变，建立多方面共同参与的垃圾分类治理模式。加强管理，严格考核，切实建立长效管理机制和检查考评机制，确保生活垃圾分类省级示范片区创建工作落到实处。
（三）加快执法保障。持续开展日常执法检查和专项执法行动，重点围绕源头减量制度、分类投放管理责任人义务、公共场所分类投放规定执行情况开展执法检查；发挥典型案例的警示教育作用，推动全社会形成知法、守法的良好氛围。
生活垃圾分类工作总结做法和经验 垃圾分类工作总结篇六
1、高度重视，精心组织
从教育局到全市各乡镇办事处中心校、全市315所中小学学校幼儿园都成立了工作领导小组；各单位都明确了一名班子成员专项校园生化垃圾分类工作，明确了一名工作人员具体负责，做到到岗、到位、到人，不留死角。
2、广泛宣传，营造氛围
教育系统各单位通过召开动员会、推进会、下发专题文件等形式扎实推进教育系统校园生活垃圾工作。通过广播、互联网、微信工作群、家长群、钉钉工作群、标语、电子屏、党务、校务公开栏、黑板报等形式，广泛宣生活垃圾分类知识；每学期开展一次生活垃圾分类知识演讲比赛和校园生活好垃圾分类专题劳动教育活动等形式灵活多样、内容丰富多彩、师生喜闻乐见的教育活动。以大力普及宣传生活垃圾分类知识推进校园生活好垃圾分类工作持久开展。全市中小学、幼儿园将垃圾分类宣传教育工作与健康教育、科学教育、德育工作相结合，开展垃圾分类宣传教育活动。通过向全市各学校发放和张贴《郑州市居民垃圾分类指导书册》《郑州市生活垃圾分类投放指南》等材料，让学校以更生动直观、图文并茂的形式和更规范的内容教育、引导广大学生。今年以来，各单位共发放生活垃圾分类宣传页15万页，宣传手册5685份，举办生活垃圾分类知识演讲比赛300多场，手抄报8万多张，在全市校园营造了浓厚的舆论氛围。
3、加大投入，注重实效
加大投入力度，积极落实垃圾分类经费保障。截至目前，全市中小学、幼儿园共投入资金51、15万元，购置可移动式生活分类垃圾桶1226个，固定式生活垃圾 分类果皮箱362个，生活垃圾港湾（小木屋）9个，设置生活垃圾分类宣传栏、文化版面391块，组建垃圾分类引导员187人。各学校都成立了生活垃圾分类工作组织，出台了垃圾分类工作方案，全市园315所中小学、幼儿园8236名教职员工和90631名学生全员参与到校园圾分类工作，校园生活垃圾分类已经实现了全覆盖。目前，全市校园生活垃圾分类工作步入正轨，并取得了初步成效。
4、建立制度，完善考核
建立健全完善了月巡查、季汇报、学期总结评价的校园生活垃圾分类制度，以制度化推进校园生活好垃圾分类管理常态化。各学校幼儿园按要求将校园内所有垃圾分类收集容器的分类标志进行布置，设立垃圾集中归集点，建立、完善校内生活垃圾分类台账制度。对于易腐垃圾和厨余垃圾，积极协调有关部门，做到“日产日清”。采取定期和不定期两种形式，针对全市校园生活好垃圾分类工作进行检查、督导、评比和表彰；出台文件，明确该项工作纳入到学校和教职员工达标评先、职务晋升、职称评聘等年度考核项目；进一步加强和规范学校生活好垃圾分类管理制度，使该项工作走向常态化、制度化，确保事事有人管，件件能落实。
一是校园生活垃圾的组成成分比较单一，其中果皮、塑料及废纸等生活垃圾占据的比例比较大，而土渣、布类等生活垃圾相对比较少，大多数学生对垃圾分类知识还比较欠缺。二是个别学生存在着“你不分我也不分”、“在学校分，在家不分”等错误观念，导致校园生活垃圾分类仅仅成为一句空话，而无法得到有效落实。三是目前，无论是清洁工，还是学校的学生与教师均存在着生活垃圾分类不准确、不科学等问题，突出表现为由于垃圾分类知识匮乏而不分类或乱分类、垃圾分类不彻底、垃圾收运不规范等问题。四是校园生活垃圾分类宣传具有长期性，每年学校都会招收新生，如果无法及时做好宣传工作，新生不了解校园垃圾分类知识，不仅会污染校园环境，还会对师生的学习、生活产生一定程度的影响。学校现有的宣传途径与方式略显滞后，也在一定程度上导致宣传的效果无法得到充分发挥。
一是扎实推进实现校园生活垃圾分类进学校、进班级、进课堂。
首先，应当对《生活垃圾分类工作实施方案》进行贯彻落实，并积极开展适应学生实际情况的垃圾分类宣传工作，使师生能够共同参与到生活垃圾分类当中。另外，还应当与学校的实际情况相结合，并针对“垃圾分类”开设相应的选修课程，可以通过校园宣传栏、广播、黑板报等媒介，也可以通过开展主题班会、小品等多种形式，对垃圾分类知识进行宣传与普及，实现校园生活垃圾分类进学校、进班级、进课堂，不仅能够提升学生的生活垃圾分类意识，还能促进其形成良好的生活垃圾分类习惯，以维护学校的良好形象。
二是增加垃圾回收设施。学校要适当增加垃圾回收设施的使用数量，并对其进行合理布局。每个教学楼与宿舍楼上都设立垃圾分类投放设备，以确保从源头上做好垃圾分类工作。另外，还应当在公寓中设置专门的电子垃圾回收点，以分离普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外，还应当设置一个可回收利用的垃圾投放点，为清洁工投放垃圾及其分类处理提供一定的便利。
尽可能建立一套切实可行的科学的校园垃圾分类回收处理模式，使学校与生活垃圾处理单位之间形成一个统一的整体。对于寄宿制学校，学校要为宿舍配置专业的管理人员，负责监管宿舍，并集中宿舍分类的干湿垃圾，再由垃圾处理单位定期负责对其进行清运。
生活垃圾分类工作总结做法和经验 垃圾分类工作总结篇七
7月12日，绿海鸥垃圾分拣夏令营第二天继续进行。
晨会活动在后坑燃烧厂举行。在熊老师的专业讲解下，同学们来到了后坑的监控室。熊老师说，垃圾焚烧主要是利用高强度的压力和热量将垃圾变成火来发电。同学们听得津津有味，有的同学还时不时拿出相机录下来。
经过焚烧厂后，大家来到了大型垃圾处理厂。床、沙发等大件垃圾在这里集中处理。首先，垃圾由传送带输送到破碎机，然后垃圾分为两类，然后回收。现代的处理方式让大家大开眼界。
下午参观垃圾填埋场，公园般的环境让人意想不到。就你所见，它是绿色的。在我印象中，垃圾填埋场应该很臭，但是没想到眼前的环境这么清新。老师介绍，厦门有几个垃圾填埋场本来计划使用30年，现在差不多8年就填完了，垃圾分类作业迫在眉睫，可以有效避免垃圾围城。
在最后一站，学生们参观了新农村的垃圾分类站。农村垃圾分类，真的，可以媲美我们城市垃圾分类。
通过这次垃圾分类活动，同学们真正感受到了祖国的发展与进步，强调环境与生态。垃圾分类和分离处理带来了环境质量的改善。同时，我们也意识到垃圾分类在未来是有益的。垃圾分类迫在眉睫。如果我们不这样做，厦门所有的垃圾站将不得不再次扩建，垃圾的重量将逐年增加，厦门的环境质量将下降。地球环境很重要。让我们一起行动起来，分类垃圾，保护我们的家园绿色。
生活垃圾分类工作总结做法和经验 垃圾分类工作总结篇八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
1、每天早上6：30至8:30，晚上17：30至19:30两个时间段内，物业分别安排一名垃圾分拣员在江南新村、金凤凰小区垃圾分类点，并放置4个垃圾桶进行接收垃圾并指导小区居民分拣。网格长每天巡查工作。
2、垃圾分拣员在进行垃圾分类之后，需要进行垃圾桶清洗工作，对4个垃圾桶进行消毒清洗，并装好垃圾袋及时运回垃圾桶存放点。
3、垃圾分类之后由垃圾清运车（2种）集中托运处理。
4、每天对垃圾分类进行数据总结，（1）江南新村5月份垃圾分类易腐垃圾共87桶，其他垃圾355桶，可回收垃圾79桶，少量有害垃圾。（2）金凤凰小区5月份垃圾分类易腐垃圾共61桶，其他垃圾230桶，可回收垃圾61桶，少量有害垃圾。（3）晒谷场5月份垃圾分类易腐垃圾共70桶，其他垃圾309桶，可回收垃圾45桶，少量有害垃圾。（4）周厅弄小区5月份垃圾分类易腐垃圾共45桶，其他垃圾109桶，可回收垃圾29桶，少量有害垃圾。（5）奥林苑一期5月份垃圾分类易腐垃圾共 桶，其他垃圾 桶，可回收垃圾 桶，少量有害垃圾。（6）奥林苑二期5月份垃圾分类易腐垃圾共 桶，其他垃圾 桶，可回收垃圾 桶，少量有害垃圾。（7）集街东村5月份垃圾分类易腐垃圾共 桶，其他垃圾 桶，可回收垃圾 桶，少量有害垃圾。
6、因为白天无垃圾桶出现的垃圾随处丢弃现象稍有缓解，居民环保意识和垃圾分类意识开始。
我们将持续垃圾分类的工作，继续指导居民自身的垃圾分类的意识，增强社区居民对垃圾分类知识的了解。从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识。
生活垃圾分类工作总结做法和经验 垃圾分类工作总结篇九
一、工作开展情况 （一）制定文件，细化责任。6 月 1 日正式下发了《xxx xx县委办公室 xx 县人民政府办公室关于印发〈xx 县 2021 年生活垃圾分类和减量工作实施方案〉的通知》（xx 办字〔2021〕19 号），进一步明确了工作目标、责任单位等内容。
确保 9 月底前建成区居民小区覆盖率达到 70％以上。
（三）营造氛围，加快推进。波普、蔚复来公司已成功对接社区、物业的主要分管人员，顺利完成小区勘察工作，并确定了撤桶并点方案。两家公司已明确基本人员架构及各岗位工作制度、薪资制度，并已招募宣传督导员 50 余人，并在不断扩张宣传督导队伍。一是加强业务培训。两家公司为加强新入职员工的业务能力，尽快上岗，公司已在本月内开展了多次新员工培训和工作会议。二是加快设施建设。暴雨天气过后，施工队伍抓紧良好天气间隙在江南首府、碧水天和等小区垃圾分类收集点进行地面硬化，完善小区垃圾分类基础设施。三是加大宣传力度。两家公司也是有条不紊地开展宣传工作。顶着骄阳、冒着暴雨，宣管员们走家窜户，在小区各楼栋入口醒目位置张贴垃圾分类宣传海报，在小区公共区域人员活动密集处悬挂标语横幅。为提高居民的垃圾分类知晓率、参与率，波普公司的宣传员们纷纷穿上绿马甲走进小区，向居民们热情地宣传垃圾分类知识，并送上小礼品。截止目前，已完成状元府邸、书香门第、水岸丽都、锦绣江南、天溢小区、金桥名居、江南首府等 40 多个小区的宣传氛围布置。
2516 万千瓦时。目前着手固化飞灰填埋场建设。二是消纳场已完成选址工作，已完成《xx 县建筑垃圾消纳场和餐厨垃圾处理设施建设项目可行性研究报告》，拟招标启动建设投资 3500 万，功能齐全的建筑垃圾消纳场。
二、存在问题 （一）群众分类意识不强。通过持续广泛的宣传，虽然大部分群众都了解了垃圾分类的意义重大，但主动参与意识仍然不够，尤其是涉及到自身利益的时候，仍有不愿配合的抵触情绪。
（二）终端处理能力不足。我县垃圾分类焚烧发电项目仍已正式运行，但随着宣传力度加大、群众知晓率逐步提高，终端处理能力不足的问题日益明显。
（三）垃圾分类宣传力度不够。我县虽然在主要路段设置了垃圾分类宣传标语牌，但宣传牌密度不足，宣传氛围不够浓厚，居民知晓率不高。
三、下步工作打算 （一）持续大力开展宣传。进一步浓厚宣传氛围，使“垃圾分类利国利民造福子孙”的理念深入人心，着力提高群众知晓率、参与率、准确率，营造全社会积极配合、主动参与的良好风气。
（二）扎实完善试点片区工作。加快推进建城区试点片区建设，加强部门间的沟通协调，确保试点片区垃圾分类工作正常有序开展，居民知晓率、参与率和投放准确率稳步提升。
造，加快标准化分类转运设施建设，提高转运效率。
（四）加快推进终端处理设施建设。加快厨余垃圾、大件垃圾处理设施建设，提高生活垃圾分类处理能力。
xx 县 2021 年大气污染防治工作方案 为全面贯彻落实xxx生态文明思想和xxxxxx视察广东重要讲话精神，认真落实xxx、xxx、省委、省政府和市委、市政府有关生态文明建设和生态环境保护的重大决策部署，巩固打赢蓝天保卫战成果，持续推进我县空气质量改善，全力做好我县 2021 年大气污染防治工作，为 xx 提供良好空气质量保障，特制定本方案。
一、工作目标 2021 年，我县空气质量优良天数比例（aqi）不低于 ％，细颗粒物（）年均浓度不高于 21 微克每立方米，可吸入颗粒物（pm10）年均浓度不高于 36 微克每立方米，空气质量六项基本指标年评价浓度均达到国家二级标准。
二、重点任务 （一）持续推动产业、能源和交通运输结构调整。
1.推动产业结构优化。
xx 分局按职责分工负责，各镇（管委）人民政府负责落实。以下各项工作均由各镇（管委）人民政府落实，不再列出。）
2．深入调整产业布局。
按照广东省“一核一带一区”发展定位，落实“三线一单”生态环境分区管控和主体功能区定位等要求，持续推进产业布局优化。（县发改局、工信局牵头，市生态环境局 xx 分局、县财政局、市场xxx等参加）
3.优化调整能源结构。