每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
滑冰的心得篇一
第一段：引言（100字）
滑梯作为儿童游乐设施的一种，在孩子们中非常受欢迎。然而，滑梯事故时有发生，给孩子们的健康和安全带来了威胁。笔者日前亲身经历了一个滑梯事故，深受震撼并从中汲取了宝贵的教训。在这篇文章中，我将分享我对滑梯事故的体会和总结。
第二段：事故经过（200字）
那天，我带着我的侄子来到一个附近的公园。他迫不及待地冲向最高的滑梯，我默默地站在一旁观察。就在他下滑的时候，突然一个小男孩不慎从上面的滑梯滑下来，猛然撞向了我的侄子。受到惊吓的二人均摔倒在地，随后还有其他孩子也被卷入事故，所幸无大碍。我们赶紧将孩子们抱起，并将他们送往医疗机构接受检查。
第三段：问题分析（300字）
通过对事故的总结分析，我发现事故的主要原因是在滑梯处没有适当的监护。许多家长或者看护人都只是站在一旁看着，但并没有及时阻止小孩滑下来撞到其他孩子。此外，滑梯的设计也存在问题，滑梯上的扶手和栏杆不够牢固，容易造成滑梯外的人误以为可以依靠这些东西站在滑梯旁边，从而导致事故的发生。
第四段：心得体会（400字）
这次事故让我深刻地意识到，安全意识的重要性。首先，我意识到家长和看护人在儿童玩耍时应该始终保持警觉，并且随时准备好提供帮助。我们不仅要教育孩子们如何正确使用滑梯，还要随时提醒他们注意周围的安全。其次，我也认识到儿童游乐设施的设计是至关重要的。滑梯设计应该符合儿童的身高和体重，并且扶手和栏杆需要牢固可靠。最后，我们还应该加强对儿童安全的宣传和教育，提高大众的安全意识，减少类似事故的发生。
第五段：结论（200字）
滑梯事故给我留下了深刻的印象，也让我意识到儿童安全是一个不容忽视的问题。作为成年人，我们要时刻保持警觉并给予儿童正确的引导。同时，我们要呼吁相关部门加强对儿童游乐设施的监管，确保其安全性。维护儿童的健康和安全是建设和谐社会的一项重要任务。希望通过这次经历，能够引起更多人对儿童安全的重视，让我们的孩子们能够在快乐游玩的同时享受安全。
滑冰的心得篇二
1.知道滑滑梯等型玩具的正确玩法。
2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。
3.愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
1.幼儿玩滑滑梯的录像。
2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》
1.小狗怎么了?
(1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。
"小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?"请幼儿猜想并胆讲述自己的想法。
(2)出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?
2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
(1)幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"
小结：玩滑滑梯时，家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。
3.幼儿园还有哪些型玩具?玩型玩具时要怎样保护自己呢?
4.手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。
5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。
附：儿歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
上去好像爬高山，爬完一级又一级。
下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。
活动中，教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。
滑冰的心得篇三
滑梯作为儿童游乐园中最受欢迎的项目之一，给孩子们带来了无尽的快乐和惊喜。作为儿童教育的一部分，玩滑梯教案的开展不仅仅是为了给孩子提供一个娱乐的机会，更是为了培养孩子们的勇气、协作、自信等品质。下面将分享我在玩滑梯教案中的心得体会。
第一段：明确目标与规则
在进行玩滑梯教案之前，我们需要确立明确的目标与规则。目标是指我们希望孩子在玩滑梯中学到什么，能从中获得什么样的收获。规则则是为了确保孩子的安全和游戏的顺利进行而制定的。在明确目标与规则的基础上，我们能够更好地引导孩子参与到玩滑梯教案中来。
第二段：提供自由与支持
在玩滑梯教案中，我们应该尽量给予孩子们更多的自由，让他们在玩滑梯的过程中发挥自己的想象力和创造力。同时，我们也要给予他们足够的支持，让他们在遇到困难或危险的时候能够得到即时的帮助。这样能够培养孩子们的勇气和自信心，让他们愿意主动地面对挑战。
第三段：鼓励合作与交流
玩滑梯教案中，我们要鼓励孩子之间的合作与交流。他们可以互相帮助，共同攀登滑梯，互相鼓励，共同享受快乐。在合作与交流中，他们能够学会尊重他人、倾听他人的意见，以及解决问题的能力。不仅仅是滑梯游戏，这些品质和能力在日常生活中也非常重要。
第四段：提供适当挑战和反馈
在玩滑梯教案中，我们要给予孩子们一定程度的挑战。挑战是为了让他们能够超越自我，不断进步。但是挑战的难度也要适度，不可过高，否则可能引发孩子们的挫败感。同时，我们要及时给予孩子们反馈，让他们知道自己的成绩和进步，激发他们的积极性和动力。
第五段：总结与展望
通过玩滑梯教案，孩子们经历了一次次的冒险和挑战，获得了成长与收获。通过这个过程，他们不仅仅学会了勇气、协作和自信，还培养了他们的想象力、创造力和解决问题的能力。然而，玩滑梯教案也有一些不足之处，比如对小孩的安全要关注等等。因此，作为教师，我们应该不断改进教案，提高教学质量，更好地服务于孩子们的成长与发展。
通过开展玩滑梯教案，我深深体会到了儿童游戏的教育意义以及培养孩子综合素质的重要性。作为教师，我们要注重培养孩子的独立思考能力、自主学习能力和团队协作能力，给予他们足够的自由与支持，让他们在愉悦的游戏中快乐成长。同时，我们也要不断反思和改进，提高自身的教学水平，为孩子们创造更好的学习环境和经验。
滑冰的心得篇四
1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
2、了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、幼儿玩滑滑梯的录像。
2、小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》
1、小狗怎么了？
（1）寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。
"小狗为什么哭呢？它怎么受伤了？"请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
（2）出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
（3）宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤？你是应该玩滑梯？
2、播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
（1）幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的？"
小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队；一个一个从楼梯走上去；坐稳后头朝上往下滑。
3、幼儿园还有哪些大型玩具？玩大型玩具时要怎样保护自己呢？
4、手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。
5、带领幼儿到户外玩滑滑梯。
附：儿歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
上去好像爬高山，爬完一级又一级。
下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。
活动中，教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。
滑冰的心得篇五
滑梯，作为儿童乐园的标志性游乐设施，一直以来都承载着孩子们的快乐与童年回忆。然而，现代大学生的心智和身体发展也需要一定的释放和放松，因此，为了给大学生们提供一个新的体验和放松的机会，学校组织了一次参观滑梯的活动。在这次活动中，我深深地感受到了滑梯带给我的快乐和无限可能，也领悟到了生活的真谛和人生的价值。
第一段：进入童年乐园
这次参观滑梯的活动，将我拉回了童年时代，让我有机会再次感受到纯真和无忧无虑的快乐。当我来到滑梯前的时候，看到这个巨大的充满诱惑力的玩具，我不禁不由自主地扑进了它的怀抱。第一次坐上滑梯，我仿佛回到了小时候的童年乐园，笑声和尖叫声回荡在空中，周围的一切都变得熟悉而又陌生。心中的压力和烦恼似乎在整个过程中逐渐抛之脑后，我觉得自己重新找到了自由和轻松。
第二段：勇于尝试，迎接挑战
参观滑梯的活动不仅仅是提供一个放松心情的场所，更是一个机会让我们跨越自己的舒适区，克服自身的恐惧和挑战自己的极限。滑梯亲切地敦促着我们赴险而归，告诉我们只有勇敢面对自己的恐惧，才能真正成长。因此，在这次体验中，我选择了最高最陡的滑梯，尽管心中充满了恐惧，但我告诉自己，挑战自己才能超越自己。当我从滑梯顶端一下子如释重负地滑下，我感受到了前所未有的刺激和成就感，迎接挑战也给我带来了满满的自信和勇气。
第三段：感受速度与自由
滑梯是一个让人感受速度和自由的地方。当我从滑梯上飞速滑下时，风一点一点地吹起我的头发，我仿佛成为了一个自由飞翔的鸟儿。我感觉到身体和心灵的解放，记忆中那种纯真和激情似乎重新回来了。这个短暂但美好的瞬间，让我深深地体味到了生活的美好和时间的宝贵。我们身边的世界并不那么单调和受限，只要我们愿意去探索，就会发现生活中无尽的可能。
第四段：重拾童真和感恩
在滑梯的体验中，我重拾了些许童真和纯真的笑容。大学生活中的我们常常处于压力和焦虑的状态，对于生活中的乐趣和美好往往无法真正感受到。然而，滑梯的体验给了我一种机会，让我再次感受到生活的轻松和快乐。我开始学会感恩，感谢这个让我快乐到忍不住笑出声的小小滑梯，感谢这个让我重新拥抱童年瞬间的美好场地。感谢这次参观滑梯的活动，让我重新找回了活力和激情。
第五段：展望未来，改变人生
参观滑梯的体验不仅让我享受当下的快乐，更给了我展望未来和改变人生的勇气。当我们从滑梯顶端坠向地面的那一刻，我们感受到了飞翔的自由，也明白了人生的可能。人生就像一座滑梯，有起有落，有顺利有阻力，只有勇往直前，敢于冒险，才能真正体验到人生的价值和意义。参观滑梯的活动让我明白了这一点，并为我未来的人生道路注入了一股无尽的力量和希望。
总结：
参观滑梯的活动，在短短的几个小时内，给我带来了许多感悟和思考。它让我重新找回了童真的快乐，勇敢面对自己，与恐惧挑战，感受到了速度与自由，重拾了感恩与激情。最重要的是，它为我注入了一股改变人生的力量和勇气。这次活动让我明白了生活的真谛和人生的价值，我将用这种开放和积极的心态，去面对生活中的一切挑战和困难，勇往直前，展望未来，创造属于自己的精彩人生。
滑冰的心得篇六
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
小兔头饰若干，照相机。
给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。向幼儿介绍滑梯及其玩法。
提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。
小结：纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范。然后再请幼儿示范。
人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？
(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
滑冰的心得篇七
人们常说："儿童是天使，拥有一双无辜而活泼的眼睛。”而儿童的视野往往是被成人世界所狭窄。在他们眼中，其实有很多东西都是简单却妙不可言的，比如滑滑梯。滑滑梯无论在多大的公园中都是最受孩子们欢迎的娱乐设施之一。滑滑梯使儿童从上到下，感受速度、高度、重力的变化，给他们带来了欢乐的同时，也培养了他们勇敢、自信、感知力等多个方面的能力。在这里，我想分享一下自己对滑滑梯的心得体会。
第二段：滑滑梯的魅力
滑滑梯可以说是儿童们的游戏天堂，这是一个属于他们的王国。每次走近滑滑梯，好像就进入了一个不可思议的世界，仿佛四周的一切都变得充满了可能。从站在上面的时刻，到坐上滑梯的瞬间，再到从滑梯顶端快速滑下的时刻，每个过程都让人心潮澎湃，乐趣盎然。在这样的游戏中，孩子们可以尽情展示他们的个性和创造力，一切都化作了他们的乐园。
第三段：滑滑梯对儿童的益处
滑滑梯不仅给儿童带来了乐趣，还对他们身心发展有着积极的影响。首先，滑滑梯可以锻炼孩子的勇气和自信心。当孩子站在滑梯顶端时，他们需要克服内心的恐惧，勇敢地向下滑动。这种挑战和征服的过程，能够让他们在游戏中体验到自己的勇敢，从而增强自信心。其次，滑滑梯的上下滑动过程对孩子的身体协调能力和反应能力也有很大帮助。他们需要通过调整身体的平衡和掌握速度，才能安全地滑下来。这样的活动能够让儿童的大脑和身体得到充分的训练，提高他们的运动能力和感知能力。
第四段：滑滑梯的教育意义
除了给儿童带来乐趣和锻炼外，滑滑梯还能够用于教育和引导。在滑滑梯上，孩子们可以体验到物理规律，例如速度、摩擦、重心等概念。这种亲身经历能够更好地让他们理解科学道理，拓宽他们的思维。同时，滑滑梯也能够培养儿童之间的合作精神。多人同时使用滑梯需要相互配合，分享滑梯的乐趣，这种合作和分享的经历能够培养他们的社交能力和团队合作精神。
第五段：结束总结
总之，滑滑梯以它简单却妙不可言的魅力，成为了儿童们最喜欢的玩具之一。它不仅给儿童带来了欢乐，培养了他们的勇气和自信心，也对他们的身心发展有着积极的作用，并能够用于教育和引导。滑滑梯是一个儿童成长中不可或缺的环节，让我们一起为孩子们创造一个温馨的、有趣的滑滑梯世界吧！
滑冰的心得篇八
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。
3、初步培养幼儿的`安全意识，提高自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
1、小兔、小猫胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演。
1、导入活动，激发兴趣。
2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
（1）猫妈妈是怎样教小猫玩滑梯的？为什么要这样玩？（幼儿自由回答）
（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？（排队、谦让、懂礼貌、不推挤打闹……）
小结：小朋友说的真棒，玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从滑梯阶梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬，眼睛看好滑梯阶梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3、结束活动
幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
滑冰的心得篇九
在每个孩子的记忆中，滑梯是非常重要的，它充满了乐趣和刺激。然而，滑梯事故也时有发生。最近，一则逆行滑梯事故的新闻引起了人们的关注。逆行滑梯不仅危险，而且是不道德的行为。对于逆行滑梯事故，我们需要反思很多问题，总结出经验和教训。
第二段：事故发生及其影响
逆行滑梯事故指孩子逆向滑动导致事故，这类事故的结果往往是严重的。比如，有些孩子会被卡在滑梯里，有些孩子会摔伤。一旦发生事故，不仅孩子受到伤害，而且父母、老师和看护人员也会受到很大的影响。事故后，家长和学校都需要花费大量时间和金钱处理事故，对孩子的心理也造成了不小的创伤。
第三段：事故原因及其防范
那么什么原因导致了逆行滑梯事故呢？很多时候是孩子自己为了获得更多的刺激而逆行滑梯，但有些时候是看护人员疏忽或者不认真看管导致了事故。为了防范逆行滑梯事故，我们需要在以下几个方面做好防范工作：一是加强看护人员的管理，包括对孩子的看护、防范和教育；二是增加监控设备，确保每一个游乐设施的安全性；三是在游乐场内设置警示标志，告知游客以及看护人员注意安全问题；四是制定游乐场内的相关管理法规和制度，严格执行。
第四段：教育与引导
除此之外，我们还应该加强孩子的教育引导。首先，要教育孩子要尊重游乐场的规则，不要随意逆行滑梯，并在使用前了解每个设施的注意事项。其次，鼓励孩子进行适当的运动训练，掌握一定的平衡控制能力。第三，引导孩子尽可能避免一些不必要的冒险行为，比如在高处、水面、狭窄通道等处不要逞英雄，自我保护意识要尽可能提高。
第五段：结论
总之，逆行滑梯事故是非常危险的，不仅对孩子的身体造成影响，还损害了人们对游乐场的信心。为了预防逆行滑梯事故，我们需要各个方面齐力合作，不仅要加强未成年人的教育管理，增强他们的自我保护意识，还需要加强游乐场的安全管理、维护和监测，彻底杜绝逆行滑梯行为的发生，让孩子在更为安全的环境中快乐成长。