活动策划还需要考虑风险管理，及时应对可能出现的问题和挑战。希望以下的活动策划案例能给大家提供一些思路和启示，帮助大家更好地进行活动策划工作。
六年级班会活动策划方案
1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
(一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。我们有幸成为了同学。这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!
乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。六年级“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!
(二)、甲：你知道什么叫做“习惯”吗?
乙：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
甲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗?
乙：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。
甲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯!
乙：不可能，你说!
甲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。
乙：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。
甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：
1.开车打手机遭致车毁人亡。
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾。
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病。
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等。
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等。
(三)、甲：看了刚才的资料，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
乙：是啊!大家可不要以为刚才的事情离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。
甲：请欣赏小品《我这是怎么了?》。
(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)。
此处略去具体表演过程，简单交代剧情：
一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。
(四)、甲：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!
(无)、进行“好习惯我知道”接力。
乙：(礼仪习惯)。
(1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。
(3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
(4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。
(5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
(6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
(7)讲话文明，不说脏话。
甲：(学习习惯)。
(1)课前要预习，学会带着问题听课。
(2)课前准备好学习用品，静等老师上课。
(3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
(4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
乙：(生活习惯)。
(1)按时起床，不睡懒觉。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
(3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
(4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
(5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
(6)在家帮助家长做力所能及的事。
(7)(注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
甲：(节俭习惯)。
(1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
(2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
(3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
(4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
(5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
(6)正确支配零用钱，不乱吃零食。
(7)不向父母提出过高的物质要求。
(七)、小结反思(班主任)。
看了同学们在班会活动中的热烈表现，老师也是深受启发。(此时对刚才在活动中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等)。
英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
美国教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”
在我们班会活动即将结束的时候，老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗?从现在开始好习惯伴我成长”
甲：六年级“好习惯伴我成长”主题班会到此结束!
六年级毕业典礼活动策划书
大一到大二,似乎只是弹指一挥间的事,自己还没尽情彷徨,就发现已不是freshman,开始呐喊了.因为高额的学费呐喊,因为*智的网络呐喊,因为成对的鸳鸯呐喊;考完试呐喊,停了电呐喊,冲凉时呐喊;无聊,不满,压抑,都成为我们呐喊的理由.是的,可以呐喊,但除了呐喊,我们应该做些更实际的事情,应该为了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放弃就是失败.是的,青春只有一次,我们彷徨过,呐喊过.那么现在,我们做的一切应该是为了使以后不再那么彷徨,不再那么呐喊.
六年级毕业典礼活动策划书
1、优秀毕业生上台代表全体毕业生宣读毕业誓词：
我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲;铭记超等校训，珍惜。
学校荣誉;诚实守信，勤奋学习;今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。
2、校长为学生壮行讲话。
3、师生合唱：《明天会更好》。
4、在音乐声中，主持人宣布毕业典礼结束。
主题：放飞梦想。
主题歌：《最初的梦想》、《放心去飞》。
节目主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。
节目安排：梦想起航—厚重之感—大气之歌—时代韵味—高远之志—放飞希望。
前期准备：
1、在毕业班以发放调查问卷的'形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程，
(详见后，五一前确定)。
2、制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上“我参与我投票”的回执单，请学生和家长评选“最称职”、“最细心”、“最可爱”或“最有活力”的老师。
3、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿(六、九年级各一名)，同时邀请七年级或高一学生代表提前写好祝福语。
4、在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，小学组各年级各出一名代表参与部分环节。
5、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。
6、播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。
7、毕业班班主任联系好致辞的家长代表。
8、师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。
9、毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。
具体节目流程：
环节一(序幕)：梦想起航。
1、主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。
2、歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。
3、诗朗诵《相信未来》(三人合作—小学组、六年级和九年级代表)。
环节二：厚重之感。
1、书法表演(三个人各写两个字：“感恩”、“自信”、“好学”)。
2、乐曲演奏配合(古筝或大提琴等体现出国学韵味)。
3、知识竞答(结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙)。
环节三：大气之歌。
1、少数名族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(师和学生分别演唱一首经典励志歌曲)。
3、亲子默契动员会(以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物)。
环节四：时代韵味。
1、特殊才艺表演(魔术、模仿、双簧等)。
2、欢快动感的舞曲。
环节五：高远之志。
1、班级代表齐唱《明天会更好》(两名老师和两名学生，共两男两)。
2、毕业班代表发言(六、九年级各一名)。
3、初一，高一代表送祝福词，小学组代表送礼物。
环节六：放飞希望。
1、傅老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。
2、傅老师致辞，班主任谈希望。
3、老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。
环节七：
音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。
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六年级班会活动策划方案
一、活动目的：
1、通过活动，让队员们进一步明确自己努力的方向，能够在小学最后一年努力学习，超越自我。
2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中，以各种形式来活跃中队会的气氛，给队员们一次组织能力，表达能力等方面的锻炼。
二、准备阶段：
1.队礼规范训练，出旗退旗训练;。
2.培训合唱指挥、练习唱队歌，培训小型鼓号队，活动仪式(队型队列)训练;。
3.重点工作，分配各小队任务，指导各小队开展活动，表演节目;。
4.呼号练习。
三、活动过程：
1、各小队整队、报告人数。
2、出旗、敬礼(鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场)
3、唱队歌。
【我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
4、中队长讲话宣布活动开始。
主持人甲：理想是个诱人的字眼，理想是灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的道路。
主持人乙：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的`方向，就没有生活。请大家一起唱响歌曲《水手》。
甲：正如刚才歌曲中所说：“长大以后为了理想而努力”;“他说风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦”。
乙：是呀，每个人从呱呱坠地开始，就对周围世界进行着认知与探究，随之，也产生了不同阶段的不同理想。在为理想的实现过程中，人们付出着艰辛与汗水，也收获着成功与喜悦。
甲：但是，实现理想的途径绝非一帆风顺，几多坎坷、几多风雨……此时，请做一名勇敢的“水手”，坚强的对自己说：“风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦!”
乙：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
甲：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
乙：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星。
合：--“理想”。
甲：那么，什么是“理想”呢?请同学们讨论回答(理想就是对未来的向往和憧憬。)。
乙：同学们说的都很有道理。理想就是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求,是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。
甲：为了进一步加深对理想的认识，下面请欣赏诗歌朗诵《理想》。(学生朗诵)。
乙：听了几位同学的精彩朗诵，我想同学们的内心一定与我一样激动，一个声音高唤着，我要说出我的理想：(说出自己的理想)下面请同学们也说说自己的理想吧。
(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)。
甲：爷爷曾教导我们，要努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
乙：为了实现这一目标，为了实现远大的理想，我们要从今天做起，从现在做起。
甲：学好科学文化知识，打好基础，发挥自己的特长，施展自己的才干。
同学1：树立远大的理想，要为之不断地努力;。
同学2：我要珍惜每一分每一秒的时间，认真学习，努力不让自己有后悔的一刻;。
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……。
乙：同学们对自己理想的实现都充满了信心。但是在我们树立了理想的同时，也不能只“躺在理想中生活”。请欣赏优秀文章《人不能躺在理想中生活》。
甲：讲得真好，人不能躺在理想中生活。队员们，让我们踏着艰苦奋斗的坚定步伐去创造更加美好的明天，让我们把握住今天，珍惜时间，牢牢地抓住它，一分一秒不放松，让我们培养起自己的责任感，爱国心，刻苦学习，掌握知识。
乙：“三分天注定，七分靠打拼;爱拼才会赢!只要我们努力从今天做起，相信明天会更好……”请一起唱响歌曲《明天会更好》，祝愿大家早日实现自己的美好理想。
甲：歌声是美好的，但时间是有限的。天下没有不散之筵席。我想，大家通过这次队会，一定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的青春闪光;把握人生，让自己的青春无悔!
四、中队辅导员讲话。
命运靠自己主宰，人生由自己把握。本次中队会同学们都表现得很积极，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心;看到你们自信的表情，听到你们充满豪情的话语，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天!
五、呼号：
准备着为共产主义事业而奋斗!
六、退旗。
七、宣布主题中队会结束。
六年级班会活动策划方案
1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。
2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。
3、增强班级凝聚力。
尺有所短寸有所长。
取长不短相得益彰。
取人之长补己之短。
一、导语：
同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!
可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。
二、故事启发，学习欣赏。
下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。
又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。
提问：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来说呢?
主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。我们应该学会欣赏他人。今天我们就以《学会欣赏》为题开一次主题班会。
三、实例讨论，学会欣赏。
老师希望我们学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。
(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。
点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。
(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们怎样欣赏他们?)。
学生交流现实生活中的欣赏。学生表演!
四、优点“轰炸”，实践欣赏。
主持人：看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。
(单个同学举事例说明。)。
主持人：赠人玫瑰，手有余香。欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。
学生思考并交流。
五、诗歌朗诵，升华欣赏。
是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。请我们班的朗诵小能手为大家朗诵这首小诗歌，大家掌声欢迎!
附：《欣赏是一种神奇的力量》。
细细地欣赏自已周围的人与事，
你会发现生活本来就很美好。
欣赏是一种神奇的力量，
它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。
你能欣赏别人学业的精湛，
你的成绩也会步步樊高;。
你能欣赏别人品格的纯正，
你的心胸也会像大海一样掀起波涛。
你能欣赏大地的每一道晨曦，
你的心情就会被彩云围绕;。
你能欣赏天空中的每一丝细雨，
你就会有一个明净而清新的头脑。
你能欣赏自己点点滴滴的进步，
你的前程就会被金色的阳光笼罩;。
你能欣赏父母遗传给你的各种特点，
你就具有世界上最赏心悦目的容貌。
欣赏是一种神奇的力量，
它使你充满自信，永不烦恼;。
欣赏是一种神奇的力量，
它使人铁人生更绚丽，生活更美好!
六、总结：
这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。
人，不能完美无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于你能不能发现，能不能以欣赏的眼光看待自己。学会欣赏吧，你会发现生活是如此美好，是如此的幸福快乐。
六年级班会活动策划方案
快乐智多星。
次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节。
1.提前庆祝六一儿童节。
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
1.谜语，歇后语，数十条。
2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号。
1.主持人致词。
清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?
清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
(分组，选代言人)。
明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!
明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!
清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：你们是智多星吗?
明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》。
明：回答正确(不对!)。
(清：时间到。请你们再好好想想。)。
明：请b组代言人上来。
以此类推!
必答题一：
若要成功须出力————工。
放弃错误求生存————旌。
天下四方成一统————奋。
国内空前团结————宝。
领奖台————凸。
说话有礼貌————警。
明：第一个环节大家的得分是…………。
清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………。
(必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答!)。
明：第二环节各组的得分是…………。
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………。
明：第三环节各组的得分是…………。
明：人生路上不如意事十之。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”
清：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分。
“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}。
浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子。
婉清计分。
最后统计分数……。
明：今天我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的是……，三颗星的是……。
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!
齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!
六年级毕业活动策划书
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的`老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
梦想在这里启航。
xx年xx月xx（星期xx）下午2：00—3：30。
二楼阶梯教室。
学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）。
2、摄像、音响、投影（xx老师）。
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）。
4、诗歌朗诵（xx老师负责）。
5、制作学生小学生活回顾片（xx负责）。
6、选拔好主持人（xx负责）。
7、六年级xx名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（xx负责）。
8、学生给母校献礼（书画作品）（xx老师负责）。
9、毕业横幅上签字（xx老师负责）。
10、座位安排：各班主任协调。
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌。
3、介绍到会嘉宾及领导。
（1）校园生活回顾（播放）。
全体同学诗歌朗诵《告别母校》。
（2）林校长毕业寄语。
学生代表献花。
（3）给母校献礼。
代表学生献上书法等作品。
（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词。
（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生。
（3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》。
（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3—5句话）。
（2）家长的嘱托——xx妈妈学生代表献花。
（3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）。暂定：xx班歌曲联唱。
（4）在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。
（5）宣布毕业典礼结束。
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六年级毕业典礼活动策划书
活动目的：
感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。
活动准备：
1、在老师指导下作好策划、分工；
2、教室布置：制作展板布置教室，营造感恩的氛围；在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛；在教室前黑板用彩色粉笔写上“毕业联欢会”的标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生围绕主题自由写画。
3、排练节目准备演出；
活动过程：
序曲——中队长讲话。
（全体学生上台排好队，准备诗歌朗诵）。
第一乐章、深深的感恩。
活动一：集体诗朗诵。
在《感恩的心》乐曲背景下，全体深情朗诵——《老师，我们爱您》。
（朗诵结束，学生回座位，主持人上台）。
男：今天是个好日子。
女：收获的季节我们欢聚一堂。
男：今天是个好日子。
女：相聚的时刻我们放飞希望。
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感。
男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
女：让我们再一次聆听校长的教诲。
男：大家以热烈的掌声欢迎校长致辞！
活动二：校长讲话。
男：校长如浴春风的话语将永远铭刻在我们心间！
女：听过x老师故事的同学，一定不会忘记他那幽默的言词，也不会忘记他海阔天空的谈论，让我们欢迎x老师讲话！
活动三：x老师讲话。
男：我们男孩子们也不会忘记经常陪伴我们x老师，请x老师讲话！
x老师讲话。
女：我们最最亲爱的，x老师讲话！
x老师讲话。
中队长朗读恩师赠言录。
女：老师们的谆谆教诲还回响在耳边。
男：老师们的殷切希望将化作我们前进的动力。
女：让我们用真诚的心感谢老师的辛勤培养。
男：让我们用挚热的情回报老师深沉的爱。
男：下面请毕业生代表发言！
活动五：毕业生代表发言。
女：感恩是我们不变的情怀。
男：感恩是生活永恒的旋律。
女：让我们牢记老师的教诲，铭记老师的恩情，带上希望，带上祝福，努力学习，好好生活，做一个正直的人，做对社会有用的人，回报老师的恩情，回报母校的培养！
男：为了今天的毕业联欢会，大家精心排练了节目，下面请大家欣赏精彩的表演！
活动六：表演节目。
女：x帅气男生，今天特意为我们带来歌曲，大家掌声鼓励！
男：接下来是我们可爱的女生，为我们带来合唱《明天会更好》，祝愿我们的老师以及同学们明天更好！
感恩是我们永远不变的旋律，让我们牢记老师的教诲，铭记老师的恩情，学会感恩，下面请老师们欣赏歌曲《感恩的心》，祝愿老师们身体健康，生活愉快！
第二乐章、依依惜别。
女：告别今天，我们将站在新的起点。
男：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线。
女：今天，我们以母校为荣。
男：明天，母校以我们为荣。
女：各位同学，各位老师，在这离别之际，我们别情依依。
男：再见吧，亲爱的同学！盼望你早日成功的消息。
全体学生合：再见吧，亲爱的老师！请接受我们深情的敬礼！
男：分别是下一次相聚的开始，人生要靠自己去改写，只有奋发努力，才能舞出美好的未来。
女：相信再次的相聚，会是我们回首美好过去，谈及精彩现实的明天。
男：让我们深深祝福母校的每一位老师——。
全体学生合：身体健康，事业成功，生活愉快！
女：深深地祝愿母校的明天——。
全体学生合：更加灿烂辉煌！
男女合：我宣布——“小学毕业联欢会”到此圆满结束。
六年级环保的作文
亲爱的朋友们：
你们知道吗？
我们的地球母亲在一天天的衰老，一天不如一天。
以前，我们的地球是一个美丽的地方，天空湛蓝，海水清绿，树木苍翠，芳草如茵，繁花似锦，生机勃勃。天空是鸟儿的天堂，海洋是鱼儿的乐园，空气是那么清新。偶尔一阵风，带来一阵阵花香，多么美好。人们安居乐业，不缺空气不缺水。
而如今，随着工业的发展，给我们带来了许多便利，但同时也给地球母亲带来许多麻烦：有的人开大水龙头之后不关紧，使更多的水“死于无用”；随着工厂里、汽车尾气中排放的大量二氧化碳，致使全球变暖——冰山融化，海水上涨，也引发了更多由“人祸”引来的“天灾”；人们的乱砍滥伐，使许多地方由森林变成荒无人烟的大漠，并且空气质量变差，噪音越来越多。
地球母亲在向我们求救。
为了拯救我们的地球母亲，我向大家发出如下倡议：
1、节约用水，从我做起，一水多用，用淘米水做家务，用洗脸水冲马桶。
2、少用一次性餐具，因为他们让地球母亲吃不消。
3、外出时，尽量步行或骑自行车、电动车，减少二氧化碳排放量。
4、多参与植树造林活动，给地球母亲增添一份绿色。
5、可以说服父母把家里的白炽灯换成节能灯，因为节能灯能省很多的资源，并且很少产生热量。
6、不随手扔垃圾，并做好垃圾的分类，随手捡起一片纸。
朋友们，我们应该团结起来，爱环保，爱绿色，共同维护我们这个美丽、微小而脆弱的地球！
xxx。
20xx年10月18日。
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六年级毕业典礼活动策划书
节目主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。
节目安排：梦想起航—厚重之感—大气之歌—时代韵味—高远之志—放飞希望。
1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。（详见后，五一前确定）。
2、制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上“我参与我投票”的回执单，请学生和家长评选“最称职”、“最细心”、“最可爱”或“最有活力”的老师。
3、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿（六、九年级各一名），同时邀请七年级或高一学生代表提前写好祝福语。
4、在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，小学组各年级各出一名代表参与部分环节。
5、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。
6、播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。
7、毕业班班主任联系好致辞的家长代表。
8、师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。
9、毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。
环节一（序幕）：梦想起航。
1、主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。
2、歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。
3、诗朗诵《相信未来》（三人合作—小学组、六年级和九年级代表）。
环节二：厚重之感。
1、书法表演（三个人各写两个字：“感恩”、“自信”、“好学”）。
2、乐曲演奏配合（古筝或大提琴等体现出国学韵味）。
3、知识竞答（结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙）。
环节三：大气之歌。
1、少数名族的舞蹈表演。
2、歌唱表演（师和学生分别演唱一首经典励志歌曲）。
3、亲子默契动员会（以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物）。
环节四：时代韵味。
1、特殊才艺表演（魔术、模仿、双簧等）。
2、欢快动感的舞曲。
环节五：高远之志。
1、班级代表齐唱《明天会更好》（两名老师和两名学生，共两男两）。
2、毕业班代表发言（六、九年级各一名）。
3、初一，高一代表送祝福词，小学组代表送礼物。
环节六：放飞希望。
1、傅老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。
2、傅老师致辞，班主任谈希望。
3、老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。
六年级环保日记
环保，对于我们很重要。关乎着我们的身体健康，关乎着我们的子孙后代，关乎着这我们养育我们人类几百万年的地球母亲。环保，不是政府的事而是我们每一个人应尽的义务。
水，是生命之源。在地球上，哪里有水，哪里就有生命；一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。而从全球范围看，人类可以利用的淡水只占全球水总量的0.325％。多么小的一个数字啊！所以，我们也要节约水，保护水……保护水，就是保护我们的生命。
我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了，人类是最好的医生，为了拯救我们的家园，也为了拯救自己，行动起来，让我们一起保护环境。
谈环保六年级作文
上一次的社会作业，老师要我们利用一些不用的东西或是要丢掉的'垃圾，像是纸盒、宝特瓶空罐、铁铝空罐……等做成可利用的物品。
当我们将成品带去学校时，我发现全班同学做的东西都不一样；有用光碟片做成的“溜溜球”，也有用很多瓶盖所做成的“隔热杯垫”，全都很有创意呢！原来身旁随手可得的东西也能拿来做环保！虽然不像市面上卖的那么漂亮，但是自己动手做的成就感，却是用钱也买不到的啊！
在日常生活中，我们可以自备环保购物袋去买东西，因为商店中的袋子大多是用石油提炼而成的塑胶袋，不但会浪费石油资源，也造成了难以分解的垃圾。如果可以重复使用它，塑胶袋就没有必要大量生产了。除此之外，还可以多多选择、购买包装上标有环保标章，且包装简单的商品，减少垃圾量。而做好“资源回收”、“节能减碳”，更是现代人的重要课题！
现在地球暖化日益严重，每个人都应尽自己的一分心力，做好环保的工作，让地球美丽的青山绿水能生生不息。
六年级环保建议书
你们好!
我是山西省阳泉市上站小学的一名六年级的小学生，今天，我给你们写了一封信。我看到了我们阳泉的市容有些差劲，每一次，我都看到了一大堆的垃圾在垃圾桶旁边，许多人却都置之不理，这怎么可以呢?所以，在今天，我给您们写了一封信，希望能接受我的意见，接受我的这封信。
现在，我就想您提出几点,希望您能接受：
1.充电后及时拔掉充电器，减少对电的浪费。
2.采用节能灯，夏天将空调调到26摄氏度，这样可以大大节约能源。
3.用便携环保餐具自带午餐，不用一次性餐具。
4.在刷牙时把水龙头关上，即使是漏滴，10天就能漏掉一吨水。
5.用自备的菜篮子或布袋买菜购物，一个一次性塑料袋需要600年才能腐烂。
6.自制果汁，不仅健康还能减少工业用水和用电。
7.多用微波炉加热和烹调食物，用电比煤气污染少也更省钱，对健康和环保都好。8.用完纸的两面，用手绢代替面巾纸，少砍树木，造福子孙。
9.使用可降解、用量少的洗涤用品，减少对江河和海洋的污染。
10.无论外出和工作，携带自己的水杯，方便又卫生。
希望接受。
祝工作顺利。
20xx年10月26日。
六年级环保建议书
尊敬的环保局局长：
您好!
我是泾县城关二小一名小学生，在此，我想给泾县的城市环境的几个不足的地方做个概述，提一些建议。
青弋江是泾县的母亲河。在皖南事变时期，战士们喝青弋江的水才有气力去打仗。可是，时代在变化，水资源也在逐渐恶化。现在，有些人洗衣服的泡抹、洗衣粉在河里沉锭，长年累月，鱼儿游到这种受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工厂和家庭排放的污水，造成了鱼虾的大量死亡。我希望提倡人们使用无磷洗衣粉、污水过滤之后再排放，这样不仅保持了水的干净，也确保了人类自己的健康。
其次就是保持墙面干净。现在大街小巷的墙面上，经常写着“办证：139xx”还有“天天家政”……这些都被俗称为“城市牛皮癣”。古城墙、古建筑上经常被人刻下“xx到此一游”，几千年前古人的智慧结晶遭到破坏，看着多不爽啊!希望领导禁止人们在墙上涂画，当然我们自己也要自觉一点。
这就是我认为做的不足的几个地方，希望领导可以考虑，谢谢!
建议人：刘x
20xx年xx月xx日
六年级环保建议书
各位市民：
你们好!
我们共同居住的家园——地球，由于受到人类毫无节制地开发利用和破坏，渐渐失去了往日美丽的风采，已经威胁到人类的`生存，为建设美好家园促进可持续发展，让我们行动起来，认真贯彻森林法，环境保护法，为保护环境贡献自己的力量。在此，我建议：
不要乱扔垃圾。既可保持环境整洁，减少疾病发生，又可变废为宝，增加财富。
一.保护树木。树木美化环境，又是“地球之肺”。我们要依法进行生态化建设，不干“法归法，伐归伐”的蠢事;要爱护一草一木，不在树上乱刻乱画。每人每年种两棵树，让生态环境越来越好。
二.爱护水资源。水是生命之源，人类繁衍生息和经济发展都离不开水。我们不要往水源地乱认废物，乱排废水，以免污染水源。
三、保持清新空气。多用天然气，少烧煤炭，多开电动车，少开烧油的车;多走路，少坐车，尽快消除煤烟飞扬的大气污染。
同志们，要知道，人类的命运将与地球的同生死共命运，让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，好好爱护自己的家园。让天更蓝，水更绿，空气更清新，生活更美好!
保护环境，人人有责!
六年级环保
亲爱的老师、同学们：
我们每天在校园里愉快地工作、学习，相信大家一定都热爱着这美丽的校园。要让这校园整洁、美观，就必须要大家共同努力。为此，我向大家发出以下倡议：
一.不随地乱扔果皮纸屑。在校园里看到草坪、花坛、路面上有垃圾，应随手捡起，扔进垃圾桶。少吃零食，不让包装纸飞满校园。
二.节约用水。在洗手间洗完手后，应及时将水龙头拧紧，不浪费点点滴滴。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。举手之劳，便是节约用水的表现。
三.不践踏草坪、花坛。花草也是一条条小生命，他们是校园里一道道亮丽的风景线，美化环境少不了它们，我们应该小心护呵。
四.尽量不使用一次性的塑料袋、饭盒、筷子等，它们是很不环保的物品。建议中午在校吃饭的同学不将一次性饭盒乱扔。
五.不乱丢废电池，把废电池放入废电池回收桶。因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使1平方米的土壤失去利用价值。
老师们，同学们，让我们为创造一个美好的学习、生活环境而共同努力吧!
六年级环保倡议书
亲爱的朋友们：
你们知道吗？
我们的地球母亲在一天天的衰老，一天不如一天。
以前，我们的地球是一个美丽的地方，天空湛蓝，海水清绿，树木苍翠，芳草如茵，繁花似锦，生机勃勃。天空是鸟儿的天堂，海洋是鱼儿的乐园，空气是那么清新。偶尔一阵风，带来一阵阵花香，多么美好。人们安居乐业，不缺空气不缺水。
而如今，随着工业的发展，给我们带来了许多便利，但同时也给地球母亲带来许多麻烦：有的人开大水龙头之后不关紧，使更多的水“死于无用”；随着工厂里、汽车尾气中排放的大量二氧化碳，致使全球变暖——冰山融化，海水上涨，也引发了更多由“人祸”引来的“天灾”；人们的乱砍滥伐，使许多地方由森林变成荒无人烟的大漠，并且空气质量变差，噪音越来越多。
地球母亲在向我们求救。
为了拯救我们的地球母亲，我向大家发出如下倡议：
1、节约用水，从我做起，一水多用，用淘米水做家务，用洗脸水冲马桶。
2、少用一次性餐具，因为他们让地球母亲吃不消。
3、外出时，尽量步行或骑自行车、电动车，减少二氧化碳排放量。
4、多参与植树造林活动，给地球母亲增添一份绿色。
5、可以说服父母把家里的白炽灯换成节能灯，因为节能灯能省很多的资源，并且很少产生热量。
6、不随手扔垃圾，并做好垃圾的分类，随手捡起一片纸。
朋友们，我们应该团结起来，爱环保，爱绿色，共同维护我们这个美丽、微小而脆弱的地球！
xxx
20xx年10月18日
六年级环保倡议书
亲爱的伙伴：
快快行动起来，加入到碧水蓝天的保卫战中！现发出如下倡议：
从我做起，以爱护环境为荣、以破坏环境为耻，弘扬节约光荣的传统美德，宣传生态文明理念，倡导绿色健康生活，以实际行动带动更多的人，像珍爱生命一样保护生态环境。
节省节约。节约用电，能用一盏灯就不开多盏，长时间不用的电器及时断开电源；一水多用，及时关上水龙头；节约用纸，提倡双面打印，笔记本坚持用完，擦手一张纸就够；整合资源，选乘公共交通工具，让绿色出行成为习惯。
分类回收。垃圾分类，纸类垃圾投放时尽量叠放整齐，瓶罐类垃圾用尽后再投放，厨余垃圾袋装密封，有害垃圾单独回收，定点投放。收集可回收的物品，延长物品使用寿命，减少垃圾投放量。
杜绝费损。不浪费粮食，不使用难降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子等一次性纸制品和木制品。不随意乱扔垃圾，不采摘花草，不砍伐树木，不在公共场所随意乱涂乱画。
行胜于言，让我们传承华夏文明，积极行动起来，养成低碳环保、健康文明的生活习惯，从点滴做起，争当绿色公民，爱护我们的地球家园，为保护环境贡献自己的一份力量！
二零**年六月六日。
环保手抄报六年级
我们天天都就是生活在大自然中。生活在这美好的一切当中。地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而人类不但不知足，反而还破坏地球母亲。随着时代的变化，人们的要求也越来越高，他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西，而这些在人类的眼里总就是一闪而过，对于大自然就是多么大的破坏。
虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，一棵棵大树仍在倒下，沙漠的面积仍在扩大。
现在，由于人类大量地砍伐树木，所以现在荒漠正吞噬着大自然，吞噬着整个地球，人们啊！难道你们就心甘情愿地看着大片的绿的被破坏？这种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”，用过的废弃物十分难以处理。如果埋掉，会破坏土壤结构；烧掉它，能生产出氟化物，氢化物等有毒或剧毒气体，危害人畜。真没想到，一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害。
现如今高速发展中的中国，无论就是在经济，文化，政治，还就是在信息产业上，都有突飞猛进的增长，在高速发展的轨道上急速行使时，中国的人们似乎忘记了一个最古老，也就是最基本的问题——道德素质。
中国自古就就是礼仪之邦。古代昌盛的儒家思想，也都就是把“仁”和“礼”放在首位的。古代的道德方面的故事也就是数不胜数，孔融吃梨时把大的让给长辈。晋国重耳与楚国大战时，遵守诺言，主动退避三舍。刘备三顾茅庐请诸葛孔明出山时，不耻以诚相待。这许许多多的感人肺腑的故事，映衬了一个重视道德素质的古代极为发达的中国，可现如今。
中国的青山绿水，正遭受到极度的摧残。工业废水的大量排放污染了我们民族的血液。森林大面积地砍伐、毁坏，使得洪水肆意猖獗，所到之处，民不聊生，眼睁睁看着家园被洪水吞噬，无不心痛。更有甚者，祖国的大动脉——黄河，已经不再就是昔日养育中华民族起源的鱼肥水美之处了，却成了世界含沙量最多的河流，每年带走的泥土，不可估量。大片土地的沙漠化，也正袭击着我们居住的城市。人们为了贪图自己的利益，在食品里放添加剂来牟取巨大的利润。由于食物中毒而导致死亡的事也时有发生。在学校园里，同学们为了方便而忽略了环保的意识，口香糖随口一吐，致使校园的地面上留下了一道道黑色的“伤疤”。这数也数不清的道德问题正困扰着这条“东方的巨龙”甚至影响了它未来的发展。
相比之下，我们的邻国，日本与韩国，在2002年日韩世界杯上，球迷观看完足球比赛后，离开后的座位竟然没有留下一个废物，我依旧记得报纸那天报道的标题就是“可怕，可敬的日韩民众”。而国民在每一次公众场所聚集后，都需要工作人员反复地检查，确定不再有垃圾。更有甚者，每当表演与比赛不就是那么尽如人意时，总就是能见到在比赛场地上看台上有着塑料瓶和废纸团等垃圾。在美国，父母带着小孩子在商场等公共场所就是，若有垃圾，不论垃圾箱有多远，父母都会鼓励自己的孩子，自觉地把垃圾扔进垃圾袋。而中国的父母在孩子手中有垃圾时，则就是告诉他将垃圾偷偷地扔在一个角落，根本就没有想到这样会有什么后果。更夸张的就是街头大小便与城市小广告比比皆就是。先不谈中国与其他发达国家的差距到底在哪里，上述的话语也该能让各位心知肚明了吧。
说到我自己，我在以前也确实有过没有注意道德规范的时候，现在，我已经不再就是小孩，当口中有痰就是，我会稍加思考，拿出纸巾，包好，再扔入垃圾桶。当手中攥着糖纸时，我也会稍加思考，直到手中冒汗，我也会扔进垃圾桶。当眼前面对着红灯时，我依旧会多加思索，静静地等待着绿灯的再次闪烁。你要问我为什么，我会告诉你：我就是新一代的中国人。
我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在做起！
六年级环保倡议书
亲爱的同学们：
你们好！
要想给自己和他人营造一个良好的生活环境，就要注意身边的生活。由于世界环保卫生过差，这些都表现在生活垃圾的处理上，它会给人类带来环境污染的影响，所以，我真诚的大家提出以下几点倡议：
1、不要乱扔垃圾，不随地吐痰。
2、节约用纸：打印过的纸用来做草稿纸；用打印过的纸的背面再打印。
3、为环保作出贡献：多种花草树木。
4、爱护好自己身边的环境。
5、用完水或电就及时关紧。
我知道，这几点小小的倡议还不足以代表我的爱国之心，所以我决定再为祖国写更多的倡议书，希望你们能接受我提出的意见，我也希望能有更多人爱国。
从现在起，从我做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰，做好小主人的榜样。从现在起，从我做起，不管去到那，不乱丢垃圾，都不随地吐痰，做好一个小客人，不让人取笑。让我们行动起来，从我做起，从现在做起。
六年级环保建议书
尊敬的德育处老师：
今天，我在a楼遇到了一位同学，他把手上一个写满字的纸张一片一片地撕开了，他哈哈一笑，将手中的碎片向天空中一抛，立刻，纸片如同一群可爱的小蜜蜂一样在天上飞舞，后来又像落叶一样缓缓地落下来，散布到了平常干净、洁白的地面上。于是，值日的同学只能一下一下地用扫把把纸屑扫了起来……这样的事已经多到刻不容缓的程度，因此我有几方面的建议请老师采纳：
一、安装摄像头，并让保安监视，谁扔垃圾就让谁将垃圾捡起并罚他值日一星期。
二、放一个“乱扔垃圾者举报箱”谁看到乱扔垃圾者就可举报。举报者的资料如果合格就发一个小奖品。
三、举行“全民捡垃圾活动”谁捡垃圾多就把他的照片放在光荣榜上，并放一枚环保勋章表示鼓励。
四、如果发现乱扔垃圾者，以后如果有体力活优先考虑他们。
五、如果一周内捡垃圾超过一袋者，便可让他从图书馆中借两本书(期限三天)。
六、可以把垃圾桶上画上图案，让同学们产生兴趣，主动扔垃圾。为了让我们的校园变得更加美丽，请德育处老师采纳我的建议。