作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
快乐的活动
上课铃声一响，老师就走进教室，放下手中的东西，在黑板上画了一个人头。
我们异口同声的问道：“老师，今天玩什么？”老师回答说：“今天，我们玩画鼻子的游戏，规则是：先用袋子套住头，然后……”
游戏开始了，老师拿出六张纸条抽签。结果我抽到了标有序号“2”的纸条。我的心里顿时紧张起来，好像有只兔子在心里跳似的。“一号”结束了游戏，就轮到了我。
我慢慢的从座位上起来，摘下眼镜走向老师。老师帮我套上了袋子，我眼前顿时一片漆黑。我用手摸索着向前走，终于来到了后面。我把右手搭到左肩上，左转了三圈，右转了三圈，就迷迷糊糊的向前走。突然，我撞到了一个东西，“哎哟！疼死我了！”我拿起袋子一看，原来我撞到的是墙呀！同学们顿时哄堂大笑。我心想：有什么可笑的！我弄好袋子，向黑板走去。到了黑板前面，我拿起老师手中的粉笔，开始画了起来。“这边？不对。这边？不对。算了，就画这儿吧！”我自己小声嘀咕着。我画完一看，我竟画了个“青春痘”。
第二轮开始了。我鼓起勇气，放下眼睛，走向老师。老师帮我套上袋子后我大步走向后面，同样是转了六圈，不过这次我没撞墙。我用手摸索着走向老师，来到黑板前。我这儿摸摸，那儿摸摸，终于，我确定了一个地方，在那里画了个圆圈。我画完之后一看，哇！我画进去了！我心里比吃了蜜还甜。
这次游戏我非常开心，因为我把鼻子画对了位置。真希望下一次活动课快点来临。
快乐的活动
xx月xx日，我们五（x）班举行了一次亲子活动，爸爸妈妈从百忙之中抽出时间，来陪我们一起参加有意义的亲子游。
上午，同学们陆续来到亲子活动地点——大清谷烧烤。同学们的脸上洋溢着快乐兴奋的笑脸。
这儿是个风景美丽的地方，有河水的缠绕，有柳树的枝叶飘扬，还有大白鹅的威武炫耀。河水的周围，是一桌桌的烧烤架，里面装满了黑黑的煤炭，在火的帮助下，能够轻松的燃烧。
我们找到了一个好地方，大部队跟着家委会的成员，来到了那儿，摆了“小摊”。开始烧烤啦！
我们拿出了烧烤食物，放在锡箔纸上，耐心等待着火力的越来越旺，“轰”火的旺盛慢慢烧这食物，突然“啊——”大火把锡箔纸烧着了，我们都惊讶万分，可能这是对我们之后能更好的烧熟食物的小考验吧！
不久，大家都开开心心地吃着用自己汗水换来的烧烤，一会儿工夫，变个个挺着大肚子了。填饱肚子后，当然要玩玩游戏了！
第一个游戏是“过河搭桥”，第二个是：用肢体、语言是长辈说出所描述的物体。
第一个游戏，要两块硬纸板，长辈站在一块板上，我们就要把还有一块铺在长辈的面前，让他们能轻松地走过去。比赛了，大家激烈的比拼着，“加油，加油！”阵阵声音覆盖大清谷。大家多么开心啊！
第二个游戏紧接着开始了。它更惹人喜欢，这个游戏表现了亲子之间的沟通与交流。能迅速说出相似答案的`，他们当然有“心理感应”。
我们组的7位同学都十分厉害，描述的很到位。裁判员轻轻在纸上写出描述词——鸭子，这位同学马上用声音代替了语言“就是一种动物，叫起来‘嘎嘎嘎’的。”“鸭子！”个个配合地都十分好，说明我们和父母在平常十分注重“沟通”。
最后，我们又去做了香喷喷的饼干，亲自体验了做饼干来的不容易：先要用黄油、面粉、糖捏得很碎，之后加搅拌后的鸡蛋，继续捏，像揉橡皮泥似的。虽然还没有进烤箱，但是我们早已被它的香气所迷惑了。柔软后，将它放在锡箔纸上，压扁，拿来模具做出各种形形色色的饼干。放进烤炉，几分钟后，一块块饼干便出炉啦！我们留着口水，狼吞虎咽得把香香的饼干吃了下去。啊，真好吃！不过，高兴背后，更多的还是汗水。因为有汗水的付出，才会有高兴的时刻。
亲子活动结束了，并不是代表我们与父母之间的玩耍少了，我们随时都可以与长辈沟通，与长辈交流！
快乐的活动
今天的活动课上，我们玩了一个游戏—杀人游戏。
游戏规则是：每人抽一张卡片，有警察、杀手和平民三个类型。当老师说：“大家全都闭上眼睛，现在杀手睁开眼睛，”时杀手睁开眼睛，需要杀手杀一个人，再闭上眼睛，警察睁开眼睛，揪出杀手。若不能正确找出，打架睁开眼睛，帮警察寻找凶手。我抽到了杀手。
游戏开始了，老师说：“大家全都闭上眼睛，杀手现在要去抢劫一个叫小红的人，她背着一袋金子。杀手们，你们要去杀咱班的哪个人呢？到底谁是小红 呢？”老师接着说：“杀手们统一一下意见，要杀那一个小红呢？”这是气氛很紧张。老师让杀手们全都睁开了眼睛，指着自己心目中的“小红”。老师说：“不要 说话，被人知道的话，你就要被踢出去了！”正说着，一个杀手就指着一个人大叫“这个人！”唉，估计他要被找到了吧，我心里有些不安。老时见我们意见不统 一，就慢慢的说：“杀手们意见不统一，就由我来定一个人吧！”说完，就用手指了指那个人。杀手们做出拿刀砍的样子，“杀”了小红，劫走了金子。“现在杀手 闭上眼睛，警察睁开眼睛，猜一猜被杀的人是谁呢？被杀的人又是谁呢？”待警察猜断完，老师让大家全都睁开了眼睛，一个个猜杀手是谁，并且要说出理由。
轮到我了，我心里有些害怕。到底说谁呀？别人会不会怀疑我呢？我定了定神，乱指了一个人，随便说出一个理由。最后，那个说“这个人”的杀手被找了出来，第一轮就被淘汰了。我们的“杀手”朋友少了一个。
接着第二轮、三轮、四轮，杀手一一被找了出来，真是好人永远胜过坏人呀！这就是邪不压正的道理。
这真是一次快乐的活动课！
快乐的活动
今天，我们日记小组——“快乐3+5”要去安县开展第二次活动。
上午，我们乘车来到罗浮山里的一个农家乐。这是一个农家小院，四周群山环绕、树木茂盛、空气清新。小院里种了许多高大的果树，上面结满了像绿灯笼的李子和梨子。大人们一见就像小孩一样飞快地跑过去打李子。果树茂密的.枝叶向四面八方展开，搭起了一个绿色的凉棚。凉棚下有三个吊床，小朋友就抢着坐吊床。坐在上面的小朋友一摇一晃好玩极了！
活动开始了，第一个游戏是“你做我猜”要求一个家长带着自己的孩子一起玩。一个大人拿着写了词语的纸，由家长来做动作，小朋友猜出纸上的词语就算过关，谁先猜完所有的词语谁就胜利。我和妈妈合作猜词，妈妈提示我“两个字”，并做出切菜的动作，我立刻说“切菜”，妈妈又提示我“一种工具”，我马上说“菜刀”“对了！”就这样我和妈妈配合得天衣无缝，很快就猜完所有的词语。“耶”我高兴得又蹦又跳。
后来我们又玩了“双人运球”“夹弹珠”和“哑巴和盲人”三个游戏。这些游戏真好玩！最后评比，我的了二等奖。
吃完午饭后，我们来到罗浮山的“欢乐水世界”，这是我们盼望已久的地方。换上游泳衣，我拉着妈妈和其他小朋友迫不及待地冲了进去。这里真是“水世界”呀！有好多水上游乐的东西，有冲浪、儿童游乐区、似“激流勇进”的东西……我要玩像“激流勇进”的东西，在简迅爸爸的带领下，我和简迅来到了滑道的顶端，坐进橡皮船里。小船飞快地向下冲，然后左转弯、右转弯，最后“嗖”的一下，船冲进了池子里，真过瘾呀！
在差不多挨个玩了那些游乐项目后，我们又乘车回到了德阳。今天真是快乐的一天！难忘的一天呀！
快乐的活动
期盼已久的亲子活动终于来了。早上，我和妈妈搭谢奕涵家的车前往山里人家。一路风光秀丽，我和谢奕涵说说笑笑，一会儿就到达了目的地——山里人家。
到了大门口，我们排好队。这时，一位肌肉发达的叔叔走了出来，把我们都吓坏了。然后他大声地喊道：“立正！”这一声更让我们鸡皮疙瘩都起来了。
来到训练的地方，教官把我们分成两个中队，还跟我们说了今天的课程。接着，我们换好迷彩服，穿上装备，像一位位小战士。教官说好规则，我们就开始战斗。第一次，我们边跑边射击，把自己人当做敌人打了。后来，我们有了经验，能边打边保护自己。
中午，我们在草坪上野炊，家长们烧得热火朝天，小朋友们玩得汗流浃背。
吃完中饭，我们又开始真人cs对抗赛。烟雾弹中，我们激烈地战斗，差不多全牺牲了。
最后，我们拍照留念，愉快的亲子活动结束了。
快乐的活动
今天，学校组织了一场别开生面的活动。它还有一个奇怪的名字叫“小跳蚤”。一打听才知道，原来是高年级的同学把家里不看的书，不玩的玩具和一些美味的'食品带来，给我们低年级的小朋友们尝试一下自己购物的乐趣。
下午，凛冽的寒风呼呼的刮着，但这都没有影响我们的心情，大家个个异常兴奋地奔向操场。
只见操场上的摊位可真多啊。各种各样的小桌子成了他们摆放上商品的柜台。琳琅满目的商品看得我眼花缭乱。为了吸引顾客，有的还给自己的摊位取了名字，真是绞劲尽了脑汁啊！
“买书了，买书了！”“这书怎么卖？能不能少点？”吆喝声，讨价还价声，融合在一起。操场上立刻变成了热闹的卖场。叫卖声此起彼伏。我们每个人都争价格，操场上一片热火朝天的景象。
在我精挑细选中，我以每本三元的最低价买了四本书。分别是《小巫婆真美丽》，《七色狐的魔咒》，《淘气包马小跳》和《汤姆历险记》。余下的钱，我又买了一些吃的和玩具。整个下午我都沉浸在欢乐的氛围中。
通过这次活动，给我的人生上了一堂课，让我知道了如何支配钱，慢慢地学会理财，这是受益匪浅啊！
快乐活动日反思
家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动，也是我们老师工作的一部分。家长开放日到了，我们精心准备、设计好每一个活动环节，以便让家长能清楚地了解老师的教学情况和孩子的在园的学习生活情况，让他们对幼儿园的工作能有更多的支持和配合。从幼儿的表现和家长的反馈情况来看，本次家长开放日十分成功。但我们也发现了许多问题，自己本身也有许多不足，总的有以下几方面的不足之处。现将本次家长开放日活动做一简单总结：
参与情况：本班现有幼儿41名，本次家长开放日活动共有40名幼儿参加，40位家长参与，幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。
本次活动内容丰富、紧凑，比较全面地向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。例如在晨间活动中，幼儿开心地在操场上拍皮球，有些幼儿还不会拍皮球，这时就请家长来教他的孩子，对于那些会了的'小朋友就请他们的爸爸妈妈帮帮数，看能拍几个了。操场上老师、家长小朋友，其乐融融。
本次开放日的学习活动有早期阅读《小青虫的梦》和。在第一个活动中陈老师利用了多媒体教学，精美的画面不仅吸引了幼儿的注意力也吸引了家长的眼球。对于老师的问题幼儿能很快很积极地做出反应举手回答，碰到幼儿回答不出来时 家长显得比小朋友还紧张呢！课间活动陈老师负责带小朋友的课间活动，而我则利用这段时间与家长进行了交流，向家长介绍幼儿的在园情况及有关幼儿园即将开展的活动。第二个活动是科学活动《比较多少》，我同样利用了多媒体，我每出示一张幻灯片，幼儿都很开心，迅速的答出上面的数量，在幼儿操作环节，我轻家长和幼儿一起来完成，请做好的幼儿先给自己的爸爸妈妈检查，家长和幼儿都很高兴，很快就做好了我布置得任务。
在活动中我们能平等对待每一个幼儿，并及时鼓励与表扬。家长看到自己的孩子能勇敢地在集体面前发言，感到十分骄傲。当活动结束时，很多家长都主动与我们交流，我们也亲切地与他们一一解答，告诉家长幼儿在园的表现。
我认为此次的家长开放日活动是比较成功的，开展得很圆满。家长、老师之间的沟通得到了进一步的加深，也让家长亲眼看到了自己的孩子在幼儿园的表现。但是通过活动也让我们认识到了一个问题，像我们这样的人数比较多的班级，该如何开展教学活动才能尽可能的照顾到四十几个孩子，使他们都有机会参与活动回答问题。在活动后很多上课不是很积极的幼儿的家长都过来问:老师我家孩子平时也是这样都不举手的吗？脸上尽是担忧之情，我知道有些孩子是因为一下子上课有这么多人在听而胆怯了，可是有些孩子确实是不爱举手的。对于家长这样的问题我真的感觉有些惭愧，因为平时真的是很难照顾到每一个孩子。这次活动后，在上课时我经常会想到那些家长，从而会尽可能的请那些不爱说话的孩子发言。这样的活动应该多开展，虽然准备的过程是辛苦的，但是对我们老师的帮助是非常大的，尤其是我们新教师。
快乐的活动
今天下午，音乐课突然换成了语文课，于是，就变成了一连三节语文课，可能是李老师觉得有些过意不去，就让我们完成作业之后去五楼天台玩。听到这个消息，班级简直炸开了锅。毕竟，比起音乐课，我最喜欢的就是李老师的自由活动课啦！
到了天台，我刚准备在天台椅子上做手工，可大家玩游戏的声音太响亮了，还没做一会儿，我就被李子萱、赵紫涵、李悦心、李秋晔他们的“鬼捉人”的游戏所吸引了。
他们的游戏是这样玩的.：一个人当鬼，去捉亭子里的人，可以伸手去捉，也可以爬进亭子里捉，但就是不可以直接走进去。一个人有三条命，碰一下一条命就没有了。
我也迫不及待地加入了他们。又一轮游戏开始了，轮到李秋晔当鬼，她在亭子外面不停地走动，想找到机会。呀！这时，李悦心和张艺博忽然从亭子跑出去了，看来他们俩要玩大的。李秋晔看到目标，迅速追了上去，眼看距离他们越来越近，我们本想去救他们俩，但被李子萱拦住了，她说：“李悦心跑得快，张艺博机灵，他们肯定能逃出来。”但是，过了几分钟，他们还没逃出来，李子萱也开始担心了。于是，我们决定把他们救出来。我们一块儿跑出去，准备来个声东击西，结果半路上，她们都逃脱了，我们一看这情形，撒腿就往回跑，可是，已经来不及了，李悦心被捉住了，我和李子萱被困住了。伴随着这一局的结束，下一局又开始了。
最后，老师叫我们站队的时候，我们各个都满头大汗，心里特别愉快。希望这样的活动课多来几节，好让我们玩个痛快。