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普通教师党员心得
作为中国共产党党员,作为一名人民教师,在学习、工作、生活中要时时刻刻严格要求自己,热爱教育,热爱学校,热爱学生,爱岗敬业,以身作则,教书育人,为人师表,在教育、教学、教研工作中发挥先锋模范作用和带头作用。
中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南。马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想,是各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义是基础原理,我们在任何时候都要坚持,否则,我们的事业就要归于失败,这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。因为没有了正确的理论基础和思想灵魂,我们的政治生活就会失去方向。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中共领导集体,带领中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合,形成了毛泽东思想,邓小平理论。这两个理论成果,是中国的马克思主义,即体现了马克思主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。正因为有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导,中国共产党才能领导人民战胜一切艰难挫折,取得一个又一个胜利。邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是在新的历史条件下对毛泽东思想的继承和创造性的发展,为我们开创中国特色社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南是中国共产党人的工人阶级先锋队性质的所决定的。
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年的讲话中总结了党的八十年的斗争史、历程和基本经验,展望了新世纪的艰巨任务和光明历程。中国共产党要继续站在时代的前沿,带领人民胜利前进,总结起来,就是必须始终代表先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。三个代表思想集中体现了党的根本性质、宗旨和历史任务。三个代表思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。三个代表思想是中国共产党人保持先进性,始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强领导核心的基本要求,这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。同时,三个代表思想要求是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新,制度创新和科技创新,不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求,是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党要求党员不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身,要坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,享受在后,克己奉公,多作贡献,为人民的利益,在困难和危险的时刻挺身而出,英勇奋斗,不怕牺牲。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标,必须紧密围绕党的基本路线,加强党的建设,坚持从严制党,发挥党的优良传统和作风,提高党的战斗力,把党建设成为领导全国各族人民沿着有中国特色的社会主义道路不断前进的坚强核心。党的建设必须坚持党的路线,坚持解放思想,实事求是,全心全意为人民服务,坚持民主集中制。
中国共产党是社会主义事业的领导核心。只有中国共产党具有强有力的组织领导能力和强大的凝聚力。它与群众保持密切联系,由此制定的路线、方针、政策等符合国情,代表民意,能够限度地调动人民群众的积极性和创造性,它通过细致的思想政治工作,不断地提高了广大群众对社会主义现代化事业奋力拼搏的自觉性,它通过共产党的自身基层组织和党员的带头模范作用,能够把人民群众带动起来,组织起来,共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗。
党的十九大报告,提出了“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”的强力号召,不仅为新时代共产党人指明了前进方向,也点燃了新时代共产党人心中的奋斗之火,让我们共同肩负使命,决胜新时代!
深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持四个意识,四个自信,认真履职,积极投身新区创新发展改革洪流中去,坚持全方位学以致用,做一名有修为,有知识,有情怀,能创新创造的新时的合格优秀教师,为发展经济、民族复兴、实现中国梦而添砖加瓦,为建设富有活力宜居幸福的美丽新区而努力奋斗。
通过近段时间的学习我感触很深,作为一名一线的教师,我深知教学工作的重要性,应牢记党的宗旨,增强为人民服务的观念,发扬优良传统,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,这是人民教师的精神所在。我用真诚的爱心去爱每一个学生,做一个充满爱心的好老师。教育是爱的共鸣,是心与心的呼唤,教师只有爱学生,以爱为本,把爱心和微笑带进课堂,才能做到教书育人,得到学生的信任和尊重。
其次,要做一个知识渊博的老师。我必须要勤于学习,充实自己。只有不断的提高自己,才有资格当一个好老师。再次,我要做一个有责任心,有爱心的老师。把每一个孩子都当作自己的孩子一样去爱,想学生之所想,做学生之所作。尊重和宽容每一个学生,最后,我要与时俱进,多反思自己。在遇事时,要保持清醒的头脑和理智,对学生的意见和建议也要认真考虑和接纳。做到能上好课、会上课。要虚心接受自己不知道而学生提出的新事物,要不断充实自己。教师的一言一行,都会对学生起潜移默化的作用,必须有“诲人不倦”的精神,起“为人师表”的榜样,才能做到“教书育人”。
在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,我将不忘初心,牢记使命,立足本职工作,坚定文化自信,坚持立德树人,以弘扬社会主义核心价值观为己任,以着力提升学生发展核心素养为基本指引,进一步传承中华优秀传统文化,用更好的教育筑就更好的中国,为实现祖国的中华梦贡献自己的一份力量。
教师党员学习心得
作为一名教师党员要严格要求自己,时时事事不忘创先争优,努力争创一流,要坚持理论联系实际,教师党员学习也是一份责任,下面是本站带来的教师党员学习心得,仅供参考。
11月10日,怀着非常激动的心情,全国人民盼望已久的届三中全会成功召开了。本次全会是在中国全面深化改革的关键时刻召开的一次具有重大历史意义的会议,将为中国未来发展绘就新的路线图。这次“关键性会议”,将提出综合改革方案,就全面深化改革进行总体部署。因此,作为一名教师党员,应该时刻保持努力学习,深入学习领会全会精神,在工作中学习,在书本中学习,在实践中学习,将学习作为一种良好的生活习惯,在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围,不断提高自己的综合文化素质。作为一名党员教师要严格要求自己,时时事事不忘创先争优,努力争创一流,要坚持理论联系实际。我们当前的主要任务是时刻学习于漪老师勤勉踏实的治学精神,为人师表的高尚品德,树立“一切为了学生”的理念,立足本职岗位,成为教书育人的楷模,用实际行动为党旗增辉。
通过学习,深刻体会到作为一名教育者,要围绕届三中全会精神和要求,把思想和行动统一到中央决策部署上来,围绕“教育改革”主线,立足本职工作和教学实际,努力提高教育教学质量。学习贯彻全会精神,,增强了我这位幼儿教师为人师表的责任感和教师使命感,使自己的思想和觉悟产生新的飞跃,让我受益匪浅。下面就谈谈我的感受:
如何成为一名好的幼儿教师,首先要有爱心,耐心、责任心。要爱孩子,喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作。只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子,他们是一张张白纸,等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的,还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的,在教他们的时候,很多事情是要反复去做的,很多话也是要不断重复的。比如:一些很简单的事,见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎,每天都要强调,不要觉得烦,这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差,只有老师多督促,才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中,责任心也是很重要的。幼儿教师有她工作的特殊性,不仅要教给孩子们知识,而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子,不仅仅是在嘴上说的,要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通,了解他们的想法才能正确的引导他们。
其次要有较强的专业素质。第一步就必须了解孩子的心理,孩子的喜怒哀乐都表现在脸上,只要你留心观察,就会发现孩子的不同性格特征,以便于因材施教。像有的孩子爱哭,有点儿爱娇气,要让他学着坚强一点;有的孩子比较内向,不爱说话,要多引导他,帮他树立信心,多鼓励;有的孩子很霸道,不喜欢分享,什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事,来培养他们的团结合作精神。这样的情况还有很多很多,我就不一一举例了。第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲,孩子都爱玩,对新鲜的事物都会产生好奇心,怎么能把要学的知识融入到游戏中,让孩子又学了,又玩了,这是需要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师,如果家长能配合老师工作,在家严格要求孩子,不娇纵孩子,这样教学活动会开展得更顺利,孩子会进步的更快。如现在幼儿园普遍都在实施的:家园联系手册、家访活动和亲子活动,都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。第四步是要有集体意识。独木不成林,滴水不成冰。一个人的力量是有限的,我们幼儿园是一个大家庭,每个人都是其中一分子,只有大家团结一致,共同进步,才能把幼儿园建设好!
最后要具备良好的道德修养。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人,才是一个思想健康,积极向上的好老师。德育是一个人的立足之本。孩子的模仿能力很强,他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子的,如果教师说话不注意,孩子也会学,所以教师是孩子的榜样,要时刻严格要求自己。
党的届三中全会的胜利召开,是全党和全国各族人民政治生活中的一件大事。本次全会是在中国全面深化改革的关键时刻召开的一次具有重大历史意义的会议,将为中国未来发展绘就新的路线图。这次“关键性会议”,将提出综合改革方案,就全面深化改革进行总体部署。因此,作为一名教师党员,深入学习领会全会精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务。
全会审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,全会公报既承继了35年来改革开放的历史逻辑,又不乏新的视角和立意。尤其是发展新在教育有了更加彻底改革的态度。公报将教育领域的改革,描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题”。其中三个“最”,既表明了对民生问题的持续关注,也体现出了改革的创新。比如,在教育领域的改革,使用了“综合改革”的字眼,这实际上拓展了教育改革的范畴。可以展望,这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务,还意味着技能教育、高校教育将向更加注重教育规律,注重创新的模式转变。
通过学习,深刻体会到作为一名教育工作者,要围绕届三中全会精神和要求,把思想和行动统一到中央决策部署上来,围绕“教育改革”主线,立足本职工作和教学实际,努力提高教育教学质量。
1.学习贯彻全会精神,深深感到教育的责任重大,任重道远,必须在工作岗位上认认真真施教,踏踏实实育人,发扬求真务实作风。作为一名党员教师,必须具有良好的道德品质和道德观念,才能用自己的人格魅力去影响学生,感染学生,让学生的心灵得到健康发展,形成良好的个性心理品质。在工作中不断学习,用素质教育教学理论指导实践,不断创新。用自己渊博的知识去引导学生,让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。学校是传播文明的场所,教师是播种文明的使者,在教育教学实践中,教师要做到文明执教。育人为本,是学校办学的宗旨,是教育教学质量的关键所在。尊重和关爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚情操引导学生,就一定能提高学生的思想道德素质,帮助学生成人成才。
2.教育关系学生的未来,系民族兴衰和国家存亡。要克服急躁情绪,从细微处做起,从点滴做起,用赏识的眼光看学生。对待学生有耐心,特别对于问题生,要开启他们沉重的心扉,给予改过机会,用发展的眼光看人,帮助学生树立自信心,精心营造和优化育人环境。教师要有堪为人师的人格和品德,有着对学生无私的爱心。3.加强师德修养。树立良好师德形象,对学生动之以情、晓之以理、导之以行,用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师,要淡泊名利,甘为人梯,把毕生献给党的教育事业。让我们一起为年轻的生命多注入一些激情,多创造一些体验,多赋予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界---带着对生命的了知、洞察和至爱,带着人格的魅力和灵性,像寻找珍贵的金子般去发现和唤醒生命的潜能,潜移默化,润物无声,让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对生命的至爱。
4.在教育教学工作中,坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践,关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育教学目标的顺利完成。落实到工作中,就是进一步加强学习,提高自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上严以律己,认真履职,注重落实,切实有效地上好每一节课,关注每一个学生的健康成长、全面发展。
总之,我会积极贯彻三中全会精神,加强自身道德修养,提高自己的理论水平,为了使自己的教学工作更有高效性不断提升自己!
还记得十一届三中全会后,邓小平同志在南巡讲话时强调:“中国不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条”。今天,我们已经清楚的认识到,没有先进制度的坚强支撑,一个大国的发展进步和改革实践将难以实践。面向未来,一个日益彰显生命力的社会制度将如何坚持和完善?这是摆在中国当前、与每一个百姓命运紧密相连的重大现实问题。
披荆斩棘,正道沧桑,中国特色社会主义制度以其独特的创造和无可比拟的优越性,缔造出一幅丰富生动的发展图景。九十多年奋斗积累,六十多年建设发展,三十五载锐意改革,在中国共产党领导下,中国特色社会主义制度日益清晰鲜明地展现在世人面前。根本政治制度不断夯实,基本经济制度不断完善,各项制度建设不断加强;经济总量跃居世界第二,人民生活水平实现从贫困到温饱再到小康的巨大跨越……中国的“制度优势”成为一个个奇迹最贴切的注脚。艰辛而辉煌的征程中,人们聆听了一个古老国家在新时代不断奋进的足音,更清楚地见证了这一制度的巨大优势。中国特色社会主义制度,正成为当代中国发展进步、繁荣富强的根本保障。
从来就没有一笔绘就的宏伟蓝图,邓小平同志就深刻指出:“恐怕再有三十年的时间,我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”邓小平还指出:“中国的发展如果不发展不停步,探索无止境。在届中共中央政治局第一次集体学习时指出:“中国特色社会主义事业不断发展,中国特色社会主义制度也需要不断完善。”
站在历史与未来的交汇点上,感悟制度的力量,有自信,也有清醒;有祝福,更有期待。更加公平正义的社会、让所有人都拥有均等发展机会、冲破利益固化的藩篱……一个个具体实在的诉求,寄托了百姓的殷殷期待,也是制度完善题中应有之义。共识业已形成,力量正在汇聚,党的明确提出:要把制度建设摆在突出位置;推动制度创新;从实际出发,及时制定一些新的制度,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。
有梦想的人生洋溢着幸福,有梦想的国度充盈着希望,拥有坚实的制度保障,梦想就能插上腾飞的翅膀。届三中全会召开在即,全面深化改革令人期待,一系列具体制度的完善与构建也将由此展开。我们期待并坚信:紧握改革这把“金钥匙”,在实践中不断坚持和发展中国特色社会主义,就一定能迎来实现民族、国家、个人梦想的美好明天。
作为一名中学教师,在以后的工作中,我会做到与学校保持高度一致,进一步强化党的届三中全会精神为主的思想主导,牢固树立大局意识,禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。树立服从意识。我要服从领导安排,不折不扣、不走样、不变形的执行好各项决议。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己,把方便献给社会”,时刻以一名好老师的标准严格要求自己。树立责任意识。在工作岗位我要牢记责任重于泰山,在位一天,应尽一天的责,做出一天的成绩。在工作中,我们要以实际行动忠诚履职,努力在平凡的岗位上,做出不平凡的业绩。树立团队意识。体现了一个团队心往一处想,劲往一处使,工作才有干劲,才能出业绩。一个好的集体,要坚持做到同心、同向、同步,每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、才能保证整个团队有力、高效的运作。树立创先意识。在日新月异的今天,采用过去的传统办法,很难取得实效,要求我们教师要树立创先意识,要在学习中进步,进步中学习,让自己立于不败之地,以高标准、高效率、高水平的工作业绩回报社会。改革开放的成果,品之如饴,当思来之不易,更须倍加珍惜!
教师党员心得体会
没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此,要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。
一是要学深悟透,学党章党规党纪没有时间段、永不过时。学习党章党规党纪是永远的,这不仅是政治原则和行为准则,也是个人成长进步的重要保证,更是党员自我改造、自我约束、自我教育、自我提高的过程,是终身的必修课。如果不经常研读党内经典,就会忘记,就会模糊,就会生疏党章的知识理论、宗旨观点。我们身处领导岗位,平时工作忙,必须处理好工作与学习的关系,见缝插针,采取灵活方式进行学习。只有自觉加强学习,才能提高对法纪的知晓度,树立对法纪的敬畏,才能在思想上画出红线、在行为上明确界限,以严明的纪律保障各项工作落实。
二是要坚定信仰,始终牢记自己是一名党员。首先,要始终坚持党的领导,时刻站在党的立场、站在党性高度上分析和处理具体的实际问题。认真参加严格的党内政治生活,主动把自己摆进去,加强三观改造,确保思想不滑坡。其次,要牢记“有权不任性”,清醒懂得“权力姓公不姓私”,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利,决不能把公权异化为牟取私利的工具。再者,我们从事教育工作,必须树立正确的事业观和育人观,拥有一颗大爱的公心,保持公道正派,这是教育战线干部的核心理念、职业底线,努力做遵守党章的典范,做守纪律的明白人。
三是要抓早抓小,始终加强教育引导。作为教育部门一把手,肩负着管理校(园)长队伍的重任,必须经常给校(园)长和党员教师念紧箍咒、打预防针,抓好日常管理,对出现的苗头性、倾向性问题早提醒、早防范、早纠正,使他们始终保持警觉。每年要排定计划,将学校中层以上干部纳入教育提醒范围,推出廉政大讲堂、实务培训、赴法纪教育基地开展警示教育等措施,尽可能多地设计载体,让廉政教育真正走进党员干部心里。
四是要建章立制,始终抓好刚性执行。首先,要对上级决策部署不折不扣地贯彻落实,不搞选择执行、变通执行、拖沓执行,做到同心同德、同向同行、同频共振,确保决策部署在基层学校落地生根、开花结果。其次,要在建立制度、完善制度、刚性执行制度上下功夫,进一步立规矩堵漏洞,形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作机制,特别要注重在基本建设、食堂管理、招生等领域建章立制。每年动态调整“三张清单一张网”,加大岗位风险排查,进一步修订、补充、完善规章制度。
五是要强化责任,始终注重传导压力。一方面,我们要按习“四有”、“四个人”和省委夏宝龙书记提出的“狮子型”干部要求,深入一线、融入师生,把更多时间和精力花在谋思路、订政策、抓落实上,做到日常工作能尽责、难题面前敢负责,高水平推进教育均衡发展。另一方面,要强化主体责任,履行“一岗双责”,平时在抓业务工作的同时,充分考虑和同步落实廉政责任。如学校党组织与行政负责人都要签订廉政建设责任书,严格落实基层党组织负责人和学校行政负责人履行主体责任书面报告制度,积极指导基层开好廉政建设分析会。
六是要严格要求,始终当好榜样示范。坚持高标准、严要求,始终把纪律和规矩挺在前面,带好班子、抓好队伍,积极发挥示范作用。始终牢记自己是公仆,深入了解基层情况和社情民意,经常换位思考,更多地通过做小事情来当好示范,使党章党规党纪要求成为自己的言行规范。面对纷繁复杂的社会,要在各种思潮文化、多元价值的相互激荡中保持敏锐的鉴别力、坚强的免疫力,从严要求自己,管好家庭,管好身边工作人员,自觉把培养高尚情操作为一种自觉追求,稳住心神、守住底线。
在全面落实“四个全面”战略布局的关键时期,需要我们每一位党员干部牢固树立党章意识,时刻绷紧纪律和规矩这根弦,使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行,成为一种行为自觉,努力为经济社会发展营造良好的环境,提供强有力的保障。
党员教师读书心得
党中央坚持以邓小平理论和“xxxx”思想为指导,根据新的发展要求,集中全党智慧,提出了“以人为本、全面协调”可持续发展的科学发展观。
xx大一致同意将科学发展观纳入党章。
体现了全党的意志,更体现了民心、民意。
作为一名党员,刚刚走上教学岗位,如何在本职岗位践行科学发展观,体现共产党员的先进性呢?本人认为应该从以下几方面做起:
1.要不断学习政治理论和教育教学理念、技术,树立先进的教育思想、教育观念,提高政治素养,更新那些不适应新形势的旧思想、旧观念,自觉抵制腐朽思想的侵蚀。
要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造性思维,而不能要求学生全盘吸收教师的思维。
教师必须因时、因人、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合一种教育的学生。
2.争作与学生共同学习的伙伴。
要抱着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的态度,平时多关心学生,不仅关心他们的学习,还要关心他们的思想和生活,不仅关心优等生,更要关心后进生,作学生的好朋友,作家长的好参谋,在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。
在科技高速发展的21世纪,教师的角色发生了重大变化,过去老师是知识的载体,老师就是知识,知识就是老师。
现在老师不再是知识的惟一载体了,老师的主要作用是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。
要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神。
3.要努力提高自己的业务水平,掌握先进的教育技术,力争成为先进教育生产力的代表。
要加强业务学习,掌握本学科——语文最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与课程改革,在实践中提高自己的教育教学能力。
增强创新意识,在工作和实践中不断成长,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者和示范者。
4.教人者先教己者,我们教师要做到为人师表,以身作则。
一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的,自己应该首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的影响。
一个有良好师德的教师应该站在学生和家长的立场思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在工作的第一位。
5.要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。
以理想教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征、地域特征和时代特点,改革我们的学校道德教育,加强学科德育渗透,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的好手。
6.要有奉献精神,吃苦在前,享受在后。
党员有自己的'合法、正当权益,但是当个人利益与党、国家和集体利益发生矛盾时,作为党员应该把党、国家和集体的利益为重,必要时牺牲个人利益。
总之,作为党员教师,通过学习要进一步坚定共产主义信念,明确努力学习、提高的方向,感受时代和社会赋予我们的重任。
我们要在科学发展观的指引下,围绕学校中心工作,积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去,充分发挥党员先锋模范作用,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。
教育是事业,而教师是职业。
我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任。
师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。
“教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。
”多么朴实的一句话。
正是这样朴实的一句话,道出了张思明对教育的理解,表明了他对教育工作的态度——用心去做。
用心做教育,就要拥有一份童心。
教师与学生构成了教育的主体,教师是施教者,学生是受教者,而两者并不是对立的,教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。
在教育活动中,由于学生的年龄因素决定了学生的思想,他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视角,作为与学生有一定年龄差距的老师,则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近,才能走进学生内心深处,使教育活动以最小成本取得最大效益。
用心做教育,就要奉献一片爱心。
“爱孩子是连母鸡都会做的事”。
学生在老师的眼中就是孩子。
既然是孩子,我们就得用我们的爱来教育他们。
我们每天最主要的工作是什么,上课、批改作业?不是,那只是我们工作中很小的一部分,我们主要的工作是把我们的爱给学生,并且,要把我们的爱给每一个学生,不要有所遗漏,因为,如果你仔细观察,你会发现原来每个孩子都是那么可爱。
用心做教育,就要竖立一颗恒心。
“十年树木,百年树人”。
教育不是朝夕之功,而是一个周期性较长的工作,也许作为我们来说,体会到的只是重复:上课、作业、辅导……,然而,正是在这单调的重复中,学生却无时无刻不在发生着变化:年龄在渐渐长大,知识在逐步增多,思想越来越成熟,与人交往的能力越来越强……当然,这些不会展现在我们面前,但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。
这是我们持之以恒,坚持不懈地教育的结果。
我们每个人都有过这样的经历:经过多次思想工作,顽固不化的调皮学生爱上了学习;经过耐心辅导,成绩落后的学生迎头 赶上……这些都是我们长期教育的结果。
我们选择了教师这一职业,从事着教育这一事业,我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作,我们应该用心地去做好我们的工作。
党员教师培训心得
2021年2月17日,学校组织召开了学习实践科学发展观的动员大会。通过学校黄振强同志的讲话,我了解到学校学习实践的三个阶段,第一是学习培训,第二是专题调研,第三是解放思想大讨论。主要学习内容是《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘要》等文件。整个活动过程可以通过集中学习等形式来开展学习实践科学发展观活动,努力通过各种途径让全体党员更加了解科学发展观的基本知识,努力提高党员领导干部分析问题和解决问题的能力,在参与学校建设与学生管理活动过程中,做到坚持以人为本,以促进学校各项工作的顺利开展。
拜读党和国家三代领导核心的论科学发展,真切的感受到含精嚼华,口有余香的思想魅力,心境顿开,神清目爽。什么是科学发展,为什么要科学发展,怎样科学发展?在这两本书中得到了完美的诠释,初读疑云重重,再读似有感悟,细读,倍觉明朗。特别是听取了报告,让我清醒的认识到:科学发展观是统领一切工作的核心思想,教育离不开科学发展,学校必须坚持科学发展,教师自身也应当科学发展。结合自己的工作实际,深入领会、认真总结,主要心得如下:
一、坚持以人为本。
科学发展观的核心是以人为本。以人为本,就是指以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了人,一切服务于人。
作为教育工作者,我们主要以学生为中心,全心全意为学生服务,想方设法让学生加强个人思想意识,转变学习观念——“要我学”转变为“我要学”;逐渐培养学生学习自主性,真正懂得“大学读什么”;切实做到教书育人,教会学生“做事先做人”。通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感受到得到重视,逐步树立自信,勇于展现自己。
作为老师要注重以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。注重学生的全面发展,注意保护和培养学生的个性能力的发展,尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律,使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。所以,我会继续努力,为我所教的孩子寻找幸福的感觉,可能是一个微笑,可能是一件关心他的话,可能是一件小事。
微笑就是和气、乐观、开心、快乐。微笑是对学生最直接的语言。老师的一个微笑,对学生来说是一种鼓励,是一种信任。
我们经常会为一些学生的不当行为苦恼或者懊恼。如果,作为老师的我们,能够以微笑对待,可能能将事情顺利、恰当的解决。与此同时,微笑生活,微笑工作更为重要。每天我们要做的事很多,要遇到各式学生和家长也不少。所以要有一个良好的心态,微笑着去面对学生,微笑着去做每一件事情。
健康和微笑是密切相连的。人只有微笑生活,才会拥有健康。所以我们要懂得微笑,要有一个健康的心理。
其实,工作好比是品茶,只有越品才会越有味,越品越精神。微笑着面对工作,事情工作都会顺利起来。所以保持微笑的态度来面对工作,也很重要。挑战自己,完善自己,发展自己。设定好目标,我将向着目标前进,在过程中微笑面对。
二、坚持全面、协调、可持续发展。
所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。
学校从今年开始,着力为培养“学习型”人才而不断奋斗。我,作为教师一份子,理所当然不能懈怠。作为教师,又作为年级长,要以学校发展的大局出发,做好年级长工作和教学工作,与班主任协调好工作职责,与授课班级建立良好的师生关系;既要考虑到工作期间遇到的困难,也要考虑通过哪些方法解决问题;既要考虑当前学生的需要,又要考虑到这些需要是不是符合将来学生的需要。我担任班主任有几十年了,感触比较深的是,不管教学还是德育,都要从学校总体发展方向出发,按照学校的总体规划部署行事,不能过多掺杂个人意愿,保持与学校总体发展均衡,而且全面。
对于学生来说,全面发展是指个人的知识面要宽,不仅仅是学习课本理论知识,也应相应地提高自身的实际动手能力,知道“是什么”,还得学会“怎么做”。除了学习能力之外,还得通过各种渠道提高自己的交际能力、办事能力、组织能力、写作能力等,这些是为了适应社会经济发展的需要而不断完善自己的要求,当然,也是符合学校培养人才的发展要求的。
总而言之,我们在学习实践科学发展观过程中,首先,牢固树立和贯彻落实科学发展观,深刻认识学校的实际发展需要和情况,善于进行理论思维和理论创新,坚持按照客观规律和科学规律办事,始终坚持理论与实践相结合,从基础工作做起,从具体工作入手,分阶段分步骤真正学习和实践科学发展观。可以把科学发展观相关知识带进课堂,增强学生学习意识和认知意识。同时,在学校深入学习科学发展观的三个阶段中,理论联系实际,多主动,多思考,多实践,结合实际情况按照科学发展观的要求搞好教学工作、学生工作,切实贯彻落实科学发展观。
合格党员教师心得
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”,而且具有“以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业,尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础。以下是豆花问答网为大家整理的合格党员教师心得资料,提供参考,欢迎你的阅读。
时光荏苒,转眼间,我已经工作了将近x个年头。通过x到xx大学,在与师生座谈时的讲话学习,我深深感到党中央对教育的重视,同时也感受到作为一名教育工作者肩上的重任。
教育是国家富强的基础,教育是国家和民族发展的前提。主席在讲话中提到:正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。党和国家对教育发展是非常重视性的。主席在讲话中提到:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。并明确指出,教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。学生的发展是教育的一切出放点和落脚点,一个好老师能够改变一个人的命运,一群好老师能提升一所学校的质量,一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望,是国家强盛的希望。
通过自学和集中学习,我个人认为,办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师:
1、热爱学生,关心学生,做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”,而且具有“以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业,尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感、信赖感,学生只有体会到这种感情,才会“亲其师”,从而“信其道”,进而才能提高教育。
教学。
质量,促使学生成人和成才。一切为了学生,为了一切学生。在教学过程中,我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的,让学生觉得,我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业,积极提高自我素质,做一个让家长满意的教师。
经过学习,我觉得作为一名一线教师,再也不能重蹈事例里发生的情况:因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力,令家长、令社会失望,要做到重视学生个人生命价值与需要,强调师生的合作关系,重视教师促进学生成长的专业意识,发展教与学的创造性,做一个新时代令家长和社会满意的好老师。
3、通力合作,共同教育,做一个让学校满意的教师。
在学习知识方面发扬民主,对每个学生要公平,不厚此薄彼,形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛,让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师,我们知道,对学生的教育不是一个人的教育,需要各方面的共同影响,在学校里,就需要和其他老师的沟通和共同努力,这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面,我积极配合其他学科的教师,落实好每一个教育环节。
正因为这些努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞,当然,金无足赤,人无完人。我知道,我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的,争取做一个合格的人民教师,在合格的基础上不断完善自己,充实自己,武装自己,做一个学校满意,学生爱戴,家长放心的好老师。
学习了主席的《做党和人民满意的好老师》,尤其是主席的四点要求。
第一,做好老师,要有理想信念。陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师,如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的,充其量只能是“经师”、“句读之师”,而非“人师”了。古人云:“经师易求,人师难得。”一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
第二,做好老师,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者,教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题,怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
“师者,人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。
师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。
好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己,那是当不好老师的。
第三,做好老师,要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说,前人强不如后人强,家庭如此,国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了,他们才能更强,我们的国家、民族才能更强。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板,但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够,教学中必然捉襟见肘,更谈不上游刃有余。
国外有教育家说过:“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。
陶行知先生说:“出世便是破蒙,进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己。过去讲,要给学生一碗水,教师要有一桶水,现在看,这个要求已经不够了,应该是要有一潭水。
第四,做好老师,要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱,既包括爱岗位、爱学生,也包括爱一切美好的事物。
有人说,好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的,透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的,在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情,让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。
作为一名光荣的人民教师,我要以主席的四点要求为标准,做一位有责任心的有爱心的合格的人民教师。
我国一向尊师重教,每年的教师节党和都会慰问教师,发表重要讲话,今年也不例外,9月9日教师节前夕,x到北京师范大学,同大家共度教师们的节日,在与师生座谈时,x做了《做党和人民满意的好老师》的讲话,通过对讲话的学习,我收获颇多:
教育是国家富强的基础,教育是国家和民族发展的前提,教育问题对国家民族发展的重要性。x在讲话中提到:正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。现在我国正处在发展阶段,整个国际之间、国家之家的竞争是归根到底就是人才的竞争,而人才是教育的与人目标,人才质量的高低决定了一个国家、一个民族文化素质和科学技术水平的高低,中国历来重视教育,教育是国家发展的源泉,是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度,才能引起各方面的重视,使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们作为教育工作者,特别是一名基础教育的工作者,我们更应该为教育打好坚实的基础,让学生在小学阶段就树立远大的理想和高尚的品德,让学生在小学阶段就养成良好的习惯和扎实的知识。
党和国家对教育发展是非常重视性的。x在讲话中提到:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。并明确指出,教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
学生的发展是教育的一切出放点和落脚点,一个好老师能够改变一个人的命运,一群好老师能提升一所学校的质量,一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望,是国家强盛的希望,作为一名教师,我们要用x的好老师标准对照自己,严格要求自己的言行,做一个好老师,为国家培养更多的优秀人才。我们要从小事做起,从认真钻研教材,备好上好每一节课做起。从关爱每一个学生,促进每一个学生成长做起,从批改好每一本作业、辅导好每一名学生做起,争做一名党和人民满意的好老师。
x的讲话为我们指明了方向,我们要以实现“中国梦”为己任,以“四有好老师”为标准,做一名实实在在的好老师。
第xx个教师节,主席来到北京师范大学和北师大师生共度教师节,并提出好老师没有统一的模式,但共同的特质是要有理想信念、要有道德情操、要有扎实的学识、要有仁爱之心。
月x12日,我有幸来到北师大,开始了为期一个月的面授学习,在认真学习了“做党和人民满意的教师”讲话稿后,我找到了自己的差距。主席在讲话中指出:“好老师不是天生的,而是在教学管理实践中,在教育改革发展中锻炼成长起来的。”所以,我愿意从以下三个方面努力,争做一名好老师,和学生一起成长!
一、学会育己。
成长是需要学习的。陶行知说过:“出世便是破蒙,进棺材才算毕业。”终身学习已成为老师基本的职业素质。教师要和学生共同成长,首先要教育好自己。
这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础知识和广博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外,教师更应具有广博的知识。有学者说“教师知道的东西,要大大超过他要教给学生的范围,要具有宽阔的视野,否则,他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣,就不能满足他们的需要。”广博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,只有教师自己知识丰富,做生活中的智者,才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。
二、学会育人。
“授人以鱼,不如授人以渔”。也有人说:“平庸的教师是叙述,较好的老师是讲解,优秀的老师做示范,伟大的老师会启发。”在教学中,一定要更新自己的教育观念,改传授式教学为启发式教学,由给学生教“水”转变为带领学生去找“水”。启发引导学生去思考探究,努力按照学科的课程标准要求和特点,尊重学生的个性,关注学生的兴趣,从学生实际出发,从学生的生活入手,用自己的知识感染学生,在课堂上注重学生的自主学习,合作交流,努力创设一种竞争向上的学习气氛,使教学过程逐渐成为师生交流,共同发展的互动过程。
三、
学会坚持。
坚持微笑、坚持阅读、坚持一个好的习惯、坚持自己的理想信念。有人说:胜人者只是有力,胜已者才真正强!当我们面对学习有困难的学生缺乏耐心的时候;当我们安于现状想要放弃的时候;当我们在学习、工作、生活中遇到挫折徘徊纠结的时候,请坚持下来,做自己想做的、应做的事情。从而让我们在平凡的生活、工作中不断地实现对自我的超越。
坚持是一种美德,是一种强大的力量,是一种比智力和机遇更为重要的品质!只有坚持才有希望,只有坚持才会最终实现激情的梦想!
使我非常陶醉。
教师履行岗位职责做合格党员。
教师关于严守纪律做合格党员发言稿。
党员教师心得体会
篇1在认真学习"做党和人民满意的好教师"学习材料后,本人认为,它是适应我国教育发展的新形势,也是改善教育发展环境,转变教师队伍工作作风的内在要求。因为教育的一切出发点和落脚点都是为了学生,而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性,真正提升教师的地位,真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中,中国的教育才可能得到真正的进步与提升。的讲话已经表明了对教育改革的决心,做为教育工作者,我们要认真学习讲话精神,以实现"中国梦"为己任,以"四有好老师"为标准,真钻研、真行动、真改变,做一名真正的好老师。现将个人心得简述如下:
一、教师应该具备较强的政治素质。
关于好老师标准的第一条就是"做好老师,要有理想信念。"这是从我们教师的政治素质上讲的。作为教师,应该持之以谦虚好学的态度对待工作,把工作当做事业,坚信教育的前景,坚信教师职业的社会地位、教育在整个国家和民族发展进步中的重要意义,尤其是当前的农村地区的基础性教育,在国家大的形势政策的背景下,拥有着较为光明的发展前景。我们现在正处于转型时期,要有一种厚重的历史责任感,要把教师这种平凡的职业与教育这个特殊的行业有机统筹。
正如习所说,我们教师要"用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为,增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力,引领学生健康成长。"二、教师应该具备优秀的道德素质。
"做好老师,要有道德情操"这是《做党和人民满意的好老师》中好老师标准第二条。我认为这是从道德素质角度说的。
"师也者,教之以事而喻诸德者也。"、"师者,人之模范也。"、"学为人师,行为世范"。作为刚出道的青年老师,一定要在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,以德施教、以德立身。正如习所说"做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人"。在这个转型的社会,浮躁的年代。要保持内心的淡定,坚守自我的道德水准,保持住最初的一份真实,恪守住自己做人做事的原则,保留着自己特殊职业的职业操守。力求平凡之中不平庸,平淡之中不平常。
三、
教师应该拥有扎实的专业素质。
根本基础。""教育是一门"仁而爱人"的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。"这旨在提醒老师要注重自己专业素质的提升。前者是低层次的要求,是对做好老师扎实的基本功的基本要求;后者是对教师高层次的要求,是对老师教育的灵魂的要求。
作为我们年轻的教师应该正视自己的不足,充分的抓住各种机会学习提升,学习各种各样的教学方法,学习教学论,学习设计组织实施教学方法与策略,形成自己独特的教学能力。孔子主张"仁爱",墨子主张"兼爱",耶稣引导世人泛爱。教师展现的是一种大爱。爱是教育的灵魂,是教育永恒的主题。爱是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开世界上最美丽的心灵之花。作为教师在课堂上应该把学生当做特种兵一样"严爱";在生活中应该把学生当做自己的孩子"疼爱"。尊重学生、理解学生、发展学生。平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,帮助学生的正视缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受在校求学时候的喜悦。让学生在跟随自己学习时候得到适合自己的成长和发展。
"让别人因你而精彩,不要让别人因你而无奈!"是我经常对自己学生所说的一句话。不仅对学生是这样说的,而且也是这样要求自己的。只要是在讲台上站一分钟我就"三寸粉笔,三尺讲台系国运";只要面对学生,我就一定"一颗丹心,一生秉烛铸民魂。"为了有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心而不懈地奋斗。争取做一个学校满意,学生爱戴,家长放心的好老师。
篇29月9日,到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话,号召全国广大教师做党和人民满意的好老师。我校教师认真学习了的讲话精神。为了有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心而不懈地奋斗。争取做一个学校满意,学生爱戴,家长放心的好老师。努力做到:
一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名教师,必须要有良好的职业道德,具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过,"德者师之魂。"教师是学生崇拜和模仿的对象,教师只有以身作则,才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师,身正为范,这是对教师职业特征的概括,也是对现代教师人格塑造的要求。
做一名好老师应该有职业之爱。干一行,爱一行,既然自己选择了教师这一职业,就要把自己的这份职业当成一种事业来对待,从而会产生一种对事业的执着和热爱,并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱,崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱,才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己,时刻规范自己的言行。为人师表,以身立教,乐于奉献,不计个人得失,一切服从工作需要,自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力,尽职尽责。
备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外,教师更应具有渊博的知识。有学者说"教师知道的东西,要大大超过他要教给学生的范围,要具有宽阔的科学视野,否则,他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣,就不能满足他们的需要。"渊博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此,教师要具有精深的专业知识,能在课堂上展示自己的个性,能以教书传知,育人感人,作为教师,平时应尽可能多的了解各方面的知识,以满足学生的好奇心,成为学生的良师益友,使自己的教育思想先进、观念更新,不教条守旧,带着微笑进课堂,流利、生动、自然地讲解教学内容,启发引导学生去思考探究,努力按照学科的课程标准要求和特点,尊重学生的个性,关注学生的兴趣,从学生实际出发,从学生的生活入手,用自己的知识感染学生,在课堂上注重学生的自主学习,合作交流,努力创设一种竞争向上的学习气氛,使教学过程逐渐成为师生交流,共同发展的互动过程。
三、与时俱进,勇于创新"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"尤其在知识经济时代,科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代,面对新一轮课程改革,面对新时代的学生,做一名好老师,我认为要与时俱进,勇于创新。不断探索新的途径方法,以学生为主体,课堂不教死书,死教书,不能像以前一样,就课本教课本,而要更新观念。
堂课,尽量兼顾每一位学生,因材施教,因人而易,创造多样化的教学方法。根据学生的特点,制定教学计划,根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系,教学手段要做到与时俱进,努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念,好教师应能充分相信学生的潜力,挖掘孩子的优点和长处,发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标,一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂,使教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力,塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里,师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
要成为一名好教师还应不断地改革创新,不断地给自己充电,不断地完善自己,因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识,新理念,才能在教学过程中不断地创新,才能跟上时代的步伐。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标,只有脚踏实地,从小事做起,从眼前做起,坚持不懈,不断反思,不断改进,才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
篇3教育大计,教师为本。教师节前夕,在同北京师范大学师生座谈时指出,做好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,这为提升教师素质、加强教师队伍建设指明了发展方向。
"师德精神"的领会:
一、做一名有理想信念的教师。
指出,一个国家、一个民族、一个政党,任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。作为新时代的教师,我要在思想上时刻审视自己,衡量自己,评价自己,以德、行立身处世;同时开积极主动地加强党性修养、思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。我要认真"学习、贯彻《党章》",培养坚定的马克思主义信仰,远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,做"三个代表"的学习者、宣传者、实践者。
二、做一名有道德情操的教师指出,做好老师,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。"师也者,教之以事而喻诸德者也。"老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
于困难条件而不失追求,努力为广大的农村学生铸就圆梦基石。力求去除浮躁之气、远离功利之风,执着于教书育人,把心放在学生身上,把根扎在三尺讲台。
作为一名老师,我要常读书、读好书,以诗书育浩然之气,认识和相信道德之理。知行合一,互为表里。在教育教学实践中严以律己,用个人的行为来体现自己于公于私、于国于民的价值观;在日常言行中三省吾身,自觉坚守伦理底线,见贤思齐、景行行止。去弘扬社会主义价值和中华传统美德,去引领学生把握好人生的方向。
三、做一名有扎实学识的教师指出"扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。这就要求老师始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己。过去讲,要给学生一碗水,教师要有一桶水,现在看,这个要求已经不够了,应该是要有一潭水。"教育是教师的事业,要做一个优秀的教师,只有把本职工作做好,才不愧于生命,不愧于青春。做一名学习型教师,终身学习才能实现自己的教育理想。做一名学习型的教师,既是学习型社会对教师提出的要求,也是教师提高生命质量,完善自我的内在动力。"问渠那得清如许,为有源头活水来"。要成为学生的良师益友,就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师,才能不断充实自己,不断超越自我。
有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。
爱学生就要了解他们。我要了解他们的爱好与才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。对一个好老师而言,只有了解每个学生的特点,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人学,是对灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好:不了解学生,不了解他的智力发展,他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。
爱学生就要公平对待所有学生,我要把每一个学生视为自己的子弟。据有关教师人格特征的调查,在学生眼里,"公正客观被视为理想教师最重要的品质之一"。他们最希望教师对所有学生一视同仁,不厚此薄彼;他们最不满意凭个人爱好,偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公正,这是孩子信赖教师的基础。
爱学生就要尊重他们的人格和创造精神,我要与他们平等相处,用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。在教育过程中,教师是主导,学生是主体,教与学互为关联,互为依存,即所谓"教学相长","弟子不必不如师,师不必贤于弟子"。一名好教师会将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。
习的讲话为"为师从教"指明了方向,包含了深刻的哲理和丰富的内涵。
在今后的教学生涯中,我将以此为座右铭,鼓舞和鞭策自己,积极投身于教育事业,爱岗敬业、教书育人、为人师表,用自己的实际行动努力做好教育工作,开辟出崭新的教育未来,造国家与人民之福!
党员教师学习心得
参加了这次的党员教师学习,通过共产党的自身基层组织和党员的带头模范作用,能够把人民群众带动起来,组织起来,共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗做,在此分享心得。下面是本站小编为大家收集整理的党员教师学习心得,欢迎大家阅读。
在新的历史条件下,共产党员保持先进性,就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众,奋发进取、开拓创新,立足岗位、无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领广大群众前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。在新的历史条件下,继续保持党的先进性,关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。结合自身作为一个教师党员的经历,我想就教师党员如何在新时期保持自身的先进性,以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用谈几点体会。
1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生,还要把学生当做朋友,当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念,另一个重要方面是树立正确的人才观,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同,他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同,这就要求教师的劳动具有很强的创造性,必须因人、因时、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。
2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪,教师的角色已经发生变化,过去老师是知识的载体,老师既是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神,变德育课程为每时每刻全程育人。
3、要努力提高自己的业务水平,因为人是生产力的决定因素,也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师,作为党员,就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与学生同时成长,走在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教育改革的先行者,党员教师群体应该成为教育创新和改革的示范者。
4、先进的生产工具,现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为党员教师就应该掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论,教育科研的理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容,党员教师在这方面应该走在其它教师的前面。
5、勇于开展批评与自我批评,及时修正自己的错误,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
二、保持共产党人的先进性,必须加强师德修养,树为人师表的良好形象。
一位哲人说过,道德能弥补才能的不足,但才能永远弥补不了道德的不足,这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。作为党员教师,其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高为师,德高为范”这是对教师师德的最好写照。
1、作为党员教师首先应该刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,努力扩大知识面,让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源不断。特别在当今,国家把培养创造性人才列入了战略计划,这就对教师提出了更新更高的要求,要求教师具有广泛的、深刻的创造性,能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思,不断有新的发现,有新的科学的创造,找到新的教学方法,从而进一步提高教学质量。教学工作是一项富有创造性的工作,要提高教学质量,必须勇于探索,具有改革创新精神。作为一名教师只有不断改革创新,才能真正做到与时俱进,才能真正立足讲台。
2、作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表,以身作则。我们是社会大家庭中的优秀一员,我们是塑造灵魂的特种工程师,那么我们首先是榜样,首先是教己,然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子,给予学生鼓励、帮助,使他们充满自信、力量,为她们以后的人生之路导航,这是教育的出发点和根本点。一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位,这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人,如何与他人合作,如何与他人交流思想,老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量,才能养育学生的美好人格。
3、作为党员教师应该拥有慈母般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱,对学生的爱。爱的奉献,爱就是奉献。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生,无条件地爱每一个学生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励,只有师爱才能凝聚学生的心,使其“亲其师,信其道”。只有热爱,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
三、教育承担着传承文化,创造新文化的重要责任,党员教师在建设先进文化方面应该做到:
1、保持与时俱进的精神状态,善于学习(向书本学习、向社会学习、向学生学习),主动接受先进文化,用现代文化武装自己。在当代中国,发展先进的文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,作教师的首先要理解、掌握这种文化,并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。
2、用先进的文化教育引导学生,教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择;用人文精神教育感染学生,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立远大的理想,形成正确的信念和追求;用民族精神武装我们的学生,弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,形成强烈的民族自尊心和自豪感,及昂扬向上的精神状态。虽然我们只是中学教师,只负责对学生三年的教育,但在教育实践中也应该追求使自己的教育要为学生一生的发展奠定基础,让自己成为学生人生的导师。
3、师德水平高,注重教书育人,善于做学生的思想工作,是学生的榜样、导师,为其他教师做出表率;精神境界高,有自己的教育和追求,有自己的教育理想,树立以人为本的观念,工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求,以促进学生的可持续发展为追求;法律意识、民主意识强,依法执教,师生平等,受学生欢迎。
4、注重教书育人,加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征和时代特点,改革我们的学校道德教育,加强学科教学中的德育渗透,每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的导师。
四、坚持执政为民、全心全意为人民服务,党员教师应该是人民利益的忠实维护者。
贯彻“三个代表”重要思想,本质在于坚持执政为民,因此,作为执政党的党员必须树立全心全意为人民服务的观念和意识,实践党的宗旨。这要求党员应该能正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系,在必要时能牺牲个人利益而维护党和国家的利益。党员有自己的正当的个人利益,但他应该能合法地维护自己的合法权益。始终把人民的利益、党和国家的利益置于首要地位。
作为教师,维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务,为家庭与社会服务,以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者,满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。为此党员教师应该:
1、强化服务意识,在工作中努力为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务,实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识,教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;注意团结普通群众,带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神,党员有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时,作为党员应该把以党、国家、集体利益为重,必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标,维护自己的正当的权利,但不过分计较个人的得失。
3、事业心强,以事业为重,能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心,热爱学生,全心全意为学生服务。
总之,学校党员,党员教师,在自己的工作中实践“三个代表”体现在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终身的事业心;体现在能用优秀的文化教育武装我们的下一代,自己能成为学生学习、模仿的榜样;体现在较强的服务意识,在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务思想。教师在自己的工作中实践“三个代表”重要思想,就是要全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;教师在自己的工作中实践“三个代表”重要思想,就是要全面实施素质教育,使广大青少年儿童成为理想远大、热爱祖国的人,追求真理、勇于创新的人,德才兼备、全面发展的人,视野开阔、胸怀宽广的人,知行统一、脚踏实地的人。
通过学校党支部组织党员多次的学习,我触动很深,体会也很深刻,作为一名党员教师应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策。我的体会是主要从两个方面来:一是从国家和民族的伟大事业中来。没有国家的繁荣,就没有个人的发展;没有民族的振兴,就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中,人生才更有意义,使命感和责任感也才会随之而生。二是从为群众谋利益的奋斗中来。为群众做了好事,群众发自内心的感激胜过任何奖励。当我们亲身感受到家长老百姓的种种艰难,要努力为家长的利益而奋斗,从而激发出更强烈的使命感和责任感。在经济全球化非常时期,我们不能仅仅停留在对自己负责,同时要关心国家大事,接受挑战,勇于弘扬我们的民族精神,承担相应的责任、义务,维护国家的法律制度,维护国家统一稳定和民族团结,为民族的振兴,国家的富强而奋斗等。例如国家在天灾人祸的困难中,如何为国家分忧,比如我们可以用捐助的形式,尽自己的一分微薄力量,为国家分解的等。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时,增强对社会的责任感,维护国家的利益,关心国家的大事,国家才会有希望,民族才会有希望。
一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生,在师德修养方面创先争优,具有强烈的时代意识和社会责任感,强烈的自我完善意识和创新意识。
通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件,树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,增强自我的法律意识。面对学生,要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,在工作中争创“三个一流”,充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定,业务精湛,作风优良,爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,使我进一步深化了认识,并提醒自己,务必真学实做、踏实苦干,立足岗位,永葆共产党的先进本色。
二、在教育观念方面创先争优。
教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题,往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,要鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究,敢于研究,争取出研究成果,每学期争取上两节教研课。作为一个共产党员必须严守党的纪律,树立良好作风,带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律,坚决贯彻民主集中制原则,坚决反对本位主义、分散主义,自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致;必须严守党的组织纪律,服从组织决定,坚持党性原则,反对自由主义、宗派主义和小团体主义,维护党的团结和统一;必须严守党的群众纪律,增强相信群众、依靠群众的观念,保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风;必须严格遵守国家的各项法律法规,加强思想道德修养,带头发扬社会主义道德风尚,坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀,坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时,要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系,把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益,同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责,主动自觉地想,认真深入地想,经常不断地想;想想自己为党做了什么,为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么,取得了什么成绩?只有这样经常地反思,才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法:分析评估自己,既不夸大,也不缩小;既纵向比,也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点,来审视自己,以宽阔的视野来谋划工作,并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作,有时想自己也努力奉献着,也做出了一些成绩,但与一些优秀教师比,自己的成绩就显得微小,因此我要更加努力去工作,以争取新的突破。
三、在知识结构方面创先争优,不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变,党员必须牢固树立马克思主义的群众观点,倾听群众的呼声,反映群众的意愿,维护群众的利益,始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想,急群众之所急,实实在在地替群众办实事、办好事,这样更有利于集思广益。平时我们要加强深入实际,听一听他们的呼声、意见和要求,了解一下他们的思想。
在当今知识更新日新月异的时代背景下,我必须具有终身学习的意识,培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力,不断地完善、充实自己的知识储备,为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代,保持与时俱进的精神状态,加强学习,学会学习,不断以新的知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,只有这样,才能适应创新教育的需要。
四、在教学艺术方面创先争优。
在教学中,必须根据学生的实际灵活调整教学内容,创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见,民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导,我想,教师最重要的还是上好每一天的每一节课,我在常态课中,要精心准备,带头上好每一节常态课,提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结,一定要坚持写好课后记,这是老师很重要的一笔教学财富,争取形成自己独到的观点。
作为中国共产党党员,作为一名人民教师,在学习、工作、生活中要时时刻刻严格要求自己,热爱教育,热爱学校,热爱学生,爱岗敬业,以身作则,教书育人,为人师表,在教育、教学、教研工作中发挥先锋模范作用和带头作用。
中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南。马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想,是各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义是基础原理,我们在任何时候都要坚持,否则,我们的事业就要归于失败,这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。因为没有了正确的理论基础和思想灵魂,我们的政治生活就会失去方向。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中共领导集体,带领中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合,形成了毛泽东思想,邓小平理论。这两个理论成果,是中国的马克思主义,即体现了马克思主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。正因为有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导,中国共产党才能领导人民战胜一切艰难挫折,取得一个又一个胜利。邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是在新的历史条件下对毛泽东思想最好的继承和创造性的发展,为我们开创中国社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南是中国共产党人的工人阶级先锋队性质的所决定的。
在庆祝中国共产党成立八十周年的讲话中总结了党的八十年的斗争史、历程和基本经验,展望了新世纪的艰巨任务和光明历程。中国共产党要继续站在时代的前沿,带领人民胜利前进,总结起来,就是必须始终代表先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。三个代表思想集中体现了党的根本性质、宗旨和历史任务。三个代表思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。三个代表思想是中国共产党人保持先进性,始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强领导核心的基本要求,这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。同时,三个代表思想要求是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新,制度创新和科技创新,不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求,是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党要求党员不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身,要坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,享受在后,克己奉公,多作贡献,为人民的利益,在困难和危险的时刻挺身而出,英勇奋斗,不怕牺牲。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标,必须紧密围绕党的基本路线,加强党的建设,坚持从严制党,发挥党的优良传统和作风,提高党的战斗力,把党建设成为领导全国各族人民沿着有中国特色的社会主义道路不断前进的坚强核心。党的建设必须坚持党的路线,坚持解放思想,实事求是,全心全意为人民服务,坚持民主集中制。
中国共产党是社会主义事业的领导核心。只有中国共产党具有强有力的组织领导能力和强大的凝聚力。它与群众保持密切联系,由此制定的路线、方针、政策等符合国情,代表民意,能够最大限度地调动人民群众的积极性和创造性,它通过细致的思想政治工作,不断地提高了广大群众对社会主义现代化事业奋力拼搏的自觉性,它通过共产党的自身基层组织和党员的带头模范作用,能够把人民群众带动起来,组织起来,共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗。
教师党员轮训心得
为贯彻落实中共中央《关于加强党员经常性教育的意见》,从严治党,全面提高党员队伍素质,提高党员的思想觉悟、政策理论水平、党性修养、和工作能力,根据教育党工委的统一部署,田林二中支部于8月22日至25日开展了为期4天的党员集中学习培训活动。
这次活动在徐汇教育党工委、教育党校的统一部署和学校党支部精心安排下,在全体党员的支持下,培训活动圆满结束,取得了良好的效果,现总结如下。
一、精心准备,认真部署
为了把集中学习轮训工作做好,取得实效,党支部几经讨论,认真了部署了本次学习活动。
首先,在放假期间,党支部研究制定了学习计划。
根据党员实际情况,我们研究确定了学习的内容、人员、时间和方式方法;其次,为使党员轮训不走过场,党支部事先将学习资料和计划安排从网上发送到每个党员的电子信箱,让大家对所学内容心中有数,并安排好家庭和生活,提前做好准备,保证参加学习。
对一名因脚部手术在家修养的党员,支部“送学上门”,并在网上与其保持联络;再次,支部为了让大家思想上高度重视此次学习,还为党员提供了专用的学习笔记本,并在首页写下“立足岗位,体现‘三高’,发挥党员先锋模范作用”的勉励之词,明确了学习要达到的目的。
二、统一思想,提高认识
1、认真动员,明确要求
党工委在部署本次党员轮训时,指导思想明确指出要通过学习,达到进一步提升党员的政治素质,切实加强师德建设,巩固和发展先进性教育的成果;进一步投入课程改革,推进素质教育,发挥共产党员的先锋模范作用;进一步发扬党的传统、展示党的形象,以自己的模范行动和出色业绩,迎接党的会议胜利召开的效果。
在本次党员轮训的动员报告中,何耀华书记向党员们明确提出要求,即认真学,主动学,有重点的学,达到了统一思想,提高认识的效果。
经过动员,党员们对于这次集中学习的目的意义和内容有了清楚的了解,也认识到本次学习的重要性,纷纷表示要克服一切困难,善始善终完成学习任务,并追求良好的学习效果。
2、讨论交流,思想碰撞
本次学习安排细致周到,既有集中学习,听取报告,又给大家留有讨论交流,思想碰撞的余地。
每次的学习之后,大家都感触良多,心潮起伏,在学习笔记中记录下自己的学习收获和心得。
在每天的讨论中,大家畅所欲言,把自己的想法与大家交流,相互启发,共同进步。
有的新党员表示这次学习让他看到了自身理论知识的欠缺,认识到学习的重要性;有的'老党员认为党的领导人的论著时隔多年重新学习,对于本职工作、对于提高自身修养依然有很大的指导意义。
更可喜的是,这次学习中,大家普遍能将所听、所学与自己的实际工作和思想紧密联系,有的站在新的历史背景下,思考如何成为一名研究型教师,有的反思了自己的教学是否更适应素质教育的发展要求,有的表示“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,要发挥好自己在组室中的模范带头作用,体现党员的“三高”和“三出”。
经过讨论,原本有些深奥难懂的理论,变得浅显易懂,大家更加明白理论是来源于实践,并用来指导进一步实践的,觉得理论学习不再是“一件痛苦的事情”,而是学以致用,转变思想,促进工作。
三、内容丰富、形式多样
经过上级党委精心安排挑选,本次党员轮训学习的内容既有关于党建的理论,也有教育教学的最新理念,还有当前的国情、教育的背景和形势报告。
学习内容之间有内在的关系,让党员们在了解国家、上海、徐汇的教育背景下思考自身的教学工作,在了解“大党建”的基础上思考基层党如何发挥作用。
内容不多,时间不长,却让党员们足足“充了一次电”。
为了达到良好的学习效果,考虑到本次学习时间紧,内容多,我支部在学习方式上进行了创新,采用了通读、精读和领读相结合的方式。
即每位党员在通读所有规定的学习篇目的同时,需要精读一篇文章,并在次基础上为全体党员进行领读。
实践证明,这样的学习方式,让党员们获益匪浅,对自己领读的篇目,党员们需事先精心备课,认真查阅资料,了解文章所产生的时代背景,历史意义,作者的情况,还要结合自己的思想和工作谈了自己的学习收获,并引发大家的思考和讨论。
对于其他党员领读的篇目,大家也能够了解许多文章以外的内容,对于理解和把握文章的主旨很有帮助。
通过领读,可以把学习的篇目化繁为简,更容易把握重点。
这样的学习方式,让大家都能成为学习的主人,学到了更多内容,也在交流中取长补短。
很多党员表示在以往的学习中,对于交流发言总是“无话可说”,可是现在可以滔滔不绝,就是因为看得多,听得多,想的多,自然讲的多了。
此外,值得一提的是,为了营造良好的学习氛围,加强宣传,本次学习,我支部成立了编委,编撰了每日学习简报,将每天学习的情况,以及党员们交流的思想火花、学习成果及时进行宣传,并上报徐汇教育信息网,受到了教育党校的赞赏,这份简报也让党员们耳目一新。
四、学习投入,收效良好
通过学习《党章》以及《论共产党员的修养》,大家认为,在改革开放新时期,我们必须保持和发扬革命先辈的光荣传统,严格遵守党章,规范党员的言行,尤其在当前改革开放,经济繁荣时期,如何保持共产党员的先进性,充分发挥共产党员先锋模范作用,是我们每个党员都要认真思考,认真去做的。
我们每个党员都要紧跟党中央的部署,坚定信念,踏踏实实做好本职工作,发挥一个党员一面旗帜的作用,团结带动群众,通过我们的辛勤工作,建设好我们的家园。
通过这次集中学习培训,使全体党员的党性修养得到提高,遵纪守法意识得到加强,实现共产主义信念得到巩固。
通过聆听3场专题报告,党员们增强了在岗位上体现“三高”的意识,表示要进一步提高教育教学的水平和能力,为事实现“均衡教育”作出贡献。
通过报告,大家也感受到上级党组织对基层党员们寄予的厚望,表示要抓住时机,鼓足干劲,争取更大的进步。
在学习中,党员们认真投入,不顾天气炎热,每天按时参加学习,无迟到、早退和无故缺席现象,一位手术在家修养的党员也每天通过网络向支部发来学习笔记,学习精神感人;还有一位有8月身孕的“准妈妈”也克服自身困难认真参加学习;3位年轻党员承担了支部学习的宣传任务,他们牺牲了中午短暂的休息时间,每天中饭后立即开始编辑简报,他们毫无怨言;还有些党员身体不好,也从未请假,坚持完成所有的学习任务。
大家都在用行动来证明身为党员就要履行认真学习、自觉接受教育的义务,并将用学习的成果来回报组织的厚望和群众的期望。
总之,这次集中学习培训活动在各方的努力和支持下,取得了成功,达到了预期目的。
但也存在一些题,如支部在学习安排中,没有预先列出思考题,使得讨论没有更好的针对性、切入点和落脚点。
党员在领读中受时间、内容和条件限制,没有发挥出自身所长,否则,学习效果更佳。
为此,我们将在今后学习培训工作中,总结经验,完善措施,使学习培训工作取得更好的效果。
开展科级党员干部集中轮训是县委党的群众路线教育实践活动领导组办公室为加强全县科级党员干部思想教育而开展的一项重要活动。
通过三天的学习,尤其是听了几位老师的精彩讲课,让我对中共中央深化改革的政策和开展群众路线教育实践活动有了更深刻的认识。
现在,我就结合当前工作实际,谈几点我的认识:
一、开展党的群众路线教育实践活动,党员干部要切实树立为民务实清廉的服务意识
“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线是中国共产党在长期实践中摸索出来的真理。
为民是一切工作的出发点,务实是作好所有工作的保障,清廉是获取群众支持的前提,基层干部必须牢固树立为民、务实、清廉的服务意识,建立积极、主动、热情的服务观念。
对于我们基层干部来说,就是要把屁股端端正正地坐到群众一边去,只有把屁股坐到群众一边去,脑袋才能转到群众一边去,心才能操到群众一边去,也只有把心操到群众身上去,才能真正树立为民、务实、清廉的服务意识,才能真正亲民、爱民,才能真正为人民服务。
只有把自己当作是群众中的一员,下去不要指手划脚,多听听他们说什么,常想想他们要什么,急他们所急,想他们所想,干群一心,就没有办不成的事。
唯有如此,才能开展好这次群众路线教育实践活动,才能重新拾回延安时期的干群关系,才能如期实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
二、开展党的群众路线教育实践活动,党员领导干部要切实转变工作作风
我们现在要进行群众路线教育实践活动,就是要作好新时期的群众工作,要作好群众工作,重点就是要转变工作作风。
乡镇是党和政府最基层的政权,是党和政府事业的基础和根基,党的路线、方针、政策的贯彻落实,基层各项工作的组织、领导、实施,具体问题的解决,要靠乡镇的基层干部来完成。
因此,切实转变党的作风是作好一切工作的前提。
前几天晚上,我们召开班子会,就“四风”方面存在的问题进行了一次细致的查找,发现现在干部下乡流于形式,虽然到村里的次数倒是不少,但是去了完成任务就走,不能真正深入群众、不能走进百姓心中。
难怪有些群众不知道乡镇领导,不认识包村干部,征求领导班子“四风”方面存在的突出问题时说“不了解”。
到过村不能就叫深入基层,深入基层应该是,多接触群众,多倾听呼声,多谋民生之策,多做务实之事。
自从中央免除农业税以来,乡镇的工作目标、性质、任务发生了新变化,干部由管、收、批向扶、帮、助转变。
这也就需要每个干部都要转变思想,转变作风,逐步向服务型政府转变,每一个干部都要想农民所想,急农民所急,常怀安民之心,常兴利民之举,常思富民之策,竭尽全力引导农民致富,为农民排忧解难以及构建和谐发展。
三、开展党的群众路线教育实践活动,党员领导干部要真真正正地为群众办实事
开展群众路线教育实践活动的落脚点是为群众办实事、解决实际问题。
能通过开展这次活动,切切实实为基层群众办一些实事好事,解决一些制约社会发展的突出问题,化解一些基层群众生产生活中的矛盾纠纷,做出一些有利于促进民生改善、人民生活富裕的决策部署,真正实现好、维护好、发展好基层群众的根本利益,也就得到了活动的效果。
当前,全市上下正在开展农村环境卫生集中整治活动,着力改善农村人居环境,我县也专门召开会议进行了安排部署,而且杨县长亲自主持会议,我认为这就是一项实实在在的民心工程,是为群众办的实事好事。
因此,我们现在开展党的群众路线教育实践活动,首先,就必须按照市、县整治方案的要求,认真开展调研,加紧组织落实,积极针对各村实际,想办法、出主意,扎扎实实地搞好这次整治活动,切实使农村环境得到变化,使群众生活质量得到提高。
作为我们郭道镇,当前还有一项重要的任务就是小城镇建设。
去年以来,县委、县政府将郭道定为小城镇建设示范镇,确定了道路改造、集中供热、供水系统改造、河道整治、集贸市场、棚户区改造、污水处理厂、垃圾填埋场等十项工程,这些工程个个都是关系老百姓切身利益,都是与群众生活切切相关,都是民心工程。
镇党委政府也多次要求镇村两级干部一定要抓住此次来之不易的机遇,要树立敢吃苦、能吃苦、打硬仗的精神,要把开展党的群众路线教育实践活动贯穿到小城镇建设的始终,用活动的总要求、总原则、总目标去指导小城镇建设,用小城镇建设工作去检验实践活动的效果。
只有把这些实事办好了,才能更多地得到群众的信任,得到群众的认可,才能得到我们开展活动的目的。
3月4日全县党的群众路线教育实践活动动员会召开以来,不论是县委常委的调研,县四套班子领导的封闭学习,还是市、县督导组的督促指导,都体现了上级开展此次活动的“实”,对活动要求的“严”。
因此,我们在活动一开始就要让党员、干部充分认识到这次群众路线教育实践活动的重要性和党开展这次活动的强大决心,让他们摒弃侥幸心理、无所谓心态,真正从思想上重视起来,自觉按要求、按步骤,扎实开展好这次活动。
党员教师培训心得
这个暑假集中政治学习,一改以往领导读,教职工记的传统,我们学校采取了形式多样的学习方式,内容也很丰富。有教体局的文件,有____在全国教育工作会议上的讲话,有____在建党____周年的讲话,有国家中长期教育改革和发展规划纲要,还有中小学教师职业道德规范(修订)。体会很深,获益多多。尤其是对中小学教师职业道德规范(修订)的学习。
首先是加强政治学习,不断提高政治素养。作为一名党员教师,对义务教育法、教师法等教育法律法规文件,应该熟悉,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
其次是要热爱教育事业,要对工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,尤其是党员教师,要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。热爱教育事业集中体现在热爱学生。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。对学生不嫌弃,不歧视,一视同仁,公平对待。
三是孜孜不倦,积极进取。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发。养成终身学习的习惯,这对我们搞成人学历教育的教师来说尤其重要。这也是教师走向终身发展的基本原则。终身教育,这是现代人必备的思想观念,教师更应活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中,教师还应善反思、勤笔记,注重积累,加强研究,以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。
党员教师心得体会
作为党员教师,我们的服务对象是学生,公仆情怀实际上就是要有浓厚的服务意识,没有服务意识、高高在上,何以教好学生、培养人才。下面是本站带来的党员教师的。
欢迎欣赏。
副主席明确提出,要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。为了响应党的号召,学校组织全体党员学习了解焦裕禄同志的生平和先进事迹,感到很有意义。从学习弘扬焦裕禄精神看,公仆精神是本质,奋斗精神是精髓,求实精神是灵魂,大无畏精神是重要内容,奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到:一是要坚定理想信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。二是要坚定宗旨意识,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群众的贴心人,做群众的主心骨。三是要坚定发展方向,坚持以科学发展观为统领,把干事创业热情与科学求实精神结合起来,把开拓进取与尊重规律结合起来,把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是一县之首,同时又是全县人民的公仆。他说:“党把这个县36万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民,他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富,战斗到生命的最后一息。如今,我们的国家和社会生活都发生了翻来复去的变化,但焦裕禄同志那种视人民如父母,以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。
服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”,是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括,是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求,既继承了党的优良传统,又具有鲜明的时代特征。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说,焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
作为一名共产党员,焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情,他心里时刻装着老百姓,在工作中认真履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事。作为一名领导干部,就要像焦裕禄同志那样,牢记党的宗旨,立足本职岗位,扎扎扎实实工作,为群众搞好服务。有一个细节,据焦裕禄同志的儿子回忆,那时县委大院里有剧院,有一次看戏时,当售票的同志得知是县委书记的孩子时,没有让他买票直接,当焦裕禄同志得知情况后,不光对孩子,同时对家人提出严厉批评,要求第二天补上票。从这一件小事,可以看出,焦裕禄同志对自己、对家人非常严格,他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样,自觉严格要求,坚持以身作则,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事,树好自身形象。
学习焦裕禄精神,就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习焦裕禄精神,就是要要加强党性修养,转变工作作风,就是要与时俱进地保持和发展党的先进性,不断适应新形势新任务新命题,探索新途径总结新经验,赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵,把焦裕禄精神发扬光大。
作为一名中学教师,首先从宏观上把握教育的原则和教育的目标,然后在平日的常规中和学生一起去验证我们定下的班级奋斗目标,体会老师对他们的。
寄语。
四句话。让孩子快乐生活、快乐学习、快乐做人、真正成为心中有爱的孩子。注意做好后进生的转变工作,根据学生的特点,采取各种不同的教育方法,做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育,尽量找出他们身上的闪光点,做到少批评,多鼓励,对于学生的过错,尽量采取无伤痛有效果的教育。对地理学科的教育,对初中生的教育依据自己的教育理论的积累和教育学心理学的学习沉淀,心中对初中生的生理、心理特点及认知规律都有了心理上的基础,去修正理论中的认识,及时调整自己对初中生的认识与了解,并应用到教学的设计中,本着激发兴趣的原则,和体验中获取知识的原则抓好课堂教学与作业落实环节。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们的思想源泉。学高为师,身正为范!爱心、责任心、耐心、宽容心、豁达心、进取心、平常心这些“心”会让我成为一个称职合格的教师;快乐幸福的教师!
今年1月起,第二批教育实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层组织中开展,根据中央统一安排,中央政治局同志各选择一个县作为联系点选择了河南兰考作为自己的联系点。
3月17日至18日,短短一天多时间,参观焦裕禄同志纪念馆,看望焦裕禄同志亲属和基层模范代表,考察为民服务中心和民心热线,到农村面对面听取干部群众意见和建议,同乡村干部座谈,出席县委扩大会议并作重要讲话……的日程满满当当。贯穿兰考之行的一根红线,就是大力学习弘扬焦裕禄精神。
一段时间以来,党的群众路线教育实践活动在我们这些处在最基层的单位——学校开始开展了。
作为一名普通党员教师,我对近期党的群众路线教育实践活动的开展也有一些感触,特别是在兰考考察时对学习弘扬焦裕禄精神作出的论述和要求感受颇深。他强调:“学习弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐,组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”也就是说,焦裕禄精神的内涵就是,公仆情怀、求实作风、奋斗精神、高尚的道德情操。实际上焦裕禄精神与雷锋精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神一样,是我们这个时代对伟大的中华民族精神的继承和发展,我们国家取得的成就是与战斗在各行各业辛勤劳动者大力弘扬这些精神分不开的,所以学习弘扬焦裕禄精神不仅仅是领导干部的事,也是千千万万普通劳动者应该做的。
焦裕禄高尚的思想品德和崇高的精神至今仍为人民所称颂,关键在于他心里时时刻刻装着百姓,真正代表了群众的利益,他以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。我认为学习弘扬焦裕禄精神,作为党员主要应做到以下几点:
1、学习他一心为民,服务至上,全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师,就要像焦裕禄同志那样,牢记党的宗旨,为每一个学生做好服务,为人民满意的教育做好服务,为本年级教师、本备课组老师做好服务,为外语中学的进一步发展献计献策、做好优质服务的一切准备。作为一名共产党员,焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情,他心里时刻装着老百姓,在工作中认真履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人,无依无靠,生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候,焦裕禄首先想到了这两位老人,一大早就赶到老人家里,嘘寒问暖,给老人送去了御寒的衣物等,并说“我是你们的儿子,是毛主席派我来看望你们的”。这种精神永远值得我们学习。
2、坚定理想信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群众的贴心人,做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是一县之首,同时又是全县人民的公仆。他说:“党把这个县36万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民,他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富,战斗到生命最后一息。
3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
4、学习他立足本职、热爱本职的思想。焦裕禄同志,无论是在厂矿企业工作,还是在党政机关工作,他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行,勤勤恳恳,兢兢业业,表现出了一个共产党员的优秀品质。
5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。据焦裕禄同志的儿子回忆,那时县委大院里有剧院,有一次看戏时,当售票的同志得知是县委书记的孩子时,没有让他买票直接,当焦裕禄同志得知情况后,不光对孩子,同时对家人提出严厉批评,要求第二天补上票。从这一件小事,可以看出,焦裕禄同志对自己、对家人非常严格,他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样,自觉严格要求,坚持以身作则,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事,树好自身形象。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们的思想源泉。
教师党员心得体会
近日,习xx对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示,要求把全面从严治党落实到每一个支部。
笔者认为,“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践和“三严三实”专题教育成果的检验和延伸,是对前阶段实践活动问题台账来个“回头看”、再清理、再提升。
开展好“两学一做”学习教育,既要重视学习的问题,更要重视转化动力问题,要注重把握好以下三点原则。
注重精准学习,把学习内容转化为思想解放。
党章党规里有一些新提法、新变化、新规定,党委支部要整合编写精、简、短的学习内容,通过小册子、宣传栏、小读本、微信、网络端等各种各样的方式进行推送宣传,让广大党员干部有效、快速、精准的学习核心内容,通过各类型的宣讲教育、学习普及、座谈研讨,使浓缩精华的学习内容让党员干部入心入脑,自觉体现到思想意识的解放,严格遵守党章党规,自觉学习系列讲话精神,争做一名合格党员。
注重联系实际,把学习内容转化为行动指南。
实践是检验真理的唯一标准,检验学习成果的标准在于行动方向是否科学、准确。
党章党规对党员干部的行为准则、做事规范都做出了一套明晰的规定,把这些规定条例学习了、知道了、弄明了、记得了,就要严格遵守、严格履行,把学习内容自觉变成个人行动指南,确保不走偏差、不走弯路、不跑偏走样。
系列讲话有许多重要论断,对当前许多改革难题做了深入浅出的'阐述指引,顶层思路已明,我们要精准定位于实际工作,看看当前工作有哪些待解难题能从系列讲话精髓中找到病症良方,并紧紧运用于工作治理中,使得我们的工作指南明确、科学合理、有理有据。
注重边学边干,把学做内容转化为工作动力。
工作中总是面临波折、反复,前进路途不会一帆风顺,原有的东西适用当时环境,新阶段则有新思路、新方法,因此,“学”和“做”既要在初始阶段知行合一,有机结合,面对日新月异的新社情、新常态,更要做到边学边干,用新意识、新思路去破解工作难题,在干事创业中遇到新问题、新情况要低下头思考学习,努力寻求破解之道。
既有与日月争光辉的敢想敢干精神,也有沉着严谨的思考态度,工作事业方能取得不断开拓进取。
总之,灵活运用“两学一做”学习实践成果,把各项工作做得更扎实、更实在,力争把党支部这个联系服务群众最后一公里的基石打硬、铸实,使每一个党支部锻造成先进代表,每名党员培养成合格党员。
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。
开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”教育,基础在学、关键在做。
没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好习xx总书记系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。
我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。
从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。
开展“两学一做”教育,基础在学。
党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。
关于学我们具体可以从以下几方面进行:首先,围绕专题学习讨论。
做为一名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照“3会1课”制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。
学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。
其次,创新上党课方式。
我们应本着"实际、实用、实效"的原则,改变过去那种单一的"我说大家听"、"我讲大家记"、"填鸭式"上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。
还应鼓励党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。
开展“两学一做”教育,关键在做。
如何做一名合格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。
“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
党员心得体会
作为一名党员教师,我深感使命重大。在教书育人的过程中,我不仅仅要注重学生的知识传授,更要努力培养他们的爱国情感和社会责任感。党员身份更是让我有了更高的使命感和责任感。在我的教学实践中,我通过大量的与学生的交流互动以及日常生活实例的引导,积极培养学生了解党的优秀传统,树立社会主义核心价值观,增强学生的思想政治教育效果,始终把党的教育理念融入到教学当中。
首先,我注重通过思想政治课的教学让学生了解党的优秀传统。在每节课的开始,我都会通过一些故事、图片或视频向学生介绍党的先烈,教育他们铭记先烈的丰功伟绩,激起他们爱国情感。我还鼓励学生多读一些党史、国史名著,加深他们对党的历史和发展的认识,从而激励他们立志成为有用之才,为国家和人民的事业做出贡献。
其次,我通过课堂互动和社会实践引导学生树立社会责任感。在思想政治课的实施过程中,我总是鼓励学生积极参与社会实践活动,并将实践结果作为课堂教学和讨论的内容。我鼓励学生参加社区志愿者活动、帮助困难同学等,通过亲身感受社会的需要和个人的能力,让他们认识到自己的责任和担当,增强他们对社会的关注和热爱。
此外,我还注重培养学生的社会主义核心价值观。在教学过程中,我经常通过课堂讨论和班级活动引导学生对核心价值观的理解和接受。我鼓励学生弘扬民族精神、强化社会责任感、践行科学精神等,通过这些活动,让学生深入理解和认同核心价值观,逐渐转化其为自己的底线和行为准则。
我们班还开展了一个以培养学生社会责任感为目标的班级活动,即“奉献卡片”活动。每一位学生都会得到一张卡片,卡片上写着一项社会公益活动,活动内容包括捐款、义务扫街等等。他们需要在约定的时间内完成卡片上的任务,并在当天向全班汇报。通过这个活动,我们班整体的共同意识增强,学生们的团队协作能力得到提升。最重要的是,学生们通过亲身参与,将社会主义核心价值观付诸行动,实现核心价值观的内化和外化。
最后,作为一名党员教师,我密切关注学生的身心健康。在每节课的结束时,我会留出时间听取学生的心声,了解他们的困惑和问题,并尽力解答和帮助他们。我也会经常和学生家长进行沟通,了解学生的家庭情况,根据实际情况给予学生更多的关心和帮助。
正如马克思所说:“教育是一种与生俱来的人权,是一种对公民的基本培训,是社会发展和国家进步的重要保证。”作为一名党员教师,我将继续发挥党员的先进作用,坚守初心使命,更加注重学生的思想政治教育,培养他们正确的价值观和社会责任感。我相信,通过教育,我们能够培养出更多具有爱国情感和社会责任感的优秀人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
教师党员心得体会
引言:
作为一名教师党员,我深知自己的使命和责任,不仅要为教育事业贡献力量,更要时刻保持党员的标准和榜样作用。多年来,我在党建和教育工作中有着丰富的实践体会,下面我将从信仰坚定、奉献精神、教育理念、党建引领和自身修养等五个方面谈一下我作为教师党员的心得体会。
正文:
首先,作为一名教师党员,我始终坚持信仰。作为共产党员,我们的信仰是马克思主义政治信仰,是一种对人民的忠诚和对真理的追求。在教育工作中,我始终把中国特色社会主义理论体系作为指导思想,坚持党的教育方针,注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观,努力使学生立足于本国实践,培养为社会主义建设服务的接班人。
其次,奉献精神是我作为教师党员的重要品质。党员是人民的勤务员,教师是灵魂的工程师。在教育教学的过程中,我始终牢记自己的职责和使命,尽心尽力地为学生提供优质的教育资源和服务。我不仅注重学生的知识教育,更注重培养他们的思维能力、创新精神和实践能力,力争使每一个学生都能充分发展并实现自己的人生价值。
第三,教育理念是我作为教师党员的重要指导。我始终坚持全面发展的教育理念,注重培养学生的全面素质。在课堂教学中,我多样化的教学方法,注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。同时,我也尊重学生的个性差异,因材施教,注重培养每个学生的特长,确保他们能够得到全面而充足的教育。
第四,党建引领是我作为教师党员的核心任务。作为一名党员,我深刻认识到党的领导对于教育工作的重要性。我积极参加党组织的各项活动,不断提高自己的政治素质和业务水平。同时,我也积极参与学校党建工作,推动党建与教育工作的有机结合,力争使党组织在学校中发挥更好的作用,为教育事业的发展贡献力量。
最后,作为一名教师党员,我努力修养自身。作为学生的榜样,我时刻注重自己的品行修养和职业道德。我不仅注重自身素质的提高,还努力培养自己的创新能力和领导能力,为学生树立正面的榜样。我相信,只有通过不断地学习和努力,才能为学生提供更好的教育。
结论:
作为一名教师党员,我时刻保持党员的标准,牢记共产党员的职责和使命。在教育工作中,我坚持信仰、热爱教育事业、践行教育理念、发挥党建引领和不断提高自身素质。我相信,只有持之以恒地努力,我们就能够更好地履行党员教师的责任,为教育事业的发展做出更大的贡献。
心得体会
党员教师是一种特殊的教育工作者身份,担负着培养学生爱党爱国的使命。我作为一名党员教师,深感自己在这个岗位上的责任重大,同时也有幸在教育工作中获得了一些心得体会。下面就让我来分享一下我的心得体会吧。
首先,作为党员教师,我们应该时刻保持对党和社会主义事业的高度忠诚。党员教师是党和人民赋予的使命,我们要坚决贯彻党的教育方针,始终以马克思主义为指导,为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。在教学过程中,我们要积极宣传党的优良传统,培养学生的爱国主义精神,使他们从小就树立正确的世界观、人生观和价值观。只有做到这一点,我们才能真正发挥党员教师的主力军作用,为国家的未来培养全面发展的人才。
其次,党员教师要不断提高自身的素质和能力。教育事业是一项充满挑战的事业,要想在这个岗位上行稳致远,我们必须具备扎实的学科知识和教学技能。作为一名党员教师,我们要持之以恒地进行学习和研究,不断更新自己的知识和教育理念。只有不断提高自身的素质和能力,才能更好地为学生做好教育工作,成为他们的引路人和榜样。
再次,党员教师要注重培养学生的思想品德。教育不仅仅是传授知识,更是培养人的思想品德。我们要从小事做起,注重培养学生的道德修养和价值观念。在日常教育教学中,我们要注重教育学生懂得感恩、尊重他人、勤奋学习,培养他们健康的心理素质和良好的人际关系。同时,我们还要重视学生的创新能力和实践能力的培养,引导他们学会思考和解决问题,为将来的发展积累宝贵的经验。
此外,党员教师要注重与家长和社会的沟通。学校教育只是孩子成长的一部分,家庭和社会教育同样重要。我们要与家长保持良好的沟通和互动,及时了解学生的家庭教育情况,共同为学生的全面发展贡献力量。与此同时,党员教师还应主动参与社会公益活动,积极传播社会主义核心价值观,为社会和谐稳定做出贡献。
最后,党员教师要不断反思和总结,提升自己的教育教学水平。教育是一门艺术和科学,我们要时刻检视自己的教育教学方法和手段,反思自己的工作能力和效果,不断改进和创新。同时,要积极参与教研活动和专业培训,提高自己的教育教学研究水平,为学校的发展和学生的成长贡献智慧和力量。
作为一名党员教师,我深知自己肩上的责任和使命。通过长期的实践和思考,我逐渐明确了在教育工作中的方向和目标。我将继续努力,提高自身的素质和能力,努力成为一名优秀的党员教师,为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
教师党员心得体会
第一段:引言(100字)。
作为一名教师党员,我感到无比荣幸和责任重大。教育是党的重要工作之一,作为党员教师,我既要有敏锐的教育教学观察力,也要怀揣共产主义信仰,在教育工作中发挥党员的先锋模范作用。下面,我将从党员意识、党建工作、教育教学实践等方面谈谈我的心得体会。
第二段:党员意识(300字)。
作为一名党员教师,始终保持党员意识是最基本的要求。我始终牢记入党誓词,时刻把党的事业摆在心头。在工作中,我严格要求自己,以党章为准绳,履行党员义务。我积极参加党组织的学习活动和党内组织生活,不断提高党员素质。在其中,我学习了党的历史、党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想,增强了对党的理论和实践的认识。同时,我积极参与支部的各项工作,关注党务,提出自己的建议和意见。通过这样的方式,我不断强化党员意识,将党员的先进性和纯洁性体现在工作中。
第三段:党建工作(300字)。
作为教师党员,我深知党建工作对于一个学校的发展至关重要。我积极参与学校的党建工作,发挥党员的带头作用。我运用党建思维,推动学校的各项工作稳步前进。我组织支部会议,加强党员之间的交流和学习。同时,我也参与了学校的文化建设工作,带领学生们举行了多次党课、主题团日活动等,增强了学生的党员意识。在工作中,我也注重与职工之间的沟通和协作,共同推动学校的发展。通过这样的方式,我发现党的组织的力量对于学校的发展起到了至关重要的作用。
第四段:教育教学实践(300字)。
作为一名党员教师,教育教学实践是我最主要的工作之一。在教育教学中,我始终坚持党的教育方针,注重培养学生的思想道德素质。我不仅关注学生的学业成绩,更注重培养学生的创新精神、合作意识和社会责任感。我通过组织课堂活动、学生社团和志愿者服务等方式来培养学生的实践能力和团队合作精神,不断提高学生的综合素质。同时,我也坚持在教育教学中播撒爱国主义和社会主义的种子,引导学生树立正确的人生观和价值观。通过这样的方式,我希望培养出一批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
第五段:总结(200字)。
作为一名教师党员,我始终心存感恩,怀揣使命。我将继续努力,充分发挥党员的先锋模范作用,为党和人民的事业贡献自己的力量。我将不断提高自己的党员素质,深入理解党章,不断学习党的理论,不断增强党建意识。同时,我将始终坚守党的教育方针,培养更多的优秀学生,为社会主义事业的繁荣做出自己的贡献。
总结以上,作为一名教师党员,我感到无比荣幸和责任重大。通过始终保持党员意识、积极参与党建工作以及努力开展教育教学实践,我将不断发挥党员的先锋模范作用,为党和人民的事业贡献自己的力量。同时,我也将继续提高自己的党员素质,为培养更多的优秀学生,为社会主义事业的繁荣做出自己的贡献。
党员心得体会
第一段:引言(100字)。
党员作为教师,既承载着铸造时代的使命,又肩负着培育人才的责任。在日常的工作和生活中,党员教师们时刻以党员的标准严格要求自己,充分发挥党员的先锋模范作用。通过教学实践和社会实践,党员教师们不断总结经验与心得,为教育事业的健康发展贡献着自己的力量。
第二段:教书育人的硬件与软件(250字)。
作为党员教师,我们不仅要讲课,更要注重培养学生的全面发展。在课堂上,我们讲究“因材施教”,根据学生的实际情况制定个性化的教学计划;在课堂外,我们注重引导学生关注社会时事,培养他们的独立思考能力和责任感。除了硬件教学,我们更注重对学生的感召力。通过自己的先锋模范行为和高尚的师德榜样,激励学生积极向上,树立正确的人生观和价值观。
第三段:教育扶贫,关爱学生(250字)。
作为党员教师,我们深知教育对于孩子们未来的重要性。然而,一些贫困地区的学生由于家庭环境等诸多原因,教育资源匮乏,成为了被遗忘的群体。因此,我们积极参与教育扶贫工作,通过捐赠物资、走访贫困生家庭、提供学业辅导等方式,让更多的贫困学生享受到优质的教育资源。我们深知,只有通过教育,才能改变他们的命运,让他们有更好的未来。
第四段:职业发展与个人成长(300字)。
党员教师们注重个人的职业发展和专业素养的提升。通过参加学术研讨会、培训班和互联网平台的学习,我们不断提高自己的教学水平,紧跟时代的步伐。党组织给予我们党员教师很大的支持,为我们提供专业发展的机会和平台,敦促我们学习党的理论知识,提高自身综合素质。选择教师这个行业,其实也是一种不断学习的过程,只有与时俱进,不断学习和实践,我们才能为学生们提供更好的教育。
第五段:总结(200字)。
党员教师既是党员,又是教师,承载者双重的使命与责任。我们时刻以党员的标准要求自己,做到严守纪律,提高教育教学质量;我们注重培养学生成长,关爱他们的各个方面;我们注重个人的职业发展和科研水平的提高,通过教育扶贫和不断学习,努力为教育事业的发展贡献自己的力量。在未来的工作中,我们将持续努力,不断充实自己,做到教育教学与党的建设相互促进,为祖国的教育事业贡献光和热。
(总字数:1100字)。
教师
随着社会的发展和进步,教育事业也逐渐受到了越来越多的关注和重视。作为党员教师,我们肩负着更多的责任和使命。多年以来,我深切感受到党员教师的重要性和特殊性,同时我也经历了一系列的历练和成长。在这个过程中,我不断思考和总结,得出了一些关于“教师党员心得体会”的结论。
首先,作为一名党员教师,我们要时刻保持对党忠诚。党的宗旨是全心全意为人民服务,而教师的职责便是为学生的全面发展和身心健康负责。党员教师要始终将党和人民的利益放在首位,做到言行一致,始终坚守自己的党员觉悟。同时,党员教师也应积极参与党组织的组织生活和党员教育,不断提高自己的政治素养和综合能力。
其次,党员教师要以身作则,做学生的楷模。作为学生的引路人,党员教师要积极践行党的教育方针和教育理念,严格要求自己的学术水平和教育能力,不断追求个人的专业发展和教育教学的创新。只有这样,我们才能够在实践中起到榜样的作用,让学生受益终身。
再次,在教学中,党员教师要注重培养学生的思维能力和创新精神。教育不仅仅是传道和授业,更是培养学生的综合素质和能力。作为党员教师,我们要以问题为导向,引导学生主动思考和独立解决问题的能力。同时,我们也要注重培养学生的创新意识和创新能力,鼓励他们在实践中不断探索和尝试。
此外,作为党员教师,我们要密切关注学生的思想动态和心理呵护。学生是祖国的未来,他们的健康成长和全面发展对于党和国家的未来具有重要的意义。在教学中,我们要注重对学生心理的疏导和关爱,让他们在良好的教育环境中茁壮成长。同时,我们要加强对学生的思想教育,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观,为他们的未来奠定良好的基础。
最后,党员教师要与时俱进,不断提高自身的素质和能力。教育事业在变革中前进,只有不断学习和提升才能与时俱进,为学生提供更好的教育。党员教师要善于学习前沿的教育理论和教学技术,不断改进自己的教学方法,提高教学效果。同时,我们也应关注教育研究和教育改革的最新发展,积极参与教育政策的制定和实施,为教育事业的进步和发展贡献自己的力量。
总之,作为一名党员教师,我们的职责和使命非常重大。只有不断提高自身的素质和能力,始终保持党员觉悟和教育初心,才能够更好地为学生的成长和社会的进步做出贡献。希望每一位党员教师都能热爱教育事业,不负使命,努力创造更多的教育奇迹。
教师党员
作为新时代的教育工作者,教师的责任不仅仅是传授知识,更是肩负着培养下一代的重任。作为党的一员,教师党员不仅要履行教育的职责,还要积极发挥党员的先锋模范作用,为社会主义事业贡献自己的力量。因此,成为教师党员是一项非常重要的荣誉,意义深远。
第二段:教师党员的培训和职责。
教师党员不仅要参加党组织的各类培训,按照要求通过各种考核,还要积极发挥自身的党员先锋模范作用,承担起组织和教育学生的责任。教师党员在教育工作中应始终坚持以人民为中心的思想,积极为学生服务,为学生的成长和发展提供全面的帮助。
教师党员在教育工作中应该非常注重党的作用。要以党的指导思想和教育方针为指导,积极帮助学生树立正确的人生观和价值观,为他们构建积极向上的生活方向。教师党员在德育、学业辅导等方面要认真履行职责,建立良好的教育工作信誉。
作为一名优秀的教师党员,自我提高是非常重要的。教师党员要不断充实自己的知识和理念,积极参加学术研讨会,分享自己的教学经验,并通过自我反思,不断改进教育方法。同时,教师党员还要深入了解党的路线、方针和政策,发挥党员的模范带头作用,通过自己的努力为社会主义建设做出贡献。
第五段:结论。
总之,作为教师党员,要始终坚持党的路线方针和教育方针,为学生的成长成才贡献自己的力量,同时要不断提高自身的水平素质,不断提升自己的教育教学能力,为人民教育事业的发展做出贡献。
心得体会教师党员
段落一:
作为一名教师党员,我深感自身的光荣和责任。加入党组织之后,我从党的宗旨中深刻领会到了爱国、奉献、进步的核心价值观,并将其融入到了教书育人的工作中。党员教师不仅应该以身作则,为学生树立良好的榜样,更应将党的方针政策与教学相结合,帮助学生树立正确的思想观念、价值观念,真正成为德智体美全面发展的社会主义建设者。
段落二:
作为一名党员教师,我感到在平时的工作实践中,加强自身的党性修养是重要的。通过党费交纳、支部活动、组织学习等形式,我能够不断增强党员意识,增强党的纪律意识,促使自己时刻保持正确的思想路线,在面对各项教学任务时,有着清醒的头脑和正确的行动。从而,在教学中能够精心组织,充分发挥出自己的专业优势,为学生创造一个良好的学习环境。
段落三:
作为一名教师党员,我明白自己的使命是培养德智体美全面发展的社会主义建设者。在教育教学中,我不仅要注重知识传授,更要注重学生的思想道德素质培养。我会通过多种方式,注重学生思想道德规范的引导,帮助他们树立正确、积极向上的人生观、价值观。在教学过程中,我注重培养学生的创新精神和实践能力,通过鼓励学生自由独立思考、解决问题,培养学生的创造力和领导力,并帮助他们掌握适应社会发展的必备知识和技能。
段落四:
作为一名教师党员,我坚信教育是改变命运的关键。我理解党的优秀传统、党的先进理论和党的方针政策,通过党的文献学习和参观党的纪念地,深入了解党的光辉历程,增强了对党的认同和对教育事业的热爱。我将党的精神传递给学生,激发他们的责任感和爱国热情。我会用党员的身份,为学生传递正能量,使他们拥有正确的人生观、世界观和价值观,树立正确的人生目标,并为实现中国梦作出自己的贡献。
段落五:
作为一名教师党员,我将时刻保持对党的忠诚,不断提高自己的业务能力和教育教学水平,不断研究教育科研,努力推动教育事业的发展,培养更多优秀人才为国家的发展贡献力量。我会始终把党内事务同教育事业的发展紧密结合起来,发扬党员先锋模范作用,充分展示党员教师的先进性和光荣形象,为党和人民的事业做出更大的贡献。
通过以上五个段落,我对作为一名教师党员的心得体会进行了总结。作为党组织的一份子,我将始终保持对党的忠诚、永葆党员本色,努力提升自己的业务能力和教育教学水平,在教书育人的工作中充分发挥党员的先锋模范作用,为实现中国梦和教育事业的发展做出积极贡献。
心得体会
党员教师是具备双重身份的教育工作者,作为党员和教师的统一体,既肩负着教育教学的重任,又承载着宣传党的政策和教育师德的责任。在实践中,我深刻体会到了党员教师的重要性和独特魅力。在接下来的文章中,我将通过五个主题来分享我作为党员教师的心得体会。
第一段:党的优秀典范。
作为一名党员教师,我始终将自己视作是党和人民的模范,我时刻以党的优良传统和高尚品质要求自己。在教育教学中,我始终坚持正确的立场,积极引导学生秉持正确的思想和价值观;在学科教学中,我注重培养学生的独立思考能力,关注学生的成长和发展,以人为本;在党的宣传教育中,我积极参与各种宣传活动,用实际行动树立典范,为党和人民赢得口碑。
第二段:教书育人的责任。
作为一名党员教师,我深知教书育人的重要性和责任感。我认真备课,注重教学方法的创新,使学生能够当堂吸收知识,形成良好的学习习惯。我注重培养学生的品德素质,通过以身作则的方式引导学生树立正确的价值观。我积极参与学校的德育工作,组织学生参与各种志愿活动,培养学生的社会责任感。
第三段:不断学习的动力。
作为一名党员教师,我时刻保持学习的状态,不断提升自己的业务能力和教学水平。我通过参加各种培训、研修和学术交流活动,不断拓宽自己的知识面和教育视野。我善于借鉴他人的经验和教训,积极吸收新的教育理念和教育方式,不断创新教学方法,提高自己的教育教学水平。
第四段:服务党的根本任务。
作为党员教师,我时刻保持为党的事业贡献力量的初心。我积极参加党的组织生活,认真履行党员义务,自觉接受党组织的教育、监督和考核。我用实际行动践行党的宗旨,为学生的成长成才、为社会主义建设贡献自己的力量。我坚决支持党的各项决策和政策,自觉维护党和人民的根本利益。
第五段:永远奋斗的动力。
作为一名党员教师,我始终保持着永远奋斗的精神状态。我坚信只有不断努力和奋斗,才能在教育教学中取得更好的成绩。我愿意用自己的辛勤劳动和智慧,为学生的成长提供更好的教育资源和教育环境。我将永远奋斗在教育教学的一线,用实际行动诠释党员教师的责任与担当。
通过以上五个主题的阐述,我深刻感受到作为党员教师的重要性和独特魅力。党员教师既是党员,又是教师,既有着党的光环,又担负着教育教学的责任。作为一名党员教师,我们要不断提高自己的政治素质,不断学习和创新,始终保持为党和人民的事业奋斗的精神。只有这样,才能在教育教学中做出更大的贡献,为党和人民争光。