优秀作文是通过深入挖掘和思考，使文章具有思想性、艺术性和生活性的结合体。接下来，我们一起来欣赏一些精彩的作文范文，相信能给大家带来一些启示和灵感。
我的课余生活中学作文
自从陈波、谢俊威、谢战辉把“弹珠超人”这个玩具引进在我们班，大家都喜欢上了。
我也不例外。我向陈波要了一个“弹珠超人”——就是一个小玩具人，他的肚子是空的，用来放弹珠，后面有个按钮，按一下按钮弹珠就会射了出来。“弹珠超人”的玩法很简单，各自在各自的位子上站好，分好队，然后石头剪刀布，赢者先来，第一局不能打对方的“弹珠超人”，如果弹珠被弹出台桌，“弹珠超人”就还在原地，你发出的弹珠滚到桌面上别的地方，没有掉下台桌，就站到弹珠滚到的地方，打到对方，就站在对方站的地方，打到自己一队的就站在他旁边。
玩“弹珠超人”也很有意思，有一次，我和我们班的同学一起在玩，当轮到我发射时，我轻轻一按弹珠斜了一点，打到了网，慢慢的向下滚，快击中张林的“弹中超人”了，这时旁边观看的同学也叫了起来：“快掉下去！”有些喊着：“不能停！不能击中！”大家都七嘴八舌喊着，玩弹珠超人也要很沉着，如上次和徐磊的“弹珠超人”对打时，我只跟他相差一尺远，旁边的同学喊起来，我被他们影响了，没瞄准就射，一下子就斜了，白白失去了一次这么好的机会。
玩“弹珠超人”时我们也发明了许多战术。有一次，我和张东方一组时，我们发明了一种“深入虎穴”的战术。第一局胜的人打中对方，因为第一局不能死人，所以就站到被击中的“弹珠超人”旁边，对方的“弹珠超人”逃不了多远。第二局就可以轻而易举的干掉对方。还有一次，我和张林合作就采用了“连锁战术”。两个“弹珠超人”靠的很近时，如果被对方打掉一个，我们就可以在近距离内把对方干掉了。但这种战术也有缺点，靠得太近会被对方一箭双雕。没想到吧，玩“弹珠超人”还有这些战术！我们还有一些战术，我就不一一说了。
“弹珠超人”是一种眼利而又要靠运气的游戏，有时你离对方很近，却打不中；有时离对方很远却出人意料打中了，还有，要靠队友的配合，以战术取胜，这就是玩“弹珠超人”最大的乐趣。
中学课余生活作文
生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。但是，却有着无限的向往，无限的美好，无限的快乐。我的课余生活就是如此。
"书籍是时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代，"读书，是一件多么快乐的事。书，在我的课余生活里是不可缺少的一部分。是书给了我知识，是书给了我快里，是书给了我充实。
只要我的手中拿了一本书，我就会津津有味的看起来。
在一个双休日的下午，我正在写数学考卷，开始还很好，写到应用题的时候便难住了。我急得就像热锅上的蚂蚁--团团.我越急便越写不出来，我生气的把试卷扔在一旁，看起书来.从《挑山工》里我深深地体会到了挑山工那坚持不懈了，脚踏实地的精神。尤其是那挑山工说的话，给我留下深刻的印象“一步踩不实不行，停停住住更不行，那样两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前面去了。”
对，不管做什么事情，都要脚踏实地地坚持不懈的。我放下书，马上拿起刚才那试卷，认认真真，慢慢地，心平气和地做了起来，在我坚持不懈的努力下，终于解决了难题。
书不仅给我带来了许许多多的乐趣，让我了解到了许多的名山大川，壮丽山河。让我一饱眼富，而且对作文，思维也很有帮助。
“书是益友——读一本好书，像交了一个益友。”以后，我还会交更多的益友。
我爱看《中学生作文报》课余生活作文
以前，我最不爱看报纸了，尤其不爱看的就是关于作文的报纸，因为我那时对作文极其反感。上中学后变了，由于天天写随笔，我逐渐地爱上了作文，同时，也爱看关于作文的报纸了。
刚一开学，老师让我们订了《中学生作文报》，渐渐地我觉得这份报纸很好。这份报纸登的基本上是本区学生的文章，与我们的心理距离较近。当在报上看到自己熟悉的作者名字时，心中不由得有一种亲切感，同时也更激发我向他们学习，更好地写作文，大胆地投稿。报上的文章基本上都有编辑老师或是指导老师的评语。有时，读到一些文章，却看不出文章的优点与不足。读了评语，心里马上明亮了起来。这些评语犹如一盏明灯，为我们照亮了作文写作与鉴赏之路。这份报纸有几个固定栏目，如“心灵泉”、“花季”、“文学之窗”和‘准作欣赏”等。这些栏目的文章，帮助我们学习到了多方面的文学知识。我最爱看的要数“心灵泉”和“文学之窗”。“心灵泉”的文章以抒情为主，几乎篇篇都是这样的感人，也道出了中学生的共同心声，是名副其实的“心灵泉”。“文学之窗”的文章范围很广，有议论文、记叙文等等。每篇都很有水平，让人看了好像身临其境一般，因此，我也常常陶醉在这“文学之窗”里。
自从爱上了这份报纸后，我就被完全吸引住了。课间十分钟，我在看报，放学回家，进门放下书包就掏出报纸来。我不是像读一般故事那样读过就算；而是对每篇文章都要认真揣摩，因为里面有太多的知识值得我们学习。拿到每期报纸，我都从上面摘录一些好词好句或者精彩的`片断。渐渐地，我头脑中的作文素材和词汇丰富了起来，当我写作文的时候，就再不会像以前那样没话可说，写出来的东西也再不会让人感到空虚了。我从上面学到了不少有关作文的知识。关于中考、高考的作文分析，又使我对考场作文有了进一步的认识。同学们也和我一样被吸引住了，每当语文老师抱着报纸进教室，大家都会高兴地鼓掌，甚至欢呼起来。
《中学生作文报》不仅丰富了我的课余生活，而且帮助我提高了作文水平，我爱看《中学生作文报》。
我的中学课余生活作文
但我最喜欢的是打羽毛球。刚开始我不会打，妈妈叫我先学抬球，把球扔到天空中，等球掉下来再用拍子打到空中的这种方法练习。第一次，我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就没接住。妈妈告诉我，抛球也要讲技巧，不能往自己的头顶上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方，这样当球掉下来时就不会打到人的身上了。我试着按照妈妈的话做，慢慢地我发现羽毛球好象听话多了，我一下子可以连抬两个、三个甚至四个球了。我和妈妈开始对打了，先拿好拍子，八字步阵形，心情既紧张又激动，时刻准备迎接飞过中线的球，还好妈妈发的球正好落在我眼前方，我赶紧对着球用劲一打，球像长了翅膀的鸟儿一样转头飞了过去，“好球！”妈妈边喊边接球，“砰！”
球打在了妈妈的球拍棒上了，“哎呀，不好！”妈妈大叫，“哈哈！”妈妈没接住！我顿时高兴得手舞足蹈，终于松了一口气。经过不断地总结经验教训，渐渐地我可以和妈妈打成平手了。有一次，我和妈妈又来到老地方打羽毛球，我们刚拉开阵形准备决一胜负，来了一个小妹妹，她也想打球，于是妈妈就把拍子给了她，让我们对打。我发球，“球呀球，希望你一定呀争气呀！可不能让我丢丑呀！”我心里默默地祈祷着用劲把球打了过去，只听“嗖”的一声，球飞了过去，没想到小妹妹一个漂亮接球，球又飞回来了，我慌忙应战，就这样，我们打了几个回合，不分胜负，打着打着，我突然想出了一个好办法：她打的高我就跳起来接；她打的低，我就用拍子抬过去，这个方法还真管用，有时居然打得她措手不及，我终于赢了。
通过练习打羽毛球这项课外活动，我知道了一个道理：就是做什么事情都不容易，不过如果你有努力进取、坚持不懈的精神，什么困难也是难不倒你的。
课外的我，不像其他人一样整天乱跑乱闹，也不像那些学霸们整天坐在电脑前“刷题”。我，在课外之余喜欢写书法，爸爸说，书法能陶冶情操，促进人身体里的血液循环，对身体也是有很大的好处。如果要说我怎么跟书法结下了“不解之缘”，应该从那时说起。
那时的我，准备参加学校的大队长竞选，需要表演才艺却苦于黔驴技穷。想跳舞，却不新颖；想唱歌，又没有什么把握……“我建议你写书法怎么样？”爸爸的一句话闯入了我的耳朵。书法？挺不错的，可是……爸爸似乎看出了我的心思，便说：“爸爸又不是不会写，既然你想要写的话，那我教你好了！”从此，爸爸的这一番话就如一把钥匙，打开了我书法的大门。
从那时起，书法便成为了我每天必不可少的一门课。横、竖、撇、捺、提、挑……样样都不能少。渐渐地，我懂得了一些条理，却有些累了，常常写几排，起来走走，伸伸懒腰；过一会儿，又起来和口水。几天来，字就一直处于“原地踏步”的状态。爸爸总笑我这是在“画字”，我却常常轻描淡写地撇下一句：“你不也是么。”来回应他。后来，爸爸才告诉我：“书法，并不是这样学的，要有耐心，恒心才能进步。要临帖，还要有刻苦勤奋的恒心，最后是意境，一副作品不光字写的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的进步。”听了爸爸的一番话，我才醒悟过来，时刻铭记爸爸对我的那一番的教导。
在爸爸的指导下，我改变了以前写书法是存在的陋习，刻苦练习。有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，感到有点委屈，也想出去玩。有时候，写着写着，出错了，受到了爸爸的责备，眼泪如泉水般涌出，止也止不住，但那都过去了，这些苦，换来了巨大的收获。我成为了学校的“小名人”，不管是比赛还是领导来参观，只要需要写书法，都有我的份。不仅仅是表面的收获，在我的心中，已经找到了属于我的那份耐心与恒心，做事也更加地仔细、认真了。书法它带给我的力量是无穷的。
现在的我，写的字是越来越好，爸爸还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。我听了以后，心里可是美滋滋的。
我最喜欢跳舞了。下面我先给你介绍一下我的跳舞过程。有一次，妈妈在电视上看见有个大姐姐舞跳得很好，就想让我学，妈妈说：“你想不想学跳舞呀！”我想舞蹈这么简单一定很好学的，我就答应了妈妈。当我和妈妈来到了舞蹈教室一看好多人呀！我们的舞蹈老师说：“欢迎新同学。”大家都来和我打招呼。于是老师就开始教我怎么跳舞。老师教完了一个基本步，就让我对着镜子跳，可是我怎么跳也跟不上节奏。我焦急地说：“老师我不会，怎么办呀！”老师微笑的对我说：“要跟着音乐节奏跳，心里默默数节奏。”我说：“好的。”然后老师又耐心的带着我跳。带了很久我终于把这个舞步学会了，老师不放心又考了我一次。当我把舞步跳完时老师微笑的点了点头。
我学习舞蹈五年多了，知道现在我还在国展中心楼上学舞蹈，以前不敢表演节目的我，现在也敢在大家面前跳舞了，这也让我更自信了，每次联欢会跳舞都是我的保留节目。
通过学习舞蹈让我知道不管干什么都不要放弃，要坚持下去。用心去学才能体会到乐趣。
我的课余生活中学作文【精选】
我刚开始还是不急不忙地走着，等走到多半时，撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。
每个同学的课余生活都很丰富；有的喜欢跑步，有的喜欢写写画画，有的喜欢唱唱跳跳，还有的喜欢下棋对奕一下，而我却非常喜欢跟同学一起丢手绢。
今天下午到了课外活动时间，老师领着我们十几个同学一起到操场上玩丢手娟的游戏，同学们唧唧喳喳象一群放飞的小鸟儿一样来到了操场上。老师跟我们讲了一下游戏的规则，我们就开始了。先选出一个同学来丢手绢，其余的同学围成一个圈，开始了，小伙伴们耐心的蹲在自己的位置上等待着那个同学的到来，同学晃晃悠悠地，哼着小曲儿，走来走去。忽然，我看到对面我的伙伴抿嘴笑了，我一下子回头，呀，不知什么时候手绢到我身后了，我马上转身抓起手绢撒腿就跑，拼命地追那个同学，可惜没追上，他马上在我的座位上蹲下了，还挺灵活的呢！这时候只有我继续绕圈走了。“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他，快点快点抓住他……”这时候同学们唱起了歌，真好听啊！我一边跟同学一起哼唱着，一边不紧不慢地装作很悠闲地样子，走到一个跑步慢点的同学后面时，悄悄地放到她的后面，然后跟同学“嘘”了一下，示意同学不要出声，她一直蹲在那里，还不知情呢，嘿嘿，我刚开始还是不急不忙地走着，等走到多半时，撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。哈哈哈，同学们笑了，她也笑了。这样被抓到就要表演节目了，她给大家唱了一首歌，大家很开心！
大家继续玩着，有被同学抓着的，也有没被抓着的，无论表演的节目还是不表演节目的，同学们都很兴奋，很high！
怎么样啊，是不是也很想加入到我们的队伍啊，我的课余生活很有趣吧？希望有机会也听听你们讲述你们有趣的课余生活，我们大家一起来分享快乐吧！
我的中学课余生活作文
青菜萝卜，各有所爱。有些人喜欢球类运动，有些人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有些人喜欢制作小东西，有些人喜欢喜欢陶冶情操的小提琴，还有些人喜欢游泳……至于我，却对唱歌情有独钟。
我十分爱唱歌。每在音乐课的时候，老师弹着钢琴，我总是在下面轻轻的哼唱着那动人的旋律，不一会我便大声的唱起来。你听，“摇啊摇啊摇，摇到外婆桥”“哈喽，哈喽，我的朋友你好吗？”
对了，就是因为这件事让我对音乐的情感越发强烈了，使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。
时光飞速倒流，时间一下子就定格在五年级的一节音乐课上，音乐老师带领我们在音乐教室开展唱歌比赛，那时候，女生和男生的分数不分上下，场面进入白热化的阶段，整个音乐教室都是一股火药味，“还有没有谁上来唱歌”音乐老师说。大家都沉默着，一片寂静，连一根针掉在地上都听得见，“还有没有人，再没人就开始倒数了，一、二、三……”大家心里都明白，这五分是至关重要的。就在这时我举起了手，“老师，我来唱”大家都惊讶的望着我，随后我箭步走上讲台，电脑里放出了《大风车》这首耳熟能详的歌曲，“大风车呀，吱呀吱呀转……”我把整个教室当成演唱厅，把同学们当成了听众，很快一首大风车便唱完了，最后男生队以20分战胜女生队，男生都为我欢呼。
我会一直唱下去，让歌曲把欢乐带给所有的人。
秋天，满的的枫叶正聚在一起窃窃私议。我和朋友们背上行囊，踏着满城棕黄色的枫叶，走向了一座巍峨挺拔的高山———泰顺的红枫古道。
才来到山脚，一行人便被着俊秀的气势震慑住了——那陡峭的山峰直入云霄，如一条蜿蜒徘徊的卧龙。半山腰上，有一汪清澈的湖：亮，特别明亮，好像卧龙的眼睛。那湖，如宝珠，如秋水，如星星！似真似幻，如清晨的露珠展现着那圆润丰满的身姿。
沿着鹅卵石砌成的台阶向上走，眼前展现出一幅优美的画卷，似乎带我们走回了那个古老的年代。
那用红木雕建的房屋，甚是精致，令我们不得不被古人的技术而感到敬佩。一栋栋古色古香的建筑，一排排出神入化的栏杆，一幅幅引人入胜的图画，一片片井然有序的盆栽。布局工整，简单而不失味。
到了半山腰，一片清香扑鼻而来。远处，一些采茶的姐姐阿姨们正在辛勤的劳动着。看到远方来的游客们，淳朴热情的她们便取下头巾，邀请我们去喝上几口好茶。
那香醇十足的茶叶，使空气中都弥漫着那股清香的味道，让我不禁想去起张晓风在《陈年老茶》中写到的：这是新采的茶箐，曾在叶脉上犹然含着朝露腻着月光。
继续向上走，我们便来到了那汪清流见底的小湖旁。柔和的阳光在水面上打转，伴随着飒飒作响的秋风，水滴们开始翩翩起舞。我望着那山，望着那水，真想把阳光摘下来——放在手中，做成书签，夹到书中，捧至手心。那舒适的温度，令我闭上了双眼，用鼻子呼吸着自然的清新，用鼻子嗅出大自然的美妙。
渐渐地，秋雨啪嗒啪嗒的落下来，地面变得湿润了，却也增添了一种沁人心脾的芳香。我们漫步雨中，朝着山下的方向走去。
大自然丰富了我的课余生活，也陶冶了我的情操——麦穗低头哈腰，告诉我们低调谦虚；滴水穿透岩石，告诉我们坚持不懈；大海广阔明亮，告诉我们宽宏大量。每当我走进大自然时，我的心中便回荡起：“听风的呼吸多么纯净透明，我想我是有在天空的鱼……”
升入了初中，学习任务便变得繁重不少。尽管如此，我的课余生活还是一如既往地丰富多彩，还令我受益匪浅。
这一天是周六，做完作业的我就好像欢悦的小燕，自由啦！我伸了个懒腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念头，不由分说与父母随即去了羽毛球馆。
只是，也许是三分钟热度刚过去，到了球馆的我这才发现一个事实——我，不，会，打！顿时，我愣住了。妈妈似乎瞧出了我的心思，把球拍递给我，说：“试试吧。”手柄留有一丝温度，我深吸一口气，强压下心中的慌乱与躁动，拿起球走上场。尽量循着记忆挥起拍子，同时抛起球。果然，球落在了地上。无奈，我把球给了妈妈。妈妈轻轻地把球一提，挥起球拍，球就听话地飞了过来。我举起拍子一甩，球砸在框上，发出“砰”的一声闷响，一头撞在网上。几次尝试，皆是如此，要么没接住，要么没打过网。我轻叹一声，放下拍子，默默坐下径自喝着水。
汗水，努力，坚持，收获。打羽毛球是如此，学习的路上，更是如此。
我的课余生活中学作文
“减负”之后，同学们的课余生活更加丰富多彩起来。我在课余时间里最喜欢收集漫画。
人们都叫我“漫画大师”。这倒不是因为我会画漫画，而是我喜欢收集漫画。本来，我是不怎么喜欢漫画的，但偶然一次，《广州日报》上登出了几幅漫画，我看了觉得很有意思，便剪下了那一块，保存了起来。从那以后，当报纸上、书上有一有漫画出现，我都收集起来，慢慢地，我养成了手机漫画的习惯。
我把漫画一幅一幅地剪下，用一本自制的本子把漫画贴上，并起了个名字叫《漫画大全》。我把漫画氛为三大类：“趣味类”“讽刺类”“教育类”。现在，《漫画大全》上的漫画“讽刺类”最多，有讽刺贪污受贿的，有讽刺破坏环境的，有讽刺没有公德之心的。这类漫画，时时刻刻像警钟一样提醒着我，让我从不贪婪，自觉保护环境并遵守社会公德。“教育类”漫画使我懂得了许多做人的道理，逐渐养成了良好的习惯。我最喜欢“教育类”漫画里的那幅《汗水凝成大作》了。画上画了一位大作家，正在奋笔疾书，头上的汗水源源不断地流进了笔芯里。我十分热爱写作，但怎么也写不具体，写不生动。我便有些灰心失望了。但当我看了那幅漫画之后，我又握起了手中的笔，振作起了精神。它使我懂得了要想取得好成绩，是要付出辛勤的汗水的。于是，我一直坚持写作，毫不放松。功夫不负有心人，我的作文在征文比赛中获得了优秀奖。这是我用汗水换来的呀！也是我迈向成功的第一步。“趣味类”漫画可是漫画中的佼佼者。每当我写完作业感到劳累时，打开“趣味类”漫画看一看，疲劳顿时烟消云散。每当我烦恼时，看一看该类漫画，所有的不快都会抛到九霄云外！
我爱我的《漫画大全》，更爱我丰富多彩的课余生活！同学们，你们知道了我的《漫画大全》，如果想一饱眼福，就快快来找我吧！
我的中学课余生活作文
升入了初中，学习任务便变得繁重不少。尽管如此，我的课余生活还是一如既往地丰富多彩，还令我受益匪浅。
这一天是周六，做完作业的我就好像欢悦的小燕，自由啦！我伸了个懒腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念头，不由分说与父母随即去了羽毛球馆。
只是，也许是三分钟热度刚过去，到了球馆的我这才发现一个事实——我，不，会，打！顿时，我愣住了。妈妈似乎瞧出了我的心思，把球拍递给我，说：试试吧。手柄留有一丝温度，我深吸一口气，强压下心中的慌乱与躁动，拿起球走上场。尽量循着记忆挥起拍子，同时抛起球。果然，球落在了地上。无奈，我把球给了妈妈。妈妈轻轻地把球一提，挥起球拍，球就听话地飞了过来。我举起拍子一甩，球砸在框上，发出砰的一声闷响，一头撞在网上。几次尝试，皆是如此，要么没接住，要么没打过网。我轻叹一声，放下拍子，默默坐下径自喝着水。
汗水，努力，坚持，收获。打羽毛球是如此，学习的路上，更是如此。
中学生课余生活的初中作文
1987年10月16日《北京日报)“首都一角”专栏，报道了我校钢鼓乐队的排练情况，反映出广大中学生对文化生活的铸求。(简述简讯内容，指出简讯所反映出的问题。)。
就我本人所感，参加钢鼓乐队丰富了我们的课余生活，使我们学习，起来精神更饱满，兴趣更浓厚。虽然闲暇时间少了点，但更促进了我们抓紧时间学习，我们都打心眼里愿愈参加。上学期末，正赶上我们参加“青年艺术节”的比赛，几乎每天要抽出半天时问参加训练，然而我的期末成绩还能保持全班前十名。我们乐队还有的同学在年级里成绩名列前茅，比我更好。事实证明，丰富的课余生活并不一定影响课堂学习。(作者以自己的亲身体会，论述丰富的课余生活并不一定影响课堂学习。)。
人们往往把攀握知识的程度归纳到考试的分数上。家长、老师盼望学生掌握更多的知识，是可以理解的'。然而不少家长一味地要高分，强迫学生必须考入重点学校。俗话说：“物极必反。”这样下去，学生对学习生活的逆反心理就会不断增长，反而达不到预期的学习效果。(指出一味枯燥的学习，并不一定得到好的效果。)。
青少年需要掌握的知识和技能，绝不仅限于课本，应该多渠道汲取各种营养。爱唱爱跳，爱玩爱闹是青少年的天性。作为家长、老师，不应强行抑制学生的正当活动，而应该支持并给予正确的引导，从中发现各种人才，培养学生各方面的兴趣。学生只要处理好课内课外关系，对课堂学习不仅不会有什么坏影响，相反还可以促进课内的学习。社会生活是丰富多彩的，我们的生活也应该充满阳光。正如一首歌中唱的：“一张一弛是文武之道，不必总把自己弄得那么紧张，只要精力充沛，学的知识永远不会忘。”我想，多开展一些学生感兴趣的课余活动，既能丰富学生的生活。又可以使课内学习顺利完成，这样两全的事，家长、老师又何乐而不为呢?(引用歌词，指出青少年的特点，得出结论，多开展一些学生感兴趣的课余活动，既能丰富学生的生活，又可以使课内学习顺利完成。)（初中作文）。
中学生籍要丰富多彩的课余生活。我作为一名钢鼓乐队队员，已有了一个多彩的课余天地。那么我一定要用自己的鼓褪，代表广大的中学生，向社会敲出我们生活的强音。(篇末点题，强调中心论点。)
我的课余生活中学作文
终于铃声响了，两班学生都在操场上磨拳擦掌，跃跃欲试。陈老师对我们说：“你们拿出自己最大的力量就行。”我们异口同声地回答：“知道了。”比赛开始了，我们和“对手”分别站在中线两旁，双手紧握绳子，做好了准备。兼做裁判的五年级班主任方老师，清了清嗓子，喊道：“各就各位—预备一一拉！”同学们听到号令就身体后仰，脚踩住地，握紧绳子用力地拉。这时，陈老师朝着我们喊：“加油、加油……”我们听了更用力了。虽然我们竭尽全力，但“对手”的力气非常大，眼看系在绳子中点的红领巾一点一点朝着对方移动。我们没有放弃，仍然坚持着。双方僵持了一会儿。就在这时，方老师大喊一声：“五年级，加油！”这下，他们来劲了，猛一用力，我们全都跌跌撞撞地向前冲去。“我们点了，我们赢了！”听着他们的欢呼声，我们很不服气，大家你一言，我一语地说：“骄兵必败！”“怕什么，三局两胜，还有两次机会呢。”“对，别气馁，还有机会。”班长大声地为大家打气。第二轮比赛开始了，同学们恨不得把全身的劲儿都使出来，脚尖抵着前一位同学的脚后跟。脸也由于用力而涨得通红。眼看快要把五年级同学拉过来了。但是事与愿违，有位同学脚下一滑，摔倒了。他们趁这个机会又把我们拉了过去。
唉！我们又输了……。
我们一个个聋拉着脑袋回到教室。陈老师也进来了，看到我们这副样子，打趣说：“怎么，摔倒了就起不来了？其实，只要尽力而为，无论成功、失败都很精彩。你们说呢？”是啊，是啊！拔河如此，学习、生活又何尝不是这样呢！
课余生活
我的丰富多彩，什么打乒乓球呀、弹钢琴呀等等。不过我最喜欢的是练字和唱歌。
我去练字班的第一天，老师教了我们许多偏旁部首。刚开始的时候，我写的不是太好，可是我跟着老师一心一意的学习，虽然在学习中遇到了很多麻烦，但是我想，坚持就是胜利，所以我一定要坚持。
我也非常喜欢唱歌，一写完作业我就唱，睡前还要哼两句。所以，妈妈给我报了个声乐班，在这里，老师教了我许多歌曲《划小船》、《幸福的花朵》……一开始，我的嗓音不太好，经过我的刻苦练习，老师夸我越来越棒了。
我的真是丰富多彩，你呢？
课余生活
我从小就爱看书，课外阅读是我最喜欢的事情，阅读让我感受到很多的乐趣。只要一有空，我总是与书为伴。
在我不满三岁的.时候，就开始阅读了。起初我看简单的图画故事书，如《狼和小羊》、《小马过河》等等，这些故事即简单又有趣，开启了我的心智。上小学后，我开始看《列那狐的故事》、《爱的教育》等有拼音的读物。《爱的教育》里的主人公是一个叫安利柯的小男孩，他有一颗真诚、善良的心。里面的故事让我深受感动。这本书我反反复复地看，书都被我翻烂了。二年级的时候，我看了《小妇人》、《童年》等青少年版的小说。《童年》讲述了高尔基小时候的艰难生活，因为家里经济困难，所以他读完三年级就辍学了，相比之下，我觉得自己的童年很幸福，也让我明白了世界很大，有很多人的生活是很不幸的。
有时候，我看书看得入了迷，仿佛一会儿和白雪公主一起在森林里采蘑菇，一会儿看到列那狐在戏弄它的表哥叶森格伦，一会儿听到夜莺在为皇帝唱着动听美妙的歌曲，一会儿又和彼得。潘一起飞向永无乡……阅读让我插上了想象的翅膀，尽情地在书海里翱翔。
多读好书，既能增长知识，开阔眼界，丰富了我们的，也能提高我们的写作能力。正如杜甫所说的“读破万卷书，下笔如有神！”请大家多读书吧。
课余生活
我的丰富多彩，尤其是打乓乒球，让我的充满了快乐。
记得第一次去打球的时候，我还没进门就已经兴奋不已了，因为我喜欢打乒乓球，也许这就是我的爱好吧。刚开始教练教的动作非常简单，很容易就学会了，我心想：“打乓乒球真轻松呀!”可是，慢慢的，教练教的动作有点难度了，有时一个动作练好几遍也练不好，我真有点想放弃，不学算了。教练仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，打球要慢慢来，教练相信你一定可以打的很好。”我终于恢复了信心，加倍努力，就这样在教练的耐心指导下，我的动作离教练的要求越来越近了。我还是我们组打的最好的一个呢。
通过这件事，我明白了做什么事都要持之以恒，不可放弃。
课余生活
我的很有趣，有跳绳、跑步、捉迷藏、做操……可我最喜欢练书法。练书法可以把我们的字变得很漂亮，还可以认识古代的字。
星期六，我在家里拿出毛笔点了点墨水写在本子上。妈妈走了过来说：“你要先练好抓笔再练笔画，最后练字。”我说：“妈妈，我知道了！”
到了下午，我已经学会抓笔了，接下来就是练笔画。我在练笔画的过程中感觉：练笔画好难呀！可是我不能放弃。
傍晚，我还在桌子上坚持练笔画。妈妈看到了说：“你还在坚持练笔画，真棒，只要把笔画练好了，到时候你就可以练好字。”
练书法给我的带来了乐趣，还可以让我的字写得更漂亮，今后我会坚持下去！
课余生活
“砰！砰！砰！”这是我校凤凰广场上篮球发出的声音。我喜欢打篮球，因此本学期开学我如愿以偿地报名参加了我校的篮球班。
首先是体能训练。全体集合，训练开始了。
老师先让我们热热身，围着操场跑5圈。十分钟下来，浑身汗流浃背，但我知道，这点苦不算什么。
接着，老师让我们到乒乓球台处原地跑，手放在台边上，做五分钟。时间过得真快，马上就做完了。老师又让我们做俯卧撑，又转身跑。两个人比赛，输的做俯卧撑。我尽管赢了，但我也做了十个俯卧撑，因为毕竟是体能训练嘛，我要挑战一下我自己。
紧接着，老师要测我们的反应能力，因为在篮球赛场上，如果反应差，球就被对方传走了。左拐、右拐、停止……连做了二十多个。
到了最后，老师要考察我们的跳高能力，比比谁能摸到最高的那片叶子，一下、两下、三下，我的运气真好，次次都摸到了，心里一阵欢喜。
训练结束了，老师为我们准备了松软的垫子，可以躺在上面休息一会儿，真舒服！
我爱打篮球，更喜欢参加学校每周二特长课时间组织的篮球训练班，我要让自己在丰富多彩的中慢慢变成一个不怕吃苦的小男子汉！
课余生活
“叮呤呤”放学铃声一响，我的开始喽!
我迈着欢快的脚步，回去爱的港湾“家”。到家了，一种温馨熟悉的感觉扑面而来，饭菜的香味芬芳扑鼻，馋的我口水直流，但我还是要先开始写作业。今天的家庭作业是口算，在学校已经熟练地掌握了这些题目，拿起笔来如行云流水一道道题目在我笔下完成了。检查的时候：咦，这道题怎么不对呢?我再笔算了几次，哦!原来是这样子啊!在确认了数学作业准确无误的时候我开始做语文作业。一个字一个词的认真写着，让我提高写字能力。所有的作业都已经做完，该预习了，这一段我怎么老是读不熟练，捧起书大声的朗读起来……，功夫不负有心人，终于被我读流畅了，这时我的作业做完了。
“咕咕”什么声音?原来是我的肚子在叫了，刚才为什么没有感觉到呢?我要补充体力了。我赶快洗手，“冲”向饭桌，今天有我爱吃的粉蒸肉、西红柿炒鸡蛋和丝瓜汤，香喷喷的饭菜让我胃口大开。我大口大口地吃着饭菜，心想：“啊!今天的饭菜真美味，再盛一碗吧，减肥从明天开始。好饱，好满足呀，真幸福!吃完饭躺在沙发上看课外书，哇!课外书里好多知识，我一头扎了进去。
嘟嘟……糟了，都八点钟了，“天啊，这下完了，我最爱看的喜剧片《家有儿女》已经开始了!”只有五分钟的洗澡时间，我赶忙简单的洗一下就好了，可是一冲澡十分钟就过去了，又耽误了五分钟，哎，真可惜!
打开电视调到我喜爱的节目，因为耽误了时间，没有看到题目，看这个电视剧可不能没有题目，因为没有这个题目就不好笑了，我只能看屏幕右下脚的题目。哈哈哈!真好笑……我在笑声中渐渐地睡着了。
这就是我的，一个开心的，一个丰富的充满笑声的!
课余生活
我的。
就像是一幅五彩斑斓的图画，虽没有素描画的立体美，黑白画的线条美，但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里最喜欢做的事了。
每当阳光灿烂，太阳放出耀眼的光芒，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，真是好不美丽！在这样晴朗的日子里，应坐在阳光下细细地品味这些书籍。，我总是会从书柜上取出一本书来，倒一杯奶茶，翻开手中的书卷，一边读着书籍一边喝着牛奶，读着读着，便投入其中，时而为书中的人物感到忿忿不平，时而又被那感人的细节所流下泪滴。我开始品味起来，只觉得，书籍，是一杯奶茶，暖暖的，温暖着我的心灵；书籍，是冬日里的一缕阳光，照耀着我的心灵；书籍，是夏日里的一把扇子，帮我被太阳烤焦的心灵去除火气；书籍，是沙漠里的一泓泉水，滋润着我冒烟的喉咙；书籍，是一首深情的诗歌，让我百听不厌，终身难忘书，书让我在放松的同时获得了许多知识，陶冶了我的情操。在清闲的午后，在落日的黄昏，无不可以感受到书所带给我们的欢乐。。正如人们所说：“读书破万卷，下笔如有神。”读一本好书可以让我们终身受益，请翻开那些厚厚的封面，细细地去品味那些可口的东西吧！书，记载着历史的变化，也记载着许多奥妙的知识。让我们一起来细细地去品味书吧！
课余生活
每个学生必不可少。在上完了一天课的时候你可以忘记不愉快也可以忘记烦恼还可以忘记一天发生的琐碎小事来进入一个和上课不一样的世界。
我的五彩缤纷，比如写字、画画……看书，每天少不了。我的书不是很多，但是我非常喜欢它们，把它们视为掌上明珠，看了一遍又一遍，连我自己都不知道看了多少遍，像《笑猫日记》、《轮椅上的梦》、《老人与海》、《柳林风声》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》我都读过，甚至看《笑猫日记》的时候我都哭过。有一次，我从学校回来要看一本书，那是一本很旧的书，但是我很喜欢，却发现不见了，我心如刀绞，急得像热锅上的蚂蚁，我便去问妈妈，妈妈说：“我在打扫卫生的时候见到那本书太旧了，便把它扔了”。我马上跑到垃圾桶，原来还在那呀！可吓死我了，还好，没有坏，我心痛得掉下了金豆豆。书是我的命，我对书可以用“酷爱”两个字来形容。我爱生活，我爱读书。
每天总过着一样的生活难免有些单调，总想找个清静的地方，避开校园里朗朗的读书声，吵闹的玩耍声，严厉的呵斥声，去透透气、散散心。
散心因此也成了我的爱好，在周六、周日的时候，我喜欢独自一人在小区里玩。在这里，没有令人烦恼的声响，有的是鸟儿的鸣叫声，碧波的荡漾声，树叶被风吹动的沙沙声。我还可以抚摸刚刚长出嫩芽的小草，刚抽出细条的柳枝，又小又红的野草莓。我走在这里，仿佛身在仙境中，我能听见它们生长的声音，我能看见他们生长的过程。这像是幻境，但又不是。这是一个神奇而又美丽的世界，它叫大自然。它在生长，它在壮大。
我的很丰富，让我过的很充实。