通过写心得体会，我们可以对自己的成长和进步有一个清晰的认识。以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
让红领巾更鲜艳直播心得体会
终于在一年前，我光荣的成为了一名少先队员，有了属于自己的第一块红领巾，就这样，我们朝夕相处，一起上学，一起放学。每当我看到胸前鲜艳的红领巾时，它就给我一份责任感：我一定要为红领巾争光，让红领巾更加鲜艳，所以红领巾和我之间发生过很多事情，回首往事，历历在目。
还记得那是一个阳光灿烂的日子，我和爸爸妈妈一起去公园里玩。我躺在草地上玩着爸爸的手机。过了一会儿，我听到一个小男孩的哭声，我抬头望去，看见离我不远处，一个小男孩揉着眼睛，脸上挂满了泪水，一边哭还一边喊着爸爸。我跑到小男孩面前，问：“小弟弟，你是不是找不到爸爸妈妈了？我带你一起找吧！”他点了点头，于是我带着他开始找，可是我们怎么也找不到，小男孩哭得更伤心了。
我想起了我带着爸爸的手机，于是我灵机一动，就问了那小男孩：“小弟弟，你妈妈的电话号码是多少？”小男孩把电话号码背了一遍，我拨通了电话………过了一会儿，我看到一个和妈妈年纪差不多，满脸焦急的阿姨走了过来，小男孩开心地投入了她的怀抱。我走过去把事情的经过告诉她，她感激地拉着我说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好孩子。你是哪个学校的，我要写信表扬你！”我笑着摇摇头说：“阿姨，身为一名少先队员，这是我应该做的。”这时候，爸爸妈妈也走过来了，他们得知了这个事情后，对我竖起了大拇指。这一天，我多了一名朋友，也为我的红领巾争了光。
让红领巾更加鲜艳心得体会
记得刚入学的我是一个天真活泼的小男孩，每天我早早地来到学校，看见一位位大哥哥。大姐姐胸前飘动着鲜艳的红领巾，多精神呀，他们展示着一种独有的风采。从那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望着有一天，我也能像大哥哥。大姐姐一样挂上属于自己的红领巾。
终于在一年前，我光荣的成为了一名少先队员，有了属于自己的第一块红领巾，就这样，我们朝夕相处，一起上学，一起放学。每当我看到胸前鲜艳的红领巾时，它就给我一份责任感：我一定要为红领巾争光，让红领巾更加鲜艳，所以红领巾和我之间发生过很多事情，回首往事，历历在目。
还记得那是一个阳光灿烂的日子，我和爸爸妈妈一起去公园里玩。我躺在草地上玩着爸爸的手机。过了一会儿，我听到一个小男孩的哭声，我抬头望去，看见离我不远处，一个小男孩揉着眼睛，脸上挂满了泪水，一边哭还一边喊着爸爸。我跑到小男孩面前，问：“小弟弟，你是不是找不到爸爸妈妈了?我带你一起找吧!”他点了点头，于是我带着他开始找，可是我们怎么也找不到，小男孩哭得更伤心了。我想起了我带着爸爸的手机，于是我灵机一动，就问了那小男孩：“小弟弟，你妈妈的电话号码是多少?”小男孩把电话号码背了一遍，我拨通了电话………过了一会儿，我看到一个和妈妈年纪差不多，满脸焦急的阿姨走了过来，小男孩开心地投入了她的怀抱。我走过去把事情的经过告诉她，她感激地拉着我说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好孩子。你是哪个学校的，我要写信表扬你!”我笑着摇摇头说：“阿姨，身为一名少先队员，这是我应该做的。”这时候，爸爸妈妈也走过来了，他们得知了这个事情后，对我竖起了大拇指。这一天，我多了一名朋友，也为我的红领巾争了光。
让红领巾更加鲜艳心得体会
看完让红领巾更加鲜艳网上主题队日直播，我感触很深，光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上!
无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。
大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的金秋!半学期的学习转逝而去，留给我们的是半学期的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆，无怨无悔。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!中学时光，人生的一瞬，就在这一瞬，我们所会出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，中踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!
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“快乐的歌声响彻天空，红领巾在胸前飘动，共产党共青团领导着我们，继承我们父兄战斗的路程，我们手牵着手，肩并着肩，我们向前，我们向前，我们向前，永远跟着毛泽东，永远跟着毛泽东……”每当耳边响起熟悉悦耳的红领巾之歌时，我就会情不自禁地随声吟唱，低下头来，轻轻抚摸着胸前那鲜艳的红领巾，一种浓浓的自豪感油然而起。
生活在21世纪的我们是幸福的，我们的生活像花儿一样，胸前的红领巾更使我们骄傲!
啊，我终于上小学了!终于等到红领巾了，我的心砰砰得跳个不停，有一种预感：幸福的时刻就要来临了!这时，一位大哥哥走到我面前，为我系上了我盼望已久的红领巾。向我深深地敬了一个队礼。我也想起老师的话，回敬了一个礼。但是，我有了红领巾以后，好像忘记了以前对红领巾的承诺——保护好用革命鲜血染成的红领巾。每次回到家，妈妈总是说：“哎呀，你怎么不好好保护它呢?加上你在体育课上把它揉成一团‘大红卷’，没用时丢在一边，你看看，都快变成‘霉干菜’啦!你明天好好看一看你同学的。再用几天，双休日自己洗!”我惭愧极了。
因为我已深深知道：红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
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一个星期天的早晨，外面下着雨，雨点掉在地上，溅起了一朵朵美丽的水花，同时演奏起“嘀嗒，嘀嗒…”大自然和谐的音符。家门前的公园里，那景色太迷人了!那声音太好听了!我撑好伞，妈妈说：“今天下雨空气很好，我有点急事，你一个人走去吧!”“好吧!”于是，我走出了家门。一位老爷爷正在雨中干跺脚!他穿着一件白衬衫，头发全白了，雨水浸透了他那白色的衣襟，我想：“这么大年纪的老爷爷站在雨中一定有他需要寻找的东西。”
老爷爷大声喊：“孙女，孙女，你在那儿?”我帮助他找吧，忽然又想：“妈妈让我自己走，万一妈妈回来看不到我，岂不是也要着急的!”决定不帮了。这时，胸前的红领巾在微风的吹佛下飘动了，仿佛在告诉我“快去帮助这位老人吧!”我赶紧跑过去，“老爷爷，您是在找孙女儿吗?”“是呀!你能帮我一起找吗?”“嗯，当然可以喽!能告诉我她长什么样?穿什么衣服?叫什么名字?”“她是苹果脸，穿着一条粉红色的裙子，叫美欣悦。”我把伞给了老爷爷，叫他这里等着。到周围密集的人群中寻找着：“美欣悦，美欣悦，你在那里?”并不时的向路人寻问。
功夫不负有心人，终于在人群中找到了她--老爷爷的孙女。我领她来到老爷爷面前，老爷爷说“小朋友谢谢你，你叫什么名字?”——“红领巾。”
红领巾在我胸前飘动着，好象在说：“你真棒!”
让红领巾更加鲜艳观后感心得体会
红领巾迎风在胸前飘扬，我望着她那鲜红鲜红的身躯，不禁想起了与她的点点滴滴。当年，年幼无知的我心情激动地看着高年级的大姐姐为我戴上那个梦寐以求的她——红领巾。从戴上红领巾，我便对它是无比的珍视与爱护，我睡觉前把红领巾仔仔细细叠起来，细心地把角抹平。每隔两天总要小心翼翼地洗一洗。
每天早上都会急切地戴上它，扬起骄傲的小脸儿，似乎要告诉每个人，我是一名关荣的少先队员，应为我戴着红领巾！加入少先队员以后，通过老师的教育，我懂得了：红领巾是红旗的一角，红旗是无数革命先烈用鲜血染成的。
每天早上，我戴上鲜艳的红领巾，许多英雄人物就出现在我的眼前：刘胡兰，雷锋，江姐，邱少云，郝副营长，双枪老太婆，小萝头······我觉得烈士们的期望寄托在我们的身上，我精神倍增，我要为红领巾添光彩。我们这一代少先队员，生长在富强的新中国，我们成长的每一步，都与党的关怀有密切的联系。从小时起，党的光辉形象就牢牢地铭刻在我的心中，鼓舞着我前进。
我做了好事时，我低头注视着红领巾，她好像更红了，红得耀眼，红得刺目。我开心极了，因为我为红领巾添上了一层更绚丽的色彩！然而，我做错了事，我低头注视着红领巾，她像个老师一样教育着我，争取更上一层楼！红领巾迎风在胸前飘扬，我望着鲜红鲜红的她，心中已勾勒出了未来的祖国！红领巾啊，愿你更红更鲜艳；祖国啊，愿您能在党的领导下走向更加辉煌的未来！
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鲜艳的红领巾开学了，我上二年级了。过了一个署假，我又带着我的小伙伴们高高兴兴地去学校。伴随我的小伙伴可不止书包，还有我那鲜艳的红领巾。每当我看着胸前鲜艳的红领巾，就会想起许多的往事来。
刚上一年级时，由于我的好动，课间总是会这样那样的搞些事出来，是老师重点关主的学生。看到班上那几个表现好的同学挂上了鲜艳的红领巾，我是多么的羡慕，总是梦想自己也挂上了鲜艳的红领巾。
后来王老师告诉我们，只要我们表现好，我们也会挂上红领巾的，我是每天盼望着这一天能早点到来。盼星星、盼月亮，我终于盼来了这一天的到来。当那位小姐姐在我胸前挂上红领巾的刹那，这一时永远地刻在了我的脑海里。那一刹那，宣布了我成为了一名光荣的少先队员，让我感到万分自豪。
同时，我也学到了许多的知识：新中国刚诞生不久，_年_月_日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。从那时起我就深深地爱上了这鲜艳的红领巾，她也成为了伴我上学、读书的好伙伴。
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“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”唱着嘹亮的队歌，我想起了1949年10月13日，中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。
小时候看见小区里的大哥哥、大姐姐胸前都飘扬着鲜艳的红领巾，心中充满了好奇。三年前，当我也可以进入小学时，我看见在学校门口欢迎我们的大哥哥大姐姐们胸前都飘扬着鲜艳的红领巾时，当时就觉得非常好看，以为上了小学，成为小学生就可以戴上红领巾了。
当开学了之后，并没有像我想象的一样马上戴上红领巾。一天周日，我与幼儿园的几个好朋友聚在了一起，我发现她们都带着鲜艳的红领巾，后来，她们自豪地告诉我她们已经是少先队员了。我当时不明白，为什么我会情不自禁地感到羡慕。后来我才知道，原来当上少先队员是多么光荣的事情，不是想当就可以当的。
终于，在我不断的努力中，10月13日少先队建队日到了，我光荣地戴上了红领巾。回到家后，我无比兴奋，告诉了爸爸妈妈，还叫他们帮我拍照。临睡前，我把红领巾整整齐齐地放在床前，生怕弄皱了。第二天一早，我醒来第一件事就是把红领巾拿起来看了又看，美美地看着我的“宝贝"。
一天，我的红领巾上不小心沾上了油渍，因为我知道把红领巾弄得脏脏的，是一种不尊重红领巾的行为，所以我就恳求妈妈教我洗红领巾。在妈妈的示范下，我认认真真地学着，过了好久才把我的“宝贝”洗干净了，并把她吹干、熨平。做完这一切后，我才安安心心地去睡觉了。
红领巾是我的荣耀，更是一种激励，一份责任，她会一直陪伴着我，激励我勇敢地去面对困难。
我爱这鲜艳队旗的一角，我爱这胸前飘扬的红领巾。
鲜艳的红领巾作文
“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城……。”每当听到这熟悉的歌声从我耳边响起，我就无比的自豪！再看着这鲜艳的五星红旗冉冉升起，我就无比的高兴！作为一名中国人，一名少先队员，是鲜艳的红领巾给予我勇气和自信。然而这红领巾却是千千万万名战士的鲜血染成的，他是那样鲜艳，那样美丽！
记得第一次戴上红领巾是在烈士公园。虽然我还是个稚气的孩子，但是跟着大队委员宣誓时，我也怀着对国旗，对红领巾的崇高敬仰！大哥哥姐姐给我戴上之后，我就爱不释手，生怕把它弄脏。连睡觉都要把它放在枕头下，生怕被谁偷去。
有一次我的红领巾掉了，我却怪奶奶，对奶奶大吼大叫。路人看见了还说：“这个小朋友太不懂事了，还是个少先队员！”我便低下头，想着心爱的红领巾。有时我还拿红领巾来炫耀，要小弟弟妹妹帮我做事。还有许许多多的事，我也不记得了。
那时我还小，不懂得红领巾的意义。现在我长大了，也知道红领巾是五星红旗的一角，是用千千万万名战士的鲜血染成的！作为少先队员，我没有以身作则，还拿它来炫耀。虽然我不懂事，但这件事深深映在我心里。
如今，我是六年级学生，当我再次面对鲜艳的五星红旗时我可以在心中默念：红领巾，你象征着五星红旗。你不再是一个装饰物，你已经渗透进了我的心中，渗透进了所有少先队员的心中！
《鲜艳的红领巾》说课稿
把握理念，设定目标：
教学目标：
1、了解红领巾的重要意义，以及少先队的知识。
2、为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。
3、体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。
教学方法：
本节课我采用的主要教学方法是情景教学与反馈信息相结合的方法。教学中我充分利用音像教学资源，和学校大队室这些教学资源，把他们巧妙地与教学内容融为一体，恰倒好处的灵活应用于整个教学过程。
德国教育学家第斯多惠曾经说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”那么，根据本班学生的心理年龄特点，以及我们学校的实际情况我精心设计了以下几个活动：
活动一：创设情境导入新课。
活动二：回顾成为少先队员的日子。
在这个环节中我让孩子回忆入队的心情，然后通过播放入队时候的录象将生活中的情景让学生在课堂上再现，从而激发学生的情感。接下来通过老师的故事再一次的激发孩子要热爱红领巾，珍惜红领巾，而这一环节的设计还在向孩子渗透加入少先队只是一个开始，只要努力以后还会加入共青团，入党。让孩子有一个奋斗的目标。同时这个环节也在引导孩子讲出自己为了加入少先队而做出的努力。
儿童是在真实的生活中感受、体验、领悟，并得到各方面的`发展。活动中我们必须让孩子进入生活，让孩子在生活中构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质，据此我设计了让孩子进入生活的活动：
活动三：少队知识我知道：
带领他们参观大队室，让他们用自己的眼睛去看，去了解队知识，认识队旗，队徽并激发他们要热爱红领巾。以那些大队干部为榜样，有积极进去的意识。
活动四：我们都是少先队员：
这个活动让孩子知道榜样就在我们身边，同时也培养了孩子与人沟通的能力，锻炼了孩子表达能力，复述能力。
活动五：丰富多彩的少先队活动：
在丰富多彩的少先队活动这一环节通过powerpoint播放学生参加少先队活动的图片，意在激发孩子们想参加少先队活动的愿望，因为很多活动都是部分队员参加，而大多数学生都没有经历过这些活动，这在一定程度上对学生的思想和行为起到了鞭策与鼓舞的作用。
低年级的学生是以形象思维为主，抽象逻辑思维仅处在萌芽状态。活动的每一个环节都需要具体形象相辅助才能顺利进行，据此，我在小结时放弃了老套的语言式表达，而是采用形象直观的行动，这样学生在乐意接受中出发情感的升华。
国旗下的红领巾真鲜艳
尊敬的老师，亲爱的'同学们：
明天，就是10月13号了，我们将迎来一个属于自己的节日――中国少年先锋队建队日。
还记得吗？一年级的时候，我们胸前第一次飘扬起了鲜艳的红领巾，我们举起小小的右拳面对鲜红的队旗呼号。那一刻，我们都在心底默默地告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为胸前的红领巾增光添彩。
同学们，你们可知道红领巾的来之不易？在那峥嵘的岁月，雄鸡版图被战火焚烧得何其残破，祖**亲的身躯被列强侵蚀得何等羸弱，在那屈辱的岁月，无数中华儿女，用鲜血染红了红旗，而你们胸前佩戴的红领巾就是红旗的一角。
战火纷飞的日子已经过去，作为新世纪的少先队员，我们怎样做才是为队旗增添光彩呢？
亲爱的同学们，责任是做人的基础、成功的基石、进步的动力；自豪是一种积极的心态，有了它，我们才能积极地面对一切，战胜一切。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！同学们，面对我们心中的红领巾，让我们肩负起对社会、对家人、对自己的责任，让我们努力学习、勇于实践，以积极的心态，去面对生活，承受考验吧！
鲜艳的红领巾作文
许多年前，当我还没戴上红领巾时，我可是够羡慕那些大哥哥、大姐姐的了，鲜艳的红领巾在他们胸前高高飘扬，每当我一看到，便会情不自禁地驻足痴望。
今天，我拿起自己的红领巾，看上一眼，总是发现那颜色格外艳红。这是革命烈士用鲜血染红的啊！刘胡兰、董存瑞、狼牙山五壮士……这些英雄为了中华民族，献出了自己宝贵的生命，换来了幸福的生活。今天我们一定要努力学习，对得起先烈们，对得起胸前的红领巾。
我是这样想的，也是这样做的，每当脚下有纸的时候，我们都会弯腰捡起；每当别人有困难的时候，我们都会尽自己的一切去帮助他们；每当做错了事，我们都会告诫他……有一次，一位小朋友踩了草坪，却若无其事地走开了，好像草坪和他一点关系都没有。这时，我看见了，便走上前去，把小朋友拉住，朝着他的脸，把手放在他的肩上，轻轻的对他说对他说："小朋友，不要踩草坪，你看小草多可爱啊！我们不应该去踩伤她。"说着，小朋友知错就改，还对我说："大哥哥，谢谢你，我以后不会再踩草坪了。"听了这句话，我心里舒服了许多，我终于尽到了一个少先队员的义务。
我们是"红领巾"，是祖国的未来，我为自己是少先队员感到骄傲，为胸前随风飘扬的红领巾感到自豪！
国旗下的红领巾真鲜艳
记得那是初夏的一天下午，天气热得出奇，我从家走到学校，已是大汗淋漓。于是我便想从口袋里掏出纸巾来擦汗，可翻遍身上所有的口袋也没有找到纸，正在这时，脖子上的红领巾鲜红的一角跃入了我的眼帘，我想，红领巾不就是条布巾吗？我何不用红领巾来擦吧！想到这里，我便一把扯下红领巾，看都不看一眼就要往脸上擦。可谁知就在这个时候，一双手用力地扯下我的手，我抬头一看，原来是好朋友银梦。
“志鹏，这是干什么？你怎么想用红领巾来擦汗呢？”他夺过我的红领巾，严肃地说：“它可是我们少先队员的标志啊！”
“没事，不就是一条红领巾吗？大不了回去洗一下就是了吗。”我说道，说着便伸出手去拿红领巾。
他紧紧地握着红领巾，深深地叹了一口气，说道：“你认为你用红领巾擦汗，只是把红领巾弄脏了这么简单吗？你这是在沾污你的人格，玷污一个少先队员的尊严啊！”说着他掏出自己的手帕放在我的手里，并把红领巾郑重地戴在我的脖子上。
从那以后，我再也没有玷污过红领巾，每天都是很公正地戴在脖领上，心中也充满了无限的自豪感！
鲜艳的红领巾作文
天阴沉沉的，风呼呼地吹，可在这么冷的天气我仍要去上辅导班。
我在公交车等着，运气不错，等了一会就来了公交车。车上的人寥寥无几，但是我后面还有一堆人挤着上公交车，我第一个冲上去，抢到了一个座位，后面的人可要着了。我安定下来，望了望我的周围，我的旁边坐着一个穿着白色上衣，蓝色裤子，戴红领巾的小学生，看样子他也是要去上辅导班。“唉!真的是，在这种阴冷的天气还要去上辅导班，真烦!”我在心里嘀咕着。可在我身边的小男孩却面色自如，丝毫看不出他的不情愿，我不禁与他聊了起来。在谈话中，我明白了他刚成为小学生，他要戴上红领巾是因为要去看望生病的姥姥，他挺起小胸脯，自豪地说：“我要告诉姥姥，我是一名小学生了!”话音刚落，车外就下起了大雨，仿佛老天爷也被感动了。
可在后面发生的.一件事，令我敬佩起那位小男孩了。
“叮!”又到一个点了。顿时一群人又蜂拥而上，其中最引人注目的是一名骨瘦如柴的乞丐了，他身上散发着恶臭，使周围的人避而远之，一位年轻小姐还厌恶地推了一把，这时，“刷”的一声，一个急刹车，那位乞丐一个立不稳，摔在地上。我立马讨厌地想：真的是，自己都不稳!可我旁边的小男孩却不嫌弃那个乞丐的脏，还将他扶了起来，说：“您坐我这吧!”看到这，我感到羞愧难当，这时，他那抹鲜艳的红领巾在风的吹动下的模样定格在我的脑海中。
下车了，风依旧吹着，淅淅沥沥的雨点打在雨伞上，不时发出动听的音乐，我仰起头，面带微笑地走进了辅导班。脑海里，那抹红领巾永远提醒着我：人间需要爱!
鲜艳的红领巾作文
早上，大家都一次排着队进校园，可是张棚却不是这样。他拿着零食在校门口慢慢悠悠地享受着美食。经过的小朋友看着他咽了咽口水，而他吃的便更有劲了。吃完以后，他拿起零食口袋像转花一样，“啪”地扔在了地上。值周同学看见了，礼貌地走过来劝说他。他却充耳不闻，转身飞奔进校园……可他没有发现他胸前飘扬的红领巾却失去了颜色。
镜头二疯玩打闹。
“叮叮叮”下课了。几个同学安静地扒在阳台上享受阳光的沐浴。可那一群男生在走道上疯玩打闹，把走道闹的不安宁，撞到人了也不道歉就跑了，还有的居然拍起了皮球……可是，他们没有发现，他们胸前的红领巾皱起了眉头。
镜头三横冲直撞。
上课了，同学们一听到上课铃声就飞快地跑到教室门口，有秩序地依次向教室走去。而王焱森却飞奔向厕所，出来后横冲直撞，不停地在最后挤，撞到了这个同学的眼睛，拐到了那个同学的脖子……真生气！最终，在他的横冲直撞中挤了进去，可是，他们发现，那胸前的红领巾在悄悄地哭泣。
望着那胸前的红领巾，我真希望亲爱的少先队员们能不乱扔垃圾，讲卫生，爱环境；更不能疯玩打闹，影响别人休息；还应该遵守秩序……做一个合格的少先队员，让那胸前的红领巾绽放它应有的光彩！