在工作与学习的过程中，我们都会积累一些宝贵的经验和深刻的领悟，这些都可以作为心得体会的内容。掌握一些优秀的心得体会范文，有助于我们提升自己的写作水平。
故宫建筑赏析心得体会
第一段：引言（200字）。
故宫是中国乃至世界上最宏伟壮丽的宫殿建筑群之一，也是中国古代帝王生活场所的象征。近日，我有幸来到故宫，观赏了众多建筑精华，并深感此处的壮丽与富丽堂皇。在这个过程中，我不仅仅欣赏了这些建筑的美丽，更体悟到了其中承载着深层的文化内涵与历史智慧。以下是我对故宫建筑赏析心得的体会。
第二段：宏伟壮丽的建筑（200字）。
在故宫，汇集了数以千计的建筑，每一座都独具特色。尤其是午门、乾清宫等建筑，它们以独特的建筑形式和精湛的工艺让我惊叹不已。午门作为故宫的正门，沉稳庄重，门额高挑，气势磅礴；而乾清宫则有着别致的飞檐翘角，线条流畅，体现了中国传统建筑的独特魅力。这些建筑无一不彰显着中国建筑艺术的卓越。
第三段：精细的装饰与文化内涵（200字）。
走进故宫，我被建筑内部的精细装饰所吸引。宫殿内的壁画、龙柱、镂空窗户等细节，无不展现着中国古代建筑的精湛技艺。除了表面的美丽之外，这些装饰背后蕴含着丰富深厚的文化内涵。比如，宫殿内的壁画常常描绘着历史人物、神话传说和诗词歌赋，是中国传统文化的重要组成部分。这些装饰不仅令人赏心悦目，还让我深入了解了中国古代文化的博大精深。
第四段：建筑与自然的和谐相融（200字）。
除了建筑本身的美感，我还注意到故宫所处的环境十分讲究。宫殿的布局、庭院的设计都与周围自然景观和谐相融。林木葱茏的园林与红墙黄瓦的宫殿相互映衬，形成了独特的美景。这种建筑与自然的和谐融合，给人以宁静与舒适的感觉。我在这里漫步，仿佛穿越时光，感受到了中华民族与自然的紧密联系。
第五段：建筑背后的历史智慧（200字）。
故宫千年历史，见证了中国古代帝王的尊严与智慧。在故宫的每一座建筑中，都透露着历史智慧的印记。例如，故宫的建筑布局追求“天人合一”的理念，以皇帝为中心，表达了中国古代政治体制的核心价值观念。此外，故宫建筑的红墙黄瓦也有着深刻的寓意，象征着皇权和吉祥。在了解这些背后的历史智慧后，我更加对中国古代文化产生了浓厚的兴趣。
总结（200字）。
通过对故宫建筑的赏析，我深刻体会到了其中所包含的宏伟壮丽、精细装饰、与自然的和谐相融、以及历史智慧等方面的独特魅力。在这个过程中，我对中国传统建筑的艺术与智慧有了更深入的了解，也对中国古代的历史文化产生了浓厚的兴趣。我相信，只有通过深入的文化赏析，我们才能更好地传承和弘扬中国的宝贵文化遗产。
故宫建筑赏析心得体会
故宫作为中国古代建筑的典范，是我国历史文化的重要象征之一。我有幸参观了故宫，走进这座历史悠久的古建筑群，亲身领略到了其中独特的魅力。在此次参观中，我深深地被故宫建筑的壮丽和精细所震撼，也更加了解了中国古代建筑的特点和文化内涵。以下是我对故宫建筑赏析的心得体会。
首先，故宫建筑给我留下最深刻的印象是它的严谨和庄重。一进入故宫的大门，就能感受到正对着自己的是一幢高大宏伟的建筑，金碧辉煌的屋檐上挂着巨大的灯笼，给人一种肃穆庄重之感。这正是故宫建筑鲜明的特点之一——严谨之美。在故宫的每一处建筑中，都能看到细致繁琐的雕刻和精深的木构造技艺。每一根柱子、每一块瓦片、每一处拱券都经过精心的设计和制作，给人一种精致、优雅的美感。
其次，故宫建筑的严格布局也给我留下深刻的印象。故宫的主体建筑分为外三内六，按照严格的等级和空间规划进行布局。建筑物之间往往有门廊相连，形成了一个个连续的院落。这种布局的特点是中轴线对称，十分讲究整体的平衡感。在参观中，我沿着中轴线往前走，逐步穿越了一座座大殿，感受到大殿之间布局的庄重和谐。在大殿之外，还有一些比较小的建筑物，如后花园、偏殿等，它们既满足了皇家生活的需求，又在整体布局中起到了丰富、衬托的作用。
第三，建筑与自然融合是故宫建筑的一大特色。故宫内的大部分建筑都与院落中的花草树木相得益彰，相互映衬，使整个故宫充满了生机和活力。在故宫的庭院里，我看到了美丽的湖泊和青翠的树木，这些与古建筑共同构成了一幅自然与人造的和谐图景。故宫建筑借助自然元素，使整个建筑群体更加融入自然环境，展现出了中国传统园林的魅力。
第四，故宫建筑所蕴含的深厚文化底蕴也给我留下了深刻的印象。在故宫的每一处角落，都能看到大量的精美壁画和雕刻作品，这些作品绘制了历史人物、山水风景和花鸟虫鱼等各种形象。通过这些艺术作品，我不仅了解了古代中国的文化内涵，还体会到了中国古代建筑对文化的传承和发展所做出的巨大贡献。故宫是中国历史文物的宝库，它见证了我国几千年的文明发展历程，也是中国古代文化的重要载体之一。
最后，故宫建筑的保护和修复工作仍然任重道远。虽然故宫建筑在历经多次修复后仍然保持着较好的状态，但由于岁月的长河和人为的破坏，建筑物中仍存在一些问题，如渗漏、开裂等。因此，保护和修复故宫建筑是当务之急。相信通过国家和社会的共同努力，故宫的建筑宝库将能够得到更好的保护和修复，继续为后人展示古代建筑的魅力。
总的来说，故宫建筑以其严谨庄重、严格布局、与自然的融合、丰富的文化内涵等特点，给我留下了深刻的印象。它不仅是中国古代建筑的杰作，也是中华民族智慧的结晶。通过这次参观，我对中国古代建筑有了更深入的了解，对故宫建筑的保护和传承也有了更多的思考。我相信，在传承和发展的道路上，故宫建筑会继续发挥其无与伦比的魅力，让更多的人感受到中华文化的独特魅力。
故宫建筑心得体会
作为世界上保存最完好的古代宫殿之一，位于中国北京市中心的故宫博物院自建成之日起就吸引了众多游客前来参观。其建筑风格精致优美，灵动而又庄重，展现出古代中国文化的辉煌历史和璀璨的艺术成就。故宫作为明代至清代中国皇权的象征建筑，不仅是中华民族文化的重要组成部分，也是世界文化宝库中的重要一环。
第二段：谈谈建筑设计。
故宫的建筑设计得益于当时工艺和技术已经非常先进。整个建筑采用红墙黄瓦的形式，色彩鲜艳亮丽，大气磅礴。但是，让我最为钦佩的不仅仅是故宫的规模和气势，更是其中的细节，如攸关山海关形象的神武门，还有为了保证皇室的私密性而在花园设立的隧道，可以看出建筑师们在设计上的周到考虑和精益求精的态度。此外，建筑物的布局及构造采用对称和呼应的原则，给人以震撼而又平静的美感。
第三段：赏心悦目的装饰细节。
故宫的装饰细节绝不仅仅是く极度细致，它们还非常富有意义，有着深刻的文化内涵。例如，黄色是皇家的象征颜色，而故宫的黄色色彩极其浓重。在礼制体系中，黄色被赋予了非常重要的象征意义，代表了皇帝的尊严和权力。此外，故宫的壁画，长廊，雕刻等装饰都以中国传统文化和历史为主题，不断表现出对祖先和功绩的致敬和崇敬。
第四段：了解历史文化。
作为古代中国宫廷文化的代表，故宫承载了多种历史文化的时间认知，赋予了建筑深远的民族文化和时代内涵。它的建筑风格被视为中国民族建筑的典范之一，在中国建筑史上有着非常重要的地位。在建筑的文化和历史研究方面，故宫的价值举足轻重。此外，作为中国文化的代表之一，故宫将中国传统文化——福禄寿（吉祥，长寿，幸福）的深刻含义，以富有审美感的方式展现给游客。
每一次进入故宫博物院，我都感受到一股盛世繁华的氛围。故宫的建筑风格给我一种庄重又神秘的感觉，也因此，我对故宫建筑产生了很多的兴趣和好奇。在参观故宫的过程中，我真正领略到了中国文化的独特性和深厚的文化底蕴，同时也深入了解到了古代中华文化的博大精深的内涵和积淀。因此，每一次进入故宫，我都能在其巨大的压抑感中感受到一种人类文明的巨大贡献，既有历史建筑的艺术价值，也带有交流的时代内涵。无论如何，故宫对我来说是一次学习和欣赏的盛宴。
故宫的心得体会
第一段：引言（100字）。
作为一座承载着丰富历史文化底蕴的古建筑，故宫一直以来都吸引着来自各地的游客。最近，我终于迎来了与这座宫殿的一次亲密接触。在这次游览中，我深深感受到了故宫所散发出的厚重与庄严，也对中国传统文化有了更深入的了解。以下是我在故宫的心得体会。
第二段：宏伟与厚重的宫殿（250字）。
一步进入故宫，我就被它那宏伟与厚重的气势所震撼。红墙黄瓦、朱柱琉瓦，每一个细节都流露着皇家尊贵。我沿着宫殿廊道游走，一望无际的红墙似乎在默默讲述着古代帝王的兴衰。殿宇宏大，屋顶上雕刻精美的龙凤图案，更加彰显了皇家的权威。每一座宫殿都有着自己的故事，传承了无数古老的传统与智慧。
第三段：珍贵的文物收藏（300字）。
参观故宫的一大亮点便是它丰富的文物收藏。在珍宝馆中，我见到了许多中国历史上著名的文物，如《永乐大典》、《红楼梦》的手抄本，甚至连让人们百看不厌的“乾隆十二生肖钟”也在其中。每一个宝物都承载着丰富的历史背景和文化内涵，使人不由自主地被它们的珍贵所折服。这些文物不仅代表了中华民族的智慧和创造力，更是中华文明重要的见证。
第四段：庄严与恢弘的庭院（250字）。
故宫的庭院也有着令人赞叹的魅力。沿着廊道走进各个庭院，我感受到了那份庄严与恢弘。庭院内的庭石，每一块都经过用心的布置，以展现出中国传统园林的美学价值。清净宫的假山和奇石妙趣横生，而太和殿内的奇石更是巧夺天工，形态各异，令人叹为观止。庭院中的花草树木也表现出极高的艺术造诣，给人一种宁静与祥和的感觉。在这里，我仿佛进入了一个与世隔绝的美丽世界。
第五段：历史与文化的意义（300字）。
故宫作为中国古代皇宫，承载着丰富的历史与文化。这里不仅是明清两代皇帝居住和行政议事的地方，更是充溢着中国传统文化的重要象征。在导游的解说下，我对故宫的建筑布局、儒家思想的影响、官员的仪式礼仪等方面有了更深入的了解。故宫的存在，不仅仅是文化遗产的守护者，更是中华文明传承与发展的见证。作为一个中国人，我感到自豪与自信。
总结（100字）。
故宫是中国传统文化的重要代表，它宏伟的建筑、丰富的文物、庄严的庭院以及承载的历史与文化使得它成为了吸引人们眼球的热门旅游景点。通过这次游览，我深刻体会到了故宫的魅力所在，也对中国传统文化有了更深刻的认识。我相信，故宫将继续扮演着传承中华文明的重要角色，吸引更多人来游览与学习。
故宫建筑心得体会
中国古代宫殿建筑是世界上最为独特和壮丽的建筑形式之一，而故宫作为中国古代最大宫殿建筑群的代表，自然成为了世界闻名的文化遗产。故宫作为建筑的代表，其建筑形式、结构特点和文化内涵具有着深刻的历史和文化背景，每一次去故宫，都可以让我们进一步了解中国古代宫殿建筑之美和文化之精髓。
第二段：故宫建筑的丰富内涵和建筑风格。
故宫的历史可以追溯到明代，而其建筑的构造和形式颇为独特，其建筑风格为中国古代传统建筑的代表之一，体现了中国古代建筑技术和文明的代表。在故宫中，我们可以看到中国古代建筑技术的特点，如“飞檐翘角”、“斗拱穹窗”等，这些都是中国建筑技术独特的精华所在。
在游览故宫的过程中，我们可以欣赏到一系列精美的建筑，如每一座殿宇的雕刻、彩绘和布局都是独具匠心的，更是充分体现了中国古代文化的精华。故宫建筑凝聚了无数劳动者的心血和智慧，在细节方面更是体现了中国古代工匠的精湛技艺。
故宫建筑不仅仅是一项文化遗产，更具有现代建筑的启示意义。追溯到古代，故宫建筑在构造形式、建筑设计等方面，为当代建筑提供了珍贵的经验和技术，并在文化内涵和建筑思想方面给现代建筑以启示和冲击，启发人们用新的思维来重新审视中国文化的魅力。
第五段：对故宫建筑的保护意义与对策建议。
保护和传承文化遗产是现代社会的重要任务，对于故宫建筑来说，其也具有着非常重要的保护意义。对于故宫建筑的保护需要进行多方面的努力，如要严格控制游客的流量和游览时间，同时在建筑维护方面也应该更注重标准化以及技术创新。故宫建筑的保护需要社会各界多方合作、共同努力，以保证这个雄伟的文化宝库能够永久传承下去。
总之，故宫建筑是中国传统文化的代表，也是中国古代建筑技术和文明的代表。在欣赏故宫建筑的过程中，我们能够深刻体验到中国人民的智慧和勤劳精神。其建筑风格和文化内涵，在现代建筑中也具有着非常重要的意义，希望无论在当地还是在未来，故宫建筑能够继续为世界各地的人们带来无尽的魅力和思考。
故宫的心得体会
第一段：游览故宫修身养性的感受（200字）。
故宫，位于北京城中心，是中国古代皇宫的代表，也是一座世界文化遗产。我有幸参观了这座宏伟壮丽的建筑，深受震撼。一进入故宫，仿佛穿越时空，来到了古代的王朝宫殿。这里崇山峻岭，庭院回廊错落有致，每一处都散发着浓厚的历史气息。在这里游览，感受到了中国古代文化的底蕴与魅力，也能修身养性，给心灵注入一份安宁与宁静。
第二段：故宫寓意与设计的巧妙（200字）。
故宫的建筑设计充满了巧妙的寓意。整座宫殿分为外朝和内廷两部分，外朝是封建王朝的行政、仪式性区域，内廷则是皇室居住和处理重要政务的场所。这种布局体现了当时封建统治的特点，也揭示了中国传统的权力结构。此外，每个宫殿都有一个独特的名称，如太和殿、乾清宫等，每个名称都是与中国文化和哲学理论相关联的。这种精心设计使得故宫不仅是建筑的壮丽，更是寓意着中华文化的智慧。
第三段：故宫所展示的历史文物（250字）。
故宫收藏了大量的历史文物，这些文物见证了中国几千年的历史。比如，珍宝馆中陈列的金银器皿、玉器和宝石展现了中国古代文明的繁荣和富饶；宫殿内的绘画、瓷器和书法作品，则展示了中国艺术的卓越与独特。观看这些文物，仿佛和历史亲密接触，感受到了中国古代皇朝的光辉和辉煌，也更加深入地了解了中国传统文化的博大精深。
第四段：中国古代文化与现代社会的联系（250字）。
故宫所展示的中国古代文化不仅是一份历史遗产，更是与现代社会息息相关的宝贵财富。许多中国传统价值观和伦理道德的根源都可以在故宫找到。比如，“博爱”、“玉德”、“仁爱”等传统的儒家思想，以及“尚德”、“修身齐家治国平天下”等传统的孔子思想都在这里体现得淋漓尽致。这种传统价值观在当代社会中仍然具有重要的意义，它们是我们建立和谐社会、推动社会进步的重要力量。
第五段：体会故宫之旅的收获和感悟（300字）。
通过参观故宫，我深刻体会到了中国古代文化的博大精深和绵延不绝的魅力。同时，我也意识到自己身为中国人的幸运与义务。作为一位青年，我应该努力传承和弘扬中华优秀传统文化，将其与现代社会相结合，为构建文明、富强、和谐的中华大家园做出自己的贡献。在故宫的心得体会中，我更清楚了自己的文化身份和责任，也更加坚定了继续学习和传承中华文化的决心。
总结：故宫作为中国古代文化的象征之一，通过其宏伟的建筑和丰富的文物，让人深入了解和体验了五千年的中华文明。游览故宫不仅仅是一种旅游体验，更是一种修身养性和思考的过程。通过这次故宫之行，我对中国的历史、文化有了更加深入而全面的了解，也明白了自己的文化身份和责任所在。希望在未来的日子里，能继续学习，传承和发扬中华文化的精髓。
对故宫心得体会
我近日有幸参观了中国历史文化的瑰宝——故宫。作为世界上最大的古代建筑群体之一，故宫以其壮丽的建筑、精美的文物和丰富的历史内涵而令人叹为观止。参观故宫不仅让我对中国历史文化有了更深入的了解，同时也给我留下了深刻的印象。以下是我对故宫心得体会的五段式文章。
第一段（引入）。
我第一次踏入故宫的时候，被无比庞大的建筑群所震撼。故宫有着严谨的建筑规划和独特的雕刻艺术，每一座建筑都蕴含着文化的沉淀和历史的积淀。面对这些古老的瓦片和红墙，我不禁产生出对过去时光的向往和敬畏之情。其中一座座宫殿巍峨耸立，雄伟壮丽的气势令人震撼。故宫的宏伟建筑和细致的雕刻艺术使人感叹中国古代文明的伟大和辉煌。
第二段（建筑和布局）。
故宫的建筑和布局都体现了中国传统文化的独特魅力。整个故宫分为两个部分，前部是外朝，后部是内廷。外朝是官员办公和朝廷政务的地方，而内廷是皇帝生活和处理国家大事的地方。整个故宫共有980多座建筑，占地面积约为72万平方米。每座宫殿有其独特的功能和意义，如午门、太和殿、乾清宫等。在参观故宫的过程中，我不仅能够欣赏到这些宫殿的壮丽景观，还能够体验到中国古代皇宫文化的独特魅力。
第三段（文物和艺术品）。
作为世界上最大的古代艺术宝库之一，故宫收藏了大量的文物和艺术品。其中最著名的包括翠玉白菜、清明上河图、佛顶山十三尊无惧像等。这些文物和艺术品代表了中国古代文化的瑰宝，不仅体现了古代艺术的精湛技艺，还记录了中国历史的兴衰和变迁。在参观故宫时，我仔细观赏了这些文物和艺术品，沉浸其中，感受着中国古代文化的博大精深。
第四段（历史和文化）。
故宫的历史可追溯到明朝，已有600多年的历史。在这600多年的时间里，故宫经历了许多朝代的更迭和建筑的修改，每一次更迭都增添了新的文化元素。故宫中的每一座建筑和每一件文物都见证了中国历史的发展和演变。通过参观故宫，我更加深入地了解到中国古代文化的独特魅力，以及中华民族的优秀精神传统。
第五段（个人的感悟）。
在参观故宫的过程中，我深深被其文化底蕴和艺术价值所震撼。故宫是中国古代文化的一面镜子，它承载着丰富的历史记忆和文明内涵。通过参观故宫，我不仅对中国古代文化有了更深入的了解，更对中国传统文化的魅力产生了浓厚的兴趣。我相信，故宫这座历史的瑰宝将继续吸引着无数人在这里探索和学习，也将继续传承和弘扬中国5000年的文明。
故宫建筑心得体会
一、引言：介绍故宫的历史及其建筑特色（200字）。
故宫是我国古代皇宫建筑的杰出代表，其历史可以追溯到明朝。故宫建筑以黄色为主色调，以木结构为主要建造形式，具有独特的富丽堂皇的风格，是中华民族传统建筑文化的重要瑰宝。
二、基础建筑元素：讲述故宫的建筑材料和构造方式（250字）。
故宫建筑的格局布局体现了我们中国古代的宇宙观，“天人合一”的思想。建筑内使用的材料主要是木质和砖瓦，而其重要的构造方式是榫卯结构，用来增强建筑的牢固性和稳定性，这是中国建筑文化中独特的设计手法。此外，在建筑工艺上，故宫采用的是模块化建筑方法，相同规格的建筑构件可以重复使用，并能够方便地拆卸和移动，方便了建筑施工的同时，减少了对环境的不良影响。
三、建筑风格特点：分析故宫建筑的艺术风格，包括建筑细节和色彩选择（300字）。
故宫建筑的外观造型高大宏伟，讲究的是恢宏和华贵；建筑细节多采用各种美术手法，例如工艺细节和图案雕刻，每一个细节都是精雕细琢的艺术财代表作；而色彩的选择也起到了重要的作用，黄色作为主色调代表了皇帝的神圣地位，而蓝色和绿色代表了皇族的身份，紫色则代表了皇家的统治力量，通过多种颜色的搭配来表达建筑的意义和人物身份的重要性。
四、文化价值：探讨故宫建筑对中国文化的贡献（250字）。
故宫建筑不仅代表了中国古代的建筑技术水平，更是中国传统文化不可或缺的一部分。建筑内的各种雕刻、装饰元素，反映了中国文化的精髓，其中包括中国传统的图案文化、礼仪文化、军事文化和艺术文化等。这些要素通过故宫建筑这一场所的浓缩呈现，呈现了中国文化的魅力和博大精深之处。
五、个人心得：阐述个人游览故宫所得到的体会和启示（200字）。
在游览故宫的过程中，我被建筑的气势与历史层次所震撼。故宫不仅仅是一座古代建筑，而是一部历史、文化和艺术的资料库。这些有价值的资料默默地诠释着中华文明的古老史诗。在了解故宫建筑背后的文化意义后，我对于中国传统文化有了更深入的了解,也让我明白了作为一个中华儿女应该将祖国优秀的传统文化的精彩演绎和创新推广下去。通过对故宫建筑文化的注意和学习，我想到了自己作为一个中国人，更应该承担起传承优秀文化的责任，以更积极的态度去探究和传承中华数千年的深厚文化。
六、结束语：总结并强调故宫建筑的文化重要性（100字）。
总之，故宫建筑作为中国传统文化的重要组成部分，具有不可替代的文化价值和艺术价值。在未来的发展中，人们应该更加关注故宫建筑文化在中国传统文化和全世界文明中的地位和作用，积极发扬优良传统，使之不断迈向新的高度。
看故宫心得体会
导言：故宫作为我国古代宫廷建筑的瑰宝，汇集了悠久的历史和丰富的文化底蕴，是我们走近传统文化的窗口。近日，我有幸游览故宫，领略了这座千年古迹的独特魅力，深深感受到了传统文化对我心灵的洗礼。
第一段：历史沉淀，宏伟恢弘。
故宫，作为中国古代皇家宫殿系列的代表，凝聚了无数的历史故事。走进故宫，仿佛穿越时空，重返明清时代。繁复的琉璃瓦、雕梁画栋令人目不暇接，宏伟的门楼、千柱苍松更彰显着古代帝王的尊贵与威严。每一处细节都凝聚着青砖、斗拱、花砖等古建筑材料的精华，历经沧桑，仍然将美妙恢弘的传统建筑风格传承至今。
第二段：金碧辉煌，艺术大气。
故宫的内部更是藏品丰富，奇珍异宝层出不穷。无论是丰富多样的瓷器、青铜器，还是精美瑰丽的玉器、珠宝，都让人叹为观止。其中，最具代表性的便是故宫的绘画珍品，包括了清代的《清明上河图》等无数传世之作。那些精心绘制、细腻入微的线条和色彩，迸发出古代文人的聪慧才情，以及对生活的热爱和对美的追求。
第三段：文化传承，学海无涯。
在故宫的穿堂与殿庭间，迎面而来的是古代的文化传承。从曲径通幽的花园，到隐藏其中的皇家藏书楼，每一步都散发着浓厚的文化氛围。充满智慧的书画、雄浑悲壮的戏剧、雅致高贵的服饰，都是历代文人墨客留下的智慧结晶。更令人难忘的是，漫步在翠华楼等展示馆中，不仅可以欣赏到一幅幅名家墨迹，也可以近距离了解到古代文人的思想和意境，让人陶醉其中，仿佛获得了一次心灵旅程。
第四段：文化自信，审美之美。
穿越古代碑林和展厅，不仅令人叹为观止的古代文物和艺术品受到了展示，还给人们以文化自信。这种自信是人民对于中华传统文化的积淀与独特性的自豪感，同时也是对于美的认同和追求。在哪怕是再小的角落，都流露出文化之美，让人陶醉于其中，感受到中华文明的博大精深。
第五段：心灵启迪，文化回归。
回望整个游览过程，故宫的美丽与壮观给我的心灵带来了启迪。倚着高大的城墙，我深刻感受到了文化底蕴的魅力，不仅见证了古代中国的辉煌，也弘扬了中华民族的文化精神。故宫，作为国内外的热门旅游景点，让更多的人走进文化的殿堂，进而对传统文化有了更为深刻的认识与理解。这次游览故宫，对我个人来说是一个发人深省的旅程，也进一步加深了我对中华文化的热爱与回归。
结束语：在故宫的游览中，我感受到了传统文化的魅力与影响力。故宫仿佛是一座沉睡的文化宝库，蕴含着千百年的智慧与美丽。未来，我将持续对中华文化进行学习与传承，将这份文化遗产延续下去，让它与时俱进，生生不息。
听故宫心得体会
故宫是中国历史上最为宏伟壮丽的建筑之一，同时也代表了中华文化的精髓和深厚底蕴。如今，故宫已经成为了一座重要的博物馆，收藏着大量的历史文物和艺术珍品。而听故宫这一互动式的体验，更是让游客能够更加深刻地了解故宫的历史和文化内涵。我曾在故宫听过一次讲解，让我收获颇丰。下面我将用五段式的方式来分享我的听故宫心得体会。
在听故宫之前，我做了一些准备工作。首先，我下载了故宫博物馆的相关APP，通过该APP可以了解故宫的历史和文化。其次，我查阅了一些故宫相关的书籍，例如《故宫大典》和《故宫的故事》等。通过这些准备，我对故宫的背景和历史有了更深入的了解。
听故宫需要提前预约。在预约后，我前往故宫，并和其他参与者一起等待讲解员的到来。讲解员很快到达，迎来了我们的热烈欢迎。讲解员与我们互动式地交流，询问我们是否对故宫了解一些历史背景，以便更好地分享故宫的故事。
第三段：听故宫的内容。
在听故宫的过程中，讲解员以一种轻松愉悦的方式，为我们讲解了故宫的历史和文化内涵。例如，他向我们描述了太监的生活和工作情况，还向我们展示了一些珍贵书籍和艺术品。此外，讲解员还讲述了故宫的修建历程和多个皇帝的生活轨迹。
第四段：听故宫的收获。
听故宫让我更加深刻地了解了故宫的历史和文化底蕴，同时也能够更加贴近故宫的每一个角落。在听故宫的过程中，我不仅仅是听一个故事，更是了解了中国历史和文化的精髓。从艺术史到政治史、从清朝到明朝，我有了一个更整体的认识，对中国文化和历史有了更深入的了解。
第五段：听故宫的启示。
听故宫不仅是一次旅游体验，更是一次对中国文化和历史的深刻了解。我们可以从中体会到文化沉淀和历史底蕴带给我们的启示和引导。同时，听故宫也让我们意识到了保护文化遗产的重要性，只有更好地保护和传承文化遗产，才能让后人更好地学习和继承。
总之，听故宫是一种独特的体验，让我更好地了解中国文化和历史。通过这次经历，我认识到了历史的价值和深度，也更加珍惜我们的传统文化。听故宫的体验启发我积极学习和了解历史，更好地传承中华文化的精髓。
故宫建筑的作文
欢迎大家和我一起分享我的教学设计《鉴赏故宫单体建筑》，我将从教材分析、学情分析等八个方面展开我的说课。
一、教材分析。
本次课选自中国旅游出版社出版的导游系列教材《导游基础知识》，她是20xx年省中职院校主干专业核心课程推荐教材，也是历年导游资格考试的必考科目。她内容丰富，结构清晰，但理论性较强。对照课程标准，为了突出技能实训，我在加载景区实体的基础上采用了项目教学，将整本教材整合为八个项目。本次课选自项目五的模块一中的任务2，这打破了教材原有体系，任务的分配符合学生宏观到微观的认知规律，任务2的学习对后续模块中的单体建筑欣赏起到了借鉴作用，地位重要。学生是教学的主体，因此课前我通过问卷星设置问卷并对结果进行了分析，这种网络调查方式学生乐于参与，能够保证调查结果的准确性和客观性。
通过调查，我发现作为中职二年级旅游服务与管理专业的他们，了解故宫零散知识但缺乏建筑系统认知，能简单查找信息但处理分析能力不够，知道导游讲解的几种方法但综合实践能力不够，她们对故宫的学习有着浓厚的兴趣，渴望成功。根据以上分析，我制定了如下的三维目标：
（一）教学目标：知识目标。
1、能说出中国古代单体建筑的基本组成部分；
2、会描述屋顶、斗拱、彩画、台基等建筑构件；
能力目标。
2、能根据导游讲解标准进行导游讲解；情感目标。
1、体验合作学习的乐趣。
（二）重点难点。
根据导游专业的课程标准，围绕行业人才培养规格，我设计了如下的教学重点和难点：
重点：
解决措施：“做中学”突出重点。通过多样活动、师生借助多媒体等资源共同分析解决问题的方法，解决重点。
难点：
学生导游讲解能力的培养。
解决措施：“做中教”突破难点。通过小组汇报，教师示范、启发，学生训练，小组交流等方法突破难点。这些措施的运用必须借助于专业图书、数字资源和图片、视频等多媒体资料在内的多样资源库。教无定法，贵在得法。为了充分调动学生的积极性，我以任务驱动为主，兼用多媒体教学、情景教学、讲练结合的教学方法，引导学生在自主学习、小组讨论、仿真体验中完成任务，真正的把学习的主动权还给学生。这些教法学法都体现在我的'教学过程中，我的课堂突破了时空的限制，真正做到走出教室、走进景点，回到教室、再到景点。教学过程主要包括创设情境、任务引入，任务探究、明确任务，任务驱动、实施任务，成果展示、多维评价和总结拓展、提升能力这五大板块，总课时4课时，这样的设计也符合学生从感知到应用的情感体验。
（一）课前准备、铺垫新课。
准备是课堂学习的基础，我根据教学需要，将学生分组并布置学生完成任务！
书、去全景客虚拟旅游、浏览故宫数字博物院，这让学生课前自主学习，带着问题走进课堂。
（二）创设情境、任务引入。
新课开始，我播放视频《故宫的回忆》，让学生再次感受故宫宏伟气势的同时，复习提问故宫布局的特点，重点复习院的运用与空间变化，在学生感受到单体建筑时，我在线点击进入全景客虚拟旅游平台，浏览不同的单体建筑的同时创设情境：假设我们带领游客参观这些单体建筑，我们该如何引导我们的游客进行建筑审美并体现皇家的建筑礼制和威严呢？这样通过创设情境，激发兴趣，引导学生进入课题。
设计意图：创设情境，激发兴趣，进入课题。
（三）任务探究、明确任务。
根据课前任务书和一般的总分认知规律，师生共同讨论，归纳出三个子任务：初识故宫单体建筑、赏析故宫单体建筑和讲解故宫单体建筑。这种思维碰撞后的任务更具有执行力。
设计意图：思维碰撞，增强任务的执行力。
（四）任务驱动、实施任务。
古建筑故宫作文
我最喜欢的是北京的故宫，因为它很威严，很气派，历史悠久，景点繁多。
故宫又叫紫禁城，是明清两朝皇帝居住的地方，有五百年历史了。外面是一条又长又宽又深的河将故宫团团围住，这条河叫护城河，它可以防止敌人进来，同时还可以用做消防。里面到处是红墙黄瓦，有数不清的宫殿，奇怪的是里面竟然没什么树，听导游说是防止刺客躲在树上行刺皇帝。很多宫殿前都有大缸，有些缸还是黄金做的呢，金光闪闪的，看起来真霸气，我看只有皇帝才能享受到这待遇。
最显眼的是一条长长宽宽带白颜色的道路，这条道路处在故宫的正中央，将故宫分成两半，从远处望去就像一条白色的巨龙横卧在故宫。它可不是一般的道路，它是用汉白玉做成的，很珍贵，是皇帝专用道，与两旁灰色大理石道路形成了鲜明的对比。
所有宫殿里最豪华最气派就是太和殿，那里是皇帝上班的地方。每天早晨皇帝召集文武大臣来商量国家大事。“正大光明”四个字高高悬挂在上面，下面是皇帝的宝座——龙椅，由九条金龙组成，象征着九五至尊，象征着皇权，象征着唯一。
故宫的景点还有很多很多，像“乾清宫”、“保和殿”、“中和殿”……还有一些我叫不出名字的宫殿正等着你们去玩呢！
故宫
故宫作为中国古代宫殿建筑的瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵，吸引着无数游客和学者前来观赏和研究。而作为一名党员，我有幸参观了故宫，深深领略到了其壮丽的建筑和悠久的历史，也对党的文化和发展有了更深刻的体会。
第二段：感受文化底蕴。
参观故宫后，我对中国传统文化的底蕴有了更深刻的认识。通过观赏故宫内的雕梁画栋、金碧辉煌的宫殿，我不禁感叹古代工匠们的智慧和精湛的技艺。这种雄伟壮丽的建筑无疑展示了我国几千年悠久文明的独特风采。在参观过程中，工作人员向我们讲解我们党历史渊源及其辉煌成就，使我们更加深刻地认识到了党的文化价值和发展道路。
第三段：感悟党性的重要性。
参观故宫，作为一名党员，我最深刻的体会是党性修炼的必要性。故宫内部严谨的制度、庄重的氛围，让我产生了崇高的敬意。我意识到，要想为党和人民做出更大的贡献，党性修炼是必不可少的。只有党员始终保持自己的共产党员身份，时刻秉持党的宗旨，用党的意志去衡量和规范自己的行为，才能有效地发挥党员的作用，体现党员的先进性和纯洁性。
第四段：体验忠诚与责任。
在故宫参观的过程中，我体验到了忠诚和责任的重要性。作为党员，要时刻牢记为人民服务的初心和使命，将个人的荣誉与党和人民的荣誉紧密联系在一起。在故宫参观时，我看到了无数的历史故事，了解到了劳动人民的辛勤付出和党的无私奉献。这使我更加深刻地认识到，作为党员，我们应该以忠诚为荣、以责任为重，时刻为人民的利益着想，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。
第五段：感激与自豪。
通过参观故宫，我对我们党的艰苦历程和伟大成就有了更深刻的理解，也更加感激党的领导和指导。故宫内的工作人员用精湛的讲解和服务，让我们更加了解党的理念和发展道路。站在故宫前，我深感作为党员的骄傲和自豪，同时也深感肩上的责任和使命。我们应该时刻铭记党的恩情，履行好自己的党员责任，不忘初心、牢记使命，为共产主义事业的实现而努力奋斗。
总结：
通过参观故宫，我深深地感受到了党的文化底蕴和党性修炼的重要性。我坚信，只有在党的坚强领导下，中国才能走向繁荣昌盛；只有党员时刻保持忠诚和责任的心态，才能为党和人民事业作出更大的贡献。作为一名党员，我将始终牢记这些教训和体会，不仅为个人的成长而努力，更为党和人民的利益而奋斗！
故宫建筑的作文
今天我跟妈妈参观了故宫。在我小的时候，我的记忆中恍惚有一些记忆好像我去过似的，但是那时候还不懂事，只是觉得单纯的好看，被家人背了一圈后就出来了。现在我大了一些，明白事理了，终于可以更深刻的理解“故宫”的含义了。故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
听导游说：“故宫占地72万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15。5万平方米为一长方形城池，四角矗立、风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。”
一进故宫有四个大门，正门名为午门。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。
我买了故一张故宫的全景图，十元钱，不过是手绘的，这样还有点意义，所以我认为这十元钱的地图也不是白买了。我仔细观察了一下，发现故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷之分。内廷与外朝的建筑气氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，是封建皇上行使权力、举行盛典的地方。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，是封建帝王与后妃居住之所。此外还有文华殿、武英殿、御花园等。
我又来到了御花园细致的观察了一下，根据字面理解御花园应该是皇上观赏用的花园，果然是这样。一进去就看到一株老树，我猜这株树应该活了一百年多了，此外，还有一些其他的树，就是不见花。我想可能是季节的原因，所以这个季节没有花吧。
今天，我参观了故宫。我了解了祖国的文化，了解了历史。今后我还要了解，了解一切一切。只有这样，我才能了解中国，长大为我的祖国做出最大的贡献!
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故宫建筑的作文
故宫严格地按《周礼·考工记》中“前朝后市，左祖右社”的帝都营建原则建造，整个故宫，在建筑布置上，用形体变化、高低起伏的手法，组合成一个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。同时达到左右均衡和形体变化的艺术效果。中国建筑的屋顶形式是丰富多彩的，在故宫建筑中，不同形式的屋顶就有10种以上。以3大殿为例，屋顶各不相同。故宫建筑屋顶满铺各色琉璃瓦件。主要殿座以黄色为主。绿色用于皇子居住区的建筑。其它蓝、紫、黑、翠以及孔雀绿、宝石蓝等五色缤纷的琉璃，多用在花园或琉璃壁上。太和殿屋顶当中正脊的两端各有琉璃吻兽，稳重有力地吞住大脊。吻兽造型优美，是构件又是装饰物。一部分瓦件塑造出龙凤、狮子、海马等立体动物形象，象征吉祥和威严，这些构件在建筑上起了装饰作用。
内廷之后是宫后苑。后苑里有岁寒不雕的苍松翠柏，有秀石迭砌的玲珑假山，楼、阁、亭、榭掩映其间，幽美而恬静。
故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。
故宫是几百年前劳动人民智能和血汗的结晶。初建时被奴役的劳动者有工匠十万，夫役百万。在当时社会生产条件下，能建造这样宏伟高大的建筑群，充分反映了中国古代劳动人民的高度智能和创造才能。同时，为了修建故宫，如所需的木材，在明代时，大多采自四川、广西、广东、云南、贵州等地，无数劳动人民被迫在崇山峻岭中的原始森林里，伐运木材。所用石料多采自北京远郊和距京郊二三百里的山区。每块石料往往重达几吨甚至几十、几百吨，如现在保和殿后檐的台阶，有一块云龙雕石重约250吨。
建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。它标志着中国悠久的文化传统，显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。
建筑心得体会建筑心得体会
一、就像孩子在海边玩沙子一样，我的青年时代是在玩弄材料。
初涉建筑学专业的学生，进入课堂时总是怀着一种既崇敬又觉得神奇的心态。我们总是认为只要梦想到的土地，无论其多远，每个人都能成为他自己的建筑师。建筑学生应该多外出旅行以增加阅历，应该多接触建筑实际建造和材料使用以克服当今信息时代与物质时空的疏离。现在的信息社会，我们知道的越多，理解的越少。这个过程使我们逐渐地远离生命的真相，却活在一个图像的世界里。我们怎么与我们的梦想互动，赋予梦想丰富的背景，引导梦想的前进并将其阐述清楚？--旅游、阅读、理论分析、绘图、思考、交流、设计、感受自然还有生活。
关于艺术我们知道的很少，但是我们至少应该知道我们喜欢什么。建筑师的个性，建立在他的专业知识与对人世的深切关怀上。艺术不应是外在的癫狂，而是思想的张扬。艺术家和科学家的区别在于艺术家用支离破碎的思想来表达那些持续连贯的事情而科学家是用持续并且连贯的假设去研究那些支离破碎的事物。当摄影师将现实变为梦想的同时，建筑师正在将梦想变成现实。从这个角度看建筑在本质上其实是个乐观的职业。我们塑造了建筑物，然后建筑物塑造了我们。
二、建筑是凝固的音乐（雕塑是凝固的舞蹈），是石头的史诗。
人类最原始的需求是建造能够遮风挡雨的栖息之所，房屋是人生存斗争的产物。最初的最初，建筑只是人类安身立命的偏安一隅，还是心灵栖息的美好家园？延续是人类的最高意愿，它孕育了生命超越的动力，具有自在的传承性，表现为时代精神的交替，负载着某些记忆和美好的梦想。然后建筑开始慢慢发展演变，被赋予了更多的内涵和外延：建筑既是一种文化，又是容纳其他文化的场所。表达自身的文化形态的同时又较完整地映射出人类文化史。建筑作为文化，它对人的心理作用表现在：
1人和社会的崇高性（善）；
2科学和文明的召唤性（真）；
3美和艺术的陶冶性和自我完善性（美）。
建筑是一种科学，一种艺术，但它更是生活的容器。建筑是社会活动的舞台，是社会文化外显的形态。欣赏一种建筑，要自欣赏一个社会及其文化开始才成。建筑的外延是什么？有人说建筑是从雕塑到构筑物（水塔、烟囱、聚气塔等）之间的一切，就是把建筑作了一个有关应用性和艺术性之间的截取。然而我们似乎应该从更多的角度来认识建筑。建筑作为：
场所--与生活契合。
事件--反映时代、精神（理念）。
语言--形式、材料。
艺术--空间感。
建筑是尊重现实的实践，是充满诗意的叙事。一些建筑物是沉默的，没有什么可说，没有声音--仅仅是一个物体，另一些就太吵了，还有一些可能会讲述一个包含骄傲和炫耀的愚蠢的故事。建筑物应该能代言它所处的时代和地域，却又渴望永恒。建筑中的人性美就是当人们沉溺在建筑技术、形态美学、陷入哲学思辨的同时，还能意识到自身在社会中所应该承担的责任。
真正的建筑艺术形式是以建筑的美为目的。所谓美，就是使人引起审美心理上的愉悦，它并不为了其他的目的或者功利。可是对于一个具体的建筑来说，总有它的具体的用途，因此建筑艺术不是一种纯艺术，建筑必然有非艺术的目的。建筑不仅仅是表达，它不是艺术，艺术能抒发或者激荡人的理想，而建筑则可实现很多人的理想。
真实是建筑的上帝。建筑的真实一定是向你展现易于记忆的空间，或是从未有过的体验。建筑被视为人类搭建的情感容器，它在承载生命的同时，也被赋予了生命。真正优秀的建筑设计并不会局限于建筑的自身形态和美学功能，它还会建立在社会学，政治学，经济学、行为学、生态学等诸多学科的基础上，实现对新技术、新材料和新的结构形式的灵活尝试，也突出了对最新的建筑研究成果的关注和验证。建筑中的社会价值没有其艺术价值和文化价值那么容易体会，它所能解决的社会现实问题也没有现行制度来得直接。然而我们无法忽视它潜在的、深远的影响。在宽泛的空间概念中，相对独立的存在应该融合建筑的技术性，服务于建筑、景观环境和城市空间的细节表达，并关注建筑与其所处的环境或者社会性文脉之间的关系。时间是衡量价值的最好标准。在现实的建筑中，已经很难闻到精神的味道了。有价值的艺术品在传达出那种感性或可知觉的因素之后也会同样被外界识别。建筑的存在行为能否实现人类预想的价值和意义，取决于建筑和城市存在的最终状态，而设计或者竣工本身不代表建筑的真正存在，当建筑处于存在的界限之中，符合伦理秩序的关系，实现人类的幸福愿望，才是存在的真正价值所在。
三、现实有两种，一种是主观的现实，一种是客观的现实。
许多人乐于设计方案并构想建造方式。我们喜欢做梦，幻想设计和制造物品。我们喜欢学习知识，做艺术家，把复杂的组织积聚在一起。人们对建筑艺术有一种好奇心理，渴望亲自体验建筑艺术，期望建筑是异乎寻常的，把它当做一件艺术品来理解，将其视为一个故事牢记在心，感受建筑与自己的生命融为一体的那种激动。这是一种从无到有的创造方法，一种以令人满意的方式使事物规范有序的方法，这种方法能够帮助人们改善生活方式，它是一种回报你和社会的艺术。然而，真正幽微动人的互动，必须用沉静的心才能感知，因为建筑的宏观之美，人人皆能轻易感受，而微观之美，却只有柔软的心才有福气观察到。它应该能够启发我们的思想，开拓我们的情感领域，鼓舞我们的创造力……我相信真正有价值的作品，一定会有一种大家可以领会的语言，以便达到它激发我们情绪与思想的目的。然而所有的建筑都必须由建筑师来建造吗？事实上全部建筑中只有5%来自建筑师的设计，我们因曾经认为的美轮美奂的5%的建筑而致力于建筑师这个职业，但是我们没有接触到事实上正在设计那95%的建筑物的人，他们在社会的各行各业，为人们简单地建造他们所需要的设施。
建筑的市场很大，不同的定位，不同的方法，做的事情不一样。但是我们依然要明白，现实的建筑行业里，一个建筑师做事的方式是私人的，可是他做出来的作品可以属于每个人。一个设计师的价值不仅在于他的作品，还在于他用自己的与客户、受众进行的沟通。设计师要有情感，但是这种情感更应该建立在理性基础上。建筑师不仅要考虑功能、形式、空间的东西，还要考虑法律的责任、社会的责任。我们不应该在遭受创伤的土地上抹抹药膏，而是使土地的肌肤更加光滑。自然不会欺骗我们，欺骗我们的从来都只是我们自己而已。
房子越盖越好，城市也是越变越漂亮，但只是漂亮，却越来越不真实。市民文化，老百姓的价值在社会中变得越来越渺小，而真正的社会价值往往是在利益方面的价值取向，大量的城市更新带来了一个英雄式的时代，塑造这一时代形象的，不是老百姓的生活迫切需要的，而是大量的地标建筑，是大剧院，体育中心。也许我们更应该关心的是缺少好的建筑，而不是缺少伟大的建筑。人类发展至今，在建筑上取得的成绩是有目共睹的，但是如果在社会的价值观和思想上没有清醒的认识，永远用这种强势的力量来推动社会发展，潜在很大的危险。建筑从来不是由一个单独的事件触发的，也不是由一个人的计划和设想的直接实现。建筑是对社会流动中各种相互矛盾力量不断进行调整适应的结果。为人类环境建立秩序和关系，这就是我们建筑师的任务。
故宫
故宫是中国历史文化的象征，它保存着深厚的历史文化底蕴，让无数人对中华文化的发展和演变有着更深入的了解。我也有幸来到这里，感受历史的沉淀和文化的魅力。在这里，我深刻体会到了故宫的独特魅力和文化内涵。
第一段：博物馆亦是时光机。
走进故宫，仿佛穿越了时空隧道，回到了明清时代的皇家宫殿。这里的巨型石狮、金碧辉煌的建筑、余音缭绕的钟鼓，都散发着强烈的历史气息。每一处古物都饱含着丰富的历史背景和文化内涵。在这些珍贵文物面前，我们不仅能够感受到历史的变迁，也可以了解到那个时代的文化风貌。
第二段：遗存是人们的故事。
故宫作为中国历史文化的象征，保留着自己不同的记忆，每一件文物在这里都是怀旧中最珍贵的“宝藏”。例如，我在岳飞墨迹前面凝视良久，才发现在知识的空气中薰染了浓浓的乡愁，历史的痕迹和文化的积淀，在时间沧桑的岁月里蕴含着厚重的人文情感。这些遗存代表着那个时代的风貌，也记录着人们对历史文化的珍视和保护，值得我们好好学习和传承。
第三段：故宫是历史的见证。
作为五百余年中心权力的象征，故宫是中国历史政治、文化和军事等方面的见证者和记录者，它承载了无数皇帝的辉煌和沧桑，也见证了中国社会的封建制度和文化传承的历程。例如，我们在古代玉器、宝石制品和陶瓷器等展厅中，可以看到表达了当时社会经济、文化和政治背景的价值和审美观念，更可以看见中国传统艺术的精髓和文化特色。
第四段：故宫是传承之地。
故宫，集中了中国几千年来的封建文化、宗教文化、民俗文化和艺术文化等各个方面的精华和特色。在这些古物中，还有着传统文化的基因和精髓，也展示着传统文化对社会影响和历史演变的影响。在故宫这个传承之地，也是让更多的人走进中国传统文化，了解传统文化本身精妙和精髓的重要场所。
第五段：故宫是经历的心灵之地。
最后，故宫深深地吸引我们，是因为它不仅展示和传承着中华文化五千年的优秀传统，更是一个那些曾经经历过革命和烽火的旧时美好。在这里，我们可以感受到中华文化的多样性和深厚性，也能够看见中国历史文化的美和独特性，这一切都让我们不仅是感受到故宫的美丽，更有着对自己内心深处的触动和启发。
故宫建筑的作文
根据参观顺序，结合中国古代建筑审美，我将赏析故宫单体单体建筑分为四个步骤，即远眺屋顶、登上台基、静观彩画和仰望斗拱，这种旅程设计，让学生身临其境，激发探究欲望，逼进本次课的教学重点。
1、远眺屋顶：对于屋顶，我通过展示图片分析结构、借助视频学习折法、巧用折出的屋顶来数屋脊、屋身，最后通过全景客中故宫实体建筑连接判断并检测学习效果，这些多样的活动让学生真正的做到做中学，学中做，实现了从感性到理性的跨越。
2、登上台基：对于台基，我通过常见的普通台基引入，在全景客中发现乾清宫台基的特殊，在学生有疑问的基础上借佛教须弥座的讲解来描述须弥座台基，再通过太和殿三层须弥座的高大庄严来得出三层须弥座台基到普通台基的递减顺序。
3、静观彩画：对于彩画，我让学生在自主学习的基础上，通过完成教师给出的表格来检测学习的效果，最后再结合实图来判断故宫建筑彩画的类型和判断等级，这种图标归纳和图片判断能力直指导游考试的真题。
4、仰望斗拱：对于斗拱，由于比较陌生，我则通过课前学生拍摄的延政西路路灯的造型中的中国馆原型来引入斗拱的概念，并借助视频明确构成，观察图片找到位置，最后在师生讨论的基础上掌握斗拱的作用。这种建构和直观教学模式符合学生的认知规律。讲解服务是导游服务的核心，也是我们向游客传播文化的途径，为了更好的提升学生带团实践能力。
新课程中特别强调师生关系的和谐，作为良师益友的我们若能在课堂上现身说法的给学生做好示范既能调动课堂气氛，又能提高教师的威信。于是我借助自己曾参加过导游技能大赛并获得过市一等奖的优势，现场进行了示范讲解，让学生在聆听的基础上明确导游讲解的标准，并总结明确教师在讲解时运用的几种讲解方法，然后运用这些方法修改自己课前完成的介绍词。教师则在巡视中发现问题并给予帮助，这样既能学有所用，更为后面的讲解打下基础。
设计意图：学有所用，检测知识，服务讲解。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，为了更好的提高学生的口头表达能力和胆量，我通过旋转木谈话法让学生用自己创作的导游词在组内进行讲解，这样在指向难点的同时，还让学生在比较中明白差距、选出代表，实现了自评和互评。
（五）成果展示、多维评价。
通过练习，几分钟后，学生就能用自己创作的富有现场感的导游词进行导游讲解了。为了更好进行仿真体验，各小组代表通过全景客！
了学习成果，锻炼了导游讲解能力，突破了难点；然后根据多元智力理论，顾客评委、学生和教师从团队成绩评分表、学习过程评价表和任务完成情况等方面进行多维评价，发展了学生个性。自此，本课的三个任务顺利完成。
（六）总结拓展、提升能力。
（总结）为了更好的回顾课堂、理清脉络，我根据单体建筑审美要点，从创造性的斗拱结构、装饰性的屋顶样式和巧妙性的色彩装饰等方面进行了知识的总结，这也让学生再次感受了故宫建筑文化的独特。
（拓展）一堂课的结束不是知识的结束，恰是一个新知识的起点。因而我让学生从书面和技能两个层面带着问题离开课堂。
书面作业：
1、不同屋顶的特征及其与建筑等级的关系。
2、查看孔庙大成殿的相关资料，判断其采用的建筑构件类型。
技能作业：
1、完善讲解并将讲解的微视频上传至qq学习空间。
2、登陆全景客查看定陵的相关资料，画出布局图并写出介绍词。
设计意图：笔试与现场讲解并重，巩固课堂所学并铺垫新课。为突出本课的重点，我设计了这样的板书。
八、教学反思。
纵观本次课的教学，我觉得有以下的优点：优点：采用全景客虚拟旅游平台、故宫数字博物院等网络资源开放课堂；通过折屋顶、数屋脊、小组汇报、导游词创作和导游讲解等多样活动体现学生主体；评委点评、自评互评和教师点评等多元评价发展学生个性。
当然，本次课也存在一些不足：
缺点：多样活动让气氛过于活跃，增加了课堂管理难度。