最热对长大的体会范文（13篇）

心得体会是一种自我反思的过程，帮助我们更好地认识自己和他人。借鉴以下几篇出色的心得体会，我们可以更好地提升自己的写作水平。

《总有一天会长大》的读书心得体会精选范文

最近几天我看了一本非常有意思的书，这本书的名字就叫《总有一天会会长大》里面有一个胆小而且没有注意，但很孝顺的小男孩，无论做任何事，从来都是妈妈帮他想办法，他就是这本书的主人公：“约根.拉斯贝格”时间如细水般的流过，一天一天的过去了，突然有一天约根非常好的朋友玛利亚打来的电话对约根说道我们一家明天到你们那里去，约根一听明天到你哪里去乐得一蹦三尺高，到了第二天约根很早就起了床，坐在门口等待着玛利亚的到来很快玛利亚一家到了约根家约根很高兴来迎接玛利亚约根的爸爸和妈妈也都跑出来，来迎接玛利亚一家约根的爸爸和妈妈给玛丽亚一家订好住宿约根便和玛丽亚约根便和玛丽亚嬉戏玩耍一天一天就这样快乐的过去了，可是有一天讨厌的马丁又来捣乱说约根和玛丽亚是胆小怕事的小屁孩连大岩石都不敢趴，约根和玛丽亚非常不开心玛利亚为了帮助约根克服心理对高的恐惧比天天陪着他锻炼最后玛利亚和约根终于爬上了那颗巨大的岩石。

读完这本书让我感触很多，其实好朋友之间是互相帮助互相弥补缺点的而不是互相耻笑，互相打击的。

长大的心得体会

第一段：引言（200字）。

长大是每个人都必经的一段旅程，从幼小无知到成熟独立，经历了许多的风雨，收获了许多的成长。在这个旅程中，我也有着自己的心得体会。无论是人际关系、学业发展还是人生观价值观的塑造，我都学到了很多。下面，我将以三个方面来总结我长大的心得体会：父母的关爱，朋友的陪伴和自己的成长感悟。

第二段：父母的关爱（200字）。

在成长的道路上，父母是最温暖的避风港。一路走来，我深刻感受到父母的关爱。父母为我提供了最好的物质条件，让我吃得香，穿得暖。同时，父母也是我最忠实的倾听者，他们在困难和挫折面前始终支持我。他们教会了我如何做人，如何与人相处。从他们身上，我学到了坚持不懈的精神和勇往直前的态度。父母的爱是我成长中最宝贵的财富，也是我一生收获最多的东西之一。

第三段：朋友的陪伴（200字）。

朋友是人生中不可或缺的一部分，他们使我们的成长更加丰富多彩。通过与朋友相处，我懂得了合作、共享和关心他人。在我遇到挫折时，是朋友们伸出了友谊之手，鼓励我再接再厉。在我取得成绩时，是朋友们与我分享了快乐。他们的存在让我觉得不再孤单，也让我懂得了如何与人建立深厚的情感联系。朋友们的陪伴给了我无尽的力量和勇气，让我能够更加坚定地走向成功。

第四段：自己的成长感悟（200字）。

在成长的过程中，我也有了自己的心得体会。首先，我明白了只有通过努力才能取得想要的成果。无论是学业上的进步还是个人修养的提高，都需要付出艰辛的努力。其次，我明白了逆境的力量。在遭遇挫折和失败时，我不会轻易放弃，而是以更加坚定的态度去面对困难。最重要的是，我明白了感恩的重要性。人生不易，能够健康成长已经是幸运的，我要时刻感激身边的一切，以一颗感恩的心记取得来之不易的一切。

第五段：总结（200字）。

长大的过程是艰辛的，但也是美好的。在父母的关爱下，朋友的陪伴中，以及自己的成长感悟中，我取得了许多的收获。我明白了成长的真谛是什么，学会了如何成为一个有担当、有情怀的人。长大是生命的一种阶段性征程，是人生的一个重要过程。我将继续努力，不断成长，不断追求更好的自己，为自己的未来打下坚实的基础。感谢父母的养育之恩，感谢朋友的支持，感谢自己的成长经历，这一切都成就了现在的我，也将指引着我未来的路。

一间可以长大的教室读书心得体会

其实，很难找出一把尺子来衡量事物美还是不美。但是，在日常生活中，人类共有的价值观，却又可以让我们发自内心地共同赞美同一件事。大凡真实的、友善的、愉悦的行为，都能带给人们美的享受。做教育也是如此。美在生活中，完美在理想中；美在过程里，完美在目标里。所以，美不只是一个结果，更重要的是一个过程。在寻找、发现一个个个体的闪光点中体验到美，把美的种子播撒，并精心呵护、培育，特别是在这个过程中，自己也学习并享受着成长之美，正所谓教学相长。大美至真、至纯、至简，就在每一天、每一刻。回望二十年的教育生涯，就事业和学生来说，我很赞同刘校长的一句话就是――教育真的很美！

今年假期读了刘可钦校长的《教育其实很美》，这本书是刘校长的教育随笔集，是一位校长站在一定高度上来看待教育的一本书，这本书通过一个个具体、鲜活的案例，阐述了她关于教育教学、教师发展、学生成长和学校文化的系统思考，集中于一点，那就是：教育是美的！发现并彰显教育之美，既是刘可钦校长的治校之道，也是其教育思想的集中体现。

《教育其实很美》这本书共分为五章，分别是：营造共同成长的氛围，彰显学校文化场域之美；从一般走向优秀，彰显教师职业之美；让学生站在正中央，彰显学生成长之美；寻找课堂的精彩，彰显课堂教学生命之美；打开另一扇窗，彰显教育博大之美。读完后，我将其中的某些思想进行了归纳，并结合自己教学实践的点滴进行总结。

书中写道：“最好的教育就是用50种方法教育一个学生，最糟糕的教育就是用一种方法教育50个学生。如果不能让学生变得更，至少不能让他变得更糟。这就是做教师的底线。”书中还写道：“我们要坚持，不抛弃、不放弃、不冷漠，相信教育会使他改变，这就是当教师不能丢掉的教育信念。”这些话一字一句，字字锥心。回想一下，当我们面对反反复复、挑战教师忍耐极限的孩子时，我们是否曾动摇过坚持的信念？是否用心去寻找过那第51种方法？是否还甘愿坚守为师的底线？刘可钦校长的提醒，更督促我反思。

一间可以长大的教室读书心得体会

本学期开学初，我花了近一个月时间，认真阅读了《一间可以长大的教室》颇受感动，深受启发，在此谈一点自己的心得。

刚听说“完美教室”，很多人都想知道到底什么是“完美教室”的确切答案。朱永新教授没有给出，许新海博士也没有给出，在这本书里，来自海门的各所榜样学校的榜样教室也没有给出准确的定义，他们只是用一个个榜样教室的展示来诠释“完美教室”。

这些榜样班级“完美教室”的展示体现着特色鲜明的班级文化。“智慧树班”“百合班”“阳光天使班”“七色光班”“蚂蚁班”，一个个富有个性的班名;《无与伦比》《怒放的生命》《我们是追梦少年》《和你一样》《左手右手》，一首首积极向上的班歌;“旺达节”“犟龟节”“赞美节”“种子节”“自信节”，一个个内涵丰富的班级节日，这一切无不体现着各自独特的班级文化。这些榜样班级的教室布置，班级愿景、班规，以及鲜明的班风、学风、吉祥物、班徽等，无不洋溢着个性鲜明的班级文化气息。

看着这些“完美教室”的榜样班级故事，我被深深吸引，而魅力就是班级文化。打造有特色的班级文化是缔造完美教室的总体目标。班级文化，是一个班级的灵魂，营造出富有个性，并深得孩子们认同的班风学风，这些无疑是增加班级凝聚力的有效途径。试想一下，在一个有着共同愿景的班级里学习生活该是多么幸福的事啊。

朱永新教授说过：“教育的最高境界是使学生成为他自己。”这也是完美教室的完美之处。完美教室有自己的价值体系，要培养学生成“人”，许新海博士把这种富有特色的班级课程称之为“全人课程”。“全人课程”包括人格课程(公民与生命)、书香课程(文学与主题)、学科课程(语数英理想课堂)、社团课程(艺术、体育、科技、社会实践等)、以新教育六大行动、每月一事贯穿;用主题统整。这个是难点，一需要很长的时间，二需要老师的热情、执着，我想可以有选择性的部分切入。

“决定教育质量的，不在于学校的华丽与否，而是决定于是谁站在讲台上，他又在讲着什么样的课。”完美教室的打造是一个非常辛苦的过程，不仅需要教师们痴迷于教育，更需要有创造性的活动，要善于不断挖掘学生的生命潜能，找到一系列适合的教育载体，让孩子在教室里不仅学到知识、技能，同时也使身心、人格得到健康发展。

我也曾经有这样的疑问：我们普通的老师能够创造出卓越的班级课程吗?读完这本书后，我有了答案。

如果我们的目光由分数转向生命，如果我们的目光由结果转向过程，如果我们把师生生命的成长与完善视为最重要的目标，那么，我们都能创造出卓越的课程。

朱永新教授指出：“每个孩子每天早晨期待着到教室，不知道今天老师又带来什么新的东西，一天的时间真的是非常短暂，这就是完美教室。当然，要做到这样不是一件容易的事，那是靠完美的课程来构成的，不仅是靠仪式、靠活动、靠庆典。同时，课程的目的是指向生命的，教育的最高使命是让每一个生命都得到最大的张扬、最大的成长。”

百合班的孩子很幸福，百合班的老师很幸福，这种幸福源于老师根据孩子生命成长的需要，创设了“梦想课程”“书香课程”“学习课程”“生活课程”“爱的课程”等等。百合班的孩子生活的每一个阶段都与梦想相伴，与经典相随;百合班的孩子会读书，会学习，会生活，会爱就是得益于以上课程的开发。所以，请相信自己，相信岁月，总有一天，中国会创造出更多的“第五十六号教室”。

朱永新教授指出：一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。

谁都想完美，但完美没有一个终点，正如许新海博士所说“完美永远是一种朝向”，亦如朱永新教授所说“做，就对了。”让我们一起朝向完美的前行，在新教育同仁的相互鼓励与共同行动下，期待属于自己的一次又一次庆典。

一间可以长大的教室读书心得体会

对刘可钦老师的敬佩之情由来已久，一听说刘老师又出了新书，更是迫不及待地翻看。

拿到这本书的第一感觉，是这本书很美，封面是素雅的淡黄色，仿佛一朵静静绽放的的但不妖艳的花，也许是因为对作者有所了解和认识，便更觉得连书名、作者名都那么美。

如果说封面只是一种外在的美，那么，及至打开书来欣赏到里面的内容，便不由得佩服书作者对教育的用心体悟和她作为一个管理者的高屋建瓴了。

和《刘可钦与主体教育》相比，《教育其实很美》中，我看到了更多作为一个教育家、一位管理者的成熟与智慧。先让我们一起来欣赏一下文章的五个大标题吧：

一、营造共同成长的氛围，彰显学校文化场域之美；

二、从一般走向优秀，彰显教师职业之美；

三、让学生站在正中央，彰显学生成长之美；

四、寻找课堂的精彩，彰显课堂教学生命之美；

五、打开另一扇窗，彰显教育博大之美。

单是这五个标题，就值得我们细细品味：五个标题，紧紧围绕一个“美”字，从五个不同侧面阐述教育之美，给人一种启示：教育所以让人感觉那么美好，学校整体文化的形成是重中之重；教师在其中扮演重要角色；学生永远处于核心地位；而课堂，永远是学生发展、教师成长、学校成名的重要基地；开放的思想，开阔的视野，才能使一所学校永远立于不败之地。我不敢说自己对这本书理解得有多么透彻，但我从这五个标题中就仿佛看到了一个永远处于思考、进取状态，永远那么优雅、从容、美丽的年轻教育家形象。

人们说：“文如其人。”这话一点都不假，无论是看刘老师的文章，还是每一次有机会听刘老师的讲话，我都有一种深刻的体会：自己仿佛置身于一道清澈的小溪旁，内心深处，没有大江大河的波澜壮阔，但有着涓涓细流的“润物无声”；没有暴风骤雨般的惊天动地，但有着于无声处见惊雷的震撼；没有拒人于千里之外的高谈阔论，但有着深入人心、平心静气的绵绵浸润。

长大的作文

人的一生，就是从儿童，到青年，到中年，最后再到老年。

但是，日子在一天天度过。从今天到明天，从幼儿园到小学，从上课到下课……一转眼，一年就这样过去，抓也抓不住。我不知道，以后的我将会是什么一个摸样。我小时候的幼稚，也喜欢长大时的成熟。我喜欢小时候的瞎玩儿，也盼望长大时的那份工作。一切都是那么模糊，我只能在脑海中想象。

在我度过的十年中，有许多大事，也有许多小事。而令我印象最深的，就是我搬家了。我出生时住在桃李花园，但是我现在在名家富居。我离开了了十年的老地方，整整十年!桃李花园的那个家挺好的，虽然有点儿小，但还上过电视。那里的金黄色木地板虽然被我的滑板滑花了，但还是很漂亮。我的小房间使用了会发亮的墙纸，小床也是双层的，很。在那里，我还拥有很多老朋友。虽然他们都比我大，但我们都是邻居，玩儿的好极了。

那时我们家住在7楼，是一栋楼中最高层的。以前我经常“炫耀”自己住的楼房很低。以前我们家有楼顶，每天吃完饭我们就到楼顶散步。爸爸是个热爱绿色的人，所以在楼上种了不少花草树木：芒果、杨桃、龙眼、玫瑰、橘子、石榴……还有一棵奇迹般生长出来的柠檬!香香的，闻了就有股清爽的感觉。

搬家之后，我们的“老家”被出租了，楼顶的植物们又有了新的主人。可是前几天，我和爸爸回家看看时，发现树木都枯萎了，芒果叶子耷拉着脑袋，花儿都像被烧焦了一样。我有些吃惊，不过我很快承认了。我觉得浇浇水就会活过来，不过不是的，它们永远地离开了我们。我想起以前一家人上楼吹吹风，看星星，赏月，走独木桥似的水管……我很伤心。我永远住在那里，童年就不会搬家。

我尽量让失望变成新希望。我现在的家是银白色的。银白色的地板，银白色的沙发，一切都是崭新的。在这里，我生活得很好。我想，虽然家变了但生活不会变。美好的童年不会离开，它永远留在我的心里。而我现在盼望的，就是长大。

人总是要长大的，总是要离开爸爸妈妈、老师的。以后的道路，还是一片漆黑。不过，我们会用自己的双手让这条道路变得明亮，变得美好!

长大的日记

周六上午，天天写完作业，我们去超市购物。付完钱，两袋物品拿在我手中。天天很自豪地拿一袋，说：“妈妈，我可以帮你拿！”天天穿着风火轮，一手掂着东西，另一只手拉着我胳膊，母女俩边走边聊。

“天天真能干，都能帮妈妈掂东西了！有个懂事、乖巧的女儿真好！”

“妈妈，你没有生我的时候，你是不是什么事都是自己干的/？”

“是呀！”

“那有没有把自己累晕？”

“呵呵，那倒没有！但是现在你可是帮了妈妈的大忙了，又是取牛奶，又是掂东西的！”

“那我小时候，是不是只会吃、喝、拉、撒、睡？非常难带，你都快累坏了！”

“是的。但是妈妈最喜欢你笑了。你笑的时候眼睛眯成一条线，满嘴没有牙齿。你一笑，妈妈所有的累都会烟霄云散了，只剩下开心和幸福了！”俩人有说有笑，不一会儿就到家了。

长大的周记

也许，昨天的你还沉浸于玩泥巴的热烈气氛中，还对床上的一大堆玩具恋恋不舍，还趁大人不注意的时候溜出家门去捅马蜂窝。但是今天，你已把儿时的泥巴抛弃在脑后，感叹，长大真好。

长大真好。你是否感受到了？它好象春日里的一阵风，吹醒人们沉睡的头脑；它好象夏日里的一杯清茶，尝起来有些许轻柔的味道；它好象秋日里一张坠落的黄叶，让人感觉时光如溪水潺潺流淌；它好象冬日里的一堆雪，放眼远眺，纯百无暇，细细品味，凉彻心房。

长大真好。早已习惯了从家到学校再到食堂这样三点一线的生活主调，虽然单调但也不乏快乐来凑凑热闹。翻开日记，觉得亮堂堂，记录下生活中点滴间的美妙，供自己来分享。

长大真好。早晨6：00起床感觉稍微有点忙，但回头一想，进教室书声琅琅感觉还是挺好。午餐给我一点饥饿的味道，狼吞虎咽完回到往往人还寥寥。下课铃一响又忙于在前线打仗，感觉生活还是紧张的旋律中夹杂欢快的间跳。感觉一天真好。

长大真好。感觉中去过阅览室，那里似乎比哪里都好。随手拿起一本书，感觉书页里似乎有一点秋天特有的味道，黄叶的清香。上课铃不合时宜地大声作响，匆匆忙忙地把书放回书架，赶回教室还会俏皮地留意摄像头有没有拍到。

长大真好。你可以放声大笑，和朋友们一起小吵小闹。似乎进了初中就可以横行霸道，偶尔也会掺杂一点火药的味道。

长大真好。长大的感觉就是这样！

长大的路上

长大的作文

春去秋来，一年年更迭。家中的桂树越来越高，一年年的花开花落，在这个温暖的家，我一年年长大。

小时候，总是喜欢缠着父亲问这儿问那儿，总认为他是世界上最博学的人，总是因为有这样的父亲而自豪。

慢慢地，长大了，个子突然一下长高了，父亲的肚子也一下子变大了。出去玩时，总是嫌弃他随意的装扮。他却总是浑然不觉我的愤怒。

我长大了，他也老了，很多事情都要请教我，刚开始我很得意逐渐却失去了耐心。总是甩下一句你自己可以查啊，便离开了。

我感觉不到自己的变化，他却很在意，不再多干涉我的事。我很高兴，直到那一天，我才体会到长大的滋味。

家中只有我和父亲吃饭，他烧得一手好菜。我插着耳机随意的斜坐，胡乱扒了两口饭就停下拿出手机，丝毫没有在意他欲言又止的表情。

他提高嗓门说：“儿子，我找到了个好东西，你要不要看。”我已然听见却不肯应答，只怕又是什么麻烦事。

他有些愠怒，猛倾上身，一把扯掉了我的耳机，用平常少有的严肃语气喊道：“我跟你说话，你听到没有？”“爸爸，你能不能不要烦我，我学习压力重，难得放松一会儿，不行吗？”“你学习压力重？那你考虑过我吗？我天天送你接你，给你做饭，听我说一句话又怎么了！”他满脸涨红，似乎把一辈子怒气都使出来。

他这时一把抓住我的领子，眼睛像急红了眼的公牛紧紧盯住我。过了一会儿，他神情稍稍缓和，但却仍恶狠狠地说：“好，你长大了，我不管你了！”说完随手将手中的筷子和一个不知是什么的东西摔在地上，双肩陡然耸落，转身离去。

我似乎惊吓到完全愣住了，呆站了良久，想起小时候跟着父亲看着他宽大挺拔的后背以及此时落寞弯曲的背影，我感到深深的愧疚，俯下身慢慢地整理着残局。

长大，使我更独立，同时也使父亲更衰弱、更寂寞。长大这一瞬间是苦涩的！

长大的作文

我是以非常平凡的一个女生，但我也是一个十分特别的人。

常常写一些别人看不懂的文章，一个寂寞的字眼，一些悲凉萧瑟的环境，或许这就是我内心的世界，一个真正的自己——一个特殊的青少年。

或许很少有人懂得青春的含义在于自己，，，青少年们的想法，只有他们自己清楚，只是不愿说罢了。

就像我一样，讨厌解释，因为解释对于我来说是多余的，麻烦的，所以当别人期待着自己解释时，总会被自己忽略一空，导致别人对自己失去所有期望。即使这样也无所谓的态度。

喜欢一个人的感觉，并且享受其中。瞥一眼哄乱的教室，无奈的插上耳机，戴上帽子，靠到墙上，在贝多芬指尖的悲伤中安然睡去，，，喜欢一个人站在微风中，望着前方的成土飞扬，闭上眼，假装在飞翔，，，喜欢看着秋田红叶从树上飘落下来，仰头仰望着落叶飞舞，给心情增添新的色彩。

不喜欢有阳光的日子，它会使人感觉到烦躁，就像你看到山坡堆上那成千上万只失去方向的蚂蚁在急速奔走，找不到方向，那种感觉让我窒息的干燥，所以最后决定带上口罩，，，当让这个行为会是很多人感到怪异，也听说过有些同学在背后议论我是否是吸血鬼之类的话题，，，这件事让我明白他们热衷于吸血鬼爱德华，除了这个，我再无其他想法。即使这样，也没动摇我戴口罩上学的决心。

最后再一次在贝多芬其妙的琴声中，在他的理想中，在自己的生活中，慢慢的进入梦的世界。

长大的作文

某名人说过，青少年是祖国的花朵，成长是花开的过程，越来越美丽。可我觉得长大没有那么美丽，独立也没有那么顺利。跌跌宕宕起起伏伏，更有不想回望的往事。

幼稚园时的我很张扬，甚至有些跋扈嚣张，无论表演还是拍照总站在最前排，倒不是因为个子矮，而是因为被自己张扬的个性往前拽。

一二年级时的我被老师同学捧在最中间，班长、三好学生年年固定不变，心里不觉得不妥，因为我已习以为常，觉得独得一切荣誉奖励都是理所应当。

可是，一次转学，使我彻底改变了。转学后的我被同学一句“农村来的”打击，先是咬牙切齿，然后好几天晚上在夜深人静的时候，躲在冰冷的被窝里无声地哭泣，一直精神萎靡。沉寂了几个学期之后我突然奋起，追到最前面才发现别人不过那样，自己也是如此。

现在回想起，人生就是那么多变无常，就像乘一条船漂流，经过一个又一个瀑布，船上丢了一些东西，但在瀑布之下，又找到了另一些生活必需品。那时，8岁的我第一次明白什么是被歧视，什么是挫折，第一次发现报复性的超越没有意义，第一次发现幼稚的包袱带不来任何安慰……在各科老师偏见、鼓励、无奈……各种态度中，我漠视他人地熬过了小学岁月。苦涩多于快乐，沉甸甸的，对一个小学生来说可能太过沉重，但沉重还有另一个名字叫做成长。

撇开前12年，从零开始。抱着这样的想法，我踏进中学校园。不再张扬亦不再沉寂，我学会了恭谦，学会了寂寞，学会了同他人友好而疏离地交往，于是我成了最容易被忽视的人。其实这样挺好，不会被人过多打扰，就会有相对独立的灵魂空间。独自一人的时候细细审视自己更能看清：我就是一个普通人，混在人群中同其他人一样平凡，没有必要可以凸显自己，平平淡淡足矣。

初中三年，我异常清醒，不能说什么事都完美，但我知道自己要什么，在做什么，所以我很充实快乐。如果能一直在那样的心境中成长该有多好啊！

现在已是一名高中生，我面对的是未知的高中生活，就像丛林河上的新手不知前面的河道是怎样的。不论怎样，先抱着平静的心去面对吧，前面一定有瀑布，一定有收获，一定会在跌宕中长大。

会长大的幸福_会长大的情谊

一次，兔耳袋狸抱着小鸟坐在悬崖边上，意外地发现小鸟居然能在风中起飞。

这一重大发现可把兔耳袋狸乐坏了，他大胆地把小鸟向空中抛去。

孰料，这时出现一只老鹰将小鸟掳走了。

兔耳袋狸愤怒极了，情急之下，它纵身跳下了悬崖，恰好落在了老鹰的背上。

兔耳袋狸开始猛烈地拍打着老鹰，这时小鸟一个不小心居然从老鹰背上摔下来了。

兔耳袋狸立马放开了老鹰，飞下去伸出手接住了小鸟。

可是，当兔耳袋狸看着自己一点一点地往下落的时候，再回头看了看怀中的小鸟，在关键时刻，兔耳袋狸一挥手，把小鸟安然无恙地送上了悬崖。

本来以为兔耳袋狸会从此消失，没想到一阵大风居然把他刮上了悬崖。

心情正失落的小鸟一看到兔耳袋狸就好好地出现在自己的面前，脸上的神情一下子就乌云转晴了。

劫后重生的小鸟和兔耳袋狸在悬崖边的草地上快乐地嬉戏玩耍。

最珍贵的友谊，是即使他明明知道有危险，却还是毫不犹豫地选择救你脱离苦海。

日转星移，小鸟长成了一只大鸟，在蓝天下自由地翱翔。

当他停落在地面上时，旁边是一直陪伴着他的好朋友――兔耳袋狸，身后是一堆红果子。

当初第一次在沙漠里，兔耳袋狸为了救小鸟而忍痛遗失的几个红果子，如今却是红通通地落满了一地。

兔耳袋狸和大鸟一起坐在悬崖边上看着眼前无边无际的大海，静静地看着对面的斜阳慢慢落下山那头。

好像回到了漠里的第一次遇见，一只惊慌失措的兔耳袋狸望着一只弱小的白色小鸟。

最真挚的感情，是从初见的那一刻一直陪伴着你成长，不离不弃。