英语口语的流利度和准确性对于我们的沟通能力和表达能力有着至关重要的影响。小编为大家收集的这些英语总结范文，展示了学生们在英语学习过程中的经验和心得，供大家参考和学习。
英语四级词汇记忆的十种方法
首先，什么叫串联记忆呢?简单点说就是通过一个单词，拓展出去，找到相应的同义词和反义词，从而记住一长串词汇。这种方法的好处在于记忆的质量能得到保证，由于这些单词存在着意思上的同义和反义，所以即使忘了某个词的意思，也可通过回想，记起它的同义词或反义词，从而推出这个单词的意思，久而久之，不用刻意去反复记忆，这些单词就能牢记于心了。
适合人群：喜欢联想的同学。
二、做题记忆。
大多数同学都有个习惯，就是在试卷上记下一些单词的笔记，比如意思和用法等，当时是掌握了，可是过不久就发现脑袋里再也蹦不出这个词，然后就去胡乱翻试卷，却发现怎么也找不着这张试卷了。在此，我建议这些同学们要准备一本本子，认真抄一遍卷子上涉及单词的这个题以及单词的意思，这个必须在老师讲完每张卷子后，立马完成，由于做错过这些题，所以只要闲暇时看几下笔记，很快这个单词就储存在你脑袋里了。
适合人群：所有同学。
三、上下文记忆。
这个方法很简单，每天看些英语文章书籍，遇到不会的单词时，由于有上下文背景，同学们可以先自己猜一下这个词的大致意思，然后在查阅词典，这样对这个词的记忆将会事半功倍。
适合人群：喜欢英语阅读的同学。
四、造句记忆。
此法就是每天在词典上找一些不会的单词来抄在笔记本上，然后背下来，当然这个背单词的过程可能只能保证短暂的记忆，要想长时间记住，就必须试着自己去用，同学们可以用一个新词或几个新词写几个句子，就像我们以前小学时的造句一样，会用了，也就意味着记住了。
适合人群：喜欢自己写句子、文章的同学。
五、做计划记忆。
具体做法表现为每个周末制定好下一周的词汇表，如每天背几个词，在什么时间背诵等，然后按时按点地去一点点实施。此法就如同制作课程表一样。每天一点点，日积月累，词汇量就提高啦。
适合人群：喜欢制定学习计划的同学。
六、“强迫”记忆。
此法有点极端哦!具体做法表现为，一天背一页的词典，背完之后就撕掉那一页，日积月累，词典会越变越薄，信心也会与日剧增，另外，由于知道背完的那一页一去而不复返，同学们对待背单词的态度会更加认真，效果会更加好一点。
适合人群：喜欢背英语词典的同学。
文档为doc格式。
英语四级词汇记忆窍门
词汇记忆很吃力，你该怎么办？四级还是要过的，下面是英语四级词汇记忆的十种方法，希望对大家有帮助。
1.逻辑记忆：
2联想记忆：
1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。
3.分类记忆：
把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆：
自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆：
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆：
有电脑的可利用电脑软件进行记单词。
7.构词记忆：
利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆：
利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆：
通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词。
10.歌曲记忆：
通过唱英语歌曲记忆单词，配有歌词和译文。
名师解读大学英语四级考试词汇备考策略
众所周知，四级有4500个单词，核心单词大致在左右，常考的词组700个左右。但是范围还是相当大，好多同学面对满书的单词经常不知所措、束手无策，找不到有效的门路。下面我们就来看看究竟怎么解决掉这些单词。
要想逐一击破这些单词，首先就要了解四级词汇的考查特点，只有对症下药才能够药到病除。
1.动词名词一统天下。
四级考试是动词和名词的天下。在老四级的词汇与结构中，30道题里面，动词占到15个左右，名词仅随其后，占到10个，两种词性的单词霸占了将近80%。新四级中，考查单词的重地是：深度阅读、完型填空和翻译。深度阅读15个单词中，动词名词占到10个。翻译的五道题中，可以说每道题都涉及到动词，考查的搭配也能占到半数。完型中的20道题，动词和名词也联手吃掉了70%左右。形容词虽然数量不多，但是每年都会露个脸。特点就是根据词的感情色彩来考查。
2.词组搭配。
即便知道了四级考查的重点是动词名词，但是还是范围宽泛。那么现在要清楚的就是：重点看那些有搭配的动词、名词以及形容词。他们和介词的搭配是四级考试的最爱。因为那些小小介词走位飘忽，虚虚实实，难以琢磨。
3.义近形近。
凡是选择题必定存在干扰项，那么干扰项从何而来？形似词和近义词。通过长相和相似但又略有不同的词义来迷惑考生。
4.一词多义一词多性。
我们很熟悉的词汇往往也是考点出现的地方。因为许多词汇有多重意思，有些也有多重词性。apply多数考生都知道是“申请”的意思，但是还有“应用于”，而且从搭配上看“申请”是applyfor而后者是applysthtosth。再比如object，第一印象肯定是“物体”，但殊不知它还可以被用作动词objecttosth/sb，意思是“反对，抗议”。因此应该做到知其然，更知其所以然。
根据这些四级考查的特点，我们在复习单词的时候就可以有的放矢了，放矢方法如下：
1.分类记忆。
两种分类方法来记忆单词：第一，根据词性分类。第二，根据形义分类。首先按名词、动词、形容词、连词来分。再按有无搭配把各种词性的单词分成两类。最好还能再根据感情色彩、褒义贬义来记忆。然后再把形似词和近义词分出来进行比较记忆。单纯的背单词书，而不进行细分种类是没有太大意义的，因为单词书只提供了一种分类方法：字母顺序。
2.真题记忆。
找出历年老四级中的词汇与结构部分的真题进行强化核心高频词的训练，因为每年的30道题中题干和四个选项中出现的都是四级最核心的高频词。所以真题是最好的复习材料。不是去做那些题，而是用真题的文字材料进行词汇记忆强化，同时还能熟悉四级经常把哪几个词放在一起考。
击退拦路虎英语四级篇章词汇结构题的攻略
据很多考生反映， 新英语四级的篇章词汇结构题比较棘手，成了四级考试中一个不小的拦路虎，也是考生感到最为头痛的一个题型。这个题型最主要的还是集中考查了考生的英语基本功，比如说词性的辨别，常用搭配的掌握，以及上下文的.衔接等等。基本上不存在技巧的问题，我还是始终坚持一个观点:考试中不否认有技巧的成分，但是任何技巧都是建立在实力的基础上的，希望这一点大家能明白。为了使大家更有效的备考07年6月23日的四级考试，下面就大学委员会所给出的15选10的样题进行全面的剖析，指明复习方法，给出解题思路，解析重要考点，希望对大家有所帮助。
对于15选10的题型，解题步骤有四步:
第一步: 通读全文， 特别是每个段落的首末句，迅速抓住文章的主题和中心。
第二步: 对所给出的备选单词进行词性分类
第三步: 根据上下文意思进行填空
第四步: 检查核对。
解决15选10题型的五大绝招:
1) 词性判断
2) 常用搭配
3) 内在逻辑
4) 感情色彩
5) 语法常识
下面，我就针对样题，并结合解题方法，命题特点进行全面剖析:
6月英语四级词汇复习方法及常见问题
对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。
英语四级阅读答题技巧二：显性信息。
查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意。
(2)表示目的关系的词或词组：inorderto，soasto，by等。
(3)表示转折关系的词或词组：but，however，yet等。
(4)表示对比关系的词或词组：contraryto，unlike，like等。
英语四级阅读答题技巧三：题文同序。
英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
英语四级阅读答题技巧四：分解对应。
分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主a谓b宾c+其他d)，与原文进行对比。
答题技巧五：选小不选大。
四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
不能选的选项为：
(1)选项的信息与原文内容相反。
(2)选项将原文的意思张冠李戴。
(3)将原文中的不确定因素转化为确定因素。
(4)改变原文中的条件、范围等。
英语四级阅读答题技巧六：主宾判定。
四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。
不选的选项：
(1)选项表述无中生有。
(2)原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述。
(3)将原文中的特殊情况推广为普遍现象。
(4)将原文的内容具体化。
(5)随意比较原文中的两个事物。
英语四级阅读答题技巧七：相关信息准确合并。
考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。
上半年英语四级必背重点词汇新东方英语四级时候可以考
【学习方法支招】如何背英语四级六级词汇?2011-04-1417：08编辑点评：6月英语四级六级考试临近，看到很多同学都在困扰不知道该如何背单词，于是偶们为人民服务的沪江网校班主任就从四六级寒假班中挖来了各种背单词心得，与大家一起分享！
206月英语四级六级考试临近，看到很多同学都在困扰不知道该如何背单词，于是偶们为人民服务的沪江网校班主任就从四六级寒假班中挖来了各种背单词心得，与大家一起分享！
沪江网校老师和助教的建议。
1、充分利用网校资源。沪江网校的每一课都配有开心词场，这些词都是四六级大纲词汇，背诵那是必须的。老师也在课上讲过，背单词要量化，要清心寡欲、走火入魔，其实就是说，单词背诵的道路上，大家不要期待太多技巧，不断强化记忆，在练习中经常遇到印象就会越来越深刻了。网校的开心词场也是通过多种形式来帮助大家不断强化记忆。所以建议大家把开心词场的单词都背一下，错了的记在一个便携的小本本上，平时各种小空隙都可以拿出来看看。
听课件的时候如果老师讲到这些错了的单词的话，也要着重记忆一下，之后如果讲义中出现陌生的单词，或者做题遇到没见过的单词，也记在小本本上，这些大多数都是四六级高频词汇哦~听完课再拿出小本本来把这些词默写一下。一些写作的高频词汇一定要保证会写哦，否则只是像阅读那样，见到认识，一写就错可是不行的。
沪江网校同学的学习经验：
英语是一个积累的过程，但这并不表示一步一个台阶的进步。这话看似很矛盾，其实不然。就拿听力来说吧，我建议大家每天听写一篇voa慢速，听一个月，不要间断。在这一个月里，很可能前三周你的听力完全没有任何起色，但很有可能在最后一周，甚至最后一天的时候你突然发现--你都听得懂了！茅塞顿开一般！以后你的听力就保持在一个较高的水平，这就是为什么那么多达人他们每次voa都100%正确率的原因。但一定要熬得住！也许一个月不行，那就2个月，100天这样的积累，总有一天会轮到你的！
但光听写，听写完就完了，这样效率就很低。有一个雅思大牛告诉过我，他听力满分9分的一个诀窍就是，每次听写完以后，就对着听力原稿看，把自己没有听懂的地方划出来，跟着听力读，甚至背诵。掌握那个语调语感。
然后就是口语，这个还是建议最好能多跟身边的人交流对话。朗读和真正的交流是两码事情。朗读确实可以提高你的交流，但那并不是真正的交流。它缺乏一个思考的过程。
(samantha0205同学)。
其实我个人认为呢，学语言最重要的，最直接的方法，就是找人说那门语言。开始可能不习惯，可以少量间加中文，但是要尽量努力去使用那门外语，尽量少说中文。
然后，还有一个方法，就是阅读，大量阅读，不会的就查字典，如沪江小d，看多了自然就不知不觉间学会了很多。
记单词是基础，我的习惯是包里塞一个词汇书，可以随时在闲暇时间记记单词什么的。
(joanneann同学)。
看了那么多好经验，你有什么不错的背单词方法与大家分享吗?
2011年6月英语四级六级考试越发临近了，大家好好利用考前的这段时间复习吧！
如果心里没底或者觉得有必要突击的话，赶快加入沪江网校英语四六级冲关班，我们会帮助大家巩固英语基础，进行单项强化，熟悉历年真题。还有贴心班委、可爱的同桌同学，一起听课、一起复习讨论，互相监督和鼓励！
点击查看沪江网校专题，阅读更多。
大学英语四级考试：新大纲四级词汇
教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试(cet-4)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-relatednorm-referencedtest)。
教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的'一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。
本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。
1、词汇。
领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个)，以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内)，并具有按照基本构词法识别生词的能力。
2、语法。
巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
3、阅读能力。
能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度将达到每分钟100词。
4、听的能力。
能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。
5、说的能力。
能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。
6、写的能力。
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。
7、译的能力。
大学英语四级新闻听力中的人物类词汇大盘点
刚上大学的考生听力应该不是很好，由于当时高考不考听力，所以三年都没有任何提高，听力能力较弱，为了备考四级，就需要主攻听力。从两方面入手：
第一，夯实词汇和法语基础。
要想听懂听力，最基础的就是要背单词，单词都不认识，要想听懂文章，那简直是在开玩笑;其次语法也要好。其实一开始我也尝试了很多方法，比如看美剧，听英文歌等，但是发现效果并不是很好。
还是多做真题进行练习。
这里特别要强调的是，背单词不仅要背含义和拼写，发音也是很重要的，所以根据音标一定要学会正确的发音，不然在考试过程中就可能会听不出来或理解错。
基础巩固好了之后，就不怕听力中的单词和句子听出来了之后却不明白意思，但是也有一种情况是听不出来到底在说些什么，这就需要在平时认真训练了。
我在训练听力的时候就是一边放听力原文，一边跟着念，没有听出来的就多听几遍，把里面不懂的单词的发音和含义全都搞清楚，对于听听力我觉得应避免多而不精，不然到最后可能也没多大效果。
由于6月的听力改革取消了短文听力，增加了新闻听力，所以我们最重要的还是要多练真题。
1.把握主旨，注重首句。
主旨类题目考查我们对文章主旨大意的概括理解能力。
由于主题句一般出现在文章的开头，所以其开头部分往往是考查的重点。新闻报道一般将最重要或者最吸引人的信息集中在首句，而该句就是我们所说的导语(thenewslead)，换言之，听到新闻的首句，就可以对新闻内容有一个总体的把握。
2.新闻特点。
(1)注重实效性：新闻听力在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，偶尔也会涉及将来发生的动作。
(2)新闻六要素：when——新闻发生的时间;where———新闻发生的地点;what———新闻描述的具体事件;who——事件中涉及的人物;why———事件的起因;how———事件的相关背景、经过以及结果等。这六点串联在一起便是一篇新闻报道的主线，所以要重点记录这几处的相关信息。
3.考点解读。
新闻题材十分广泛，大体可分为政治、经济贸易、科技能源、社会问题(宗教纠纷、军事冲突、武装**)、体育赛事以及灾难灾害等。近年来，国际恐怖组织活动频发，对世界各地造成巨大的影响，因此这方面的新闻层出不穷。
一般说来，数据和灾难新闻，是听力最易考查的内容(比如询问死了多少人之类的)。
二、注重解题技巧。
做听力题不仅要多练习，还要注重技巧，比如在听力对话中一定要仔细听一些带有转折性的关键词，尤其是but，其他的还有yet,however,though,whereas,unfortunately,unexpectedly,instead,ratherthan等等，这些词语之后的对话内容往往才是正确答案，还有很多关于这方面的技巧我也是从书中赠送的听力满分兵法中学到的，所以在做题的过程中，结合技巧会帮助你提高正确率。
听力开始前，快速浏览问题和答案。
1.很多人喜欢划关键词，这会有点耗时，对于简单短句的问题和答案，能不划就不划。
2.对于长句问题和答案，适当划关键词。
3.提前快速阅读，能够判断听力的大概内容主题，这样能帮助更好理解。
快速浏览时，选择恰当的浏览顺序。如果是长对话较弱的应当优先浏览长对话，但也要留有一定的时间浏览单项对话，保证正确率。反之亦然。
听原文时也看题。
1.很多人会在听听力时闭着眼睛或者低着头，或者抬头盯着某一处，认为这样更能集中精神。但是，效果往往是相反的，这样反而更不能听出问题答案。
2.听力时，应该保持视线在试卷问题上，一旦听到问题中的关键词或者语义相近的地方，就能分辨出答案就在附近，这时反而更能集中。
3.不会做的题跳过，跟着听力视线下移，这样就能准确掌握每题的位置，正确率一定会提高。
根据语义、谈话氛围判断，然后排除答案。
1.对话中，可以根据此来判断事情的走向。
2.但是，综合总结得出这么一个坑爹的结果，事情往往是往坏的方向发展的。
这样才能继续对话，有话可说。
以上就是英语四级听力考试技巧，广大考生可作为参考进行听力部分复习的调整，以便在听力部分获得高分，顺利通过四级考试。
6月英语四级词汇复习方法及常见问题
阅读理解考察方式为4篇文章，每篇文章后面5道题，共20题，时间为35分钟。后文章长度有所加长，一篇文章大约在350个单词左右。如果阅读理解过关了，完形填空、简答也随之解决了，阅读理解的重要性可见一斑。很多考生认为阅读理解的难点主要就是词汇，这种想法是片面的，除了词汇之外，长句和难句也是四级阅读理解有一定难度的主要原因。考生在复习的时候，主要精力应该放在以后的四级考试历年真题上，把所有文章中出现过的生词，摘录下来，抄写在笔记本上，整理成为一本个性化的词汇书;同时，对于长句和难句也应该摘抄下来，对于长句和难句应该注意抓句子的主干，主要是主语和谓语的定位。
关于阅读的技巧，考生在做题的时候，脑海中始终要牢记以下几点：一、先快速浏览问题题干，然后再读文章。带着问题读文章，这样可以做到阅读时“有的放矢”;二、浏览文章时，注意宏观把握文章结构，寻找文章主题，作者态度等;总结正确选项的特点，注意区分干扰性选项的陷阱。一般来说，具体的、表面的、肤浅的为非正确选项;概括的、抽象的、同义替换的为正确选项。
温馨提示：考生平时练习时，正确率应该保持在15个题以上。
听力理解分为两个部分：第一个部分为小对话(shortconversation)，考试形式为一男一女两个人各说一句，然后根据对话，提出问题;第二部分为段子题(passage)或复合式听写(compounddictation)，二选一。值得考生注意的是compounddictation，纵观历年四级考试，复合式听写一共考过6次，20以前考过2次，体裁均属于记叙文(小故事);年以后，共考过4次compounddictation，体裁基本都是说明文，从考试的难度上看，说明文的难度要大于记叙文。从四级考试的发展趋势来看，compounddictation越来越受到四、六级考试委员会的青睐，出现的频率也越来越高。复合式听写和段子题主要在于平时要进行精听练习，特别是passage部分，除了精听之外，要仔细研究题目的出处，总结一些听觉导向词，这样才能提高做题的效率。
温馨提示：考生平时练习时，正确率应该保持在14个题以上。
(2)写作需动手实践。
写作是四级考试中唯一实行最低分制的一个部分，由此可以看出考委会对它的重视程度。2000后的作文题目以说明文和应用文为主(practicalwriting)，应用文主要涉及书信，车祸见证书，导游词，投诉等，只有一篇是议论文，这是反模块化的一个强烈信号。
作文命题反套路，反模块是今后写作部分发展的一个趋势。今后考生应该提高用书面语表达思想的能力，考试的重点考查语言基本功。同时值得考生注意的是：今后四级写作部分，将会在一篇文章中测试考生多种写作能力，既有记叙又有议论，甚至还需进行一定的说明。
温馨提示：考生平时练习时，作文分值不低于12分。
(3)词汇以真题为主。
词汇与结构考察方式为30道选择题，时间为15分钟。20后四级考试中结构部分逐步淡化，到了彻底退出了舞台。现在的四级考试中，主要考察词汇，考生在准备这个部分的时候，务必锁定历年真题，从中不难看出，押头尾韵、近义词辨析、词组搭配三类题型是考委会考察的重点方向，同时考生应该从真题中总结出一批高频率出现的单词，进行集中记忆，同时归纳做题技巧，从而提高答题的速度。
温馨提示：考生平时练习时，正确率应该保持在16个题以上。
(4)完型与简答并进。
完型填空和简短回答(saq)为二选一题型，从历年四级考试中可以看出完型填空考过的次数远远多于简短回答考过的次数，但每年是考完型填空还是简短回答没有什么规律，建议考生两手准备，两种题型都要复习。
完型填空主要考察对篇章大意的把握能力，其次，一些固定的搭配以及词义的区别也是考察的重点。
简短回答填写的单词大部分来源于文章本身，有时需要考生对其进行总结和归纳。在评分标准中，明确规定：照抄原文不给分。所以考生平时除了注意总结和归纳的能力，还要练习同义替换、多种表达的能力。
温馨提示：考生平时练习时，完型填空正确率应该保持在10个题以上;saq正确率在3个题以上。
四级考试是一个标准化的考试，同学们在进入考场前，对四级考试题型、解题技巧以及在考场中可能发生的各种情况，都应该做到心中有备，这样才能在四级考试中获得较理想的成绩。
大学英语四级词汇理解考点及解题步骤
遇到生词怎么办?时间不够怎么办?你需要解题技巧，以下是小编为大家搜索整理的大学英语四级词汇理解考点及解题步骤，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
本题型出现在阅读部分(共40分钟)，在长篇阅读文章之前。所以本题型共10道小题最佳完成时间应控制在7分钟。
考试要求在7分钟左右时间内将题目给出的15个词汇填入10个空格中。
选词填空，当然是考词汇。但较之以往专门的词汇题，选词填空是对词汇更完全的更高层次的考察;因为它所考察的，是在篇章中对词汇的把握。
考核的主要目的是检查考生在上下文中猜测词义的能力以及单词词性识别能力。
遇到生词怎么办?时间不够怎么办?考前训练时注意培养以上两种能力，考试时加以运用，会大大提高答中率。
篇章词汇理解是大学英语四级考试 中出现的一种老题型，这种题是在一篇长度为220个单词的文章中留出10个单词的空格，要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确。
考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的.整体特征以及单词在实际语境中的理解。既考查宏观结构，又考查微观理解。
15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。
通读全文，抓住中心(首段，首句原则)
阅读选项，词性分类(注意分析动词时态)
全盘考虑，灵活选择(根据所需词性缩小范围，每词只能用一次)
复读全文，核查答案(快速复读，用语感判断是否通顺准确)
选择填空考的是猜测词义的能力，其核心在于通过各种线索来确定词性和意义，从而实现成功匹配。解题方法也相应产生。先通过词的后缀等对选项进行合理的分类，分不出的可先模糊处理。 再通过文章逐一确定空格所需要的词性和意义。它需要看句子中此词所处的位置，它的周边环境。有时甚至需要跳出此句，看前文或后文。如指代词/句间连词告诉我们要向前寻找;而段首的抽象表达可能要从下文找到钥匙。
英语四级完形填空运用词汇的高分技巧
逻辑搭配：包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等;语义搭配：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词;结构搭配：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配;惯用搭配：即通常所说的固定短语。
如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的`范围，提高答题准确率。这种情况有以下几种：
从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备选答案，缩小选择范围;分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项;弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句;判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。
解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要考生把符合常识的一些知识信息结合起来考虑，最后选出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，对文章的理解就越容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。
6月英语四级词汇速记8大方法
现在正好是英语四级背单词最好的时机，那么记单词也是有技巧的，死记硬背并不能解决你的单词记不住的问题，现在我们就来看看这些背单词的几大方法吧!
在阅读和使用中背单词。
阅读分精读与泛读。泛读宜选用通篇生词不是很多的文章，用略读的方法通读全文，全部看完之后再回头看不认识的生词，可记录在笔记本上，以备复习;精读可挑选考试真题阅读文章，从头到尾精读单词、句子，做详细记录。文章出现的高频词做详细记录。学习之余还可以多注意身边的英语，如产品说明书上的而英语，各种警示语、标语等。
少时多次重复。
记忆单词不应该对着单词死记硬背直到记下为止，这种记忆只会停留在表面，用不了多久就会网的一干二净。正确方法应该是多次重复，并降低每个单词消耗的时间。
巧用音标读出来。
记住发音，会让你更容易记住单词。英语中字母之间是有发音规则的，先学这些发音规则，再背单词，还能为练习口语和听力打基础。
避免单纯的抄写记忆。
单纯抄写单词，大脑没有同步记忆，效果并不好。记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是单词学习的好方法。
由一个单词再到易混单词。
大量背单词时有许多易混单词，难以区分。可以先熟悉其中一个单词，对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。
从常用搭配中记单词。
有些词经常以词组的形式出现，记住常用搭配，可能会让你更容易记忆单词，而且印象也更深刻。同时记住的常用搭配在翻译和写作中也经常会用到，一举两得。
巧用记忆曲线。
尽量在记忆衰减前对已看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。
零散时间多记忆。
每天花数小时背单词的方法效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应。利用零散时间背单词，如5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。随身携带小卡片、单词复习本在起床十分钟、饭前十分钟、睡前十分钟等零散时间记忆。不但效率高，还能在不同时段巩固记忆。
6月英语四级需要多少词汇量
英语四级需要多少的词汇量呢?这是很多考生都非常关注的一个问题。单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四级考试，大纲要求的词汇量是4500。考虑到腹黑出题老师想要陷害大家的心理，所以上考场前一定要备好足够的单词哦。
语言学家terrel认为，只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达。(我好像已经看到无数小同学怒扔语法书的`场景)但是!!语言学家wilkins有一句经典的名言："没有语法只能传达很少(注意是很少)的信息，没有词汇则什么也无法传达。"美国语言学家diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。
所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四六级考试，大纲要求的词汇量分别是4500和6000。考虑到腹黑出题老师想要陷害大家的心理，所以上考场前一定要备好足够的单词哦。
背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的"火药"，正确说法是gunpowder。但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能) powder (属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。
现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。新东方四六级词汇课的20个小时，以词根词缀为主体，穿插活跃气氛的联想法和谐音法，让你感受背单词的舒爽感觉。
这个寒假怎么过?让我们背背单吧。
6月英语四级词汇速记8大方法
现在正好是英语四级背单词最好的时机，那么记单词也是有技巧的，死记硬背并不能解决你的单词记不住的问题，现在我们就来看看这些背单词的几大方法吧!
阅读分精读与泛读。泛读宜选用通篇生词不是很多的文章，用略读的方法通读全文，全部看完之后再回头看不认识的生词，可记录在。
笔记。
本上，以备复习;精读可挑选。
考试。
真题阅读文章，从头到尾精读单词、
句子。
做详细记录。文章出现的高频词做详细记录。学习之余还可以多注意身边的英语如产品说明书上的而英语各种警示语、标语等。
记忆单词不应该对着单词死记硬背直到记下为止，这种记忆只会停留在表面，用不了多久就会网的一干二净。正确方法应该是多次重复，并降低每个单词消耗的时间。
记住发音，会让你更容易记住单词。英语中字母之间是有发音规则的，先学这些发音规则，再背单词，还能为练习口语和听力打基础。
单纯抄写单词，大脑没有同步记忆，效果并不好。记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是单词学习的好方法。
大量背单词时有许多易混单词，难以区分。可以先熟悉其中一个单词，对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。
有些词经常以词组的形式出现，记住常用搭配，可能会让你更容易记忆单词，而且印象也更深刻。同时记住的常用搭配在翻译和写作中也经常会用到，一举两得。
尽量在记忆衰减前对已看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。
每天花数小时背单词的方法效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应。利用零散时间背单词，如5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。随身携带小卡片、单词复习本在起床十分钟、饭前十分钟、睡前十分钟等零散时间记忆。不但效率高，还能在不同时段巩固记忆。
大学英语四级词汇
语言学家terrel认为，只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达，但是！语言学家wilkins有一句经典的名言：“没有语法只能传达很少(注意是很少)的信息，没有词汇则什么也无法传达。”美国语言学家diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词；如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%.
所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四六级考试，大纲要求的词汇量分别是4500和6000.考虑到腹黑出题老师想要陷害大家的心理，所以上考场前一定要备好足够的单词哦。
背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的“火药”，正确说法是gunpowder.但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能)powder(属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。
现在背单词主流的方法是运用词根词缀。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么？记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。
怎样巧妙应对英语四级词汇
四级考试中的词汇还不属于太变态，最变态的要数国内研究生入学的英语考试。
出题组的几个老教授蹲在宾馆里翻英语词典，逐个看着那些既偏又难的解释词条，一旦发现某个词条的解释自己不知道，就做个标记，然后拿着词典去找出题组的另外那些教授，你看，考这个单词的.这个词条怎么样?够难吧?不行，另一个教授说，这个单词我在讲课的时候讲解过，如果考这个词条，听过我课的学生就都有可能做对，这样对全国其他的考生不公平。于是大家又回到宾馆各自的房间再翻词典，直到找到一个单词的词条是每一个出题组的教授都不知道的，然后根据这个词条变成考题。研究生入学考试的英语题目就是这样千辛万苦来的，也就是说，给出题组的教授这样一份卷子，他们自己也未必能做的出来。
对于考生来说，四级考试中的词汇一般是有三分之一100%全会，有三分之一100%不会，还有三分之一可能会也可能不会。这是正常的现象。
四级词汇包括我们初高中学习过的1800-2300个单词，还包括四级考试大纲要求的约4300个单词。但实际上这里面有一些单词是重复的，只不过是解释的意思不一样而已，也就是说一个单词考多种解释词条的问题。这样的话，只要复用式掌握2500个关键单词就可以了。同时要搞清楚单词的搭配关系，熟悉固定的搭配。级词汇也大致相仿，只不过数量上稍微多一些而已。
大学英语四级词汇
众所周知，四级有4500个单词，核心单词大致在20xx左右，常考的词组700个左右。但是范围还是相当大，好多同学面对满书的单词经常不知所措、束手无策，找不到有效的门路。下面我们就来看看究竟怎么解决掉这些单词。
要想逐一击破这些单词，首先就要了解四级词汇的考查特点，只有对症下药才能够药到病除。
四级考试是动词和名词的天下。在老四级的词汇与结构中，３０道题里面，动词占到15个左右，名词仅随其后，占到10个，两种词性的单词霸占了将近80％。新四级中，考查单词的重地是：深度阅读、完型填空和翻译。深度阅读15个单词中，动词名词占到10个。翻译的五道题中，可以说每道题都涉及到动词，考查的搭配也能占到半数。完型中的20道题，动词和名词也联手吃掉了70%左右。形容词虽然数量不多，但是每年都会露个脸。特点就是根据词的感情色彩来考查。
即便知道了四级考查的重点是动词名词，但是还是范围宽泛。那么现在要清楚的就是：重点看那些有搭配的动词、名词以及形容词。他们和介词的搭配是四级考试的最爱。因为那些小小介词走位飘忽，虚虚实实，难以琢磨。
凡是选择题必定存在干扰项，那么干扰项从何而来？形似词和近义词。通过长相和相似但又略有不同的词义来迷惑考生。
我们很熟悉的词汇往往也是考点出现的地方。因为许多词汇有多重意思，有些也有多重词性。apply多数考生都知道是"申请"的意思，但是还有"应用于"，而且从搭配上看"申请"是applyfor而后者是applysthtosth。再比如object，第一印象肯定是"物体"，但殊不知它还可以被用作动词objecttosth/sb，意思是"反对，抗议"。因此应该做到知其然，更知其所以然。
根据这些四级考查的特点，我们在复习单词的时候就可以有的放矢了，放矢方法如下：
两种分类方法来记忆单词：第一，根据词性分类。第二，根据形义分类。首先按名词、动词、形容词、连词来分。再按有无搭配把各种词性的单词分成两类。最好还能再根据感情色彩、褒义贬义来记忆。然后再把形似词和近义词分出来进行比较记忆。单纯的背单词书，而不进行细分种类是没有太大意义的，因为单词书只提供了一种分类方法：字母顺序。
找出历年老四级中的词汇与结构部分的真题进行强化核心高频词的训练，因为每年的30道题中题干和四个选项中出现的都是四级最核心的高频词。所以真题是最好的复习材料。不是去做那些题，而是用真题的文字材料进行词汇记忆强化，同时还能熟悉四级经常把哪几个词放在一起考。
当然，单词的记忆方法很多，但是针对四级考试，这两个方法是最为有效的。但是不管怎样：总有一款适合您。