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公路工程路基施工技术思考论文
在对公路工程路基进行施工时，要严格按照国家的相关标准来进行工程施工，严格选用建筑材料；对于工期的规划不可过于急进，但也不能拖延工期。总的来说，为了保证道路的质量，延长其使用寿命需要我们在施工过程中密切注意以下几个方面。
相比以前的路基压实技术，现在用大吨位压路机完成的路基压实效果已经有了显著的改善，这对于提高路基土的压实度十分有用。对于路基压实技术，我们可以从以下几种路基进行分析。
1.1.1过湿路基的压实技术这种路基的压实方法相对于其他种路基的压实方法是较为简单的，大多数施工单位在对这种路基进行压实时，都选用填砂砾垫层与加铺土工格栅的方法。这种方法不仅简单易行，而且处理效果也相对较好。但也正是因为这种路基的水分含量过高，对其进行较好压实是较为困难的。为此，施工单位可以在路基填料这一方面进行变通。在路基土中掺加生石灰，通过改变其性质来达到预期效果，或使用新型的吸水材料对路基进行加固，以此来保证路基的压实达到相应的标准。
1.1.2黄土路基的压实技术使用黄土当做路基有一个最大的缺点，就是容易受到水的侵蚀，并且十分严重。一旦黄土被水浸湿，其本身具有的直立结构将会被迅速的破坏掉，黄土的强度也将会大大减小。如果在施工过程中稍有不慎，使得黄土受到水的侵蚀，就会造成路面下沉，影响路基的稳定性。特别是在高路堤地段的更会引发一系列的工程灾害。因此，在选用这种路基压实方法时要慎重考虑，谨慎选择。
如果路基上的积水过多，不仅会对公路工程路基的稳定性与强度造成一定程度上的损害，还会使路基出现一些工程质量上的问题，从而造成道路施工延期，预算成本增加。为了在公路投入使用后减少，最好避免出现道路质量问题，延长道路的使用寿命，我们应该在路基施工这一阶段就把排水问题处理好。公路工程路基排水主要包括三个方面：地下排水、路面排水、地面排水。
1.2.1地下排水所谓地下排水就是减少地下水、农田排灌水等这些因素对路基稳定性以及强度的影响。现在对道路施工中路基的地下排水采用的方法大多数是盲沟或渗透。盲沟的材料有很多种，施工人员可以根据实际情况做出相应的调整，以便水流可以顺利流出，降低水位，减少对路基的侵蚀。如果道路修建的地区水流较大，我们可以采用渗透的方法进行路基排水。用砂砾料的反滤层进行排水时，我们需要选取带有钢圈或者是过滤布等可以进行快速渗透的材料进行辅助，帮助排水的.顺利进行。如果用透水管进行排水，管道直径可以根据实际情况进行相应的调整，但要在8～30cm之间。
1.2.2路面排水路面排水不仅要将路面上的水在较短时间里迅速排出路基，还要求要最大限度地减少雨水对路基的侵蚀，起到一个保护路基的作用；同时也减少因路面排水的问题造成的对路基的侵蚀与损害，保证其使用年限。对路面的排水进行设计，可以采用以下几种方法：一是利用路面上的横坡、边沟急流槽等将路基上的水迅速排出；二是修建盲沟、利用透水管等排水工具将下渗的水迅速排出路基；三是根据实际情况，选用较为合适的高度设计泄水孔，这样可以在短时间内加大水流的速度，减少水在路基上的滞留时间。
1.2.3地面排水因为地面排水相对来说很好操作，所以一般在进行这项工作时，大多数采用截水沟、边沟或是排水管的方式进行地面排水。但由于地面相对来说比较平坦，水流的速度可能不是很快，所以一般来说需要与地下排水相结合。当然，也需要修建一些防护措施减少水流对路面的侵蚀。
在后期对路基进行相关的养护，可以在一定程度上增加道路的使用寿命。针对这个问题，我们可以从以下几个方面进行分析。
1.3.1对坡面防护的技术分析路基上的坡面是防止路基受到侵蚀的第一道也是最基础的工序，坡面可以有效的防止地表水对路基的冲刷，减缓坡面上岩土的风化以及剥落程度。较早的坡面防护方法主要有石砌圬工与混凝土防护这两种，但由于这两种方法的造价较高且容易破损，防护效果达不到预期目标而不再使用。现在对边坡防护主要采用种草防护这一技术，不仅操作简单，防护效果也十分明显。这种技术即达到了路基防护的效果，还可以保护环境，值得推广。
1.3.2对冲刷侵蚀防护的技术分析水是最容易侵蚀路基的一种元素，为了减少这种侵蚀程度，我们要对路基做冲刷侵蚀防护。较为传统的方法是用大块土石或铁丝石笼与挡土墙进行防护，这种方法的效果不是特别好。现在，我们可以采用高强土工格栅来代替传统的铁丝石笼，用聚脂或聚胺脂类土工织物混凝土护坡模袋做成的护面板对路基进行保护，减缓水流对路基的侵蚀速度。
1.3.3支挡防护为了防止意外发生，我们需要修建挡土墙用于支挡防护。根据施工现场的实际情况，我们可以将挡土墙分为以下几类：一是石砌重力式挡土墙。这种挡土墙多用于石料丰富、墙高较低且地基较好的道路施工现场；二是钢筋混凝结构悬臂式挡土墙。这种墙体的受力较为合理，应用范围较为广泛，值得大面积推广；三是垛式挡土墙。这种防护方法对于墙体高度的调节较为容易，而且还是采用的预制构件拼装，相对于其他的防护方法操作起来较为简单。
2结语。
对公路工程路基施工的技术进行分析不仅可以解决当前公路在路基施工中的一些问题，还可以帮助其他施工队伍避免类似问题的出现，节省施工成本，减少资金的超额投入，加快施工队伍的工作进程。同时我们也要虚心接受国外先进的施工方法与施工经验，与国外的相关团队保持良好的互动关系，建立长期的技术交流关系，让我国在这一方面随时处于国际前沿的水平。
公路工程路基施工技术思考论文
摘要：随着经济的快速发展，公路建设数量与规模不断加大，公路承担着重要的交通职能。做为公路最基本的基础性建设，路基决定了公路的使用寿命与年限。也就是说，路基质量好坏直接关系到公路稳定性。路基作为公路的前期工程，需要投入大量的资金与人力物力，在公路建设中是至关重要的一个环节。正因为路基投资大、工艺杂，才加大了施工难度，路基的建设环境非常复杂，在施工中，会遇到各种各样的环境和气候，要想保障施工质量，就需要有科学的方法和措施，确保公路整体交通顺畅与安全。文章主要通过对公路工程路基施工相关技术的探索分析，以此为基础，进一步明确路基后期相应的养护措施与遵循原则，全面提高公路交通的安全性与稳定性。
我国的经济发展速度不断加快，市场经济主体地位已经确立，在这样一个快速发展的大背景下，推动了各行业向前发展，特别是在公路建设上，已经到了飞速发展的程度，可以说，公路交通在我国各类交通运输中的比重越来越大，公路网运输主导作用显得尤其突出。但是，越是城市发展速度加快，车辆增多，给道路交通带来压力也越大，随着城市内和城市间的交通流增大，物流运输能力的提升，重载车辆对公路的需求则越明显，对公路的损害性越大，这种情况下，就显得公路各级养护管理更加重要起来，那么在实际维护与管理中，又存在一些问题，这就与社会总需求不协调。一些公路路基已经呈现出了破损问题，这种公路病害严重影响了公路整体结构安全，无法达到耐久使用的目的。只有在公路路基施工中，强化制度建设，加强质量管理，才能确保路基建设省时省力的顺利完工，虽然路基施工质量存在一定的优劣，但通过加强施工管理、强化质量意识，提升公路路基施工质量还是没有问题的，在进行施工时，需要对过程进行自主控制，这个流程中需要注意以下几点。
公路路基路面因为要投入使用，就出现了磨损与破坏，另外路基是长期暴露在外面的，其使用寿命与年限还受到气候、环境等因素的影响与制约，有一些人为破坏也极大的导致公路路基遭受破坏，通过总结，我们看到，公路路基路面常见病害主要集中到如下几方面。
公路路面是路基表面的部分，是公路主要建设内容，那么在使用中，则会经常出现路面凹陷、孔洞、裂缝等情形，有一些桥面铺装还出现了钢筋外露、伸缩缝变形、锚固混凝土破损啃边和麻面的情形，路面的病害如果出现了破损，就会影响到公路整体的美观性，如果破损情况加重，则会导致凹陷增大，使公路原有的承重力减弱，影响了交通质量。那么，路基裂缝越是加大，则雨水等液体的渗透则越向内部发展延伸，使内部钢筋呈现锈蚀情况，如果梁端和墩台有盐水腐蚀，降就会极大的减弱耐久性，容易诱发重大交通事故。有一些路面在施工时，为了赶工期，出现了质量问题，这种先天的不足和欠佳，就会导致沥青铺装或者路面混凝土松动，不但影响了行车质量，还会埋下安全事故隐患。
1.2公路路面常见病害。
路面出现病害的情况较多，也是较为常见的现象之一，这主要就是因为公路承重量超负荷造成的，这时候就会导致公路路面土层塌陷、裂缝等，影响了美观，也带来了巨大的隐患。现代施工技术虽然不断发展与创新，但是，无论水泥还是沥青路面，均在通车使用一段时间后，陆续出现损坏、变形的情况，通过总结，我们看到，路面的破损情况主要问题是裂缝、坑槽、车辙、松散、沉陷、桥头跳车、表面破损等，路面与路基质量是衡量公路质量好坏的直接依据。
高校校园足球文化建设思考论文
3.1教学指导思想存在偏差。
足球运动作为高校比较有代表性的体育项目，而校园足球文化建设对校园体育文化建设意义深远，新时期应该积极营造高校足球文化氛围，帮助大学生加深对足球的理解，切实提高大学生的足球意识，从而主动参加足球锻炼。目前高校校园足球文化建设过程中还存在很多问题，作为高校足球教育工作者，应该创新教学方法，丰富教学手段，完善考核方式，吸引更多的足球爱好者参与其中，切实提高足球教学质量，促进高校足球的可持续发展。
校园文化建设思考论文
制度建设落后是独立学院创业之初普遍存在问题。主要原因有六：第一，未能严格落实国家的一些法律法规，“依法治校”“民主治校”进展缓慢；第二，学校董事会未能正常履行职能；第三，学校管理体制存在管理权限过于集中，系级管理权限过小的问题；第四，管理人员权责不明，分工不够明确；第五，学校制度有生搬硬套“一本”“二本”院校制度之嫌，缺乏创造性；第六，缺乏制度意识，未能真正做到令行禁止。
由于缺乏有力的物质支撑以及未能充分认识校园文化活动的重要性，独立学院校园文化活动单薄现象普遍存在。这主要表现在：第一，在缺乏校园活动的沉闷校园中，师生课余生活缺乏多样性；第二，校园文化活动主要是层次不高的体育、娱乐以及商业活动，缺少以道德实践、宣传教育、学术交流、科技竞赛、文化艺术等为主题的活动；第三，校园社团缺乏活力。
较之精神文化、制度文化等文化建设，物质文化建设在独立学院建设中普遍受到重视，甚至在发展速度上超过“一本”“二本”院校，但是一些不如人意的问题依旧存在。一是满足学生基本活动需求的场所偏少。二是校园物质设施缺乏人文气息和文化韵味。三是缺乏高雅人文艺术景观。四是学院应有的校园文化氛围不够浓厚。五是校园绿化不够，自然环境尚需美化。
1.加强对学生的思想政治教育。
作为人才培育的先导，思想政治教育必须得到重视。独立学院可以利用教学讲坛、开放论坛等形式，引导学生树立正确的人生观、世界观。通过校报、校广播站、宣传栏等校内媒介，以宣传好人好事来树立良好榜样，规范学生行为，使其树立符合社会要求的`价值观。此外，作为培养高级理论人才的重要基地，独立学院教育学生时，要思想政治教育和职业道德教育并重，要以各种方式着重培养学生爱岗敬业精神，使其成为适应社会需要的具有良好职业道德和工作方式的高素质人才。
2.加强学校的各项制度建设。
制度建设是校园文化建设的重要组成部分。进行科学完整的制度体系建设，需要从学习、生活、娱乐等各个方面着手，奖惩分明，鼓励先进，鞭策落后，通过奖励和惩罚使学校所倡导的校园文化具体化，变成具体可见可感的现实因素，对学生进行心理强化。而进行制度建设时应注意以下几点：一是制度应具备完整性；二是制度应科学、可操作性强；三是保证制度的公正性。
3.搞活“第二课堂”，打造课外“品牌”文化。
独立学院的“第二课堂”有利于学生展示自我、锻炼自我、发展和完善自我。独立学院可针对学生动手能力强、多才多艺、思维活跃等特质带动学生社团开展有利于发展学生素质的课外活动，形成在学生中具有一定影响的课外文化“品牌”；通过举办各类科技创新发明赛以及暑期社会实践等有利于丰富学生校园生活的课外活动，并借此推动发展建设学院“品牌”文化。
4.加强基础设施建设，夯实物质文化基础。
（1）建设美丽校园，优化育人环境。校园文化外在具体表现为美丽的校园、良好的教育环境。保证足够的办学以及活动用地，提供丰富的健身器材和社团活动空间，形成良好的学习生活环境以增强师生归属感是独立学院形成自身独特校园文化所必须做到的。
（2）打造标志性建筑，形成特色办学文化。打造标志性建筑是独立学院将其办学理念以及文化特质等具体化并以有形的方式展示出来所借助的主要手段。以标志性建筑为中心，以组织化、标准化、统一化等为标准，将教学楼、行政楼、宿舍楼乃至校服校徽等进行统一设计，从而使得校园文化得以突显，增强师生凝聚力，提升自信心和自豪感。
（3）加强配套设施建设，形成浓郁学习文化。独立学院在进行物质文化建设时切不可忽视相关配套设施的建设，若使得师生在教与学的过程中受限，则会对浓郁学习文化的形成产生不良影响。
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推进公路文化建设的思考
文化对于一个民族是精神之根，对于一个行业则是活力和灵魂。公路作为基础设施，具有很强的公益性和服务性。随着创建文明公路行业的深入开展，公路的服务功能被越来越多的人所理解。在长期的工作中，广大公路建设者和管理者艰苦奋斗、开拓创新,逐渐形成一种群体意识。这种意识极大地调动了大家的积极性，奋勇拼搏，克服一个又一个艰难险阻，迎来一次又一次的成功。在这一奋斗的过程中，形成了既具有先进文化共性又具有鲜明行业个性的公路行业文化体系。
公路形象文化，是指通过各种传播媒介，使公路行业在社会公众心目中所产生的综合反映。加强公路形象文化建设主要包括以下几个方面的内容：一是提升硬件形象，落实公路建设规划，严格设计和施工标准，使公路既与周围环境相协调，又凸显自身亮点，令人赏心悦目；二是提升服务形象，加强服务区、收费站等窗口单位建设，提高养护、路政管理效能，推进信息化建设，完善服务设施，科学设计和使用名称、标志，推进品牌建设；三是提升员工形象，加强教育培训，不断亮化员工在技术素质、文化水平、职业道德、精神风貌和仪表装束等方面给社会的整体印象。形象文化通过公路的硬件设施和优质、高效、便捷的服务向公众进行传播，通过塑造形象和广泛宣传，能够不断提高行业知名度和美誉度，为行业发展营造一个良好环境。
制度文化是人与物、人与管理制度的结合部分，包括领导体制、组织机构和管理制度三个方面，是为实现工作目标对公路建设、养护、管理行为进行规范和限制的文化。领导体制是领导方式、领导结构、领导制度的总称，是制度文化的核心内容。完善领导体制，改善领导方式，坚持以人为本，形成领导者与被领导者之间的和谐关系；优化领导结构，增强干事创业的活力；健全领导制度，实行民主决策、科学管理。组织机构是为实现工作目标而建立的单位内部各组成部分及其关系。机构设置要科学合理，遵循效率优先的原则。管理制度是在公路各项工作中制定的规章制度。上升为文化的管理制度必然是科学、有效、完善的管理方式的体现，是实现工作目标的有力措施和保障。
在管理理论的基础上发展起来的文化理论，称之为管理文化。管理文化从一个全新的视角来思考和分析一个组织的运行，它的核心是使干部职工关心单位，给单位管理理念和实践带来生机和活力，使公众认可单位，对单位及其事业的发展给予正面的支持。例如山东省公路系统近年来积极开展“四化”管理，在管理文化建设领域积累了许多宝贵经验。一是建章立制，实现管理制度标准化。在认真贯彻执行法律法规和上级政策规定的同时，根据实际制定一整套标准化的规章制度，切实做到用制度管权、管人、管事。二是严格管理，按照“职责清晰化、业务程序化”的要求，规范服务区工作的各类作业流程，配套相应的监督、制约制度，确保经营活动规范化。三是整合资源，力求运转机制集约化。优化资源配置，整合人才、设施和信息资源，形成集约效益；加快信息技术应用，降低管理成本，提高工作效率；对工作流程进行合理压缩、优化、整合，实现提速。四是营造和谐，倡导服务人本化，有针对性地改进工作，提高满意度。
公路管理机构是法律法规授权的行政执法单位，承担着路政管理和行政执法的重要职能。通过深入开展创品牌、树形象等系列活动，不断丰富载体，形成具有鲜明特色的`路政文化品牌，促进路政整体管理水平稳步提升。一是加强执法队伍建设，新进执法人员必须达到规定学历，加强教育培训，夯实依法治路的人力资源基础；二是建立健全规范执法和文明服务的各项规章制度；三是健全管理机制，提高管理效能；四是将执法理念、执法行为、执法效果提升至文化的高度，实现文化育人；五是处理好执法和服务的关系，切实提高服务水平；六是惩防并举、预防为主，坚决杜绝执法人员违法违纪现象。
服务文化是长期形成的服务理念、职业观念等服务价值取向的总和。在服务文化建设中，通过广泛调研，确定优势和亮点，找到缺陷和不足。集思广益、群策群力，共同搞好服务文化设计和规划，统一服务理念、确定创建目标与原则，制定考评细则，通过考核管理、优胜劣汰等机制，不断提高服务水平。在实际工作中，各个单位的条件和基础不同，倡导服务文化的多样性，彰显其个性魅力，在此基础上互促并进。服务文化也需要提炼和总结，及时发现好的东西，再把它放大和推广，通过培育高品位的服务文化，引领打造出高品味的公路行业。公路文化赋于公路事业发展新的内涵。公路文化通过公路建、养、管各项业务工作体现出来，还表现为人文管理文化，行业历史文化、路域景观文化、机关文化、班站文化等。从以上几个方面多角度，全方位地挖掘、提升，公路文化建设才能够规范有序地进行。我们必须适应公路事业快速发展的客观要求，大力开展公路文化建设，推进公路文化创新，通过提升公路文化建设水平，来促进公路事业不断向前发展。
推进公路文化建设的思考
在企业之中，企业文化建设的主体就是全体普通的职工，必须重视职工的文化素质教育工作。在职工工作之余，开举办一些职工的文化课堂培训工作，努力提高职工参与文化教育的积极性。
(一)。
第一，加强职工思想政治工作，坚定职工理想信念。
用社会主义核心价值体系教育武装全体职工的头脑，要以社会主义核心价值体系教育为引领，要大力开展内涵丰富的主题教育和企业“道德讲堂”建设结合企业和职工群众的思想实际，大力倡导勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动，大力弘扬工人阶级的品格和劳模精神，以此感召职工群众、引领社会风尚。
培育和选树一批具有时代精神、彰显企业形象的先进模范人物。
第二，先进的职工文化是优秀企业文化的一部分，它具有贴近职工的特点，在职工的一言一行中可以提现，相比较于企业文化，职工文化建设具有自己独特的内容。
职工文化建设内容具体，每个职工都是其中的一份子，都可以切实的参与到职工文化建设的每一个过程，通过自身的实际参与，可以促进职工文化素质的提高，促进了先进企业文化的构建。
第三，依靠工会组织，推进职工文化的蓬勃发展。
愉悦职工身心，激发职工活力，也可协助企业加强对职工的技术技能培训，营造学习探索、革新创造、求真务实的风气。
文化是民族的血脉和灵魂，是一个国家发达兴旺的重要精神支撑。
对于一个企业，文化建设是其力量之源，而作为企业文化建设的重要组成部分，职工文化建设对于整个企业的发展具有不可替代的作用。
保证公司具备雄厚的生产和创新能力，从而在市场具备较强的竞争力，另一方面可以通过企业自身的文化吸引大量潜在的客户群体，将他们变成自己企业产品的衷心支持者，保证企业的产品能大量的出售出去，从而为企业带来丰厚的利润。
职工在一定的文化、经济、社会等背景下，通过参与各类文化活动激发和凝聚职工的归属感、积极性和创造性。
使每一个职工切身感受到一种文化的氛围，一种精神支柱的存在。
打破思想禁锢，增强发展职工文化的信心;职工文化建设能推动制度创新，搭建职工展示自我的平台。
工会要创造条件为职工文化建设提供全方位支持，加强工会开展职工文化活动的机制建设;职工文化建设能整合文化资源，促进职工文化事业的繁荣，职工文化建设的水平高低将决定一个企业的未来发展趋势，所以加强职工文化建设对于企业的蓬勃发展有着不可或缺的作用。
在企业之中，企业文化建设的主体就是全体普通的职工，必须重视职工的文化素质教育工作。
在职工工作之余，开举办一些职工的文化课堂培训工作，努力提高职工参与文化教育的积极性。
职工不仅具备熟练的生产技术技能，更应具备良好的职业文化素质，企业应建造一支技术素质过硬、文化素质高的职工队伍。
优良的职工文化素质能促进职工工作技能的提高，帮助职工塑造一种良好的、积极向上的工作态度和作风，在整个企业内部，形成一种奋发拼搏、勇于争先的工作之风，对于整个企业文化的切实贯彻实施提供了一条行之有效的措施。
2.发挥工会的组织优势作用。
工会在职工文化建设之中具备着得天独厚的作用，可谓是专门为良好的职工文化建设而设立的。
也可举办一些职工感兴趣的写作、演讲比赛，在这些活动中贯彻职工文化建设的具体内容，在使职工在参与这些活动中，体会到整个企业的文化建设，进而促进企业整体效益的提高。
上级领导部门必须营造一种良好的职工文化建设氛围，从企业的顶层建立适于职工文化建设的领导及运行机制，从企业的最顶层到企业最基层的普通职工，都能切实参与到整个职工文化建设之中来。
领导必须重视职工文化建设实施的针对性、有效性，职工必须提高参与职工文化建设的积极性，保证整个企业职工文化建设从上到下处于一种畅通无阻的状态。
要坚持“以人为本”促进职工文化建设的同时使企业与职工共同发展、共同进步，要创新职工的管理方式，废除不合理的、不理性的工作方式，确定工人作为整个企业主人翁的意识，使他们意识到职工文化建设的重要性。
创新职工文化建设的新途径，借助于现代的企业管理制度和多媒体技术，在职工当中开展丰富多彩的活动，以此推进企业整体素质水平的提高。
(二)。
一、施工企业工程项目文化建设存在的问题及产生原因。
对于很多施工企业来讲，项目文化建设存在“两张皮”现象，不懂干不会干的现象随处可见，说起来重要做起来不要的声音也是此起彼伏，导致文化落地难。
主要表现在:有些施工企业项目文化建设只是停留在标语及一些纸面的东西上，无法发挥作用，以为开展几次活动就是活跃文化气氛，开展几次慰问就是坚持以人为本，以为拉几条横幅就是做好企业宣传，对文化缺乏认识;有些施工企业更严重，认为企业文化建设就是可有可无的东西，视企业文化为点缀物、装饰品，认为项目文化建设会耗费一定的人力资源及物力资源，导致企业成本的浪费，且收到的效果也不明显，因此往往给予忽视，这其实是眼光不长远的表现。
其实，在施工企业，项目部是一切精神观念的来源，同样还是还是企业体系最终落实的平台，是施工企业文化落地生根、发挥作用的主阵地。
如果不加强项目文化建设，便容易导致企业文化发生中断的问题，让企业文化得不到真正的落实，只是虚存与形式，最终造成企业文化误人歧途或陷人绝境的情况。
分析始末，问题产生的根源大抵如下:一是对企业文化的认识存在误区，不懂什么是企业文化，更谈不上怎么建设企业文化;二是体制机制不健全，虽然文化识别系统、文化理念是一套一套的，但是在文化的落地上没有形成考核机制，落实文化理念的主动性不够，缺乏积极主动;三是企业不重视。
重生产轻文化一直是施工企业存在的主要问题，认为文化建设就是务虚，搞好生产经营才是务实，以为“围绕中心”就是只要中心!
(一)抓好领导示范，打造员工心服口服的企业文化。
火车跑得快，全靠车头带，企业文化能否顺利落地，领导是关键。
项目领导，特别是项目经理，要在实际工作中身体力行的对文化内涵进行实践，为一线员工作表率、做示范，公正公平公开的处理事关职工切身利益的问题，在实际工作中把无形的、抽象的企业文化概念进行具体实践，转化为实践行为。
项目领导要做好模范作用，从自身做起，注重对企业文化的理解，针对其中潜在的价值观念及实质要有一个清楚的概念，同时针对项目文化建设发表出自己独特的意见观点，用长远的眼光去看待项目的开展，将自己的个人见解融人到文化建设当中，充分挖掘员工潜在的能力，有效促进项目的健康开展。
(二)确保行为的规范化，建设员工所认可的企业文化。
行为活动的规范化开展对于一个企业而言，是其文化最直观的体现，必须要借助相关的规定制度实现员工良好习惯的养成。
将企业本身所具有的价值观转换成为员工能够主动遵循的要求标准，并在实际的工作开展中加以落实。
要加大对员工教育培训工作的开展力度，将企业文化融人到每一环节领域，让员工对企业产生更多的归属意识。
使员工能够理解到企业文化的真正价值意义所在，对于其重要性有一个清晰的概念，确保员工把自身发展和企业结成一体。
(三)加大文化宣传力度，建设职工所熟知的企业文化。
项目部对于施工企业而言，是其行为活动的展示平台，要充分利用板报、展板、网站、驻地建设、新闻媒体等各种宣传阵地，做好“企业理念、行为识别、形象识另日”三大系统的宣传推广，加强企业文化宣传;在宣传方式上，坚持内外结合，并突出亮点，着力提升项目的文化内涵和辐射影响力，使企业的各种文化随处可见、如脑人心，职工耳熟能详。
项目文化的建设对于企业的作用意义，很重要的一点就是能够提升团队的精神凝聚力，让员工更好地团结合作，尤其是对于扩展型项目，员工拥有一致的价值观念及工作方向是最终取得成功的关键所在。
(四)建立科学机制，打造职工赞不绝口的企业文化。
项目文化体现的是项目管理的规范性。
项目文化建设完成并真正的投人到运行中时，具备特色的项目文化能够建立起完善的管理体系，从而为项目实施过程中的安全管理、风险控制等工作的开展带来重要保障。
要把企业的各种制度，作为体现公司文化核心内涵的有效载体，把管理理念及用人理念写进制度里、宣传在口头上、落实到行动上。
虽然企业文化建设不同于生产经营指标，不能细分与量化，但是可以通过制度的约束来规范文化的落地过程，确定制度的权威性，坚持以制度管人管事。
(五)坚持以人为本，打造职工喜闻乐见的企业文化。
坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。
企业文化的导向作用，必须建立在以人为本的基础上，文化建设的宗旨必须是先为职工服务、再为企业服务、最后才为社会服务，职工的认可，是保障企业文化实施杨通的基本前提，如果职工的想法如果跟企业的价值观南辕北辙，则很可能导致有令不行、有禁不止。
所以必须要从职工工作、生活、精神上提供一条龙服务，在事业上平等对待，给予每位职工公平成才的机会，在生活上多帮助，让每位职工感受大家庭的温暖;在精神上迁就，定时或不定时举办各类职工喜闻乐见的活动，满足职工的精神需求。
通过全面落实以人为本，增强职工对企业的认同感与归属感，职工以企业为自豪，建设和谐企业。
公路工程内部审计思考毕业论文
摘要:近年来，随着世界经济的发展，企业之间的竞争加剧，经营管理的不确定性增加，从而导致企业面临巨大的经营风险。经济环境的发展使得注册会计师在审计中面临更高的要求，为规避审计风险，同时提高工作效率，注册会计师开始采用分析性审计程序，从而令审计工作既有效率，又有效果。本文将对分析性审计程序在审计实务中的运用展开探讨。
分析性测试，是审计人员取得审计证据的一种审计手段，是帮助审计人员全面把握被审计单位财务状况、科学评估审计重点的技术方法，也是总体评价审计发现、检查审计成果合理性的有效手段。分析性程序一般作为审计取证的一种辅助手段使用。本文将对分析性程序在审计实务中的运用展开探讨。
一、分析性审计程序的特点。
分析性审计程序既可以降低审计成本，又可以提高审计效率，分析性审计程序的特点主要表现在以下方面：
（一）分析性审计程序是获得审计证据更为客观的方法。
分析性审计程序的运用是基础会计信息以及非会计信息之间的内在关系，其内在关系是客观存在的，在一般情况下，这种关系也是稳定的，只要注册会计师分析得当，充分发挥自己的创造力，从分析性程序中发挥其自身的创造力，运用自身的职业判断，分析性审计程序就可以提供更为客观的审计证据，也能够对审计对象业务中的关键因素和主要关系做更好的理解，通过了解被审计单位的报表数据的潜在关系，为以后的审计工作提供指导。
（二）分析性审计程序可以节省审计成本，提高审计效率。
分析性程序可以耗费更少的审计资源提供相同的或者相对更好的审计证据，分析性程序有时会被描述成发现和形成证据的技术，同传统的会计报表细节抽样审计方法是不同的。分析性审计程序是利用信息间的内在关系来判断数据的合理性，并不局限于审计对象的财务报表，而细节抽样方法主要是通过对存在的证据进行收集以及检查来证实注册会计师的判断，两者相比，成本是不同的。分析性审计程序通过模型的构建以及会计师的经验以及知识就可以判断，可以大大的节省审计资源，而且在电算化的时代，通过利用电脑，分析性审计程序的优势能够发挥出来，在节省审计资源的基础上也可以大大提高审计效率。
二、分析性审计程序的关键。
分析性审计程序的关键在于分析以及比较，要分析所收集数据之间可能存在的关系，即相关性，而且要保证搜集数据的可靠性，并且剔除其中的不合理因素。然后利用审计人员积累的经验以及收集的合理标准，对照分析被审计单位提供的资料以及信息，从中发现异常的变动、不合常理的趋势或者比率。
（一）应考虑数据之间的关系以及比较基准。
运用分析性审计程序的一个基本前提就是数据之间存在着某种关系，因此，在进行分析性程序时，首先要分析所收集数据之间存在的关系，即财务信息各构成要素之间的关系，以及财务信息与相关非财务信息之间的关系。财务信息各要素之间存在相关性以及内部勾稽关系，例如应付账款与存货之间通常有稳定的关系；当然某些财务信息与非财务信息之间也存在内在联系，例如存货与生产能力之间的关系，以此来判断存货总额的合理性。其次，应该考虑数据信息之间的比较基准。在运行分析性审计程序时，注册会计师要注意将被审计单位本期的实际数据与上期或者以前期间的可比数据进行比较来判断是否存在异常，在运用以前期间的可比会计信息时，注册会计师要注意被审计单位内部以及外部的相关变化。也可以将自己的预期数据与被审计单位财务报表上反映的金额或者比率进行比较，可以发现异常情况，这都是分析性审计程序的关键点。
（二）要合理确定分析性审计程序的应用方式。
分析性审计程序在所有的会计报表审计的计划阶段和报告阶段都必须使用，在审计测试阶段可以选择使用，但是注册会计师在审计的过程中要合理确定分析性审计程序的应用方式。应用方式主要有以下几种：首先，可以采用比较分析法，可以用于实际与预算计划进行比较，发现实际与预算的差异，分析原因；将本期同上期比较，判断本期指标的是否存在异常；同业比较，判断被审计单位数据指标的正常性。其次，可以采用趋势分析法，可以用于财务审计中的问题揭示以及管理审计中的前景预测。第三，可以采用科目分析法，通过选择借方或贷方科目编制对照表来登记对应科目，查明对应关系是否正确并且分析造成错误的原因，主要应用于容易发生错误以及弊端的会计科目。第四，可以采用回归分析法。通过回归分析方法，可以计量预测的风险和准确性水平，量化注册会计师的预期值。
三、分析性审计程序在审计实务中的具体运用。
（一）分析性审计程序在风险评估阶段的具体运用。
（二）分析性审计程序在实质性程序中的具体运用。
实质性分析程序与细节性测试都可以用于收集审计证据，以此来识别财务报表认定层次的重大错报风险，实质性分析程序不仅仅是细节性测试的一种补充，在某些审计领域，如果重大错报风险较低而且数据之间具有稳定的预期关系，注册会计师可以单独使用实质性分析程序获取充分、适当的审计证据。首先，注册会计师在确定实质性分析程序对特定认定的适用性时，要考虑评估的重大错报风险，评估的重大错报风险水平越高，注册会计师应当越谨慎使用实质性分析性程序。另外在对同一认定实施细节测试的同时实施实质性分析程序可能是适当的。其次，要保证数据的可靠性。注册会计师在运用实质性分析程序对已经记录的金额或者比率做出预期时，需要采用内部或者外部的数据，这样数据的可靠性直接影响根据数据形成的预期值，注册会计师计划获取的保证水平越高，对数据可靠性的要求也就越高，这样分析程序就越有效。第三，要做出预期的准确程度，准确程度是对预期值与真实值之间接近程度的度量，分析程序的有效性很大程度上取决于注册会计师形成的预期值的准确性，因此，在执行分析性审计程序时，要做出预期的准确程度，保证精确度。
（三）分析性审计程序在总体复核阶段的具体运用。
在审计完成阶段，注册会计师需要通过执行分析程序对财务报表进行整体符合，以此来判断审计结论是否恰当以及财务报表的整体是否公允：首先，是对财务报表重要比率的分析，在前期审计阶段，注册会计师获得了与财务报表相关的各项财务数据以及非财务数据，在总体复核阶段，注册会计师可以利用这些数据进行全面分析，总体把握财务报表的合理性。其次，可以通过对被审计单位的报表审定数同行业平均数据或者以前年度的数据进行比较，来判断财务报表上的数据是否合理。第三，要确定资产负债表日后事项是否对会计报表上的数据产生影响，进而确定报表数据是进行调整，还是披露。
参考文献：
[1]锁琳，浅谈分析性复核程序在固定资产和累计折旧审计中的运用[j].邵阳学院学报，2007，（05）。
[2]吴有庆，浅论分析性复核在审计中的应用[j].当代经济，2007，（07）。
[3]俞琴，浅谈审计中分析性程序的运用[j].中国注册会计师，2008，（10）。
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公路工程内部审计思考毕业论文
近年来，风险管理已成为内部审计的重要领域。本文在阐述了风险、风险管理的涵义的基础上，对内部审计参与风险管理的动因、内部审计如何参与风险管理进行了探讨。
近年来，有些内部审计组织开始介入风险管理，并将其作为内部审计的重要领域，这一做法得到了国际内部审计职业界的普遍认可，以至于国际内部审计师协会在通过的内部审计的最新定义把评价和改善组织的风险管理和控制的有效性作为内部审计的主要内容。本文将对此问题进行阐述。
一、风险、风险管理。
（一）风险、风险因素、风险事故和损失。
风险是在一定环境和限期内客观存在的，导致费用、损失与损害产生的，可以认识与控制的不确定性（赵曙明、杨钟，）。它具有客观性、普遍性、必然性、可识别性、可控性等特点。在风险的形成过程中，要涉及到风险因素、风险事故和损失三个方面。
风险因素，是指能够引起或增加风险事件发生机会或影响损失的严重程度的因素。风险因素可分成三类：（1）物理因素，是指增加风险发生机会或损失严重程度的直接条件；（2）道德因素，是指由于个人不诚实或不良企图，故意使风险事件发生或扩大已发生风险事件的损失程度的因素；（3）心理因素，是指由于人们主观上的疏忽或过失而导致增加风险事件的机会或扩大了损失严重程度的因素。
风险事故，是指在风险管理中直接或间接造成损失的事故，因此可以说它是损失的媒介物。
损失，是指非故意的、非计划的和非预期的经济价值的减少，通常以货币单位来衡量。损失分为直接损失和间接损失两种。直接损失是实质性的损失，间接损失则包括额外费用损失、收入损失和责任损失三种。额外费用损失措必须修理或重置而支出的费用；收入损失指由于该企业设备损毁以至无法生产成品而减少的利润；责任损失指由于过失或故意致使他人遭受体伤或财产的侵权行为而依法应当担负的赔偿责任。
对于风险因素、风险事故和损失之间的关系，有两种解释理论：一是亨利希（ch）的骨牌理论；二是哈同（）的能量释放论。他们都认为风险因素引发风险事故，而风险事故导致损失，但侧重点不同。前者强调三张骨牌之所以相继倾倒是由于人的错误所致。后者则认为之所以造成损失是由于事物所承受的能量超过其所能容纳的能量所致，物理因素起主要作用。
（二）风险管理。
风险管理作为一种特殊的管理功能，它是为人类追求安全和幸福的目标，结合前人的经验和近代的科学成就而发展起来的一门新的管理科学。对什么是风险管理，一些学者提出了自己的.看法，美国学者克里斯蒂（）认为风险管理是企业或组织为控制偶然损失的风险，以保全所得能力和资产所做的一切努力；另外两位美国学者威廉斯（.）和理查德。汉斯（richard）认为，风险管理是通过对风险的鉴定、衡量和控制，以最低的成本使风险所造成的损失控制在最低程度的管理方法；我国的陈佳贯认为，风险管理是企业通过对潜在意外或损失的识别、衡量和分析，并在此基础上进行有效的控制，用最经济合理的方法处理风险，以实现最大的安全保障的科学管理方法。根据以上风险管理的定义，我们可以得出以下几点认识：
（1）风险管理是一个系统过程，包括风险的识别、衡量和控制等环节；
（2）风险管理的目标在于控制和减少损失，提高有关单位或个人的经济利益或社会效果；
（3）风险管理是一种管理方法。
二、内部审计参与风险管理的动因。
内部审计之所以涉足风险管理领域，主要有以下几个原因：
1、企业面临的风险日益增大。
近年来，随着社会经济的发展，特别是经济全球化及国际化程度的加深，使企业经营环境变得日趋复杂，企业经营风险也大大增加。知识经济的到来，更使企业的风险雪上加霜。因此，减少企业面临的风险是组织实现目标的关键，也是企业的管理人员十分关心的问题。内部审计的目的在于增加组织的价值和改善组织的经营，内部审计人员是企业的管理咨询师，因此，内部审计部门和内部审计人员参与企业的风险管理也就顺理成章了。
内部审计部门为了不断地发展，为了在企业中担当更重要的角色和发挥更重要的作用，总是不断寻找新的对企业又十分重要的领域，企业经理人员对风险的空前重视，为内部审计发展提供了一个绝好的机会。内部审计对风险管理的介入，将会使内部审计在企业中成为一个重要的角色，并将其在企业中的作用推向一个新水平。正因如此，内部审计师的职业组织――国际内部审计师协会才不遗余力地倡导内部审计师进军这一领域，把风险管理作为内部审计的重要领域直接写入了内部审计的定义。
3、内部审计能够在风险管理中发挥独特的作用。
内部审计在风险管理中的独特作用有三：
（1）能够客观地、从全局的角度管理风险。
风险在企业内部具有感染性、传递性、不对称性等特征，即一个部门造成的风险或疏于风险管理所带来的后果往往不是由其直接承担，而是会传递到其他部门，最终可能使整个企业陷入困境。正因为如此，有些部门可能会出现过渡道德风险，因为风险不是由你们来承担（至少不是单独承担），如，采购部门为节约采购成本，就会忽视对材料规格、型号、质量方面的检查，或者有意购买残次品，这种暗藏的风险会在生产车间或销售部门反映出来，最终给企业造成巨大损失。因此对风险的认识和防范、控制需要从全局考虑，而各业务部门又很难做到这一点。
内部审计部门不从事具体业务活动，独立于业务管理部门，这使得它们可以从全局出发、从客观的角度对风险进行识别，及时建议管理部门采取措施控制风险。
（2）控制、指导企业的风险策略。
由于内部审计部门处于企业的董事会、总经理和各职能部门之间的位置，内部审计人员能够充当企业长期风险策略与各种决策的协调人。通过对长期计划与短期实现的调节，内部审计人员可以调控、指导企业的风险管理策略。
（3）内部审计部门的建议更易引起重视。
有些企业尽管也有风险管理部门，但它属于管理部门的一个职能部门，向总经理报告，不具有独立性，其意见有时会屈服于管理当局的压力。如风险管理部门对某投资项目分析后发现风险太大不适合投资，而总经理好大喜功，他会力促项目的实施。这使得风险管理部门的作用受到限制。内部审计部门独立于管理部门，其风险评估的意见可以直接报给董事会，这会加强管理当局对内部审计部门意见的重视程度。
4、外部审计的影响。
近年来，注册会计师的业务领域不断扩展，在其所扩展的新的保证服务业务中就包括了风险评估，且是主要业务之一。这不能不对内部审计界产生影响，因为，内部审计部门和内部审计人员在风险管理方面拥有注册会计师无可比拟的优势，比如：内部审计部门和内部审计人员对企业面临的风险更了解；内部审计部门和内部审计人员对防范企业风险、实现企业目标有着更强烈的责任感。既然外部审计可以从事此项业务，内部审计就更可以从事这一工作。
三、内部审计如何参与风险管理。
与一般的风险管理部门进行的风险管理相比，内部审计部门所进行的风险管理既与其有紧密的联系，又有区别。他们的联系表现在，两者的目的是统一的，都是为了降低企业的风险；两者的区别在于他们在风险管理中的角色不同。正是上述的联系和区别，导致了内部审计部门进行的风险管理过程与一般风险管理过程具有相同点和不同点。
内部审计部门所进行的风险管理是在一般部门所进行的风险管理基础上的再监督，其风险管理过程应包括三个方面：
（1）评估风险识别的充分性；
（2）评价已有风险衡量的恰当性；
（3）评估风险防范措施的充分性，并提出改进措施。
（一）评估风险识别的充分性。
所谓风险识别是指对企业所面临的、以及潜在的风险加以判断、归类和鉴定风险性质的过程，换言之，就是要确定企业正在或将要面临哪些风险。内部审计部门和人员要对原有的已识别风险是否充分进行评价，即企业所面临的主要风险是否均已被识别出来，并找出未被识别的主要风险。采用的方法包括决策分析、可行性分析、统计预测分析、投入产出分析、流程图分析、资产负债分析、因果分析、损失清单分析、保险调查法和专家调查法等。
（二）评价已有风险衡量的恰当性。
风险衡量是指应用各种管理科学技术，采用定性与定量相结合的方式，最终定量估计风险大小，找出主要的风险源，并评价风险的可能影响，以便以此为依据，对风险采取相应对策。内部审计部门和人员要对已有的风险的衡量结果进行再检验，以确定其是否信当，对不恰当的估计予以更正。采用的方法主要有：调查和专家打分法、风险报酬法（又称调整标准贴现率法）、风险当量法、解析方法、蒙特卡罗模拟方法等。
（三）评估风险防范措施的充分性，并提出改进措施。
风险的防范措施是指为降低已识别出并已衡量的风险所采取的措施，也称风险管理工具的选择。内部审计部门和内部审计人员对有关部门针对风险所采取的防范措施进行检查，检查其是否充分、得当。对于风险缺乏充分的控制措施的情况，内部审计部门和内部审计人员应提出改进措施和建议，已强化企业的风险管理，降低风险损失。采用的方法有：避免风险、损失控制、分离风险单位、非保险方式的转移风险（包括转移风险源、签订免除责任协议、利用合同中的转移责任条款）、保险等。
综上所述，内部审计涉足风险管理领域有其客观必然性，是环境因素和其本身因素使然。在风险管理中，内部审计部门主要是对风险管理部门和其他相关部门所进行的风险管理的再监督。但这绝不意味着内部审计部门不能作为直接的风险管理人，在必要的情况下，它可以直接进行风险管理。内部审计介人风险管理是一个崭新的事物，对内部审计如何在风险管理中发挥作用是一个需要进一步深入探讨的课题。
高校校园篮球文化建设和改革思考论文
高校校园是创造并传播人类先进文化的重要基地，主要任务便是培养一批品学兼优的人才，积极引导社会地健康发展。学校体育是校园文化重要的组成一部分，只有德、智、体、美、劳的全面协调发展才可以构成具有现代化特征的高校学生的完整内容。足球运动已不再仅仅是一项体育运动，已具有丰富的文化内涵，并成为众多亚文化中的一员。足球运动所富有的娱乐性、健身性、群体性和社会性等特征使其在高校中拥有大批的爱好者。
2.1内涵。
所谓的足球文化，指的是以足球竞赛为轴心，综合足球竞赛、表演、理论知识竞赛、专题讲座、摄影、图片及相关资料展览于一体的体育行为。
2.2价值。
2.2.1促进高校学生个性的完善。通过足球练习，可以有助于参与者的个性、意志力和进取心等方面的良好发展，同时可以有效培养大学生的团结拼搏、尊重他人及共同协作的集体主义精神。
2.2.2增强大学生的心理承受力。竞争中取胜是每一名参赛者的目标追求，足球场上攻防变换迅速、对抗激烈，运动员需要面对来自队友、对手、裁判员等因素的直接影响，而这些因素可有效增强参与者心理的稳定性。
2.2.3有助于培养科学的思维方式。科学的思维方式作为现代社会人所必备的素质，学会生存及学会发展均建基于此。足球运动富含辨证唯物主义思想，直接影响着一个人对足球这项运动的认识水平。足球场上一切变化都能在事物的相对和绝对、必然和偶然等的哲学范畴中找到答案，所以，通过对足球运动认知教育能够帮助大学生逐步养成以普遍联系的观念和发展的观念来提高对事物认识的广度及深度，有助于促进自我的人格完善。
2.2.4有利于大学生身体素质的提高。足球运动的运动量及强度相对较大，对参与者的耐力水平要求较高，长期坚持此项运动，可以提高参与者的灵活性与协调性，促进身体素质的全面健康发展。
2.2.5提高大学生的创新能力。提高创新能力作为现代人才培养的关键，人们在实践过程中，只要产生独特的成果就是创造，而足球运动更是一项对创新能力要求较高的项目，创新性主要体现在传球时机和对节奏的把握，这为参与者提供了一个创造空间。
2.2.6有益于培养大学生高尚的'道德情操。足球运动作为一项有约束力的社会活动，是社会行为规范在足球项目上的集中体现，表现为足球竞技行为规范。同时，参与者的思想、言行均受其影响，这有助于大学生遵守社会准则及道德强化。
3.1教学指导思想存在偏差。
高校足球教学内容陈旧，教学组织形式呆板，教学手段僵化，过于片面的考核评价致使足球运动特有的魅力被抹杀，学生对足球学习的积极性下降，不利于教学质量的提升。
3.2足球比赛组织不力。
各高校对足球比赛的重视力度不够，缺乏科学管理，呈现出目前高校足球比赛无序发展的状态，比赛的数量和质量难以吸引大学生参与其中，不利于足球项目在高校的普及与发展。
4.1加强高校足球课程建设。
高校足球教学课程作为校园足球文化建设的重要组成部分，具体包括专项教学课及课外足球锻炼。足球课堂教学需体现出教学形式的多样化与个性化，注重师生间、学生间的多边互动，同时要充分借助现代教学手段中多媒体教学来组织教学。
4.2积极开展校内外足球比赛。
各高校应该加强彼此间的沟通与合作，通过组织校级间的足球竞赛，丰富大学生的课余生活，提高对足球的兴趣，增强大学生对足球的参与意识，同时通过交流与合作有效提高大学生的社会交往能力。
4.3组建学校高水平足球队。
各高校应该积极组建学校足球代表队，通过科学训练，积极参加高校足球比赛，不仅可以提高大学生的足球运动技术水平，还可以扩大学校的知名度，实现以赛促学，一点带面，吸引更多的高校学生积极参与足球学习，促进足球运动的可持续发展。
4.4提高高校足球教师的专业能力。
足球教师需具备精湛的技术能力及理论修养，能够充分体现足球运动的健身性、知识性和实用性，借以弘扬高校校园体育精神，促使大学生的体育知识得以全面增长，提高其综合素质。
结束语。
足球运动作为高校比较有代表性的体育项目，而校园足球文化建设对校园体育文化建设意义深远，新时期应该积极营造高校足球文化氛围，帮助大学生加深对足球的理解，切实提高大学生的足球意识，从而主动参加足球锻炼。目前高校校园足球文化建设过程中还存在很多问题，作为高校足球教育工作者，应该创新教学方法，丰富教学手段，完善考核方式，吸引更多的足球爱好者参与其中，切实提高足球教学质量，促进高校足球的可持续发展。
BIM技术在公路工程的制图课程思考论文
施工图纸设计中bim技术具有重要的应用价值，如在建筑工程施工中，为了能够使图纸设计与施工现场情况更加符合，往往需要进一步的完善和补充施工图，这就是所谓的图纸深化设计，而显然在图纸深化设计环节之中，涉及到的工序程序是比较繁琐的，不仅需要对施工现场进行详细的勘察，还需要对施工技术、施工材料进行全面的`了解，尤其是在大型工程之中，由于到处都分布着设备管线，因此图纸深化设计是一项十分困难的工作[2]。但bim技术在施工图纸设计中的应用，有效的解决了这一难题，bim技术可以有效的解决传统二维图纸的审图不足，在信息化模型之中精准的找到管线的连接点，同时在bim技术之中，还将各个专业，如水电、空调、功能、土建、装修等有效的结合在一个模型之中，这都使得深化图纸设计更加精准，可以有效的防止建筑施工冲突问题发生，为建筑工程施工质量提供了加大的保障。
2.2建筑工程造价中应用。
在建筑工程之中，造价是不可或缺的一个建设环节，并且对工程成本费用支出和建筑工程经济效益具有直接影响，因此能够做好工程造价管理至关重要。而显然在bim技术在工程造价中具有重要的应用价值，通过bim技术可以为工程造价提供全面的数据信息支持，为造价的可靠性提供了极大的保障[3]。此外在bim技术之中，还可以对造价信息进行可视化处理，如以往在进行造价信息管理时，往往会使用线条式的构件，但是在bim技术下，却可以通过三维技术，立体仿真、实时交互的将不同空间部件真实的反应出来，因此也可以在某一个特定的施工节点，将与之相对应的造价信息真实准确的做出呈现，这无疑极大的保障了造价信息的真实性，同时还可以针对性的做出造价管控，这都为建筑工程的成本效益节约做出了充分的保障，因此在今后的建筑工程造价中，需要进步一对bim技术应用做出更加深入的探索。
2.3施工现场管理中应用。
bim技术在建筑工程施工中的应用，主要体现在两个方面，即现场施工质量管理、现场施工进度管理。首先在进行施工质量管理时，保障施工质量是工程施工的基本准绳，但是实际施工过程中，却难免因受到材料、人工、环境等方面的影响，从而造成工程质量下降。而bim技术在施工现场管理中的应用，可以通过各种信息的有效录入，对施工方案和技术标准进行查询，并根据施工模型对相关质量缺陷做出更正，这无疑施工质量做出了极大的保障[4]。其次现场施工进度管理，以往总是采用制作施工图表的方式，对施工进度进行管理，但是图表是不能将施工进度直观展现出来的，而bim技术在施工现场管理中的应用，可以通过5d软件，按照工程区划分流水段，并通过编制网络计划，进行施工进度建模，然后在模型之中添加相应的时间维度，这样就可以虚拟展开施工工作，并与现实施工做出对照，这将有效的避免施工延迟问题发生，为工程施工现场管理效果做出保障。
3总结。
bim技术是信息技术与建筑行业结合的延伸产物，bim技术在建筑工程施工中的应用，为提供施工质量，降低施工成本提供了极大的保障，为了能够更好的推动我国建筑行业发展，今后有必要加大bim技术投入研究，从而更好的发挥出bim技术在建筑工程行业的应用实效。
参考文献。
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[4]王春涛，技术在建筑工程施工中的应用[j].南通职业大学学报，2015，29（02）：81~85.
BIM技术在公路工程的制图课程思考论文
摘要：运用bim模型三维可视化的特点，在道桥专业的识图教学中，把bim三维建模的原理、方法和技能融合、渗透到公路工程制图学习中,改变传统教学理念与模式，运用bim模型直观展示教学内容，培养学生形象思维和空间想象能力，使学生更易于想象和理解，从而显著提高教学效率。
关键词：bim三维建模；公路工程；空间想象能力。
交通部十三五规划中指出，运用bim技术进行规划、设计、施工和运营、检测维护管理是一种新兴的技术潮流，它所引领的公路行业的技术革命势在必行。bim是通过创建并利用数字模型对项目进行设计、建造及运营管理的过程[1]。运用bim模型三维可视化的特点，在公路工程识图教学中，改变传统教学理念，优化教学模式，对工程实体借助bim模型直观展示，培养学生的形象思维和空间想象能力，从而显著提高教学效率。
公路工程制图教学目标是使学生能熟练地识读工程专业图纸和运用cad软件熟练绘制工程施工图，是对学生后续专业领域教学的引领，重点对学生的空间思维能力和想象能力的培养。要想实现在工程平面图纸上由平面图形来想象工程实体或把工程实体表示在图纸上成平面图形,必须具备一定的空间想象能力。在现实教学中，多借助工程实体照片、多媒体课件、施工过程视频动画、教学模型等手段，帮助学生建立空间概念，对教学目标的实现起到了一定的作用。但这样的教学，对学生工程图纸的识读能力、空间思维能力培养究竟有多大效果，通过问卷调查发现学生识图能力并未得到改善与提高，究其原因有以下两个方面：1.1学生空间思维培养不足，后续专业课程学习困难。公路专业课程的基础是三视图作图，该内容的教学重点是要培养学生的三维空间思维。在实际教学中，此部分内容教学其实并不容易，多数授课老师深有体会，在短时间内让学生很好地掌握难度很大，能让学生掌握简单形体的三视图作图已经很不错，别说是公路工程实体了。造成这个现象的原因一方面是学生刚接触这种学习训练，思维上不适应，需要时间，另一方面是常规的的教学手段较难引起学生的学习兴趣，激发他们的学习热情[2]。1.2教师在进行传统的公路识图教学时，通常是依据某个工程现有的专业工程施工图纸进行识图授课，跟学生详细介绍每张施工图纸中的图示内容。在授课过程中尽管教师会针对学生提出的问题进行答疑解惑，但由于公路工程施工图都是二维平面的，刚接触专业知识的学生平面图识读水平明显不足，很难由这种二维平面的专业施工图想象出三维空间，更不用说将平面图与公路实体进行对应，学生更希望看到的图纸是更为直观与形象的三维图纸，但其公路专业知识点比较复杂，并导致在具体学习过程中学生们难以对图纸中所表达的内容有一个清晰的了解。所以这样教学，学生无法真正有效地识读公路工程施工图。
二、bim技术融入工程识图教学的意义。
综上所述，公路工程制图教学依靠传统的教学手段对这部分内容进行教学，难以使学生更好地理解与想象，无法提高其空间想象能力。而基于bim技术的三维软件图形的出现，对传统的cad教学思路进行一定程度的转变。将bim技术融入工程识图教学过程中，把bim三维建模技术引入传统教学,培养学生对三维形体的认识与想象，提升学生专业识图的教学效果。2.1帮助学生快速建立形体模型，形成空间思维在传统工程制图教学中，教师会借助于教学模型或者多媒体课件辅助教学，丰富学生的感性认识。这样做虽较形象直观，但教学方法局限性也大：模型教学投入较高，种类有限，与教材不配套，无法及时更新补充，从而会影响相关内容教学；多媒体课件教学虽使教学内容更丰富、更形象，但仅靠课堂以教师为中心讲授，学生处于被动的地位，还是无法使学生全面的理解作图原理。教学中学生主动参与机会少，学习热情不够。如能把bim建模技术融入制图教学中，则可以根据课堂需要运用bim快捷的建模功能，快速建立各种模型，可以多方位、多角度进行观察，操作起来灵活快捷，同时也便于更改和编辑，这样学生对形体三视图的作图原理更易理解。同时，学生在掌握bim建模技术后，在讲到较复杂形体三视图作图、工程图纸构件部位识读时，学生可以根据视图或自己的想象构造形体进行bim建模,大家以小组为单位互相讨论，教师引导，并实时验证思维正确性。这种教学模式让学生主动参与，积极提问，以学生为中心，教师为辅，既提高了学生学习的积极性，又促进了教学过程中的师生互动，保持学习的主动性、创造性。2.2通过构建模型，使公路工程实体的各部位空间可视化，便于学生理解。公路工程施工图通常都是二维平面的，分为立面图、平面图和剖、断面图几部分，教师在专业工程识图与绘图的教学过程中，如果能在完成常规施工图识读教学后，让学生根据施工图中所示的内容和信息借助于revit软件来对公路工程整体来进行虚拟建模，在建模的过程中，学生对公路工程各部位进行合理分解与整合建成三维模型，由于模型从整体到局部都是可视的，来加深对公路工程整体的认知。并为提升课堂教学的吸引力，在课堂上全面给学生们展示各构件设计方案、结构设计方案，有效地避免了二维施工图表达不充分的弊病，通过利用bim技术建成完善的空间模型，将公路路线整体及其各构造物清晰地表现出来，空间的可视化有助于将学生对形体的`认知提升到新的高度[3]。在对公路各部位的立剖面进行讲解时，学生们往往难以借助于立面图以及剖面图来对公路的情况有一个清晰的了解，这就需要教师们来根据教材的实际教学内容来引导学生进行三维视图的构建，并在此基础上进行相应的教学工作[4]。在这教学模式下，学生能够对公路工程整体的情况进行全方位的观察，并进一步加深学生对于公路工程剖面的理解程度。考虑到未来的发展趋势，还需要在公路工程识图与cad绘图教学环节中适当增加bim建模技术以及实践课程，来提升学生二维转三维形象思维和空间想象能力。
三、结束语：
未来的bim技术将逐渐取代cad成为了下一代的主流软件体系，在公路工程制图课程中合理融入bim，让学生掌握bim的建模理论，根据自己的专业设计图建成bim模型，利用bim模型增强识图能力，同时让学生可随时发现自己设计作业的准确性和合理性，完成视图与工程实体之间形象思维的转换，对后续专业课程的讲授奠定良好的基础，有利于提升学生的专业技能。
参考文献。
[1]何关培，李刚.那个叫bim的东西究竟是什么[m].北京：中国建筑工业出版社，.
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独立学院校园文化建设思考论文
尽管建设电大校园文化存在困难，但我们不能有畏难情绪而裹足不前，而应该探索出一条适合电大发展的校园文化建设的路径。结合衡阳电大实际，笔者认为，努力建设好电大的制度文化、网络文化、精神文化和情感文化等，是提升电大核心竞争力的重要举措。
2.1以制度文化为推手，让校园文化活动开展有序化。
建设好校园文化，学生是主体，让校园文化有序推进。在校园文化的制度建设中，有两项制度是必不可少的。一是班级干部管理制度。开放教育条件下，学生与学校准永久性分离，学生组织和学生干部就显得尤其重要。以衡阳电大为例，开放教育每个辅导员管理学员都在二百人以上，工作任务重，凡事都靠辅导员，不但无法更好地提高工作质量，甚至一些基本工作也无法及时完成。二是学生会制度。团总支、学生会干部一直是学院工作的得力干将，对教学方案的执行、学生动态的掌握及校园文化活动的开展等都发挥重要作用。衡阳电大抓住这一扭带，建立了学生会制度，并形成了规范的管理制度。
2.2以网络文化为平台，让校园文化活动开展常态化。
在电大教学中，网络是最重要的教育平台，也是校园文化建设的平台。通过网络的文化建设，让学生在学中乐，乐中学，感受到不同一般的校园气息，增强对电大的认同感和归宿感。如衡阳电大开展的“校园之星”评选活动，结合开放教育的特点，发挥网络的优势，将学生吸引到校园平台上来，首先在校园网上发布信息，开设报名点，然后进行现场初赛，再进行网上自荐、网上投票选举，最后进行现场决赛，综合网上票数与现场评分，评出开放教育的'“校园之星”。
2.3以情感文化为促进，让校园文化活动开展人本化。
针对电大学生的特殊性，对学生进行以人为本的服务，注重情感的交流是电大教育教学的重要方式。校园文化建设要顺应教学的要求，把情感文化的培养贯穿于校园文化的全过程。如发展学生党员，在优秀学生中发展品学兼优的学员入党，不但可以壮大党员队伍，还可以极大地调动了学员们的学习积极性和上进心，提高学员对学校的认同，扩大学校的影响。除了定期表彰“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀毕业生”外，我们还在各项活动中开展评选先进工作并对学员给予表彰，优秀作业、优秀笔记、优秀学习小组、优秀毕业论文、优秀实践报告等的评选工作已成了我校的常规工作，不但调动了学生的学习积极性，也对我们的日常教学工作起到了很好的促进作用。
参考文献：
[1]侯俊晖.对电大校园文化特色的思考[j].科技资讯,,(19).
公路工程路基施工技术思考论文
路基施工需要在复杂的环境中进行，虽然在技术上的要求不高，但环境条件决定了其施工工艺较为复杂烦琐，在实践操作施工中，不同的环境则需要采取不同的技术与工艺，要想高标准保持技术工艺质量，则需要严密把握好如下几方面工作。
2.1做好施工前准备工作。
公路施工需要严格的进行选址规划，那么，这就要求在选址的时候，提前考虑到地界、路堑顶、边沟、截水沟等施工技术，是否能达到标准要求，特别是有一些需要打桩的位置要提前确认，使施工范围有一个整体上的`把握与控制。在准备好各项工作后，就可以进行挖掘了，这时候就需要依据设计图纸要求，做好式序控制，一般情况下是自上而下进行挖掘，把握好量和度，一段时间需要进行检测，不能出现乱挖和超挖的情况，影响整体工程进展或者出现返工。土方挖掘工程要在一定范围内进行，保证施工现场秩序与整洁，可以从路中往路两侧进行有序进行，一般进行到第三次就能达到平整度要求，及时做好现场的清理工作，把挖出的泥土运输出施工现场或者科学堆放，不能影响现场施工作业。当确认路基挖方符合施工标准后，就需要进入下一道施工工序，做好排水边沟施工，确保路段排水保持畅通。
2.2注意路基填筑要求。
（1）不同环境路基填筑方案。路基施工受环境影响较多，在施工前就需要对现场进行调研，做好土质与环境的勘测工作，不同的条件使用不同的方法，形成有效有解决方案。如果线路内是黄土为主的时候，就需要在施工中，做好填挖界面结合和清理坡面杂草工作，保持向内倾斜的台阶平衡，不出现陡峭情况，如果不能挖成台阶，就需要使用土工钉做好重锤夯实作业，最后使用石灰桩进行有力的挤密，保证稳固。如果是软土层，就需要使用到灰土密桩做好加固，还可以利用石灰吸水的功能，把土壤中的水分吸干，保证土层密度，合理科学的控制好土层的含水量。
（2）路基填筑要求。公路路基填筑较为严密，通常情况下，都是在设计范围内进行线路填土，填筑石料强度大于15mpa，最大粒径小于层厚2/3，如果过大，就需要进行粉碎处理，做好分层填筑和压实作业，不能为了赶进度与工期，胡乱倾填，要保证每层松铺厚度低于50cm为宜。如果材料透水性小，则需要在其顶面做成2%-3%双向坡，到填筑最后阶段要恢复到标准坡度，使路基排水保持畅通便利。通行道路分为上行和下行，要对两条行车道分别进行填筑，也就是我们常说的半幅施工，这时需要保证两边的沉降一致，当前，路基填筑多采取全幅施工方法，这样才能保证公路性质改变小，性能变化幅度可控。
2.3落实路基夯实工作。
一般情况，公路路面下方80～150cm压实度要大于95%以上，而路堤基底压实大于93%以上。要想保持路基压实，就会在施工中使用到大吨位压路机进行施工。对一些不好保证碾压效果的软土路基，当前已经采用了先在地表铺筑上工布，再填筑路堤，土工布起分隔、过滤、排水和加速固结等作用，这种方式应用较为普遍，大大改变了传统施工工艺解决不了的问题。如果软土层为3-5m之内的情况，就需要采用土工布与砂垫层协同处理的方式，通常情况下，排水砂垫层厚度由50cm减薄至30cm左右，材料具有高抗拉强度，以此解决地基滑动变形的问题。
2.4路基排水要全面。
路基排水工作非常重要，能有效防止路基受到水浸破坏，可以采用适当提高路基最小填土高度或在路基底部设置隔水垫层等办法，通过路面横坡、边沟等将水排出去，保证排水效果。
3结束语。
综上所述，任何公路在使用中不可避免都会出现各类病害问题，只有不断探索，采取合理科学的防治方法，做到有效整治维修，才能保证公路路基加固稳定，从在设计到施工，从使用到管理，不断做好流程环节控制，才能有力推动我国各级公路路基施工工艺向规范化发展，以此确保公路强度硬度，保证行车安全，为经济建设和社会发展服务。
参考文献。
[1]刘伟帅.填石路基施工技术在高速公路中的应用[j].交通世界（建养机械），（12）.
公路工程项目计量支付改进思考论文
公路工程项目计量与支付都有较强的时效性和时间要求，若不能及时计量，或者及时付款，都会对施工方的施工进度造成影响，甚至还会出现合同纠纷。
1.2合同原则。
在公路工程项目计量与支付之前，要对施工现场资料、工程量清单、合同文件、设计图纸、技术规范进行熟悉，以便能够让每一项计量和支付都完全符合合同要求。
1.3程序性原则。
为了保证公路工程项目计量与支付的合法、真实和准确，务必要在合同文件中规定出严格的程序，严格按照程度办事，这样能够提高数据的合法性、真实性和准确性，以保证能够合理、准确地进行计量支付。
1.4公正性原则。
计量支付应遵守公正的原则，对工程费用合理确定。以公正客观、负责认真的态度来将每一项工作都做好，确保计量支付的合法性、真实性和准确性。
公路工程项目是一项复杂而庞大的系统工程，涉及到许多方面，公路建设全过程都会涉及到资金运作问题。基于合同约定，按照公路工程项目的施工进度来计量支付工程款项通常都不会发生在现实生活中，只会存在于“理论”之中。通常而言，由于甲方财务管理的需要或资金紧张，亦或者乙方的施工质量并不能一步到位地达到规范或合同的要求，那么都会造成工程计量支付与工程款项进度不一致的问题，会造成严重的后果，务必要尽量克服工程计量与支付和资金流动进度不一致的问题。
绝大多数的公路工程款项都采用形象进度结算与计量，而绝大多数的'公路工程量计量都采用定额计价方式，实质上价款支付和成本核算都是采用成本会计管理中“产品法”的方式。由于周期长、流程复杂，甲方财务部门往往都不会对前述资料的真实性、准确性进行考证。另一方面，由于公路工程项目存在着很强的专业性，这样一来，就有可能会造成若干控制环节失控的问题。
由于公路工程项目大多采取项目部管理方式，管理人员的综合素质和人员数量都有限，再加上公路工程项目资金的密集性、工程量的庞大性、施工的长期性，从而甲方的财务部门对于公路工程项目计量支付就显得比较被动和粗放，屡屡存在着不规范的现象，从而客观上造成了“乙方资金紧张、甲方占用资金”的困难局面。
公路工程项目计量支付改进思考论文
合同是业主与承包人之间为完成公路工程建设而明确双方权利与义务的协定。计量支付工作必须按照合同条款的要求来开展，严格履行合同是保证工程顺利进展的前提。合同文件有工程量清单及招标文件中关于计量支付的条款，它规定了除新增工程项目以外的所有的计量项目、单价，以及计量范围，计量方法。
合同文件是计量工程师进行计量支付工作时的依据，计量工程师只有认真熟悉工程量清单及招标文件中关于计量支付的条款，才能避免出现多计、漏计、重计现象。工程量清单、技术规范、招标文件等均从不同角度对工程计量支付作了规定，忽视任何一点都可能造成支付工作的失误，所以计量工程师必须要认真、全面熟悉合同文件，特别是要熟悉有关监理工程师在计量与支付方面的职责权限条款，计量支付工作才有可能按合同条款之要求顺利开展。要做好计量支付工作，就必须有规可循，有据可查。在贵阳绕城公路西南段的施工监理准备阶段，我单位就与业主(贵州高速公路开发总公司)共同制订了《施工监理实施办法》，规定其计量依据为：技术规范、设计图纸、工程量清单、其他合同文件、工程变更令等，同时还对工程计量支付的程序及所需资料、表格等做出了明确的规定和要求。
对于设计图纸与实际情况不符的，计量工程师立即与现场监理工程师配合，对有关的工程项目在开工前进行实地复测并计算工程数量，将核准后的工程数量报0#变更以作为工程计量的控制数量。工程变更是对合同文件做出的变动。变更工程数量直接关系到工程数量的计量，所以变更不但要经济合理，同时还要确保变更数量的真实准确性。在该公路的建设中，对于业主或监理工程师认为有必要变更的项目，是根据《公路工程国内招文件标范本》(版)对合同工程或其任何部分的结构形式、位置、质量等级或数量做出的变更，而且业主与监理单位对变更的程序及内容均作了明确规定，变更必须由总监；设计代表；驻地高监、测量工程师、试验工程师、计量工程师、现场监理；项目经理(或总工)、现场施工技术负责人等到现场勘测并召开现场会议确定其变更方案，并由承包人提交变更申请表及与变更有关的图纸、照片、指令等资料，计量监理工程师再根据会议纪要内容对承包人所报工程变更作审核后报请总监办审定并签发变更令，计量工程师再根据变更令进行计量支付。对于变更工程的造价管理，本公路项目是采用以工程量清单中的`单价或总额价为依据，针对工程量清单中未包含适用于变更工程的单价，是以概预算为基础，由承包人自拟一个新增单价报驻监办，由计量工程师根据承包人所报变更项目查看相关资料和概预算并及时掌握原材料的当地市场价格然后确定一个合理的且让承包人和业主都可以接受的预算单价，再报业主审批。
二、及时收集、整理、填报相关资料，以便计量支付工作有据可查。
要进行计量支付的产品必须是合格产品，而质检资料是反映工程质量的文字依据。一道工序完工后要通过及时填报质检资料来确认产品是否合格。但在实际工作中，许多承包人极不重视质检资料的收集整理，上道工序完工经自检合格后不能及时提供完整的质检资料报请监理工程师现场检验签认，导致在进行中期计量时，一些已完工的分项工程缺质检资料而不能进行计量，造成承包人资金周转困难和工序工作不连续，也容易造成漏计现象。因此，一道工序完工经自检合格后承包人要及时填报、收集整理质检资料并报请监理工程师现场检验签认，以确保每道工序的连续性和计量工作的正常开展，同时也要及时填报支付报表。报表格式要统一，有一套清楚明了的计量支付报表既有利于中期计量支付工作的顺利展开，又可为交工验收时的计量支付资料的整理归档提供方便。在贵阳绕城公路西南段的施工准备阶段，业主与监理单位就根据《公路工程施工监理规范》(jtgg1-)并结合工程实际情况对计量支付报表的格式、填写内容以及报送时间等作了明确的规定，这使得计量资料填写既规范、报送又准时，给计量工作的正常开展创造了有利条件。另外，由于公路工程施工线长、点多、面广，再加上分部项目多且施工周期长，容易出现漏计、多计、重复计量等现象，特别是工程进入中、后期，需要对某些分项工程的总数量进行统计，由于计量资料繁多，导致计量工程师难以准确迅速地提供数据。根据以往公路工程的计量经验，在贵阳绕城公路西南段的施工监理计量过程中，计量工程师已试着按总监办相关文件要求建立了一套计量支付台帐及时统计各分项工程的计量完成情况，使得计量支付一目了然，如沙河大桥的下部、上部所对应的工程细目，从桩基开挖、桩钢筋加工及安装、墩柱砼浇筑以及桥梁上部构造的工程等都设立了较详细的计量支付台帐，并及时进行了统计，大大减小了漏计、多计、重计的现象。
三、全面熟悉工地现场，以确保计量支付工作的准确性。
在工程施工过程中，监理工程师必须对所有已完成的工程细目进行计量和记录，同时还必须对涉及付款的工程事项在施工中发生的一切问题作好详细记录，以便检查承包人每月提交的月度结账单和解决支付纠纷问题。工程计量是支付的基础，施工过程中由于工程地质情况变化或工程变更等可能会使实际工程量与原来的工程量出入较大，如果监理工程师不去工地现场，不熟悉工地情况，特别是不熟悉工程进展情况，就很容易出现超前计量的现象，难以防止承包人弄虚作假，虚报工程数量的情况。所以，要保证计量支付工作的准确性，监理工程师就必须全面熟悉工地现场，及时掌握工程进展情况。
高校校园篮球文化建设和改革思考论文
摘要：高职人才培养过程中，校园文化发挥了非常重要的作用，而在提高学生职业素养方面，具有职业特色的高校文化更是拥有不可估量的影响力。基于此，本文主要针对如何打造具有职业文化特色的高职校园文化途径进行探讨。
关键词：职业文化；高职校园文化；建设。
进入21世纪以后，职业教育逐渐走入人们的视眼，国家也开始重视职业教育的发展并投入大量人力、物力和财力。经过了十多年的发展，高职教育快速进入了一个新的更加健康的发展阶段：由规模跃进向内涵发展的跨度。各高校的发展目标也逐步达成共识，即把握服务的宗旨，就业的目标，走一条“校企合作，产学结合”的发展之路。基于此，高校将如何提升以实现校园文化的建设为主的内涵建设，这不仅是高校校园文化发展的需要，更是提升学校核心竞争力的重要保障。把握高职教育人才培养模式以及办学目标的独特性，凸显教育的职业特点，在校园文化建设中有机地融入“职业性”元素，让学生的职业人格、职业能力以及职业精神得到不断提升，这是高校在构建校园文化方面需要做出的不懈努力。
一、以职业特色为凸点，创新高校校园文化。
（一）在高职校园制度文化中融入职业文化特色。
对教师个体来说，高校制度有一个强制规定性作用；对学生个体来说，高职校园制度有一个强制约束的作用。这既能规范学生的行为习惯，促使其养成良好的思想品德，为他们树立正确的人生观和价值观打好基础；另一方面有利于督促教师提高专业授课水平以及师德。一般来说，制度文化就是将存在于制度中的文化内涵体现出来。高校在对制度进行实施的过程中，制度的文化内涵就会慢慢渗入到师生员工的身心之中去。高校在规章制度的制定上与大多院校都具有共同点，但是为了突出高校的特色，其在制度方面应该体现出它的职业性。第一，在制定规章制度时，要注重培养职业道德，倡导教师要讲师德，要强化专业认同感，鼓励学生热爱专业。第二，用先进企业的制度文化指导学校课程文化建设。例如，在对学生进行实训时，要严格依照企业制定的制度坚决执行，让职场氛围真实的展现出来，身临其境、感同身受。第三，将职业常识与认知引入到规章制度中去，以带有职业特色的服务意识、团队意识以及质量意识等为主，让师生在教学与学习的过程中，职业意识不断地得以熏陶、提升，直至内化为自身的行为认知。
（二）在高职校园物质文化中融入职业文化特色。
校园文化最基础的载体就是校园物质文化，并且也是存在于校园中的所有客观实体物质的总和。所以，在建设高职校园职业文化特色时，就要融汇职业气息。第一，在设计校园内的教学楼、广场等场所时，可以以合作企业或者是以名人的名字命名，但同时要体现特色，要有艺术含量，更要匹配学校的人文环境。第二，在对新校区的校门进行设计时，一定要将学校的职业特点充分的展现出来，比如，纺织学院校门就可以设计成形似的大型纺织机。此外校标、校徽甚至是校服上也应该醒目地显现具有专业特色的图案与文字。校园景点中可树立一些碑文或者是石雕等精神图腾，也可以刻一些企业名人的脚印，提醒学生走一条成功之路。第三，用名人以及杰出人物的照片装饰校史陈列室、图书馆，用优秀企业家、校友以及杰出教师的事迹教育学生。第四，用具有专业特色格言或者警句匾牌布置装饰教学楼、实验室、实训基地等，警醒学生专心学习专业知识。另外，还可用通过滚动电子屏、横幅等媒介来传递办学思想，引导学生在日常生活中承载并发扬学院的办学理念。第五，在对学校定制的教学设备，信封稿纸、学报刊物等进行设计时，加入一些本学院特有的元素，将高校的文化品位微显出来。
创建具有职业特色的高校，必须要将校园精神文化融入其中，将具有特色的办学理念体现出来。所谓办学理念，就是依据时代要求，从自身条件出发，在经过一系列的理性思考后，形成的指导思想。据此，对高职教育历史使命的充分认识是十分必要的，要想将具有职业性和高等性的办学特色贯穿于整个教育过程中，逐步形成崇高的教学理念，打造具有职业特色的高职校园文化，需要培养以校领导为先锋的全体教职工带动全体学生去准确定位、及时出击和强势着陆。首先，要明白校风是一个学校办学理念的实际体现，那么就要在正确的办学理念的指导下形成优良的校风。校风主要是学风和教风的综合，具体的体现方式是校风、校训以及教风。高校的校训在内涵上需要强调的是“职业素养”、“亲身践行”等，学风及教风方面要紧密围绕“敬业精神”、“职业道德”等相关内容。通过全院师生的努力，进过时间的沉淀，校园文化的职业特色就能逐渐成型。此种文化的形成对于高素质、高技能人才的培养是非常有意义的。其次，一个学校的核心价值观是这个学校的特色所在，所以倡导并培养拥有职业特色的核心价值观是非常重要的。通常来说，从办学方向中要体现出社会主义的核心价值，从内涵建设中体现出精品专业建设和职业特色，在师资培养上要提倡并鼓励爱岗敬业、勤奋踏实、全心全意为学生服务的社会主义无私奉献精神。当然，核心价值观不可能通过一两次活动或是开会就能够形成，需要学校通过长期的办学、师生的对办学主导的共同追求以及自觉探索和实践才能够慢慢形成，逐渐完善，并通过办学理念以及校训等一些载体得到强化的。
（四）在高职校园行为文化中融入职业文化特色。
校园行为文化其实质就是校园文化的外在体现，即师生在对各种关系进行处理时形成的风气与习惯，类似人和事、人和人等关系。在建设校园文化时，首先可依据就业需求来开设相关的文明礼仪课程及讲座，让学生在待人处事、仪表礼节等方面能够学会成熟应对。其次，在实训期间，从专业发展出发，开设一些职业行为规范教育课程，有助于养成学生爱护公物、文明生产等优良习惯。再者，可联手企业，组织多样性的文化艺术体育活动，增加学生的'参与性，提升其文明和谐、友好合作、文明竞争等职场需要的技巧、能力以及素养。
二、以社会实践活动为契机，深化校园文化建设。
社会实践对学生来说是一条关心民生且了解社会的真实有效的重要途径，也是检验与深化学生的理论及专业知识的机会，是学生灵活运用自身专业知识服务社会、解决社会问题的契机。所以，应该在整个校园文化建设方案中加入社会实践。有相关学者曾指出，高校的校园文化的特点之一就是通过学生的社会实践不断融入企业文化。通过学生短期实践将企业精神融入到校园文化建设，师生理念也能通过校企对话与社会接轨，学校的管理制度通过理念互融得到完善，学生素养通过文化互动得到培养。学生通过企业实习锻炼自己应用技术的能力、把握生产流程等一系列现代化技术。而这种深入企业实践的教学方式是高校完成生产劳动和教育相结合的特有的重要途径。为了实现高职教育的职业发展，增加师生接触社会和生产实际的机会，加强实践教育教学活动显得尤其必要，只有这样才能促使学生不再只重视理论而轻视实践，摆脱掉理论和实践脱离的不良习惯，并且实现知识和能力二者间的转化。之外，学生们通过实践活动了解社会对专业的最新需要，形成较强的社会责任感，积极投身到生产、建设、管理和服务的第一线去工作。加强实践活动，学生在真实的企业环境中实实在在地体验具体形象生动的生产过程，感悟和积累工作的体验和经验，改进自身的不良专业行为，提升职业素质和人格，不断追求求真务实，人文精神和科学精神的和谐统一才能达到，高职学生素质拓展计划才能顺利实施并高效完成。
三、以学生社团组织作为依托，打造职业特色校园精神。
学生社团是学生根据自身的兴趣、爱好、特长自愿组织起来的，使学生社团活动的内容具有时代性，贴近学生学习与生活，形成良好的评价体系，是高职育人工作的有效手段。学校方面应该广泛鼓励和宣传学生组织活动，引导学生投入各种社团和活动中去，塑造出具有职业特色的各级各类社团活动，在模拟社会活动场景活动中强化专业理论知识体系，引导学生不培养组织协调的能力、人际交往的能力，互助合作能力等，为踏入职场做好充分的准备。另外，高校在组建社团时，应该分系部分专业予以考虑，以行业文化特色为主，在培养学生的综合素质发展的同时，适度做好专业倾斜，包括资金支持和师资补充，重点打造各特色专业的品牌建设，充分利用各种社会项目和课题，将学生活动纳入到专业发展，保障这类社团的良性发展，保证了学院校园文化的职业特色，帮助了学生接轨社会需求，及早明确职业目标选择，更快更好地理解并融入行业建设与职业发展中去。
四、以科技与人文交融为手段，营造职业教育环境。
在知识传授和技能训练层面，职业人文教育和专业理论教育非常不同，也就是本科院校与高校目标培养的区别。为了塑造学生高品位的思想素养以及高尚的人文精神，不断要求学生将所学知识转化为内在修养和素质，而要提升学生职业素养和操作技能则需要将科技手段与人文知识加以融合。结合专业理论知识，纳入当下最新科学技术，通过技能大赛、师徒竞赛等形式多彩的校园文化活动，培养学生动手能力，增强学生创新能力，为学生营造一个努力学习、拼搏进取的职业教育氛围，并形成良好的人文精神。同时，高校在设计教学环境时，要以教学工厂模式为主，将专业教学教室的建立实现实践和理论一体化，有机融合生产、教学、技术、实验等，实现专业教室的多功能化，为师生打造一个真实的职场教育环境。
五、以社会主义核心价值体系为引导，夯实高校文化建设基础。
建设高职校园文化时，把握中国特色社会主义理论体系，实施理想信念教育；把握职业道德教育，强调法制教育和道德教育，在各类课程教育中不断融入社会主义价值核心体系,引导学生灵活运动马克思主义方法论正确看待社会改革和学校发展中的新问题，护航校园文化建设导向，塑造学生良好人格。比如，在职业发展方面，教导学生热爱专业、奉献社会；在心理品质方面，教育学生保护自我、尊重他人；在生命教育方面，强调学生珍爱生命、理性生活。综上所述，高校文化建设积是完善育人工程的重要一步，积极创新校园文化建设思路，极推动繁荣校园文化建设，赋予职业特色为新生命力量，构建和谐、稳定、富有生机的职业文化特色的高职校园文化，是高校当前发展的新道路，是必由之路，更是实现高校办学宗旨的需求。
高校校园篮球文化建设和改革思考论文
摘要：高校宿舍文化建设是校园文化建设的重要组成部分，对大学生的全面发展和思想教育都有重要作用。基于此，针对当前新形势的发展需要，提出高校宿舍文化建设的有效措施。
一、高校宿舍文化的内涵。
高校宿舍文化内涵丰富，主要包括宿舍物质文化、制度文化、行为文化和精神文化。它以宿舍为载体、以大学生为主体，反映大学生健康宿舍文化生活的文化氛围。它是多元校园文化的重要一部分。宿舍文化是学生在长期的实践和共同的生活学习中形成的生活方式，带有某种共同的价值取向。良好的宿舍文化对大学生的健康成长有着重要的作用。
1.有利于为大学生成长和为其学习提供良好的环境。
大学生活相对更加自由、独立。学习不仅仅局限于教室、图书馆、实验室。宿舍成为学习、交流、聊天的天地。良好的宿舍文化能够营造安静、和谐的学习环境，宿舍成员能够相互交流，为思维碰撞提供一个平台。宿舍成员的良好习惯无形中也会感染熏陶别人，为整个宿舍的氛围营造提供正能量。宿舍是人际交往的主要平台，良好的宿舍文化能够培养大学生的适应能力，增进彼此的理解、信任和包容，促进宿舍团结进步，凝聚力量，促进大学生的全面发展。
2.有利于营造温馨和谐的校园文化，促进和谐校园建设。
宿舍作为一个小团体，它的和谐稳定发展也影响着和谐校园的建设。大学生集中住校，在宿舍生活时间较长，也容易产生各种摩擦和矛盾，宿舍文化建设成为高校安全稳定工作的重点，也是难点。当前宿舍的教育和管理功能日益突出，宿舍的和谐稳定是校园和谐稳定的基础，关系到正常的生活、教学秩序。良好的宿舍文化能够促进学生之间的信任和包容，提升自我认知，有利于和谐校园的营造。
3.有利于加强思想政治教育。
大学生思维活跃，接受新事物的愿望和能力都比较强，较好地展示了大学生的当代精神面貌。但受世界多元思潮的`影响，部分大学生也会出现迷茫、价值模糊的现象。因此，应以宿舍为文化载体，根据大学生真实的思想和行为表现开展思想政治教育，加强思想引领。将课堂中的思想教育拓展到宿舍中，通过大学生的有效互动和积极参与，增强思想政治教育的实效性。作为新时代的大学生，应在与宿舍成员交流和信息共享中，提高辨别是非的能力，自觉抵制不良思想的侵袭。
4.有利于营造良好的学风、校风。
宿舍是大学生重要的生活和学习空间，成员的品质和行为习惯可以相互影响。因此，宿舍文化建设也是良好学风、校风建设的重要环节。良好的宿舍文化氛围，特别是宿舍的精神风貌有利于培养良好的个人习惯、培养高尚的道德情趣，进而有效促进良好学风和校风的形成。
1.加强领导，做好基础设施建设。
随着高校的不断扩招，在校大学生人数与日俱增，宿舍问题逐渐突出。宿舍数量与学生人数之间的差距、宿舍硬件设施的老化等都为宿舍建设带来了困难，甚至还存在安全隐患。学校领导要深刻认识到宿舍问题关系到学校的整体建设和形象。根据招生规模和学校实际，应该不断增加宿舍数量，保障大学生拥有一定的生活空间。对年代久远的宿舍楼进行定期维护和翻新，更换相应的宿舍设备，做好消防和水电供应，保障大学生的水电安全和生活质量，为他们创造较好的生活学习环境。结合学生反映的问题和建议，及时对宿舍设施进行更换和调整，使大学生在宿舍中感受到学校的人文关怀。
2.完善制度，做好服务育人工作。
宿舍是一个大群体，宿舍管理和服务育人工作也是当前高校面临的重大问题，也是值得探索的领域。建立科学完善的宿舍管理制度和行为规范等，是宿舍文化建设的重要保障。高校要从宏观上加强制度建设，立足校园文化建设的整体布局，制定长远的规划，明确宿舍文化的指导思想和建设思路，为相关部门开展工作提供借鉴。微观上制定宿舍具体的行为规范，帮助大家共同遵守，营造温馨、和谐的宿舍氛围。同时，建立科学有序、奖惩规范的宿舍公约，使大家互相监督、共同进步和成长。
3.丰富活动，做好文化熏陶工作。
高校要有效抓住学生宿舍这一载体，充分发挥大学生的主动性和创造性，找准主题，开展形式多样的宿舍文化活动，在活动中使大学生培养健康积极的心态，形成互帮互助的行为习惯，将良好的宿舍风气传播得更远。借助网络优势，推进宿舍文化建设常态化、新颖化。做好宿舍的网络建设，以网络为平台，发挥网络文化在宿舍文化建设中的积极作用。开展宿舍文化节等活动，互相学习和借鉴，使宿舍成为弘扬正能量的场所。
参考文献：
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