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最新坚定政治理想信念名言 坚定理想信念增强政治定力专题讨论材料(模板5篇)

时间:2023-10-04 02:58:56 作者:碧墨 最新坚定政治理想信念名言 坚定理想信念增强政治定力专题讨论材料(模板5篇)

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坚定理想信念增强政治定力专题讨论材料

6月23日,市委会举行“三严三实”专题教育第一专题的第一次集中学习研讨,省委副书记、市委书记石泰峰主持并讲话。他强调,对党绝对忠诚是严以修身的基本要求,要增强政治定力,坚定理想信念,自觉践行“三严三实”,努力开创苏州经济社会发展新局面。全市各地各部门县处级以上领导班子要以严的标准、实的作风,把学习研讨抓紧抓好,确保不走过场、取得实效。

根据安排,“三严三实”专题教育开展期间,领导干部都要在个人深入自学的基础上,分三个专题开展交流研讨,每个专题安排两次交流研讨。此次进行的第一个专题是:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”。

石泰峰以“增强政治定力,始终保持对党的绝对忠诚”为题作了重点发言。他指出,对党绝对忠诚是我们党对党员的根本政治要求,是党的事业发展的坚强政治保证,也是严以修身的基本要求。深刻指出:“全党同志要强化党的意识,牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,做到忠诚于组织,任何时候都与党同心同德。”当前,国际国内形势纷繁复杂,我们面临着新的“四大考验”“四大危险”的挑战,国内外多种因素影响给党的建设带来不少难题,对于党员领导干部来说,要做到任凭风吹雨打、我自岿然不动,最根本的就是要增强政治定力,始终保持和自觉践行对党的绝对忠诚。

石泰峰指出,要紧紧围绕“绝对”二字保持对党忠诚。对党忠诚,只有绝对,没有相对,只有100%,没有99%。回顾历史,有的人在顺境中表现忠诚,在逆境中有所动摇,有的人经历了战火考验可以做到忠诚,面对糖衣炮弹反而做不到,这应当引起深思。在常熟蹲点调研期间,蒋巷村常德盛同志说“入党不是入股”,话语朴实,却令人印象深刻,告诉了我们忠诚的真谛。石泰峰强调,对党绝对忠诚,必须忠于党的宗旨、党的事业、党的组织。共产党人最大的爱是爱人民,最大的追求就是实现人民幸福,每个党员干部都要牢固树立纪律意识和规矩意识,坚决维护中央权威,坚决维护党的集中统一领导,做到光明磊落、行为有矩、诚实做人。保持对党的绝对忠诚,必须进一步增强政治定力,最根本的是要在坚定理想信念上下功夫,关键要提升政治鉴别力和政治免疫力,提高政治执行力和战斗力。要围绕党的事业发展,践行对党的绝对忠诚,胸怀大局、服从大局,求真务实、敢于担当,清正廉洁、干净干事,团结带领全市人民同心同德、奋力拼搏,以改革发展新业绩争当“迈上新台阶、建设新江苏”排头兵和先行军。

同志纷纷发言,互动讨论。有的同志谈到,一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,是共产党人最基本的政治品格,是践行“三严三实”的核心要求,也是谋事创业做人的内在动力和价值追求。

有的同志认为,作为党员干部,个人的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,必须与党的指导思想、理想信念、奋斗目标和服务宗旨相一致,只有这样,才能自觉在推动“四个全面”、实现伟大中国梦中有所作为。有的同志讲到,作为一名党员干部,要深刻领会增强“三个自信”的科学内涵和重要意义,高度警惕意识形态领域的不良思潮和精神懈怠问题,坚定理想信念,坚守心灵家园,坚持无私奉献,为苏州改革发展凝聚强大动力。有的同志认为,严以修身必须志存高远,必须躬身践行,必须勤修常省。有的同志就如何践行社会主义核心价值观,保持高尚的道德情操和健康的生活情趣,从思想层面、工作层面、生活层面谈了切身体会。们的发言,紧紧围绕“三严三实”特别是“严以修身”要求,紧密联系思想实际、工作实际和个人成长实际,谈认识、谈体会、谈感悟,达到了交流思想、凝聚共识、共同提高的效果。

研讨会结束前,石泰峰就苏州市深入做好“三严三实”专题教育学习研讨提出要求。他强调,要紧扣教育主题,在深入学习、学有所得上狠下功夫。要认认真真学习系列重要讲话精神,把学习践行党章摆在重要位置,真正做到学深悟透,领会精髓;要聚焦严以修身,在坚定理想信念、提升道德境界上狠下功夫。每位领导干部都要把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去,弄清楚自身差距在哪里、努力方向是什么,真正使“三严三实”要求内化于心、外化于行;要聚焦谋事创业,在真抓实干、推动改革发展上狠下功夫。把专题教育同做好当前各项工作、有序推进完成市委确定的各项工作任务紧密结合起来,做到统筹兼顾,确保各项目标任务顺利推进。

党的以来,主席在一系列重要讲话中多次强调要增强党员干部的政治定力问题,他指出:“检验一名干部理想信念是否坚定,主要看其在重大政治考验面前有没有政治定力”。政治定力,就是要有与党中央保持高度一致自觉性和主动性。

作为领导干部,不论职务高低、权力大小,一定要增强抵御诱惑、守住底线、廉洁自律的定力,这是保底工程、保命工程。从小事做起,从细节严起,做到慎微、慎独、慎身边,净化朋友圈、生活圈,管好家人、身边人,不存私心、不谋私利、不徇私情,把“三严三实”作为修身律己、规范用权的基本遵循,时刻做到自警、自律、自省,筑牢拒腐防变的思想道德防线。坚定自我信念,坚持政治立场,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,做一名组织放心、群众称心、自己安心的好党员、好干部。

坚持党要管党、从严治党,坚定不移地改进作风,坚定不移地整治腐败,干部队伍的风气逐渐好起来,反腐倡廉的“弦”绷得更紧。对于党纪条规、宪法法律所规定和强调的,必须无条件地执行和落实。必须摒弃一切个人好恶,始终突坚持“立党为公,执政为民”,担负起党和人民赋予的神圣职责,才能对得起党和人民的信任和培养。

党的以来,在对政法工作的系列重要讲话和对人民法院工作的重要批示中,始终把过硬队伍建设放在十分突出的位置来强调。队伍过硬首先是政治过硬,在实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代进程中,必须强调坚定理想信念,才能更好地承担起光荣而艰巨的历史使命。

当前,我国正处在中华民族伟大复兴的历史黄金期,也处在改革攻坚期、社会转型期、矛盾突显期。既面临前所未有的发展机遇,也面临十分复杂的严峻考验。面对错综复杂的国际国内形势和艰巨繁重的历史任务,坚定理想信念,增强政治定力,比任何时候都更加重要和紧迫。只有坚定政治理想,才能在任何情况下都站稳党性立场,坚持正确方向,不为纷杂乱象所迷惑,不为任何困难所动摇,从容应对各种风险和挑战;才能在当前社会利益关系发生重要变化的新形势下,始终把人民利益放在头等位置,时刻想群众所想,急群众所急,实实在在为广大群众谋利益;才能牢固树立担当意识,在大是大非面前敢于亮剑,在各种困难面前不逃避责任,关键时刻站得出来,危急关头豁得出去。实践证明,理想信念坚定,是我们克服一切艰难险阻的必胜法宝;没有理想信念,就会在精神上“缺钙”,就会得“软骨病”。

坚定的理想信念,来自于对中国特色社会主义理论、道路和制度的自信。我们要深刻认识和把握党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,自觉立足于社会主义初级阶段这个中国最大国情,不断推进社会主义法治建设。要紧紧围绕司法为民公正司法这条主线,认真解决“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题,永远忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色。

坚定理想信念增强政治定力党课讲稿

党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局。因此,学习党史,就是要坚信党的领导,自觉听党话、跟党走,坚定地把党领导的事业推向前进。关键是要体现在实际行动上,就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。那么,在学习过程中还要通过检查自身存在的不足与差距,为下一步的整改落实与自我提升做好准备。

对照党史学习教育的目标要求,查找自身在坚定理想信念、增强历史自觉方面还存在的差距和不足,同时查找自身在弘扬优良传统、加强党性锤炼方面还存在的差距和不足,总体上可以从“学思践悟”几个方面去思考与查找自身问题。下面提供一些思考的路径,以供参考,然后结合自己实际状况拟出自己的差距和不足。

在坚定理想信念方面的差距和不足

一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象,而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导,而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。

二是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与不足。由于学习不深入、不系统,浮于表面,以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻,也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。

三是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性,虽然有着较好的认识与理解,但对于如何去做到理想信念坚定,如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念,自己应该怎么去做,还不够有明晰的思路,缺乏思考与认知。

四是把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多,而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究,如何去撸起袖子加油干,还缺乏主动出击的自觉性,也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理,不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。

在增强历史自觉方面的差距和不足

所谓增强历史自觉,就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握,能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命,善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题,能够以高度的历史自觉去承担历史使命。

一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中,由于学习不系统、认识不深入,往往满足于一知半解,以致对历史规律认识不足,在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧,把历史智慧落实到工作中去,还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。

二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律,善于把握历史大势,这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足,就是学习历史后,更多的是熟悉历史、认识历史,而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够,也就很难与深层次的把握,也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代,更是要把握好历史大势,抓住和用好历史机遇,为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。

三是对于如何担当历史重任意识不强、能力不足。对自身存在的问题缺乏自我革命的精神。人无完人,每个人都会有自身的不足,关键是要发现不足、承认不足,然后勇于去改正不足。这样才能真正做到历史担当。如果连自我问题都不敢面对,那就谈不上历史担当。因此,一定要以“自我革命”的精神,去认识自身的存在的差距与不足,从而坚决加以改进,切实提高自己。

在弘扬优良传统方面的差距和不足

一是对于党的优良传统学得不深入、不扎实、不系统、不全面。在党史学习过程中,往往满足于学过了,经常停留在看过了书、听过了讲座,而没有去系统学、拓展学、深入学,从而导致对于党的优良传统和作风说起来都看过、学过,而事实上对其知之不多、不全、不深,特别对于党的历史上各个历史时期形成的精神谱系,还没有完整、全面、系统、深入地去熟悉与把握。有时甚至有走过场、得过且过、敷衍塞责、蜻蜓点水等不正确的思想与做法。这些差距与不足必须在今后的学习过程中加以改进,争取有一个大的提升。

二是对于党的优良传统思之不多、思之不够、思而不深、思而不透。虽然懂得学与思是相互促进、相互统一的关系这一道理,也知道“学而不思则罔,思而不学则殆”的古训,可由于思想懒惰、认识不到位,从而对于学过的内容往往会搁置一边,而没有去认真思考其中所蕴含的道理,以及应该如何去承担的责任。

三是对于党的优良传统行之不够、行之不力、行而无方、行而无果。由于对“党史营养剂”的重要性认识不足,以致对于如何从优良的革命传统、优良的革命作风中汲取力量和智慧,并把这种力量和智慧运用到实际工作中去,还存在行动迟缓、行动不力、践行不到位等问题,往往造成说与做脱节、学与行脱节。

四是对于党的优良传统缺乏悟的意识、悟的自觉、悟的成效。在弘扬优良传统和作风中形成的良好做法、独特方法,需要在总结思考中去深入领悟,从而凝结为可以推广的好经验。然而,由于缺乏“悟”的意识与“悟”的自觉,而是习惯于老经验、老办法,缺乏创新意识与改革办法,以致不能用新办法、新经验去做出新成绩、取得新成效。学思践悟是一个统一的整体,必须在“学思践”的基础上,去多领悟、多思考、深思考,从而在“悟”的过程中获取新经验、新办法,推进新进步!

加强党性锤炼方面还存在的差距和不足

一是学习不系统、思考不深入。加强党性锤炼方面,关键是要注重提升党性修养,而这就需要通过学习去获取理论素养、政治素养、道德素养、业务素养等。而学习需要系统、全面、深入,而存在的差距与不足往往就在这些方面做得不合要求,往往是学习碎片化,思考浅表化。

二是自觉性不强、主动性不足、持续性不够。在加强党性锤炼方面,往往等待统一安排、统一活动,而缺乏自觉性和主动性。党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,而需要终生努力。因此,必须加强自觉性与主动性,努力克服短板、差距与不足。

三是创新意识不强、操作方法不多。在加强党性锤炼方面,更多的是沿用传统思维、传统方法,缺乏创新的意识与创新的思路,缺少新办法、新成效。

四是践行不够、落实不力。加强党性锤炼,最重要的还是要通过实践去提升自己的素养与能力。而往往就在践行与落实上存在差距与不足,这是需要通过实践养成去加强党性素养的锤炼与提升。

坚定理想信念党课讲稿

同志们:

2019年5月,总书记考察中央红军长征集结出发地省县,走进中央红军长征出发纪念馆,亲切会见红军后代、革命烈士家属代表。他动情地说:“当年革命十分艰难,也可能不成功,但人们心中理想信念之火一经点燃,就永远不会熄灭,就一定会前赴后继,哪怕当时不成功,将来也必然成功!这个理想信念我们一定要有,要把这个火烧得旺旺的”。

在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话中,总书记开宗明义指出:“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。”98年风雨兼程,这一根本动力和理想信念,始终激励我们党在弱小时、在逆境中,都迸发出不为一切困难所吓倒、不为一切挫折所征服的磅礴力量,团结带领人民历经危亡而奋起、饱受苦难而辉煌,使中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国共产党能够历经挫折而不断奋起,历尽苦难而猝火成钢,归根到底在于千千万万中国共产党人心中的远大理想和革命信念始终坚定执着,始终闪耀着火热的光芒。这让我们深刻认识到,中国共产党之所以是世界上最伟大的政党,最根本的原因就是对马克思主义的真诚信仰,对中国特色社会主义的坚定信念,对中华民族伟大复兴的坚强信心。所以我们党员干部要把坚定理想信念作为安身立命的主心骨,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,进而在乡镇发展中发挥模范作用、克服艰难险阻、贡献自身力量。

一、坚定理想信念,要提高站位、站稳立场,不断提升党性修养

坚定理想信念、提高党性修养,要不断提升自己的政治品格、价值追求、精神境界和作风操守,做到自我完善、自我提高。一是坚持正确政治方向。没有正确的方向,就不可能有坚定的理想信念。中国共产党人所要坚守的政治方向,就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,就是“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,就是党的基本理论、基本路线、基本方略。我们党员干部必须保持强大的政治定力和战略定力,以始终爱党、始终信党、始终为党的政治自觉,对偏离和违背党的政治方向的行为敢于斗争、积极亮剑。二要坚定不移站稳政治立场。党员干部要把对党绝对忠诚铭刻在内心深处,恪守政治规矩,自觉做政治上的明白人、老实人。要把党的利益放在首位,时刻与党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致,增强践行理想信念的坚定性、自觉性和主动性,增强做好本职工作的自豪感、责任感、使命感。

二、坚定理想信念,要深学深思、落实做实,不断强化理论武装

政治上的坚定、党性上的坚定、信念上的坚定都离不开理论上的坚定。党员干部一要学习新思想。把学习新时代中国特色社会主义思想作为主线,深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。加深对新思想真理力量的感受,把握其中的大智慧、大思路、大战略,真正掌握贯穿其中的马:克思主义立场观点方法,进而切实增强“四个意识”、牢固树立“四个自信”、真正做到“两个维护”,真正做到牢记初心使命、永葆政治本色。二要落实新思想。要学深悟透做实新时代中国特色社会主义思想,增强对这一重要思想的政治认同、思想认同、情感认同,学出对党的忠诚,学出对理想信念的坚定。坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。

三、坚定理想信念,要为民服务、积极担当,不断提高个人本领

干部敢于担当作为,是坚定理想信念之道。一要不断强化宗旨意识。回顾历史,每当党的事业面临重大挑战,每当祖国的前途命运面临向何处去的重大关头,总是人民群众推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众,这是党的事业成功的根本保证。党员干部要要牢固树立马克思主题群众观点,牢记“为了谁、依靠谁、我是谁”这一原则问题,把职工放在心中最高位置,带头转变作风、深入基层、融入职工,在为职工办实事、解难事的过程中履职尽责,在做职工的知心人、贴心人的过程中强化担当,切实把党组织的温暖送到职工手中、送到群众心里。二要不断强化担当精神。深入学习雷锋、王进喜、焦裕禄等在革命、建设、改革的历史进程中优秀共产党员的先进事迹,并且以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的担当,苦干实干、奋斗进取,勇于担当、敢于负责,创出无愧于党、无愧于职工、无愧于企业的光荣业绩。

坚定理想信念增强政治定力党课讲稿

鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来,在各级领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但在这次活动中,通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:

一、存在问题

(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实,更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,特别是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。

(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

二、原因分析

本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。

第一、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度,只能说有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。

第二,作为一个党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。

第三,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中上游,当个太平人就行了,“高起点、大跨度,大发展,争先进”这些都与己无缘,入党时那种敢为人先的精神,而今已大不如前。

三、整改措施

针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好工作。

(一)加强政治理论学习,提高自身素质。今后将进一步端正学习态度,改进学习方法,理论联系实际,抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样,制定出详细的政治理论学习计划,挤出时间予以落实,通过学习,不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑,不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,辩别是非的能力,并注意与实际结合起来,指导实际工作。

(二)要克服时间上的困难,尽可能地更热情主动地关心群众,与其他老师多做交流,热心地帮助周围的同志分析具体情况,有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

(三)作为一名共产党员,我要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本,要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。

总之,在这次保先活动中,通过学习,加上自己找、群众提、上级点、互相帮,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机,,提倡“从我做起”的精神,不去强调客观,高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员。

坚定理想信念增强政治定力党课讲稿

通过再学党章,重温入党誓词,对照党章关于党员的八条义务和关于党员的六条基本要求,我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面,还存在着一些问题和不足,与共产党员的先进性标准还有一定差距,主要表现在以下几个方面:

第一,加强党性修养不够.党性是共产党员的立身之本。加强党性修养和锻炼,是每一个共产党员人生的永恒主题。对照党员标准和先进典型人物,我觉得自己党性修养不够,是最大的不足:

1、论修养不够。主要是系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不够,学习的主动性不强,往往是为了学习而学习,深学弄懂、学以致用不够;学习的自觉性不够,满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。

2、作风修养不够。工作中,作风不够踏实,有时有些浮躁;工作的主动性不强;艰苦奋斗的作风做的不够,有时不够节约、待人接物不够谦虚。

第二,全心全意为人民服务的宗旨观念不牢

工作中,时刻为同事服务的公仆意识比较淡化。没有真正做到想群众之所想,急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深,谨记不牢。

第三,业务钻研不够

工作不够细致,满足于完成交办的任务,遇到困难,不善于思考,不善于创新。对业务知识的学习钻研不够,缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏计划性,学习比较盲目。自己没有一整套学习业务知识的计划,所以在工作、学习中比较盲目.

第四,坚持学习不够自觉

学习抓得不紧,学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习上不够深入,与本职工作有关的就学得多一点,与本职工作联系不紧的就学得少一点,甚至很少涉猎,学习上存在实用主义的倾向,不善于带着问题学习,不善于理论联系实际、学以致用。

第五,开展批评与自我批评不够

在工作中不能经常开展批评与自我批评。