优秀作文的语言应该优美、准确，能够给读者带来愉悦的阅读体验。这里有一些获奖作文的摘录，给大家展示一下优秀作文的风采。
淘气的孩子小学生作文
我家有一只活泼的小白兔。它全身雪白雪白的，像一团棉花。它的眼睛是红色的，像两颗闪闪发光的红宝石。嘴巴是“丫”字形的，好像合不拢，露出两排碎玉似的小牙。耳朵又大又长，只要听见一点声音进会刷的一下竖起来。身上的绒毛软绵绵的，摸起来舒服极了!尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了!四条小腿，前面两条腿短，后面两条腿长，走起路来一蹦一蹦的。
小白兔还非常贪吃。有一次，我带着小白兔去草地上吃草，刚到楼下小白兔就挣脱开我的手跳到的上。落地后，他躬着身子，用后腿在的上使劲一弹，呼的一声直窜出去，像飞起了一团白雪。跑到草的上后，它打了个滚，然后把头往下一低，张开它那三瓣嘴，狼吞虎咽的把草往嘴里送，好像有人跟他抢着吃似的。不一会儿，他就以秋风扫落叶的速度把肚子给填饱了。
我的小白兔也非常调皮，因此我给他取了个外号，叫作“捣蛋鬼”。记得有一次，我无意中发现小白兔的毛有些脏了，于是，我便对妈妈说：“妈妈，小白兔脏了，我们给他洗个澡吧!”妈妈听了说：“好呀!我倒好温水，你去把小白兔抱过来。”说着我便走向兔笼子。等我到兔笼子前面是，眼前的一幕让我惊呆了：它一个人独自坐着，双眼目光呆滞的注视着前方，好像在思考问题似的。忽然，妈妈喊：“慧慧，兔子呢?”我听了手忙脚乱地抱起兔子就往洗手间走。谁知，我刚把它抱到洗手间门口，它就在我怀里扭来扭去。好像不愿意去洗澡。幸好我眼疾手快，一把抓住了它，然后把它抱给妈妈。妈妈刚一拿到兔子就把它放进水里面。可是小白兔太调皮了，洗澡时我和妈妈都被弄成了落汤鸡。一来二去，我和小白兔产生了一份情有独钟的感情。
啊，小白兔真可爱!我爱小白兔!
淘气的孩子小学生作文
今天傍晚，我在院子里乘凉，突然发现一只蝙蝠在我们家二楼的窗户边飞来飞去。好奇心驱使我放下饭碗去看蝙蝠。
它飞一圈，就在墙角边停一下，飞一圈，又在墙角边停一下。它大概是想飞出这小房间吧?可是不管它怎么飞，就是飞不出。我想帮它飞出去，就下楼拿来网，想先让它飞进网里，再把它放走。但蝙蝠却不领我的情，怎么也不肯往我的网里飞。我想：大概是怕我伤害它吧。我见蝙蝠又一次停在角落里面时，轻轻用网把它罩住，然后用木棒轻轻地拍打几下，蝙蝠不得不入网了。
为了不惊动它，我把网拿到院子里，让它自己逃出去。大约过了半个多小时，我来看时，它早已飞走了。
淘气的孩子小学生作文
另外，有些家长也会向孩子提起自己当年成绩如何突出。俗话说，“好汉不提当年勇”，时代变了，“过去”无论如何已经过去了。
家长对孩子的最好教育就是让孩子了解自己。
家长在孩子面前，要自然、真实地展现自己当前的生活，不要美化，也不要丑化。
这样，孩子面前至少有一条生活的真实道路：如果你有很高的文化素养和扎实的知识基础，那么借用一个古老的说法，“有智吃智”;如果你没有充分的知识储备，那么“无智吃力”。这一切，不用家长讲，孩子都会看在眼里，愿不愿沿着家长走过的路子走，就看他自己了。
2、了解孩子，因势利导。
了解孩子包括了解孩子的需要和兴趣，了解孩子行为的动机，从而更好地引导孩子。这一条说起来简单，做起来复杂，要具体问题具体分析。
对于爱看童话的孩子，可以从对童话的分析入手，提高孩子对社会生活、人际关系的认识;从对同一童话不同版本的比较入手，提高孩子的写作能力，鼓励孩子自己创作童话。当孩子从新的角度去看童话时，他会迅速地成熟起来，自然地走出对童话的沉溺。
对于喜欢飞机的孩子，完全可以通过对各种飞机性能的认识，引导孩子进入数学和物理的大门;通过对于飞机发展历史的认识，引导孩子进入科学的大门。由于孩子以最基本的兴趣作为动力，相关的书籍和资料，都会成为孩子知识的源泉。
3、不过分介入。
家长要控制自己，不要过分介入孩子学习的事。因为学习毕竟是孩子自己的事，学好学不好关键在于自己。正像孩子的身体发育，家长所能做的就是给孩子提供营养丰富的食物，尽量把食物做得可口但是不能替孩子吃下去，更不能替孩子长高。
家长的过分介入不仅没有用，反而会降低孩子的学习兴趣，使他们认为他们的学习是父母的事。
4、创造学习条件。
良好的学习条件包括：
1)安静的环境，这可能要求家长自己也少看电视、少打牌;。
2)读书的气氛，即家长自己也多读书、看报，多讨论读书心得和相关问题;。
3)对探索“怪”问题的支持，如欣赏孩子提出的某些问题的独到之处，帮助孩子利用图书馆或互联网查找相关资料，为孩子要进行的某些探索性实验提供材料及安全监护，等等。
许多孩子并不是真的不爱学习。
随着时代的进步，社会文化生活变得越来越有趣，信息传递的途径也越来越丰富。
为了使更多的孩子能够受到系统、有效的教育，不再被贴上“不爱学习”的标签，我们需要改变的是传统的、面孔呆板的教学方法，使之更适合孩子兴趣多样化的发展，与社会文化的进步相吻合。
淘气的孩子小学生作文
放“十一”长假了，姑姑因为有事，不能照顾年仅九个月的弟弟，就托付给我们。我见弟弟那憨样，可开心啦!
早上，妈妈要去买菜，让我照看一会儿弟弟，我答应了。心想，这有何难?可没想到弟弟那么调皮。
弟弟是个“邋遢鬼”
妈妈刚走，我把弟弟放在床上。他真调皮，一会儿抓抓这儿，一会儿又摸摸那儿。可不知怎的，他老是“哼哼”地叫着，似乎在暗示着什么，可我听不懂他说的是哪国的语言。突然，只听“哗啦”一声，我闻到了一股恶臭，原来是“大唱歌”了。我抬起他的腿，给他擦屁股，他的“机关枪”又开始扫射，溅了我一脸，搞得我哭笑不得。
弟弟吃饭不安分。
好不容易把屎尿冲洗干净，但新的问题又来了。弟弟也许是饿了吧，不停地“啃”我的脸。我把他放在童车里，用小勺给他喂饭，他一开始还很听话，可过了几分钟，他又调皮了，不仅把喂给他的饭吐出来，还晃晃悠悠地站起来了。我一惊，急忙扔下碗筷，去扶他。还好没出意外，我不敢疏忽大意了。
哄他睡觉可真难。
弟弟吃饱了，喝足了，也玩够了，打起了哈欠，想要睡觉。我把他从车子里抱起，轻声给他唱“小兔子乖乖”。这时的他有些老实了，乖乖的闭上了眼睛。正当我得意之时，他猛得把眼睛睁开，调皮地在我脸上抓了一把。他感到安全后，才紧紧地抓着我的衣服进入了梦乡。
终于，妈妈回来了，我交了苦差。哎，带个小孩真难啊!
淘气的孩子小学生作文
我的弟弟是一个“举世闻名”的“淘气包”。他长着一双水汪汪的眼睛，一张红红的小嘴。弟弟最爱穿那件天蓝色的“超人”衬衫，爬上沙发，一挺胸，得意洋洋地“郑重”宣布：“我是‘超人’!”看他那样子，真让人捧腹大笑!(开头寥寥几笔勾画出一个漂亮、可爱的弟弟，接着又用典型事例写出了弟弟的可爱、淘气。开篇简洁而有吸引力。)。
说他是“淘气包”，一点都不假!让我们一起看看他的“杰作”吧!“爸爸!快起床买面包给我吃!”你听，还没到七点，弟弟就闯进房间催爸爸买面包了!可爸爸一动也没有动。弟弟又叫了一遍，爸爸还是纹丝不动。弟弟急了，只得使出他的`绝招——摸肚子!
弟弟小心翼翼地解开爸爸的衣服，两只胖乎乎的小手放在上面，轻轻地摸着，还不时用小手指点着大肚皮，胳肢得爸爸哈哈大笑。弟弟趁机“扑通”一声，趴在爸爸身上，大声地说：“爸爸!快买面包!”这话刚说出口，爸爸就一动不动了，原本笑哈哈的嘴巴瞬间闭上了，还不停地打鼻鼾，装出睡得很熟的样子。弟弟失败了，没办法，第一招无效，只得使用第二招——捏鼻子!
弟弟轻轻地坐在爸爸身上，一只手放在爸爸的鼻梁上，另一只手搭在爸爸的额头上。弟弟用力地捏，捏得爸爸的鼻子都快扁了，逗得弟弟哈哈大笑。最终，爸爸被弟弟折磨得无可奈何，只好买了个面包塞住这“淘气包”的“无底洞”(肚子)了。(以上三段准确地把握住了弟弟的调皮劲。确实，在写人物的文章中，描写外貌是相对简单的，能把人物的动作和神情勾勒清楚的，才是写作高手。)。
瞧!我的弟弟是不是很淘气?
淘气的孩子小学生作文
我家养了一只淘气的小白兔。小白兔有一身像雪一样的毛，因此，我给它取名为雪雪。雪雪长着一双长长的耳朵，一双圆溜溜的眼睛红红的，刚开始我还以为雪雪得了红眼病，急得团团转，后来我才知道，小白兔的“红眼病”是天生就会的，兔子的眼睛都一样。它有一个又扁又小的鼻子，一个小小的嘴巴，吃起菜来却张得大大的，一条又短又小的尾巴，像一团棉花粘在屁股上。
雪雪有时候在草地上玩耍、打滚，有时和我来上场恶作剧。我和姐姐经常拿着白菜来草地上喂它，和它互相嬉戏。记得有一次，我拿着白菜想来喂它，谁知雪雪一动不动地趴在地上，脸上尽是痛苦的表情，像得了病似的，急得我像热锅上的蚂蚁，在它旁边窜来窜去。忽然，雪雪“嗖”地一声跳起来，把我手中的白菜抢走了，吓得我目瞪口呆。过了好一会儿，我才反应过来，见它那得意的样子，我也不忍心打骂它。有时我也和它来上一场恶作剧，把它的长耳朵往上扯，疼得它“嗷嗷”叫，好像连声求饶。
雪雪有时也很听话。有一次，我正在写作业，忽然觉得脚痒痒的，低头一看，竟然是雪雪蹲在我的脚上。我连忙把雪雪抓住，送回笼子里。可是，雪雪好像一脸不高兴的样子，我笑着对它说：“雪雪，听话，我没把作业写好，没办法陪你玩，我写好了就跟你玩。”雪雪好像听懂了，自己跑去玩。
我家的小白兔十分淘气，但它却给我的生活增添许多色彩。
淘气的孩子小学生作文
小小嘴巴。
蹦蹦跳跳地走。
说话咿咿呀呀。
家里疯得跳上串下。
机灵里透着可爱。
顽劣、无辜的淘气。
这点小人物惹得我眼里时常流泪花。
如果忘了锁门。
他就会趁人不备溜出去啦。
他在前面跑啊。
我在后面追他。
灵巧得让我快跑。
有时还撵不上他。
把我累得他却在那哈哈。
傻乐好像叫板你来啊。
让人不知怎么对付他。
去东家进西家串门。
都是他的爱好。
这可苦了奶奶我啦。
眼睛不敢离开。
一不留神。
他就溜得没踪影找不见了。
吓坏大人他才不管那些。
自由无束我行我素。
拿他还真没有好办法。
房屋出租车多人杂。
真是领他不容易啊。
呆在家里。
电脑就成了他的玩耍。
痴迷游戏两眼巴巴。
就会我看看成了他时时说的话。
登录空间点开牧场。
听听儿歌看看图画。
那些东西好像难不住他。
害得大人没法上网。
网友调侃说我退居二线啦。
你要是反对。
他就不高兴发脾气。
哇哇抗议表情全是无赖。
可爱模样瞬时无影啦。
泪点很低不满意就哭。
可怜祈求的泪眼。
让我心里一切坚守都找不见了。
好想狠狠教训一下。
可是太小他不懂啊。
这奶奶当得不知道说什么好啦。
我想啊；这可能就是所谓的天伦。
幸福烦恼原来是一家…………。
刚刚二岁的孙子，看不见想，看见了闹的烦，这小子让我不知道怎么对付，一会可爱的惹人开心疼惜，一会把人折腾的让人抓瞎，真的拿他没辙。才知道天伦也不是那么好享的。
淘气的孩子小学生作文
说他是“淘气包”，一点都不假!让我们一起看看他的“杰作”吧!“爸爸!快起床买面包给我吃!”你听，还没到七点，弟弟就闯进房间催爸爸买面包了!可爸爸一动也没有动。弟弟又叫了一遍，爸爸还是纹丝不动。弟弟急了，只得使出他的绝招——摸肚子!
弟弟小心翼翼地解开爸爸的衣服，两只胖乎乎的小手放在上面，轻轻地摸着，还不时用小手指点着大肚皮，胳肢得爸爸哈哈大笑。弟弟趁机“扑通”一声，趴在爸爸身上，大声地说：“爸爸!快买面包!”这话刚说出口，爸爸就一动不动了，原本笑哈哈的嘴巴瞬间闭上了，还不停地打鼻鼾，装出睡得很熟的样子。弟弟失败了，没办法，第一招无效，只得使用第二招——捏鼻子!
弟弟轻轻地坐在爸爸身上，一只手放在爸爸的鼻梁上，另一只手搭在爸爸的额头上。弟弟用力地捏，捏得爸爸的鼻子都快扁了，逗得弟弟哈哈大笑。最终，爸爸被弟弟折磨得无可奈何，只好买了个面包塞住这“淘气包”的“无底洞”(肚子)了。(以上三段准确地把握住了弟弟的调皮劲。确实，在写人物的文章中，描写外貌是相对简单的，能把人物的动作和神情勾勒清楚的，才是写作高手。)。
瞧!我的弟弟是不是很淘气?
淘气的孩子小学生作文
对于爱蹦爱跳爱跑、且不爱顺从家长的孩子，人们习惯地称之为“淘气”，由于淘气的孩子活泼、喜动，有些家长便怀疑得了多动症，其实这是一种误解。
实际上，淘气与医学上所说的儿童多动症是两种不同的概念，
前者是指正常儿童的顽皮现象，后者则属异常的行为障碍。从医学角度看，儿童的生理特点是：身体和心理发育都很迅速，但还不成熟，所以他们幼稚、天真活泼、精力充沛，似乎有使不完的精力，对外界的一切事物他们倍感新鲜，总想亲自摸一摸，动一动，“实践”一番，又因儿童的神经系统功能以皮质下中枢活动占优势，大脑的抑制能力不如成人，所以他们表现活跃，却不稳定，易激惹，不听话，也不像成人那样坐得住，因此孩子贪玩、喜动、淘气是符合儿童生理、心理发展特点的正常现象。如果比较小的孩子整天孤僻、少动，象个“小大人”，反而可能是不太正常的现象了。
淘气的孩子小学生作文
有一天，月亮妈妈出去买菜，小星星趁着月亮妈妈不注意，偷偷地跑到小水洼里洗澡，作文淘气的小星星。
小兔姐姐吃完晚饭，连蹦带跳地出来散步。路过小水洼，看见淘气的小星星在水里洗澡，心想：小星星怎么跑到小水洼里洗澡了呢？月亮阿姨一定很着急地在找他们，不行！我得想个好办法把小星星赶到天上去！于是她想啊想，想到了一个好办法！她把周围大大小小的各种各样的石子都拾起来，向小水洼里投去，小学四年级作文《作文淘气的'小星星》。她投啊投啊，累得满头大汗，可淘气的小星星还是赖在小水洼里不肯走。
小猴弟弟走过来了，看见小兔姐姐的举动，觉得很奇怪，便问：“小兔姐姐，你为什么向小水洼里投石子呢？”小兔姐姐气喘吁吁地说：“我在赶星星呢！你看，”小兔姐姐指着身旁的小水洼，“小星星们下来洗澡，月亮阿姨一定很着急。”小猴探头一看，呀！小星星真的在小水洼里洗澡呢！小猴弟弟连忙从家里拿出一根长竹竿，对着星星赶啊赶啊，小脸蛋累得通红，可小星星还是不肯走。
这时，大象哥哥大摇大摆地走过来了，看见小猴做出这样的举动，问道：“小猴弟弟，你在干什么？”小猴子上气不接下气地指着小水洼说：“小星星们偷跑下来洗澡，我正赶他们回家呢！”“没关系，看我的！”说着，大象哥哥吸了口气，一下子把小水洼里的清水和小星星都吸进鼻孔里，“扑哧！”一声，把小星星的清水都喷到了天上。小兔姐姐和小猴弟弟惊呆了！
月亮妈妈笑呵呵地对小兔姐姐、小猴弟弟和大象哥哥说：“谢谢你们！”
从此，小星星们再也不敢从天上偷跑下来洗澡了。
淘气的孩子小学生作文
我的表弟――兆霖，长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛像两颗闪闪发光的宝石，小小的鼻子，红红的嘴唇。他非常地淘气。
记得有一次，妈妈给我们俩每人两瓶酸奶，他就偷偷地抢走了我一瓶。还有一次奶奶煮了一锅香喷喷的清心丸，他争着说他要吃，所以奶奶给盛了一碗，结果却说不要了。妈妈买了很多玩具给他玩，他却一件玩具都不给我玩，而且一点也不珍惜，拿起一件玩具就扔掉一件!他撕了我的宝贝书，竟然还很开心地笑。
我的弟弟就是这样淘气，但我很爱他，因为他是我唯一的弟弟!
淘气的孩子小学生作文
我家养了一只小白兔，我给它取名叫暖暖。暖暖的眼睛又红又亮，就像在夜里两颗闪闪发亮的红宝石。它长着三瓣嘴，上下分别露出两颗牙齿，还有两只长长的耳朵。全身长满雪白的毛，就像从童话故事里走出来的白雪公主，可漂亮了!
暖暖的性格有些古怪。一次，我把邻居家的小兔带回来玩，那只小兔活泼可爱，它在家里跑来跑去，我就一下子扑过去要抓它，压到了暖暖，暖暖竟然猛地一口咬住了我的手，还愤怒地瞪着我。那样子，真叫人害怕。
暖暖吃饭的样子也很可爱。我故意把大白菜叶扔去很远，它立刻跑出去追那些叶子。你瞧，它狼吞虎咽的，生怕周围的'鸡与它抢食。不一会儿，菜叶被它吃了个精光。
暖暖还喜欢到鸡伙伴的家做客，找小鸡和它一起玩耍，它们还会踢球呢!小兔子会用头去撞球，把球传给小鸡，小鸡用爪子把球踢过来。你瞧!球竟然打在暖暖头上，暖暖好像很生气的样子，朝小鸡叫唤，小鸡呢?躲到一边去了。
啊!真是一只既可爱又淘气的小白兔。
淘气的孩子作文
我是一个调皮的孩子，什么都敢做，不想后果，当后果发生时，当我狼狈的'站起来时，大家都叫我是“小疯子”。
有一次，我和马若丹玩。我对她说：“咱们上那个花坛去玩吧。”“好啊。”她兴奋地回答道。
这是一个斜坡状的花坛，也就是说，它整个花坛都是倾斜的，我俩毫不费力地爬了上去，站了起来，向下看时，我吓得心都快蹦出来了。我却装着毫不害怕的样子，爬上了最高端，问马若丹敢不敢跳下去，马若丹看了看有多深，说：“有一米半多高。”又看了看我，咧嘴一笑，“咚”一声跳了下去。我见有人在前头，也跳了下去，嘿，感觉还真好。我又爬了上去，再跳了下去，再爬，再跳。我们就这样不知疲倦地跳，跳到半中间，我突然停了下来，可惜已经来不及了，我的身体已经悬在半空中，紧接着我就落了地。“咚！”这一跤可摔得惨啊！此时，马若丹还在说我：“你呀，你看看你，不能跳就别跳嘛，搞啥鬼……”我笑嘻嘻地回答道：“我就是个鬼。”马若丹吓得说话都不敢说了。
回到家，妈妈对我这个“小泥人”没话说，让我去脱了外衣洗。我发誓，以后再也不当“勇敢”的人啦！
淘气的孩子小学生作文
我是一个淘气的孩子。说到这，你们一定会想，一个小姑娘怎会这样淘气？下面就让我为大家介绍一下吧！
上幼儿园时，每次放学我都要去小公园爬树，妈妈叫我许多次我才能够听见。
有一次，我爬树爬得入了迷。妈妈叫我许多次我都没听到。一不小心，我的裤子被树枝划了一个大口子。但是我却淘气地对妈妈说：“妈妈，再玩一会吧，裤子一会回家再补。”
妈妈无可奈何地摇摇头，说：“那，好吧，但是只能再玩10分钟。”淘气的我撒娇的说：“不吗，我要玩20分钟。”妈妈说：“不行现在都8点了。”我在树上说：“就15分钟。”妈妈终于被我说服了。
时间到了，我们准时回了家，我浑身上下都是土，但却淘气的说：“我是非洲人。”这句话让妈妈哭笑不得，说：“快把衣服脱了，我给你洗洗，你快去睡觉吧。”我说：“好，妈妈by-by。”
这就是淘气的我，一个淘气的孩子。
淘气的孩子作文
前天，我当了调皮的孩子——给同学孙乾起了绰号，现在想起来我觉得很惭愧！
前天晚上我在校园里玩耍，忽然想起了一个词：“汉奸”。我觉得这个词跟一个同学的姓名很相符。于是我边对孙乾说了一声：“孙汉奸！”孙乾听了非常生气的说：“詹晖，你不要太过分了！”我说：“这个绰号很牛气的，我会给大家说的。”孙乾说：“我不会饶了你！”我说：“我说出去你又能把我怎么样？”孙乾说：“那就走着瞧吧！”说完他生气的走了。我高兴的拿着粉笔在校园里四处写“孙汉奸”这个绰号。
第二天早上，我把给孙乾起绰号的事忘到了九霄云外去了。吃完早饭，我刚进到教室，爸爸怒气冲冲的往我脸上打了几巴掌问：“那是你写的吗？”我回答：“是我写的.。”爸爸听了更生气了，说：“去把那些给我擦了！”教室里的同学都看着我，我觉得很丢脸，也没资格说话。我只好以飞一般的速度跑下楼去把那些绰号全擦掉了。刚擦完就听爸爸说：“下次再写还让你擦！”爸爸走了，同学们问我怎么了，我无言以对。
唉！我当了调皮的孩子！以后我再也不给同学起绰号了，也不到处乱画乱写了！这真叫自食其果！
淘气的孩子作文
我觉得我是一个调皮的小女生，经常让老师和家长伤透了脑筋。
我很好动，很讨厌写作业，写作业很慢，是家长眼中的“小蜗牛”。每天我都努力的快快：“爬”，放弃了玩的时间，但还是离老师的要求有很大的距离，妈妈说，我要卧薪尝胆，好好学习，长大了才能做自己喜欢的事。
我喜欢运动，其中我很喜欢游泳，因为我感觉在水里很自由，学校的游泳课，我一次都没有请过假。一到夏天，我就迫不及待的跳进小区游泳池。今年暑假的'一天，爸爸带我去游泳池，我跳进泳池，正当我游的欢的时候，突然觉得脚上一阵刺痛，我捂着脚爬上了岸，发现脚被水里的石头椅子划破了一个大口子，爸爸赶紧背我去医院包扎，医生说伤口再深一点就要缝针了。接下来的一个暑假，我望洋心叹，我觉得爸爸说的很对，在生活中要学会保护自己，要胆大心细，否则容易乐极生悲。
遇到了不如意的事情，我容易“火山爆发”，老师说，我要控制好自己的小情绪。我想，我没有恶意，只是不会表达而已。
我是想做一个好孩子，但我还是想继续做一个调皮的孩子。
淘气的孩子作文
火是个调皮的孩子，他不顾别人的感受，经常胡作非为，因为今天实在太热了，我跑到树林里乘凉，竟无意间听见，火孩子小鸟和大树的对话。
我悄悄走近一听，火孩子说：“我的本领可大着呢！不仅可以让森林着火，还可以让1800万英亩的大森林着火，还波及到了苏联境内的1200英亩的森林，你们说说我厉害不厉害。”
小鸟听了哀痛的说：“就是因为你的调皮，导致巴黎圣母院发生火灾，巴黎圣母院是已有八百多年历史的老建筑，是世界知名的文化遗产，就因为你，让一场持续了十小时的大火，让它变得面目全非。”
大树悲痛的.说：“就是因为小火苗，让云南的独克宗古城中的三分之二的建筑付之一炬，这一些触目惊心的火灾事件，都是因为孩子的调皮造成的，不过它还是对人类有用处的，在物质匮乏的年代，没有电灯，甚至没有可以让食物变熟的方法，这时候我们的火孩子就挺身而出了，所以火孩子是有利又有弊的。”
听了会儿孩子小鸟和大树的对话，我想对大家说，其实火是一个调皮的孩子，只要不乱用它，他还是很乖的。
淘气捣蛋的孩子并不淘气捣蛋散文
当孩子发生淘气、打架、损坏物品等行为时，传统教育观念认为：婴儿犯错误了，并针对具体情况进行说服教育，甚至打骂。
其实，这是婴儿对客观世界进行探索的行为，在孩子自己的意识中，并不认为这是一种不合理的行为。实际上，孩子的淘气、损坏物品是由于不正确的认知，他并没有主动犯错误的'动机。千万不要因此而认为他是一个令人烦恼的故意惹人生气的“讨厌”的孩子。
孩子的对、错观念与成人有很大差异，他们主要是以自我为中心来认识周围的事物和人的。
淘气的孩子小学生作文
姑姑家有一个淘气的小表弟，叫郭方杰，是家里的宝贝蛋。
方杰今年才两岁多，一个圆圆的脑袋，上面长了些泛黄的头发。脸上长有一个酒窝，笑起来格外惹人喜爱。一双大大的眼睛炯炯有神，像两颗水灵灵的.黑珍珠，一张小嘴能说会道，机灵可爱。
方杰被家人惯坏了，有些任性调皮，经常搞得家里一团糟。大年初三，姑姑带着他来奶奶家拜年。刚一见面，他有些生疏，姑姑叫他喊哥哥，他硬是不叫，一溜烟跑了。没过多久，他便与我混熟了，也不怕人了。方杰进屋就躺在里面玩起来。我进去一看，大吃一惊，屋里被折腾得乱七八糟。电话筒耷拉在地上，本子和书散落一地，到处被他翻得乱哄哄的。最可恨是的他把一个新买的打火机拆得七零八落，随手就扔了。看着这位破坏大王的样子，自己还洋洋自得，我忍着气把屋子孙收拾好，给他几颗糖吃，希望能稳住他。出乎意料的是，他专挑好吃的，味不好的就随处乱扔，真可恨！可见他很聪明。见了黑黑的巧克力豆，他就说是“药药”，自己也往嘴里送，吃一会又吐出来。给他爱吃的东西，他吃完后还不停地穷追不舍“还要，还要……”，要不就自己去柜子里翻找。他一天不知道要吃多少糖和桔子，总看见他不停地吃。方杰很爱耍赖，一时没有满足他的要求时，只见他就地爬上地上，在地上滚来滚去，搞得衣服上一身灰，真拿他没办法。
表叔带着他的儿子也到奶奶家拜年了，这个小家伙比方杰还小一点。方杰连看都不看他一眼，一直在玩我送他的爆丸小子。表叔的儿子看见了，也凑到他跟前，很想玩，总想伸手摸一摸它。方杰急忙跑开了，不肯把爆丸给他玩。可是这个小弟弟又追上去，还想抢过来。妈妈说：“方杰，小气鬼，把爆丸给弟弟玩一会儿，好吗？”方杰一听，一溜烟跑进屋里去了。唉，真是个自私的小家伙！
大家看到了吧，这就是我那任性，又有点自私的小表弟。你们喜欢他吗？
淘气捣蛋的孩子并不淘气捣蛋散文
“逐光”社会实践队支教活动开始倒计时了，我的心中多有不舍，但我知道离别还是会来的。
回想第一天，调丰小学的孩子们能有多闹腾就有多闹腾，一整天，我的耳朵被吱吱喳喳地吵个不停。我猜想或许是还没完全接受我们逐光社会实践队，所以才会如此肆无忌惮。可是，在一起度过七天之后，孩子们态度完全变了。他们待我们更好了，懂得我们的良苦用心。每天清晨，总有一堆小孩子在门口等开门，我很不解，后来我才懂得孩子们这么早来学校只为和老师多玩一会儿。每天早读当我站在讲台上，看着孩子们在下面嬉笑打闹，我就懂了：我想我应该让他们“炫技”一会儿，简单来说，就是让他们背学过的古诗之类的。这时候班里就会出现一种莫名和谐的氛围，什么走过位啊，吵架啊之类的行为都是不存在的.。我偶然看到网上一句话说：小孩子之所以那么调皮，仅仅是因为想吸引老师注意力。这句话好像挺对的，我记得某一天我不舒服，放学后在教室睡觉，平时闹腾的一两个孩子走过来，虽然闹了一会儿，但是知道老师生病之后就乖乖静下来了，所以孩子还是挺可爱的。
淘气的孩子小学生作文
一头乌黑的短发，一双不大不小的眼睛，不算高的鼻子长着一个小痣悬在嘴巴上。看起来是个老实伢，其实背后却藏着许多挖不完的秘密。说白了，我是一个调皮的孩子。
小时候，爸爸给我买了一个“轨道小车”的玩具，我可高兴了。小汽车刚发动的时候，我好奇地瞪大的眼睛，忍不住用手挑了一下正奔驰的小汽车，小汽车“呼”地翻了过去，“四脚朝天”。我高兴起来，张大嘴巴，“啊，啊”地怪叫。爸爸以为小汽车“翻车”了，便把小汽车重新“发动”。
看了一会儿，我就看厌了。于是，我偷偷地取了一勺水，往轨道上倒去。不大工夫，小汽车就开始“激流勇进”。我越看越看起劲。忽然，小汽车慢慢地停了下来。我赶紧把水倒掉，重新“发动”汽车，可车子再也没有跑起来。“破坏”了玩具的我不但不自责，反而问道：“咦！小汽车怎么‘罢工了’”。
长大后，在学校，你也能捕捉到一些我调皮好玩的影子。比如这次三楼“闹水灾”，原因是雨水淹了平台，形成了“湖泊”。当时我穿着雨鞋，兴奋地就在水里乱踩，把水溅到“世界各地”，几名女同学吓得“呀——呀”直叫。
还有一次，我在体育课上用土做了个球，再用红色的塑胶做了外壳，晒干，成了个红红的团，很怪异。我管这个球叫“粘土球”。有的女同学远远见了就躲开。嘿，也够恶心的。
我很老实，也够调皮。我是个有动有静的孩子。呵呵！