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最新村务监督委员会工作汇报和下步打算 村监督委员会工作计划(优秀5篇)

时间:2023-10-10 18:09:34 作者:雁落霞 最新村务监督委员会工作汇报和下步打算 村监督委员会工作计划(优秀5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

村监督委员会工作计划

为进一步加强基层党风廉政建设,提高全村党员干部的勤政廉政意识,现根据乡党委*的要求,结合本村实际,制定20xx年村监督委员会工作计划。

以维护、实现、发展群众利益为出发点,逐步健全村务监督委员会职责,着力构建基层反腐倡廉体系,不断促进农村基层组织党风廉政建设,增强党员、干部在群众中的威信和工作的凝聚力、号召力、战斗力。

在乡纪检监察室的领导下,发挥村监委会的作用,使本村基层组织的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设明显加强,村民主政治建设有效推进;群众的知情权、参与权、监督权进一步落实,群众关注的热点、难点问题得到较好的解决;切实做好耐心细致的宣传、解释工作,从而使党群、干群关系进一步改善,实现社会和谐。

1、加强村干部的思想信含宗旨教育、思想道德教育、法律法规教育,形势政策教育,从而提高村干部的大局意识和自主、自省、自警、自励意识;坚持做到要*思想,与时俱进,求真务实,量力而行,艰苦奋斗,勤俭节约,清正廉洁、秉公办事。

2、对每季度的财务公开、民主理财进行全面监督,切实抓好党务公开、政务公开。

3、加强对村干部宗旨意识、服务意识、勤政廉政等方面的监督,开展好村干部的“勤廉双述”工作。

4、及时受理群众的来信、来访及来电举报,对热点问题及时展开调查,对存在违法违纪现象的及时向上级部门行反映,协助上级部门好调查工作。

5、配合党总支搞好年终的党员冬训和民主评议党员工作。

村监督委员会工作计划

我校将在区教育局的领导下,坚持“让每一个孩子都闪光”的课程理念,继续推进“小星星”课程建设,坚持以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育,努力增效减负,把学校真正办成有“实验”特色的、老百姓家门口的好学校。

1、基于学生成长为“懂礼仪,乐学习,勇攀登,敢创新的合格学子”这一课程目标,围绕创建全国文明城区与上海市文明单位,以学校“四节”文化中的“科技节、快乐节”为抓手,深化校园“星文化”特色,强化学生行为规范教育,推进“小岗位”落实,弘扬中华民族传统文化。

科技节:进一步推进校园生态化建设,做实做好徐汇区“绿色学校”品牌,依托校科技特色项目——“昆虫标本制作”和“星星农场”等课程,挖掘校内外科技活动资源,举办系列环保科技活动,并引导每一位学生积极参与,引领他们走进科学、热爱科学,从小树立生态环保、低碳节能等体现可持续发展的理念。

快乐节:以“六一节”为抓手,结合学校少年宫开展“快乐游园会”、“快乐阅读”等学生喜闻乐见的活动,努力践行“社会主义核心价值观”,激发他们向上向善之心,开开心心度过属于自己的节日。

2、继续做好春季考察、半日考察,以及三年级十岁生日、五年级毕业典礼、《星语》编写等工作。深化“特色班”创建,做到特色确立精准,过程具体扎实,措施体现创意,建设与推进措施实、方法新、效果佳的班级管理。

3、加强值勤中队与“队长学校”的建设与管理,凸显“队长学校”特色。每月定期进行队长学校的培训,落实主题,提高成效,促进少先队“自动化”。充分利用和管理好少先队各个活动阵地,对队员进行生动、贴切的队组织教育。定期办好学校宣传栏,管理好书吧、书屋和智慧屋。

4、推进“学校少年宫”建设,本着“一所少年宫就是一所学校,一所学校就是一所少年宫”的精神,着力营造“上实附小学校少年宫”活动氛围,完善课程管理制度。在普及课程的基础上,尝试利用放学时间开展“快乐30分”团队活动,增强学校课程与少年宫特色活动的融合性。依托具有校本特点的主题节活动,引导学生展现少年宫中习得的本领与特长。逐步实现“满足学生需求,激发学生兴趣,拓宽开阔视野,挖掘提升潜能”的拓展课程目标。

5、继续推进并完善家委会工作,和学校凝聚成合力,助学校工作开展,促学生健康成长。开展好家长进课堂、班级亲子活动、志愿者服务等工作;倡导班主任及任课教师合理、有效地利用“家校群”,做好家校沟通工作;了解家长对于家庭教育的需求,开设有针对性的家长学校。

6、以上海市心理健康达标校为基础,继续推进心理课程,建立心理社团(团队活动);继续完善心理广播和校报心理专栏;增设每月一次心理专题教育。围绕“7个力”开展心理辅导课程,为申报区级校本课程做准备,并争创上海市心理健康“示范校”。

7、加强班主任、辅导员队伍建设:利用每月例会,以微型讲座、榜样示范、答疑解惑、案例讨论等形式优化育人方式。进一步挖掘班主任工作的闪光点,结合“星级班主任展示”进行专题培训,逐步实现班级管理规范化与精致化。

1、以区学习基础素养项目校为工作重点,着力打造一至两门实验课程,制定学科学习规范章程。在教育局有关部门的协助下建设学习规范评价*台,并在一、三年级开展实验试点。

2、积极开发、完善拓展课程:结合社区学校相关资源,与上海大学美术学院紧密合作,开发我校“星星农场”课程;继续使用ja课程相关学习资料,进行校本化实践研究,完成《儿童经济学》区级课题结题工作。围绕培养学生“问题意识”修订校《探究型课程实施纲要》;编写三年级第二学期探究课程单元设计与教学案例。

3、以区“绿色评价”项目校为契机,全面推进课标的教学与评价工作,践行等第制评价,探索校本化学科评价。建立作业量常态监测机制,设计有效作业,使“增效减负”落到实处。

4、学习课程标准,建设绿色课堂。组织“第九届青年教师展能课”评比,以及“邀请课”、“星级教师展示课”研讨活动,以课例研究为抓手,提高教研组、备课组实务研修成效,促进教研组、备课组建设。

5、坚持集体备课,分管领导深入教研组、备课组,指导并参与教材教法研究。教研组、备课组以“等第制评价”为重点,结合学校教学工作,开展各种形式的教研活动,争创特色。

6、抓实教学流程管理,健全三级监控体系,落实教导处-教研组-备课组分级责任制,确保教学工作规范化,努力实现精致化。

7、注重家校合力,把家长请进课堂,共同参与教育教学活动,组织三年级10岁生日、四年级学科教学、五年级毕业典礼向家长开放活动。

8、关爱学困生和随班就读学生。通过设置专职特教老师,实施分层教学、个别教学计划等形式,帮助他们树立学习兴趣与信心,获取进步与快乐。

1、为实现“新优质学校”的“真优质”,全力打造一支“乐学习、善教学、会研究、能创新”的师资队伍,立足校本研修,着力提升教师的专业品质和专业能力,齐心创建“区教师专业发展示范学校”。

2、创新管理意识,关注教师的幸福。坚持开展“每月一星”活动,扩大推举范围,形成家长、教师共同推举之合力,以此激励教师在主动发展中提升师德修养和人文素养,从而提高职业的幸福感。

3、加强对青年教师的教育与培养,通过搭台子、压担子,帮助他们提高教育教学能力,提高教书育人的事业心和责任心。本学期组织第9届职初期青年教师(五年以下教龄)展能课比赛,并邀请参赛教师家属参与听课、座谈。

4、加大骨干教师培养力度。利用校“四课制”校本研训活动、课题研究、校刊“对话”,以及华理学区赛事等*台,促使更多的优秀教师进入区骨干队伍行列。

村监督委员会工作计划

树立科学发展观,全面落实“组织起来,切实*”的工作方针,学习党的*精神。按照县教育工会及学校工会的工作部署,在各级党委的领导下,以提高女工素质为根本,突出女工工作特色,结合我校教育教学工作实际,配合本校的教育教学中心工作,结合女教职工的工作特点,加强女工自身建设,积极开展活动,坚持与时俱进,真抓实干,团结协作,为振兴实小女工工作做出贡献。

全面学习贯彻落实科学发展观,激励广大女教职工在构建和谐教育中充分发挥重要的主力军作用;突出女教工的参与职能,大力推进学校基层民主建设,依法表达女教职工的合法诉求;加强工会*机制建设,主动、依法、科学维护广大女教职工的合法权益。

(一)开展学习教育活动,激发女教职工的作用

1.组织女教职工深入学习贯彻党的*精神,进一步增强思想工作的针对性,切实把党的*精神贯彻落实到女工工作中去,引导她们正确认识和处理利益关系,为构建和谐社会而努力。

2.引导女教职工追求健康文明的生活,在建设和谐校园的过程中,塑造良好女知识分子群体形象。积极配合学校的教育教学工作,参与教研活动、赛课活动、送课下乡等活动,在教育教学上大显身手。

3.倡导女教职工有“一辈子做教师,一辈子做好教师”的敬业精神,用无私的爱关注每一个学生的学习和生活,特别是特困生和留守儿童。

(二)参与学校管理,推进学校基层民主建设

1.组织女教职工参与民主管理和民主监督,鼓励女教职工为我校的教育教学发展献计献策。

2.做好女教职工的思想工作,鼓励女教职工积极支持、配合学校落实各项措施,自觉做到个人利益服从国家和集体利益,局部利益服从整体利益,眼前利益服从长远利益。

(三)突出维护职责,依法维护女教工权益

1.组织女教师参加女教职工权益保障法学习,组织好女教职工的一年一度的妇检,关心女教师,及时发现问题,及时就诊,及时为女教师排忧解难。

2.继续切实维护好女教职工在法律和政策规定的`范围内所享受的权利,在女职工怀孕期、产褥期、哺乳期给予特殊照顾。

3.在生活上,积极开展“进千家门、知千家情、解千家难、暖千家心”的送温暖活动,深入了解每位女教职工家庭情况,及时探望患病的女教职工,为他们送去集体的温暖和大家的关爱。

4.开展“三八”节庆祝活动,维护女职工文化精神权利和特殊权利,充分调动女职工的积极性和创造性,关注教师子女健康成长。

(四)开展各种活动,促进女工身心健康发展

1.为活跃女教师的身心,增强女教师的凝聚力,促进校园文化健康蓬勃发展。女工委将继续配合学校工会搞好各项比赛活动,如“教师合唱队”,还将组建女教工健美运动队,并请专业人士定期开展训练、表演。

2.今年,女工会将围绕体育年,开展女工迎奥运系列活动。如:组织女工学习奥运知识,开展奥运知识竞赛;女教工运动会。

1.一月,配合行政做好学期末工作。

2.二月,做好春节慰问女教工、送温暖工作;召开女工委会议,制定20xx年工作计划。

3、三月,庆祝“三·八”妇女节系列活动。

4.四月,举行女教工教学竞赛与送课下乡活动。

5.五月,庆祝“五·一”劳动节;参与春季校运会,喜迎奥运。

6.六月,参与庆祝“六·一”儿童节的文艺演出活动,并为贫困学生和留守儿童捐款捐物。

7.七月,参加政治学习、开展奥运知识竞赛;参与民主评议干部。

8.八月,关注奥运,为奥运会做力所能及的事。

9.九月,庆祝教师节,展示女教工独特的风采。

10.十月,庆祝国庆节;参与学校秋季运动会,开展丰富多彩的女职工体育活动。

11.十一月,组织好女教工参加教代会。

12.十二月,慰问女教工、庆元旦、总结一年工作

村监督委员会工作计划

天香桥村新一届村务监督委员会换届选举工作已经圆满完成,本届村监委选出孙银炎、胡明尧、胡国*三位主要工作人员。为切实提高我村村务监督委员会工作水*,确保正确行使权利义务,切实发挥监督作用,我们将紧紧围绕认真抓好村务监督委员会规范要求,认真研究制定切实可行的办法,狠抓工作落实,推行村务监督委员会工作健康发展。特制定以下计划:

积极组织对村务监督委员会成员进行培训。组织成员对工作职责、权利及义务,各项强农惠农政策,村务公开的内容要求和基本程序,农村财务管理的知识以及开展监督工作的办法、步骤等内容进行系统的学习,提高村务监督委员会成员素质,保证成员能够正确履行职责。

逐步建立健全村务监督委员会监督责任制度、监督报告制度、奖惩制度等各项规章制度,规范村务监督委员会运作。并健全村务监督委员会成员的管理考核制度,形成具有可操作性的管理考核机制。

定期组织人员对村务公开、财务情况、工程项目等进行事前、事中、事后的监督,通过严格把关,加强监督,特别是对三产用地建设中涉及的决议、工程项目等的监督,使各项政策、决议都能落实到位,工程项目都能保质保量完成。

通过广播、座谈会以及制作宣传标语、横幅等在村显眼位置张贴、悬挂,广拓渠道,抓好宣传,让村民更深入的了解村务监督委员会的重要性及工作流程,调动群众参与的积极性。在硬件方面,按照标准,完善硬件设施。

村监督委员会工作计划

继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《xx市家庭教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园的《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。

倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。

1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性

(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水*。

2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。

(1)举办多形式有针对性的家教讲座。

(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。

(3)组织并改进家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。

(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。

(5)通过电话、班级qq以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。

3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。

(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

(3)开展内容丰富的“亲子活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。

4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。

(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动。

(2)丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增强针对性和时效性。

(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略。

(4)开展“书香校园”阅读活动,营造家园浓厚的文化氛围。

(5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。