范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
英语演讲比赛闭幕词
a: 现在,让我们稍作休息等待比赛的最终结果。在这段时间里,让我们有请_________来给本次比赛作个点评。欢迎!
b:女士们,先生们,下面是"二等奖"获得者
b:让我们有请"三等奖"获得者上台,欢迎我们的领导为他颁发奖品.让我们有请"二等奖"获得者上台,欢迎我们的`领导为他颁发奖品.
a:让我们以最热烈的掌声有请"一等奖" 获得者欢迎我们的领导为他颁发奖品.
b:非常感谢_________ 真是太精彩了,今天我们成功的举办了这一次_________演讲比赛,结果不重要,重要的是你从中学到的,继续努力!
b:现在,此次大赛就要结束了,让我们以热烈的掌握欢送领导及评委离席
英语演讲比赛策划书
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,与系邓研会决定与阳关英语协会共同举行此次英语演讲比赛。
〈 1 〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈 2 〉丰富学生的课余生活。
〈 3 〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
〈 4 〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈 5 〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
1、活动时间及场地安排
2、报名时间:待定
3、比赛时间:待定
4、比赛地点:待定
5、组织者:系邓研会学习部及阳关英语协会
2、主持人的选定
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请
待定
【 1 】参赛对象:电子信息与自动化系学生及阳关英语协会成员
【 2 】参赛人数:每班至少一人。
【 3 】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
【 4 】举止大方,表现自然,与观众有目光交流。有适当的肢体语言,有才艺展示。
【 6 】自备服装和道具(如有需要)。
1、比赛规则
【 1 】、比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
【 2 】、大赛分为,演讲比赛。依据评委打分计算出成绩,最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、活动流程
[1]、主持人开场白
[2]、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
[3]、评委点评
[4]、主持人宣布比赛成绩和名次
[5]、颁奖
[6]、活动参与者合影
[7]、主持人宣布活动结束
[8]、按照统一安排依次退场
3、比赛具体过程
第一个环节:选手简要作自我介绍,大约每人1分钟,由评委打分(20分)。
第二个环节:演讲总分80分。选手依次上台演讲,大约每人五分钟。
第三个环节:演讲结束后,由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
仪表形象:(10分)
1)着装整齐,大方得体。(5分)
2)姿态自然,动作适度。(5分)
演讲内容:(30分)
3)主题鲜明,符合主题内容。(10分)
4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(10分)
5)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)
语言艺术:(60分)
6)发音标准,流利。(20分)
7)节奏处理得当,技巧运用自如。(20分)
8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.(20分)
评分规则:
评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三、优秀奖。
一等奖1名本预计金额20
二等奖1名本预计金额15
三等奖1名本预计金额10
优秀奖2名本预计金额10共计55元
比赛结束后,有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品
1、观众到指定区域就坐,并注意现场纪律。
2、评分要严格按照评分标准进行
3、演讲为脱稿演讲。
英语演讲比赛策划书
"英语演讲比赛"
:为了丰富广大学生的课余文化生活,加强英语的学习与交流,提高同学们的学习英语的积极性,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生的综合素质,展现当代大学生风采,我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。
"just do it !"
:11月13号
预赛时间:11月16号(星期一)晚六点半。
复赛时间:11月18号(星期三)晚六点半。
比赛地点:5号楼4层教室
经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.)
(一)准备阶段:
1:由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班)
3:邀请评委:
预赛:三位评委老师
复赛:英语专业组老师
(二)相关部门配合:
1宣传部:文字宣传:做出活动展板,横幅。前期宣传。
2外联部:联系企业进行赞助。
3治保部:维持现场秩序
4其他部门到场观摩,配合工作人员。
(三)活动流程:
预赛:(无评分制,由评委控制选手去留)
比赛顺序:先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同)
注:专业组预留5——10人,非专业组预留10——15人(人数机动选择)
2:主持人开场白,介绍评委老师
3:选手按主持人名单依序上台演讲
4:所有选手比赛完成后,由评委老师代表讲话
5:(必答题目)自由演讲:选手进行3分钟的自主演讲
(评委可自行打断时间进行提问环节)
(随机题目)问答:评委根据选手表现自行提问(亦可机动)
复赛:每轮按十分制打分
比赛顺序:先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同)
评分标准十分制
演讲评分标准:
1:发音标准,语言语调流畅自然(3分)
2:内容充实健康,主题鲜明突出(3分)
3:应用语言能力强,现场总体印象好(2分)
4:仪态举止大方得体(2分)
问答评分标准:
由评委老师自行评分(10分)
才艺评分标准:
1:口语清晰.流畅,有感染力(4分)
2:表演生动,肢体语言协调(4分)
3:评委印象分(2分)
评比规则:采用累积计分制,依三轮总分进行奖项评比
向选手介绍比赛规则,评分标准
2:主持人介绍评委,宣读比赛规则,评分标准
3:选手依序上台演讲,讲毕评委点评打分
4:所有选手比赛完成后,由评委代表讲话,工作人员统分
第二轮:脑力大比拼:回答评委问题(问题由工作人员提前和评委老师沟通好)
比赛结束,工作人员统分,排出获奖名单,由主持人宣布获奖名单,获奖人员上台领奖(期间加音乐)
八:奖项设置:(据情况调整)
非专业组:专业组:
一等奖1名(证书+台灯一台)一等奖1名(证书+台灯一台)
二等奖2名(证书+台灯一台)二等奖2名(证书+台灯一台)
三等奖3名(证书+英语磁带)三等奖3名(证书+英语磁带)
九:工作人员:
主持人:预赛:姜洁-曹鹏复赛:陈丹萍
计时、统分员:章思,符云霞
现场机动员:刘露,刘念,王浩
十:经费预算:300元
英语演讲比赛策划书
为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质,培养英语素养,塑造良好的青年英语教师形象,激发青年英语教师的热情和潜力,进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性,弘扬为师为学的师德风范,我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。
教研室
1、参赛对象:小学30周岁以下(包括30周岁)青年英语教师。
2、参赛名额:戚小5人,东小4人,先小1人,潞小5人,丁小3人。
1、各校内部准备阶段(9月1日----10月1日);
2、各校10月10日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;
3、10月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;
4、10月30日下午3:30,各参赛选手到校教研室抽签,确定比赛顺序;
5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。
1、以“我学习、我成长”为主题,围绕教师职业理想进行演讲,表达教师对事业的热爱,赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象,要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。
2、演讲稿由教师自己创作,禁止从网上下载,题目自拟。
3、演讲比赛分两部分进行:第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。
4、时间不超过3---5分钟。
演讲内容(4分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动,格调积极向上,有真情实感;
综合印象(1分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
1、本次活动设一等奖两名,二等奖五名,三等奖三名。
2、获奖选手颁发荣誉证书。
希望广大30周岁以上的青年教师积极报名,30周岁以下的青年教师认真准备,确保活动质量,通过此次活动的`开展,展现新时期人民教师的风范,提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。
开福区教研室
英语演讲比赛策划书
报名时间:3月18日-20日 ,地点南北区食堂门口;
预赛时间:3月 27日下午,五教的两个教室 ;
决赛时间:4月9日下午,五教
决赛:选手自定主题
1. 提高同学们学习英语,特别是英语口语的积极性;
2. 丰富同学们的业余生活,活跃校园氛围;
3. 为广大英语爱好者提供相互学习,交流的平台;
4. 为同学们提供展示自我风采,增强自信和勇气的机会;
5. 通过此次活动,使协会成员得到进一步的锻炼
3.主持人对选手表现做简单总结,并致谢幕辞;
4.当天晚上短信通知选手比赛结果
每位入围选手除了做自我介绍,正式演讲外,还应有2分钟的即兴演讲或做才艺展示(才艺展示不限语言)
1. 工作人员提前一小时到活动现场,进行会场布置,背景音乐播放等准备工作;
3. 主持人致开幕辞,并介绍在场评委,嘉宾,以及比赛规则,评分标准等事宜;
5. 由评委老师对选手表现进行点评;
6. 主持人公布获奖名单和选手分数;
7. 选手上台领奖;
8. 主持人宣布比赛介绍,全体工作人员,嘉宾,评委,选手及在场观众合影留念
满分10分,精确到小数点后一位。
1. 仪表形象:着装整齐、大方得体,姿态自然、动作适度———2分;
2. 语言:要求语音准确,语调准确,表达流畅,富有感染力———3分;
一等奖:1名;奖品:mp3及荣誉证书;
二等奖:2名;奖品:羽毛球拍及荣誉证书;
三等奖:3名;奖品:台灯及荣誉证书;
优秀奖:10名;奖品:荣誉证书;
1. 印发活动传单,张贴宣传海报,制作展板;
2. 在南北区食堂门口设置咨询报名点;
3. 为活动争取商家赞助。赞助内容以传单,宣传横幅,选手奖品为主;
5. 购买活动所需的各种物品;
6. 联系校内有影响的刊物,争取其为活动进行多方位的报道
各部门负责人写活动总结;
由宣传部成员把活动照片,文字简介上传至校园论坛和群空间
决赛,教师评委3名(来自外语院,含一名外教);
办公室:活动传单制作、发放,海报张贴,展板制作,横幅悬挂;
财务部:购买活动物品,与赞助商协商确定赞助项目及金额,活动经费支出及预算;
宣传部:活动策划,网络宣传,活动拍照;
疯狂英语小组:活动报名点设立及值班,参赛选手个人资料收集和管理,加参赛者飞信并及时通知参赛者比赛时间、地点。
外联部:赞助商及媒体的联络;
会员部:动用非正式会员参与活动,协助演讲部工作
海报:30元;
传单:100元;
奖品:300元;
双面胶,气球,彩带等装饰物:40元;
评委嘉宾的饮料,笔记本,笔:80元;
共计550元。
eic协会宣传部
20xx年3月15日
英语演讲比赛策划书
演讲主题:"xxx"
活动目的:为了丰富学生的业余生活,展示学生的风采,增强学生学习英语的兴趣,特举办此次演讲比赛。
主办单位:院学生会
赛前准备工作:
1、确定比赛时间:初赛:4月16日晚19:00—21:00
决赛:4月23日晚19:00—21:00
地点:成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)
2、确定参赛人员名单:全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制:每个班选派1~2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置:
个人奖项:第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。
由宣传部负责制作并张贴海报(5张)
由外联部负责联系教室场地(远一教室)
确定评委:聘请本院领导、老师担任比赛评委,并确定最后发言领导
报名工作:各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛,4月20日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选:由理研部负责征文的筛选工作。
主持人:(由研究会内部选择还是邀请?)
活动当天人员安排(演讲比赛初赛)
1、设:分数统计员2名,由办公室()统计所有评委分数;
评分联络员1名,由宣传部()负责收、送评委打分。
2、场地布置:由外联部()负责。
3、音响:检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支,主持人1支,演讲台上固定1支),由宣传部()负责。
4、组织观众:安排到场人员座位,由理研部()负责
5、照相摄影:由办公室()负责并负责邀请学院科协摄影队。
6、邀请并接待来宾:学院团委领导,由外联部()负责。
7、到场人员签到:由宣讲团()负责。
8、联系《远程报》撰写通讯及总结:由理研部()负责。
一、宣布会场纪律
二、主持人宣布演讲比赛正式开始。
三、奏国际歌,全体起立。
四、介绍来宾,评委。
五、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。
六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。
七、公布上一选手分数,介绍下一位选手。
八、全部选手比赛完毕,主持人小结。
九、领导点评。
十、宣布名次。
十一、为获奖选手颁奖。
十二、宣布比赛结束。
赛后事宜:清理场地,共同负责。
其它事宜: