记六一歌咏比赛（热门15篇）

比赛可以激发个人的潜力和创新力，促使人们不断超越自我。以下是一些精选的比赛总结范文，希望对大家在写比赛总结时有所帮助。

记六一歌咏比赛的作文

今天中午我们从幼儿园化完妆，到了学校，男孩看见我们都吓得到处乱跑。

冯老师带领我们来到羽毛球馆，把椅子放下后，我们就去排队准备唱歌。我们唱的时候，第一首歌有一点伴奏音乐。第二首是清唱的，但也很开心。因为我们跳的是骑马舞。

其它年级也唱的很好，但是我觉得没有我们声音大。

庆六一歌咏比赛主持词

六一是小朋友的节日，在六月这个充满欢笑的节日，伴着快乐的歌声和欢乐的舞步共同庆祝节日，下面是本站小编给大家整理的庆六一歌咏比赛。

主持词。

仅供参考。

甲：尊敬的各位评委乙：敬爱的老师。

甲：亲爱的同学们合：大家下午好!

甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。

乙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

甲：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

乙：迈着喜悦的步子我们走进了六月，走进了我们少先队员自己的节日——“六一”儿童节!

甲：为发扬爱国主义精神，贯彻落实素质教育。

乙：为活跃校园文化氛围，激发学生爱国主义热情。

甲：在学校领导的大力支持下，皇镇中学20xx年庆“六一”歌咏比赛盛大开启。

甲：让我们用歌声来抒发对党、对祖国、对人民以及社会主义新生活的无比热爱之情，用歌声来表达我们的理想信念，用歌声来抒发我们的壮志豪情!

乙：希望同学们放开歌喉，以饱满的热情、嘹亮的歌声，唱响我们时代的主旋律，展示我校学生的青春风采。

下面进行第一项：由任主席致开幕辞。请八六中队做好准备!

下面进行第二项：歌咏比赛，正式开始。1.有请八六中队!八四中队做好准备!

2.请评委老师打分。下面有请八四中队上场，八二中队做好准备!

3.请评委老师打分。下面有请八二中队上场，八三中队做好准备!

4.请评委老师打分。下面有请八三中队上场，八一中队做好准备!

时间过得可真快啊，各中队已经展示完毕，比赛已接近尾声，但更激动人心的时刻到来了。

下面进行第三项：请杨主任宣布比赛结果。

下面进行第四项。

甲：接下来我们来进行颁奖仪式：

请获得三等奖的班级上台领奖。

下面请获得二等奖的班级上台领奖。

下面请获得一等奖的班级上台领奖。

闭幕。

甲：尊敬的各位评委。

乙：敬爱的老师。

甲：亲爱的同学们。

甲：今日花似海，

乙：今日歌如潮，

甲：今日是歌的海洋，

乙：今日是我们的盛会。

甲：今天我们是共产主义接班人。

乙：明天我们是社会主义的建设者。

甲：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来!

乙：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗!

一、开场词。

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好!

女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮!

男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞!

女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。

男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。

女：轻轻地，屏住呼吸，

男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节来到了!

合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。

女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

合：让我们衷心的祝愿演出成功。

二：结束词。

男：童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符。

女：童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬。

男:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼中的多姿世界。

女:童年是七彩衣，正躲在我们的花衣裳里向小朋友们微笑。

男:童年的歌声多么动听.童年的游戏多么有趣。

女:童年的生活多么幸福让时光永驻，我们是那样的兴高采烈。

女:同学们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。

男:同学们，虽然你们的表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了，

女:亲爱的老师，小伙伴们感谢你们付出的辛勤劳动，感谢你们为我们共同庆祝这个美好的节日所做的努力。

男:祝愿各位老师身体健康，工作顺利!

女:祝愿同学们茁壮成长，永远快乐!

合：祝愿我们前连小学的明天更加辉煌!前连小学庆六一歌咏比赛到此结束!谢谢。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员、小朋友们：大家好!

送去五月的芬芳，迎来六月的时光。

六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节!

今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出自己的理想，唱出我们的快乐。

也许我们的歌声还有些稚嫩，但我们相信：只要我们不懈的努力。

今天的小树苗就是明天的栋梁，今天的小星星就是明天的太阳。

男：难忘今宵。

女：今宵难忘。

男：今天我们在这里欢聚一堂。

女：明天我们将奔向四方。

合：让我们携起手来共创柘皋小学的明天!

齐：谢谢大家!再见!

记六一歌咏比赛的作文

你参加过歌咏比赛吗？我带你去看看吧，今天学校要举行歌咏比赛，我们班也要去参加。

前几天当老师宣布我们班也要参加，我们异常激动，我也很激动，老师知道我们唱歌不行，对我们进行了“魔鬼式训练”把我们个个都唱的很好，我们都盼着这一天，终于这一天来了，我们都穿着干净的校服，迈着整齐的步伐，向学校进发，刚走进校门就看见祖国万岁这四个大字，响着美妙的音乐，走进教室，有的看见几个同学趁着这个时间化装，有的在修改自己的道具，有的在反复的朗读我们准备的歌，〈听妈妈那过去的事情〉，最先上场的是二年级的小学生唱的〈共产党儿童团团歌〉那歌声响亮整个学校，歌声萦萦环绕在我们耳边；接着三四年级依次出场，最后我们闪亮登场了，我迈着帅气的步伐朝台上走去，当时我的心情十分紧张，伴着音乐我的情绪慢慢的平稳了下来，进入了状态，我把自己的激动的情感都融合到歌里去了，唱完了，感觉状态很好，我们坐在座位上静侯老师的到来，我听到了急促的脚步声，吴老师来了，告诉我们：“我们班得了一等奖。”，望着我们用汗水和心血换来的奖状，我们全班都欢呼雀跃起来。

歌咏比赛在我们的歌声和欢乐声中圆满结束了。

记六一歌咏比赛的作文

今天老师带我们到一中举行庆祝“六一”歌咏比赛。到了一中，我们看到了高大的教学楼，宽阔的篮球场，还有宽广的足球场。比赛开始了，首先236班上去表演合唱《爱满天星》，一边唱歌，一边举起手中的大风车摇来摇去，壮观极了！接着235班表演合唱《义勇军进行曲》，听起来雄壮无比。轮到我们班表演合唱《我是草原小骑手》，在领队的指挥下，我们抱着夺冠的目标展示了我们最美的歌声。美妙的歌声把大家都陶醉了，顿时赛场响起了一阵阵热烈的掌声。表演结束了，大家急切地听比赛结果。结果我们班得了一等奖，我们高兴得一蹦三尺高。回来的路上我们满载着丰收的喜悦，一路上欢声笑语地享受着成功的快乐。

六一歌咏比赛串词

六一儿童节歌咏比赛开场白

甲：尊敬的各位老师：

乙：亲爱的同学们：

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳，迎来六月的阳光。

乙：我们的`心像怒放的花朵。

合：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

合：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节！

甲：在在全体师生共同酝酿下，我们终于迎来了高庙小学六一庆祝活动。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师及家长的到来。

乙：下面先简单介绍一下活动议程：上午，开幕式，接着是跳绳比赛，拍皮球比赛、比比谁的眼力好比赛，钓鱼比赛，快乐呼啦圈比赛，背夹球比赛。

甲：下午首先是花样皮筋比赛，然后是歌唱比赛，最后将对普通话比赛及其本次活动的优胜者及其优胜班级进行表彰。

乙：下面进行第一项：全体起立，奏国歌。（礼毕，请坐下）。

甲：第二项：全体立正，出旗，少先队员敬队礼！

乙：第三项：请王校长宣布本次活动开幕并致开幕词。

甲：第四项：请辅导员宣布组织新少先队员入队并讲话。

乙：第五项：请少先队代表讲话。

甲：希望每一个新队员都能像说的那样以自己的行动为队旗添光彩！

乙：第六项：高庙小学六一活动现在开始！在此，先让我为大家介绍担任这次比赛的评委兼裁判，他们分别是王校长，王老师，周老师，孔老师，刘老师，付老师，请大家以热烈的掌声欢迎。

甲：今天我们的红领巾特别鲜艳，我们的衣裳格外漂亮，校园处处花儿开放。

合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈！（鞠躬）谢谢你们，辛勤的老师！（鞠躬）。

合：今天大家欢聚在一起，让我们用行动表达，用歌声唱出对你们的敬意！

甲：开幕式活动正式开始。

六一歌咏比赛方案

本班教室。

全体同学。

1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

一、主持人（开场白）：

“快乐六一我做主”主题活动现在开始。

二、有奖问答。

我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。

那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国x残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。

我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。

下面开始提问：

1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的。

（答案：1949年11月）。

2、我国原来的儿童节是几月几日。

（答案：每年4月4日）。

3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的。

（答案：1949年12月）。

4、日本的儿童节分为那两个节日分别在哪一天。

（答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。）。

三、快乐游戏。

在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧！

第一个项目：比比谁的眼力好。

参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。

第二个项目：画鼻子。

每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。

第三个项目：说成语。

我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。

首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。

下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。

四、畅想六一。

说说你在这个“六一”节里的心愿是什么。

五、总结：

小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。

相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

庆六一歌咏比赛主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员、小朋友们：大家好!

送去五月的芬芳，迎来六月的时光。

六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节!

今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出自己的理想，唱出我们的快乐。

也许我们的歌声还有些稚嫩，但我们相信：只要我们不懈的努力。

今天的小树苗就是明天的栋梁，今天的小星星就是明天的太阳。

男：难忘今宵。

女：今宵难忘。

男：今天我们在这里欢聚一堂。

女：明天我们将奔向四方。

合：让我们携起手来共创柘皋小学的明天!

齐：谢谢大家!再见!

记六一歌咏比赛的作文

(开场白)。

甲:六月的阳光红似火,乙:六月的花儿艳如阳,。

丙:让我们的歌声飘扬在六月的微风里丁:让我们的笑容绽放在六月的鲜花中,。

甲:今天,我们激情飞扬,纵情歌唱!

丁:实验小学“红歌庆六一,激情颂祖国”歌咏比赛(合):现在开始!

甲:我们是中国少年先锋队队员,鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前,。

丁:它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,因为我们是光荣地接班人!(乐曲起)。

丙:请全体少先队员起立,唱响我们心中的《中国少年先锋队队歌》(四人齐唱,不退场)。

丙:我们欢乐的笑脸,像春天的花朵;丁:我们胸前的红领巾,像那灿烂的朝霞;。

甲:我们是新一代的好少年,向着灿烂的明天,勇往直前.

乙:接下来请欣赏学校合唱队为我们带来歌曲《少年,少年,祖国的春天》.

乙:老师,辛勤的园丁甲:老师,人类的灵魂。

乙:你是我腾飞的奠基石甲:你是我们成长的导航人。

合:每当我走过老师的窗前,你仍然是在那思考,努力,奉献.

甲:接下来请欣赏六年级选送的双人舞〈〈每当我走过老师的窗前〉〉。

甲:今天,我们相聚在这里,讴歌革命精神,畅想美好未来,用歌声用音乐抒发对伟大祖国深深挚爱,请欣赏三年级选送的表演唱《祖国,祖国我爱你》.

丁:我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着,像一股甘泉,缓缓流向每个人的心田.请欣赏四年级选送的歌表演《让我们荡起双浆》.

丙:同学们,在红军北上抗日时期,几个和我们年纪相仿的孩子组成了一支少年游击队,与白军和反动势力展开斗争.他们想出巧妙的办法,消灭了一些敌人,还夺来了枪支.听,这就是嘹亮的歌声—————“(退场)(《红星歌》)。

乙:刚才大家欣赏到的是五年级为我们选送的节目,(唱)红星闪闪,放光彩……。

乙:是啊,在黑暗的旧社会,穷人吃不饱,穿不暖,就连比我们还小的孩子都时刻准备着,拿起刀枪参加红军,他们用歌声号召人们团结起来呢.

丙:请欣赏二年级同学为我们带来的经典红歌大合唱〈〈共产儿童团歌〉〉。

丁:同学们,几首歌曲把我们的思绪拉到了硝烟弥漫的战场,拉到了那个艰苦奋斗年代,那时,我们的革命者在战争之余,不忘生产,他们自给自足,丰衣足食.请欣赏一(2)班全体小朋友为大家带来歌表演〈〈井冈山下种南瓜〉〉掌声欢迎!

乙:再次感谢老师们的精彩表演!同学们,我们学校现有退休职工xx名,当年,他们为我们学校的发展献出了青春和热血;如今,他们老有所养,安度幸福晚年,老有所乐,腰鼓,门球,交谊舞样样精通.今天,他们也特地来助兴,为大家表演健身球,掌声有请.

丙:捧世界上最纯净的圣水,洗来自由的妩媚;。

丁:采地球上最高尚的花蕊,表达由衷的敬佩.

丙:炎黄子孙啊,民族之间/团结如姐妹,。

丁:华夏大地上,军民一家/深情似鱼水.

丙:请欣赏六年级选送的有关民族团结的歌——《洗衣歌》。

乙:如果说学校是美丽的星空,那么我们每个同学就是一颗闪亮的星星,每颗星星都会发出最美丽的亮光来.让我们从五年级两位同学的歌喉中,感受《最美丽》吧!

丙:同学们,我们的每一点进步都凝聚着老师的心血,每一次成功都饱含着老师的汗水.我们学校的教师队伍是一个蓬勃向上,团结创新的队伍.他们有着良好的师德,有着过硬的能力.师生爱师生情使我们的学校就像一个美满的大家庭.接下来让我们用最最热烈的掌声请出部分女老师为我们一展歌喉吧!!

丁:请欣赏三年级选送的《葫芦丝独奏》。

丁:一首首优美动听的歌曲传唱出了同学们对祖国的热爱,对美好前程的憧憬.接下来将要登场的是退休老教师们,他们将为我们激情演唱《北京欢迎你》,掌声有请.

(结束语)甲:今天,鲜艳的红领巾格外醒目乙:今天,嘹亮的歌声响彻云霄,。

丙:今天,我们用优美的舞姿,欢快的旋律,去感恩给我们幸福的人们!

丁:今天,我们把幸福与祖国相联——(合):因为我们是新世纪的雏鹰,。

甲:我们和时代的脉搏一起跳动,我们与祖国同呼吸共命运.

乙:请全体起立,一起高唱《歌唱祖国》。

丁::展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月.

丙:拥抱美好的六月,我们协力再创辉煌的未来!

合:到此结束。

记六一歌咏比赛的作文

悠扬的歌声在校园里回荡，我校的“歌唱祖国”歌咏比赛在冬日暖阳里拉开了序幕。

轮到我们三一班上场了，班主任孔老师一声令下，我们便跟着孔老师和另外一位老师安静的入场了，我深吸了一口气，随着队伍走到了主席台上，唱起了第一首歌《井冈山上种南瓜》，此时此刻，我的心情依然不能平静，我的心“咚咚”的跳着，我努力抑制自己的情绪，渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来，我十分投入的唱歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅。

终于唱完了，我长长的舒了一口气，我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比赛结束，当孔老师走进教室，说道：“这次歌咏比赛我们班取得第一名的好成绩。”全班上下顿时欢呼起来，教室立刻成了一片欢乐的海洋。

记六一歌咏比赛的作文

为了让孩子们过一个有意义而快乐的“六.一”国际儿童节，结合学雷锋活动、“六心”教育主题活动以及第二届校园艺术节活动安排，我校于201x年6月1日举行了庆“六.一”歌咏比赛，现将活动总结如下：

活动于早上9点许开始，天一直下着小雨，但师生们活动的热情一点没减。

我校邀请到了中心校的关工委领导叶福荣同志、中心校张荣杰同志参加了本次活动，活动开始，他们为大家作了热情洋溢的讲话，带来了对少年儿童的节日祝福和殷切期望。

接着，举行了新队员入队仪式，一年级的120多名小同学光荣的加入了少年先锋队，戴上了鲜艳的红领巾，在大队辅导员的带领下庄严宣誓，成了真正的少年先锋队队员。

之后，歌咏比赛正式开始，比赛由小主持人袁平萍和谭鑫政同学主持，各参赛队按抽签顺序依次参加比赛，尽显了各班的风采。参赛歌曲必唱歌曲为《学习雷锋好榜样》，选唱歌曲有：《庆祝六一》《少年先锋队队歌》《歌声与微笑》《我是幸福的山娃娃》《幸福拍手歌》《校园多美好》《明天会更好》以及《红星歌》。通过一个多小时的角逐，一等奖由五(2)班获得，二等奖由二(2)班和四(2)班获得，三等奖由五(1)班、三(2)班和四(1)班获得。指挥奖一等奖由五(2)班袁平萍获得，二等奖由二(2)班何亚楠和四(2)班曾梦兰同学获得，三等奖由四(1)班梁德红、五(1)班张贤怡和三(2)班吴蝶同学获得。

在比赛的间隙，我校马永军老师为全校师生献上了电子琴独奏《父亲》《毕节，我可爱的家乡》，悠扬的琴声为校园增添了更多的和谐、更多的欢乐。

由于天气不好，雨一直下，况且越下越大，因此，颁奖仪式改期进行。在颁奖仪式中，除了颁发本次歌咏比赛的集体奖和指挥奖外，还将颁发学雷锋活动中评选出来的优秀少先队员：中心校奖励的是四(2)班刘玥桥同学，学校奖励的是三年纪、五年纪和四(1)班推荐的各一名少先队员。

记六一歌咏比赛的作文

在上星期五，我们知道了【六一】时四五年级要开展【红心永向党】歌咏比赛。我们班参赛的歌曲是《四好少年之歌》和《一二三四歌》。当我们知道后，全班都猛一惊，因为从没有听过这两首歌，现在还要比赛，更不行。

下课了，正准备出去玩的我们一下子停在那，因为语文老师突然宣布：练习歌！我们不得不执行命令——练歌。我和杨睿思一起练，练了几天，歌唱的可以了，但音乐老师说【不行，歌唱得好还要有动作】又给我们编了好多动作，大家一遍遍练习着。

今天，是比赛的日子，我们班是第二个上场。第一个班表演完了，好紧张啊！我们怀着高兴而紧张的脚步走上了舞台，第一首我们表演的`活灵活现，唱的也很起劲，第二首由于紧张，有一处出了问题，大家心里有些忐忑。接下来的比赛我们听得很认真，终于等到全部演唱完了，宣布比赛结果的激动人心的那一刻，当我们听到第一名仍旧是我们班时，大家激动的欢呼起来。

通过这次活动，我明白了：只要团结一致，坚持不懈，就没有办不成的事！

记六一歌咏比赛的作文

为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。

二、活动时间、地点。

1、时间：第16周。

2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅。

三、活动要求及形式。

1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。

2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首(一二年级：校歌《放飞童心》;三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》;五六年级：国歌《义勇军进行曲》)，一首自选曲目(建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性)。

3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

4、评分标准(去掉最高最低分，取总分为班级最终得分)。

(1)节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。

(2)合唱、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。

(3)服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，行动整齐。

四、评奖方式。

低年段：1——2年级(每个年段综合奖：4名;单项奖：4名)。

中年级：3——4年级(每个年段综合奖：4名;单项奖：3—4名)。

高年级：5——6年级(每个年段综合奖：3—4名;单项奖：3—4名)。

另设最佳指挥奖6名(每个年段1名)。

五、组织分工。

总策划：黄文罴。

策划：黄章勋。

负责人：xxxxxxxxxxx。

评委：组长：xxxxxxxxxxx。

摄影：陈前和摄影社团部分学生。

灯光音响：xx。

场地布置：xxx。

安全保卫：xxxxxxxx。

六、其他事项。

1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。

2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。

3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。

1.六一游园活动策划方案。

2.幼儿园六一游园活动策划方案。

3.“六一”快乐童年活动方案。

4.六年级六一儿童节方案。

5.六一亲子活动方案范本。

6.小学生六一活动方案。

7.幼儿园20六一游戏方案。

8.庆六一亲子活动方案。

9.社区庆六一活动方案。

10.妇联庆六一活动方案。

记六一歌咏比赛的作文

六一是小朋友的节日,在六月这个充满欢笑的节日,伴着快乐的歌声和欢乐的舞步共同庆祝节日，下面为大家为大家分享了庆六一歌咏比赛的主持词，欢迎借鉴！

甲：六月的阳光红似火，

乙：六月的花儿艳如阳，

丙：让我们的歌声飘扬在六月的微风里。

丁：让我们的笑容绽放在六月的鲜花中，

甲：今天，我们激情飞扬，纵情歌唱!

乙：庆祖国60周岁华诞，我们倍感骄傲；

丁：展改革开放30年风采，我们无比自豪。

丙：尊敬的老师，亲爱的小伙伴，

(合)：现在开始!

甲：我们是中国少年先锋队队员，鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前，

丁：它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，因为我们是光荣地接班人!(乐曲起)。

丙：请全体少先队员起立，唱响我们心中的《中国少年先锋队队歌》(四人齐唱，不退场)。

丙：我们欢乐的笑脸，像春天的花朵；

丁：我们胸前的红领巾，像那灿烂的朝霞；

甲：我们是新一代的好少年，向着灿烂的明天，勇往直前。

乙：接下来请欣赏学校合唱队为我们带来歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

乙：老师，辛勤的园丁甲：老师，人类的灵魂。

乙：你是我腾飞的奠基石甲：你是我们成长的导航人。

合：每当我走过老师的窗前，你仍然是在那思考，努力，奉献。

甲：接下来请欣赏六年级选送的双人舞〈〈每当我走过老师的窗前〉〉。

甲：今天，我们相聚在这里，讴歌革命精神，畅想美好未来，用歌声用音乐抒发对伟大祖国深深挚爱，请欣赏三年级选送的表演唱《祖国，祖国我爱你》。

丁：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着，像一股甘泉，缓缓流向每个人的心田。请欣赏四年级选送的歌表演《让我们荡起双浆》。

丙：同学们，在红军北上抗日时期，几个和我们年纪相仿的孩子组成了一支少年游击队，与白军和反动势力展开斗争。他们想出巧妙的办法，消灭了一些敌人，还夺来了。听，这就是嘹亮的歌声—————“(退场)(《红星歌》)。

乙：刚才大家欣赏到的是五年级为我们选送的节目，(唱)红星闪闪，放光彩……。

乙：是啊，在黑暗的旧社会，穷人吃不饱，穿不暖，就连比我们还小的孩子都时刻准备着，拿起刀枪参加红军，他们用歌声号召人们团结起来呢。

丙：请欣赏二年级同学为我们带来的经典红歌大合唱〈〈共产儿童团歌〉〉。

丁：同学们，几首歌曲把我们的思绪拉到了硝烟弥漫的战场，拉到了那个艰苦奋斗年代，那时，我们的革命者在战争之余，不忘生产，他们自给自足，丰衣足食。请欣赏一(2)班全体小朋友为大家带来歌表演〈〈井冈山下种南瓜〉〉掌声欢迎!

乙：再次感谢老师们的精彩表演!同学们，我们学校现有退休职工xx名，当年，他们为我们学校的发展献出了青春和热血；如今，他们老有所养，安度幸福晚年，老有所乐，腰鼓，门球，交谊舞样样精通。今天，他们也特地来助兴，为大家表演健身球，掌声有请。

丙：捧世界上最纯净的圣水，洗来自由的妩媚；

丁：采地球上最高尚的花蕊，表达由衷的敬佩。

丙：炎黄子孙啊，民族之间/团结如姐妹，

丁：华夏大地上，军民一家/深情似鱼水。

丙：请欣赏六年级选送的有关民族团结的歌——《洗衣歌》。

乙：如果说学校是美丽的星空，那么我们每个同学就是一颗闪亮的星星，每颗星星都会发出最美丽的亮光来。让我们从五年级两位同学的歌喉中，感受《最美丽》吧!

丙：同学们，我们的每一点进步都凝聚着老师的心血，每一次成功都饱含着老师的汗水。我们学校的教师队伍是一个蓬勃向上，团结创新的队伍。他们有着良好的师德，有着过硬的能力。师生爱师生情使我们的学校就像一个美满的大家庭。接下来让我们用最最热烈的掌声请出部分女老师为我们一展歌喉吧!!

丁：请欣赏三年级选送的《葫芦丝独奏》。

丁：一首首优美动听的歌曲传唱出了同学们对祖国的热爱，对美好前程的憧憬。接下来将要登场的是退休老教师们，他们将为我们激情演唱《北京欢迎你》，掌声有请。

(结束语)。

甲：今天，鲜艳的红领巾格外醒目乙：今天，嘹亮的歌声响彻云霄，

丙：今天，我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们!

丁：今天，我们把幸福与祖国相联——。

(合)：因为我们是新世纪的雏鹰，

甲：我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。

乙：请全体起立，一起高唱《歌唱祖国》。

丁：：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。

丙：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来!

合：到此结束!

记六一歌咏比赛的作文

10月19日，我们学校的歌咏比赛正式拉开帷幕。歌咏比赛是以唱响祖国和唱响校园为主题的年级组比赛。

主席台下面人山人海，虽然我们没有参加比赛，但是我们却也融入其中。歌咏比赛终于开始了，一年级同学上场了，他们以稚嫩的童声唱响了《国歌》和《国旗国旗真美丽》，表达了纯真的爱国情感。二、三年级也唱响了《国歌》，四、五年级唱响的是《校歌》。让我最难以忘怀的是四年级的《大中国》，雄伟的合唱铿锵有力地唱着，“我们都有一个家，名字叫中国……”虽然他们没有受过特别专业的培训，但是大家都努力地唱着，表达我们爱国爱校的情感。

歌咏比赛唱出了爱国爱校的情感，比出了团结友爱的精神。希望学校能多多举办类似的活动！