征文是一种文学追求和文化交流的载体，可以促进不同地区和国家之间的交流与合作。最重要的是要保持积极的写作态度和坚持不懈的努力，相信自己一定能写出一篇出色的征文。以下是小编为大家整理的征文范文，供大家参考和学习。
说好普通话写好规范字班会教案
1、中队长：“全体起立，立正，各小队开始整队报告。”各小队(稍息、立正、报数毕)跑步到中队长前，敬队礼报告：“报告中队长同志，第小队队长以下人，实到人，报告完毕。”
2、中队长：“接受你的报告!”
各小队报告完毕。
3、中队长跑到辅导员面前：“报告辅导员。本中队，队长以下人，实到人，我们以为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”
4、辅导员：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。”
中队长：“是”
回到原位，全中队稍息。
二、队会程序
(一)、全体立正;
(二)、出队旗(鼓号齐奏，中队长：敬礼，礼毕。)
(三)、唱队歌(中队长指挥)
(四)活动过程
(五)、活动结束，请中队辅导员讲话。
(六)、中队长：全体起立!
请中队辅导员呼号：准备着!为共产主义事业而奋斗!
全体少先队员：时刻准备着!
(七)退队旗。中队长：退旗敬礼!
三、中队长：礼毕，全体请坐!中队以主题队会到此结束，欢送家长和老师退场。
附活动过程
1.普通话中的“普通”二字什么意思?
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.国家规定的普通话宣传周的时间是?
起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
3.什么叫做普通话?
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
可推卸的责任与义务。下面请听彭紫宜等同学为我们带来的快板《推广普通话》
三、辅导员：语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应当努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。下面，请欣赏欧阳阳同学为我们带来的书法作品。
辅导员：同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!
四，在本次中队会即将结束的时候，
让我们从自己身边做起，从我做起，真正做到讲普通话，写规范字
说好普通话写好规范字班会教案
活动目标：
通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
活动地点：二年级教室
活动过程：
一、导入。
二、普通话知识知多少？学生抢答
1．普通话中的“普通”二字什么意思？
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2．什么叫做普通话？
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
3．国家规定的普通话宣传周的时间是？
起，每年9月份第三周为第17个推广普通话宣传周。
4．总结：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。
5．讲述故事《乡村面馆》
《乡村面馆》
有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪……”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪……”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”
三、以小组为单位绕口令比赛
白石塔
白石白又滑，
搬来白石搭白塔。
白石塔，白石塔，
白石搭石塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，
四十和十四
说好四和十
得靠舌头和牙齿
谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，
他的舌头没伸直。
认真学，常练习，
十四、四十、四十四。
四、现场书写比赛15分钟（实物投影显示材料，学生书写作品上交）
五宣读倡议书（印发纸质材料生均一份）：
六、活动总结：同学们，作为学生，我们是“说普通话，写规范字，做文明人”活动最有力的推动者。那么，让我们从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话、规范字从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人。
[《说普通话，写规范字，做文明人》主题班会(二年级上册)]
说好普通话写好规范字班会教案
活动目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
活动地点：五(1)班
活动过程：
一、普通话知识知多少?学生抢答
1.普通话中的“普通”二字什么意思?
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.什么叫做普通话?
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
3.国家规定的普通话宣传周的时间是?
起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
4.新时期推广普通话的方针是?
大力推行、积极普及、逐步提高。
主持人总结：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。
二、1.自由讨论：我们为什么要讲普通话?
分小组讨论，讨论后发言。
2.讲述故事《乡村面馆》
主持人：有请邱梦岚同学为我们带来故事《乡村面馆》
有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪……”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗?”店里人说“洞咪，洞咪……”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧?“咪就咪，吵啊咪呀!”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”
主持人总结：我们要大力推广普通话，促进语言文字规范化。
大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族,13多亿人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。
为此，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。所以，我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一组室，每一课堂成为普通话宣传窗口。让每一位学生成为全面推广普通话的文明使者。
三、自己为什么不讲普通话?
主持人采访三个同学
四、自我评价：
自己现在的普通话水平如何?自己决定如何提高?
五、学习普通话舌头操――学习饶口令，读好饶口令。
主持人：我们为大家准备了三个绕口令，希望大家踊跃参加：
1、化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑
2、黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑
3、黑化肥会挥发发灰黑，灰化肥会挥发发黑灰
主持人总结：同学们，几年来，由于我们坚持不懈地努力，我校的推普工作已经很好地开展起来，已形成了人人都讲普通话的习惯。那么，让我们从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人。
说好普通话写好规范字
周三下午第三节课我们班开班会，主题是《说普通话，写规范字》。
班会在老师的主持下开始了。老师首先打开投影让我们看二个短片，第一个短片主要讲某老板去一个地方谈生意，对方因听不懂这个老板说的话，结果生意没有谈成。第二个短片主要讲某人在一句话里写了3个错别字，闹了个笑话。看完短片老师要求同学们谈谈自己的看法。我第一个站起来说：我是安徽来的，当刚转学到这个学校读一年级的时候，因我说的都是安徽的地方方言，老师听不太懂，同学更加听不懂我什么，课间同学们都不愿意与我一起玩，我只好独自一人坐在位置上傻待着。后来老师知道这件事，就主动找来几位学习成绩比较好的同学陪我玩，陪我说话，一句一句的教我说普通话。
经过一段时间的锻炼，我就慢慢学会讲普通话了。后来课间活动我就能与大家一起玩各种各样的游戏了，同学们也不会排斥我了。还有一件事情不知道大家忘了没有，这学期开学不久，我班的罗佳仪同学把“办法”的“法”写成了“发展”的“发”，不是闹笑话了嘛。今天我班的班会开得非常成功，同学们各抒己见、踊跃发言，真正懂得了“说普通话，写规范字”的重要性。我想：往后的作业，不管是课堂作业还是家庭作业，同学们都会字迹清楚、工工整整地完成，不让老师生气。
同学们，我们大家积极行动起来，与老师要说普通话，与同学也要说普通话。多说普通话，多写规范字，做一个文明的学生。
说好普通话写好规范字演讲稿
语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术。随着社会的飞速发展，现代科技的日新月异，说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁，写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。学校是育人的摇篮，为了让学生从小会说普通话，说好普通话，写好规范字，特对老师和学生做如下要求。
一、对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定：
1、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯正、语调优美的推普员，每日对班级成员说普通话的情况进行记载。
2、在课外通过语言竞赛来来练习普通话，如讲故事、绕口令、演讲比赛等。
3、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。
4、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。
5、从低年级开始就严格要求学生书写姿势，指导学生从笔画学起，采用描贴、临帖等方式，让学生一步一步，踏踏实实练习。
6、写信、写贺卡、办黑板报、手抄报、要写规范字，不得写异体字。
二、因为“榜样的力量是无穷的”。为此，学校首先要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字和普通话的练习，对每位教师说普通话、写规范字做如下规定：
1、教导处组织全校教师进行粉笔、钢笔规范字和普通话的比赛，并进行评比、打分，还将获等级奖的作品进行展示，供大家参观、学习。通过这些活动的开展，来提高教师们书写规范字和说普通话的水平。
2、在教学过程中、平时和学生交流时必须说普通话，这样更有利于形成语言环境，起到表率作用。
3、在课堂教学中要写规范字。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。
对教师和学生说好普通话写好规范字的要求
蛮会中心学校二0一四年九月
说好普通话写好规范字演讲稿
五年二班
一、班会时间2016年9月12日。
二、班会目的
1、认识到说好普通话的重要性。2.引导学生养成说普通话的习惯。
三、主持人刘金珠子孙雨航
四、班会准备
搜集有关普通话的相关材料，视频。
五、班会过程
（一）班主任讲话
亲爱的同学们！大家下午好！当每一个醉人的金秋如约而至的时候，当一片片落叶飘然而至的时候，我们迎来了全国推广普通话宣传周。今年的9月8日至14日是第十九届推广普通话宣传周。本届的推普主题是：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。
“说好普通话，写好规范字”主题班会现在开始。
（二）活动开始
2扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。
石小四和史肖石
石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
许嘉芮：同学们的绕口令说得很好也很认真。作为新世纪的我们，是祖国未来的建设者和接班人，我们除了学好文化知识，还应该自觉地去说好普通话、写好规范字。
5、学学诗歌诵
刘金珠子：诗歌是语言的音乐，是文化的珍珠，诗中有情、有景更有趣味在其中，让我们一起来欣赏优美的诗歌，体会诗歌的魅力。
孙雨航：请王思源、王一笑等同学上台为大家各朗诵一段现代诗，感受普通话的魅力。（4位同学）
（1）偶然（徐志摩）（2）错误（郑愁予）
（3）面朝大海，春暖花开（海子）（4）乡愁（余光中）
刘金珠子：我们今天的活动场景真的令人感悟！孙雨航：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！
刘金珠子：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说
话，行为美，让人夸。
孙雨航：谈吐文雅，学会说话，时刻使用普通话。合：“说好普通话写好规范字”主题班会现在结束。
（三）班主任总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉地学好普通话。
六、班会总结
说好普通话写好规范字演讲稿
老师们，同学们
大家好！
新的一周又开始了，9月11日至9月17日是第16届推广普通话宣传周，简称推普周。本届推普周的主题是：推广普通话，共筑中国梦。
同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。
我们采花小学的每一位同学都应该说好普通话，写好规范的汉字，做新时代的推普员。在今年的推普周里，结合学校实际，我校创造性地开展“四个一”活动：举办一次“说好普通话，写好规范字”为主题的班会，办一期推普板报，进行一次全校推普教育，组织一次经典诵读活动。
老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外；在校园中营造一片文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，为构建和谐社会而努力。
说好普通话写好规范字
语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现。在社会生活中说普通话、写规范字，能消除人与人之间的语言隔阂，增进人际沟通，促进社会经济和文化的。发展。规范语言文字，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统，关系社会发展，维系国家统一，增强民族凝聚力的一件大事。
积极开展“推广普通话，规范语言文字”活动，可以营造校园人人讲普通话，写规范字的良好氛围，促进汉语言文字的学习和有利于提高自身的综合素质。
在此，学校特发出以下倡议：说普通话，写规范字，从我们做起，从身边做起：
2、认真学好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字；
3、在校园生活中，与同学们互帮互助，开展
5、在社会生活中，对不规范的语言文字行为及时予以纠正，为创建文明城市作贡献；
6、把写规范字、说普通话与爱国主义教育结合起来，使写规范字、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
写规范字，从你我做起；讲普通话，方便你我他。同学们，让我们一起行动起来，在校园里营造“写规范字、说普通话”的良好氛围，为推进我校创建“语言文字规范化”贡献自己的力量！