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变废为宝方案 变废为宝活动心得体会(通用7篇)

时间:2023-09-24 16:58:52 作者:雨中梧 变废为宝方案 变废为宝活动心得体会(通用7篇)

为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

变废为宝活动心得体会

古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。作为一个大学生,如果不了解环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。

我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高,各项消费增加了。据统计,1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨,1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨,是1979年的4倍。目前,被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地,但它不仅投资惊人,并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈"恶"色变的剧毒致癌物质,就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。此外,无论填埋还是焚烧,都是对资源无谓的浪费,我们不断地把有限的地球资源变成垃圾,又把他们埋掉或烧掉,我们将来的子孙在哪里生存?难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾回收分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。因此,“废品回收,变废为宝”具有非常重大的意义。

这场人与垃圾的战役中,人们把垃圾从敌人变成了朋友。有人曾经把垃圾比喻成放错地方的资源。让我们到再生资源分拣站看一看,垃圾一旦回到应有的位置,会有什么样的用处?每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒,属于高分子聚合有机物,如果埋在地下的话,就是100年200年也烂不掉,它还会使土壤板结,降低土壤的肥力,甚至使土壤失去耕种的能力。在我们的生活中,经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的'好原料。有人曾经形象地将它们比作"二次油田"。1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。在回收站,我们看到各种各样的废纸被送到这里,包括这些不起眼的小纸片我们知道,好的纸张是用木材造成的,一吨废纸可再造700公斤好纸,可少砍17棵大树,还能减少生产纸浆过程中的水污染。

通过本次开展的“废品回收,变废为宝”环保实践活动,我们收获了很多,让大家都认识到“爱护环境,人人有责”这个环保责任,环保从人人做起,再上升到一个家庭,一个集体,再到一个国家,直至全球。如果我们人人都从身边的小事做起,我们将拥有一个美丽的家园。这次活动的主体是学校的在校大学生,大学生是年轻的代表,是祖国的接班人,无时无刻传递着正能量。活动中,我们主要在校园内回收废品,比如纸张、废旧书本、塑料瓶、旧衣物等。我们通过去宿舍内收集、在校园内摆点以及动手捡等方式收集。回收来的旧衣物我们洗净后,和旧书本一起打包寄送到边远贫困地区给有需要的孩子。纸张、塑料瓶和废书本则送到回收站卖掉,得来的钱也寄到边远贫困山区。

我为这次的活动做了一些准备,除了带了很多装垃圾的中型旧塑料袋外,还带了两个大的塑料编织袋,一大早我们当中的一部分同学就开始在学校设点回收废旧书本、塑料瓶、旧衣物等,一部分同学则去到宿舍收集,剩下的一部分同学则在校园内拿着塑料袋捡垃圾。基于义务环保的理念,回收旧书本、塑料瓶等都是无偿的。校园中的垃圾并不是很多,因为每天都有清洁阿姨打扫,并且同学们的环保意识很好,乱扔垃圾的现象少,大家都把垃圾扔到垃圾桶。大家在校园里走了一圈也只是捡到几个中型塑料袋的垃圾。当然我们活动的任务中还包括对垃圾桶内的垃圾进行分类,如果可以回收的,就分拣出来,不能回收的则收集到统一的地点进行处理。负责设点回收的同学不仅负责回收,还包括环保宣传,制作小标语,向走过的同学宣传我们的环保理念,经过的同学大多都会停下脚步听,很多也都回到宿舍拿出自己的废旧书本、塑料瓶、旧衣物等来到我们的摊点,达到了令人非常满意的效果。负责到宿舍收集的同学,一早就带着塑料编织袋到各个宿舍去收集废纸、废旧书本和旧衣物,在收集的过程向各个宿舍的同学讲解我们活动的目的、意义以及收集后的用途,也取得了很好的效果。

通过本次校园环保实践活动,一方面,我们锻炼了自己的团队合作能力,在实践中成长;另一方面,我们为保护环境做出了自己的贡献。环保使我们经常挂在嘴边的话题,但是能真正做到的又有几个人呢?只有从观念上解决这个问题才是我们的根本出路,否则环保将只是拿出来装点门面的话题。其实环保和学习是有很多相似点的,一时兴起而为之是没有任何意义的,只有从点滴做起并坚持不懈,才会取得令人满意的成果。如果我们把环保的理念深入到我们的生活当中,从每一件小事做起,养成良好的习惯,不随手扔垃圾,不浪费水资源,对废旧物品进行分类回收,或者自己进行二次利用,变废为宝。当我们的每一件爱护环保小事变成了我们的生活习惯,我们就为环保事业贡献出了我们的一份力量,也无时无刻都在传递着正能量。环保,让我们从身边做起。

变废为宝活动方案

俗话说:“垃圾是放错了地方的资源。”而随着社会科技与经济水平的发展,越来越多的一次性物品等资源被浪费,这些物品在经过人们的一次使用后就变为废品,被当做垃圾丢弃,但其实这些“垃圾”能产生二次使用价值,变为长久的资源,在这变废为宝的过程中,我们不但能获得另类的“宝物”,还保护了环境,维护了资源的可持续发展。

本次活动是为了增强我校广大学生的环保意识,同时也有助于提高同学们的动手能力,为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台。另外也是为了更好地宣传环保知识,营造环保校园。

变废为宝,造就绿色生活

(1)举办单位

(2)活动时间

(3)活动地点

(4)活动对象:幕府校区全体学生

(5)活动形式:以班为单位以及以个体为单位上交手工制作品

(6)活动流程

1、前期准备工作:以宣传工作为主,分实体宣传和网络宣传。实体宣传是运用海报和进班宣传,又或以往的得奖作品照片展览。网络宣传可以在校的论坛或贴吧上进行宣传,如上传有关的校园广播剧、变废为宝简单制作视频等。

2、中期活动安排:在宣传过后,派发并接收报名表,随后让学生和班级进行准备。作品完成得以接收后交由评委(辅导员、学生代表、老师)筛选出集体的前五名以及个人的前十名,并将作品进行公众展览和投票。

3、后期活动安排:整理票选和学生意见评选出获奖名单,并公布获奖作品名单及选手名单,颁发奖品。活动完成后调查学生对活动的意见和建议,以便更好改进。

(7)奖项及奖品:活动分别设置团体和个人的一、二、三等奖,另设最佳创意奖、最具实用奖和最美观奖。奖品为奖状和奖金。

变废为宝活动心得体会

很多事情做了才知道它的价值,体验过了才懂得它的滋味。

参赛的初衷很简单,宿舍集体参加了,为五年的同宿舍生活留下更多美好的记忆。一开始并没有什么想法,对于变废为宝这个活动自己也没太大信心,心里想好了重在参与。报名过了很久,离作品展览还有一个礼拜就开始着急了,我们都没有好的想法,也还没有动手做。连用什么材料都没有确定好。于是把大家聚在了一起,总共六个人,最后决定用我们平时收集起来的矿泉水瓶做一个衣柜,再用矿泉水瓶的底做一个帘子,时间定在每晚的九点后。

想法看似简单,以为做起来很好做。可是真正做起来就碰到了很多问题。我们每个人都热情高涨的,可是却被遇到的问题收起了笑容,每个人都开始认真起来,每个人付出的一点力量都让我们感到温馨。我们把衣柜的底做好了,却遇到了柱子要怎么固定的问题,想好了要怎么固定了,却发现材料不够,更难的是那么多的矿泉水瓶几乎只能用两种类型的瓶子,材料的问题我们解决了,却又发现整体的框架摇摇欲坠。收起了嘻哈的态度,我们用心投入。当做好了底、柱子、侧面的时候,那种满足感,让人有一种更想看着这件作品亲手被我们完成的冲动。欲速则不达,这句话说的真好。所有的一切都是点点滴滴累积起来的,没有哪个人做的多,没有哪个人做的少,我们一心只想着怎么去完成。也有遇到问题解决不了,生气懊恼想放弃的时候,最后任然耐着性子坚持到最后。

一件看似简单的事,做起来真的很难。寝室长陈思洁说的最多的一句话是:“没事,相信我们都可以解决。”或者我们说丧气话的时候,她板起脸来说:“不要说这种话,我不喜欢听。”其实是在鼓励我们挺下去呢。说实在的,她心里也着急,只是团队中总要有一个中坚力量鼓励着我们。我们大家也都知道,其实我们的'心里没有放弃,只是因为太紧张。

展览前一天晚上我们才做好我们的作品,并没有预期的好,每个人的心里也没有底,周二带着忐忑不安的心情到了展览现场,在上台前的半个小时里,我们做好了最后的装饰工作,最后在我们寝室长的讲解下,我们的变废为宝终于告一段落,整体效果真的很不错,我们每个人都很满足,虽然没有想象中的那么好,至少我们尽了力去做。也许我们不是最好的,但是制作过程中的收获已经让我们很满足,很温暖,那里有我们的认真,我们的合作,我们的笑容。

我们放弃了几天的自由时间,然而我们得到的却是平常生活中所获取不到的营养,它让我明白,如果我们做每一件事都带着认真负责的态度,带着一份发自内心的坚持,即使在平法琐碎的工作中,我们也能找到快乐。

科学变废为宝活动反思

为了让学生对生活垃圾的分类有更多的了解,我和学生都收集了大量的资料。比如垃圾是怎样分类的?哪些垃圾是可回收垃圾有哪些用处?哪些垃圾是有害垃圾有什么危害?并且要求家长带学生到废品收购站去了解垃圾的分类以及用途,查阅了解我们目前垃圾分类以及处理的现状,国外有哪些好的做法值得我们借鉴。有的学生收集的资料打印好都有5、6张。我想,这节课,老师就是不讲解,学生通过收集相关资料,都会有很大的收获。

2、多收集一些视频,给学生以直观感受,引起学生的兴趣和共鸣

这节课主要是讲述性为主的课,如果课前学生不多收集资料,老师也没提供直观的东西让学生看,那么就会变成只是老师一个人在说的课,学生也就没有什么兴趣。所以课前我搜索了2个视频:第一个视频是《可回收利用的垃圾》,这个视频主要介绍了可回收的垃圾的用途,这些垃圾回收后再做成什么?第2个视频是《垃圾的'分类处理》,视频介绍了哪些垃圾可以做什么,如玻璃打碎后被压制做成玻璃瓶,有些垃圾可以燃烧发电等。让学生了解到怎么利用有限的资源,怎么节约资源。以后自己家庭垃圾该怎么处理比较合适。通过视频的播放,不仅使课堂的形式多样化,更是提高了学生的兴趣。

3、科学课要注意知识的连贯性

《保护环境》这个单元是从人类与其他生物生存的必要条件——空气、水开始,认识污染的危害以及资源危机,自然过渡到“变废为宝”——资源循环利用,共建“和-谐家园”。“垃圾是放错地方的资源”。同时还可以引起家长自觉保护环境的意识,通过本课学习有利于培养学生的环境意识和养成良好的处理生活垃圾的习惯。

变废为宝亲子活动方案

本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的.体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!

活动目标

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

活动时间:

x年x月x日(上午/下午)

活动主题:

“大手牵小手,一起来运动”

活动场地:

幼儿园xxx操场

活动准备:

1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

活动流程:

1家长入园签到,到各班主任处报到。

2播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

3主持人宣布活动开始:

1、教师致辞:

尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!

迎着春日的阳光,我们迎来了精神。下面请奉园长致词。

2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。

活动顺序:

1、幼儿体操展示。

2、幼儿特色活动展示:各班室外“xx”特色活动

3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:

小班:活动室前;

中班:……;

大班:……

4、教师与家长接力比赛,

比赛地点:

5、家长友谊赛:拔河比赛,

比赛地点:

游戏玩法:三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

结束语:

在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

变废为宝活动方案

为了培养学生动手、动脑能力和创新精神,活跃校园文化,丰富学生的'课外生活,提高学生爱护环境,珍惜资源,合理利用资源,变废为宝的环保意识。

环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康,影响生态平衡,而且会污染环境,使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在,环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识,养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质,激发学生的爱国热情和社会责任感,激发学生对环保的理性思考,让学生从小明白“人类只有一个地球”,它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球,就应节约地球母亲赐予我们的自然资源,好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑,把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案,变成精美的手工,变成心爱的玩具。

同学们快快开动脑筋,发挥聪明才智,一起加入双溪小学环保小卫士的行列,变废为宝,为保护我们的地球家园,奉献自己的杰作。

(在大课间时间进行宣读,在教师会议上进行具体的布置。)

双溪小学全体学生

1以班为单位,有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评),在班内评选出5件优秀作品,在5月24日前,上交到大队部。

2上交作品时,要附上作品名称、制作者、班级。统一用学校下发的小桌签。

3大队部在5月24日前,在学校大厅布置好展厅,将优秀作品放在学校大厅里展出,组织学校学生进行参观和学习。

4不进行作品的评奖,以班级上交的作品为准,颁发学校的参展证明。

5对活动在学校升旗仪式上进行总结,对于积极参加活动的学生、班级和班主任进行表扬。

学校变废为宝活动总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

早上好!我国国土幅员辽阔,从浩瀚的海洋到潺潺的小溪;从巍峨的山岳到无垠的平川,都为我们提供着丰饶的物产资源。

然而,这些资源并非取之不竭、用之不尽。伴随着人口的不断膨胀和资源的不断消耗,人口与资源之间的矛盾在21世纪变得尤为突出。

伴随着工业化革命之后科技的飞速发展与社会的不断进步,人类对资源的开发与利用呈现出加速状态。资源的加工处理与运输过程中产生的废弃物越来越多,而生活中所产生的废弃物的种类也变得越来越多。

相对从源头节约资源的使用开发,废弃物回收与再利用正在逐步走入人们的视野,成为解决资源短缺问题的有效途径。

无论是再生价值很高的金属、玻璃、塑料制品,还是占据日常生活废弃物较大比重的.厨余废弃物,这些看似无用的废弃物经过回收再加工,即可变成各种工业制品或肥料能源,继续为社会发展发挥价值。

这种循环利用的可持续发展模式,既满足了当代人类对于经济发展和社会生活的需求,又不会损害后代的发展条件。这种可持续发展的战略得到了世界的广泛认可,正在成为全球经济社会发展的潮流。

对于青少年而言,资源的节约与利用并不仅仅是一句口号,而是应该用行动践行于我们的生活当中。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们的每一分努力,必将汇聚成促进社会与环境可持续发展不可或缺的力量!

同学们,让我们积极行动起来参加到中国科技部们组织的“变废为宝从我做起”科技体验活动中吧。

倡议人:xxx

20xx年xx月xx日

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