51范文网

结对帮扶活动方案范文(17篇)

时间:2023-11-17 09:00:14 作者:梦幻泡 结对帮扶活动方案范文(17篇)

制定活动方案前,我们需要对活动目标进行明确和具体的定义。我们为大家准备了一些独特创意的活动方案,希望能给大家带来新的视角和思考。

联系困难群众结对帮扶送温暖活动实施方案

为充分体现工会组织对患重大疾病、家庭生活困难职工的关心和爱护,根据《关于开展全市困难职工调查与申报的通知》(x总工字〔20xx〕x号)文件的有关要求,江山市木业产业工会将于春节前开展“送温暖”慰问活动。现将有关事宜通知如下:

由产业工会委员会根据申报情况及职工困难程度决定具体补助名额和补助对象。

1、家庭人均收入在当地最低生活保障标准3倍(x元含)以内,但由于患病、子女就学、单亲、残疾及其他特殊原因导致生活困难,家庭月人均收入在当地最低生活保障1.5-1.6倍(918元-979元含)以内的职工家庭。

2、家庭人均收入高于当地最低生活保障标准3倍(c元含),但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他特殊原因导致生活困难,家庭总收入除去困难情形引发的必要自负费用支出后,家庭月人均收入在当地最低生活保障1.5-1.6倍(918元-979元含)以内的职工家庭。

各企业工会要进行深入调查摸底并加以筛选,认真核实困难情况真实性。

1、拥有2套(含)以上住宅的;

2、拥有商业店铺或雇佣他人从事经营活动的;

3、子女进入高收费私立学校或自费出国留学的。

每人800元左右的实物。

各企业工会请于2018年1月30日前将申请资料交到市木业产业工会办公室处(贺村镇贺丽路5号)。逾期不报者视为放弃。

联系人:徐xx联系号码:xx。

郑xx联系号码:xx。

教师结对帮扶活动方案

教师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程,教师培养是学校一项重要工作的督促。为全面提高我校师资队伍的整体素质,尤其是青年教师的教育教学水平,让本校骨干教师与青年教师在师徒结对帮扶过程中形成“教师专业互助共同成长”,倡导“终身学习”;建设学习型校园,在教学工作中“共读、共教、共研、共成长”,加快青年教师专业成长速度,保证教师队伍稳定持续发展。

1、被帮扶对象:教龄不足五年、积极上进、肯于钻研、工作认真、有发展潜力的青年教师。

2、指导教师:师德师风好、乐于助人、教学水平高、教学能力强的骨干教师(具备下列条件之一者:教学能手或学科带头人、中级及中级以上职称教师)。

1、建立师徒结对拜师制度

学校成立师徒结对帮扶领导小组。各教研组织青年教师与本组政治素质好、业务能力强、教学基本功过硬的骨干教师结成师徒对子,明确要求,指导教师既要关心青年教师的业务成长,也要关心青年教师的思想进步,做到“传、帮、带”。“传”即传授教学经验和方法;“帮”即帮助熟悉课程标准、教材,掌握教学基本功;“带”即带出好的教学作风和思想作风。具体业务帮扶活动包括:备课、上课、课后辅导、作业设置与批改、教学改革与教学研究、班务工作等活动。

2、学校组织评委在一学年对师徒结对帮扶对象的课堂教学进行量化评价与考核。

(一)指导教师(师傅)职责如下:

(1)制定有针对性的培养方案,即“三案”俱全:学期指导学计划、二年或三年培养规划,对徒弟提出明确具体的阶段要求,指导徒弟制定相应的的专业成长计划。每次活动要填写《骨干教师与青年教师结对帮扶记录表》(包括指导教师姓名、被帮扶教师姓名、活动时间、活动项目、活动内容并附有活动体会)。

(2)言传身教,培养徒弟严谨的治学态度、认真刻苦的敬业精神。

(3)师傅每学期至少听十节徒弟的课,并对徒弟上课要提出指导意见,指导徒弟写出活动体会,提高其课堂教学能力。

(4)每月定期指导徒弟备课,检查徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。

(5)指导徒弟撰写教学设计、教学论文、教学心得,指导上好公开课(或汇报课)。一学期帮扶结束后,师傅撰写一篇指导心得体会。

(6)保存计划、听课记录等文字材料,供教务处常规检查和评价使用。

(二)帮扶对象(徒弟)职责如下:

(1)在师傅的指导下制定切实可行的专业成长方案,即“三案”俱全:学期专业成长计划、学年专业成长计划、二年或三年专业成长规划。

(2)主动和师傅开展谈心活动,虚心学习师傅忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

(3)每月向师傅提供典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。

(4)虚心学习,勤听、勤看、勤问、积极探索。积极参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。

(5)每周听师傅授课不少于二节,并请师傅听取自己课堂教学,在师傅的帮助下,不断提高课堂教学水平。

(6)保留完整的听课及教学活动记录,供教务处常规检查和评价使用。

(7)向学校呈交“五个一”。即:一阶段一篇教学设计;一月一篇教学心得或教学反思;一学期一篇教学论文、一篇总结;每学期读一本教育理论书;承担一次校级以上的公开课。

1、建立师徒结对帮扶工作激励机制。学校每学期对青年教师学习情况和工作业绩进行考核,对发展快速的青年教师或在各项比赛等教育教学活动中取得突出成绩的青年教师及其指导教师进行表彰奖励。一学期帮扶期满后,学校要根据考核和教学评估的结果,对结对帮扶成绩突出的指导教师,在评优晋升时优先考虑。对课堂教学能力提高较大的帮扶对象进行表彰奖励。

2、建立师徒结对帮扶教师成长档案。在原有的教师评价制度基础上建立以教师师徒自评为主,学校考评组、教师、学生共同参与的评价体系。即学期初教师制定个人发展目标和实施计划,学期中学校教研组以常规教学管理为载体对教师进行形成性的评价,并以调查问卷的形式引导学生参与对教师的评价,学期末由教师本人、教研组同事、学校考评组根据教师学期工作、发展目标的达成情况以及学生的评价意见对教师进行综合评价。根据评价过程,以一学年或一学期为一个时间段,为教师建立成长档案。学校在每学期末进行业务档案专项整理,了解教师的目标达成状况,促成每个教师沿着适合自己的台阶向上攀登。

3、对于课堂教学仍达不到要求或无明显提高的帮扶对象,应延长帮扶期。延长帮扶期后,帮扶对象仍不能胜任教学工作的,学校安排改任其他工作。

4、在实施过程中,教务处负责具体的组织、督促、检查、指导和考核工作。

年结对帮扶贫困户活动方案市委办党支部全文完整

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为进一步加强支部建设,充分发挥党员在工作中的先锋模范作用,结合精准扶贫工作实际,组织动员广大党员关心群众,为群众办实事办好事,经市委办党支部研究决定,在贫困村联系点开展党员帮扶活动,特制订如下方案。

一、指导思想。

以党的十九大精神为引领,紧紧抓住***实施精准扶贫的重大机遇,围绕智力扶贫、经济扶贫、产业失贫三大重点,按照“村有挂帮单位、户有帮扶责任人”的要求,坚持分类指导、分类施策,切实做到精准化识别、针对性扶持、动态化管理,努力促进帮扶村社经济持续健康发展,为全面建成小康社会奠定坚实发展基础。

二、帮扶目标。

通过开展帮扶解困活动,进一步强化党员、干部为民解困,为民服务的理念,进一步改进党员、干部的思想作风和工作作风,进一步密切党群、干群关系,进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力,在全乡上下形成扶贫济困的良好风尚。

三、活动安排。

成立一支党员服务队。利用“五一”、“七一”等重要节假日开展上门服务活动,宣传惠民政策打扫环境卫生等,每次活动按照党员干部与贫困户“一助一”或“几助一”结对帮扶形式或采取服务队集体开展活动的形式,责任到人,落实到位。

(一)开展党的十九大宣讲宣讲,送教育到家。服务队召开党的十九大精神宣讲会,宣传党的方针政策、了解群众思想动态,在潜移默化中提高群众的思想觉悟、融洽与群众的感情,引导群众通过日常衣、食、住、行、医、教、文、卫的变化,切实感受在中国******的领导下,xx市的蓬勃发展和人民生活的幸福美好,真正懂得”惠在何处,惠从何来”,强化民族团结意识,进一步引导群众感受******新时代中国特色社会主义思想的光芒,拥护以******同志为核心的党***。

活动时间:xx月。

(二)开展环保行动,送清洁到家。服务队到村到户看望慰问贫困户,以结对形式为贫困户打扫环境、收拾房屋。宣传讲解爱护环境重要性,将环保宣传送入乡间。

活动时间:xx月。

(三)开展项目对接,送关心到家。按照年初贫困户脱贫计划,服务队到户对接和督促项目推进情况,摸清贫困户存在。

当前隐藏内容免费查看的困难、急需解决的生产发展项目等情况的基础上,帮扶干部要发挥行业优势,从人才、资金、技术、项目、信息、综合协调和技能培训等方面为贫困村、贫困户提供扶持,保证帮扶措施和任务的落实。

活动时间:xx月。

(四)开展政策宣讲,送文化到家。服务队要紧紧围绕学习贯彻党的十九大精神、各级扶贫工作会议精神,结合“两学一做”学习教育活动和精准扶贫各项政策要求,根据每户贫困户情况,深入宣讲贴近实际、贴近生活、贴近群众的减轻农民负担、土地管理、户籍制度改革和涉农信访等方面的法律法规、方针政策和支农惠民政策,及时发放相关宣传单。

活动时间:10月。

四、活动要求。

(一)统一思想,加强领导。支部书记xx为实施活动负责人,党员领导干部要作表率,带头践行党的宗旨、带头参与志愿服务、带头联系服务群众,为广大党员干部作出示范;要加强调查研究,支持鼓励党员参与志愿服务。

(二)精心谋划,抓好落实。支部要把深化党员志愿服务活动作为开展“两学一做”学习教育、精准扶贫工作的有效载体,精心谋划组织,抓好督促落实,不搞形式主义,让党员志愿服务真正见实效,真正成为增强党性意识、联系服务群众的有效手段。

(三)创新形式,积极参与。各帮扶党员要积极建言献策,创新活动形式,调动主动性和积极性,紧扣群众关心的热点、难点问题,提出个人工作的创新方法,在集体活动的基础上,个人不定时到户联系。

教师结对帮扶活动方案

为了加快我校年轻教师的成长,早日建立起我校教师雄厚的后备力量,促进教师整体水平的提高,加强教师业务建设,提高教师队伍的整体素质,全面提高教育教学质量。经学校研究决定:特制定骨干教师与新老教师进行结对子,互帮互学共同提高协议。

1、结对子教师在工作中要携手并肩。共同进步。

(1)努力学习现代化教育理论,开阔视野,用现代化教育理论武装自己,提高教育理论素质。

(2)恪守教师职业道德,学高为师,身正为范。必须忠诚的教育事业,热爱学生,以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。(3)躬身教育实践,投身教育改革。必须全身心教书育人,不断提高教育教学技能,在教学实践中,锐意改革,探索规律,努力提高教学质量。

2、教学骨干教师要以对党,对人民对青年教师高度负责的态度,对自己所带的青年教师精心指导,细心示范把自己的教学经验无私地传授给青年教师,使青年教师早日成才。

4、骨干教师要与青年教师一同学习课标,熟悉课标,指导分析教材,如何分散难点、突出重点,有详有略;教师要认真钻研教材,分析教材,了解学生,研究学生,备好每节课,为学生上好每一节课。

5、骨干教师要帮助青年教师根据课标要求和教材内容制定好教学计划,并具体实施。

6、指导青年教师撰写教案、备课。

7、指导青年教师参与教学研究。积极探究灵活、多样的教学方法。

5、指导教师随时为青年教师上示范课,青年教师要认真听课,做好记录,逐步掌握上课的环节。

8、青年教师经过一段时间的教学实践后,指导老师要进行随堂听课,下课后帮助小结,分析得失,青年教师在帮扶下要上公开课。

9、指导教师指导青年教师进行命题出卷,使青年教师对命题的原则、容量、难度等做到心中有数。

10、经过学习,指导教师对每一位结对对象要总结,恰如其分地对青年教师在教育教学方面进行评价。

以上协议内容要求指导教师与青年教师共同遵守:

指导教师:

教研组长签字:

青年教师:

协议书签字时间:

学校结对帮扶活动方案模板精选

  1.加强思想教育许多贫困生和学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每次结束谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

  2.加强关注程度在平时的教学中,多关注贫困学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录。

  3.培养学习习惯。

  (1)课前准备每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把教师预留知识点、重点、难点找出来,并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求,只要完成其中的部分内容,循序渐进逐步完成。

  (2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂,把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边,认真听讲,做到边听边想边记,养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难,但要鼓励学生坚持,哪怕一堂课只记住一两点,那也是学习成果。

  (3)练习环节课堂练习要认真对待,如果不会可以请小组成员帮助解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业。4.鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法,来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短,让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。

联系困难群众结对帮扶送温暖活动实施方案

20xx年即将临近,xx市委、政府决定元旦及春节期间对全市困难群众开展“送慰问,大走访”活动,把党和政府的温暖送至千家万户,让他们感激党的恩情,共同构建和谐社会。

今年“送温暖”帮扶救助活动是按照省、市下发的《关于切实解决当前困难群众生活问题的通知》要求,以帮助我县农村困难群众基本生活为出发点,集中时间、集中力量为农村特困群众进行资金及生活必需品救助,是构建和谐肃宁的一项重要工作,也是县委、县政府改善民生的重要举措。各乡镇、各部门一定要高度重视,把这项工作作为年前的重要任务抓紧抓好,切实解决好农村困难群众的生活问题,把党和政府的温暖送到千家万户。

今年“送温暖”走访慰问活动中的救助对象是:农村优抚对象,农村低保户、农村低保边缘户、五保户和农村因大病致贫户。各乡镇要全力配合救助款物发放工作,县直各部门对自己分包的救助对象以“三个一”(每户100元钱、一袋面、一桶油)的形式进行救助慰问。

各相关单位一定要加强领导,精心组织,制定出切实可行的走访慰问方案,落实好救助资金、物品和工作人员,真正把这项工作做深、做细。单位一把手要亲自抓、亲自布置、亲自带队深入到所分包的困难户家中,把温暖送到困难群众心中。活动开展期间,县委、县政府“两办”督查部门将对此项活动进行督促和检查,严禁走形式、走过场。

附:县直各单位“送温暖”走访慰问表。

帮扶活动方案

“打赢攻坚战,携手共难关”青年互助帮扶活动方案为认真贯彻落实公司《打赢攻坚战,携手共难关的实施方案》文件精神,结合本部门实际情况,制定本实施方案。

一、总体目标深入学习贯彻落实打赢攻坚战,携手共难关工作会议精神、围绕如何把公司的重大决策贯彻好、落实好,保障各项政策措施如期落地,全面提升职工工作能力和水平,更好地发挥青年主力军作用,实现职工思想观念上有新突破,推进工作上有新举措,精神状态上有新面貌,工作作风上有新转变,为打赢攻坚战,实现为公司顺利开工做出新的贡献。

所有团员,实施“随时接受,随时帮助”策略,确保有问题职工的困难及时得到解决。

帮扶对象有任何生活或工作上的困难可向帮扶小组反映,帮扶小组成员可解决的需给帮扶对象提供一定的帮助,若不能解决的困难可向小组长反映,小组长再向部门负责人反映,由部门对于问题斟酌考虑,解决不了的向公司汇报情况。

四、实施目的在工作或生活中关心每一位职工,及时了解职工的生活状态,确保每位职工的困难得到及时的解决,保障职工安心工作,立足于本职岗位,为公司保驾护航。

2020年4月5日。

帮扶活动方案

为提高我校师资队伍的整体素质,尤其是青年教师教育教学水平,加快新教师成长速度,以保证学校的健康稳定发展,特制定我校新骨干教师结对“帮扶”活动方案。

一、学校推出师德师风好,教育教学水平高,教学能力强的教师作为骨干教师人选,一般情况作为骨干教师的教师应具有小高级职称。

二、参加工作不满三年,要求上进,热爱教育事业,肯于钻研,工作认真的教师作为年青教师人选。

三、“帮扶”双方适当通过双向选择,由教研组统计,报学校教务处讨论通过,双方签定“帮扶”协议书。

四、协议期间,骨干教师承担如下职责和义务:

(一)、骨干教师承担的职责:

1.教书育人,为人师表。骨干教师要热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象,在师德、工作态度、教学业务等方面为年青教师做出榜样。

2.关心年青教师教育教学情况。骨干教师应帮助年青教师分析教材的重点、难点,制订教学目标,确定教学方法,要求年青教师写出规范具体的教案,指导、帮助年青教师在教学业务上不断提高。

3.骨干教师参加上级听课活动等各项教研活动,要及时向年青教师传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。

4.骨干教师每周至少听年青教师一节课,课后及时评价,共同研究改进教法的措施,并作好记录。指导年青教师上公开课、研讨课。

5.骨干教师每学期至少向年青教师推荐一本对教育教学有指导意义的书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解年青教师学习情况。指导年青教师结合实践写一篇教育教学论文。

6.骨干教师研究的课题,邀请年青教师共同参与;年青教师研究的课题,骨干教师予以指导,并作好记录。

(二)、年青教师承担的职责:

1.年青教师要热爱教育事业,热爱学校,关心学生,养成高尚的师德。

2.年青教师应认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取骨干教师的帮助,虚心学习,有疑必问。

3.年青教师每周向骨干教师听课不少于1节,每学期在骨干教师指导下上公开课、研讨课不少于2节。

4.年青教师要积极参与各项教学研究活动,定期主动向骨干教师汇报自己的学习情况、交流体会,并将骨干教师的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。

5.年青教师应积极参与骨干教师研究的课题,并邀请骨干教师参加自己研究的课题,接受指导。

6、年青教师每学期至少撰写一篇教育教学论文。

五、表彰总结,积极推广。

数学教研组对结对“帮扶”工作每学期作总结,组织优秀“帮扶”对子上同台展示课,做经验交流总结(论文、总结展示等),以推动“帮扶”工作的有效进行,对取得优异成绩的骨干教师和表现优秀的年青教师给予表彰奖励。

结对帮扶方案

为积极响应xx省教育厅“千校万师支援农村教育工程”结对帮扶活动,根据xx市教育局人事处安排,我园与xx县xx中心幼儿园成为教育对。

口交流结对幼儿园,为了全面履行结对共建的有关要求,特制定本方案。

我园将在xx省教育厅的指导下,充分发挥省示范园的示范辐射作用,采取“一对一、手把手”的方式,有针对性地帮助指导xx县xx中心幼儿园,以内涵建设为重点,促进xx中心幼儿园理清办园思路、完善发展规划,规范办园行为、提高管理水平,强化队伍建设、提升保教质量。

组长:xx(全面负责)。

副组长:xx(后勤保育、安全综治)。

xx(环境布置、教学活动、区域活动等)。

xx(档案资料、专用室等)。

成员:小班组—xx。

中班组---xx。

大班组---xx。

20xx.9——20xx.8。

1.帮助提高管理水平。我园通过进入xx中心幼儿园入区指导、交流,或接待该园教师来我园锻炼学习,帮助其树立先进的保育教育理念,建立科学的管理体系和管理方法,完善各项规章制度,促进xx幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设,帮助xx中心幼儿园拓展视野,转变观念,提升保教管理水平。

2.帮助提升队伍素质。我园要为xx中心幼儿园提供教师培训方面的有关信息、资料,开展定期培训,为xx幼儿园教师提供观摩、学习的机会。同时,积极组织骨干教师定期支教、骨干教师团队不定期送教、安排xx教师来园跟岗学习、指导xx幼儿园开展园本研训、建立网络平台共享园本研修资源等多种活动,实行教师培训资源共享,提高该园教师队伍的整体素质。

3.帮助开展保教活动。我园根据“保教并重、游戏为主”的原则,组织人员认真分析帮扶xx幼儿园学前教育发展现状、亟待解决的问题,尤其是幼儿园教育“小学化”现象的原因,提出改进措施,促进幼儿身心健康发展。

4.帮助改善办园条件。我园要帮助xx幼儿园利用自身优势资源完善幼儿园生活、游戏环境的创设,在力所能及的情况下,采取多种方法帮助该园改善办园条件。开展丰富多彩的参观、联谊、互赠作品等活动,加强园际之间的相互学习与交流。

1.支教学校和受援学校间要建立定期研究协调支教工作的制度,校长、园长作为支教工作的第一责任人,承担结对帮扶工作的`组织实施和集体管理工作,确保帮扶工作落到实处,取得失效。

2.加强交流,与结对学校加强联系,建立稳定的互访交流机制,了解帮扶工作开展情况,根据工作需要,随时调整帮扶工作重点和实施方案,相互协调,保证帮扶工作顺利开展。

3.加大宣传,统一思想,使教师认识支教工作的重要意义,主动积极参与支教工作。同时,要努力克服困难,创造条件,为教师支教提供应用的条件,确保支教工作顺利开展。

4.创新形式,拓展结对思路,以多种形式开展互助共建活动。组建园长、行政管理人员和骨干教师为一体的结对小组,通过网络资源共享、互助交流、教科研课题实施、优质教育活动展示、专题讲座、半日开放、跟岗学习等形式,与结对园所开展交流互助活动。

结对帮扶方案

为更好地加强城乡幼儿园间的相互交流,优势互补,促进教师业务能力不断提高,幼儿更好地健康成长,从而全面提高幼儿园管理水平和教育教学质量,推动城乡基础教育共同发展。结合两园实际,制定本活动方案。

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体,以资源共享、互助互动、优势互补为途径,以相互促进,共同提高为目的,开展互助合作活动,全面提升办学水平,提高教育教学质量。

登封卢店镇直幼儿园。

新疆哈密幼儿园。

三、活动目标。

更新办学理念,优化教师队伍,提升教育质量,提高办学水平,努力探索一条有利于促进城乡教育均衡发展,打造人民满意的教育。以加快城乡教育一体化进程为抓手,充分发挥优质教育资源的辐射带动作用,形成长期学习交流的机制。促进幼儿园管理层次提升,教师业务能力增强,幼儿健康成长,努力创建群众满意的幼儿园。以幼儿园管理、教学研究、幼儿发展三个层面为主要平台,通过互动交流,听课研讨,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台。

四、活动内容及形式。

(一)管理工作交流(领导交流)将幼儿园的发展规划、办学思路、教育教学管理制度、教师培养培训、幼儿发展规划等通过联合举办专题报告会、座谈会交流等形式进行推介交流,相互提高幼儿园管理水平。

(二)教学工作交流(教师交流)。

1.教研组交流:两园相应保教主任以及教研组组长牵头了解两园优劣状况,一方面提出专题,进行针对性研究;另一方面以教学活动为主,开展教学交流、联合教研等形式加强教学活动的研究,促进双方教师树立先进的教育理念和教学思想,改进教学方式方法,提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课,采用说课、上课、听课、评课等活动形式,推动课堂教学效应。新疆哈密幼儿园教师在郑州市实验幼儿园跟岗培训,深层次的跟班学习,课题研究。

2.骨干交流:积极互动,完成两次飞跃:一般层次的教学经验交流、班主任工作经验交流,参观学习;登封市卢店幼儿园组织教师到郑州市实验幼儿园观摩学习、听课研讨。

(三)物质帮扶。

根据登封市卢店镇直幼儿园的实际情况,郑州市实验幼儿园定期向登封市卢店镇直幼儿园捐赠物资,提高幼儿园硬件设施。

五、措施保障。

1.领导重视,加强管理。幼儿园领导要高度重视此项活动,成立领导小组,统一思想,安排专人负责,确保活动实效。2.精心筹划,认真实施。两所幼儿园在认真调研的基础上,相互商讨,制定周密可行的帮扶工作方案,筹划各项活动,并把此项活动纳入教师千分考核。

3.严密组织,保证质量。帮扶活动要以提高幼儿园的管理水平和教育质量为核心,有计划地严密组织每次活动。帮扶双方每学期开展活动应常态化;幼儿园领导小组加强此督察工作,定期了解运作情况,及时发现问题并督促整改,确保活动扎实有效地开展,以便总结交流。

帮扶活动方案

为切实加强教师队伍建设,充分发掘我校教师队伍的潜能,提高我校师资队伍的整体素质,指导培养青年教师迅速成长,使他们尽快成为优秀教师和教学能手,充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用,根据我校实际,特制定以下骨干教师结对帮扶活动方案。

一、指导思想。

以科学发展观理论为指导,以促进教育和谐、均衡发展为目标,不断创新教育人才培养途径,逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要的名师队伍。

二、任务目标。

组织我校的省、州骨干教师与年轻教师进行结对帮扶活动,师徒对子至少保持一年以上,通过师徒间听课、评课、备课等教学活动,发挥骨干教师作用,促进青年教师迅速成长,促进我校教育教学整体水平的提高。

三、实施。

1、学校举行新教师结对帮扶仪式,签订帮扶协议,增强结成对子的老师的责任感和荣誉感。

2、结对双方要携手并肩,共同提高。

(1)努力学习现代化教育理论,开阔视野,用现代化教育理论武装自己,提高教育理论素质。(2)恪守教师职业道德。学高为师,身正是范,热爱学生。以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。

(3)躬身教育实践,投身教育改革。必须全身心教书育人,不断提高教育教学技能,在教学实际中,锐意改革,探索规律,努力提高教学质量。

(4)精心拟定互助计划,潜心教育研究,撰写互助心得,认真积累经验善于总结经验。

3、骨干教师是学校的宝贵财富和教学骨干。对自己所结对的新教师要精心指导,细心示范,把自己的教学经验无私地进行传授,使该老师提高业务能力,早日成为教学骨干。同时骨干教师也要加强自身修养,探索教学规律,不断提高自己的教学品位。尽快成为“能力型”的教师和“学者型”的教师,以高尚的品德和深渊的知识做表率。

4、被结对的教师在工作中要认真刻苦,积极进取,谦虚认真,虚心好学,主动向骨干教师学习、请教,主动请骨干教师指导。不但要学习他们的教学经验,教学方法,教学基本功,更重要的是还要学习他们无私奉献的品格,精益求精的作风和为人处世的原则,提高自己的业务水平,增强自己的教学能力,早日成为学校的中坚力量。

四、具体要求:

1、结对双方共同制定一个成长提高方案或计划。

2、骨干教师每期至少应上一节示范课或研究课,作一次专题讲座,积极更新教育观念,增强辐射示范作用,带动其他教师共同进步。

3、骨干教师应着重从增强课堂教学有效性,创新教育,班级管理,教育科研等方面指导新教师。

4、结对教师双方了解和掌握教学常规工作,做到教学六认真相互共勉。

5、互相听课。结对双方每周互听1节课以上,汲取双方教师的教育教学精髓,并写好听课笔记和点评纪录,增强结对实效性。

6、结对双方每学期进行一次自我总结,每月撰写一篇优秀教案或反思;

7、被结对新教师在学期末上汇报课一节,撰写结对子成长心得体会一篇;

8、积累、保留结对子活动的听课及各种材料;

五、活动时间:2011、9——2012、7。

结对帮扶方案

为进一步体现党和政府对困难户的关心,落实十项民心工程,深入基层,联系困难群众,切实帮助困难户解决生产和生活上的困难,构建稳定、和谐的雨母,根据上级有关指示精神,结合我乡实际,特制定本工作方案。

一、指导思想。

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,围绕创先争优活动,进一步弘扬中华民族扶贫济困、互敬互爱的优良传统,牢固树立党的全心全意为人民服务宗旨,进一步体现共产党员先进性,使贫困户及时得到救助,逐步渡过难关,摆脱贫困,真正走上共同富裕的道路。

二、活动对象。

(一)扶持对象:五保户、残疾户、低保户、低收入困难户等困难家庭。

(二)帮扶人员:全体乡党员干部。

三、工作目标。

通过完善对困难家庭的帮扶机制,创新扶贫帮困形式,进一步加大对弱势群体的帮扶力度,努力为困难群众办实事、解难事、做好事,从而使贫困户逐年减少,最终消灭贫困户。

四、组织领导。

导小组,成员名单如下:

组长:肖军生(乡党委书记)。

副组长:阳宏伟(乡党委副书记、乡长)。

贺才利(乡党委副书记)。

陈卿(乡党委委员)。

成员:周大新(乡组织干事)。

伍志凤(乡劳保站站长)。

罗元宏(乡民政办干部)。

领导小组下设办公室,办公室主任由陈卿同志兼任。各村(居)委会要相应成立村(社区)扶贫领导小组,组长由分管扶贫工作的村(社区)两委领导担任,成员为有关村(社区)两委和干部、村民小组长。

五、工作内容。

发挥党员干部的先锋模范作用,按照注重实效的原则,根据困难群众的具体情况,对困难家庭实行“一帮一”结对帮扶。

(一)济困。参与帮扶的党员干部要发扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,关心困难群众的工作、生活状况,在中秋和春节期间,亲自到帮扶对象家中进行走访,并通过提供一定的经济援助或实物帮助,尽力帮助他们解决实际困难,渡过生活难关,让他们切身感受到党的温暖。另外,各帮扶干部每年要无偿援助困难户300元以上。

(三)助业。对有劳动能力的特困家庭,参与帮扶的党员干部要在一年内为其解决就业,具体为:采取选送学习资料、进行个别辅导等形式,让困难群众及时了解和掌握相关知识,不断提高他们的思想道德和科学文化素质。尤其对有一定技术和文化基础的困难群众,要进行技术和智力帮扶,为增强他们创业脱贫的“造血”功能提供条件。

(四)助学。对子女读书难的特困家庭,参与帮扶的党员干部要采取建立长期助学计划,在每年两个学期开学前上门家访,了解其子女读书情况,并协调相关职能部门落实困难家庭的助学措施,使其顺利完成学业,增强其家庭的脱贫能力。

(五)住房。参与帮扶的党员干部要深入了解被帮扶家庭的住房状况,若发现未达到住房保障标准的,要迅速向乡民政办反映,并协调其按有关标准进行加建完善,彻底解决我乡低收入家庭住房难问题。

(六)医疗。对患有重特大疾病而致贫的家庭,参与帮扶的党员干部要深入了解其疾病的基本情况,并协助其向有关部门申请市、区医疗救济金。

六、工作要求和保障措施。

(二)明确对象。全乡的被帮扶人员已由各村(社区)根据各困难家庭的意愿,并经有关部门审核,共需帮扶的低收入特困家庭户。同时为方便干部与困难户的联系,对全乡的困难户重新进行“一帮一”结对帮扶安排,进一步明确帮扶与被帮扶对象。今后对新出现的困难户以及不需要继续帮扶的家庭每年进行核准。

(三)强化责任。各帮扶党员干部应根据与帮扶对象的具体情况,明确责任,按照要求,切实做好结对帮扶工作。全乡的帮扶工作由乡党委、政府主要领导挂帅,分管领导具体抓,各驻片联系人要负责统筹该片的联系帮扶工作,统一协调、处理。

政策,并积极开展义诊活动,主动联系困难户进行免费的体检和诊治,积极帮助困难户解决“看病贵”问题。雨母山乡党员干部结对帮扶工作领导小组办公室要加强工作协调,定期对工作进行监督与检查,检查工作的落实情况,了解帮扶人与被帮扶人的需求,适时调整工作方案。

结对帮扶方案

根据教育局《城乡学校帮扶结对活动实施方案》精神,本着优势互补、合作交流、携手共进、资源共享的原则,加强帮扶结对学校的指导与帮助,增进结对学校教师之间的教研互动和教学业务的交流,共同提高教师的教育教学水平;同时加强结对学校管理制度和办学方式的交流和探讨,共同促进学校管理水平,优化学校的教学行为和学校管理行为,不断提高教育教学质量。

二、帮扶结对活动领导小组。

组长:井明泉(五井小学校长)于海军(嵩山小学校长)魏可海(九杰小学校长)副组长:刘钰(五井小学副校长)。

刘光成(嵩山小学副校长)史学刚(九杰小学教导主任)赵磊(五井小学教导主任)。

成员:结对学校全体教师。

三、实施步骤:

学校帮扶重点做好以下六项帮扶工作。

(一)管理帮扶。我们学校每学期会派学校领导及中层管理干部定期去两处小学进行挂职锻炼,交流探讨管理经验,共同提高学校管理水平。

(二)师资帮扶。我们学校会派出优秀教师到受援学校定期支教,采取定人定科目,邀请两处学校青年教师不定期到我们学校跟班学习。

(三)教学帮扶。我们定期会对两处小学派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师,根据两处小学的薄弱环节和需要,到受援学校上示范课、优质课等,学理念、教学方法送到受援学校。

(四)资源帮扶。结对学校按照“走出去,请进来”的方式,由我们学校牵头,组织开展教研活动,我们会为援助学校开放教学设施、设备、提供教学资料。

(五)文化帮扶。我们根据我们自身经验,帮助两处小学创设、构建起校园主题文化或主题文化。

(六)物资帮扶。

四、帮扶工作要求、帮扶结对学校领导要提高认识,高度重视此项活动,要充分认识到帮扶活动是一项双赢的活动,通过活动,既增加教师锻炼的机会,又可以更新教育理念,激发教研热情,转变教学方式,推动课改深入开展;既可以规范学校管理,提高管理水平,又可以提高领导学校管理艺术;还可以增进学校、教师、学生的感情和友谊。、帮扶结对活动要精心组织,抓出实效。确定相应的部门和专人负责以保证帮扶结对活动的组织实施,活动要按照方案确定的时间早动手、早准备,在送教下乡和开放日等活动中接受任务的老师要精心准备,教研组和备课组要发挥集体智慧的力量,确保每堂课质量和效果。同时,听课、评课等活动都要规范要求,确保质量,注重实效。在活动中要相互尊重,相互理解,对活动中出现的问题要互相协商,及时妥善地加以解决。

3、帮扶结对活动要及时总结,推广经验。对在活动中成绩突出,效果明显的教师,学校要给予表彰和物质奖励。同时总结出来的经验要加以推广,改进教学方式,增进教学实效。

4、帮扶结对学校之间的每学期至少开展二至三次活动。

五、活动安排。

(一)、五井小学、嵩山小学结对帮扶活动:

1.2016年下半年:

(1)2016年9月1日,刘钰副校长到嵩山小学挂职锻炼。(1)2016年10月12日,五井小学、嵩山小学、九杰小学参加英语课例研修。

2.2017年上半年:

(1)2017年5月14日,五井小学、嵩山小学、九杰小学语文课例研修。

(2)2017年3月15日,五井小学向嵩山小学捐赠足球计算机2台、体操垫10个。

3.2017年下半年:

(1)五井小学李宗明副校长到嵩山小学挂职锻炼。

(2)2017年10月17日,五井小学、嵩山小学、九杰小学数学课例研修。

(二)、五井小学、九杰小学结对帮扶活动:

1.2016年下半年:

(1)2016年10月12日,五井小学、嵩山小学、九杰小学参加英语课例研修。

(2)2016年11月17日,五井小学谭炳国老师到九杰小学开展体育送课活动。2.2017年上半年:

(1)2017年5月18日,五井小学、嵩山小学、九杰小学语文课例研修。

(2)2017年3月27日,五井小学冯长红、吴青青、李烨等老师帮助九杰小学排练课本剧《花木兰》。

3.2017年下半年:

(1)2017年10月17日,五井小学、嵩山小学、九杰小学数学课例研修。

(2)2017年10月20日,五井小学向九杰小学捐赠图书200册。

五井小学2016.94。

结对帮扶方案

(一)各村党支部、镇属机关:

为进一步密切党群干群关系,服务人民群众,争做群众贴心人,进一步增强镇机关全体干部的宗旨意识,经镇党委研究,对今年的“结对帮扶”工作提出如下实施方案:

一、指导思想。

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习实践落实科学发展观为统领,建立健全结对帮扶长效工作机制,进一步加强机关作风建设,更新服务观念,争做群众贴心人,进一步密切党群干群关系,促进社会和谐稳定。

二、成立结对帮扶工作领导小组。

组长:齐军镇党委书记。

副组长:刘石生镇党委副书记、镇长。

成员:胡阳镇党委委员、纪委书记。

史超镇人大主席。

巢晓勇镇党委委员、常务副镇长。

吴明富镇党委委员、武装部长。

张小红镇党委委员。

余小明镇党委委员、副镇长。

余丁春副镇长。

黄平副科级组织员。

余向东副科级宣传员。

结对帮扶工作领导小组下设办公室,张小红兼任办公室主任负责日常工作。

三、工作任务和帮扶内容。

(1)镇机关驻村干部在所驻村联系结对帮扶对象,其他机关干部在各村联系好结对帮扶对象。每个领导班子成员至少结对帮扶二户群众,每个机关干部至少结对帮扶一户群众,每年上门上户联系沟通感情、解决实际问题等不得少于6次,给帮扶家庭每户送慰问品金额不得少于200元。

(2)镇属机关单位均需进行结对帮扶活动,所选对象由各单位根据工作中发现的实际情况,或与相关村联系后各自进行确定。对所帮扶对象每年上门上户联系沟通感情、解决实际问题等不少于6次,给帮扶家庭每户送慰问品金额不得少于100元。

确定帮扶对象重点考虑以下三类人员:

(1)家庭生活困难户;

(2)生活困难党员、老干部;

(3)矛盾较集中的居民。

3、帮扶内容:

通过结对帮扶,为每个帮扶对象在“艰苦创业、安居乐业、完成学业”等方面解决一些实际问题,帮助改善生产生活状况,增强其致富能力和生活信心。帮扶内容主要包括:

(1)在生活上给予帮助,帮助联系户解决生活困难问题;

(2)在生活上给予支持,支持联系户发展生产,自主创业;

(3)在科技上提供咨询,给联系户提供有关科技知识的咨询和服务;

(5)在情感上加强联络,通过感情的联络进一步融洽党群、干群关系;

(6)在就业上给予指导,指导群众多途径、多渠道就业。

四、方法步骤。

1、确定对象。结对帮扶在村支部、村委会具体指导下开展工作,帮扶对象的确定由村级提出初步意见,通过各单位工作人员与各村充分讨论后,在10月20日前确定帮扶对象。

2、搞好调查。采取上门走访、征求意见等形式,了解各村特困家庭、困难党员等家庭的现状,摸准其最需要解决的问题,并加以认真分析归类。

3、组织实施。根据调查摸底出来的实际情况和各村分布结对帮扶工作人员的数量,各自按照要求,进行分对象结对帮扶。结对帮扶对象确定后,填写表格统一上报镇结对帮扶领导小组办公室备案,领导小组办公室将分阶段对结对帮扶工作进行跟踪调查,确保结对帮扶工作落到实处。

4、考核验收。各困难家庭的结对帮扶干部,要制订并上报结对帮扶的具体措施,并至少开展一次帮扶活动。结对帮扶工作要作为一项长期任务坚持不懈地抓下去,机关干部帮扶纳入机关目标管理考核体系,企事业单位帮扶情况对单位负责人进行考核。

五、工作要求。

1、提高认识。结对帮扶工作是进一步深化群众贴心人活动的重要举措,它有助于社会矛盾的缓和,改善党群干群关系,促进社会和谐。同时也是改进干部作风,掌握社情民意,提升机关工作人员服务能力和服务水平的需要。全体机关干部以及相关单位的工作人员,要高度重视结对帮扶工作的重要性,切实抓紧抓好,真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。

2、大力营造氛围。在全镇开展比帮扶效果活动,通过帮扶活动的开展,实现社会矛盾明显减少,群众致富能力明显提高,党组织的凝聚力、战斗力明显加强,党和政府在群众当中的威信明显提升。相关工作人员必须积极主动参与,用实际行动赢得群众的信任和赞誉。

3、注重实际效果。开展帮扶活动时,要主动与各村协调,听取村支部、村委会的意见和建议,做到有的放矢,帮助一些真正有困难的群众;在做好结对帮扶工作的过程中,要注意抓好典型,及时总结好的做法,并加以推广;对帮扶成效突出的,要进行宣传表彰。

(二)为深入贯彻落实中央、省、市、县关于强化扶贫帮困工作的总体部署,切实做好扶贫帮困工作,根据县两办的通知精神和我局的实际情况,特制订如下实施方案:

一、指导思想与目的。

以党的十八大精神为指导,认真落实县委、县政府关于扶贫帮困工作的要求,紧密结合民政工作的实际,立足民政“以民为本、为民服务、为民解困”的根本宗旨,充分发挥民政“保障民生、发展民主、服务社会”的职能优势,强化扶贫帮困意识,通过卓有成效的扶贫帮困工作,大力弘扬中华民族团结友善、助人为乐、扶贫济困的传统美德,为建设幸福新作出新的贡献。

新店镇曹庵村30户低收入家庭(名单附后)。

机关全体人员、直属单位班子成员,以及其他自愿参加帮扶的人员。

(一)总体目标。

从20**年开始,用3年时间采取有力措施,通过多种途径,经过全系统帮扶人员的共同努力,帮助帮扶对象,解决在就业、就学、住房等方面的实际困难,确保被帮扶困难家庭稳定脱贫。

(二)阶段目标1、20**年底确保60%的帮扶对象脱贫。

2、20**年底确保80%的帮扶对象脱贫。3、20**年底确保被帮扶对象全部脱贫,年人均纯收入达到5000元以上。

(一)政策帮扶。

积极宣传党和政府在推进保障和改善民生过程中出台的一系列政策措施,充分发挥民政在保障民生中的职能和政策优势,要及时将帮扶对象纳入到各项政策保障范围内,使帮扶对象充分享受到政策惠民的成果,引导帮扶对象正确看待面临的困难,既要帮助他们缓解经济上的压力,更要帮助他们调整心态,增强发展信心。

大力开展领导干部带头全员参予整体联动立体帮扶活动,局领导挂村负责,机关干部职工帮扶到户,实行计划到户,责任到人的帮扶制度,帮扶责任人要帮助帮扶对象制订家庭发展规划。为其提供致富信息,协助帮扶对象选项目、学技能,帮助向相关部门反映和协调需要解决的问题,为发展家庭经济提供服务。要坚持走访慰问,每季度不少于1次,提供资金和物资的支持。帮扶责任人与帮扶对象结成相对长期稳定的帮扶关系,一帮到底,直至脱贫为止。

(三)就业帮扶。

要根据帮扶对象家庭成员的劳动能力状况和就业要求,积极扶持家庭自主创业,要联系一批企业单位和民政福利企业,协作帮扶,优先为帮扶对象家庭提供就业岗位,增加其家庭收入。

(四)慈善帮扶。

要充分挖掘社会潜力,有效运用各项慈善资助活动资源,进行扶贫帮困,要根据帮扶家庭的实际情况,优先纳入到各级的慈善救助、春节慰问和助医助学活动中去,让他们最大限度地享受到慈善救助活动的成果。

(五)志愿帮扶。

一、春节等时机,深入到民政帮扶对象家中奉献爱心、回报社会、宣传福彩、弘扬善心。

六、工作要求。

(一)健全组织,加强领导。

实施低收入家庭帮扶工作是履行民政职能的需要,也是改进机关作风、改善民生促和谐发展的重要举措,为确保帮扶活动落到实处,局成立活动领导小组。

领导小组负责统筹协调扶贫帮困工作,领导小组下设办公室,由兼办公室主任,主要负责组织、协调、信息报道、建立帮扶台帐、督查推进等工作。各直属单位也要根据自身实际建立相应的机构,明确责任人,为帮扶工作提供坚实的组织保障。

(二)创新帮扶途径,提升帮扶实效。

局将以科室为基础,成立6个帮扶小组,在局帮扶领导小组的统一领导下,按照局结对帮扶实施方案,各组自行安排好每季度一次的帮扶活动(原则上不少于1次),紧紧围绕各自的帮扶目标任务,在落实局帮扶措施的基础上,根据帮扶对象的具体情况,认真学习先进单位帮扶经验,创新帮扶方法,拓展帮扶途径,不断提升帮扶能力,切实做到帮扶手段多样化,帮扶措施具体化,帮扶效益最大化。

(三)制订帮扶计划,完善建档台卡。

各帮扶小组要摸清帮扶对象家庭的详细情况,及时登记在册,一户一档,并根据家庭的具体情况,制订出年度帮扶计划,确保规划到户、责任到人。要做好帮扶记录,及时填好帮扶记录卡,同时将帮扶情况报办公室备案,局将形成动态帮扶档案。

(四)强化责任落实,形成长效机制。

要把结对帮扶摆在重要议事日程上,各帮扶小组、各帮扶人员要根据提出的帮扶目标,定期走访慰问。做到年有规划、季有活动,形成结对帮扶的长效机制。要将结对帮扶纳入到年度考评工作,把帮扶的业绩作为评优评奖的条件,凡未能完成帮扶目标任务的,不得参加评优评奖。

结对帮扶方案

(一)各村党支部、镇属机关:

为进一步密切党群干群关系,服务人民群众,争做群众贴心人,进一步增强镇机关全体干部的宗旨意识,经镇党委研究,对今年的“结对帮扶”工作提出如下实施方案:

一、指导思想。

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习实践落实科学发展观为统领,建立健全结对帮扶长效工作机制,进一步加强机关作风建设,更新服务观念,争做群众贴心人,进一步密切党群干群关系,促进社会和谐稳定。

二、成立结对帮扶工作领导小组。

组长:齐军镇党委书记。

副组长:刘石生镇党委副书记、镇长。

成员:胡阳镇党委委员、纪委书记。

史超镇人大主席。

巢晓勇镇党委委员、常务副镇长。

吴明富镇党委委员、武装部长。

张小红镇党委委员。

余小明镇党委委员、副镇长。

余丁春副镇长。

黄平副科级组织员。

余向东副科级宣传员。

结对帮扶工作领导小组下设办公室,张小红兼任办公室主任负责日常工作。

三、工作任务和帮扶内容。

(1)镇机关驻村干部在所驻村联系结对帮扶对象,其他机关干部在各村联系好结对帮扶对象。每个领导班子成员至少结对帮扶二户群众,每个机关干部至少结对帮扶一户群众,每年上门上户联系沟通感情、解决实际问题等不得少于6次,给帮扶家庭每户送慰问品金额不得少于200元。

(2)镇属机关单位均需进行结对帮扶活动,所选对象由各单位根据工作中发现的实际情况,或与相关村联系后各自进行确定。对所帮扶对象每年上门上户联系沟通感情、解决实际问题等不少于6次,给帮扶家庭每户送慰问品金额不得少于100元。

确定帮扶对象重点考虑以下三类人员:

(1)家庭生活困难户;

(2)生活困难党员、老干部;

(3)矛盾较集中的居民。

3、帮扶内容:

通过结对帮扶,为每个帮扶对象在“艰苦创业、安居乐业、完成学业”等方面解决一些实际问题,帮助改善生产生活状况,增强其致富能力和生活信心。帮扶内容主要包括:

(1)在生活上给予帮助,帮助联系户解决生活困难问题;

(2)在生活上给予支持,支持联系户发展生产,自主创业;

(3)在科技上提供咨询,给联系户提供有关科技知识的咨询和服务;

(5)在情感上加强联络,通过感情的联络进一步融洽党群、干群关系;

(6)在就业上给予指导,指导群众多途径、多渠道就业。

四、方法步骤。

1、确定对象。结对帮扶在村支部、村委会具体指导下开展工作,帮扶对象的确定由村级提出初步意见,通过各单位工作人员与各村充分讨论后,在10月20日前确定帮扶对象。

2、搞好调查。采取上门走访、征求意见等形式,了解各村特困家庭、困难党员等家庭的现状,摸准其最需要解决的问题,并加以认真分析归类。

3、组织实施。根据调查摸底出来的实际情况和各村分布结对帮扶工作人员的数量,各自按照要求,进行分对象结对帮扶。结对帮扶对象确定后,填写表格统一上报镇结对帮扶领导小组办公室备案,领导小组办公室将分阶段对结对帮扶工作进行跟踪调查,确保结对帮扶工作落到实处。

4、考核验收。各困难家庭的结对帮扶干部,要制订并上报结对帮扶的具体措施,并至少开展一次帮扶活动。结对帮扶工作要作为一项长期任务坚持不懈地抓下去,机关干部帮扶纳入机关目标管理考核体系,企事业单位帮扶情况对单位负责人进行考核。

五、工作要求。

1、提高认识。结对帮扶工作是进一步深化群众贴心人活动的重要举措,它有助于社会矛盾的缓和,改善党群干群关系,促进社会和谐。同时也是改进干部作风,掌握社情民意,提升机关工作人员服务能力和服务水平的需要。全体机关干部以及相关单位的工作人员,要高度重视结对帮扶工作的重要性,切实抓紧抓好,真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。

2、大力营造氛围。在全镇开展比帮扶效果活动,通过帮扶活动的开展,实现社会矛盾明显减少,群众致富能力明显提高,党组织的凝聚力、战斗力明显加强,党和政府在群众当中的威信明显提升。相关工作人员必须积极主动参与,用实际行动赢得群众的信任和赞誉。

3、注重实际效果。开展帮扶活动时,要主动与各村协调,听取村支部、村委会的意见和建议,做到有的放矢,帮助一些真正有困难的群众;在做好结对帮扶工作的过程中,要注意抓好典型,及时总结好的做法,并加以推广;对帮扶成效突出的,要进行宣传表彰。

(二)为深入贯彻落实中央、省、市、县关于强化扶贫帮困工作的总体部署,切实做好扶贫帮困工作,根据县两办的通知精神和我局的实际情况,特制订如下实施方案:

一、指导思想与目的。

以党的十八大精神为指导,认真落实县委、县政府关于扶贫帮困工作的要求,紧密结合民政工作的实际,立足民政“以民为本、为民服务、为民解困”的根本宗旨,充分发挥民政“保障民生、发展民主、服务社会”的职能优势,强化扶贫帮困意识,通过卓有成效的扶贫帮困工作,大力弘扬中华民族团结友善、助人为乐、扶贫济困的传统美德,为建设幸福新作出新的贡献。

新店镇曹庵村30户低收入家庭(名单附后)。

机关全体人员、直属单位班子成员,以及其他自愿参加帮扶的人员。

(一)总体目标。

从20**年开始,用3年时间采取有力措施,通过多种途径,经过全系统帮扶人员的共同努力,帮助帮扶对象,解决在就业、就学、住房等方面的实际困难,确保被帮扶困难家庭稳定脱贫。

(二)阶段目标1、20**年底确保60%的帮扶对象脱贫。

2、20**年底确保80%的帮扶对象脱贫。3、20**年底确保被帮扶对象全部脱贫,年人均纯收入达到5000元以上。

(一)政策帮扶。

积极宣传党和政府在推进保障和改善民生过程中出台的一系列政策措施,充分发挥民政在保障民生中的职能和政策优势,要及时将帮扶对象纳入到各项政策保障范围内,使帮扶对象充分享受到政策惠民的成果,引导帮扶对象正确看待面临的困难,既要帮助他们缓解经济上的压力,更要帮助他们调整心态,增强发展信心。

大力开展领导干部带头全员参予整体联动立体帮扶活动,局领导挂村负责,机关干部职工帮扶到户,实行计划到户,责任到人的帮扶制度,帮扶责任人要帮助帮扶对象制订家庭发展规划。为其提供致富信息,协助帮扶对象选项目、学技能,帮助向相关部门反映和协调需要解决的问题,为发展家庭经济提供服务。要坚持走访慰问,每季度不少于1次,提供资金和物资的支持。帮扶责任人与帮扶对象结成相对长期稳定的帮扶关系,一帮到底,直至脱贫为止。

(三)就业帮扶。

要根据帮扶对象家庭成员的劳动能力状况和就业要求,积极扶持家庭自主创业,要联系一批企业单位和民政福利企业,协作帮扶,优先为帮扶对象家庭提供就业岗位,增加其家庭收入。

(四)慈善帮扶。

要充分挖掘社会潜力,有效运用各项慈善资助活动资源,进行扶贫帮困,要根据帮扶家庭的实际情况,优先纳入到各级的慈善救助、春节慰问和助医助学活动中去,让他们最大限度地享受到慈善救助活动的成果。

(五)志愿帮扶。

一、春节等时机,深入到民政帮扶对象家中奉献爱心、回报社会、宣传福彩、弘扬善心。

六、工作要求。

(一)健全组织,加强领导。

实施低收入家庭帮扶工作是履行民政职能的需要,也是改进机关作风、改善民生促和谐发展的重要举措,为确保帮扶活动落到实处,局成立活动领导小组。

领导小组负责统筹协调扶贫帮困工作,领导小组下设办公室,由兼办公室主任,主要负责组织、协调、信息报道、建立帮扶台帐、督查推进等工作。各直属单位也要根据自身实际建立相应的机构,明确责任人,为帮扶工作提供坚实的组织保障。

(二)创新帮扶途径,提升帮扶实效。

局将以科室为基础,成立6个帮扶小组,在局帮扶领导小组的统一领导下,按照局结对帮扶实施方案,各组自行安排好每季度一次的帮扶活动(原则上不少于1次),紧紧围绕各自的帮扶目标任务,在落实局帮扶措施的基础上,根据帮扶对象的具体情况,认真学习先进单位帮扶经验,创新帮扶方法,拓展帮扶途径,不断提升帮扶能力,切实做到帮扶手段多样化,帮扶措施具体化,帮扶效益最大化。

(三)制订帮扶计划,完善建档台卡。

各帮扶小组要摸清帮扶对象家庭的详细情况,及时登记在册,一户一档,并根据家庭的具体情况,制订出帮扶计划,确保规划到户、责任到人。要做好帮扶记录,及时填好帮扶记录卡,同时将帮扶情况报办公室备案,局将形成动态帮扶档案。

(四)强化责任落实,形成长效机制。

要把结对帮扶摆在重要议事日程上,各帮扶小组、各帮扶人员要根据提出的帮扶目标,定期走访慰问。做到年有规划、季有活动,形成结对帮扶的长效机制。要将结对帮扶纳入到考评工作,把帮扶的业绩作为评优评奖的条件,凡未能完成帮扶目标任务的,不得参加评优评奖。

帮扶活动方案

根据“乌鲁木齐市“就业困难人员认定办法”的通知的文件要求,为切实做好就业困难人员的就业援助帮扶工作,结合社区的实际情况,现制定辖区“就业困难人员”帮扶措施如下:

一、开展宣传教育工作。定期到辖区居民家中宣传就业优惠政策并进行讲解,发放有关政策宣传册。对法定劳动年龄内,有劳动能力和就业愿望的就业困难人员进行失业登记和求职登记。提供职业指导,职业介绍,空岗信息、等就业优惠政策服务。同时对就业困难人员家庭成员进行就业情况、身体健康情况等基本情况进行登记了解。积极宣传培训补贴政策,提供培训学校,培训补贴政策的`服务。

二、讲解宣传政策并提供服务。向就业困难人员及家人讲解办理就业困难人员认定提供的相关资料和认定就业困难人员后可享受的就业优惠政策,并提供免费复印资料和认定手续办理服务。

三、提供认定服务。社区劳动保障站对就业困难人员进行初审后对符合条件的人员公示一周,如无异议,建立台帐并录入信息。在五个工作日报送街道劳动保障所。街道劳动保障所对社区报送来的就业困难人员认定资料进行审核后,在五个工作内建立一人一档,在申请认定证明上填写就业困难人员复核意见后报送区级劳动保障行政部门审定。

四、“一对一”帮扶。对认定后的就业困难人员要量身定做具体的“一对一”帮扶计划,指定专人进行帮扶,签订帮扶协议,对“零就业家庭”人员要在24小时内安置就业,对“4050”人员要在一周内安置就业。对大中专毕业生要在一个月内安置就业。但对社区提供了三次就业岗位拒不接受者视同就业。

五、跟踪服务。对就业困难人员安置后要跟踪服务,至到稳定就业:对“零就业家庭”人员要在刚安置的一周内每天一次跟踪询问服务,其后每周进行一次跟踪询问服务;对大中专毕业生要在一个月内进行一次跟踪询问服务;对“4050”人员要在一周内进行一次跟踪询问服务。对自谋职业、自主创业的就业困难人员宣传社保补贴,就业援助金补贴、小额担保贷款等政策,并对其提供办理服务。同时对企业吸纳的就业困难人员要到吸纳企业进行就业政策宣传,提供社保补贴政策宣传、指导服务,直至就业困难人员稳定就业。

(一)查看就业困难人员安置后就业稳定情况及家庭成员就业稳定情况和家庭成员身体健康状况。定期对就业后人员情况摸底,掌握其工作待遇、参保情况、工作表现和工作学习情况及就业后家庭生活水平是否有所提高。

(二)对回访服务中发现有就业困难人员安置后工作不稳定倾向的,要查找原因,提供政策援助和就业岗位援助。

(三)对回访服务中发现就业困难人员安置后,用工单位有违法违纪现象的要及时给予政策宣传,要求其整改并上报有关部门。

(四)对回访服务中发现就业困难人员就业后没有用足政策的要提供就业优惠政策宣传和服务。

六、服务监督。社区领导要负责在给就业困难人员提供就业服务、跟踪服务的整个过程中,落实服务人员的满意程度,做到跟踪服务到位,满意率达100%以上。

结对帮扶方案

为深入学习实践“三严三实”,切实转变干部作风、密切党群干群关系,进一步推动和谐家园建设和农村扶贫工作,加快社会主义新农村建设,决定在全行范围内开展“建设和谐家园,党员干部结对帮扶”活动,现提出如下工作方案。

一、目标任务。

(一)推进扶贫解困。按照涟源市委、政府扶贫工作要求,重点帮助实施好贫困村的基础设施建设、产业发展、群众安居、劳务开发“四项扶贫”,使农村发展后劲进一步增强,农民收入进一步增加、生产生活条件进一步改善。同时,为行内困难员工提供尽可能的帮助,解决实际困难。

(二)转变干部作风。党员干部要带头了解群众疾苦、倾听群众呼声,开展访贫问苦。领导干部要深入一线、深入群众,开展结对帮扶,认真落实帮扶承诺制,进一步增强宗旨意识、提高办事效率、密切党群干群关系。

(三)加强基层组织建设。按照建设“五个好”党组织要求,努力把帮基层党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒,把党员干部队伍建设成为引领科学发展、促进和谐稳定的骨干力量。

(一)明确帮扶责任。领导干部要带头深入调查研究,帮助解决突出问题,协调督促相关部门做好帮扶工作;做到帮扶规划到户、帮扶项目到户、干部结对到户,关怀温暖入户,帮助解决帮扶困难户1至2个具体困难和问题。

(二)党员干部结对帮户。在挂点扶贫村内,采取“一帮一”、“几帮一”等形式,支行班子成员牵头每人帮扶至少一户困难户;对行内困难员工及家属实行集体帮扶,尽可能解决其实际困难,以充分体现建行“和谐家园”的温暖。

(三)募集帮扶资金。在全行发起“和谐家园,奉献爱心”捐款活动,倡议全行员工特别是党员干部,积极为身患重病的员工及扶贫村困难群众献爱心,倡议捐款标准为:副科以上(含六级)党员干部400元/人,党员及中层干部200元/人,一般员工100元/人,今年新入行员工自愿。募集资金50%用于行内困难员工,50%用于扶贫村结对帮扶困难户。

(四)实地指导帮扶。“党员干部结对帮扶”活动实行一定3年制,每年进行一至二次实地帮扶指导。支行将组织党员及入党积极分子深入贫困村、深入困难户访贫问苦,了解群众疾苦、倾听群众呼声,开展结对帮扶,为困难群众提供解除贫困的长远发展途径。