活动方案的制定需要考虑活动的可操作性和可控性,以确保能够按计划进行和取得预期效果。活动方案的编写需要充分考虑到参与者的心理需求和兴趣爱好,以提供更加切合实际和有吸引力的活动内容。
大学国庆节活动方案设计
1、活动时间为:10月1日-7日。
2、晚会时间为:10月2日。
3、演讲时间为:10月5日。
一、活动背景:
时值“十一”国庆,为庆祝祖国__周年华诞,表达对祖国的热情之情,同时也为了丰富校园文化生活,充实同学们的课余生活。八院一队团支部策划举办国庆游园会及系列活动。在假期七天中组织多样的游戏活动来欢度节日,丰富战友们的业余生活。
通过“铸牢军魂”的主体演讲,培养学员的自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受演讲艺术的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
二、活动目的及意义。
为了让大一新生尽快熟悉和适应环境,融入新的生活和学习中去,为凝聚八院一队全体学员的集体荣誉感,让学员们在游玩的同时增长知识,加深感情。
(一)小游戏1、夹西红柿。
游戏规则:
道具:一次性筷子、西红柿、碗头。
人数:两人。
玩法:a在离桌子一米的距离外,b在桌子前蒙着眼睛用筷子夹着西红柿,喂给a吃西红柿,在一分钟内夹了三个以上就有奖品,夹得越多奖品越好。
2、看谁口气大。
游戏规则:就是准备好一些乒乓球,水或面粉,把水或面粉装在12个大杯子里面装满排两排,然后分组让他们吹那球吹到最后一个杯子里就算赢,然后根据完成的时间依次排列名次。
3、传递乒乓球。
游戏规则:准备4个乒乓球,若干把瓢羹,一个碗,两根棍子,三把椅子,弹珠10个。
1、将参赛者分成两组或者两组以上,先绕着棍子转五圈,
2、用瓢羹托着球绕着椅子呈s型运到对面,
3、再夹三个弹珠放入碗中,接着将乒乓球运回起点。
4、游戏大冲关。
游戏规则:
1、首先先拿一个未吹的气球,选手需要单脚跳变吹好气球,到达前面的桌子。
2、选手在桌子上拿筷子夹出三颗珠子,才算完成第二关。
3、选手在第二个桌子,用嘴叼起桌子上放的水杯。并在原地绕五圈,转完圈后回到赛场原点。
注:比赛以个人为主,每次比赛只有一位选手,有时间限制。
5、套礼品。
游戏内容:参加者每次交两元钱,两元钱五个圈,站在一米外套物品,套住哪件物品,(圈要全部套住物品,否则不算)那件东西就归参加者,五圈套完为止。
6、啤酒和筷子。
游戏内容:准备好一个空的啤酒瓶和三支筷子,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶子,如果筷子掉进瓶子便完成任务。
游戏奖励:若投进一根筷子,便可奖励一根棒棒糖,投进两根可得一本笔记本,全中的得神秘‘礼品’。
7、扔兵兵球游戏内容:在四米距离的地方用兵乓球仍到一个桶里,扔进一个赠送小礼品一份,扔进两个赠送笔记本一本,全中的得神秘‘礼品’。
8、黑暗投篮。
器材、场地:黑布,篮球场,篮球,录音机。
游戏规则:
1、将队伍,列于处罚线前。将各队排头队员的眼睛用黑布蒙上。
2、排头队员即可进行比赛。练习中投进为5分,碰圈为3分,打中有效板为2分,碰中有效板外板面1分。其余为0分。,各队员依次进行比赛。以总分多者次为最终胜方。
注意事项:
1、防止篮球回弹打中投篮队员;。
2、队员不得口头提示或语言干扰其他队队。
2、吹乒乓球。
道具:水杯、乒乓球。
规则:在桌子上放置八个连接的注满水的水杯中,在第一个杯子里放一个乒乓球,游戏者需在规定的时间里将乒乓球从第一个杯子吹至最后一个杯子。
9、障碍跑篮。
目的;锻炼学生篮球基本功和能力。
器材:篮球,凳子,
规则场地:思恩楼场地篮球场.每个队员先抱着篮球转20秒,然后记时一分钟,沿着凳子运球跑,然后在第二个凳子转身,最后上篮。看谁在一分钟内进的篮球多则获胜。
10、愿望树大家许。
活动规则:两元一票可以一人手持多张(最多不超过三张)。
11、快乐呼拉圈。
游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖?弧c咳擞腥?次机会。看扔中几次来发奖品。
12、惊爆气球。
游戏规则:
在气球里面装满三分之一的面粉,还有一张纸(里面写一些东西,例如:再来一次,小奖品),每场有6人参与活动,分成两组,在桌子上面摆放若干个气球,给选手任意选择自己的气球,派一名裁判宣布开始,现场两名监督工作人员,在30秒内谁先把气球吹破,要看哪个小组全都吹破,这个小组就获胜,另一小组淘汰,取一等奖,二等奖,三等奖,其他获得小奖品。
道具:两张桌子,计时器两个,气球3带,面粉一带,作业纸两本,
四、游戏流程。
1、前期:
(1)军委会:制作海报3张(贴于活动当天入口处)。
红纸写“入口处、出口处、售票处”
活动现场布置(包括桌椅摆设及外围布置)。
出入口、售票处、休息处设置。
(4)学员连:负责维护现场的秩序。
(5)团支部:准备游戏道具、设置游戏规则、采购奖品、负责消费券的制作、复印。
2、中期。
国庆游园活动开始后,各部门负责好自己的游戏,尽最大能力吸引游园观众,活跃现场气氛,把活动搞好,管理好自己的物品。
3、后期。
各部门做好游园结束后清理会场。
五、活动内容。
活动说明:以游园形式,设置各个游戏摊位,由同学自由参加游戏活动。参加游戏游玩的同学需到售票处购票才能参与游戏,消费券售价一元一张。
备注:活动以以淘汰赛的形式进行,每项游戏获胜者进入下一项游戏。参与游戏的所有同学均可得到一份小礼品。
突发情况应对方案。
1.若遇下雨,则服从团委统一安排,并加强活动宣传工作。
2.若遇场地冲突,则先暂停活动,优先解决矛盾。
3.若因工作人员疏忽缺少游戏活动道具,则先暂停游戏或活动,直到游戏或活动道具准备充分为止。
4.若因赞助原因无法提供游戏小礼品,则游戏活动不向参与者提供游戏奖励。
(二)国庆晚会。
晚会流程:
第一部分。
1、开场节目(走进新时代)。
2、主持人介绍到场领导。
3、邀请领导致辞。
第二部分。
1、歌舞表演。
歌曲:精忠报国、今天是你的生日;舞蹈:东方有一个梦。
2、学员们自导自演的小品。
同桌的你。
3、游戏互动。
击鼓传花:积极邀请现场的同学老师参加,大概20人左右,表演优秀者有精美小礼品。
游戏规则:
1、将这二十几名参赛者打乱,围成圆圈交叉站。其中一人拿花束。
2、一人站在圆圈中蒙眼击鼓,主持人说开始,就开始敲鼓,鼓响传花,鼓声一停就停止传花。
3、最终看谁拿到花,要求按纸条规定表演,多是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动,内容丰富形式多样。
4、歌舞表演。
舞蹈:香水百合;歌曲:我们多么幸福、一二三四歌。
5、小型话剧表演。
王二小的故事。
第三部分。
1、诗朗诵。
亲爱的祖国。
2、闭幕,所有学员留影。
晚会要求。
(1)、本次晚会举办各环节必须遵纪守法,内容健康向上,达到主题要求。
(2)、参与者必须接受组织者的统一指挥,严密组织,分工协作,精心实施。
(3)、本次活动要求组织者和参与者之间相互配合,相互支持,保障晚会各环节顺利完成。
(4)、遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。
(5)、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务,耐心处理面临的工作,协助晚会筹备组其他部门的工作,主动帮助他们完成应该负责的。
(三)主题演讲。
1.活动要求:
1)每班选派两名选手参加演讲大赛,题目自拟。
2)演讲时间为3-5分。
3)评分标准满分为10分。
2.活动奖项:
3.评委成员:
张队,刘教,唐队,团委会成员。
4.评分标准:演讲评比分数,采用10分制,具体评分的分值分配如下:
1、演讲内容(4分)。
主题突出,内容正确,联系实际,结构严谨、层次清晰,具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言(3分)。
发音准确,口齿清晰,清亮圆润,声情并茂、流畅悦耳,富有变化,脱稿演讲。
3、演讲态势技能(2分)。
表情丰富,动作得体、大方简练,手势自然,服装优雅。
4、整体效果(1分)。
把握时间,不超不少,观众共鸣,掌声热烈,效果良好。
每个年组评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
幼儿园教学活动方案设计意图
1、巩固幼儿走、跑和平衡能力,掌握双脚向前跳的技巧,提高动作的灵敏性和协调性。
2、培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。
【活动准备】。
大纸盒和小纸盒若干、平衡木。
【活动过程】。
一、幼儿与教师共同做热身操,愉悦身心,舒展肢体,为下面活动做铺垫。
二、启发兴趣,尝试练习双脚跳。
1、教师用大纸盒做的“山洞”、小纸盒摆的“石头阵”、平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线,幼儿可自由选择不同场地进行尝试练习。
2、在幼儿练习过程中,教师巡回观察与指导,要特别注意幼儿的安全,让幼儿从同一方向进行活动,避免相撞。
3、同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化,比如运用肢体动作来给幼儿增加难度。要注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况,适当进行鼓励和帮助。
4、与幼儿共同讨论怎样解决在石头阵中遇到的困难,找出适宜的方法(双脚向前跳),带领幼儿练习,帮助幼儿掌握双脚向前跳的动作要领:准备跳时,腿稍微弯曲;起跳时,用力蹬地,臂向前上方摆,带动身子向前上方跃出,腿尽量蜷起;落地时,前脚掌先着地,屈膝缓冲,动作要轻。
5、之后,教师带领幼儿再次进行集体练习。
三、闯关取宝,巩固练习。
1、巩固前面游戏中掌握的动作方法,并利用所学的动作方法完成一定的目标,进一步提高锻炼身心的效果。
2、同样要注意幼儿从同一方向进行活动,保证安全。
3、幼儿每过一次障碍,教师发给幼儿一张贴片,代表闯关一次成功,共两关。每一关可以根据幼儿的能力来加减活动的难度。
4、教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况,帮助,以便增强幼儿挑战困难的信心。
【活动结束】。
教师简单点评活动中的情况,表扬幼儿的勇敢和大胆,组织放松游戏。最后请幼儿协助教师一起收拾场地。
国庆节活动方案设计
一、指导思想:
红歌是中华民族宝贵的精神财富,红歌精神催人奋进,激励斗志。为了隆重庆祝建国72周年,进一步弘扬主旋律,提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操,从而激发全体师生的爱国热情,切实加强精神文明建设,丰富校园文化生活。
二、活动主题:
迎国庆、颂祖国、唱红歌。
三、比赛要求:
1、全员参与。无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、赛出风采。声音响亮,学生整体精神面貌良好。
3、专人指挥。各班可安排学生或班主任担当指挥。
5、为了提高学生合唱质量,班主任可以邀请音乐教师指导学生进行排练。
四、演唱形式:
以班级为单位进行大合唱。
五、演唱歌曲:
每班唱两首,分为必唱和选唱歌曲。
必唱歌曲为:《少年先锋队队歌》《国歌》《歌唱祖国》(任选一首)。
六、比赛时间:
_月_日下午班队会课+大课间。
七、比赛地点:
一年:北面天井,二年级:南面天井。
三年级:篮球场,四年级:体育馆。
五、六年级:食堂前。
八、评奖方法:
以年级组为单位,一、二年级评出年级组前三名,三至六年级评出年级组前两名德育处表彰。
九、评分标准及评委:
1、歌曲主题鲜明,内容积极向上。(1分)。
2、学生精神饱满,台风良好,列队快、静、齐。(1分)。
3、歌声嘹亮,表情丰富,节奏稳定,艺术表现力强。(6分)。
4、指挥节奏准确,有感染力和表现力。(2分)。
大学国庆节活动方案设计
为深入贯彻爱国精神,全面落实“我的中国梦”爱国主义教育,我院特举办“师大梦?学子情”国庆特别活动,邀请学院大一新生畅谈他们的师大梦想,抒发自身的学子情怀。
二、活动介绍。
1、活动内容:
第二阶段:学子情怀友谊赛--参加活动的学生自行组队参加友谊赛,为贴合当代大学生兴趣点,本次活动将举办“你画我猜”、“桌球赛”、“乒乓球比赛”、“书法展演”多个赛区,鼓励同学自由参加。
2、活动时间:10月1日上午9:00。
3、活动地点:信机楼。
三、活动安排。
1、前期宣传期:10月1日之前。
a、主要宣传方式:
a、发放宣传传单;。
b、粘贴宣传海报;。
c、利用__平台进行全方位立体宣传;。
c、x月x日前采购完所有所需物品。(由组织部负责)。
2、活动现场安排:10月1日。
第二阶段“学子情怀”各项活动同时进行,我院十一期间在校学生可以参加各类游戏。
备注(活动准备:猜谜区、你画我猜区,体育类竞技比赛区,以及书法大赛表达心声区)。
具体工作安排如下:
a、你画我猜区:
a、负责部门:文艺部、宣传部。
b、参加形式:自由组合,每2人为一组,在规定时间内完成一定成语者按照完成数量给予一定的奖励。
奖品:明信片+邮票。
地点:会议室(最好能在借一块黑板)。
b、体育类竞技比赛区:
a、负责部门:体育部、社团部。
b、形式:桌球优胜者以及乒乓球优胜者,可以拿走一定的奖品。
c、奖品:饰品店饰品。
d、地点:学院楼底楼活动室。
c、书法大赛表达心声区:
a、负责部门:传媒部、权益部,
c、奖品:学习用具。
d、地点:学院楼底楼门口玻璃处。
3、活动后期。
负责各活动的部门,把能用的收齐,叠好,放于口袋中,放入物资室,无用东西统一丢至垃圾桶处。
中班活动方案设计意图
活动内容:趣味彩瓶执教者:郝明艳。
活动时间:2015.05.21设计思路:
幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。在日常的运动教学活动中,我发现中班上期的幼儿喜欢参加体育活动,他们喜欢奔跑,但四肢力量和耐力不足、动作的协调性与灵活性还有待进一步加强。鉴于此,我设计了“趣味彩瓶”这一体育活动,着力于发展幼儿快速绕障碍跑的能力,提高其动作的协调性、灵敏性,感受与同伴一起参加体育活动的乐趣并喜欢参加体育活动。活动目标:
1.初步探索感知瓶子的不同玩法,锻炼幼儿绕障碍跑的能力,并提高动作的灵敏性。
2.训练幼儿奔跑的速度,体验运动带来的快乐。
3.培养幼儿积极探索及合作意识,喜欢和同伴一起参加体育活动。活动准备:
彩色水瓶(塑料瓶装颜料水)每人一个;场地准备如图1所示。活动过程:
(一)开始部分:
幼儿进场,在音乐伴奏下做热身运动。
1.徒手热身运动。
2.器械热身运动。
(二)基本部分:
1.教师引导幼儿玩瓶。
教师:“今天我们一起来玩水瓶,大家想想有什么好玩的方法?”
2.幼儿分散练习,教师巡回指导。
3.幼儿各种玩法进行示范,大家跟着学。
4.让幼儿尝试互相合作意识,鼓励幼儿创想出不同的玩法。
5.游戏。
1“种萝卜”,巧妙布置场地。
教师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。
2“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。
(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。
3,“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约2~3次)。
幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
三、结束部分:
教师与幼儿跟着音乐做放松运动。
体育活动方案设计意图
自然界中充满着神奇有趣的科学现象,就拿“风”这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们常能感受到的自然现象。孩子们的很多游戏:玩风车、放风筝等都离不开风。在幼儿园,常听到孩子们在议论:我看见树叶被风吹到了地上;大风把垃圾吹得到处都是;今天有点冷,妈妈又给我多穿了衣服„„从孩子的话中,发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。追随孩子的经验和生活,特围绕“风”是设计了此次活动,让孩子们进一步的探究和认识它。活动目标:
1.激发幼儿善于观察、探究自然的兴趣。
2.知道风是因为空气的流动形成的,初步了解风与人们的关系。3.发展幼儿的观察力和感知能力,了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾。活动准备:
扇子、纸、电扇、电吹风、吸管、打气筒、气球、矿泉水瓶、小风车、有关“风”的课件。活动过程:
1.引出课题:(播放“风”声的录音)听听,是什么声音?提问:平时,你们是怎么知道有风的?风来了,身边的事物会怎么样?2.探索风的成因。
(1)想一想,试一试:怎样能产生风?
教师引导幼儿用自己的小手在脸旁扇扇,有什么感觉?想要风更大些怎么办?(用力扇动两手)。
小结:空气流动形成风,哪里有空气流动,哪里就有风。扇的快,空气流动的快,风就大,扇的慢,空气流动的慢,风就小。
小结:风看不见,抓不着,只能感觉到。3.了解风的好处与坏处。(1)你喜欢风吗?为什么?幼儿讨论。
(2)观看课件,了解大小不同的风给人们带来的好处及害处?教师小结:风为人们做了许多好事。风吹干了妈妈洗的衣服;使人凉快;让风筝飞上天;传播种子;风车转动带动发电机发电„„。可是有时风生气了就会做许多坏事。它把房子推倒了;把树木刮断了;打翻了鱼船、引发沙尘暴„„这样的风很可恨。
(3)可是风儿为什么会生气呢?怎样才能不让风儿做坏事?小结:现在的人们本领可大了,想出了许多办法不让风做坏事,人们建起了防风林,把风挡住,还提前预报风,这就减少了风给人们带来的危害。
4.游戏:风来了。
幼儿想象自己是某样物体,如:衣服、树枝„„,根据教师所提的风的大小的要求,如“微风来了”、“中级风来了”、“大风来了”等,引导幼儿做出相应的动作变化。
5.“风车转转转”。
幼儿每人一个风车,带幼儿到户外玩风车结束活动。
中班活动方案设计意图
一、活动目标:
1、乐意参与讲述活动,体验语言交流的乐趣。2、引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象,帮助小乌龟开店。
3、引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象,发展幼儿的创造性思维。
二、活动准备:
电脑多媒体课件;小动物头饰、手偶,动画故事。三、活动过程:(一)逛动物街。
1、导入:动物街上开了许多商店,小乌龟它也想开一家店,可是开什么店呢?小乌龟拿不定主意,大家帮它出出主意。
我想到动物街去看看好朋友都开了什么店,我又适合开什么店。
你们愿意和我一起去吗?走走,走走走,我们小手拉小手,走走,走走走,一同去逛街。
3、河马吹的气球可真大呀,它开的是什么店呢?(点击课件)。
你觉得河马开气球店好吗?为什么?听听河马是怎么想的。
4、袋鼠妈妈这里有好多面包啊!袋鼠妈妈又是开的是什么店的?
(二)帮小乌龟开店。
1、我们和小乌龟一起逛了三家店后,小乌龟说:“我没有长鼻子。
没有大嘴巴,也没有大口袋,什么也干不了。(点击课件)听了小乌龟的话,你觉得它心里怎么么样?小乌龟很难过,你看他都流眼泪了,怎么办?谁来安慰安慰它。每个小动物都会有自己的长处的。小乌龟它的长处在哪里?它可以开什么店呢?让我们一起来看看。
2、你看明白了吗?小乌龟开了个什么店?(点击课件)小乌龟的店开好了,它现在开心吗?可见每个小动物长得都不一样,它们都会根据自己的长处和优点开家适合自己的店。
(三)完整欣赏一遍故事(flash动画播放故事)这个故事好听吗?小乌龟开店的事真有趣,让我们一起再听一遍吧。
(四)分角色表演故事。
小乌龟开店这个故事听起来有趣,表演出来更有趣,谁愿意当回小演员,把这个故事表演给大家。
(五)找“老板”,“找店”(活动延伸)。
1、听,什么声音,哇!小乌龟的烧饼店终于开张了,来了很多的好朋友,它的朋友看到它开了店,它们也想开店,可不知道开什么店?想请我们的小朋友来帮它们出出主意呢?我们一起来帮帮它们吧!(点击课件)幼儿回答。
2、街上的商店越来越多了,我们一起合作去找一家适合自己的店吧!(活动结束)。
活动反思:这一节语言活动幼儿很感兴趣,故事内容简单通俗易懂,我通过多媒体课件,动画表演等多种教学方式让幼儿理解故事内容,让幼儿大胆想象。在活动过程中大部分幼儿都能投入到活动中,积极发言,能跟着老师的思路去学。活动目标完成的很好。但在表演这一环节,幼儿表现的不是太好,以后在在表演这一环节还需多加练习。
大学国庆节活动方案设计
动背景:岁月见证历史的足迹,我们伟大的祖国迎来了__华诞。营造校园喜迎国庆的和谐氛围,校青志协特以此为出发点举办校内庆祝活动。
活动主旨:此次活动旨在加强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。增强民族自尊、自信和自强的精神,体现当代大学生强烈的爱国情怀。实践“四个新一代”方针。统一思想,凝聚力量。为国庆60华诞献礼。
活动主题:“迎祖国__华诞,__儿女献礼”
主办单位:__大学青年志愿者协会。
活动内容:1、与国旗合影(随后制作微笑墙展板,在学活门前展栏)。
2、在条幅上签名及国庆感言;。
3、录制国庆感言语录;。
4、以宿舍为单位进行彩旗设计,评比。
活动安排:1、9月22日,由校志协宣传部设计海报和横幅;广播站宣传本次活动及整个活动安排;对要进行国庆感言录制的同学进行报名;开始利用校内网、校bbs进行网上“迎国庆,文稿征集”。
2、9月22日—9月26日,制作建国__周年发展标志图片展板。
3、9月23日,制作海报,当日晚上在食堂门口,昊天超市对面,天桥下3个地点张贴海报。白天依然利用广播站进行活动宣传。在龙月门前进行以宿舍为单位的彩旗发放及领取。
4、9月24日,白天在校广播站广播红色歌曲并宣传本次活动,下午及晚上在艺b录音棚进行国庆感言的录制,随后进行制作。
5、9月25日,中午于龙月广场门口。
进行彩旗的回收工作。
5、9月25日—9月28日,白天利用广播站分时段,穿插循环播放国庆感言音频专辑,征集的优秀文稿;同时进行活动宣传。
6、9月27日,中午12:00—13:30在学活门口、食堂对面、校北门三点同时进行与国旗照相;在条幅上签字留感言的活动,悬挂所有参赛彩旗作品,营造良好氛围,并以海报形式进行评奖公布。
“彩旗工商舞,共庆中华寿”彩旗设计奖项设置。
奖项设置:一等奖3名(奖状,奖品)。
二等奖5名(奖状,奖品)。
三等奖10名(奖状,奖品)。
入围奖20名(奖状)。
7、9月29日—9月30日,将制作好的微笑墙展板及三块签有感言的条幅展览于学活门口东侧。
8、9月30日,进行彩旗奖项的海报公示。
活动流程:1、前期筹备:3张2m_1.5m的喷绘海报;3条红条幅(分别印有国庆标语、__字标、志协标志或龙);2块建国__年来发展标志图片展板;准备录音设施、拍照摄影设施;马克笔;矿泉水(具体数量按人数来定)。
2、前期宣传:在餐厅门前宣传栏上张贴此次活动的宣传海报;校广播站进行活动宣传。
3、具体安排:
9月22日—9月28日在人人网及校园论坛上进行各种形式的祝福:可上传留言、图片、音频、视频等。
9月22日—9月24日,对要进行国庆感言录制的同学进行报名。分中午、下午、晚上三个报名时段,每时段由2—3名志协同学在学活109值班,负责报名事宜并负责告知报名同学录音时间。
9月23日,中午在龙月门前以宿舍为单位进行彩旗发放。
9月24日,下午及晚上在艺b录音棚进行国庆感言的录制,随后进行制作。(具体时间等与艺b老师协商后再做详细安排,但必须在23日前确定好具体时间)。
9月24日晚,录音后制作录音专辑。
9月25日中午于龙月广场进行参赛彩旗回收工作。
9月25日—9月28日,白天利用广播站分时段,穿插循环播放国庆感言音频专辑,征集的优秀文稿。
字及对祖国的祝福语的活动。并在每个点设置专人的活动现场拍摄。同日悬挂所有参赛彩旗,营造良好氛围,并以海报形式公示所有获奖彩旗。
9月27日—9月29日上午,制作微笑墙展板。
9月29日,于学活门口东侧展览微笑墙、三块条幅。
9月27日—10月8日,制作“__大学迎祖国__华诞宣传活动”视频。
10月9日晚,在下沉广场播放视频。
4、人员分配:
前期海报制作:校志协宣传部制作;。
条幅制作:校外公司;。
录音报名登记、值班人员:校志协18—27人;。
录音现场维持秩序人员:校志协3—5人;。
网上征文整理人员:校志协5人;。
27日活动现场工作人员:每个活动地点安排15—20名志愿者,进行场地引导,活动流程讲解,维持秩序工作;安排2—3名摄影同学,进行拍照;1名摄像同学。
经费预算:。
数量单价(元)总计(元)。
海报。
国家发展图片展板。
条幅。
国旗。
马克笔。
水
微笑墙展板。
彩旗。
彩旗比赛奖状。
彩旗比赛奖品。
2、27日现场活动若参与人员太少,效果未达到,28日可多做一天;。
4、三张海报的内容:宣传祖国__华诞;宣传此次校志协举办活动的安排及流程,包括每项活动的时间、地点安排;一些活动的效果图。
注意事项:
1、前期宣传工作一定要做好,达到宣传效果;。
2、校志协前期准备工作要到位,促使活动顺利展;。
3、避免售旗签名时出现拥挤堵塞道路的现象;。
4、四块活动的负责人要确定好,且要保障工作及时、到位,相关人员保障提前到达现场。
国庆节活动方案设计
红歌是中华民族宝贵的精神财富,红歌精神催人奋进,激励斗志。为了隆重庆祝建国72周年,进一步弘扬主旋律,提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操,从而激发全体师生的爱国热情,切实加强精神文明建设,丰富校园文化生活。
迎国庆、颂祖国、唱红歌。
1、全员参与。无特殊情况不得取消学生参加的`资格。
2、赛出风采。声音响亮,学生整体精神面貌良好。
3、专人指挥。各班可安排学生或班主任担当指挥。
5、为了提高学生合唱质量,班主任可以邀请音乐教师指导学生进行排练。
以班级为单位进行大合唱。
每班唱两首,分为必唱和选唱歌曲。
必唱歌曲为:《少年先锋队队歌》《国歌》《歌唱祖国》(任选一首)。
x月x日下午班队会课+大课间。
一年:北面天井,二年级:南面天井。
三年级:篮球场,四年级:体育馆。
五、六年级:食堂前。
以年级组为单位,一、二年级评出年级组前三名,三至六年级评出年级组前两名德育处表彰。
1、歌曲主题鲜明,内容积极向上。(1分)。
2、学生精神饱满,台风良好,列队快、静、齐。(1分)。
3、歌声嘹亮,表情丰富,节奏稳定,艺术表现力强。(6分)。
4、指挥节奏准确,有感染力和表现力。(2分)。
国庆节活动学生创意方案设计
构建和谐社区共创温馨家园——__小区庆国庆健身联谊活动以联络物业公司与业主、业主与业主之间的感情为主旨、以丰富社区精神文明建设,营造一个欢乐、祥和的国庆节社区氛围,创建最具文化内涵的新型品牌社区为目标!
二、指导思想。
为欢庆建国__周年国庆,加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教育。
三、活动目的。
树立小区的品牌文化,培养业主热爱自己社区的情感;加强各方沟通,提高业主满意度,稳固与彰显物业公司在业主心目中的地位;回馈业主,报答社会,提高物业公司、__小区的知名度和美誉度。
四、主办单位。
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五、协办单位。
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六、活动时间。
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七、活动地点及主要内容。
活动在小区内小广场举行,主要内容以健身项目表演、业主现场身体测试、集体健身操(舞)表演以及互动游戏形式为主,节目之间穿插几个物管小常识有奖抢答,充分调动业主参与活动积极性,为日后小区物业服务起到先导宣传作用,最后以抽奖形式抽出业主大奖。
八、活动对象。
__。
九、现场布置。
活动舞台铺红地毯、背景板悬挂电脑喷绘主题画面、音响设施安装及调试。现场布置由__负责、物业公司提供场地、电源、灯光及其他必要的协助。
小区内醒目位置提前5天悬挂活动宣传横幅。宣传工作务必做到位,及时将活动通知到小区业主,确保参与人数达到一定的规模。宣传工作由物业公司负责。
物业公司提前5天通知业主活动信息,请业主到物业公司报名参加表演,希望参与抽奖活动的业主需留下手机号,作为抽奖凭据。
迎接国庆节活动方案设计
为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立__周年,进一步加强公司员工的思想道德建设,弘扬和培育民族精神。使员工了解建国__年来建设及经济发展伟大成就,激发爱国主义情感,树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向,并努力把远大志向化作每一天的具体行动,学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动公司文化建设工作,增强员工的集体荣誉感,我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。
二、活动主题:我们爱祖国。
三、组织机构。
四、活动时间。
20__年10月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月,20__年10月1日开展具体庆国庆系列活动。
五、活动内容。
1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日,以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻,兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会,借助广播、电视让员工深入了解祖国建设六十一年所发生的天翻地覆的变化,了解全国各族人民为给祖国母亲六十六华诞献礼所展开的活动等等,对员工开展爱国主义教育。将爱国情怀转化为具体的爱国行动,从做好每一件小事做起,从爱家、爱公司起,教育员工以小见大,真情爱祖国。
2、向员工推荐反映我国灿烂历史,光荣革命传统,锦绣壮美河山的书籍,记写读书笔记,部门内召开读书交流会,书友会。让员工从书籍中了解祖国,感受发展。
幼儿园教学活动方案设计意图
活动目标:
2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。
3、感知并说出三角形的基本特征,能找出和三角形相似的物体。
活动准备:
多媒体、课件各一,图形若干。
活动分析:
观察、对比是孩子们探究的过程,通过图形的对比引导幼儿感知三角形的基本特征,作为本次活动的重点。活动中运用课件直观、形象的特点,通过多种游戏形式,采用启发法、提示法,引导幼儿进一步掌握并概括三角形的基本特征,从而突破难点部分。活动的结束之际,组织幼儿进一步从生活环境中找出像三角形的物体,作为活动的延伸环节,自然结束。活动过程:
一、导入。
采用观察法,通过课件中图形宝宝的口吻引出三角形。
二、展开。
1、采用游戏法引导幼儿在众图形中寻找三角形。
2、引导幼儿观察三种三角形的共同特征,发现三角形有三条边、三个角。
3、动手操作。a.幼儿从图形筐中找出三角形,分别数出边、角的数量,进一步掌握三角形特征。b.观察并说出三角形像什么。
4、游戏“猜猜我是谁”。组织幼儿根据图形渐渐露出部分猜测出图形,进一步巩固幼儿对图形特征的认识。
5、游戏“捉迷藏”幼儿从简单的画面中找出三角形。
6、引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像三角形。
三、延伸。
请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹。
年小学国庆节活动方案设计
一、活动宗旨:
以庆祝建国--周年为契机,以“我为祖国喝彩”为主题,开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国--十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就,进一步激发学生热爱祖国的美好情感,振奋学生更加积极进取的时代精神,激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。
二、活动内容、形式及时间安排。
(一)活动一:“我给祖国写封信”
作文。
竞赛。
1、作品要求。
(1)内容:以书信形式与祖国对话。从。
儿童。
的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化,内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。
(2)规格:字数不限,用a4纸打印;在。
文章。
最后注明所在学校、班级以及作者姓名。
2、参赛年级:三至六年级。
3、活动具体安排:
3月17日~3月23日各班发动宣传、布置征文比赛活动。
4月6日~4月10日由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖,其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区。
教育。
局主办的同主题的作文比赛活动中。
4月3日结合。
清明。
节,缅怀革命烈士,各班开展“知英雄,爱英雄,学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的。
黑板报。
(二)活动二:“祖国,我为你骄傲”演讲比赛。
1、活动要求。
(1)内容:围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。
(2)形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。
(3)时间:不超过6分钟,超时适当扣分。
2、活动具体安排:
(三)活动三:“日新月异,我的家乡换新颜”书画摄影比赛。
活动具体安排:
由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛,由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗,参赛作品于6月20日前送交少年宫。
5月15日结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节,各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。
(四)活动四:“让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。
活动具体安排:
5月4日~5月21日各班准备一个富有班级特色的节目,并于5月20日报至大队部。
5月22日对各班所报节目进行彩排和筛选。
5月29日在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。
(五)活动五:“童声嘹亮颂祖国”合唱比赛。
1、参赛要求。
(1)内容:围绕主题,选择积极健康,歌颂祖国的歌曲1-2首。
(2)时间:不超过8分钟。
(3)形式:40人以上的大合唱(可伴舞)。
2、活动具体安排。
由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团,利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。
(六)活动六:“祖国翻天覆地--年”知识竞赛。
1、竞赛要求。
(1)内容:围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、
民俗。
文化。
等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。
2、活动具体安排。
9月份各年级根据学生年龄特点和教材内容,复习相关知识。
10月份进行全校知识竞赛。
幼儿园教学活动方案设计意图
1.材料:一次性杯子、前端可弯曲的吸管、彩色纸、广告纸。
2.工具:剪刀、固体胶、双面胶。
3.制作范例1个。
4.制作步骤流程图(见右图)。
活动过程。
1.回忆情境,演示范例,激发幼儿制作的欲望。
2.了解制作的步骤和所需材料、工具。
(1)教师:要做旋转木马,需要用到哪些材料呢?(一次性纸杯、前端可弯曲的吸管、彩色纸、广告纸。)。
(3)教师用儿歌小结操作流程。
杯子做平台,洞儿杯底、杯边打;
小吸管,洞里钻,长的钻上面,短的钻旁边;
吸管头,十字开,小花伞,撑起来,木马四边粘;
旋转木马转起来,真呀真好玩。
3.了解制作要点。
在制作的过程中,哪些步骤你不太会做?
(1)打洞。洞的位置与大小。(图一)。
(2)十字剪制。吸管的前端裁开成十字型,方便粘贴及花伞的平稳。(图二)。
(3)伞形的制作。先将正方形的纸剪成圆形,从边到中心点剪一条直线,再粘贴起来。(图四)(4)同样图形。先将纸进行折叠,再画出图形,然后进行剪贴。(图五)。
4.幼儿制作,教师指导。
(1)遇到困难能主动先想办法解决,然后可以向同伴学习或向老师求助。
教师:那么多的难题都解决了,我们就可以制作了。在制作之前,老师还有要求:在制作时,你们可能还会遇到一些困难,你们一定要自己先想办法解决困难,解决不了的,可以向小朋友或者老师求助。
(2)节约使用材料,注意制作安全,及时收拾工具、材料,保持整洁等。
教师:要节约使用制作材料,使用工具时注意安全,制作结束要及时收拾好工具和剩余材料,保持整洁。
5.幼儿探索游戏:旋转木马。
(1)自由玩自制的旋转木马,体验成功的喜悦。
(2)幼儿交流:为什么旋转木马能够转起来呢?
活动目标。
1.尝试看流程图学习旋转木马的制作。
2.掌握钻孔和十字剪制的技能,学习剪贴相同图形进行装饰。
3.感知木马旋转,体验自制玩具的乐趣。
幼儿园教学活动方案设计意图
1、喜欢参与装饰圣诞树。2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
【活动准备】。
1、未装饰的松树一棵2、礼物若干,各种装饰物如彩带,小球等。
【活动过程】。
一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么?(幼儿自由讨论)。
三、装饰圣诞树“再过几天,就是圣诞节了,我们这儿也来一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。教师介绍装饰物,说说它们的名称,形状,颜色。并请小朋友装饰圣诞数。四、分礼物“圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的歌,我们一起来唱歌迎圣诞。”“你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。”幼儿自由选取礼物,分享礼物。
幼儿园教学活动方案设计意图
玩是小孩子们的天性,如何才能使小孩子们玩的有艺术而有意义呢?今天就让我们一起来看看有关与小孩子与父母之间的小活动,其和睦的家庭环境对于小宝宝增长知识也是很重要的!拾豆豆活动目标:训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力,有利于促进大脑功能的发展。活动准备:每位幼儿自带干净的瓶子2—3只,各类豆豆(请家长帮忙带)。
活动方法:
教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的帮助。
注意:
孩子捡豆豆时,妈妈或家人应在一旁照看,以免孩子将豆吞入口中。水果大餐。
活动目标:
1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。
2、初步尝试使用固体胶。
活动准备:
1、水果花篮图人手一张。
2、各种水果造型图片。
活动过程:
1、教师出示漂亮的水果花篮引题。
2、演示使用固体胶。
3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。
4、展示作品,分发奖品。
幼儿园教学活动方案设计意图
活动目标:
1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪。
2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。
3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。
活动准备:
玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套。
活动过程:。
一、激发去玩具城的兴趣。
1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述)。
2、随律动《开火车》进入活动室。
二、玩玩具,初步感知4以内的数量。
1、幼儿第一次玩玩具,感知轮子能滚动的特性,初步学习点数4以内的数量。
小结:原来轮子都会滚动,而且都不一样。
2、幼儿互相交换第二次玩玩具,感知不同数量的轮子,巩固对数量的认识。
3、送玩具回家,幼儿按点送物。
三、帮玩具宝宝数轮子。
1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛,可是他们还不知道自己该装几个轮子,怎么办呢?
2、出示范例,引导幼儿思考。
这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种,其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师)。
3、幼儿操作,教师巡回指导,引导幼儿相互进行验证,适当启发个别能力较弱的幼儿。
4、集体验证。
引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子?是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了?
四、我们也来变一变。
1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?
2、请你们动一动小脑筋,变一变,你想变成什么车去?
3、幼儿随音乐出活动室。
五、延伸。
1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固。
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车。
幼儿园教学活动方案设计意图
1.了解八宝茶的材料。
2.知道保健茶对人体的保健作用。
【活动准备】。
各种保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金银花、冰糖、桂圆、茶叶、红枣、开水等、一次性杯子。)。
【活动过程】。
(一)导入。
1.师:你们家谁爱喝茶?他们平常喝什么茶?
2.师:除了茶叶可以泡茶,你还知道什么东西可以泡茶喝?(幼儿讨论)。
3.师:那么这些茶有个好听的名字,叫什么呢?(保健茶)为什么我们要叫它们保健茶呢?(幼儿想象)。
(二)讨论。
1.师:今天,老师也带来了一种保健茶,你们猜猜,这种保健茶叫什么名字?
2.师:这种保健茶叫”八宝茶“,你们知道为什么叫”八宝茶“?
3.师:看看”八宝茶“里有哪八样宝贝?(幼儿一同认识)。
4.师:你们知道这八样宝贝有什么保健功能吗?(师幼共同讨论,了解保健茶对人体的保健作用。)。
(三)尝试。
1.今天我们就尝试泡”八宝茶",老师准备了这八种材料,看看有不认识的吗?
2.-看看一次性杯子的大小,你觉得在泡的时候要注意什么?(幼儿讨论)。
3.对了,我们要每样拿一点点,不要太多,否则倒入开水后会涨得很满,溢出来,还有老师在倒开水的时候要离远一点,不要碰撞和拥挤,当心烫伤。
4.幼儿各自选择一次性杯子,进行选择配制。
5.老师泡开水,等冷却后,请幼儿品尝。
幼儿园教学活动方案设计意图
1、初步了解各种小动物的特征,并运用各种材料将自己打扮成各种小动物。
2、鼓励幼儿在游戏中大胆创造和表现,充分展现自我,感受做中玩,玩中乐的愉悦。
3、引导幼儿在活动中学会同伴间合作互助,相互交流,体验游戏的快乐。
教学重点、难点。
重点:了解各种小动物的特征,利用各种材料将自己打扮成小动物。
难点:同伴之间的分工协作和互助交流。
活动准备。
1、通过教室内的环境布置、父母提供的参观条件,幼儿积累了有关常见小动物的基本特征和生活习性。
2、材料:广告纸、旧衣服、包装纸、雨披、树枝、吸管、无用的长布、雪碧瓶的盖子、软泡、果冻壳、毛线、一次性杯子、头箍、蛋糕盒、发夹、羊角球、独木桥等;工具:剪刀、透明胶、双面胶、强力胶。
3、环境:宽敞的活动室。
4、磁带《快乐的动物园》,录音机。
活动过程。
1、讨论孩子们心目中“可爱的小动物”。
由于我们在前一阶段进行了相关的主题活动,所以幼儿对小动物的印象极深。幼儿你一言我一语地发表自己的意见。
2、引导幼儿回想、讨论各种小动物的特征,试想自己变成什么。
活动中幼儿纷纷发表意见大胆地畅所欲言。
3、幼儿自主选择各种各样材料,装扮自己。
幼儿七嘴八舌地讨论着:用毛线贴在白色衣服上可以当作绵羊身上的毛,在蛋糕盒上画格子,就成了乌龟背上的壳了,果冻壳做梅花鹿的角……。