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雷锋的作文:雷锋精神之我见
“弘扬中华美德，引领幸福成长。”
暑假时，看了一本《雷锋的故事》，感触极深，也不枉毛主席题词“生的伟大，死的光荣！”雷锋精神会永驻我心！
“雷锋在不满七岁时就成了孤儿，本家的六叔奶奶收养了他，他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上......
雷锋是一个知恩图报的人，为了帮助收养他的六叔奶奶，便上山砍柴，明知柴山已经被有钱人们霸占了，明知上山砍柴不会有好下场，还是为了报答他人而不顾一切。雷锋又忠恳于共产党，关心他人。联系到我们现在的成长环境，如今这样既知恩图报，又一直忠于一个好的事业，还关心他人的人还有多少呢？我想应该不多吧。
如果别人在你遇到了困难时，在你需要帮助时帮助了你，给予了你，而在别人遇到了困难时，你装作看不见，不管他，有时候还想着报复别人，那你就是一个恩将仇报的人，如果你经常跳槽，别人刚想提拔你，你突然想要跳槽，别人就会觉得你不值得信任，就算你又不跳槽了，别人还是不会提拔你的，这就是不忠于一事业的坏处，如果你只顾自己，不管他人伤害，那你就是一个不关心他人的人，假如你这三点都有，别人一般会说你品德修养不好，因为这三大点都是从劳动美德模范。
雷锋每次都用自己的行动来感染身边的每一个人，每一个战士，他以身作则，热情地帮助与需要的同志，耐心的辅导身边的同志学习，使身边的同志团结一起，成为一个先进的集体。我们在对待自己的同学的时候是不是也应该向雷锋一样呢？只有大家的共同进步才是真正的进步，不要担心被同学超越，热情的`去帮助别人，就是自己真正的进步。
故事完后，是雷锋一篇一篇的日记，一篇一篇自己的感受，“愿你做暴风雨中的树苗，不愿你做温室中的花朵”，这是雷锋给自己的题词，要让自己想树苗一样坚强，决心是有多大？要求是有多高？正是因为这样，才会让世人永远记住他的顽强，勇敢，无私奉献！！！
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？······有吗，你有过吗，你会问心无愧的回答“是”吗？你有真正的去帮助过别人吗？或许有过吧，但是，你会想雷锋一样，在自己有机会逃走，还可以拥有生命的时候，却把自己生的希望留给了别人，或许不会吧，因为没有一个人会傻成这样。就因为雷锋有过，才会让人记得他那雷锋精神。
雷锋的日记不是由华丽的辞藻堆积而成的，也不是由多彩的线条描绘而成的。
雷锋的日记记录了他的青春，平平凡凡。朴实无华，可就是这样的青春，却比任何一个人的青春都丰富，都充实，都有意义。
让我们一起学习雷锋精神，“弘扬中华美德，引领幸福成长”！
雷锋的作文:雷锋精神之我见
那美丽的思想是什么？我认为是那崇高的雷锋精神。
在报纸上、电视上和电脑上总能看到某某某又做了什么好事，捐了多少钱，以前，我会认为他们很傻，为素不相识的人出钱出力献爱心，真是愚昧之至，直到我帮助了别人才明白那一声谢谢的“涵义”。公交车上从来都是拥挤的，逢节假日，更是如此，今天，要不是我起得早了些，就坐不到座位了，想到这儿，我不禁暗自佩服我的机灵。这时，车上上来了一个老妇人，约莫着六七十岁了，满头银发，梳妆得很整齐，岁月这把无情的刻刀已经把这位老人的脸刻得满是皱纹，浑浊的双眼透着慈祥。车上早已坐满了人，她只得颤巍巍地扶着把手，仿佛一个不小心就会摔倒，但是看看周围，就只有我一个人穿着校服，显得很稚嫩，周围的人的目光好像在紧紧盯着我，让我喘不过气来，脸也渐渐红了，“让座”这个词突然硬生生地从脑子里蹦了出来，可我很是犹豫，自己好不容易坐上个位子，还要拱手相让？但是不让座岂不是毁了我的形象，算了，让吧，今天真倒霉。我一下决心对那位奶奶轻轻地说：“你坐在我这儿吧。”老奶奶十分感激的说了声谢谢，车上的人也在不停夸奖着我，我红了脸，不知是害羞还是为了先前的想法而惭愧。就在此时，我却尝到了一种比任何嘉奖还要开心的滋味，有一种说不出的舒心，心中自私的根也消失了，种下了一颗爱的种子。
是的，这就是雷锋精神，它是人类历史的宝贵精神财富，而我们，作为祖国的未来和希望，必须学习雷锋精神，努力成为国家的栋梁之才，为祖国的建设做出贡献，我们，就是新世纪的小雷锋。
雷锋的作文:雷锋精神之我见
在三月的春风吹绿了祖国的大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们不仅会想起了一个熟悉的名字dd雷锋，他是我们做好事，为人民服务的模范。
实质上，雷锋精神就是从平时的小事做起，脚踏实地，真心待人，并且持之以恒。学习上，帮助有需要的同学；为贫困灾区的'失学儿童出一分力；扶起摔倒在地的小同学……这一切的一切都在发扬着雷锋精神，都在给人们带来温暖和幸福。
只要把爱的春风送给别人，美丽的笑容就会常驻人间。轻轻拾起地上的纸，悄悄擦去课桌上的灰尘，静静走入庄严的会场，甜甜把微笑带给他人。
李应铿同学的事迹，也许只是生活中很平凡很平凡的小事。只要你愿意，你也能办到。
雷锋的作文:雷锋精神之我见
教育是一个恒久的议题。社会需要发展进步，便需要契合的人才来有意识地推进。而人才从何而来？教育便是其源头。而在当今社会，教育千篇一律的现象时而有之，而人工智能的发展亦给教育这一个过程带来了诸多需要直面与思考的问题。如何应对？答曰：培养多样化的人才；培养创造性的人才。
丰子恺先生曾有过画作，一位工匠用同一模具捏出众多一模一样的泥人。借以讽喻教育的死板。而多年过去，这种情况又何曾真正改善？有小学生用“子”字组了“中子”这个词，都被老师判错。原因竟是：没有学过这个概念，与标准答案不符。多么荒唐可笑！当学习成了一味追求标准答案与程式化教育成了这一趋势的引导。人都一模一样，不再不同，世界定将变得毫无生气。人才需要多样化。加之现在面对的已不单单只是人与人之间的问题。人类这一群体本身，也面临着前所未有的来自于人工智能的挑战，重复和乏味的工作早已不需要人力，机器完全可以取代甚至更好地完成任务。简单的劳动力将被淘汰。面对如此来势迅猛的挑战，人类应充分利用好自己创造力的优势，在重复劳动之上有智慧创新的突破，做机器所做不到的。以此才能稳步立足，将社会更加推进一步。因此，教育培育出的人才要有创造性。
海德格尔曾经质问：“在这个技术化的千篇一律时代，人类是否和如何还能拥有家园？”面对千篇一律，教育应当充分发挥其引导润泽的功能，减少刻板的训练，而更为灵活地因材施教，根据学生个人的特质加以潜移默化的，有意识的引导。热爱科学的孩子便多带他观察自然激发想象力。热爱艺术的孩子便带他多去博物馆从而有所积淀。这样人与人才是不一样的，花园中百花齐放，姹紫嫣红，方更美丽而多姿。
而人与机器最大不同则在于人会创造，有情感。教育更应当充分地以情感来滋润孩子的心灵。有了情感之水，头脑方能不会僵化，方能在人际之间有更顺畅的交流，碰撞出更绚烂的火花，从而人们也能在一定程度上更富创造力。
面对教育中的诸多挑战。不应坐视不理亦不要整日烦心。正视挑战，培养多样化、创造性的人才，相信人类自身。这样才能应了阿德克拉克所言：“关于未来，我们唯一能准确预测的是它必将无比精彩”。
雷锋的作文:雷锋精神之我见
或许他们说的都有道理吧，但，痛快其实却也还有很多，很多。
痛快就是付出之后的收获。“我要取得八块金牌”，这是菲尔普斯向世界人民的宣言，在北京奥运会之前，人们也就只是将他的话当作饭后的谈资，偶尔议论一下。但在北京奥运会之后，没有将这句话当成开玩笑，事实胜于雄辩――他已在北京奥运会上摘得八枚金牌。而菲尔普斯也已成为泳坛王者，当这位被称为“菲鱼”的运动员在水中拼搏，向着自己的目标前进时，具有创造性设计的水立方也成了陪衬，只是与人们一同见证了王者的诞生。但在荣耀背后，又有几人知道菲尔普斯每天坚持训练，从开始游泳就从未间断，为了保持身型，决不吃过于刺激的食物，他的食谱已经超出了我们对健康饮食的概念。但菲尔普斯知道自己付出，也相信自己会有收获。所以他在收获后笑得格外好看，格外痛快。
痛快就是“未曾相逢已相识，待到相识已相识”的寻得知己。伯牙就很痛快，因为他寻得了知音。想到方才自己一时兴起，弹奏一曲，子期竟能懂得弦中之情，着实让自己感吃惊。“峨峨乎若高山，巍巍兮若流水”的评价至今还在自己耳边回荡。“一曲肝肠断，天涯何处觅知音？”这样的语句想必也与伯牙无缘了吧！于是伯牙痛快地与子期相约第二年再次相聚。
痛快可以有很多，每个人的心中也许有着不同的定义，但只要是我们以一颗健康向上的心活在当下，活在现实，那么我们即使不能时时刻刻，但也终会有痛快之情。
雷锋的作文:雷锋精神之我见
雷锋叔叔说过：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位?这句话让我受益匪浅，雷锋，就是这样一颗美丽心灵的人。
他是平凡的，却又是伟大的。他在平凡的岗位上创造出了不平凡的事迹，就让我们记住他“雷锋”，一个美丽的人。我也要向他学习助人为乐、尽职尽责的精神，即使是一张纸，一片落叶，甚至是一个果核，我都是要将它捡起来。
现在，就让我们积极行动起来，学习雷锋精神，从身边一点一滴的小事做起吧。
雷锋精神的作文：发扬雷锋精神
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
雷锋有一句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车的时候，一出检票口，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地说：“小兄弟，你叫什么名字?是哪个单位的?”“我叫解放军，家就在中国。”
雷锋不求名利，助人为乐，热爱劳动，无私奉献，勤俭节约等精神被誉为雷锋精神，成为人们追逐的目标。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”螺丝钉虽小，其作用是不可低估的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
任何时候，雷锋都应该是我们的榜样，任何时候我们都需要雷锋精神。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。
谢谢大家!
雷锋精神的与雷锋精神邂逅
一个普通的解放军战士却影响了几代人的成长，一个平凡的共产党员赢得了全世界人民的尊敬，它的精神已深入到了中国文化的根里，成为了中国道德的典范。,它集结了中华民族传统的、最优秀的美德善行;凝聚了中国共产党人克已奉公、全心全意为人民服务的高尚品质;集中地体现了中华民族的传统美德和伟大民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了广大人民群众对建设美好社会，创造美好生活的迫切愿望。狭义而言雷锋精神的时代内涵, ,是对雷锋言行事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结,就广义而言,它已经升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为雷锋传人所敬仰和追求的文化精神。雷锋精神的基本内涵,在我国从计划经济到市场经济的转型中、从步入小康社会向全面建设小康社会的转变中,不断地得到丰富和升华。在新时代雷锋精神内涵,可以表述为:第一,投身民族振兴的爱国事业中，最核心的内容就是一心向着党、向着社会主义、向着共产主义的坚定政治信念。它是雷锋精神经久不衰的灵魂所在。第二,为公为民的奉献精神雷锋精神的`实质在于全心全意为人民服务。
雷锋精神与中国特色社会主市场经济建设关系，中国特色社会主义市场经济的建立和发展，不仅没有减弱雷锋精神，反而还要不断的弘扬雷锋精神。因为社会主义市场经济不仅需要法治，也要靠遵循诚实守信与奉献精神与艰苦奋斗，而雷锋精神正适应 了这一需要。在新的历史条件发挥更突出、更重要的作用。
时代呼唤雷锋，人民怀念雷锋，在新时代我们需要雷锋式的新人。在社会分工越来越细的今天, 需要雷锋干一行、爱一行、专一行的精神， 乐于帮助每个人都需要帮助的人，这样我们在谋生时需要别人的帮助,同时也会帮助别人。人人为我,我为人人就是一种可贵的雷锋精神。
考。
青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。因此我们要深入总结学习雷锋活动，全面推进学习雷锋活动，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。
弘扬雷锋精神雷锋精神无处不在
毛主席曾经说过：向雷锋同志学习。是的，我们应该向他学习助人为乐，学习他的爱国情怀，学习他的宽容大度。这些都无可厚非，但怎样向他学习，这是一个值得让我们探讨的问题。三月是向雷锋同志学习月，我们不仅要在那个月份弘扬雷锋精神，还应该要让这种精神无时不刻的在我们身边。
11电商一班黄燕辉 2 积极的把垃圾清理的非常干净。这种现象不也是雷锋精神吗？雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。
在如今的世界，由于经济的高速发展表现出更为广阔的空间；然而我们曾经火热的心灵却开始变得冷淡，有些不该变的东西也变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。甚至有些更严重的，为了自己的生机，违背了所谓的职业道德。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人们认为是傻子。然而，无论时空如何的变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘；然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，学习。
雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”多少年了，这嘹亮的歌声仍然深深地印在人们的脑海里，至今令人难以忘怀。
我轻轻地合上手中的书本，心灵深处如潮水般汹涌澎湃。你是不是很好奇究竟是什么样的书会有如此魔力？其实呢，它既不是名人作家写的，也不是世界名著，它只不过是普普通通的一本课外读本——《学雷锋 做有道德的人》。书的外表虽然很朴素，但是内容却丰富多彩。通过这本书，我认识了一个平凡而伟大的人，他就是——雷锋。
雷锋逝世五十年了，他短暂的一生虽然只有22年，但却谱写了一部无比壮丽的人生诗篇。雷锋生前曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋就是用实际行动证明了这句话：他带病到工地推砖，热心为战友洗补衣服，主动为灾区捐款想到这里，我不禁惭愧地低下了头。记得有一次，妈妈有急事外出，她交代我吃完饭后自己洗碗。我听后一百个不情愿，嘟了嘟嘴大声对妈妈嚷道：“我还要写作业呢！”妈妈叹了叹气就出去了。回想起这些，我才明白妈妈那一声声沉重的叹气声是如此无奈，如此痛心。就是这样一件举手之劳的小事情我都不愿意为妈妈分担，和雷锋比起来，自己如此渺小！
雷锋，做有道德的人，让我们大家一起努力吧！
河唇镇中心小学五（4）班 罗博文 指导老师：罗璐 春姑娘迈着轻盈欢快的脚步，回到大地，学雷锋做好事的热潮也随着春风悄悄地来到了我们的身边，在红花绿柳的映衬下，到处都有雷锋的影子，。
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雷锋精神作文：传扬雷锋精神
3月5日电视播放着《学习雷锋好榜样》的歌曲，但我知道雷锋叔叔动的故事却很少，我急切的对妈妈说：“妈妈快点给我说件雷锋叔叔的故事给我听。”
妈妈深思了一会，深沉的对我讲述关于雷锋叔叔的动人事迹。
某年5月的一天，雷锋叔叔冒雨去沈阳的路上，遇见了一位妇女背着孩子，手里还搀着一个孩子，艰难的向前走。雷锋叔叔二话没说，先把自己身上的雨衣脱下来给那位妇女披上，又抱起另一个孩子向前走。当孩子们饥饿时，他把身上仅有的馒头给了孩子，而自己却饿着。当那位妇女问他叫什么名字?哪里人?他不假思索的回答：“我叫解放军，住在中国。”多么低调的回答啊!做了好事不留姓不留名。
妈妈叹道：“当今社会又有几个能做到如此呢?社会在进步，时代在变迁，要是雷锋精神也像社会这样进步该多好啊!我们的国家就会更加繁荣昌盛。”
听完了雷锋故事我受益匪浅。
“赠人玫瑰，手留余香。”其实帮助别人的同时，自己也能收获快乐。
同学们，让我们从小做起、从身边做起、从自己做起，向雷锋叔叔学习!
学习雷锋精神演讲稿雷锋精神
雷锋，就是这一片绿洲、这一缕灯光、这一丝细雨食、这朵落红、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。
有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？！
当你别人骗了，束手无策，路人却毫无一丝行动的时候；
当你的手机在茫茫的人海中被小偷偷走，却连一个吱声的都没有的时候；
当你一个人身无分文，在火车站无法回家，问别人要钱，别人却连头也不转的时候。
一是团结友爱的集体主义精神。雷锋当年所在的连队之所以是他们全军学习的榜样，就是因为在雷锋同志榜样的示范带动下，大家都从集体利益出发，从团队的集体荣誉出发，团结友爱，才能取得那样好的社会效应。团结就是力量，友爱就能赢得一切。“一双筷子轻易断，十双筷子断就难”，只要我们从讲团结友爱的整体利益出发，没有做不好的事情，没有完成不成的任务。作为学生的我们更应该团结友爱，这是创建和谐校园的基础。
二是艰苦朴素的创业精神。雷锋同志当年的一双袜子就补了数十次，他深深知道当时国家正处在困难和建设时期，能为国家节约“一个螺丝钉”，就是对国家的支持和贡献。我们学生必须始终牢牢把握艰苦朴素的优良传统和作风，必须从小处着眼，从一点一滴做起，这样才能为创建和谐校园打下坚实的物质基础。
三是热爱本职的敬业精神。雷锋在从事驾驶期间，天天都把自己和战友的车辆擦的干干净净，他深知党和人民给予他学习的机会来之不易，倍加珍惜。他的车是全班，乃至全军保养最好的车辆，他这种爱岗敬业的精神值得我们去怀念和深思。作为学生，我们更热爱学习，就像毛爷爷说的“好好学习，天天向上”，从我做起，从自身做起，做好本职工作，用勤奋的工作和优异的成绩回报人民和社会。创建和谐，学习型的社会。
送战友母亲回家、为灾区默默捐献的事依然历历在目。佛曰：“我不入地狱，谁入地狱？”正是这种无私奉献的精神。人是需要一点精神的，就像雷锋同志那样，只要处处为大家着想，为校园着想，更为人民、社会着想，不光我们的校园，就连整个社会都会和谐，到时我们的社会就是一种大同社会。
人为什么活着？生命的意义在哪里？保尔·柯察金这样告诉我们：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞愧；在临死的.时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。”
我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。
雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建设我们和谐的校园，从小事做起，从自己做起！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻》。
有人说：雷锋叔叔没户口，三月里来四月里走。但我要说雷锋叔叔没有走，他永远和我们在一起。
雷锋叔叔，他是一位对自己“小气”，却对别人大方的人；他是一位没有高大身材，却受世人仰慕的人；他是一个只活了二十几个春秋，却用短暂生命留下永恒精神、激励这我们奋勇前进的人。
雷锋精神早已渗透到了中国文化的肌理，成为了中国文化的一部分。雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛。
弘扬雷锋精神，需要我们学习雷锋的“钉子”精神，拧在哪里都要闪闪发光。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上兢兢业业、努力工作。
弘扬雷锋精神，需要我们学习雷锋“一心为公”的精神。作为新时代的学生，我们要把自己的前途和祖国的命运紧紧联系在一起，为中华之崛起而读书。
弘扬雷锋精神，需要我们学习雷锋“团结一致”的精神。在卫生大扫除时分工合作、齐心协力；在开会集合时互相提醒，努力做到快、齐、静；在平时学习时中以优带差、共同进步让我们尽情享受集体大家庭温暖，感受集体大家庭的快乐。
弘扬雷锋精神，需要我们学习雷锋“全心全意为人民服务”的精神。看到小同学抬水吃力，请伸出你的援助之手；看到拥挤的公交车上有站着的老人，请主动让出你的座位；看到教室里破旧的桌椅，请认真把它修补好慢慢地你会发现帮助别人快乐自己！
弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻我们心间！
谢谢大家！
雷锋精神
虽然雷锋已经去世几十年了，可雷锋精神还延续至今。
3月5日是雷锋纪念日，我们学校请来了南京军区的叔叔来讲雷锋事迹，其中一个故事让我们的印象特别深，这个故事是：一九六八年八月，雷锋的部队驻地抚顺发洪水，他所在的运输连接到了抗洪抢险命令，雷锋就忍着刚刚参加救火被烧伤的疼痛，又和战友们在上寺水库大坝奋战了七天七夜，被记二等功。
我们班也有一些活雷锋，有一次赵翼同学在操场上捡到一元钱和一把钥匙，立即交给了老师，表现出拾金不昧的雷锋精神。
我也干过一些好事，去年冬天，我下楼玩，看到一些叔叔在铲雪，我就也帮着铲。
雷锋精神激励人上进，激励人自觉培养美好的心灵，就象歌中唱的：如果每个人都贡献一份爱，这个世界就会变成美好的春天。为什么不这样做呢?让我们象雷锋一样，真心地去为别人着想，帮助别人，真成为一个对社会对他人有益的人。
学习雷锋精神传承雷锋精神
全校少先队员：
从1949年新中国成立到2012年，我们中华人民共和国走过了63个春秋。在这光辉灿烂的63年里，始终有一种精神被我们铭刻，那就是——雷锋精神，这种精神影响了一代又一代人，已深深地融入了我们的生活，并随着时代的发展，与时俱进，历久弥新，它永远是我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。四十九年前毛主席的号召又响彻中华大地，唤起了我们心底那一线永不干涸的信念。为了让雷锋精神的旗帜更加鲜艳，我校大队部向全市少先队员发出如下倡议：
一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从自我做起，从平时做起，从身边小事做起，热心帮助身边的同学，伸出互助友爱的双手，向雷锋学习，展现当代青少年风范。
二、弘扬雷锋克己奉公，热爱集体的精神，用实际行动，共建文明校园。大队部以“三创”为契机，推进语言文明、行为文明、环境文明建设，通过在校内全面推广普通话，杜绝学生的粗话脏话，构建文明校园;通过“少先队绿地”的示范作用，全面清理校园卫生死角。在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使之在我们校园发扬光大，传承不息。
三、全体学生要发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求实，努力学习。从上好每一节课、做好每一次作业开始，刻苦努力，奋发图强，自觉养成勤奋好学、刻苦钻研的学习好习惯。各中队还将长期大力开展“一帮一”学习互助活动，践行雷锋精神。
四、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从自身做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，努力创建节约型校园。
五、爱护公共财物，自觉维护校园、家园、城市环境整洁和安宁，树立“校园是我家”“城市是我家”的主人翁意识，人人争做环保小卫士。
六、尊敬师长，团结同学，热情帮助每一位需要帮助的同学，友爱互助，创造和谐融洽的学习氛围。
雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。我们学习雷锋，也就应该从身边的小事做起，从一点一滴做起。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，让我们树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，与雷锋同行、与时代同步!
学雷锋精神
雷锋就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食，这一颗最小的螺丝钉。有人说：雷锋已经永远离开了我们。他真的离开我们了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他崇高的灵魂却永远伴随着我们，激励着我们。
在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着一些能让自己进步的事情。
老师总是教导我们说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱岗敬业乐奉献，俯首甘为孺子牛。近阶段来，我们学校积极响应党中央的号召，坚持教学先教德的教学方针，开展了一系列学雷锋，树新风的德教活动，使学生们在平日生活学习中不断提升思想道德素质。现在学生积极学习的多了，积极上进的多了，做好事的多了。
今天一大早，就看见操场好像干净了许多，平日里的果皮纸屑都消失了。哦，原来是六年二班的`班长李腾带领着全班同学正在作值日啊！只见地上纸屑少了，尘土少了，而值日生的脸上趟满了汗水。这可全是他们得功劳呀！
不只他们班，全校的同学都很认真，只见学校的每一个角落都很干净。我想，在这种环境里，我们大家会学习得更好，能更加茁壮成长！
记得那是一个炎热的夏天中午，太阳高高地挂在天上，仿佛要把大地烤化了。我和妈妈上了公交车发现车厢里非常拥挤，过道里也站满了人，憋闷的环境和汗湿的氛围几乎把我的游兴给淹没了。我和妈妈只好站在上车门附近。车走了一半，上来了一位老得连眉毛都白了的老奶奶，她佝偻着身子，拄着拐杖，颤颤巍巍地上了车。司机看到这种情况，回头喊了一声：上来一位老人，谁给让个座？大家把司机的话都当做了耳边风，整个车厢随之陷入了沉默。突然，车厢深处传来了一个清脆的声音：老奶奶，来我这里坐吧！随即挤过来一个小姑娘，拉起老奶奶的手来到自己的座位前。望着这个只有十二三岁的小姑娘，老奶奶既感激又愧疚地说：小姑娘，谢谢你。老奶奶，到站了，我先回家了，再见！说完，小姑娘就向门口挤去。
你看，在祖国广阔的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋的精神，他们实践雷锋的精神，在平凡的生活中做出了不平凡的贡献。雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被人们一代又一代地流传下去。
学雷锋精神
敬爱的党组织：
这个月是雷锋月，不论是打开电视，还是报纸，更或是现实生活中，随处都可以看到雷锋的影子。
提起雷锋，相信每个国人都不会感到陌生，他是中国全心全意为人民服务的楷模，雷锋在他短暂的20xx年的生命中帮助了无数人，他是一位平凡而伟大的无产阶级战士，他的一生都致力于中国无产阶级事业的建设，他无私的行为完全是出自自己最根源的想法，没有人监视，也没有任何利益的寻求，他用最纯洁的信念解释了他做的那些在旁人眼中所没法理解的事情，他把党比作母亲，将自己的生命看成是国家和人民的，“果断听党的话，一生跟党走”是他对自己的承诺，也是他启发后人的名言。除有坚定的阶级态度，他还用行为告知了我们要做一个言行一致，表里如一的人，雷锋在政治上的思想高度是大多的人所不能企及的，他用严格的标准来要求自己，坚守岗位，言必行，行必果，将理论知识深进的落实到了实际生活当中，在雷锋众多先进的思想风格当中，公而忘私是最具代表性的，当自己的利益与国家人民的利益发生冲突时，他坚定不移的将集体利益摆在首位，雷锋的助人为乐的精神，是基于他毕生都奉行着的人生核心思想——把有限的生命投进到无穷的为人民服务中往。我们永久也忘不了，在中国的历史长河中，曾出现过这样一位战士。
而我们，作为还在企业实习的大高度看齐，生活上少些物质的浪费，以苦为乐。
另外，要有无私的敬业态度，雷锋有一句闪光的语言—“在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉”。他把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光。我们作为一位行将毕业的大学生，落实这类敬业的态度就是学好自己的专业文化知识，认真对待自己的学习、工作，对自己承当的事情，要积极肯干，脚踏实地，勇于担当。
最后，要有团结友爱的集体意识，始终将集体利益放在个人利益之上，同时在一个集体中，积极配合，努力完成自己的本职工作，修建一种良好集体氛围，团结集体中的成员，发自内心的关心身边的成员，从本身利益动身，讲讲有爱，深进理解“众人拾柴火焰高”的内涵，构成具有坚强战争力和凝聚力的坚强集体，只要我们能有这样一种全局意识，就没有做不好的事情。
雷锋，用他平凡而伟大的一生给我们留下了无穷宝贵的财富，他的精神需要我们不断学习，不断传承，不管多久，我们都要牢记这样一个先锋，从而完善自己，进步本身的修养，以雷锋精神作为构建社会主义社会的导向。
以上就是我对雷锋精神的感悟及思想汇报，请党组织考验我。
此致
敬礼
汇报人：莫。
雷锋精神
为发扬,我们学雷锋做好事不留名大家都做到了。
事实上这个世界是一个不缺的空间，是的，人们都有在人生之旅便是些红花绿叶了，这也是使我们生命更加精彩的元素，是其之中，也是其之精华。
也许正是我们的一举一动可以带动很多人和事，大球变为小球，可以更大，动力只是一点我们的行动，便可以传得很远，也许大家都看过微尘，但几十亿微尘集合起来将是多么的大，那么的使人感动，使人扬起那感动的帆，去游过每一片湛蓝的海，在海中若不是那海风的帮助，那一把推力，小舟怎可远航呢，人们又怎可放慢互助的步伐，当你在帮助别人的同时，做好事时你若忆起那“授人玫瑰手有余香，则绝不会感到吃亏”，若你想到此你还可想那“吃亏是福”便也可使心情舒坦，在帮助别人时有多少想过自己的一点点，换来别人的感激那是多么快乐。“手掌朝上的滋味不好过”，穷人，本也是想大方，可在他们力不从心的时候，你又是否想过给他们一些，当你可以给他们时，你可以感到什么悟出什么便是自己的收获了。是一些小小的帮助但给别人的却是莫大的快乐，也是对别人精神的一种赞美与肯定，你又何乐而不为呢，是此事无害而大利之处所在也。
一天傍晚，天下起大雨，一位妇女怀里抱着小孩，手里还搀着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
无帮助他人之用心，何以得他人之助，是的，帮助别人更是帮助自己。
学雷锋，发扬，做一个对人民有用的人，做一个有利于人民的人，做一个高尚的人，做一个脱离了低级趣味的人，让自己更加高尚，成长在幸福的港湾。
雷锋精神作文：重现雷锋精神
自打上次那件还书事件后，王琳获得了“最佳雷锋奖”，王琳没有想到，她这个四年级的小学生竟能这么出众。
有一天下午，天气非常炎热。王琳和她的同学走在上学的路上。炎热的天气使蝉不停的叫着“知了，知了。”王琳她们热得汗流颊背，她摸摸衣兜，一分钱也没有，要是能吃一个冰淇淋该多好呀!王琳幻想着。忽然，前面有一位阿姨拧着大包小包从超市出来。哎呀!那个阿姨的钱包掉了，可她并没有发觉。王琳她们上前捡起了那个钱包，那位同学对王琳说：“这下好了，可以买冰淇淋了。”王琳说：“这样不好，要是那位阿姨发现钱包掉了，她会着急的。”那位同学又说：“哎，管她的呢，又不关我们的事儿，难道你不想吃冰淇淋了吗?”“想，当然想啊。”王琳眼里流露出期望。那个同学说：“那还等什么，走呀。”那个同学拉着王琳奔向小卖部。王琳又对她说：“还是还给人家把，那位阿姨会着急的，我们不是学过课文《将心比心》吗?如果你妈妈的钱包掉了，她也会着急的。”那位同学听了王琳的话后，脸红的像熟透了的柿子，“好吧。”王琳飞快地向那位阿姨跑去，“快呀，她要上车了。”王琳自言自语。她跑到阿姨跟前，对她说：“阿姨，您的钱包掉了。”那位阿姨接过钱包，激动地说：“这是我的钱包，小朋友，真是太谢谢你了，要不是你，我还不知道该怎么办呢!哦，对了，你叫什么名字?”还没等哪位阿姨说完，王琳便走了。
第二天早上，报纸上登了一篇文章，题目是：一位不知名的小学生的雷锋精神。说的就是王琳昨天捡钱包的事。同学们都猜想着，是谁。昨天和王琳一起的那个同学说：“还用说，是雷锋又回来了!”她这一说，同学们便看着王琳，不知谁说了一声：“大家一起来呀!”同学们把王琳高高的举起来，他们欢呼着，十分高兴。
学雷锋精神
“向雷锋同志学习!”多么熟悉的字眼，这是毛泽东主席给雷锋同志的题词。3月5日，多么熟悉的日子，这是学雷锋纪念日。雷锋，他就是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，他的一生，虽只有短短的二十二年，却助人无数。雷锋，他虽早已不在，但他那助人为乐的精神却流芳百世。
还记得雷锋叔叔帮不识字的同志写信，帮老年人过马路……这些是多么普通的小事啊!但是，正是这一件件普通的小事，渐渐地聚成了一条大河，一条汇聚着爱的大河!在如今的新时代，有许许多多像他一样的人，在这些人中，有医生，有老师，有老人，有青年。
我也决心做一个小雷锋，做一个具有雷锋精神和具有“五心”的人。雷锋精神在于奉献，他觉得助人为乐乃做人之根本，只要帮助别人，不求回报，不索取，人生才能过得充实，过得有意思。“五心”则为孝心、爱心、善心、上进心、责任心。孝心，是要尊敬长辈，孝敬老人;爱心，是要无私奉献，助人为乐;善心，是要善待他人，亦要真诚待人;上进心则是指要做到没有最好，只有更好;责任心在于责任，我们要时刻记住我们是祖国的花朵，而明天，我们将成为祖国的栋梁，要记住我们好好学习才能建设祖国的责任。
记得在我刚入学的那一年，就用稚嫩的小手在队旗下宣誓，要做一个优秀的少先队员，到即将毕业的今天，才慢慢品味到这“优秀少先队员”的含义。做一个优秀少先队员，就要有雷锋精神和“五心”。
回顾多彩的小学生活，我又做过多少好事呢?再谈“五心”，我又具有哪些呢?我不禁感到羞愧，现在，不必谈什么雄心壮志，只求能从小事做起，只有做好了小事，才能做大事，到了将来，才能成为一个有用的人才。而现在，我想到了“感恩让我飞得更高”的演讲，老师出色的演讲，那一幕幕感人肺腑的话语，使我泪流满面，我是多么希望雨水能冲刷自己的一些“罪恶”。回顾以前，我从不会像雷锋叔叔那样为别人着想，可是，现在我会了，我应以“集体利益为先，个人利益为后”，做一个能为他人着想的人。