在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
安全消防安全教案
1、知道11月9日是全国安全消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
一、观看视频案例“寝室不能玩火”，知道视频中小朋友的做法是错误的，并说说以后自己要怎么做。
二、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
三、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志
四、小学生怎样防止火灾发生
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
五、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学一年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
共享消防安全心得体会
消防安全是关乎每个人的生命财产安全的重要问题。随着社会的发展，共享经济逐渐兴起，共享消防安全意识也日益重要。通过共享消防安全心得体会，可以更好地提高人们的消防安全意识和应对突发火灾的能力。以下是本人的一些体会和经验。
首先，了解消防设施的使用方法尤为重要。很多公共场所都配备了消防器材，如灭火器、消防栓等，但许多人很少了解如何使用这些设施。我曾参加一次关于消防安全的培训，其中一个重要的内容就是了解各类消防设施的使用方法。掌握这些方法对于应对火灾非常关键，因为火灾发生时，救援人员往往无法迅速到达现场，只能依靠我们自己进行基本的灭火和自救。因此，我们应该主动参加相关培训，确保自己在遇到火灾时能够正确使用消防设施。
其次，发现火灾应及时报警。火灾是一种极其危险的事故，任何一点失误都可能导致不可挽回的后果。而火灾的蔓延速度往往很快，迅速报警是我们唯一能做的事情。在遇到火灾时，不要惊慌失措，应迅速拨打119报警电话，同时告知自己所在的位置和周围的情况。火灾的速度非常快，一分钟的耽搁可能导致无法逃生，因此报警的速度至关重要。
另外，制定逃生计划非常重要。在火灾发生时，我们常常会因为慌乱而无法冷静应对。而有一个制定好的逃生计划可以帮助我们在关键时刻保持冷静，并且提高逃生效率。逃生计划应该包括每个房间的逃生通道、安全出口的位置以及每个人的分工。家庭成员之间应该相互合作，确保每个人都能迅速、安全地逃生。
另外，火灾发生时应及时封闭门窗。火灾发生时，烟雾和热气会迅速蔓延，封闭门窗可以有效阻止火势的蔓延，为逃生争取宝贵时间。我们在家中时可以提前了解每个房间的逃生通道和窗户位置，一旦发生火灾能够快速疏散。同时，要尽量避免使用电梯逃生，因为电梯在火灾中可能会出现故障，导致被困。
最后，以身作则，带动身边人的消防安全意识。消防安全是一个长期的、系统的工作，需要大家的共同参与和努力。我们应该把消防安全当作一项重要任务来做，通过自己的行动和言行来引导身边的人。我们可以主动做好日常的火灾隐患排查工作，及时消除潜在的火灾隐患。同时，我们可以参与社区的消防宣传活动，帮助他人提高消防安全意识。
总之，共享消防安全心得体会是提高人们消防安全意识和应对火灾能力的有效途径。通过了解消防设施的使用方法，掌握火灾报警与逃生的基本技能，制定逃生计划，及时封闭门窗，并以身作则，带动身边人的消防安全意识，我们可以更好地应对突发火灾，确保自己和他人的生命安全。只有每个人都肩负起共享消防安全的责任，才能构建一个更安全、更可靠的社会。
安全消防安全教案
1.直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼儿，使幼儿产生深刻的印象。
2.谈话讨论法根据已有经验提出问题，启发幼儿一步一步深入思考和总结安全消防知识。
《火灾案例》火灾的处理方法消防安全儿歌
1.让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2.让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
1.《火灾案例》录像。
2.人手一块湿毛巾。
3."安全出口"指示牌，灭火器。
1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题
教师:"小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?"
幼儿:"火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤……"
教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
2、教师："下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么"。教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。
3、教师："刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害?"
幼儿："大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……"
4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?并逐一出示以下幻灯片：
(1)出示幻灯片3
师："如果发生火灾了，该怎么办?"
幼："赶快拨打119"
教师小结图1：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。
(2)出示幻灯片4、5
师："如果家里起火了该怎么办?"
幼："用水把火扑灭"
幼："用灭火器把火扑灭"
教师小结图2：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。
(教师出示灭火器，向幼儿介绍其结构，教幼儿正确使用灭火器的方法：一摇、二拔、三喷，并让幼儿模仿练习)
(3)出示幻灯片6
师："如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方?"
幼："披上湿被子冲出去。"
幼："还可以披上湿衣服冲出去。
教师小结图3：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
师："湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。
(4)出示幻灯片7
师："发生火灾了，可以乘坐电梯吗?"
幼："不能乘坐电梯。"
师："为什么?"
幼："火会把电线烧断，人就会被困在电梯内更危险。"
教师小结图4：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
(5)出示幻灯片8、9
师："如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?"
幼："跑回房间里，等消防员叔叔来救。"
幼：跑到窗口大声叫"救命!救命!"
教师小结图5：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
5、教师："好了，刚才小朋友都知道了当火灾发生时，我们应该怎么做才能脱离危险，现在我们来复习一首学过消防安全儿歌的儿歌"。
小朋友，不玩火，消防安全第一条，不玩火，不碰电，自我保护是关键，关键时119，发生火灾不乱走，心不慌，意不乱，镇静冷静快疏散，湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地，逃生术，要记清，孩子家长都放心。
6、模拟逃生演习(布置好场地)
教师："我们现在来进行消防逃生演习"
当助教点燃铁桶中的助燃物时，现场响起警报声，教师立即拿起"手机"拨打火警电话"119"，并指挥幼儿拿湿毛巾折叠8层捂住口鼻，猫着腰，有秩序地向"安全出口"方向冲出去。在撤离的同时，"消防员"赶到用灭火器把火扑灭。
7、教师小结，活动结束。
一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
安全消防安全教案
1、胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。
2、了解火的危害
3、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。
2、我们应该怎样办?用笔画出来
3、引导幼儿胆想象。
4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。
5、讲述自己的作品。
幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。
学校消防安全月心得体会
学校消防安全月是每年的11月份，由教育部、国家消防局联合发布，旨在提升全民消防安全意识和应急能力。在本次学校消防安全月期间，我校开展了一系列的消防安全宣传活动，让我们深刻体会到了消防安全对我们学校的重要性。
第二段：了解消防安全知识
在此次活动中，我们了解了消防安全的重要性以及应急措施。知道了如何正确使用灭火器材、消防器材的种类和使用时的注意事项。同时，我们也参加了消防安全疏散演练，更深入地认识到了严重火灾事故对我们学校师生的危害和防范重要性。
第三段：强化消防安全意识
我们通过安排安全知识宣传、话题讨论、路演、知识竞答、定期检查等开展活动，让同学们重视学校消防安全问题。同时，为加强师生的消防安全意识和能力，我们在活动中向同学们普及安全防范知识，对关注消防安全的学生进行表扬与奖励，激励同学们关注和参与消防安全。
第四段：推进消防设施完善
学校在本次活动中，对学校内部消防安全设施进行全面检查，了解了存在的问题。结合学生的认识和倡导，根据需求和安全检测结果，学校进一步推进了消防设施的完善，提高了整体的消防安全水平。让我们的学校更加适应防火要求，确保学生个人财产和人身安全。
第五段：总结与展望
学校消防安全月活动的开展，对提高学校师生的消防安全意识、防范意识和应急能力起到了积极作用。学生们更加清楚了解到学校消防安全的重要性和应急措施，同时让我们的学校在消防安全方面更加严密。希望今后我们能够在学习和生活中时刻保持消防安全意识，准确使用消防器材、随时留意火源、学在头脑、记在心中，保障校园安全。
共享消防安全心得体会
近年来，共享经济在全球范围内迅速兴起。共享消防安全作为共享经济的一种新形式，也逐渐受到人们的关注。共享消防安全是指通过共享经济平台，将各个社区或个人的消防安全资源进行整合和共享，提高整个社会的消防安全水平。共享消防安全的出现，不仅为社会提供了更加高效和便捷的消防服务，同时也鼓励了全社会的参与和共同责任。
第二段：共享消防安全的优势和作用
共享消防安全具有许多独特的优势和重要的作用。首先，通过共享平台，能够更好地整合各方资源，提高消防安全的应急响应能力。比如，通过共享平台，社区居民可以及时获取消防设备的位置和使用方法，并在火灾发生时快速反应，减少伤亡和财产损失。其次，共享消防安全能够促进信息共享和技术创新。通过共享平台，消防部门和企事业单位可以及时了解到火灾隐患和消防技术的最新进展，提高其消防安全管理水平。再次，共享消防安全鼓励了社会的参与和共同责任感。通过共享平台，每一个社区居民和个人都有机会参与到消防安全的工作中，共同维护社会的安全稳定。
第三段：个人对共享消防安全的心得体会
作为一个普通消费者和社区居民，我也深切地体会到了共享消防安全所带来的好处。首先，通过共享平台，我可以随时得知附近消防设备的位置以及最近的火灾信息。这为我和家人提供了更加安全和可靠的生活环境。其次，共享消防安全还为我们提供了一种新的参与消防工作的方式。以前，我可能只是一个被动的消费者，而现在，我可以通过共享平台了解和学习更多的消防知识，参与到火灾应急演练中，为社区的安全贡献一份力量。通过共享消防安全，我更加意识到了消防安全对每个人来说都至关重要。
第四段：共享消防安全面临的挑战和解决方案
虽然共享消防安全在实践中取得了一定的成绩，但也存在一些挑战和问题。首先，由于参与人数众多，信息的准确性和及时性成为了一个关键问题。解决这一问题的关键在于加强平台的管理和技术支持，提高信息的准确度和响应速度。其次，共享消防安全平台需要建立一个完善的监管和评估机制，保证各方资源的合理分配和使用，并对参与者的消防安全意识进行培训和引导。最后，共享消防安全需要得到政府和社会各界的关注和支持。政府要加大对共享消防安全的投入和宣传力度，推动共享消防安全的发展。
第五段：展望共享消防安全的未来
共享消防安全作为一种新兴的消防安全模式，具有广阔的发展前景。随着共享经济的不断发展和消防安全意识的提高，共享消防安全将成为未来消防安全的重要组成部分。在未来，我们可以预见到更加智能化的消防设备和更加便捷的共享平台的出现。通过共享消防安全，我们将共同建设一个更加安全和可持续发展的社会。
总结：共享消防安全是共享经济的一种新形式，通过整合和共享消防安全资源，提高整个社会的消防安全水平。共享消防安全具有多方面的优势和作用，同时也面临着一些挑战和问题。但是，我们相信在政府和社会各界的共同努力下，共享消防安全将会迎来更加美好的未来。
共享消防安全心得体会
消防安全是现代社会中非常重要的一项工作。在生活中我们常常可以看到，一旦发生火灾事故，往往会造成巨大的财产损失和人员伤亡。为了提高自身的消防安全意识和应对能力，我们需要积极参与消防知识的学习和实际演练，不断总结经验，共享消防安全心得体会。
第一段：消防安全的重要性
消防安全是人们生命财产安全的基石。大火无情，生命只有一次。无论是家庭、公司还是公共场所，都应该注重消防安全的防范工作。只有提高消防安全意识，增强防火意识，才能有效减少火灾事故的发生。因此，我们每个人都应该积极参与到消防安全工作中，共享安全的幸福。
第二段：积极参与消防知识学习
消防知识是提高我们的消防安全意识的基础。我们可以通过多种途径获取和学习消防知识，如参加消防安全培训课程、观看宣传片、阅读消防安全手册等。在这个过程中，我们要注意理解和掌握消防知识，并将其运用到实际生活中。只有将消防知识与实际结合起来，才能更好地应对突发火灾事故，减少损失。
第三段：实际演练的重要性
学习了消防知识后，我们还需要通过实际演练来提高消防应急能力。实际演练是将消防知识付诸实践的必要途径。我们可以参加单位组织的消防演练活动，模拟火灾场景，学习灭火器的正确使用方法，体验火灾逃生的技巧。通过实际操作，我们不仅可以锻炼自己的应对能力，还能发现自身在火灾应急过程中的不足，从而及时加以改善。
第四段：共享消防安全心得体会
消防安全是一个与人人息息相关的事情，我们应该积极与他人分享消防安全心得体会。只有通过交流和共享，我们才能不断提高自身的消防安全意识和应对能力。我们可以参加消防安全讲座、座谈会等活动，与他人分享自己的消防安全心得体会，同时也可以从他人的经验中吸取教训。通过共同努力，我们可以共享安全，减少火灾事故的发生。
第五段：总结和展望
消防安全是一个长期而艰巨的工程。在共享消防安全心得体会的过程中，我们不仅要总结过去的经验，还要展望未来的发展。我们可以通过参加消防安全志愿者活动，发挥自己的实际作用，为社会的消防安全事业做出贡献。同时，我们还可以利用各种媒体平台，如微博、微信等，通过网络传播消防安全知识，提高更多人的消防安全意识。只有大家共同努力，全社会才能共享消防安全的幸福。
总之，消防安全是一个与人人息息相关的事情，每个人都应该积极参与其中，共享消防安全心得体会。通过学习消防知识，实际演练，分享经验和展望未来，我们可以提高自身的消防安全意识和应对能力，共同建设一个安全的社会。
安全消防安全教案
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全标识。
教室
学习防火的生活常识，培养有关防范力。
一、导入：
火是人类的朋友，它带给我们光明、推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？
今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、出示重大火灾发生的案例，展示火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？（指名后小组交流。）
三、了解燃烧的概念和三要素，以及烟气的危害。
四、了解防火三大注意事项
五、灭火的基本方法和灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、消防安全标志的认识
七、遇上严重火灾怎么办？
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
八、逃生注意事项：
1、保持冷静的头脑和稳定的心态。
2、迅速撤离危险区，不要贪恋财物。
3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害。
4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面。
5、千万不要乘坐电梯逃生。
6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑。
7、不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展。
8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃生。
总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。
九、校园防火灭火常识（出示图片）
1、报火警的方法
发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口迎候消防车。消防队救火不收费。
2、火场逃生注意事项
火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。
十、竞赛活动，比比看。
总结：发生火灾怎么办？发现火情，沉着镇定。听从指挥，防止混乱。简易防护，捂鼻匍匐。善用通道，莫入电梯。