幼儿园大班教案地球（实用16篇）

幼儿园大班是孩子们从幼稚到懂事过程的关键时期，他们开始逐渐具备自主学习的能力。以下是小编为大家搜集的幼儿园大班总结样本，希望能为大家提供一些写作思路和创意。

地球招聘清洁工幼儿园大班教案

幼儿园大班《机器人地球探秘》教案

教学目标：

1、锻炼幼儿的`模仿能力。

2、让幼儿感受音乐带来的快乐。

教学准备：

音乐。

教学过程：

一：开始部分。

二：基本部分。

1、见过机器人吗？见过机器人刷牙吗？（老师示范）接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。

飞船准备出发啦――嗖。

放音乐，幼儿跟随老师一起做动作。

3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序？（老师引导幼儿做一遍），再次听音乐做一遍。

三：机器人首领决定再去另一个地方――放音乐，做动作。

1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿模仿机器人怎么钓鱼。（放音乐，让一个幼儿模仿地球人钓鱼，其他幼儿模仿机器人看地球人钓鱼）。

2、放音乐，让一个幼儿模仿地球人划船，机器人（其余幼儿）跟着学。

3、请一个地球人（幼儿）把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人（幼儿）跟着一起做。

四：飞船降落在了体育馆（让幼儿站在小凳子后面）请幼儿说一说在体育馆看到了什么（跑步，举哑铃）？让幼儿用动作表示出来。

老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作。

五：游戏――地球人找机器人做朋友。

（1）放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作（地球人，机器人的动作不一样），音乐一停，地球人去找一个机器人做朋友（找到朋友后要手对手）。

六：活动结束。

幼儿园大班社会教案保护地球

《我们的地球》幼儿园大班教案

1、知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。

2、主动关注画面细节，乐意动脑、动口讲述画面内容。

3、培养环保意识，促进积极的环保行为的形成。

4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

知识准备：幼儿已认识地球仪，欣赏地球上著名的美丽风景。

物质准备：地球仪、“动物世界录像带”、动物玩具、图片、轻柔音乐等。

一、回忆户外活动时观察到的环境：

教师提问：

1、花草树木生长在什么地方？

2、花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等。）。

二、欣赏录像带。

世界各地自然景观图片。

提问：

1、你看见了什么？你认识哪些动物？

2、它们生活在哪里？（山、河、湖、海等）。

三、封面引入，初步理解故事内容。

幼儿发挥想象，自由讲述。

四、自主阅读，进一步理解故事情节的发展。

1、引导语：

师：没有了地球，植物会怎么样了？动物又发生什么变化呢？

2、阅读要求：

（1）用正确的指法翻阅图书；

（2）仔细观察画面细节，轻声地讲述画面内容。

3、幼儿自由阅读，教师在旁指导。

4、交流分享。

教师提问：

（1）你从图画书里看到了什么？

（2）如果这些事情都是真的，我们怎么办呢？

（3）地球会灭亡吗？地球灭亡了，那我们住哪儿呢？

（4）所以，我们应该怎么做呢？（保护地球）怎样做才是保护地球呢？

教师小结：地球上的每一样东西对我们都是重要的，如果真的不保护环境与动植物，地球总有一天会被我们吃掉的。所以从现在起我们就要保护地球，保护环境，让我们成为地球的守护者。

五、集体完整阅读，感受集体共读的乐趣。

播放音乐，教师与幼儿共同完整阅读图书。（幼儿教育）。

《保护地球》幼儿园大班科学教案

1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。

2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。

3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。

2.激发幼儿保护地球的意识。

dvd、资料

一、老师介绍地球目前的严峻情况。

二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。

三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。

在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。幼儿的兴趣非常浓，参与性高，能在老师的引导下积极发言并畅谈自己的理想，但在幼儿树立理想上，我应该创设一些人类保护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。

《我们的地球》幼儿园大班教案

1、知道地球对人类和动植物的重要性。

2、了解地球的灾难及简单的原因。

3、愿意为保护地球做力所能及的事情。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。

2、关于地球灾难的图片若干。

3、将各种资料和图片制成ppt。

4、地球仪图片。

1、出示地球仪图片，引起幼儿兴趣。

"小朋友看，你知道这是什么吗？"（地球仪）"小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？"（地球上）"我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？"（动物，植物）教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。

2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。

（1）"人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。"教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。

"海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。"。

（2）教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。

"看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？"幼儿讨论、交流。

（3）"森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？"（会生病、生命受到威胁）。

教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人类和动植物的生存也受到了威胁。

3、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。

"地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢？我们可以做些什么呢？"幼儿自由讨论。

如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃圾分类处理等。

"怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢？"教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。

"我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。"。

4、体验活动：给垃圾分类。

"小朋友看这里有许多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，饮料瓶可以种花或者做简易笔筒，。回收垃圾不仅可以减少环境污染，还可以保护资源，是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧！

"教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。

"幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧！

活动中幼儿参与积极，思维敏捷，从故事到实际生活，孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球，保护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。

幼儿园大班科学教案：地球的故事

1.让幼儿知道镜子的特征以及会反射的道理。

2.观察理解随着两面镜子之间的角度越小，反射的次数就越多。

趣味练习。

准备活动。

[自由选择活动-科学领域]-bigeyesmalleye活动纸-镜子分身术（镜子里有几个小朋友呢？）。

活动内容。

【导入】。

1.观看多媒体资料【镜子分身术】，推测两个镜子对照可以看见很多个物体的原因。

-照镜子的时候你看到过好多个自己吗？

-在哪儿看到的？

-同时用两个镜子照的话，为什么能看到那么多个物体呢？

【展开】。

2.观看实验视频【镜子分身术】，说说实验目标，实验顺序和备品。

-今天我们要做的实验叫什么？

-做实验的时候都需要哪些东西呢？

-利用镜子的特征，观察在镜子的折射下能看到多少个物体。

-看一看实验顺序。

1）把两面镜子的背面用胶带粘起来。

2）在镜子中间放一个球。

3）观察一下镜子折射出的球的数量。

【活动1：把两面镜子的距离拉远】。

3.观察两面镜子之间的距离变远的话，球的个数有什么变化。

-把两面镜子粘在一起，中间放一个彩球。

-镜子折射出来的球有几个？

-镜子间的距离越来越远的话，镜子里的球的数量有什么变化？

【活动2：把两面镜子的'距离拉近】。

4.观察两面镜子之间的距离变近的话，球的个数有什么变化。

-两面镜子之间距离拉近。

-镜子里有几个球呢？

5.说说镜子之间距离的变化，球的个数有什么变化。

-镜子之间变远和变近的时候有什么不同呢？

-为什么球的数量会不同呢？

【结束】。

6.实验结束后，bigeyesmalleye活动纸-镜子分身术（球越来越多）写一写实验结果。

活动评价。

-对于镜子特征的理解以及观察的积极度进行评价。

《我们的地球》幼儿园大班教案

1.让幼儿初步了解地球的基本知识。

2.培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感。

3.知道环境保护人人有责，真正的做到从“我”做起来。

4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

5.借助已有经验、图片和老师的提问，理解内容。

教学重点：激发幼儿热爱地球，保护地球的愿望，树立环保意识。

教学难点：知道地球上的一切都与我们息息相关，我们一定要好好的保护它们。

1.地球在宇宙中的图片。

2.地球美丽的风光图（如美丽的山，清澈的水，各种植物，动物，人等等）。

3.地球灾难的图片（如被污染的河流，乱砍乱伐造成的`土地沙漠化，追捕残杀中奔跑的小动物，工厂，汽车排出的大量废气等等）。

物质准备：地球仪一个。幼儿的绘画材料每人一份。

一．开始部分。

导入：（实物导入）。

教师出示地球仪提问：这是什么？它是什么形状的？你都在什么地方看见过它？

二.基本部分。

1.播放课件——地球在宇宙中的图片。初步了解地球在宇宙中的位置及活动规律。让幼儿知道在茫茫的宇宙中，地球只是一颗很小很小的星体。

2.播放课件——地球美丽的风光图。

（1）请幼儿观看图片提问：地球上都有什么？地球上的风光是什么样的？美不美丽？

（3）人们本应和平共处，互相关心帮助，谁也离不开谁。可是不知道从什么时候开始，这原本美好的一切就这样应为人类的贪婪与不注意保护被破坏了！

3.播放课件——地球灾难的图片。

（2）教师小结讨论结果：1植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无法生存。2大量废气的排出不仅污染着空气，还使气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。3大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还是水资源短缺。在这样下去我们人类，动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。4人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物。

（1）教师鼓励幼儿大胆想象，大胆发言。说出自己保护地球的行动！如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪费一滴水等等。

5.幼儿作画。

（1）以“爱护地球”为题画一幅画：地球是我们共同的家园，我们只有每个人都去爱护自己的家园我们才能好好的生存下去。地球需要我们的帮助，需要我们去美化它，建设它。今天，请小朋友们将自己想怎么保护地球的行为画出来，让我们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽，年轻，漂亮。

（2）教师引导幼儿互相讨论：做哪些事情会使地球妈妈更加的美丽年轻那？

（3）教师小结：人类友好的和动物们做朋友，不捕杀它们。小草也有生命也会疼，我们不去践踏它们。花儿美丽，但是是给大家看的我们不摘。节约用水，保护环境，保护空气等等。

（4）引导幼儿画出自己想为地球做的事。幼儿画画，教师巡回指导。

三．结束部分。

教师将幼儿的画贴在展示墙上，请隔壁班的小朋友们来观看。引起大家的共鸣，真正的做到保护环境，人人有责。从“我”做起来，共同保护热爱我们的家园——地球。

四.活动延伸。

美工课《我给小鸟建个家》。

科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，然而，长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。人类要进一步的生存和发展，就必须了解关于自然和人类活动引起灾害性全球变化，以及有关的物理化学机制方面的的详细资料。我们正处在人类历史上一个转折点上，要得到更深入的认识并要利用这种认识来塑造人类今后千年的命运。通过向幼儿进行这方面教育，幼儿都有了一个要保护我们地球的愿望，他们纷纷表示要保护我们的地球，保护我们的家园，为保护环境尽一份自己的力量，回家后都要向爸爸、妈妈进行宣传，让他们一起来保护地球，他们还设计出了各种爱护环境的标志，来提醒大家爱护爱护环境、爱护地球、。相信有了这些环保小卫士，我们的地球在今后一定会有很大的改变！我们的家园一定会变得更美丽！

地球仪上的中国幼儿园大班科学教案

1.初步认识鸽子，懂得鸟类是人类的朋友。

2.通过观察了解鸽子的特征和生活习性。

3.知道信鸽可以帮助人类送信。

1.图片：鸽子。

2.声音：鸽子。

声音。

教师：身穿白衣裳，长着红嘴巴，一飞千里崖，认得回老家。

你知道老师说的是谁吗？

引导幼儿观看格鸽子的图片。

1.鸽子是什么颜色?它怎么走路的？你知道它怎么叫吗？

播放声音：鸽子叫声。

带领幼儿学习鸽子走路和“咕咕咕”叫的样子。

2.师生共同总结鸽子的基本特征。

1.鸽子的食物以植物食料为主，主要有玉米、麦子、豆类、谷物等，

一般不吃虫子等肉食。习惯吃生料，人工喂养也可适应熟食。

2.鸽子的活动特点是白天活动，晚间归巢栖息。

鸽子在白天活动十分活跃，频繁采食饮水。

晚上则在棚巢内安静休息。

但是经过训练的信鸽若在傍晚前未赶回栖息地，

可在夜色中飞翔，甚至可在夜间飞行。

1.你知道鸽子有什么本领吗？

（1）如果是信鸽的话可以长距离飞翔，从一个陌生的地方可以飞回自己的家。

（2）能感应地震,经训练可以帮人类注意荧屏上的雷达。

2.我们该怎样保护鸽子？

鸽子是一种富有灵性而又象征着和平的小动物，我们要把鸽子当好朋友一样对待。

涂色：鸽子。

通过绘画活动，巩固对鸽子外形特征的了解，并且对鸽子产生了浓厚的兴趣。

幼儿园大班《机器人地球探秘》教案

活动目标：

1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。

2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

活动准备：

机器人范画一张，画纸、颜料等。

活动过程：

（一）谈话导入。

（二）。

1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的`？（和人一样有头、身体、四肢、五官等）。

2、说一说：你心中的机器人是什么样子的？它的头（身体、四肢、五官等）是什么形状的？（圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等）。

3、进一步启发幼儿：机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物（植物）呢？（头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。）。

4、幼儿动手作画，教师进行指导。

提醒幼儿：

1）我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小；

2）用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁；

3）涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。

（三）拓印。

（四）评价作品。

从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。先请幼儿互评，最后教师小结。

幼儿园地球教案

1、认识“世界地球日”

你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。

世界地球日(worldearthday)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在20xx年的美国由盖洛德尼尔森和丹尼斯海斯发起，随后影响越来越大。20xx年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。

4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?

5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：

爱护地球《拍手歌》。

你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;。

你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;。

你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;。

你拍四，我拍四。教育别人在其次;。

你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;。

你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;。

你拍七，我拍七。把握现在好时机;。

你拍八，我拍八。保护环境靠大家;。

你拍九，我拍九。造福社会才持久;。

你拍十，我拍十。回收废纸和电池。

活动主题：大自然寻宝。

活动对象：新城区幼儿园大班。

活动时间：30分钟（户外活动20分钟）。

活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋。

规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。

材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份。

幼儿园大班《地球》美术教案

1、让小朋友知道动物可以保护环境。

2、使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

1、活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。

2、给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。

1、出示地球仪，让幼儿观察。小朋友，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗？

3、小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的？

4、教师完整讲述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本领。

5、比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同？

6、师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的？

7、幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。

8、故事表演。老师：“小朋友”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢？赶快向地球公公汇报一下。

9、教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿要爱护小动物。

通过活动，幼儿了解了一些动物对地球的环境清洁过程，知道有些动物各自的本领。在活动中幼儿能积极参与，且思维敏捷，从故事联系到实际，孩子们懂得要爱护我们的地球，保护环境，不乱扔垃圾，提倡低碳生活，多种树木，我们的家园将会变得更美好。不足的是：幼儿对动物清洁地球方面的知识还了解的比较少，所以希望家长和孩子一起收集关于这方面的材料，活动效果会更好。

幼儿园地球日教案

（一）活动由来：

孩子们用许多废旧物品做了环保时装，孩子们对于自己做的服装想要表演给大家，跃跃欲试，生成了此次活动。

（二）活动目标。

1、了解时装表演的形式。

2、尝试做时装秀。

3、体验表演的快乐。

活动重点：听信号跑。

活动难点：掷准。

（四）活动准备：

1、物质准备：幼儿自制服装。

2、经验准备：介绍时装表演的`要求经验，走台步，摆姿势，跟音乐配合。

（五）活动实录：

这一活动，我放手让孩子们自己去准备，充分尊重他们自己的想法。活动前，孩子们也在家在电视上观看了各种各样的时装表演。在班上也为孩子们放了一些儿童时装表演的一些视频。周一涵说：小模特要听着音乐，跟着音乐的节奏走。冯建怡说：模特都在舞台的前面会摆出各种各样的动作来。讨论好怎样进行时装表演后，孩子们就开始着手准备啦。换好服装，服装秀就开始啦。

（六）活动反思：

这一活动中，我关注幼儿是否敢大胆的在舞台上表演。幼儿是否能模仿或创编模特步造型，表现时装美。孩子们的表现都很棒，所以前期经验的积累非常重要。为了尊重幼儿，给幼儿更多的自主权，教师的作用，重点在发挥幼儿艺术表现和创造表演的能力，关注幼儿的舞台表现。为每一个幼儿创造自由表现的机会，欣赏幼儿在活动中对美的认识和表现。

地球日幼儿园教案

微风阵阵拂碧水，年复一年芳草绿。大自然为我们的家园披上了华美的外衣，让它在阳光和雨露的点缀下焕发出勃勃生机。天空始终是那样蔚蓝，河湖仍然是那样清澈，空气同样是那样清新，繁星依旧是那样明亮。然而，不可忽视的是，雾霾、水污染、废气排放等环境问题日益凸显，自然资源日渐枯竭，环境污染已成为影响我们生活甚至人类生存的一大问题，转变生产生活方式、改善自然生态环境已迫在眉睫。在这美好的时节，我们即将迎来“4·22”世界地球日。

幼儿园全体教职工向家长和孩子们发出以下倡议：

节约用水、让水循环利用。

节约用电，夏天空调开启的温度不低于26℃。

节约开发利用每一寸土地。

节约用纸，珍惜纸张，推行无纸化办公、双面用纸。

使用日光灯及节能灯炮，更可多利用天然光，开展关灯一小时活动。

合理矿产资源开发，珍惜资源。

不乱丢垃圾，垃圾分类，循环利用，过绿色生活。

买菜提起菜篮子(环保袋)，少用、不用塑料袋。

拒绝食用野生动物，保护野生动植物资源。

从小事做起，从自我做起，每天至少做一件有益于环保的小事。

幼儿园地球教案

1.分别请幼儿介绍自己喜欢的各国小朋友的形象。

2.讨论不同国家儿童的形象和画法。

(1)从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童形象的特征。

(2)用不同的发色、五官和服饰来表现各国儿童的特征。

(3)思考各国小朋友在什么地方，在干什么，使画面既有不同人物形象，又有各国的背景特征。

3.鼓励幼儿按照自己的想象画出地球村的各国孩子。

4.展示幼儿作品，师生共同欣赏。

小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。

幼儿园地球日教案

3．体验解决问题的成就感。

4．发展幼儿的观察力、想象力。

二、活动准备。

教学课件《认识地球》、地球仪、五角星、赤道标志（细的红纸条）。

三、活动过程。

（一）导入：

观看介绍地球的小视频。

（二）观察地球仪，了解地球的总体情况。

1．引导幼儿发现地球是一个很大很大的球体，存在于宇宙中，绕着太阳转。

2．引导幼儿了解地球仪上提供的相关信息，如蓝色表示海洋，橙色和黄色表示陆地。

3．引导幼儿了解地球中间的赤道是地球上最热的地方，以赤道为标志把地球分为南北两个半球。初步了解南极、和北极的位置及地理特征。

4．出示南极和北极动物的图片，引导幼儿了解他们生活的地方。引导幼儿了解它们生活的地方。

（三）谈论地球上有什么。

引导幼儿了解地球上的.动物、植物、微生物等有生命的物质，有水、空气、岩石等非生物。地球上还有高山、河流等地貌。

请幼儿讲述对地球的认识及自己见到美的东西。

总结：美丽的地球是我们大家的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球生病了。

（四）讨论在地球上人们破坏环境的行为。

通过对比，引导幼儿了解环境污染带来的危害。培养幼儿的环境保护意识。提出保护环境的建议，并付诸实际。