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文明开创未来小学作文
很多小学生都怕写作文。在《再寄小读者》一文中，冰心奶奶对学生写作的困难做过这样精辟的分析：“是不是有时提笔来却觉得无话可说，有时眼前闪烁着景物的色彩、形象，笔下却形容不出来呢……”“无话可说”是指没有写作材料的积累，写作时自然难为“无米之炊”了。因此，积累是写好作文的关键，只有平时积累厚实，写作文时才会有事可写，有情可抒，辞能达意。而开展丰富多彩的活动，更为学生作文开辟了新天地。
新一轮课程改革中，综合实践活动以崭新的面貌出现在孩子们面前，它如一阵和煦的春风，让平静的校园充满生机，让枯燥的学习生活变得精彩，更为学生的习作注入了新鲜的生命活力。结合我们学校开展的月主题教育、节日主题活动及班级活动，我惊异地发现学生爱习作，爱表达了。丰富多彩的活动，它让学生的作文轻松起来。具体来说，我总结了以下几点经验：
一、课外活动激发了学生的作文兴趣。
小学生的本性依然富有儿童情趣。“所谓儿童情趣，就是作品中所反映的儿童特有的行为、动作、心理、性情、兴趣、喜好、思想、感情等，其基本特征是儿童以自己的独特方式来感知外部世界。”丰富多彩的课外活动以其自由自在的学习氛围让小学生感到无比的快乐，其独特的感知方式也在这种氛围中得以发挥。这样，学生写作的兴趣就来了。
二、实践活动让学生学会了留心观察。
叶圣陶先生说过：“生活就如源泉，文章犹如溪水。源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这段话形象地说明了生活与作文的密切关系。教师要鼓励学生多层次、多渠道、多角度地去观察，认识周围的环境和事物，从中选择自己感兴趣的课题或问题进行探究，努力把学科知识和日常生活整合起来，这是综合实践活动的重要使命。从而启迪学生的思维，让多彩的生活激发学生的写作欲望。
自己的发现能得到老师的肯定，这无疑也是对孩子最大的肯定。一次，我和学生共同确定活动主题。我问他们对什么问题或什么现象感兴趣。一个学生说：“老师，暑假里我做了一个实验，把盐水倒在一块玻璃上，等盐水晒干了，我发现盐水变成了白白的盐，这是为什么呢？”我一听，立刻表扬了这位同学善于观察，会发现、会思考，并且当即就决定把他的问题《盐水为什么会变成盐》作为综合实践活动的主题。当时，我清清楚楚地记得这位同学在全班学生羡慕的目光中露出了自豪的笑容。没想到，从这以后，经常有孩子来到我面前，请求我也把他们的问题作为活动的主题。语文课程标准指出，作文必须“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。”“具有留心观察的好习惯，做生活的有心人”，这正是写好作文的前提。也就是在确定活动主题的过程中，孩子们多了一份细心。一次，我布置习作《我发现了……》，作文的结果真是出乎意料，我没想到孩子们竟那么“伟大”。有人说，我发现了蚯蚓被截断后也能成活；有人说，我发现了杨柳倒插也可以生长；还有人说，我发现了蚂蚁是用什么来传递消息的……此时，我也惊异地发现，开展综合实践活动以来，孩子们多了一双睿智的双眼。
三、丰富多彩的实践活动丰富了习作素材。
在问渠哪得清如许?为有源头活水来。综合实践活动有三大主题，即探索自然、亲近社会、发展自我。这三个大的主题之下，包含的具体内容和选题异常丰富。选择合适的课题是活动有效的前提和基础，结合学校及周围环境的特点，它应该是学生需要并乐于探究的问题。只有这样，学生的主观能动性才会被充分调动起来。九月，节日比较集中，重阳节、教师节、中秋节，连着国庆节，这一个月的综合实践主题为“感恩”系列。找资料，寻由来，说传说，吟诗歌；去超市调查月饼形状、口味、销售情况；制作各式贺卡，把祝福送给亲人……因为这些离我们很近，就在身边，触手可即，于是，在活动中，每一个孩子都体现出前所未有的热情，小组合理分工，实实在在有所得。围绕活动主题，学生大胆构思，一篇篇佳作横空出世，为入选学校的活动作文集做好了准备。
四、丰富多彩的实践活动拓宽了视野。
只有丰富学生的生活，使作文教学寓于情趣的活动之中，才能为学生接通生活的源头活水。
在平时的读书活动中注重指导学生课外阅读，博览群书，开阔视野，积累语言，让学生逐步体会“读书破万卷，下笔如有神”的哲理，激发学生写作兴趣。尤其是指导学生阅读那些文质兼美的佳作，学习文章的写作特色和写作技巧，并注意对这些文章的品味和欣赏。有计划有目的地组织各项活动，例如举办各类体育活动、节日庆祝活动、野炊活动、丰富多彩的主题班队活动等，使学生在积极参与的过程中广泛接触社会、深入生活，丰富写作素材，激发写作兴趣。
记得汶川地震发生后，在学校的组织下，在全校师生中发起向地震灾区献爱心活动。全校师生踊跃为灾区捐款捐物，场面非常感人。活动结束后，指导学生以这次活动为话题写作文，许多作文写得情辞并茂，，富有感染力。我组织学生参加校外作文竞赛，很多学生都以此为题材，认真作文，8名学生荣获一等奖。
在平时的教育教学中，我经常组织活动，比如开展毕业座谈会、作文选《放飞梦想》的筹备会和完成后的交流会、就某一问题的辩论会……，这些活动就是在让学生体验生活。学生有了生活体验，写文章才会思路清晰，言之有物，学生的假话、白话也就得到有效的根治。真正调动了学生写作文的积极性，取得了较好的教学效果。多举行各项不同形式的活动，深受学生的观迎，也是写作的好素材。
五、在亲身实践中拥有了真情实感。
六、丰富多彩的活动有利于抒发真情实感，凸现个性。
如今，作文教学中往往忽视学生的个性发展，常按同一标准去指导写作，同时，学生由于缺乏真实感受，受范文或指导的影响，写出的作文大都形式单一，内容如出一辙，甚至几个或十几个同学的作文如同“克隆”了一般。
造成这一现象的根本原因在于学生没有在作文中写出自己的真情实感。因此，实践活动赋予学生的真切感受是作文传统教学无以比拟的，学生由于各自的知识基础、智力结构、性格气质、兴趣情感、行为习惯以及生活背景的千差万别，形成了一个个鲜活的“唯一”。我们在指导孩子写作时，不能抹杀这些“与众不同”，而是要挖掘它、开发它、利用它。
例如，我们在开展包饺子实践活动时，让学生们在活动中尽情地放开自己的手脚，体验活动带来的快乐。活动前，学生们分成了八人小组，由组长和组员共同商量讨论带皮、做馅及准备其它工具，有不清楚的可以去问家人或向别人请教，适时培养学生的自我组织能力。活动中，学生们个个动手，组内会包的同学教不会包的同学，组与组之间会包的同学之间还进行比赛，不会包的同学在旁边学着包，真是热闹非凡！活动后，每个人都开心地品尝别人包的饺子，那高兴劲就甭提了！
这次作文无需太多的指导，学生们已跃跃欲试，迫不及待地汇报自己活动时的亲身体验，有的重点介绍自己调查买多少皮、做多少馅的过程，有的重点描述自己学包饺子的经过，有的重点描绘自己参加活动的兴奋、激动的心理活动，真是五花八门，各具特色，每个人的视角、感受都不一样，抒发了自己的真情实感，读了，让人倍感温馨。
综合实践活动是新课程的一道美丽风景，它让孩子们养成了留心观察的好习惯，学会了甄别和筛选，拥有了最真实的情感体验，是它让孩子们的作文一天天轻松起来，也一天天精彩起来，它开创了学生作文的崭新天地。
未来的常州想象作文
未来的学校就像一个漂亮的公园，它的占地面积有100000平方米，中秋节的作文。
一走进校大门，门是透明玻璃做成的，具有防子弹和噪音功能。进操场就能看见有各种各样的花木，仙人球、吊兰、太阳神、鸡冠花、梧桐树、白玉兰，等等，就像花的海洋。还有两个喷泉，喷出的水就像有许多蓝色的飞龙。左边一个篮球场，天天有许多爱运动的男孩疯狂投篮，关于国庆见闻的作文；右边有个足球场，每日有一群小伙子勇猛踢着。环顾四周，有四栋高层楼房，20多层呢！还有一座30层的嘹望塔，可以让人烦躁的心情变得舒畅。
一走进课室楼，楼梯是用电梯做的，可以上下自如。到课室可以坐电梯，课室的门用卡才能打开，每个同学都有一张卡。一进课室，就看见每台桌子上都有一台电脑，大家考试就用电脑考，还有一架空调和一台墙壁式电视机，还有隔音玻璃，设备齐全。还有地下城，地下有游乐园、图书馆、果汁厅，等等。其中图书馆有5000平方米，分门别类摆着各式各样的书籍；果汁厅的果汁是免费的，国庆节见闻的作文。未来的学校真是无奇不有的学校，真是个神奇的学校，真是个美丽的学校。
未来的常州想象作文
在20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。让我们也展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想。
在新的世纪有一款未来地板，它很与众不同，也有神奇之处。未来的地板内装了两个脚型按钮，样子是正方形，颜色是棕色的，按一下它还会自动伸缩呢！
接下来就由我来介绍这些按钮的功能。脚型按钮1：自动扫地，擦地。你如果觉得地板很脏，就按下按钮，内存感应器就会自动迅速地打扫擦地，没一会儿功夫地板就檫的'一尘不染。你检查满意，只要跟这个钮说一声赞美的话，那下一次的服务就会更周到。而且它还会自动充电呢!脚型按钮2：自动调节冷热温度。它会随着季节的变化，地板的温度也会随着变化，不用拖鞋踩在地板上冬暖夏凉的温度一定会让你满意。脚型按钮3：自动变软硬。当你下班感觉累的时候，只要按下这个按钮，踩在这个地板上就会软绵绵的，而且还会放出优美的歌曲，让你放松，你也会不禁地跳起舞来，简直就是一种享受。这种理想以后一定会实现，只要我们用心读书，长大必将会创造这种地板。
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未来的文明作文
设与制度建设紧密结合起来,把道德要求渗透在机关管理的各项制度中,渗透在行业规范中，使全局的各项风气迅速上涨。主要在转变机关作风、增强服务意识、改进服务态度方面加大力度，努力在服务基层、服务群众中实践“____”重要思想。强化作风纪律、来信来访、节日值班等工作的落实。进一步端正机关工作作风,提高执法为民、行政为民的服务水平,自觉履行公仆职责。切实改进工作作风，努力提升优质服务水平，大力搞好文明科室创建活动。
(二)开展丰富多彩的活动，努力活跃职工的文化生活利用“七?一”建党节和“十?一”国庆节，组织一至二次干部、职工文体活动。
未来的文明作文
“国家荣辱，匹夫有责”，同学们，作为二十一世纪的小学生，我么有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自己，弘扬礼仪之邦的优良传统，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。让文明之花绽放在我们心间！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明开创未来小学作文
活力四射地看那一抹阳光，勇敢努力地去实现自己的梦想，将阴影留在身后，青春的我们在这个崭新的时代不允许自己的生活有一点遗憾！我们，新时代的我们，为自己的梦想而奋斗着，为证明自己的力量而存在着。我们，新时代的我们，是坚强的，是勇敢的，是不畏艰险的。梦想，在路上！
回望古今，旖旎的山山水水，宝塔青铜上斑驳的纹理，见证着我们祖国曾经的丰功伟绩，可是，一切的辉煌只是过眼云烟。又是一个崭新的时代，又是一个充满活力的青春舞台，新时代的我们在这个新时代里奋勇向前，追求自己的梦想。梦想，在路上！
乘风去旅行，我们走遍千山万水，随着时间的变化而成长，也许汗水浸湿了头发，也许泪水朦胧了双眼，也许受到成长的痛苦，也许尝过成功的喜悦，渐渐的，我们明白了什么是青春，青春就是希望，即使可能会落空，也依然相信自己的梦。青春就是一条不悔的路，走过了就无法回头。青春就是一本厚重的书，在这里面，有欢乐，有痛苦，却不能因为扉页空白而停下前进的脚步。新时代的我们有自己的梦想，我们不会被挫折打败，也不会向风雨认输，年少的青春，让自信化作黎明的翅膀，扫除黑夜的阴霾，追逐梦想的脚步。梦想，在路上！
我们是新一代的骄傲，奥运会，世博会等活动，哪里没有我们志愿者的身影？地震，泥石流等天灾，哪里没有我们帮忙的汗滴？我们拼搏着，只为了证明新时代的我们，不是颓废的一代，而是充满希望朝阳的一代！再回首，林浩承担起班长的责任，地震来临时，他义无反顾，冒着生命危险救同伴；再回首，同一中学的学生被深深埋在地下，却放声歌唱，唱出他们对生活的渴望，唱出他们对生命的热爱，唱出他们临危不惧，对灾难沉着冷静的态度；再回首，再回首，一幕幕场景在我的眼前挥之不去，我为新一代的人们而感到自豪与骄傲！梦想，在路上！
新一代的我们是执着的，我们坚持不懈，锲而不舍，只是为了一个蜕变的梦。毛毛虫经过在茧里奋力的挣扎，最终才变成蝴蝶飞向自己曾向往的`蓝天；一颗平凡的沙粒在蚌中忍受磨难，最终才变成珍珠受到人世间所珍爱；而我们也一样，只有经历过风的捶打，雨的滴答，才能实现自己的梦想。遥望中外，王羲之为练书法染墨了一池水，匡衡凿壁借光，苏秦孙敬悬梁刺股，爱迪生为发明电灯，失败一千多次，仍然毫不气馁。这都是我们的榜样，“青出于蓝而胜于蓝”我们一定会比他们更加刻苦努力，开创一个崭新的时代！梦想，在路上！
时针旋转，红尘轮回，在历史中行走，鸟瞰古今中外，先辈们的足迹深刻脑海，我们的未来自己把握，拼搏！用青春的热血谱写时代新的篇章！梦想即将到来，我已做好准备，用新的时代迎接梦想的到来！
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未来的常州想象作文
“书包太重了，可是我明明把书都拿出来了呀，要是在未来，我的书包或许也不会那么重了吧……”这样想着，一道刺眼的光将我吸了进去，再次醒来，眼前便是一个新世界。
中午吃饭时，再不会因为排队要排很久才能打到饭，打完饭饭菜都凉了。或是菜味道不佳，没有胃口呢?而现在，只需选择自己喜欢吃的菜，机器人就会在十秒内端上热腾腾的菜，而且十分新鲜。而且再也不怕口味不佳了，因为这些菜，都是米其林三星厨师做的，保证你爱上它!如果还不喜欢吃，机器人就会拿出一个彩色的小丸子，让你吞下。你肯定会疑惑，这个彩色丸子怎么能填饱肚子呢?吞下来就有一股味道在你嘴里散开，等你化完，就填饱，但一定不能因为好吃而多吃：吃完饭，为了让我们消化食物，就会带着我们去散步。有时怕我们无聊，人在散步时，机器人会考我脑筋急转弯。
上课时，陪学机器人就会陪在我们身边，像一位家长一样监督我们。当我们上课时不小心睡着时，机器人就会把声音靠在我们耳边，或是碰一下我们来叫醒我们。如果我们还不醒，那就会发出消息告诉家长，回家要多睡觉。让我们睡一觉，醒来后帮我们讲课，如果我们把眼睛快贴进书面时，就会提醒我们。当提醒超过三次时，那就要拿出戒尺打手心了!这就是未来有时温柔又严格的陪学机器人。
未来，是我们向往的家乡，也是我们梦寐以求的家园!
共创文明社会共享美好未来作文
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。
过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好悠的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠的`车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！”公共汽车是精神文明抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了她收回充满希望的目光。
你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己捷而损害别人的权利美。说到这儿，希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落！
共创文明社会共享美好未来作文
物种在进化，时代在变化。科技逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分，而在各种各样多元化的科技产品中，“共享家族”横扫千军，脱颖而出。“共享”二字已潜移默化地影响着我们的生活，逐渐改变着现代人们的生活理念。
到底是什么使得“共享”在人们的生活中根深蒂固，并且日渐强大呢？答案即将揭晓。“共享”顾名思义乃是共同分享之意。那共同分享有什么不同呢？就拿我们的“小黄车”举例吧。“咔嚓”一声开锁，方便又快捷。行驶在路上，色彩缤纷的“共享单车”成为一道亮丽的风景线。无论何时，无论远近，只要你有一颗冒险的.心，“共享单车”就给你一个说走就走的旅行。停下车，结束了这段旅程，但它的使命还没有结束，它依旧等待着下一个有缘人，开启又一场新的冒险！所谓“共享”并不是单纯地共同分享这辆小小的单车，它共享的是旅途的快乐，冒险的精神。它是一场爱心的接力，快乐的赛跑，传递社会的正能量，让每一次旅行都充满期待，让每一个骑客都笑意盈盈。无形间拉近了人与人之间的距离，一辆小黄车，乘载了形形色色的人们，而那些本互不相识的陌生人，却因这辆小小的单车，结下了不解的缘分。一辆单车，不同的人，不同的旅程，让这个陌生的社会，产生了一张无形的蛛网，连接着不同的人。我想，这亦是共享的宗旨所在吧。共同分享的物品，共同分享的友谊，心与心的距离逐渐靠近，共享的种子也在人们心底生根发芽，最终，将成为一颗参天大树。
然而，随着“共享家族”的来临，各种各样的问题也层出不穷。共享单车随意乱停；有借不还；恶意破坏……这些问题也是“共享家族”面临的严峻挑战。同时，这也显现出我们社会中存在的巨大问题。到底最终“共享家族”能否传延古今，我想，时间会给我们答案，“共享家族”的问题亦是我们社会所隐藏的问题，彻底根治此问题仍是我们当今时代所面临的最大挑战。
我们的时代是共享时代，我们的生活是共享生活。共享精神已深深扎根在每个人心底，相信在不久的将来，“共享家族”会迎来一个崭新的明天，我们的社会也将架起一条共享的桥梁，连接每个人的生活。我期待着，那个名叫共享时代的美好家园，正在一砖一瓦初见雏形，最终，将会成为每个人共同的家园！让我们携手共创共享时代，共建美好家园，让“共享”成为时代的代名词！
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常州文明城市口号
3、学习道德模范，争做文明使者。
4、走进道德讲堂,共建文明常州。
5、公德记心中，文明伴我行。
6、以道德立身，以诚信兴业，做文明公民。
8、坚持科学发展，为把常州建设成宜居宜业城、和谐幸福城、现代文明城而努力奋斗。
9、至善至美至上，和谐和睦和畅。
10、公德装在心中文明贵在行动。
常州文明城市宣传标语
做文明青年，树文明新风，创文明城市。
增强文明意识，提高全民素质。
公德在我心，文明贵在行。
培养公德心，做个文明人。
做文明市民，建文明社区。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。
说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。
创建文明，青年先行
奉献爱心，收获文明
争当创建文明城市志愿者
文明城市大家创，文明成果大家享；
让城市多一份文明，让百姓多一份满意；
人人参与创建城市，个个争当文明市民；
全面动员，全民参与，积极争创省级文明城市；
创建文明城市，共建美好家园；
讲文明，树新风，打造城市新形象；
创建省级文明城市，全面建设和谐社会；
创建促和谐，和谐促发展；
、共建文明宜秀，共享宜秀文明；
争创文明城市，争当文明市民；
城市是我家，卫生靠大家；
公德装在心中，文明贵在行动；
群策群力创文明宜秀，同心同德建和谐家园；
做文明人，创文明城；
文明创建，人人有责；
市民素质市高一分，城市形象美十分；
树文明新风，创文明社区，建文明城市；
文明是城市之魂，美德是立身之本；
诚信立身，信誉兴业；
塑窗口形象，树行业新风；
服务热情规范，执法严格文明；
弘扬传统美德，倡导时代精神；
团结、诚信、务实、创新；
文明从细节做起，宜秀因你而美丽；
美德贵在坚持，文明重在行动；
文明宜秀你我共建，和谐社会你我共享；
一言一行总关情，携手共建文明城；
手牵手共建和谐城，心连心同做文明人；
让城市更文明，让生活更美好；
爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉；
文明宜秀人人爱，创建有你更精彩。
常州文明城市口号多篇
4、争创全国文明城市，建设现代文明都会。
5、做文明市民，创文明单位，建文明城市。
6、举全市之力、集全市之智、争创全国文明城市。
7、文明城市大家创建，文明成果人人共享。
8、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。
9、弘扬临沂城市精神，创建全国文明城市。
10、一言一行讲文明，做人做事讲诚信。
11、做文明临沂人、建文明英雄城。
12、爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献。
13、市民素质高一分，城市形象美十分。
14、全市人民万众一心，合力创建全国文明城市。
15、人人参与文明创建，个个争当文明市民。
16、家家争做文明家庭，人人参与创建活动。
17、倡导文明新风，共建美好家园。
18、规范文明行为，塑造文明形象。
20、文明从脚下起步，创建自你我做起。
21、人人都是投资环境、处处皆为城市形象。
22、实践基本道德规范，争创全国文明城市。
23、优化临沂文明环境打造现代文明城市。
24、千里之行始于足下，文明行动就在身边。
25、告别生活陋习，倡导文明新风，建设美好临沂。
27、优化发展环境、建设诚信临沂。
28、临沂是我家，文明靠大家。
29、一言一行塑形象、一举一动见文明。
30、遵守市民文明守则，完善城市管理秩序。
31、文明骑车、文明驾车、文明停车、文明乘车。
32、说文明话以“诚”为尺，做文明事以“法”为度。
33、只有文明的市民，才有文明的城市。
34、携手奉献爱心，共铸临沂文明。
35、文明创建重在行动，树立新风贵在坚持。
36、保护生态环境、建设园林城市。
37、手牵手共建和谐，心连心同讲文明。
38、以人为本，构建和谐社会，以德治市，彰显文明新风。
39、维护社会公德，遵守职业道德，弘扬家庭美德。
40、继承传统美德，弘扬时代精神。
41、文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他。
42、共创全国文明城市，同享文明幸福生活。
43、创建全国文明城市，营造百姓温馨家园。
44、迎奥运讲文明树新风。
45、人人动手参与创建，个个争当文明市民。
46、深入开展文明创建、大力优化“六个环境”
47、知荣辱、树新风、创文明。
48、文明是城市之魂，美德是立身之本。
49、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起。
50、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军。
常州文明城市口号
2、志愿同行，爱心同行，文明同行。
3、有缘同行此路，同把文明呵护。
4、用爱心呵护家园，用行动抒写文明。
5、一言一行总关情，携手共创文明城。
6、一句你好化坚冰，一个微笑满眼春。
8、文明从细节做起，城市因您而美丽。
9、文明创建人人参与，和谐生活家家受益。
10、文明出行，平安是福。
11、微笑是最美丽的.语言，文明是最美丽的善举。
12、同爱一方热土，共建文明家园。
13、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。
14、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
15、市民素质高一分，城市形象美十分。
16、市民多一份文明，生活多一份精彩，社会多一份和谐，城市多一份魅力，
17、生活因文明而精彩，城市因文明有魅力。
18、社区是我家，文明靠大家。
19、人人文明一小步，城市文明一大步。
21、人人都是文明志愿者，人人都是文明受益者。
22、你我共同行动，让城市变得更美。
23、邻里皆是缘，文明亲上亲。
24、开展垃圾分类，倡导低碳生活。
25、开文明车，行文明路，做文明人。
26、讲文明争做表率，树新风，从我做起。
27、讲究社会公德，爱护公共环境。
28、建文明社区，筑温馨家园。
29、家庭和美，邻里和睦，社会和谐。
30、红灯停，绿灯行!挥挥手，您先走!
31、呵护碧水蓝天，共建美好家园。
32、公德装在心中，文明贵在行动。
34、大家小家是一家，文明创建连万家。
35、城市多一份文明，家园多一份温馨，大家多一份幸福，你我多一份光彩。