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最新国情调研报告题目 「开题报告」商业银行内部审计研究精选

时间:2023-05-07 09:09:52 作者:曹czj

报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

「开题报告」商业银行内部审计研究篇一

开题报告 商业银行内部审计的研究 一、立论依据 1.研究意义、预期目标 研究意义:商业银行是以经营工商存款、放款为主要业务,并以获取利润为目的的货币经营企业。随着我国金融改革的稳步推进,银行业金融机构的公司治理逐步完善,风险管理意识不断增强内部审计也越来越受到银行董事会、经营管理层以及银行监管部门的重视。内部审计是公司治理结构的主要环节,在现代企业管理中发挥着重要的作用,而完善银行治理结构是国际银行业的一种趋势。如何创新商业银行内部审计制度和模式,解决实际过程中遇到的问题,以更好地发挥商业银行内部审计在银行治理结构中的作用,从而为银行机构增加价值并促使银行机构高效率、高质量地运转,无疑是一个具有重要现实意义的课题。

预期目标:随着社会经济的发展,我国加入世贸组织后,银行业面临着更加激烈的竞争。目前我国商业银行内部审计正处于“财务型审计”阶段,内部审计目标以查错纠弊为主,满足于真实性、遵循性等基础要求,审计职能未能全面发挥。我国商业银行内部审计制度现阶段还不是非常完善,审计理论和技术方法落后单一,审计内容陈旧。本文将从台州银行内部审计存在的一些问题出发,探讨应对台州银行内部审计的对策,创新商业银行内部审计,从而使商业银行内部审计往规范化、科学化方向发展,最终促进社会经济的发展。

2.国内外研究现状 在有关内部审计的定义方面,国内外学者分别给出了符合本国国情的定义。

国外研究:1978年,国际注册内部审计师协会(iia)正式颁布了内部审计实务准则。这是内部审计准则的雏形。国际注册内部审计师协会(iia)1993年版的内部审计实务标准的规定,内部审计是在组织内部建立的一种独立的评价职能,目的是作为该组织的一种服务工作,对其活动进行审查和评价,以合理成本促进控制工作的有效开展,以帮助组织成员有效地履行责任。国际注册内部审计师协会(iia)2001年的内部审计实务标准的规定,内部审计是一种旨在增加组织价值和改善组织经营状况的独立的客观的保证和咨询活动,它通过引入系统化规范化的方法来评价并改进组织风险管理、控制和治理效率,以帮助组织实现目标。

2004 年(iia)重新修订的国际内部审计专业实务标准中规定内部审计是一种独立、客观的确认和咨询活动,旨在增加价值和改善组织的运营,它通过应用系统的、规范的方法,评价并改善风险管理、控制和治理过程的效果,帮助组织实现其目标。cadbury report(1992)指出:内部审计是对外部审计的补充,建立内部审计机构对关键控制和程序进行监督是良好公司实务的组成部分,这种日常监督也是公司内部控制整体中的一部分,它有利于保持内部控制系统的有效性。内部控制代表董事会对任何有舞弊可疑性的行为执行调查,为保证其地位的独立性,应使内部审计负责人与审计委员会主席的沟通畅通无阻。

国内研究:我国2003年中国内部审计协会发布的内部审计准则中规定:内部审计是在组织内部的一种独立客观的监督和评价活动,它通过审查和评价经营活动及内部控制的适当性、合法性和有效性来促进组织目标的实现。

对于国内外关于内部审计的定义研究可以看出,它们都强调了关于内部审计的客观独立性。独立客观性是内部审计最基本的要求。它们也存在一些不同点。国外内部审计的目的是增加组织价值和改善组织经营状况,我国内部审计的目的是促进组织目标的实现。国外内部审计的业务是改进组织风险管理、控制和治理效率。我国内部审计的业务是监督和评价内部控制和经济活动。由此我们不难发现,国外内部审计已经由财务型审计过渡到增值型审计阶段,而我国仍然处于财务型审计阶段。

内部审计是为内部管理服务的,服务到什么程度以及如何服务,取决于内部管理的需要,不同的阶段有不同的要求,它随着企业发展和市场经济变化而变化。殷洪良(2009)在《银行审计方法和技巧》中谈到,我国的银行内部审计将会出现几个转变:(1)从微观审计向宏观审计转变。(2)从传统的手工审计向由电子化技术支持的审计转变。(3)从封闭式的审计向开放式的信息化审计转变。

刘德运(2006)在《内部审计原理与技术》中讲到,内部审计在风险管理中的作用:内部审计活动应协助组织识别和评价重大风险问题,并帮助组织改进风险管理与控制系统。

柴静谊(2007)在《对国有商业银行内部审计制度建设的思考》中谈到,国有商业银行内部审计制度的现状:(1)内部审计机制不尽合理,审计的独立性和权威性很难得到保证和提高。(2)内部审计的职能未能得到全面发挥,影响了内部审计在整个企业中的地位和作用。(3)内部审计力量薄弱,在一定程度上削弱了审计工作的成效。(4)内部审计技术落后。

王李(2010)在《对商业银行内部审计的再认识——基于风险管理的辩证思考》中谈到商业银行内部审计局限性:(1)内部审计主要表现为事后监督。(2)内部审计的主要目的是检查评价。(3)风险管理预警功能不足。

袁树林(2010)在《我国商业银行内部审计存在的问题及建议》中讲到,商业银行内部审计主要存在的问题主要有四个:(1)商业银行内部审计独立性较弱、客观性较差,缺乏权威性。(2)审计人员工作条件较差,存在后顾之忧。(3)内部审计力量薄弱,监督能力有限。(4)审计手段相对落后,审计程序不规范。

曾慧敏(2007)在《商业银行内部审计风险及防范对策》中谈到,商业银行内部审计风险就是商业银行内部审计部门未能发现商业银行在经营活动中的违规行为和经营信息中存在虚假信息,从而导致自身承担责任、给商业银行带来风险损失和不良影响的可能性,由固有风险、控制风险和检查风险构成。

阳长春(2009)在《商业银行内部审计风险成因辨析与规避》中谈到影响商业银行内部审计风险的因素:(1)经营管理不善导致审计风险。(2)内部审计技术方法落后导致审计风险。(3)审计人员综合素质不高导致审计风险。(4)审计风险意识淡薄导致审计风险。

王彦红(2008)在《商业银行内部审计工作创新研究》中谈到,内部审计创新的主要内容应包括4个方面:(1)审计战略创新。(2)审计制度创新。(3)审计技术创新。(4)人才观念创新。

3.参考文献 [1]刘德运.内部审计原理与技术[m].北京:中国经济出版社,2006(06). [2]殷洪良.银行审计方法和技巧[m].北京:中国金融出版社,2009(12). [3]万静芳.论我国商业银行内部审计制度和模式的创新[j].金融论坛,2004(11). [4]柴静谊.对国有商业银行内部审计制度建设的思考[j].商业会计,2007(02). [5]曾慧敏.商业银行内部审计风险及防范对策[j].理工高教研究,2007(08).[6]郑志丹.对国有商业银行内部审计现状的分析和思考[j].金融会计,2007(09). [7]王彦红.商业银行内部审计工作创新研究[j].农村.农业.农民(a版),2008(08). [8]阳长春.商业银行内部审计风险成因辨析与规避[j].企业家天地,2009(04). [9]王李.对商业银行内部审计的再认识——基于风险管理的辩证思考[j].商业会计,2010(03). [10]袁树林.我国商业银行内部审计存在的问题及建议[j].经营管理者,2010(09). [11]rds for the professional practice of internal auditing[m].florida.2004.[12]adrian y report[j].1992(12).二、研究方案 1.主要研究内容(或预期章节安排)

一方面通过相关书籍的阅读。

进度安排:

第6学期19周至第7学期第1-5周:在指导教师的指导下,广泛收集、研究相关文献资料,完成毕业论文选题。

参加考题答辩,进一步论证选题价值、确定主要研究内容,论证研究方案的合理性和可行性。

第7学期第13周-14周:撰写论文详细提纲,交给导师批阅,反复修改,保证论文结构完整性。

第7学期第15周-20周:写作毕业论文,完成初稿。

第8学期第1-2周:修改、完善毕业论文。

第8学期第3-6周:参加毕业实习;

修改、完善论文,完成定稿。

第8学期第7周:在导师的指导下,进一步完成修改毕业论文;

毕业论文定稿,上交。

第8学期第8-11:参加毕业论文答辩。

商业银行内部审计质量影响因素及对策

内部审计实习报告

最新-开题报告研究方法

计算机网络研究开题报告

「开题报告」商业银行内部审计研究篇二

根据中央的统一部署,从今年4月底开始,在全国处级以上干部、领导班子中进行三严三实专题教育。5月13日,市委召开“三严三实”专题教育部署安排会,钱沙泉书记作了专题教育党课报告,对全市开展“三严三实”专题教育进行了动员部署。

根据市委统一安排,此次专题教育范围对象延伸至科级以上干部。中央要求,这次专题教育以领导干部讲党课开局。今天由我来作第一次党课报告,我镇的专题教育工作就算正式开始了。

借此机会,我就学习“三严三实”和系列重要讲话精神,谈一些个人的认识和体会,主要讲三个问题。

“三严三实”是参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时首先提出的,既是对安徽各级党员干部的谆谆教诲,更是对全党的要求。去年以来,根据市委要求,我们把学习贯彻“三严三实”作为一项重大任务,与学习总书记系列重要讲话精神结合起来,与开展群众路线教育实践活动结合起来,创新开展了“四层联学”和“夜学夜谈夜访”。通过一年来的学习实践,广大党员干部对“三严三实”的认识得到普遍提高,深刻感悟到“三严三实”体现的修身做人的价值观,包含着干事创业的方法论,蕴藏着攻坚克难的精气神。学习、贯彻、践行“三严三实”是一项长期重大政治任务,必须进一步统一思想、深化认识,切实增强思想自觉和行动自觉。

第一,专题教育有利于落实“四个全面”战略布局,推进全面从严治党。党的十八大以来,中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了“四个全面”战略布局,全面建成小康社会是目标,全面深化改革、全面依法治国是方法手段,而全面从严治党是保障,是根本保证。落实“四个全面”战略布局,不是一个空洞的口号,关键在党,关键在人,在于建设一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。着眼世情、国情、党情,我们必须清醒地看到,“四种考验”(执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验)、“四种危险”(精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险)仍然尖锐地摆在我们党面前,落实党要管党、从严治党的任务依然繁重而紧迫。所以,这次“三严三实”专题教育,重点是从党性原则、纪律要求、行为规范等党的思想政治建设方面,赋予党的建设新的内涵,既坚持了党的优良传统,又提出了新的更高要求。我们必须把“三严三实”作为重要遵循,在重点领域和关键环节上持久用力,把全面从严治党的各项要求抓紧抓实抓出成效,加快形成全面从严治党新常态,不断提高基层组织建设的科学化水平。

第二,专题教育有利于深化教育实践活动成果,深入推进作风建设。抓作风、转作风,是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。对于贯彻落实中央“八项规定”及省市“三十条”要求取得的成效,对于开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化,广大党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的,也是充分认可的。但也要清醒地认识到,作风建设永远在路上,“四风”问题得到遏制、作风有所好转,但基础还不稳固,解决“四风”问题仍停留在“不敢”的层面,“不能”、“不想”的问题还未真正解决;顶风违纪、问题反弹、作风建设搞“雨过地皮湿”的现象仍然存在,人民群众还有不满意的地方。如果“四风”问题不能抓常抓细抓长,就会陷入抓一抓就好转、松一松就反弹的怪圈。开展“三严三实”专题教育,就是要在巩固教育实践活动已有成果的基础上,再添把火、再加把力,进一步深化作风建设,促进干部作风和社会风气的持续深入好转。

第三,专题教育有利于解决“不严不实”突出问题,营造风清气正的政治生态。近年来,我们党抓作风、抓党建,之所以受到群众的欢迎和支持,就是因为坚持从问题出发,解决了一大批群众反映强烈的突出问题和制约经济社会发展的问题。开展“三严三实”专题教育,还是要强化问题意识,突出问题导向。从党的群众路线教育实践活动查摆问题的情况看,无论党员干部队伍管理还是党员干部自身,都存在不严、不实的问题。这次“三严三实”专题教育要解决的突出问题,可以用“三个着力解决”(着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题)来概括。这些问题在我镇或多或少、或轻或重都有所体现,概括起来主要有以下六个方面。

一是修身不严。读经典著作不多,学政治理论不够,学习不深不透,没有真学真懂、真信真用;政治纪律意识淡薄,信仰迷失,精神迷茫,对不当言论和歪风邪气等行为抵制不力。

二是用权不严。不能正确处理权责利关系。将权力看作是一种待遇,而不是为人民服务的责任,没有严格按照制度和规则行使自身权力,存在有法不依、权大于法以及法不责众等问题。

三是律己不严。有的组织纪律意识不强,对上级决策合意的就执行,不合意的就不执行。有的自由散漫,该请示的不请示、该报告的不报告。中央八项规定 出台以来,仍然有少数党员干部心存侥幸、顶风违纪。

四是谋事不实。工作大而化之,政策一知半解,情况不求甚解,汇报工作多是“大概、总体、有可能”,涉及具体问题支支吾吾,抓工作不具体、不深入、不彻底。在新常态下对于如何抓、怎么做,思路不清,措施不明。

五是创业不实。工作上,缺少创新意识和能力,缺乏争先进位精神,对工作指导不够、督促不紧、落实不力。工作中“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,只求过得去,不求过得硬,存在着盲目性和随意性,遇到困难采取退缩、迂回的态度,不敢担当。

六是做人不实。与群众打交道时不习惯说群众语言,不爱说话、不会说话、不敢说话。工作中不注重收集群众意愿。接待群众来访漠然处之,对群众诉求敷衍塞责,给群众办事高高在上。

上述这些问题,根子都出在思想上,就是“三严三实”没有真正落实到位。开展这次专题教育,就是冲着这些问题来的,就是要严肃党内政治生活,去“虚火”做“实功”,进一步形成从严从实的氛围,营造全镇风清气正的政治生态。

“三严三实”,着力点在“三严”、落脚点“三实”。“三严”是内在要求,是我们党的核心价值、独特优势、优良传统,蕴含的是马克思主义信仰,着眼的是高尚革命理想,体现的是卓越政治品质,反映的是铁的纪律要求,如果离开了“三严”,就会导致信仰迷失、组织涣散、纪律松弛,最终失去向心力、凝聚力、战斗力。“三实”是行为取向,既是对一切从实际出发、理论联系实际这一思想路线的拓展和深化,也是对求真务实、注重实效、实干兴邦这一工作方法的继承和发展。如果离开了“三实”,就会导致脱离实际、图做虚功、贻误事业,最终失去民心民意、失去执政基础。同时,中央指出,这次专题教育对照“三严三实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求,对党忠诚是政治品格,个人干净是为官底线,敢于担当是从政准则。

“三严三实”和“忠诚干净担当”,与总书记提出的好干部“二十”标准(信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁)是内在一致,相互贯通的,是一个辩证统一的有机整体,我们要系统全面地把握其丰富内涵,作为衡量标尺,内化于心、外化于行,争做新时期的好干部。

一是要在把牢基本要求中自律。把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身之本,两者融为一体,一一对照执行。坚持品性上正派诚实、作风上勤勉扎实、涵养上低调务实,平易近人而不盛世凌人、多做实事而不徒求虚名;把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为为政之道,摆到思想守则、价值追求、人生信条的这一重要位置和层面,常思常想、常省常问,坚持战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎,坚持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束,坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权的公心;把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为成事之要,坚持“不受虚言、不听浮术、不采华名、不兴伪事”的要求和标准干事创业。

二是要在认清突出问题中自省。牢固树立问题意识,坚持问题导向,搞清楚“不严不实”的典型表现,在严格对照反观中做到有所为、有所不为。要根据市委统一要求,在专项教育中深入开展 “三对照三检查”(对照“对党忠诚”要求,深刻检查自己的思想灵魂、政治定力,在大是大非面前的实际表现;对照“个人干净”要求,深刻检查自己的廉洁意识、律己差距,在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现;对照“敢于担当”要求,深刻检查自己的责任意识、担当精神,在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现)。在此基础上,紧密联系个人思想、工作实际,开展“自省十问”(一问精神状态好不好;二问宗旨意识牢不牢;三问担当意识强不强;四问争先意识浓不浓;五问干事动力足不足;六问工作作风实不实;七问创业本领高不高;八问干群关系紧不紧、九问发展环境优不优;十问自身要求严不严),引导党员干部对照“三严三实”和“忠诚干净担当”标准,找准找实自身突出问题。

三是要在有效整改落实中自纠。以坚定的立场、积极的态度、务实的行动,把“不严不实”的问题切实解决好。重点是要对照分析找问题,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系成长进步经历和教育实践活动整改情况,把自身存在的“不严不实”问题找准找实找具体;要深刻反思查根源,本着对自己负责、对组织负责的精神,深入分析问题产生的深层次原因,确保找出病灶、挖出根源;要迅速行动抓整改,强化边学边查边改的意识和自觉,对发现的问题即知即改、立行立改,大问题和小问题、老问题和新问题都不能放过,使专题教育成为校正“不严不实”问题的过程。

当前,港口正处在深化改革,加快发展的关键时期,既面临难得的发展机遇,也面临难题更为集中的挑战,这要求全镇党员干部要牢牢把握四个词,就是“发展、创新、法治、民生”。具体说,要坚定加快发展的信心。面对经济社会发展新常态,要始终保持发展的信心和定力,充分利用行政管理体制改革试点、新型城镇化建设、“全国重点镇”、宁国“副中心城”的战略机遇,以积极的心态和发展的思维,乘势而上、狠抓落实,努力使港口各项工作在全市做表率、树标杆。要善于创新方法办事。近年来,我们结合港口发展实际,不断创新工作思路,探索出了美好乡村建设的山门村“村企共建”模式和港口村“城乡共融”模式,创新开展了“和谐港口·美丽家庭”创评活动,都取得了良好的效果。对此,我们要继续探索港口创新发展新模式,勇于打破传统惯性思维,用创新方法解决老问题和新问题,把改革创新贯穿到落实全年各项工作任务的全过程。要提高依法行政水平。自觉增强法治思维和依法办事的能力,熟悉了解和熟练运用相关政策、法规、制度,严格按法定权限办事,按法定程序办事,使学法用法、依法行政成为全镇党员干部的自觉行动,推动各项工作的规范化建设和精细化管理。要广泛惠及民生福祉。充分畅通民意渠道,倾听群众呼声诉求,为群众办实事、做好事、解难事,通过发展让百姓切实感受到经济社会发展的含金量,分享到实实在在的实惠,让群众有更多的获得感和认同感,以发展的成果广泛凝聚人心、集聚力量。

总之,每一位党员干部特别是领导干部一定要把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求贯彻到管党治党和港口发展的全过程,切实做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,真正使我们的政治生态清澈明朗,不断提高党的执政能力和执政水平。

这次专题教育,针对性强,目标具体。党委已经制定了具体实施方案,对这次专题教育的目标要求、基本原则、范围对象、方法措施作出了明确规定。中央提出专题教育不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动,要融入经常性学习教育,实际上要求不是宽了而是严了,内容不是虚了而是实了,标准不是低了而是高了。这里,我强调几个重点。

一要扭住责任落实。突出以上率下,这是教育实践活动的一条成功经验。党政领导班子成员不仅要坚持带头改,更要坚持带头抓,既当指挥员、又当战斗员;要花时间、投精力,做到亲力亲为。全镇党员干部,尤其是科级以上干部是这次专题教育的组织者、推动者,更是参与者、受教育者,要坚决克服畏难情绪、观望态度,以高度负责的态度参与专题教育。党政办作为牵头部门,要根据专题教育的特点和要求,深入研究谋划,搞好统筹协调,把握进度节奏,加强与相关部门和人员的沟通联动,及时发现苗头性倾向性问题,提出解决问题的措施办法。

二要抓好关键动作。根据要求,专题教育的关键动作是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等四个方面,一定要抓实在、抓到位。要高质量地讲好专题党课。党政班子成员要联系党员干部思想、工作体会和作风实际,在“新港大讲坛”和联系村(社区),带头讲“三严三实”专题党课。各二级机构负责人也要结合“干部上讲台”活动,在“新港大讲坛”讲好一次课。要高质量组织好专题学习研讨。围绕中央确定的3个专题,紧扣查找出来的突出问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去,进行深入的思想互动,交流观点、分享体会,相互启发、共同提高。要高质量地召开专题民主生活会和组织生活会。按照专题教育的安排,今年底要召开一次高质量的党委专题民主生活会和组织生活会。重点是突出问题导向,查摆问题要深入,大家要结合各自实际,紧扣“六查六看”、“三对照三检查”、“自省十问”等,认真查摆,把问题找准、找实、找具体。要高质量地抓好整改落实和立规执纪。继续对照群众路线教育实践活动中央和省、市委确定的26个方面整治项目,抓好“两方案一计划”和“整改清单”上明确的整改事项,不达目的不罢休,不改到位不收兵,决不能失信于民。

三要坚持统筹兼顾。开展“三严三实”教育不能空对空,必须联系实际、务求实效,要始终坚持围绕大局、服务大局,注重科学计划、周密安排,把专题教育与“三个年”活动结合起来,与群众教育引导工作结合起来,与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来,有关工作能一并进行的不分批进行、能一次进行的不分次进行,尽量做到统筹兼顾,使专题教育与日常工作有机融合、相互促进,两手抓、两不误,确保取得看得见的成果。坚决杜绝将专题教育活动和经济社会发展搞成“两张皮”。

当前,全镇经济社会发展总体平稳,但受宏观环境影响,下行压力依然较大,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的任务十分艰巨。越是在关键时候,我们越是要提振精气神。按照中央要求,通过开展“三严三实”专题教育,促进党员干部进一步认清经济社会发展的新常态新趋势,勇于直面和解决发展中的矛盾和问题,敢于担当和攻坚克难,靠实招实干实绩树形象、聚民心、促发展。当前,要突出抓好六个方面的重点工作。一是强化基层组织建设。各基层党组织要从党情、民情和实际发展需要出发,立足党建工作和村级发展的薄弱环节,有针对性的加强工作内容和服务载体的创新,力求取得工作实效,破解发展难题,形成党建工作特色亮点。二是农民教育引导工作。各有关局办和各村、社区要结合方案,重点增强法制法律意识方面的教育,培养尊法守法的公民,引导群众树立发展的意识,统一发展的方向,理解、支持、参与党委和政府的各项决策部署。要根据农民发展的需要,提升群众的生产生活技能,增加农民收入,加速转型。同时,结合全市争创文明城镇要求,按照社会主义核心价值观要求,营造美丽乡村、和谐家庭、和睦邻里的文明氛围,提升文明意识。三是持续加大三路、两河重点区域的建设力度,宁港路、七山路、三港路、集镇整治提升四个工作领导组和项目组要加强统筹协调、定期调度,确保各项工作任务按时间节点推进,提升副中心城整体形象。四是做好防汛抗灾工作。据舆情预报,今年夏季我镇雨水较多,要提前做好防汛抗旱准备工作,加强对重点区域、重点项目、重点人员的巡查和观测,完善防汛物资的配备和应急预案的落实,保障人民群众生命财产安全,确保安全度汛。五是加强联村工作。要进一步落实联村干部责任,及时传达党委、政府的重大决策部署,帮助联系村梳理发展思路,经常性深入村组走访调研,全面掌握各类人员的基本情况和利益诉求,开展针对性的教育引导,并及时向镇、村反映相关情况,便于统筹安排。六是提前谋划社区换届工作。要做好前期走访调研工作,广泛听取党员群众的意见建议,全面摸清社区“两委”班子现状、重点人选和党员干部群众的思想动态,做到心中有数,有效应对。同步做好选育后备干部和财务审计工作。七是按计划推进党委、政府指令性工作,村、社区重点个性工作,日常工作,积极创新思路、举措,认真抓好工作落实,确保全年任务完成。

同志们,搞好这次专题教育,意义深远、责任重大。希望大家齐心协力、扎扎实实把专题教育组织好、开展好,真正把严的意识、严的规矩、严的风气树起来,把实的作风、实的责任、实的措施立起来,坚定不移讲忠诚、廉洁自律守干净、锐意进取敢担当,把专题教育激发出来的政治热情和思想觉悟转化为做好工作、推动发展的强大动力, 为打造“生态工业新城”、建设“五型港口”营造良好的政治生态!

专题调研报告(2) | 返回目录

为进一步推动我县“立信用、兴品牌、强实业”发展进程,促进企业将争创名牌同打造区域品牌,树立祁门形象有机结合起来,不断提高企业竞争力,我室于近期开展了商标(品牌)的专题调研活动,并形成调研报告。

一、商标注册使用现状

截至7月底,我县共有企业700户,其中国有、集体企业484户(含分支机构)、私营企业216户,其中工业占56%,商业占15%,服务业占11%,种养业占3%。

全县共有有效注册商标47件,全部为商品类商标,其中正在使用的注册商标27件,闲置商标20件(见表)。目前正在申报的商标共有10件(“金富”、“华媛”等),且申报人全部为私营企业和个体工商户。

正在使用的商标分类表(附表略)

通过对我县商标(品牌)的分析,存在以下特点:

一是注册商标地方特色鲜明。以祁门的的特色资源(林、茶、瓷)及土特产品居多。林茶菌三大产业的商标19件,占正在使用的27件商标总数的70.3%。

二是个私经济注册商标势头迅猛。目前全县私营企业及个体工商户拥有商标18件,占全部正在使用的27件商标的66.7%。这也从一个侧面反映了反映了个体私营经济迅猛发展,本地企业运用商标战略,开拓、占领市场,打造优势品牌,促进地方经济发展的作用逐步显现。

三是自然人注册商标成为新亮点。箬坑乡红旗村吴诗德针对该村仙寓山独特的高山早生茶特点,于8月申报注册了“望仙尖”绿茶品牌,成为我县第一个以自然人身份注册的商标。

四是老商标的生命力活跃。截止目前,在27件使用的商标中,已经续展的(商标使用期超过10年)有8件,占总数的29.6%。

五是名牌农产品居多。在“安徽省名牌农产品”评审中,全市有8件名优农产品获此殊荣,其中我县占了3件(“祁山”牌祁门工夫红茶、“山华”牌黄山徽菇、“阊林”牌环保型细木工板)。

一是原有注册商标浪费严重。由于经济结构的调整,自然的优胜劣汰,企业体制改革等诸多因素,国有、集体企业注册商标资源浪费严重,闲置数量比重较大,(如原林化厂的“宝塔”、瓷业的“祁太后、金牌、祁辉”,绿茶的“凫溪”,原祁门人造板的“双板”,原塑料厂的“玉屏”等)总量达20件之多。

二是注册商标偏重商品类商标。目前全县既无一件服务商标(又称服务标记或劳务标志。如中国电信、中国民航等),也没有原产地证明商标、地理标志保护产品和集体商标,更没有一件商标在国外申请注册,27件商标当中仅有省著名商标3件(祁山、山华、阊林)。市知名商标3件(天下名泉、天都、牯牛降)。

三是龙头企业带动作用不强。我县有国家级龙头企业1家、省级龙头企业2家,阊林木业的“阊林”、山华集团的“山华”被命名为“安徽省著名商标”,但企业距“中国驰名商标”的申报标准尚有一定差距。

作为具有自营进出口权的外向型国家级农业产业化龙头企业、安徽省首家农业产业化龙头企业和“十五”期间第一批“国家星火外向型企业”的山华集团公司,率先制定了香菇、黑木耳标准,并在被省技监局确定为全省食用菌标准,但公司也只有中国农博会名牌产品1件(“山华牌”黄山徽菇)、安徽省名牌农产品1件(“山华牌”黄山黑木耳)。

四是企业争创名牌意识淡薄。大多数企业没有充分认识到商标在经济发展和社会进步中的地位和作用,祁门红茶作为我县最大品牌,却被上海率先抢注,这种现象着实令人扼腕;在省市著名、知名商标的申报中,企业参评积极性不高(全市有43家企业参加的黄山市知名商标的申报,而我县仅有祁红、山华、阊林、腾飞矿泉水及牯牛降酿造食品5家企业参与);已有商标的企业,商标广告发布投入不足(省龙头企业阊林公司的“阊林”牌商标,被评为“安徽省著名商标”,其产值达到2600万元,上缴税费达260万元,但其广告发布投入也仅有20万元,仅占产值的7.69‰)。

五是政府的推动力度不够。12月,经国家质检总局专家组严格细致审核后,于12月26日正式批复注册了“祁山牌”祁门红茶的原产地标记。而这一编号“0000005”的注册号也成为了全国第5例原产地标记注册和茶叶行业的首例注册,入选当年茶叶十大新闻。但我们却没有利用这次成功注册大造声势。而与我县相邻的池州市为主打“九华佛茶”品牌,坚持每年投入50万元用于广告发布,产生了强大的影响力和辐射力,探索出一条壮大茶叶产业的有效之路。

六是企业商标自我保护意识不强。原朝阳厂所产的“朝微”牌系列产品,产品市场占有率较高,品牌具有一定的知名度,有两项产品荣获安徽省名牌产品(“朝微”分马力异步电动机、“朝微”y系列三相异步电动机,是我县仅有的两件工业类安徽省名牌产品),但在加入金马集团时(朝阳厂1997年加入金马,后于退出),却将这一商标无偿转让给了金马集团,造成了商标产权的流失。

二、商标(品牌)申请注册滞后的成因

从企业角度而言:一是产业和行业结构原因,我县经济发展相对比较落后,工业经济正处在复苏阶段,商业和服务业相对不是很发达,企业或业主的原始积累尚未完成,对品牌的培育缺乏持之以恒的努力。二是一些改制后的国企和外来企业处于起步阶段,企业产品处于摸索时期,对申请注册商标的愿望不够强烈,如奥力电机,华特电器等。三是企业规模较小,没有更多的富余资金,产品宣传推介的投入资金不足;加上商标申报过程复杂、所需时间较长(商标查询1-2天,上报后形式审查7-14天,实质审查9-15个月,初审公告3个月),顺利的话至少需要一年半的时间,客观上也导致了企业既无精力也无财力创立品牌,更没有能力实施名牌战略。

从产品角度而言:一是我县是初级农产品和原材料的主要生产基地,企业外销产品不多,即使外销也是代加工的半成品,这些产品习惯上不使用品牌商标也能出售。如我县的绿茶、红茶大多以原料的方式卖出。二是我县一般产品多,名优产品少;传统产品多,高新技术和高附加值产品少。即使像红茶这样的优势产品,其企业的生产规模还较小,产品生产销售额不大,市场占有率较低,产品或品牌的影响力不大。三是区域产品优势明显,企业品牌优势相对薄弱,产品本身所应有的经济社会效益未能充分发挥,拉动地方经济增长不足,如“祁山”牌红茶、“山华”牌食用菌等;由于受种种原因的制约,一些企业对注册商标的重视和利用不够,缺乏经营品牌的战略眼光和实际行动。

三、发展品牌经济的几点思考

品牌是一个国家经济实力的象征,是一个民族整体素质的体现,是一个产业进步成果的结晶,是一个企业发展的灵魂。企业能否在激烈的市场竞争中求得发展与壮大,关键在于是否拥有市场知名度高、市场占有率大的名牌产品;一个地方的经济能否繁荣,关键也在于是否拥有一批名牌产品和名牌企业。世界强国的经济实力是靠一大批世界名牌支撑的,发达地区的经济腾飞也是借助一批名牌而崛起的。因此,深刻领会实施品牌战略的重大意义,调动各方面力量,重视品牌战略,发挥品牌效益,拓展品牌事业,是振兴祁门经济不可或缺的重大举措。

具体应做好以下几个方面的工作:

1、宣传普及,强化全社会商标意识。现阶段,我们已经告别了商品短缺经济时代,再也不是生产什么就能卖出什么了,必须充分理解名牌综合优势战略的内涵。由于商标属于知识经济范畴,具有抽象性。要使企业充分理解接受,就需要把商标法律知识宣传列入普法教育的重要内容,尽快启动我县“品牌带动战略计划”,大力实施“商标文化推进行动”,组织有关部门,动员全社会开展丰富多彩的宣传活动,要注重实效,力戒形式化,为商标战略的实施创造良好的舆论氛围。

要组织社会各方力量,为实施品牌带动战略服务。行业协会要发挥政府与企业的桥梁作用,逐步在组织企业创名牌和对名牌进行评价、推荐等工作中发挥重要作用。新闻媒体要发挥舆论和宣传导向作用,广泛宣传有关政策和信息,推动品牌带动战略的实施,指导和帮助企业做好品牌宣传策划,扩大祁门品牌的知名度和影响力,引导群众识别和抵制假冒伪劣产品。

要加大对名牌的政策扶持和宣传推广力度。设立名牌带动战略奖励专项基金,财政每年在预算内安排专项资金,专项用于对获得“中国名牌产品”、“中国驰名商标”及省市著名、知名商标的奖励,以及用于集中推广宣传经费的补助。

2、引导推动、鼓励企业增强动力进入角色。品牌战略是一项庞大的系统工程,综合性强、涉及面广,任何部门和单位都无法独立承担。要按照“政府引导、部门协调、企业争创、社会支持”的名牌战略推进方针,坚持“政府推动”不动摇,在政策、宣传、服务上多方面为企业争创名牌创造条件,主动督促企业增强品牌意识,抓好基础质量,进一步培育龙头企业,引导名牌产品企业走规模发展道路。

应由政府牵头,成立实施品牌带动战略领导小组,具体负责全县此项工作的组织领导。同时,协调各个部门明确分工、各司其职、各负其责,搞好服务。要广泛宣传实施品牌带动战略的意义,大力推介祁门名牌产品和商标,增强企业和社会的品牌意识。要引导企业充分认识到名牌战略对提升自身品位、扩大市场占有率、提高经济效益的促进作用,将品牌战略纳入企业重要发展目标来重点落实。要广泛动员企业参与创品牌工作,使创品牌工作在全县形成热潮。继续深入开展“商标帮扶工程”,对争创驰名商标、著名商标的企业在政策、资金、项目、技术方面给予大力扶持,积极帮助企业培育和申报、认定驰名商标及著名商标。要为名牌产品的市场开拓创造条件,对名牌产品实施动态管理,同时要开展质量综合治理,重点加强对质量问题突出的企业的质量监控,杜绝制售假冒伪劣产品,并严厉打击制假售假行为,维护名牌企业的合法权益。

3、大力推进,把特色优势转化为品牌胜势。

一是大力开展名牌产品争创活动。要以我县传统产品、主导产业和优势项目为重点,以现有的著名、知名品牌为龙头,集中引导、扶持和培育一批名牌产品、名牌产业、名牌企业、名牌基地,推荐一批质量好,市场占有率高,消费者满意的产品争创国家、省名牌产品,带动地方经济向品牌化、市场化、区域化方向发展。二是借助行业协会积极争创品牌。建议建立茶业产销企业协会、电子工业企业协会,积极发挥好红茶协会、食用菌协会、林产工业企业协会和山羊、土鸡等特色养殖协会的作用,并切实做到统一加工技术规程、统一质量标准、统一包装设计、统一市场价格、统一对外形象宣传。同时借助行业协会,积极向国家工商总局推荐我县质量长期稳定,检测机构、标准化体系、计量体系健全的企业的产品为国家免检产品。三是建立激励机制鼓励企业创新品牌。加强对林、茶、菌三产业重点企业的辅导与培育,选择具备一定条件、有发展潜力的企业,作为实施名牌带动战略的重点对象,并实行动态管理逐年更新。对被列入名单的企业,各有关部门要引导其加强名牌的创建工作,开展对企业的业务辅导,协助企业制定名牌创建方案,加大对品牌的宣传和投入力度,进一步巩固和提升品牌地位。对已达到名牌条件的,要及时向国家或省主管部门推荐,帮助企业办理申报手续,对创新品牌、创著名商标和驰名商标的企业给予奖励。四是积极推进原产地域产品保护工作。筛选一批重点企业重点产品着力培养,努力争取原产地域保护(截止目前,我国已有90种农产品进入原产地域产品保护名录,其中茶叶有龙井、黄山毛峰、太平猴魁等7种之多)。当前最重要的就是要整合祁门红茶企业,尽快申报“地理标志”证明商标或集体证明商标(截止今年4月中旬,我国已对近300多个地理标志产品进行注册保护,已核准注册110种“地理标志”和证明商标和集体商标,其中茶叶有14种之多,如安溪铁观音、武夷山大红袍、六安瓜片、霍山黄芽等)。

4、依托资源,把生态产业做成创立品牌的领头羊。

我县山场面积大,林木、油茶、毛竹、中药材、矿产、水能等资源丰富,动植物品种繁多。祁门具有的生态资源、产业基础、劳动力成本三大优势,为企业创造名牌提供了较好的基础。毫无疑问,祁门最大的品牌潜力来自林产工业、茶业和农副产品加工业,要以此为立足点和外界进行各种形式的合作。

一是利用区域丰富的山场资源,大力发展生态高效农业。要培育茶叶、蚕桑、食用菌、高山蔬菜、中药材、畜禽等名牌农产品,鼓励和支持申领“绿色品牌”、“有机品牌”、“无公害品牌”,开发加工营养,即食、方便的新型菌、笋产品。引导选择祁红、山华、黄山翠兰、凫绿等名优茶,积极申请注册原产地保护标记(目前我国茶叶已获地理标志的产品有祁山牌祁门红茶、元正牌武夷山正山小种红茶、凤山牌、八马牌安溪铁观音、歌牌、斗山牌太湖翠竹茶、漕溪牌黄山毛峰等;已获原产地域保护的产品有龙井茶、四川蒙山茶、武夷岩茶、洞庭碧螺春茶等。而我县仅有“祁山”牌红茶一家)和绿色食品证明商标。

二是充分利用的水资源优势,积极培育水资源品牌。我县境内水利资源丰富,水体和河流分布广,主要河流有阊江、秋蒲河、新安江、青弋江四大水系。矿泉水资源丰富,水质纯净,口感良好,富含对人体有益的微量元素,具有广阔的开发前景。“天下名泉”商标的成功申报,说明了企业商标意识的明显增强,给我县饮用水发展上带来了新的希望(“天下名泉”为邓小平视察黄山时所题)。要按标准化生产的要求,大力发展本地水资源企业群,生产饮用水、纯净水、茶饮料等系列产品,把我县建成华东乃至全国饮用水生产基地和集散中心。要大力推进食品饮料、小水电等资源加工型企业发展,加大高新技术嫁接改造力度,引进产品转型,增强市场竞争力。

三是充分利用生态优势,努力形成生态旅游品牌。生态是我县最大的品牌,最大的优势所在,要充分发挥生态资源不断升值这一最大优势,科学整合资源,合理规划布局,加强景观设计和时空设计,大力发展“深生态旅游”,建立“大休闲市场”,使祁门的生态旅游成为黄山大旅游格局中的新元素和重要组成部分,成为华东乃至全国的“生态旅游示范区”。要结合创建国家生态示范区活动,加大开发保护力度,努力开发“山区休闲度假游”、“青山绿水生态游”,全力打造独具山区特色的生态旅游品牌和华东地区秀美山水旅游品牌。要按照“生态环境优美、生态经济发达、生态文化繁荣、生态家园和谐”的要求,积极建设“山水园林祁门”。

要进一步挖掘牯牛降旅游品牌的内涵,着力开发山水观光游、生态农业游以及体育旅游、文化旅游、休闲旅游等特色旅游项目,完善配套设施,优化旅游环境,加快牯牛降旅游从生态观光型向休闲娱乐型转变,从数量扩张型向质量效益型转变。并在此基础上,转化为以“原始、绿色、古朴、生态”为主题的特色旅游品牌,凭借独特的生态优势、自然优势和得天独厚的旅游资源来赢得游客。

特色是旅游之魂,文化是旅游之基。发展旅游产业必须深挖旅游资源的文化内涵,充实运用到吃、住、行、游、购、娱的各个环节,以市场为导向,从景区建设、项目开发、线路策划、产品包装等各个方面,进行旅游与文化的整合,达到提升品位,增强竞争力之目的。根据祁门的旅游资源实际,应着力开发挖掘以下文化内涵:一是以牯牛降国家级自然保护区为代表的生态文化;二是以毛棚店、环沙村为代表的目连戏曲文化;三是以渚口、新安为代表的新安中医药文化;四是以赤岭小集镇建设和秋浦河开发为代表的秋浦源诗文化。

5、统筹协调,积极营造良好品牌开发环境。

品牌战略是一项全社会的系统工程,政府、学者、企业和消费者等社会各界的参与是其顺利开展的必要条件。企业实施和推进品牌战略不是轻而易举的事,除了企业的内部环境之外,还要有一个优良的外部环境。特别是作为后发地区的祁门,企业实施和推进品牌战略需要得到政府的政策扶持。一是要争取到品牌开发的资源优化配置。企业要将开发的品牌向政府有关部门报告,争取到政府有关部门进行牵线搭桥,在人、财、物等开发基本资源上的优化配置,从而打下品牌开发的资源基础。二是要争取好的市场环境。通过政府有关部门的协调,争取到政府有关部门的扶持,打破目前尚存在的地方保护、垄断、割据等“围墙”,切实解决好开发环境问题。三是要争取法律保护环境。品牌开发,是一个实实在在的知识产权,是知识经济。知识经济离开了法律的保护,不是被夭折,就是会流失。到头来辛辛苦苦一场空。所以,依靠政府的支持,营造一个知识产权的法律保护环境,将是实施品牌战略的一个十分重要的工作。

当今的中国,已进入区域品牌时代,市场竞争已从企业级延伸到区域级,不仅企业竞争需要品牌,区域竞争也需要品牌。品牌战略不是权宜之计,要想实现“质量立县、品牌兴业”及振兴传统产业,壮大县域经济,实现“全省生态经济强县”的目标,就必须从战略角度考虑,大力实施品牌振兴战略,努力构筑祁门产业品牌体系,立足长远,制订目标,超越常规、加速发展,从而不断促进县域经济的跨跃式大提升。

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专题课是县级党校主体班教学的主要形式,党校专题课是针对某一方面的理论及实践中的热点、难点问题,进行专门研究、分析综合、提炼加工后,通过理性思维形成理论联系实际、逻辑严密、结构完整的内容体系。

专题课教学内容的时效性、教学对象的针对性都比较强,并且科研含量高,讲授难度大。上好专题课是提高县级党校教学质量的关键,要求教师在教学实践中要把握好以下几个关键环节。

一、科学选题

选题能力也是教师要强化的基本功之一,精心选择有意义的专题题目是能否上好专题课的先决条件。

(一)选题要注重实践性。实践性是专题课最显着的特点,脱离实际对社会实践不具有指导作用的专题课没有任何价值。所选的题目要有很强的针对性和实用性,要把握县级党校教学对象是乡科级领导干部,遵循服务现实,增强指导意义这一原则。首先,选题要突出两大主题:一是突出重大理论问题,二是突出现实中的热点、难点问题。其次,实现三个结合:教师选题必须把对重大理论问题与现实的热点、难点问题相结合、与社会实践相结合、与本地实际相结合,如在社会主义新农村建设中发展壮大我市集体经济问题。

(二)选题要有新意。专题课时效性较强,所选题目内容要新,需要教师熟练掌握党的理论、路线、方针、政策,把握国家的发展形势,了解最新的中央会议精神和各项改革措施和政策,从干部及群众关注的热点、难点问题中选题目,如农村合作医疗问题等。既便是老问题如党性修养等也要求要独到,从不同的角度讲出新意。

(三)选题要找准切入点。教师要关注中央会议精神,了解国家各项改革方针政策的颁布及贯彻落实到基层后的效果和产生的相关问题,着重从县(市)党委和政府的工作思路中选择题目。如税费改革后化解乡村两级问题债务,在社会主义新农村建设中健全和完善我市村务公开民主管理制度问题等。

(四)选题要有比较优势。教师要选择有研究基础、专业教学特长、以前讲过的对自己来说较为得心应手的熟悉的内容,使其转化为教学专题,最好是把自己的科研课题转化为教学专题。

(五)选题不宜过大。县级党校专题教学存在的突出问题:专题范围过大,内容空洞,缺乏教学的针对性和实效性。教师选题要专,题目不宜过大,切忌宽泛和空洞。范围过大,面面俱到,由此会造成一则时间不容许,二则重点不突出。

二、精心备课

备课是讲课的先决条件,课堂讲授的水平从根本上取决于教师的理论水平和教学能力。备课是否充分,对讲授效果影响极大,要讲好课必须充分准备,无论是新课、老课、年轻教师还是老教师都必须认真备课,备课中要注意几个问题。

(一)吃透教材吃透教材就要求教师明确教学专题的目的、熟悉内容、把握政策。明确目的:就是教师每个专题通过讲授,需要给学员传授那些知识,理论上要掌握那些知识,联系实际要解决哪些问题,培养什么能力,达到什目的。熟悉内容:要求教师全面领会党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本政策,尤其最新的中央会议精神;必须了解省情、区情以及当地党委和政府的工作思路;了解最新的相关的学术新思潮和新观点。如讲社会主义新农村建设的有关专题,教师必须了解七个中央一号文件精神,熟悉xx届三中全会及其以来的有关三农问题的相关会议精神,了解我区农村改革发展的现状。把握政策:县级党校主体班学员来自地第一线工作岗位,是党的方针、政策在最基层的贯彻执行者,这就要求教师自己必须准确把握党的有关方针政策及精神实质,并且要提出切实可行的贯彻执行的思路和对策。

(二)了解学员教育者要有效进行教育活动,必须熟悉自己的教育对象,根据对象的需求来设计专题的内容以便因材施教,这是进行专题教学的基础和关键。《干部教育培训工作条例》明确了干部教育培训工作应当遵循的原则:以人为本,按需施教。以人为本与按需施教相结合也是县级党校教学的一项基本原则,按需施教就是要了解不同班次学员的思想状况、知识水平、实践经验、能力需求,把握各类学员认识发展的不同规律,针对学员的思想实际、工作实际及学习需求,了解学员想听什么,想知道什么,有针对性的选择教学内容,使自己的教学适应不同层次学员的学习需求,做到有的放矢。

(三)搞好调研调查研究是理论联系实际的桥梁,是党校教师的基本功之一。教专题课的特点之一是理论联系实际,实践性、可操作性强,且教学内容要求有一定的科研含量。要求教师必须深入实际调查研究,对专题内容进行理性思考,“科研做文章,成果进课堂”,教学科研一体化是县级党校专题课教学的必由之路。教师必须有扎实的科研积累作基础和支撑,对教学内容进行研究,把基本理论与当地改革开放和现代化建设的现实问题紧密结合起来,尤其研究学员普遍存在的认识问题和来自实践中的重点、热点、难点问题。深入到农村、社区、企业等基层,搜集大量第一手资料,包括:基本理论、相关政策、各种不同理论观点、典型事例、数据。收集的材料经过加工做到:新、全、精、准。

(四)归纳观点专题课要突出理论性和思想性,必须要有理论做支撑突出鲜明的理论观点,一节成功的专题课教师要有自己的观点,至少有一到两个有一定科研含量的闪光点,这也正是学员所关注的问题,因此教师应养成探索、观察、分析和思考问题的习惯,深刻挖掘专题有关问题的思想内涵,提出新问题、总结新观点、提出解决问题的方法和建议,这是一个创造性思维的过程。需要从详细的第一手资料中科学提炼主旨,总结规律性的东西,形成一系列有真知灼见的鲜明的观点和结论。概括出的观点和结论。首先,观点要正确,不能有杂音。其次,观点要新,具有时代特征,能够反映最新科研成果。再次,提出的观点要有理论高度和理论深度所谓理论高度就是提出的观点要高屋建瓴、具有全局性、前瞻性。所谓理论深度就是要揭示深层次的矛盾和问题。

(五)编写教案撰写教案是搞好课堂教学的前提,教师应在调研和归纳总结的基础上,按一定逻辑顺序,将材料、观点组织起来,形成系统教案。教案要求:围绕主题、突出重点、结构合理、逻辑严谨。围绕主题:专题课随意性大,所讲的问题不能离题,避免避重就轻,避难就易。突出重点:突出理论当中最核心最本质的内容;突出新形势新任务要求必须要研究和解决的重大现实问题;突出学员关注的、在本职工作中急需解决的难点、疑点问题。结构合理:一节专题课时间有限,所讲的问题不能多,能用一个标题说明问题的,就不要再列第二个标题,一般专题课的结构:提出问题、分析问题、解决问题。提出问题要有普遍性和代表性;分析问题要具体要透彻;解决问题的办法要实际要具有可操作性,并且把握好各部分的比例关系,详略得当。逻辑严谨:做到标题层次之间逻辑严密、每个问题和观点都要经过严密的逻辑论证。

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(一)遵守党的政治纪律情况

1.理论学习方面:在学习的质量上没有严格要求,在书写学习笔记、心得交流上还存在较大差距。对中央的政策理解浅尝辄止,领会不深,不能很好的融会贯通,抓好落实。

2.民主集中制方面:一是重制度的制定,轻制度落实,督促检查不到位,一些制度成为一纸空文,缺乏约束力。二是部门利益较重,由于本单位是财政预算,没有其他收入项目,在一些项目建设投入上,考虑本单位利益多,给多少钱办多少事,不能拓展思维,广开门路,积极招商引资,为县委、政府分忧解愁,忽视了全县的整体协调。

3.班子团结协作方面:一是合力不够。在局工作时间、精力不够,班子成员之间沟通协调有限,对本局整体工作存在较大的影响。二是缺乏批评精神,搞一团和气。在民主评议和批评上不敢揭短亮丑,怕伤人害己,搬起石头砸自己的脚,名为做老好人,实为自己寻求“方便”之门,使一些错误和问题不能及时纠正,严重影响整体效能的正常发挥。

4.政令畅通方面:习惯于上传下达完成任务,对具体问题分析少,对社情民意了解不足,对群众的困难解决不多。没有真正落实好服务群众“最后一公里”的要求。在任务较多的情况时存在为了应付检查,以会议落实会议现象。

5.坚守政治原则抵制不正之风方面:存在理想淡化、信念动摇,服务意识没有彻底解决,在处理一些行政执法案件时受人情干扰,没有做到完全的公平公正。比如在处理一些乱停乱放的违章摩托车时,就存在为说情者“放行”的行为。

6.大局意识方面:目光短浅,考虑本部门的政绩、维护本部门的利益多,在工作上过分强调困难,自认为是“不越权、不越位”,在哪个位子谋哪个位子的政事,实际上是没有很好的处理眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益,官本位的思想较严重。

(二)贯彻执行中央八项规定、省委九项规定精神情况

领导班子认真贯彻落实中央八项规定和省委、市委精神,多次召开党组会议,重点学习、对照规定认真检查贯彻落实情况。班子成员都能带头执行、以身作则、率先垂范。全局在执行中央八项规定和省、市九项规定上能自觉、主动执行,没有重大违反规定行为,但在具体执行上还存在不足。一是深入基层调研上走马观花,流于形式。比如在深入农村“下基层、访民情”调研活动时,存在上级有部署安排就集中突击下乡几天,没安排就不闻不问,怕基层伸手,怕群众开口,总认为自己经费不足,对群众的实际问题和困难帮助不多,解决不够,没有切实为群众办实事办好事。二是会议、文件、简报精简不够。由于城市管理工作繁琐,压力过大,比如一线工作例会,认为不开会有些工作又推动不了,确实没办法取消,导致会议较多,今后要在改进会风上做文章,尽量缩短会议时间,提高会议质量。在发文上与同期相比也没有明显下降,也需要进一步改进。本局没有制作简报,但在宣传推介上为了完成任务,过于要求上报的条数。三是厉行节约执行不够。1.同城宴请、超标准接待还存在个例,人情关还不能完全跨越,在上级来宾接待上怕因招待不周留下不好的印象,存在不请吃就办不了事的思想。2.行政成本浪费现象普遍。比如,一些材料的打印只打一面;有些办公室电灯、电脑、空调不及时关闭;一些废旧纸张等可回收垃圾随手丢弃等,至使办公耗材过多,厉行节约、遵守廉洁从政规定有待进一步加强。四是工作不够扎实,作风建设还有差距。享乐主义、怕苦怕累的思想还存在,对队伍的管理标准不高,要求不严,认为大家在一起工作是一种缘分,管理太严不利于工作氛围,出现了在去年作风督查时,有班子成员在上班时间玩电脑游戏违规受处分的情况,造成了不良影响。

(三)干部群众反映的“四风”问题

一是形式主义方面

1、理论学习抓得还不紧。局党组建立了集中学习制度,开展了一系列集中学习,但抓得不够紧,坚持得还不够好,城市管理知识更新跟不上步伐,对学习重视不够,只注重新入门职工的上岗培训,对老职工的知识更新教育不多,整体学习风气不浓,有时还存在学习走过场现象,导致学习的自觉性、系统性、针对性和实效性不强,通过学习破解难题、推动工作方面还有较大差距。特别是对一些重大实践问题学习研究还不够透彻,创造性地贯彻执行党的路线方针政策的办法不多,用科学的理论、先进的理念指导和推动全局城管事业发展的能力有待进一步加强。

2、文山会海精简还不够。尽管经常强调要减少文山会海,集中精力研究工作、解决问题,但以局机关名义下发的文件和召开的会议仍然比较多,虽较去年同期有所下降,但仍有压缩的空间;以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还比较突出;有的会议例行公事,老生常谈,真正因地制宜、结合实际,有针对性地指导工作还有差距。

3、调查研究抓得还不实。局党组成员都能围绕全局城市管理事业发展的大局、围绕发展中的热点、难点问题,特别是在项目建设、城市管理和民生事业等方面定期或不定期开展调研活动,但到基层调研与群众面对面交流还不够深入,调研效果还没有完全达到预期目标;有时搞调研还存在于“被安排”现象, 走的路线、看的点都是事先安排好的;有的调研先入为主,真实情况不完全了解,凭主观下结论,靠汇报定调子;有的调研蜻蜓点水、走马观花,流于形式,没能真正地深入基层和群众,汲取各方意见建议,对待职工只关注他们工作完成情况、任务定量考核,对生活情况关心少。不能及时掌握了解职工的思想动态、生活动态、个人诉求。对职工的困难帮助不多,解决实际问题不多。特别是对环卫工人、基层一线工作环境、生活待遇等关心关怀不够,帮助解决问题的力度还需要进一步加大。

4、工作落实抓得还不细。对上级及全局的重大战略决策基本能做到立说立行,及时制定计划安排,但有的工作存在重布置、轻落实、“雷声大雨点小”的问题,使得一些工作浮在表面,或出现前紧后松的现象;有的工作没有研商出具体详尽的推进方案,或者方案操作性不强;有的工作对推进过程中可能遇到的问题,没有制定预防应对措施;有的工作没有按时间要求完成,个别工作停留在会议上、文件上。

二是官僚主义方面

1、班子谈心谈话还不够。尽管局党组能按照上级要求及时召开民主生活会、班子交流会,但大家讲工作多,谈认识少,成员之间讲优点多,指缺点少,存在“老好人”现象。

2、密切联系群众还不够。向群众虚心学习还不够,对群众真心负责还不够,为群众热心服务还不够,接受群众监督诚心还不够;在工作中,关心、了解、倾听群众意见呼声,为群众办实事,为基层服务的意识有待增强;在调处矛盾时,能够严格按照法律政策和程序,规范操作、有情操作,真心善待群众、厚待群众,但有时也会存在不耐烦的现象。

3、开拓创新能力还不足。研究问题、推进工作时,还存在观念保守、因循守旧的情况,有时遇到新情况还会想着老黄历,创新意识还不够强;有些工作还存在只求过得去、不求过得硬,工作标准较低,不敢与高的比、同强的争、跟快的赛,比学赶超、争创一流的意识较欠缺。在一些创新性的工作中,求稳的思想多一些,突破性的措施还不够。

三是享乐主义方面

1、精神状态还不饱满。在推进工作中,思想状态、精神状态、工作状态上有时还存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。有时还存在安于现状、满足于现有的工作成就、陶醉于已经取得的成绩的想法,缺乏新动力。

2、廉政建设力度还不够大。局党组在廉洁自律、履行党风廉政建设上,态度一贯是认真的,是坚决的,但离高标准、严要求还有一定的距离,廉政教育有时只满足于开会强调,具体抓落实不够;廉政建设的有关制度落实得还不够好,在反对和纠正群众反映强烈的不正之风方面,还存在求稳怕乱思想;比如在执行八项规定、落实惠民政策等方面,尽管经常强调,也采取了一些措施进行规范,但还存在制度不全、监管不力等问题。

四是奢靡之风方面

1、勤俭节约意识还不够强。有时公务接待还存在讲排场、超标准的现象,尤其是上级部门到我局检查指导工作,总想接待好一些、标准高一些,让上级领导满意一些,从而对我局工作给予更多的重视和关心,在政策、资金和项目等方面对我局进行重点倾斜。有时为了协调好方方面面的关系,更好地推动工作,也存在超标宴请的现象。对基层迎送和超标准接待安排,没有完全做到断然拒绝;有的工作开展时节约意识淡薄,浪费现象偶有发生。

2.廉洁自律执行不到位。没有做到令行禁止,虽然对中央八项规定和市委规定的贯彻落实进行了细化,提出了要求,但对落实情况的监督检查力度不大,工作制度尚不健全,没有真正做到用制度管人、管权、管事,在接待上级来宾时,存在超标现象。

(一)理想信念还不够坚定。局领导班子成员都有较强的事业心,对全县经济发展心切,一心围绕完成发展“硬指标”去摆布精力,因此都不同程度的忽视和放松了政治理论学习,把学习当作一项“软指标”,缺少理论学习的饥渴感,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,导致学习的实用主义思想和片面性较为严重,理论水平停留在一般化,因而放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼,导致政治理想不够清醒和坚定。。

(二)宗旨意识还有所淡薄。局领导班子总体上是一个能吃苦、能战斗的集体,但在矛盾和困难面前,大家有时会流露出畏难情绪,对缩小发展差距的责任感不强,对推动跨越发展的精气神不足,特别是随着责任追究制度的不断健全和完善,怕作为、甚至不作为的情况有所抬头,缺乏担当精神和责任意识,对于部门工作“事不关己、高高挂起”和只求无过、不求有功等问题,根源于领导干部缺乏直面矛盾的勇气,为人民服务的责任心不够强,官本位思想依然存在,深入基层调研指导不够,面对突出矛盾和问题,因担心方方面面问题而不积极主动等问题,根源在于我们在工作态度上没有认真想清楚“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题,没有真正摆正主仆关系,群众观念淡化。

(三)党性修养还存在偏差。我们虽然口头上也讲在改造客观世界的同时加强主观世界的改造,但往往落实在行动上就只注重前者而忽视后者,重业务工作轻政治思想教育,致使在多元化社会思潮及社会不良风气的侵袭下,世界观、人生观、价值观这个“总开关”把得不够牢,马克思主义政治立场还站得不够稳,共产主义政治信仰还不够坚定。

(四)政治纪律还不够严明。党的纪律是维护党团结统一的根本保证。对照中央、省市委纪律要求,班子仍然存在纪律管束执行不够到位的情况,没有起到好的示范带头作用。纪律管束执行不够到位,根源在于我们领导班子对执行政治纪律的重要性认识不够,对政治纪律的内容对干部职工宣传教育不够。纪律管束执行不到位在于权力观扭曲,对权力来自人民、权力服务人民认识不清,对人民赋予的权力缺乏敬畏之心,对党的铁的纪律缺乏戒惧之心,对剥削阶级思想和腐朽没落的生活方式缺乏应有的警醒,对此我们必须高度重视并认真予以整改。

(一)努力方向

一、完善学习制度。加强“学习型”机关建设,坚持和完善党组中心组学习制度,每年集中学习不少于8次,集体学习与个人自学相结合,深入学习一系列重要讲话精神,不断提高理论修养和政策水平。坚持领导领学,班子成员带头学习、解决好干部职工思想上的困惑。发扬理论联系实际的学风,坚持学用结合,学以致用,把学习的成果转化在

「开题报告」商业银行内部审计研究篇三

姓名学号

所在院(系)专业

指导教师职称

论文题目

1.选题的依据和意义;2.国内外有关本选题研究的动态;3.论文的基本内容,拟解决的主要问题;4.研究方法;5.选题的特色及创新点;6.主要参考文献。(可另附页)

写作进度及具体时间安排

起止日期主要研究内容

指导教师对开题报告的意见

指导教师签名:年月日

一、开题报告的含义与作用

开题报告,就是当课题确定后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。

二、写好研究方案应做的基础性工作

写好研究方案要了解它的基本结构与写法。写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先,我们要了解别人在这一领域研究的基本情况,研究工作最根本的特点就是要有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下,重复别人走过的路,而会站在别人研究的基础上,从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次,要掌握与课题相关的基础理论知识,理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难研究深入进去,很难有真正的创造。因此,进行科学研究,一定要多方面地收集资料,要加强理论学习,这样我们写报告和方案的时候,才能更有把握一些,制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

三、课题研究方案的结构与写法

课题研究方案主要包括:

(一)课题名称

1、名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,比如有一个课题名称叫“许昌市教育现代化进程研究”,这里面研究对象就是许昌市,研究的问题就是教育现代化问题。课题的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究,要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率”,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,我觉得不错,但作为课题的名称,我认为不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。

2、名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,一般不要超过20个字。

(二)课题研究的目的、意义

⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。

⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

(三)国内外研究的历史和现状(文献综述)

一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

(四)课题研究的指导思想

指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大,时间又很长的课题来讲,在总的方面,有了一个比较明确的指导思想,就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。

(五)课题研究的目标

课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本课题研究要达到的预定目标:即本课题研究的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。只有目标明确而具体,才能知道工作的具体方向,才知道研究的重点,思路就不会被各种因素所干扰。

常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

确定课题研究目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。

(六)课题研究的基本内容

⑴课题的界定。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。

⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。

如《研究性学习与中学生创造性人格培养的研究》,应先界定什么是研究性学习,什么是人格,什么是性格,性格形成的有关理论,性格与人格的区别和联系,什么是创造性人格,研究性学习与中学生创造性人格的培养有何关系等。

研究内容的确定一是根据研究目标来确定;二是从现状研究、归因研究、应用(方法)研究或对策研究几方面来确定。现状研究是基础。归因研究是为了寻找解决问题的突破口,应用(方法)研究或对策研究是研究的重点。

(七)课题研究的方法

1、本课题研究是否设定子课题。各子课题既要有一定的相对独立性,又要形成课题系统。作为省、市级课题,最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。

2、具体的研究方法可从下面选定:观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。

3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。如要用调查法,则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。

4、提倡使用综合的研究方法。一个大的课题往往需要多种方法,小的课题可能主要是一种方法,但也要利用其它方法。

在应用各种方法时,一定要严格按照方法的要求,不能不三不四,凭经验、常识去做。比如,我们要通过调查了解情况,我们如何制订调查表,如何进行分析,不是随随便便发张表,搞一些百分数、平均数就行了。

(八)课题研究的步骤

课题研究的步骤,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间;各阶段要完成的研究目标、任务;各阶段的主要研究步骤;本学期研究工作的日程安排等。

第一阶段:研究准备阶段(——)

1、组建研究队伍。成立校长张胜利为组长,吴大伟副校长为副组长,曾成彬、刘晓华、阳虹、胡艳为主研人员。团队会干部、初中班主任(中队辅导员)及初中各备课组长为参研人员的研究小组,研究人员在初中教师中具有广泛的代表性。

2、确定研究对象:从研究的实效性出发,既注意中学教育的连续性又兼顾高、初中教育的阶段性特点,与分课题组的兄弟学校协商后,我们选择了初中三个年级为我们的研究对象,即我们主要进行初中阶段爱国主义教育的研究。

3、选择实验班:综合各种因素考虑,选择初xx级1班(先进班集体)和之班为研究实验班(班主任均为主研人员)。

4、前测、分析和调研。在总课题组指导下,结合我校实际制定出“西北中学学生思想道德状况调查表”并侧重在初中进行问卷调查。对问卷进行认真统计分析的基础上,形成了对我校初中学生思想道德状况的宏观认识,从而增强了研究的针对性,对过去我校进行爱国主义教育的标高、教育内容、教育方法、途径、手段等方面全面而深刻地剖析,既总结了成功之处,又找出了研究的主攻方向。

5、查阅相关资料,撰写课题《研究方案》。

第二阶段:构建目标体系,设计内容,选择实施方法和途径(一)

1、构建一级目标:

根据《爱国主义教育实施纲要》精神,将“爱国主义教育”分为“国家意识”、“国情乡情校情”、“民族意识”、“集体观念”、“历史文化”、“壮丽山河”六个方面的分项目标。

2、构建二级目标:

为实施一级目标,根据初中生身心发展规律特点和认知规律,构建出六个方面的一级目标在各年级段应完成的年段教育目标。

4要求

开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。

开题报告

一、选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

三、论文提纲

前言、