2023年九年级英语论文题目（汇总12篇）

通过学习英语，我们可以打开更多的学习和工作机会，拓宽自己的人生路径。以下是一些英语学习的实用工具和网站，希望能方便大家的学习和提升。

九年级语文期中作文题目

就一则寓言故事，联系思维方法的实际，写篇叙议结合的文章。题目自拟。

一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧!”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗吧!”最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能到这里来做客了......。”

提示：

这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。如果做过了火，就会走向反面。这是一种思维方法问题。立论作文时可就这方面问题联系实际。

可以用故事中的一句话(如《再来一碗鲜鱼汤吧!》)为题，也可综合故事主旨，用自己的语言立题，例如：《好事也不能过头》或者《分寸是十分重要的》等等。

九年级语文作文题目

九年级语文期中作文题目

责任，这个名词我一点儿也不陌生，也无时无刻地出现在我的身边，随着年龄的增长，对责任的理解也越来越深，它伴随着我的成长。

记得在我在小学二年级时，老师每周都要求我们写作文，由于年龄小，作文写得乱七八糟，错别字也很多。可每次作文老师都给我们认真批改，有时评语甚至比作文的都长，有表扬、有批评、有指导，而更多的则是鼓励。

后来跟其他班的同学交流，才知道别的班并没有要求这些，原来，这不是老师的教学内容啊!老师是在干额外的工作，把所剩不多的个人时间献给了她的学生们!那娟秀的字迹，分明是用她的心血写就的!这时，我才明白，这就是老师的责任!

记得一天晚上，当我忙完家庭作业、弹完钢琴后，已经将近十一点钟了，当我钻进妈妈为我铺好的温暖的被窝时，却发现妈妈仍在卫生间里为我洗衣服，书房的桌子上仍躺着妈妈做完的报表，“妈妈，您也睡吧，明天再干!再说了，这张报表不是做好了吗?快睡吧!”

我关切地说，“好孩子，你先睡吧，妈妈不困，这张报表虽然做好了，但还需审核一下，检查是否有错误，我不能让我的工作有缺憾!”当我半夜起来上厕所时，看见书房的灯仍亮着!我为妈妈那无私的母爱和对工作的执着精神所感动!这时，我才明白，这就是妈妈的责任!

记得周末的一天，在妈妈的建议下，我们全家到夕阳红老年公寓去探望那些孤寡老人。可到了那时眼前出现的一幕却让我大吃一惊，原来这里并不像我想象的那样清净，而是一幅热闹、其乐融融的景象，从城市的四面八方来了许多像我们家一样的志愿者，他们有的为老人做饭、有的为老人洗衣、有的哄老人开心、有的为老人打扫庭院房间，我的眼眶湿润了，只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间!

初三以遇见为题目的作文800字。

那年夏天，我住在外婆家。夏天的炎热与闷热仿佛使得我的世界变得枯燥，毫无生机。但那天，一只雏鸟梦幻般地闯进我的世界。

大雨的声息渐渐低了，为午后增加不少凉爽。一只小东西似被雨击落，病怏怏地卧在我的脚边。外婆在一旁说道：“这只鸟是被大雨打下来的吧，估计活不成喽，真可惜。”我小心翼翼地捧起它，水滴顺着它耷拉着的身躯滚落下来。它微弱地鸣了一声，竟还有一丝生机!我兴奋地抬头望着外婆：“还活着!还活着!我要养好它!”外婆答应了。于是，我满心欢喜地捧它进屋，下定决心，一定要让它重新恢复活力。

不知不觉，我的世界仿佛因这只雏鸟的到来，潜移默化地改变着，是为了迎接那鸟儿来日的新生吧。

日复一日，我不厌其烦地坚持照料着它。喂食，处理伤口，带它散步，鼓励着尝试与它交流，让它学飞。世界仿佛为迎接这个小生灵的到来，也变得多彩，我的生活也充盈了。雏鸟也由开始的认生怕生转变为敢于接近我。同时，眼看着雏鸟脱离死亡危机，日渐转好，我也逐渐感受到了离别的气氛。

果不其然，在一日的早晨，耳畔清晰地传来清脆的鸣叫声。其间似乎透露出一丝欢欣与喜悦。我惊喜地发觉，我的小雏鸟终于复原了。太阳松散地铺下一层金光，逆着光，我发现，雏鸟沐浴在阳光下的身躯不再瘦弱，它是那么健壮，它完成了鸟的蜕变。我看着它扑棱着双翅，飞出窗外，调整好自己的身形，向高空飞去。

就此再见吧，雏鸟!透过它那清越的鸣叫，我回忆起了遇见的那天。原来从那天起，它的到来就在我的世界播下种子。此刻，心中的种子早已茁壮，成片的森林中，雏鸟的形影就在此徘徊。

遇见，是梦的开始;遇见，使夹缝中的草有了拼搏的动力，遇见，让雏鸟有了腾飞的信念;遇见，让我拥有了心中的梦。

遇见一只雏鸟，让我拥有了梦;当我拥有了梦，我便懂得了守候与憧憬;我在守候与憧憬后，心中便有了一片森林，生活就在其间。有了梦，生活便更富精彩与希望。

以感恩为题目的初三作文800字。

父亲是那护城河畔的青砖，终日看着河水东去，斑斑驳驳，仍御风雨;母亲是那一直绽放在冰天雪地的早春的梅花，迎寒怒放，永不凋零;老师是那茫茫大海的指南针，为我们指引人生的道路;同学如那漫长黑夜中的一盏灯，照亮了我们的灵魂，抚慰我们的心灵;祖国是摇篮，让我们沐浴在爱的关怀下健康成长。

我感谢我的父亲。感谢你那宽阔有力的肩膀，感谢你无声的关爱，感谢你用你正直的人格教会了我坚强，你用你那“恨铁不成钢”的眼神使我成长，而如今，我正风华正茂，而您却早已满头银发，艰难的岁月让您伛偻。

我感谢我的母亲。感谢您十月怀胎将我带到这个美丽的世界，感谢您因我叫您第一声“妈妈”，您笑得乐开了花，感谢您因我成长而感动得泪落;感谢您，对我无微不至的关怀，感谢您在我受到挫折时，鼓励我、安慰我，给我勇气，让我树立信心去面对困难，让我学会了成长;感谢您那严厉的笑，塑造了坚强的我，您无声无息的爱，我数也数不清。

我感谢我的老师。感谢您们对我无声的爱，那爱流转在那温暖的眼里，似阳光般温暖，似白雪般纯洁，无声无息。感谢您用无悔的青春为我们书写不朽的篇章。感谢您用纷飞的粉末染白双鬓为我们传达知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”朝朝暮暮的铃声送走您们的青春，以“桃李满天下”来回报您们。

我感谢我的同学。这三年，我们走过的风风雨雨，是挥之不去的永远记忆，定格在那皓洁的回忆剪影丽。三年前，我们望着彼此陌生的脸庞，携手走进求学的“殿堂”。从那刻起，友谊在我们心中播下了种子，开始发芽。我们一起用汗水挥洒青春，用泪水、欢笑浇灌“友谊“，开出最美的花。三年转眼即逝，明天我们就要各奔东西，这时的我才懂得友谊的弥足珍贵。忘不了你无邪的小酒窝，拭不去那些我们一起欢笑、感动的泪水，挥不去你对我的关心，感谢你深夜为我捡起踢落在地的被子。那夜我脚疼，哭得撕心裂肺，全寝室没人理我，甚至还有人埋怨我，只有你忍着肚子的疼痛为我捏脚，为我减轻疼痛。是你给我阳光，给我渡过难关的勇气和信心，分享平凡生活中的喜悦和感动。同学们，没几天，我们就要哭别友谊，踏上远方的道路，让我我们珍惜和朋友在一起的每分每秒，争执、欢笑，以及即将踏上的成长之路。

初三以担当为题目的作文600字。

担当，是对生命的承诺，是前进的动力，是一种选择一种决定，是无愧于自我的选择。

一个人应当勇于担当。每当自我犯错误的时候，不应当狡辩，而是敢于担当，理解一切处罚。二战以后，德国总统曾对着犹太人墓前跪下，以表德国勇于担当自我犯下的错和对犹太人的歉意。之后该条新闻便成为世界各地的头条，家喻户晓，也让世界认识到德国已改过自新了。从此以往那些瞧不起德国的国家也向其表示友好。不仅仅一个人要勇于承担，就算是一个国家也应当承担。同样是二战的战败国日本不但不承担自我的错误，反而篡改教科书，继续向中国挑衅，强占钓鱼岛等一切不尊重行为，也使它在他国眼里被看不起，永远成不了他们的政治大国梦想，永远不会成为常任理事国。

能够担当，走向成功。明朝时，有这么一段时间，国家受到四面八方的侵扰。北有蒙古，南有起义军倭寇。明政府昏庸无能，中国老百姓生活苦不堪言。这时勇于担当的戚继光走了出来，组建一支戚家军南征北战数百场，未败过。在他的不断努力下，明朝最终安稳下来，使国家恢复生机。所以只要能够担当，为了成功拼尽全力，很快就有一番作为。

担当需要勇气，更需要本事和智慧。陶渊明因为厌倦官场，在官八十余日因为事不顺心就辞去官位，在别人看来，他是因为厌恶而辞去，但我觉得这不是一种勇于担当的表现，既然深知老百姓已经在水深火热之中，却不去拯救他们，不去干点政绩政绩却只明白不断写文章证明心志，不断向世人解释。想当年武则天顶着骂名，主动承担起振兴天下的重任，励精图治，开创了开元盛世;也顶着非议，毅然实行改革开放，用他的睿智，引领我们走向新时代。正是有这样一批批勇于承担重负的人们才能开创新时代，才能是古老的中国屹立不倒。

担当，是理解并负职责，无论个人还是国家，民族都应当勇于担当。唯有如此，国家才能兴盛，民族才能强大。

以陪伴为题目的初三作文800字。

同桌近日偶得一皮绳，便忆起了儿时的游戏，常缠着我陪她“挑邦邦”。细绳翻转间绘织出各般图样，缠绕在手上的绳子愈翻愈紧，我便不由忆起儿时那个同样央着外婆陪我“挑邦邦”的自己。

夏日的夜晚吧，虫声此起彼伏，交织出宁静安详的图卷，人浸泡在温暖潮湿的空气里，有些热却说不出的惬意。我盘腿坐在凉席上，有些笨拙地将绳子绕在指上，身子前倾，靠向倚坐在床头的外婆：”外婆，我们来挑邦邦吧!“外婆慈祥地笑了，她探过身来，手指穿过绳结，轻轻向外一拉，向下一压，便从空隙中穿差出去，绳子立时变了形状。我盯着新奇的缠绕方式，有些无从下手，外婆便眯起眼睛指点我：”侬拿小拇指勾牢格两边，大拇指头压牢，穿过来，挑一挑勿要松哦!“原本利落的沪下方言似乎也被这夏夜浸着轻柔了许多，带着几分温软。绳子不停翻转着，我有些乏了脑袋一点一点的，外婆便摧我去睡，捞起一旁的蒲扇给我扇风。迷迷糊糊之际，便觉着时而疾时而缓的暖风一阵阵袭来，似乎就是那细绳和这暖风陪伴我度过了整个夏夜。

那时候的绳子，到底不比现今的好，挑邦邦挑的久了些我就会抱怨绳子勒的手疼，外婆便会收下绳子拉过我的手，语调中透着怀念：”吾年轻额时光，手老软额，同事全讲大妹手嫩。“外婆手嫩吗?我捏捏她有些粗糙的掌，我只晓得外婆的手是极巧的，为逗我开心，把糖纸皆裁了开，编成小鹿，教我用手绢儿做小老鼠，挑邦邦。有次我出远门回来，她竟用毛线给我的洋娃娃打了条带花纹的精致小裙，着实让我惊喜了好一阵。但是不是这些让她的手变得不再嫩了呢?我有些惶恐。

现在想来，外婆的手是在日日为家人操劳间变得粗糙了的，在洗衣做饭的柴米油盐的生活中。是外婆那双巧手陪伴我走过快乐的童年时光，是外婆带着浓厚的上海口音的半普通话时而教导时而唠叨陪伴着我日日长大。

有人说陪伴是最长情的告白，而我却私以为它是最醇香浓厚的爱，最平淡如水的亲情，就像一杯佳酿，初尝无味，回味时唇齿留香，也像那挑邦邦时用的细绳，手指翻飞，细绳翻转间，它便不动声色润物无声般的缠绕进了我心间。

以分享为题目的初三作文600字。

如果人生是一汪浩瀚的大海，那么分享则是一条条小溪，使人生更加动人;如果人生是一首和谐的歌，那么分享则是不可或缺的音符，使人生更加优美;如果说人生是一杯热腾腾的咖啡，那么分享则是一块块冰糖，使人生香气四溢。分享就是有福同享，有难同当，有利共赢。

分享就是共赢。特蕾莎修女讲过一个故事：她给一个几天没有东西吃的家庭送去一些米，那家庭的母亲把米分成两份，其中一份送给邻居。“他们也没有东西吃。”分享就是在自己困难时也能帮助别人，是生命的一种相濡以沫，互惠互利，是生命最亮丽的底色。

分享就是共赢。一位学生天资不高，因此一道题问了老师许多遍也没有弄懂，便不敢再问。老师却说：“用一盏点燃的蜡烛，去点燃其它的蜡烛，第一只蜡烛不但没有损失，反而收获了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰，手有余香的心境，是愉悦别人，快乐自己的心态。

九年级语文期中作文题目

某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市常刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：“这里没有市场，预计他们的需求量为零!”推销员乙却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：“市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。”

提示：

运用辩证的观点，联系现实生活，是写好这类文章的关键。

g.下面是诗人艾青写过的一首短诗，联系现实生活写一篇议论文。

离开了时间/就没有了生命;。

生命和时间/紧密相依连;。

失去了时间/生命就成了虚幻;。

没有了生命/时间就成了云烟。

提示：

如果材料的内容，是谈人或事物之间的关系，那么人与人之间，人与物之间，物与物之间的辩证关系就是材料的中心。这则材料谈的是“生命”与“时间”的辩证关系：两者相互依存，时间的价值就是生命的价值;如果说生命的价值在于过程，那么这过程是按时间来计算的、来体现的。“珍惜生命的分分秒秒”就是这则材料的中心意思。

参考命题：

《时间与生命》。

《时间就是生命》。

《虚度时光，就是害人害己》。

九年级语文期中作文题目

作者简介：

穆旦（1918—1977），原名查良铮，著名诗人、翻译家。

20世纪80年代之后，许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。

文章赏析：

诗人描绘了一幅怎样的画面?

在黄昏时分，鸟儿在深邃的天空中翱翔，夕阳染红了天边的流云，彩霞铺满天空，也映红了大地。

这首诗通过对春天的所见所感，表现生命的春天有着旺盛的生命力，充满了渴望和追求，也抒发了作者的欢乐、忧戚之情。

探究：

1.思考:“我”是在怎样的特定时间,描写所见之景,抒发所感之情的?

(明确:“我”在春天的一个黄昏,看到春天特有的景,感悟到生命的蓬勃和力量。)。

2.“我看”领起的四句,描绘出一幅什么样的图画?

(明确:交流点拨:春风吹拂下的春水荡漾着青草,一片绿油油的晚春图。)。

3.品读第一节,思考:第一节包含的意象有哪些?表现了春天大自然的哪些特点?

(明确:春风、青草。表现了大自然的勃勃生机和美丽生动。)。

九年级语文期中作文题目

九年级上册1————6单元所有内容及九年级下册1、2单元。

二、复习方法。

单元复习和专题复习、综合复习相结合，讲与练相结合，通过大量练习的方式加以巩固。练习准备采用考试的方式进行。

三、复习过程。

（一）、按单元复习：

1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等。

2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。

3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法。

4、诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏。

5、课外古诗词默写复习，要识记背诵并默写。

以上计划一个星期时间完成。

（二）、专题复习：

1、结合练习复习字词，包括拼音、错别字的辨析、成语的运用等。（2课时）。

2、课内文言文和课外文言文的复习，综合几种类型（实词和虚词的运用、通假字、一次多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等），结合课外文言文进行题型练习。（3课时）。

3、课外现代文阅读训练，掌握文章体裁，文章主要内容及段落层次的'分析以及写作手法和写作技巧，结合例文进行训练。（2课时）。

4、诗词鉴赏和默写，结合试题巩固训练。（早读课）。

5、语言实际运用和名著导读的复习，通过讲和练进行复习巩固。（2课时）。

6、作文的复习，材料作文和半命题作文的方法要给学生讲清楚。怎样认真审题，做到主题明确，其次开头和结尾的方法，文章语言的运用、书写、字数等都要重点强调。（3课时）。

（三）、综合复习：

进行一次综合性的检测，批改并评讲。（3课时）。

四、迎接期中考试。

九年级语文期中作文题目

(1)顺叙(按事情发展先后顺序)。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)。

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)。

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

修辞方法及作用。

(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。

(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。

(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

初三语文学习方法。

1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。

2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

初三语文学习技巧。

1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。

2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。

3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

九年级作文题目

责任，这个名词我一点儿也不陌生，也无时无刻地出现在我的身边，随着年龄的增长，对责任的理解也越来越深，它伴随着我的成长。

记得在我在小学二年级时，老师每周都要求我们写作文，由于年龄小，作文写得乱七八糟，错别字也很多。可每次作文老师都给我们认真批改，有时评语甚至比作文的都长，有表扬、有批评、有指导，而更多的则是鼓励。

后来跟其他班的同学交流，才知道别的班并没有要求这些，原来，这不是老师的教学内容啊！老师是在干额外的工作，把所剩不多的个人时间献给了她的学生们！那娟秀的字迹，分明是用她的心血写就的！这时，我才明白，这就是老师的责任！

记得一天晚上，当我忙完家庭作业、弹完钢琴后，已经将近十一点钟了，当我钻进妈妈为我铺好的温暖的被窝时，却发现妈妈仍在卫生间里为我洗衣服，书房的桌子上仍躺着妈妈做完的报表，“妈妈，您也睡吧，明天再干！再说了，这张报表不是做好了吗？快睡吧！”

我关切地说，“好孩子，你先睡吧，妈妈不困，这张报表虽然做好了，但还需审核一下，检查是否有错误，我不能让我的工作有缺憾！”当我半夜起来上厕所时，看见书房的灯仍亮着！我为妈妈那无私的母爱和对工作的执着精神所感动！这时，我才明白，这就是妈妈的责任！

记得周末的一天，在妈妈的建议下，我们全家到夕阳红老年公寓去探望那些孤寡老人。可到了那时眼前出现的一幕却让我大吃一惊，原来这里并不像我想象的那样清净，而是一幅热闹、其乐融融的景象，从城市的四面八方来了许多像我们家一样的志愿者，他们有的为老人做饭、有的为老人洗衣、有的哄老人开心、有的为老人打扫庭院房间，我的眼眶湿润了，只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间！

九年级作文题目珍品

我家有一个一直舍不得扔的自行车，这辆自行车虽然已经落伍了，但在妈妈那个时代，却是非常好的一辆车子。

这辆自行车是随妈妈一起过来的，当时妈妈很喜欢这辆自行车，虽然现在都已经不骑自行车了，但妈妈都舍不得扔了它，爸爸跟妈妈吵了好多次。让妈妈把自行车卖了，别占地方。

他们俩吵了很久，最终妈妈讲了一个故事，使爸爸同意留下这辆自行车。妈妈告诉我们，在她8、9岁的时候，家里其他几个孩子都已经学会骑自行车了，而妈妈还不会骑，我姥爷就去买了一辆新车，让妈妈学，妈妈学了好几天都没学会骑，我姥爷就让我大姨去教了一天，回家后对姥爷说：“爸，我明天不去教了。”姥爷疑惑地问：“为什么？不是学的好好的，怎么又不去教了？”大姨说：“我妹太笨了，人家好好教都学不会，我也没人教没人管，不也学会了吗？”姥爷叹了口气说：“好吧，明天我去教。”

就这样，第二天姥爷找了一根竹竿在后座上，对妈妈说：“我豁上这辆自行车也要让你学会骑。”这样，妈妈学了整整5天，才把自行车学会。

妈妈讲完后，说这是她童年时代的美好回忆，她舍不得就这样扔掉。爸爸听后说：“好，我们不扔了，等琳学车的'时候也用这个学，我教她，妈妈听后开心的笑了。

这就是我家的珍品，我爱我家的珍品，更爱我的家人。

九年级上作文题目

小飞是我的一个同学，他很与众不同。

小飞的性子里，有着女孩子的细腻，女孩子的专注，女孩子的谈吐……但却有着男人的称谓，他说：“我的性格更像女孩子，我最见不得人哭，她们哭，我也会流泪的。”就是这么直白，这么干脆。这就是小飞，他承受着男同学的歧视，但却能跟女同学打成一片。以前，我不了解他。但现在，我知道，他其实，比我强。

小飞热爱生活，开朗大方，还有一颗真挚的心。小飞说话很直，看事的方式很特别，就连自认天才的.我也甘拜下风。

一天晚上，小飞来我家玩。他说，他想看看电脑。他的话渗透着一种力量，一种我所抵抗不了的力量，我答应了。

我本以为他会找一些歌词啊，小说啊，诗歌之类的东西。可让我出乎意料的是，他让我上“中**亲”天啊!现在的孩子居然还有看这种东西的!我问他，你看这个干嘛?他说，没什么不好的，这上面的文章很感人，我喜欢这样的文学。我又一次被说得哑口无言。是啊，生活就需要感动，我想他是对的。

他看了很久。

我就在旁边看我的流行音乐。在班上，我很优秀，很“合群”因此我很受欢迎。而小飞，处处显出的是一种另类，另类的举止，另类的腔调。一切都让同学们嘲笑，讽刺。我本跟那些嘲笑小飞的人是一类的，可却跟小飞成了朋友，因为他确实比我强。

已经七点了，小飞被留在我家吃饭，这再一次印证，他比我强，我不再有优越感。小飞面对我的父母，很坦诚，也很自然，既大方，又得体。“我觉得，那……”他说的东西，我都没有听过，而且观点独到。跟大人说话是让我最头疼的了，而小飞，我真的好佩服。还是那种腔调，还是那种模样，可就是比我强，这也许是种无奈吧。

第二天，小飞又遭到大家的嘲笑，讽刺。而小飞，脸上挂着的，是一种默然，反而是对他们的蔑视。那是一种能容天下的大气。

我走过去，冷冷地说：“其实，他比我强。”

结果呢?同学们只是一愣。

随后，我就加入了被嘲讽的行列。

看着祖国的“未来”

我还真有点无奈。

九年级上作文题目

珍惜，是每个人与生俱来的一种情感。有些时候只有在失去的时候，才知道什么是珍惜。它时而令我苦恼，时而令我忧郁，也时而令我感叹。我为我没有好好珍惜身边的人而苦恼，我为我无法再好好珍惜他们而忧郁，同时也为日月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴而感叹。前不久，我的奶奶刚刚离开了人世，我很伤心，因为我从小就是奶奶一手带大的，爸爸妈妈只是偶尔来看看我。所以我长这么大奶奶可以算是我最亲的人了。的确，她的死对我的打击特别大。

记得小时候，我和奶奶一起坐在饭桌上有说有笑的，奶奶还问我说：“大孙子，等你长大挣钱了给不给奶奶花呀?”我那时还小，不懂事，我哪知道什庅孝敬老人呀?于是我就和奶奶说：“给，能不给吗?不过要看我能挣多少了，要是少的话我自己还不够花呢，要是多的话我再给你一点。”奶奶说“看看我大孙子，对我多好，还知道长大了给奶奶钱花。”可是，没过多久奶奶就离开了我，奶奶死后的第二天，我跪在奶奶的'遗像前，心中曾经无数次的说着：奶奶你怎么可以就这么死了?我还没赚钱给你花呢，奶奶你醒过来呀，只要你醒过来我就把所有的钱全给你，我一块也不要了，奶奶你醒醒呀!奶奶最后还是那么安详，妈妈和爸爸告诉我那是“喜伤”。可是不论他们怎么劝我，我都是无法忘记奶奶。

正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”奶奶已经永远的离开了我，我再也见不到她了，也许这就是命吧。但是如果老天爷能再给我一次机会的话，哪怕只是让我和我奶奶再见一次面，甚至只是短短的几分钟，我一定会告诉她：我很爱她，很想他，没能在他生前好好的珍惜她，是我这辈子犯得最大的错误。我希望大家一定要好好的去珍惜身边的人。不要等到失去才感到哀伤、叹息。希望大家时刻的谨记着：好好的珍惜身边的每一个人，就是为了不让自己在对方失去后才感到追悔莫及。去吧!去珍惜你身边的所有人。

九年级作文题目珍品

期末考砸了，家中只有我和表妹，一种无处倾诉的痛涌上心头，空洞与孤独使我不由地甩上房门。静静地，靠在木椅上，冬季里罕见的阳光稀稀疏疏地温暖着我的脸庞。却只是条件反射的使我更伤心了：没有一个电话，没有一条短信，没有一句慰问。只有身边的时钟依然“滴答”作响，我深感人心的凉薄与冷漠。

“啪！”尖锐的声响似针，扎痛我的耳膜，刺向我的心。

那个水晶球从我手中滑落，有心也好，无意也罢。我竟是第一次感受到了自己的残忍。水晶球内的金光飘在我眼前，在斑驳中闪着，舞者，如同记忆的泡泡，在指尖轻盈的跳动。射出幕幕回忆：那年，她用心的教我三步上篮；那天，她紧张地陪我进行800米补考；那时，她满怀期待地看着我上台演讲……可我只是不屑地扫去那个残破不堪的水晶球，没有停顿。

这才是真正的朋友，是连接心与心的桥，情溢我心。