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大班户外活动教案(通用5篇)

时间:2023-09-22 21:57:36 作者:ZS文王 大班户外活动教案(通用5篇)

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

户外活动教案大班

【设计意图】

小朋友对玩车有很高的兴趣,大班孩子都已明白交通规则,要往右边走,可是还是有个别孩子会违反规则,所以想用跨栏梅花桩等物把马路隔开,设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯,这样既可调节孩子的活动量,也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。

【活动目的】

1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享欢乐的心境。

2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。

【活动准备】

跨栏红绿灯雪碧瓶梅花桩玩具车

【活动过程】

一、共同布置场地

1、师:今日教师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应当注意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!

2、师:我们看见马路中间有什么?(路线)今日教师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

二、交待要求:

师:此刻我们每个人都拿到了车,并且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应当坚持必须的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。

三、幼儿活动,教师观察

看幼儿参与活动的情景,是否有危险行为及是否有违规现象。

出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。

提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

.四、接力车赛

今日我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要坚持距离。接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑。

五、整理玩具。

【活动反思】

幼儿在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处,分享彼此欢乐的心境,锻炼了幼儿腿步肌肉,蹬的动作比较熟练。

大班户外活动教案

1、幼儿已有经验,能根据教师的指令做相应的动作;

3、欢快动感的音乐;

4、中场布置两组相同的场地:小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐),距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。

1、让幼儿勇于克服困难,挑战各种障碍;

2、锻炼幼儿身体的平衡本事,能坚持平衡在间隔的物体上行走,锻炼跳、跃的本事;

3、熟记游戏规则,遵守游戏规则。

1、准备活动:

师:"小朋友们好,今日天气真好啊,我们一齐做运动吧"。

听教师的口令随音乐模仿各种小动物的动作,如大象、小鸟等等,教师不做规范,幼儿可凭想象自由四散活动,进行热身,最终要做小青蛙的动作。

2、(导入)师:"小朋友们学得可真像。今日有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了,可惜迷路了回不了家,我们来帮忙他们回家吧。你们有信心吗?"

"先来学一些帮忙小青蛙的本领吧,试试看,谁能走得稳。"

幼儿练习跨过小溪(有高度的纸箱),走过独木桥(平衡木),走过沼泽地(间隔摆放的易拉罐)

幼儿自愿分成几个小组,自由练习,教师巡视指导,让动作标准的幼儿演示,其他幼儿学习。

3、师:"本领学会了,下头我们要比赛,看谁先帮忙小青蛙回家。"

布置两组相同的场地:起点--小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐),距离沼泽地3米处(终点)放上若干个青蛙玩偶。

说游戏规则:幼儿分成两组分别站在起点处,游戏开始,幼儿学青蛙跳至小溪处,跨过小溪,跳至平衡木处,走过平衡木,跳至沼泽地处,走过沼泽地,跳至终点拿起一个青蛙玩偶,跑回起点,下一位幼儿依次进行,最先完成的组获胜。游戏过程中必须要教育幼儿注意安全,观察幼儿状态。进行游戏。

4、游戏结束教师放音乐,让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放松。

5、总结,点评,整理物品。

活动延伸

幼儿可将今日练习的本领教会自我的爸爸妈妈,同爸爸妈妈一齐做游戏。

大班户外活动教案

1.大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼,发展创造力和协作本事;

2.得到平衡、弹跳本事的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性;

3.感受与他人共同游戏的欢乐,培养合作意识。

(一)、开始部分:

热身部分:教师带领幼儿喜欢进行准备活动,激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。

(二)、游戏部分:

1、协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材,家长与幼儿用弹弹圈运球比赛,分为5组,看哪一组用的时间最短,且球不着地为胜!

2、协作游戏――接沙包比赛家长扔沙包,幼儿用弹弹圈接沙包,分5组,在一分钟内,看哪组接到的沙包最多为胜。

3、跳圈比赛每组利用两个呼啦圈,家长跳圈,幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面,看哪一组最先到达目的地就获胜!

4、夹球跑5、幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间,走回起点,快者获胜。(如球掉了需捡起夹住继续走)四、结束部分身体放松运动:听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。

整理活动:让幼儿将各种材料、器械进行整理,带回。

(三)、活动总结天气较冷,在活动过程中,进取的经过热身活动和紧凑的环节来到达活动的强度和密度,并让幼儿身心愉悦的参与其中,让幼儿在每个环节都能有所获得。

大班户外活动教案

活动目标:

1、练习侧走的能力及动作的.协调性。

2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

活动准备:

1、 皮球 2、两个大框子

指导要点:

1.能与小伙伴配合,两个一起运送。

2.懂得按照游戏 路线走,遵守游戏规则。

游戏玩法:

把小朋友们分成两队,每队一个小皮球,然后两个小朋友球夹在肚子中间,一起配合,到终点,把球放入框子,接着下一只组的小朋友,一组一组照轮(注意:在运球的过程中球不能掉在地上,掉地上必须从起点,重新开始,最快把球运完的一方获胜)。

(二)自选活动:小象套圈、跳绳、沙包

指导要点:

1、要求幼儿游戏时不要碰到其他小朋友,排队。

2、游戏的时候注意安全,不大声喧哗。

大班户外活动教案

在平时幼儿户外活动中,会时常发现大班的孩子们对放在器材角里的梯子个性感兴趣,他们会自主的组织与梯子有关的活动,有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。

瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:“兴趣是刺激儿童学习的好形式”。幼儿仅有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中,参与主动,投入用心,从而获得知识经验。所以,我把孩子们感兴趣的梯子引用到我的体育活动中来,设计了借用梯子锻炼孩子平衡潜力为主要目标的活动。在整个活动过程中,让孩子用心、自主的去摸索、去发现,教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。

1、透过游戏发展幼儿的平衡潜力以及动作的灵敏性。

2、让幼儿充分发挥想象力,创造各种玩法。

3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。

音乐、大竹梯一把、平衡木4个、小桥2座、1桶水、两个盆子、若干杯子。

一、准备部分:

1、集合幼儿,师生问好。

2、听音乐,幼儿跟着教师一齐跳兔子舞。

二、基本部分:

1、根据教师的要求,在已经布置好的场地内,幼儿听着音乐跟教师一齐到场地内运用各种方法进行过小桥、走梯子和平衡木。

2、充分发挥幼儿想象力,用心提倡幼儿所想出来的各种玩法,请幼儿进行示范,并共同进行练习。

3、游戏:大竹梯上运水

(1)创设一个游戏情景,激发幼儿的游戏兴趣。

(2)教师讲解示范游戏的方法,并提出游戏的要求。

(3)让幼儿体验游戏,等幼儿熟练游戏方法后,组织幼儿进行比赛。

4、游戏:嘴咬纸杯运水。

(1)幼儿进行运水活动,教师进行观察指导,给幼儿发现问题解决问题的空间。

(2)要求:把幼儿分成人数等同的四队,要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点,那组最快的一队就为获胜的队。

三、结束部分:

1、放松练习:听音乐,跟着教师一齐做放松运动。

2、收拾器材,师生再见。