社会实践使学生从书本中走出来，亲身感受社会的多元文化和实际问题。推荐大家阅读一下小编为大家精选的社会实践案例，希望对大家有所启发。
幼儿园社会实践参观超市活动方案
每天最期待的时候，就是做游戏的时候，总是那么快乐又短暂。希望能为大家提供各种各样的幼儿园游戏，希望大家都能够快快乐乐的度过游戏的时间。“幼儿教师教育网”小编特向您推荐"幼儿中班游戏活动教案《超市、银行、幼儿园》"，希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园游戏。
1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。
2.让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
2.让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
1.教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说"今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏?"
2.师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。
3.幼儿自选主题，合作布置游戏场景。
4.引导幼儿分配和协商角色，可用"自报公议"、"猜拳"的方法解决。
刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。
5.幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。
6.结束游戏：
(1)组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。
(2)让幼儿自评各自玩的游戏情况。
参观博物馆社会实践活动方案精选
7、提前印发家长联系信，征求家长意见，建议身体有病的学生不要参加此次活动；
8、安排专人实地考察，确定活动方案，减少隐患；
9、注意天气变化，适当增减衣服，避免感冒。
参观博物馆社会实践活动方案精选
为深入学习贯彻党的十八大精神，努力践行十八大报告中提出的“三观”、“三热爱”，紧紧围绕青年组织的根本任务，广泛开展适合青联委员、教师和学生干部的爱国主义宣传教育活动，参观革命纪念博物馆，扎实推进青年精神文明建设，增强爱国热情，推动青年联合会事业的新发展。
参观博物馆社会实践活动方案精选
xx简牍博物馆是目前国内外唯一一座集简牍、保护、整理、研究和陈列展示于一体的新型现代化专题博物馆，也是长沙一个重要的文化景点和对外开放窗口。为全面认识人类发展史及人类历史上不同时期的不同文字与书写材料，我中心党委决定组织广大党员参观长沙市简牍博物馆。具体方案如下。
参观博物馆社会实践活动方案精选
1、师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。
2、校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。
3、活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。
4、参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。
参观博物馆社会实践活动方案精选
当前，社会经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应的地增加了。列宁曾说过：忘记过去，意味着背叛。虽然我国正处于改革开放，国泰民安的新时代，但是我们在发展物质经济的时候，还要更加重视精神文明的'建设。
学校的独山玉博物馆的终极价值是传承文化，青少年则是文化传承的主力军。博物馆是历史文化的承载体，让青少年参观博物馆的目的正是让其了解人类发展的历史。同时举办此次活动也是为了加强我们协会内部的凝聚力。
幼儿园中班社会实践活动方案参观医院
活动目标：
1、通过参观厨房的活动，让幼儿了解各种菜加工的过程。
2、体验秋天是个丰收的季节。
活动准备：联系厨房。
活动过程：
一、准备去厨房。
1、我们每天中午吃的菜从哪里来的？
2、这些菜是厨师们直接放到锅里烧就可以了吗？
3、是一种一种烧，还是几种菜混在一起烧的？
4、你们知道我们今天厨房买了什么菜，中午吃什么吗？
5、介绍今天外出的地方。及注意事项。
二、参观厨房。
1、今天厨房间都买了什么菜？
2、观察厨师们是怎么加工各种菜的。
3、幼儿可寻问厨师这些菜今天打算做什么？
三、交流。
1、你在厨房看到了什么菜？和菜场里的菜有什么不一样？
2、这些菜厨师是怎么加工的？（洗、切……）。
3、猜一猜今天会吃什么菜？你是怎么知道的。
参观博物馆社会实践活动方案精选
1、开展“我与城运同行迎城运看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的健身活动。
2、沿途欣赏红谷滩优美的新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3、参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。
参观博物馆社会实践活动方案精选
通过此次去赣州博物馆的参观之行，我们深刻的了解到赣州这块红土地的悠久历史以及灿烂的文化圣地。这使我又增加了对这块红土地的热爱。让我更深刻地体会到我们要热爱我们伟大的祖国，弘扬中华民族悠久的历史文化和发扬优良的传统美德。树立远大的报国之志，为把中华民族建设成繁荣富强的国家贡献自己的绵薄之力。
社会实践活动《参观水果批发市场》活动方案
一、设计意图：
秋天是丰收的季节，市场上的水果各种各样，为了让幼儿能更好的感受秋天，了解秋天的水果，培养幼儿观察能力，我们特组织幼儿在就近的水果批发市场参观。
二、活动目标：
1、感受集体活动的快乐气氛，喜欢参加集体活动。
2、了解一些水果的特征。知道水果有营养，喜欢吃水果。
三、活动准备：
四、活动过程：
早餐后，我们带领幼儿来到百花水果批发市场。水果批发市场上的水果各种各样，小孩子们对水果立刻产生了浓厚的兴趣。
在观察每样水果时，教师都引导幼儿从颜色、形态、味道等各种途径去参观，在给幼儿讲解各种水果的营养价值。
在参观过程中，幼儿们表现有礼貌，深受市场工作人员的喜爱，并送与幼儿一些水果。
回班后，通过听老师的讲解小孩子们知道了水果的营养价值高，小朋友要多吃水果的道理。之后，大家开始分享工作人员送予的水果，感受着与大家分享的快乐。
2、告诉幼儿外出活动的注意事项，并向幼儿提出参观要求。
幼儿园社会实践《参观农贸市场》活动方案
一、活动意图：
医院是幼儿熟悉的地方，生活经验丰富，因此在游戏中常常有生病看病的游戏情节。但同时，因为幼儿到医院看病时，都是成人带着，对到底是一个怎样的过程是不清楚的。另外，还有部分幼儿非常害怕看医生。为了帮助幼儿大致了解医院及医生的看病过程，为游戏的开展提供经验，进行此活动。
二、活动时间：2017年12月4日。
三、活动地点：
四、活动参与者：中班组全体老师及全体幼儿活动目标：
1、了解看病的大概流程，知道医院的几个主要部门及其作用。
2、初步了解医生和护士的工作，体验他们工作的辛苦。生病时不害怕看医生。
3、丰富幼儿的生活经验。
活动准备：
1、联系好参观地点。
2、幼儿操作材料活动过程：
1、参观前谈话：
（1）师：小朋友身体不好的时候，爸爸妈妈会带我们去哪看病，那是不是到了医院就去找医生的呢？（2）交待参观的要求：参观时保持安静，不能影响病人的看病，和医生的工作。
2、参观医院。
（1）来到医院门口，引导幼儿认识医院的字样，并观察医院的红十字标志。提醒幼儿保持安静，进入医院。
（2）教师带领幼儿依次参观医院的几个主要场所。a、挂号处：告诉幼儿看病前要先挂号，凭挂号单去看病。b、就诊处：引导幼儿仔细观察医生和病人之间的活动，并记住一些简单的对话。引导幼儿重点观察医生给病人看病时的动作，和所用的工具。从而使幼儿理解病人看病时很痛苦，知道医生是帮助病人消除痛苦的。
c、注射处：知道这里是给病人打针的地方，教育幼儿要勇敢，打针不哭。
d、引导幼儿参观其他科室。
3、参观结束，告别医生，组织幼儿返回幼儿园。
社会实践活动《参观水果批发市场》活动方案
一、设计思路：
秋天是丰收的季节，市场上的水果各种各样，为了让幼儿能更好的感受秋天，了解秋天的水果，培养幼儿观察能力，我们特组织幼儿在就近的水果批发市场参观。
三、活动日期：2010年月日
四、参加人员：刘老师、缪老师、吴老师、韦老师、中大班全体幼儿。
五、活动目标：
1、了解一些水果的特征。知道水果有营养，喜欢吃水果。
2、学习辨认几种常见水果，进行观察并记录，喜欢探索自然的奥秘。
3、通过参观活动拉近孩子与老师的距离，增进同伴之间的情感交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
六、活动安排：
1、9：00，幼儿戴上幼儿园圆帽，统一出发。
4、10：05，全体幼儿在百花水果批发市场合影留念。
5、10：05，全体幼儿回园。
参观博物馆社会实践活动方案精选
当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，学生的物质生活得到了极大的丰富。然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。了解历史可以让人变得理性，了解历史可以让人得到深邃的智慧启迪，享受到精神上的愉悦。博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼”。馆内的各类珍品从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采，也反映了我市的文化积淀。同时作为我市爱国主义教育基地，她也时刻告诫我们要居安思危，增强民族自尊心、自信心和自豪感做一个合格的祖国未来的建设者。
参观博物馆社会实践活动方案精选
7、爱护环境，不准带吃零食；
8、参观时注意珍惜和爱护文物；
9、参加师生务必增强时间观念，按时集合；同时要求学生记牢所乘车号和位置；
10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。
幼儿园社会实践《参观农贸市场》活动方案
一、活动目的：
3、对全园师生进行消防安全知识教育学习，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境。
二、活动准备：
1、同幼儿园联系，明确参观的活动时间及人员数量；
2、解说人员、演示人员、参观车辆的安排；
3、明确参观的内容和要求；
4、营区内务卫生准备；
三、活动过程：
1、列队欢迎；
2、消防安全教育宣传；
(五)、车操表演；(六)、参观通信室；(七)、参观寝室、活动室等；(八)、参观食堂。
4、合影留念。
参观博物馆社会实践活动方案精选
1、准备工作：
1)相关负责人提前熟悉路线，活动负责人通知参观的青联委员、教师及学生干部，确定人数，并进行及时有效的宣传工作。
2)本次活动负责人与任县革命纪念博物馆负责人进行联系，商讨参观事宜。确定联系参观过程中的讲解人。
3)提前准备活动当天物品，做好资金预算与物品登记工作。
2、活动当天：
1)上午8:00集合，清点人数，负责人进行简单培训主要包括注意事项。之后从学校出发坐车前往冀南仁县革命纪念博物馆，在车上进行党的历史简单介绍。
2)达到地点，由讲解员带领参观革命纪念博物馆，了解烈士事迹，学习烈士的爱国奉献精神;观看红色电影，重温党的历史，交流感悟体会;全体人员进行爱国主义宣誓，加强爱国主义热情;建立河北大学爱国主义教育基地，达到长期交流合作的目的，努力提高河北大学学生的爱国精神。
3)双方合影留念;乘车返校。
3、活动之后：
1)进行活动总结，参观人员交流活动感受。
2)新闻稿及活动照片及时上传到网站，做好宣传工作。
幼儿园社会实践《参观农贸市场》活动方案
设计意图：
大教育家陶行知说过：“生活及教育。”社区是幼儿教育的生存环境，我们充分利用这一资源，多渠道对幼儿进行教育。针对幼儿很少参与社会活动，生活经验不足的情况，通过组织幼儿参观菜市场，在活动中让幼儿亲身体验并结合已有的知识经验，培养孩子们主动参与活动的兴趣和交往能力，并在活动中获得知识经验。恰巧，我园与菜市场较近，到社区附近的农贸市场进行参观，亲身感知体验在菜场买菜的生活内容，观察成人买卖交易的方法，积累相关的生活经验。活动时间：2015.4.20活动对象：中班年级组幼儿、老师、保育员活动目标：
1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。
2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及人们日常生活的关系。
3、进一步丰富幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。活动准备：
1、少量零钱。
2、告诉幼儿外出活动的注意事项，并向幼儿提出参观要求。活动过程：
一、交代任务，引出话题。
师：我们的自然角需要添种一些蔬菜，想请小朋友帮我去购买，该到哪里去买这些东西呢？
提出参观要求：告诉幼儿农贸市场里人很多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，要注意观察。
1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的？都有什么蔬菜，如何分类摆放的？
2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽、鱼类。知道它们的名称。
3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察营业员是怎样使用称的，了解称的用处。
三、让幼儿亲自购买自然角所需的蔬菜，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。
四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。