我们一起过春节学生（专业19篇）

春节是传统农历新年，象征着春回大地、踏上新征程的开始。接下来，请大家一起阅读一些关于春节总结的范文，希望能够激发大家的写作灵感和创造力。

我们一起过春节教案

1、让幼儿充分体会传统节日的氛围，使春节这个传统佳节的年俗能够得到完好得继承与发展。

2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作，完成一至两道简单的菜肴，体验春节的乐趣。

3、学会分享、交流、合作，好东西要和朋友一起分享，同样在遇到难题知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解决。

4、感受节日的欢乐气氛。与老师与家长共同欢度佳节。

5、培养幼儿的尝试精神。

教学重点：加深幼儿对传统节日的体验，培养幼儿参与活动的积极性。

教学难点：理解春节这类传统节日在中华民族文化中占据的重要地位，树立继承和发扬民族文化的理想。

1、物品准备：春联、红灯笼、窗花、福字等基本的教室布置;。

2、素材准备：喜庆的'传统春节音乐和春节相关的电视节目或ppt;制作饺子的材料;。

3、节目准备：师幼精心准备的各类节目;部分幼儿家长莅临。

1、大家一起贴福字和春联、挂红灯笼，感受春节浓浓的喜悦氛围;观看春节相关的电视节目，了解各地春节不同的风俗。

2、师幼准备的联欢会，譬如乐器演奏、朗诵、童话剧、舞蹈、歌曲等，老师、幼儿、家长共同联欢。

3、在老师和家长的指导下，让幼儿体验了包饺子、煮饺子、吃饺子的乐趣，知道饺子可以有很多种馅，每种馅都有各自的营养，不可以挑食。

4、幼儿园和家长紧密配合，请每一位小朋友都可以和爸爸妈妈一起做一至两道拿手菜肴，在活动当天带来幼儿园，和小朋友、家长、老师一起品尝。品尝的全程播放喜庆的春节音乐。

1、对大班幼儿的反思：大班是幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个关键转折期。第一，自我意识有所发展，对自己有了更全面的认识，更要注重孩子的个体教育;第二，情感的稳定性和有意性在增长，借此时机向幼儿灌输优秀的传统文化有利于幼儿加深对祖国的热爱和身为中国人的自豪感;第三，合作意识逐渐增强，也懂得好东西和同伴分享，比如在排演联欢会的节目时就能协调合作，带来的菜肴也会和大家分享;第四，爱学、好问，有强烈的求知欲，教师就应该结合幼儿感兴趣的内容开展教学活动，引发幼儿探索、创造的兴趣。

2、对活动过程的反思：这不仅是一堂简单的教学活动课，这也是一个非常好的社会素材课程，对于即将进入小学的孩子们而言，又多了一份生活体验和学习心得，他们也许在活动中动作不够敏捷、反应不过迅速，但是他们通过这个活动培养了爱父母、爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，体会了在家不曾有过的过大年的乐趣，这就是最大的收获。当然，活动可能更多的偏重于娱乐部分，应该注意加重活动主旨——介绍中华民族传统文化的比重。

我们的春节学生作文

1.

今年的农历腊月没有三十，腊月二十九就是除夕了，我们一起过春节作文。除夕之夜是辞旧迎新的时刻，人们就要欢欢喜喜的送走马年，迎接羊年的到来。

除夕之夜，我们的院子非常热闹。每个单元门口早就挂上了大红灯笼，贴上了红底金字的大幅对联；院子里摆满了各种鲜花；家家户户的门窗里都飘出年夜饭的香味；每家每户的门上也都贴上了春联，有的还挂上了大红灯笼；小孩子们穿着新衣服，在院子里尽情的追逐着、嬉闹着，有的在放着各种各样的礼花和鞭炮。

我们家的门上，也早早就挂上了爸爸买回来的大红灯笼，贴上了我写的春联。我今年写的春联是：“春风春雨春色，新岁新年新景”。横批是：“春意盎然”。

晚上，我们全家坐在一起，客厅的茶几上放着鲜花、水果、点心、瓜子和糖果。在北京上大学的姐姐也回来了，我们全家团团圆圆。我们一边吃着丰盛的年夜饭，一边等着看春节晚会。爸爸、妈妈今天显得特别高兴。爸爸端起酒杯，首先感谢妈妈一年的辛苦，赞扬姐姐去年考上了大学，祝贺我考试取得了好成绩，又被评为三好学生。姐姐也说了许多祝福爸爸、妈妈的话，表示了今后要更加努力学习的决心。我也端起杯子说：“祝爸爸、妈妈在新的一年里身体健康、万事如意，生活得快快乐乐、踏踏实实”。我们全家都碰了杯，我和姐姐喝的是饮料，爸爸、妈妈都喝了酒。

吃完年夜饭，我们全家围在一起看春节晚会。爸爸早就把春节晚会的节目单从网上下载打印出来了。我们一边拿着节目单，一边看着电视。今年的春节晚会可精彩了。有歌曲、戏曲、杂技、舞蹈、小品、相声、魔术等40多个节目。尤其是赵本山的《心病》、黄宏的《足疗》、冯巩的《马路情歌》，逗得我们都笑痛了肚子。整个晚会的'节目真是一年比一年精彩。

到了晚上十二点，晚会的气氛达到了高潮，门外也响起了此起彼伏的鞭炮声。我们全家都来到楼下的院子里看热闹。院子里的人可多了，大人小孩都在放着鞭炮。那噼里啪啦的鞭炮声，震得我和姐姐早就捂起了耳朵。一束束五颜六色的烟花直冲云天，然后爆炸、散开，真是五彩缤纷，好看极了。院子里到处都是欢声笑语。我和一群小朋友笑啊、跳啊，手掌心都拍红了也不知道。

那满天的礼花和此起彼伏的鞭炮声，一直延续了好久好久。那幸福之花，既是对马年的告别，又是对羊年的欢庆，它开在天上，开在地上，也开在大人和孩子们的心中，春节作文《我们一起过春节作文》。

这真是一个难忘的除夕之夜！

2.

当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台边时，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。多美呀！

今天是正月初一，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户都张灯结彩，门前贴着春联，阳台挂着红灯，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯敬酒祝福以后工作顺利、学习进步、合家欢乐！路上人们穿着节日的盛装，打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。我们也不例外！妈妈爸爸带着我去奶奶家拜年，一进门，哇！都在呀！二叔、二婶、三叔、三婶、姑姑、姑丈，还有表姐、堂姐，连小妹这个“小不点儿”也来凑热闹呀！大人们坐在沙发上聊天、看电视，我们小孩子一起手拉手来到房间，玩起“藏东西”的游戏。

正月初一，又是一个快乐的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩！

吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好：

“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。

再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车…尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。

在其它地方，我还看见有的在卖气球、手x、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。

今天真是玩得太痛快了！算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰！

真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟！

我们一起过春节学生作文

春节——这一个耳熟能详的词；春节——小朋友喜欢的节日；春节——也是大人们空闲的日子。放假了，老师发给我们了一堆小山似的作业让我们做。可面对春节，做这么多，也算值了！

马上就要过春节了！我心里格外兴奋。边玩着电脑游戏，和表妹聊着怎样过春节……。

“丁零——丁零……”门铃响了。会是谁呢？

“谁啊？”我亲切地问道。

“伦，是表姐！”那个敲门的人说。

开了门，就看到姐姐手里拿着旺旺大礼包和一大袋零食，还有一箱蒙牛牛奶。

“快咯！给姐姐提着！”姐姐说，“姐姐平时在诸暨上学，时间看你！今天，我来哩！

送你旺旺大礼包，礼旺意更旺。”姐姐递给我旺旺大礼包。

“谢谢姐姐！”我心里别提有多高兴了。

时间可过得真快啊！一转眼，过年了，学校的紧张学习也结束了。爸爸请全家吃日本料理！发压岁钱！

到了除夕夜，妈妈提议去奶奶家吃饭、放鞭炮。

到了奶奶家，我们有说有笑，都忘了时间，在4：30，奶奶才记起要做饭。晚饭可真丰盛啊！

吃完饭，我们在房前活动了一下就开始放鞭炮了。五颜六色的'鞭炮一齐飞向天空……。

“好！好！”我手舞足蹈。

马上又到了正月初一，舅舅家办起了一桌桌盛宴。香喷喷的菜让人的口水垂涎欲滴，不禁想吃上一口。

“干杯！”随着亲戚的吆喝声，我干起了杯。说完祝福语，就开始“疯狂地吃”。

“来，吃菜。大虾，东坡肉、小鸟蛋……”人人都在给长辈夹。

“嗯，好吃极了！”妹妹说：“这牛排可真嫩啊！”

我细细品味着牛排，那嫩嫩的肉中，饱含着香浓的汁水，使得我的舌尖起舞！

直到吃得肚子圆滚滚时，我才刚刚放手。

正月初二也到了！太好了！可以到外婆家吃饭咯！

外婆邀请我们去她家吃饭，外婆家在大山，需要走很长的路。等了二三十分钟，终于到了。吃完饭，有人提议去爬山，说干咱就干，拿着木棒，牵着亲朋好友的手，一起上山去“丛林探险”。真是太刺激了。

正月初三到初六，我们一直在串门吃饭。

快乐的日子总是那么短暂啊！正月初七开始要“痛苦生活”了！

“快做作业！”这句话时不时在我耳边回荡着。

“快做作业！”妈妈又再催我了。

这时的我不像串门时那么生龙活虎，反而像一条冻僵的小虫，毫无生气，只能拿起笔，做作业。

我的春节既忙碌又充实，我喜欢过春节！

我们一起过春节学生作文

春节是我国特有的传统节日。每当春节来到，每家每户都非常热闹：有的去买鞭炮、有的去买火锅用品，还有的已经开始准备年夜饭了。

一到晚上我异常兴奋，因为有可口的年夜饭，精彩的春节晚会……在等着我呢！我吃完年夜饭，开始放鞭炮。我的鞭炮有：十个“旋花雷”，一个“尖顶火山”……我先把“尖顶火山”放了，点燃引线，“火山”就开始喷发了，它边“喷发”边发出“咝咝”声，美丽极了！

“火山”放完了，我又开始放“旋花雷”了。我把引线点燃，“旋花雷”便转了起来，然后“纭钡匾簧炸开了，有一部分还炸到我脸上了，差点儿没把我吓死。

我想：春节真快乐，但还是隐藏着危险，特别是放鞭炮一定要注意安全。

我们一起过春节学生作文

过年了!我们全家都很开心，一大早，我们就急忙去楼下的爷爷家了，因为今天有客人到我家吃团圆饭。

在过年的前一天，我们全家都在爷爷家做事，我也做了，就是炸了兰花干子，先等油热了，然后再把兰花干子放在油里面，等翻的时侯，不能用力掉在油里了，不然就会被油炸。

在过年这一天，客人来了，妈妈说:“你在厅里吃”。我说:“好”。我夹了很多好吃的菜，在厅里吃了起来，客人们吃了一顿丰盛的宴席。

到了晚上，我们全家坐在沙发上，吃着花生等食品，高兴的看着春节联欢晚会，晚上十点多钟，奶奶叫爸爸下去拿蛋，爸爸上来了，拿蛋给我们吃，在看节目的同时，玻璃窗外放了很多漂亮的烟花，有大的，小的，红的，绿的，非常漂亮。

过年真好!

我们一起过春节学生作文

春节前妈妈都会大扫除，把家里收拾得干干净净，还会准备许多好吃的，是给我和来家里的客人的。到了三十那天早上，爸爸在门上贴上大大的“福”字和红红的春联儿。下午，我们一家和爷爷奶奶、大爷大妈一家一起吃团圆饭。晚上，全家人围在电视机前一起看春节联欢晚会。等到晚上十二点时，我还会和哥哥一起跑到广场上放鞭炮、看礼花。广场上的人非常多，鞭炮声特别响，礼花五颜六色，把天空装扮得分外美丽。初一早晨，我穿上红红的新衣服给长辈们拜年，还会收到许多大红包，然后全家人一起吃饺子。

春节可真热闹呀！

我们一起过春节学生作文

过春节‘绨劝取扒宄空当我睡得正香时，突然被一阵鞭炮声惊醒了，奇了怪了，今天怎么起的怎么早在干什么了对了今天是春节我怎么忘了。我连忙从床上爬起来，顺着声音向窗户望去，发现大伯家正在放鞭炮，只见他把一个鞭炮拿在手上，撕开上面的扇子，再把鞭炮竖在地上，用香烟去点扇子，只见扇子冒着火星，大伯赶紧让开‘绨取坝窒炝艘淮巍u馐保只见周围好多人家都在放鞭炮，好不热闹。看得我心上、手上都痒痒的。我连忙穿好妈妈为我买的新衣服从楼上下来，我也要放鞭炮。我学着大伯的样子把鞭炮拿在手上。拿来燃着的烟头，刚撒开扇子被爸爸发现了，说，‘这个东西你能玩啊，别说小孩子，就连有些大人都不敢乱放。“说完就从我手中夺过鞭炮。我不高兴地说“别人家都在放为什么我们家就不能放。”“等一会儿我来放，“我高兴得一蹦三尺高。早饭还有我爱吃的芝麻汤圆，那一口咬下去香得不得了。吃完早饭我还帮爷爷贴春联，尽管贴得有点歪，但我还是很高兴。

春节我玩得很开心很快乐人们还要走街串门互相祝福。

我们一起包饺子小学生作文

7月14日是暑假以来的第二个星期二。夏天最热的三伏天到了。俗话说“头上的饺子，脚上的面条，脚上的包子都是大蒜。”

今天是秋天，所以我应该吃饺子，所以我爸爸和妈妈同意吃三个新鲜馅料的饺子。然后分配任务，我妈买肉，我爸买虾木耳韭菜，我在家煮面。爸爸妈妈都走了。我一个人在家拌面粉。我先把面粉放进一个大盆里。我拿了两碗水，放在盆子里，用手安抚。我发现面条里的水太多了，五根手指粘在一起，无法分开。我用另一只手去俘虏，但另一只手被牢牢地玷污了。我急得像热锅上的小蚂蚁，汗流浃背。我心想：真是三伏天啊！嘿！谁发明了吃饺子？好麻烦。突然，我灵机一动。加点干面粉会不会更好？于是，我在里面放了些干面粉，和好了。我妈回来摸了摸面条。很难很难。我妈说：“软面饺子，硬面汤，饺子要用温水做。”我恍然大悟，说：“哦，真的是油梭美白——。”

下一个是馅。爸爸买了虾韭菜木耳。我先抓了一把木耳，放在盆里，倒开水，盖好。爸爸打包虾，妈妈让我挑韭菜。我把韭菜根部的泥去掉，把叶子尖上的黄叶拔了下来，但我感觉好像摘的韭菜越来越多了。每一根韭菜好像都比我的头发还细，我哭了。我对自己说：“包饺子这么麻烦。”我洗了韭菜，爸爸说：“控制韭菜，不然会水太多，韭菜和带水的馅会做沙汤。”我转身去拿木耳，打开盖子一看，惊呆了。“爸，快来，木耳怎么变这么多了？它会变魔术吗？”爸爸笑着说：“放一点木耳，可以送很多。”肉不错，都准备好了，只剩下——个饺子。

我们三个人分开了。我擀面团，爸爸妈妈包饺子。我先把面团擀成条，然后拉成小球，和手团聚，用手掌压，压扁，用擀面杖？第一层皮粘在木板上，第二层包在擀面杖上，第三层打了个大洞。我看着父亲和母亲可怜巴巴地等着我滚皮。妈妈终于忍不住了，说：“蘸一点挂面。”蘸了挂面就好多了，但是形状一点都不好。它长、方、短、大、小、平、鼓……但它不是圆的。爸爸讽刺地说：“你看，你把它卷成一个大鞋底，哈哈……”我听了很生气，扔下擀面杖，走进客厅，坐到沙发上，心想：“我没做好，你可以打包了！这时，妈妈走过来说：“失败是成功之母。这个谁也学不会。来教你。”我回到厨房，妈妈说：“不要往一个方向滚，把面团卷成圈，边转边滚。“我试了一下，真的很聪明。一种圆形饺子皮成功推出。

我又试着包了两个饺子。我的父亲和母亲手拉手教我。当热腾腾的饺子端上来时，我非常高兴。我做的饺子很香。没想到包小饺子这么难！

这是暑假有意义的事情。它给我的启示是生活充满了学习。

王月：小学六年级。

我们一起包饺子小学生作文

水饺是有中国传统文化的一种食物，我们全家都很喜欢吃水饺。

星期六我们家包水饺。爸爸和面，奶奶做馅，我和妈妈负责包。爸爸是南方人不太会和面，他和的面一会硬了，一会软了，最后妈妈帮助他才把面和得刚好。奶奶做的馅可香了，奶奶把猪肉和茴香切的非常细，再加上很多调料，最后搅拌均匀，满屋子都是茴香味，闻着就想吃。我和妈妈包饺子，我包的饺子有大有小，妈妈包的饺子可漂亮了，像一个个元宝。

接下来就是煮水饺，先把锅里放上一半水，直到水煮开，把饺子放进去，这时候饺子是沉在水底的，再把水煮开，慢慢地饺子就浮上来了。开锅以后再煮大约5分钟饺子就熟了。用漏勺把饺子捞上来放在盘子里，就可以吃了。

我们一家人围坐在桌旁，开始品尝香喷喷的`饺子。

象这样代表中国传统文化的食物还有很多，如：中秋节吃的月饼和端午节吃的粽子等等。

我们一起包饺子小学生作文

星期六，老妈一大早就把我和表哥叫起来，告诉我们今天要叫我们包饺子。

开始了，老妈端来了一大盆馅和饺子皮，一切准备就绪，就要为饺子吗“大变身”了。我正要动手，老妈抢先一步，像一个得意洋洋的将军，我和表哥这两个无名小卒只好“也傍桑阴学种瓜”了。瞧，老妈的动作可真利索。她先拿起一块饺子皮，然后用勺子把馅放进去，再把两边的饺子一个个捻好，一个个饱满的饺子就诞生了。哼，这有什么！看本姑娘的。我学着老妈的“一招一式”，把饺子皮放在手心，放了一大团馅包进去。呀，多了，我的手上全是油，我连忙又拿出一张饺皮盖了上去，一个不伦不类的饺子出世了！老妈和表哥差点笑岔了气。我不服气地又拿起了一块饺皮，这次我故意把馅放的很少。可谁知，老天跟我过不去，我刚做好，他们笑得更厉害了：“这是什么饺子啊？那跑来的非洲难民啊？”我拿起我包的饺子，跟老妈做比较：我的一个那么胖，还全身都是补丁。一个这么瘦，像营养不良似的，跟老妈的，简直没法比。我暗下决心，一定要包好。

经过几个小时的奋战，我的饺子终于像样了。吃着香喷喷的饺子，心里比吃了蜂蜜还甜。

我们一起手拉手小学生作文

早几天，我们学校组织看电影，名叫《我们手拉手》。这部电影讲述的是城里孩子和乡下孩子之间发生的故事。一个名叫唐惠的孩子和徐琳、徐丽姐妹，通过寄信的方式认识了。徐琳、徐丽家很穷，没有钱供她们两姐妹读书了，因此姐姐撤学了。可是她的求知欲又是那么地强，于是，她和妹妹轮流上学，回来再把所学到的知识教给对方。但为了不让唐惠知道，她们一直隐瞒着。

与徐琳、徐丽这些山里孩子相比，我们是多么幸福啊！我们是蜜罐里长大的，而他们却是苦水里泡大的。我们可以得到一切需要的东西，可以到世界各地去游玩，还可以在夏天，呆在家里，开着空调，吃着冰棍……而他们却不能。他们每天放学就要下地干活，帮家里挣钱。但尽管如此，他们还是连买一块橡皮的钱都没有啊！写错字了，只能用手指抹掉，作业本上东一块，西一块，难看极了！可现在，有许多城里孩子却生在福中不知福，爸爸妈妈只要有一点不依自己，就发脾气，个个都是“小皇帝”“小公主”。

我们一起包饺子小学生作文

放学回家，我看见外婆带着饺子皮和饺子馅儿来了。

我拿起饺子皮，摊在手上，又拿起勺子，挖了半勺馅儿，均匀地抹在饺子皮上。我想：“馅会不会太多了？”于是，我又倒了一点，又在饺子皮上抹上馅，再从碗里蘸点水，抹在它的边缘，把两头并成一个半圆形。

我用自己的手想把饺子皮捏紧，结果把饺子捏破了，连馅也挤了出来。唉！失败了。可外婆包得飞快，我目不转睛地看着外婆把包好的饺子一个接着一个放在盘子中，我想：“她为什么包这么快？”于是，我就仔细看着外婆是怎样一点儿一点儿包起来的。我觉得看的差不多了，就自己做了第二个。

我下定决心一定要做好。这次开始做第二个，方法可比刚才的熟练多了。很快，到了捏的环结，我不管怎么捏，都捏不拢。后来我才发现原来忘蘸水了！

紧接着是第三次，我用自己最快的速度成功捏完了第三个。我一蹦三尺高，高兴得说不出话来。

我又包了好几个，外婆就拿起我做的饺子去煎了。

我看见了外婆和我包的饺子出炉了，我尝了尝，啊！真好吃。果然自己包的饺子就是好吃！

小学生：我们一起来洗澡

星期天，是个阳光明媚的早晨，小明出去玩，在树林里发现了一头小象，它脸上、鼻子和身上都是泥巴，看起来脏稀稀的，小明想:要不给小象洗个澡吧!想着就回去拿了抹布、扫把提了一桶水，准备开始干起来了。

小明先给小象洗了个脸，然后洗鼻子，小明一边给小象洗鼻子一边摸着小象说:“小象真乖!我会把你洗得千干净净!让你成为最可爱的小象!”说完小象还叫了两声似乎听懂了似的!

最后洗身体了，虽说是头小象可个子比小明高多了，小明拿出扫把沾了点水就在小象身上来回刷，刷完用水一冲终于干净了。

小明累坏了，想坐下来休息一会，却发现自己身上也沾上了泥巴，他看着小象，小象看着小明像明白了什么似的，突然用鼻子在桶里吸了下水向小明身上洒了过去，这下小明身上也变干净了。他们都变得干净了，小明看看自己又看看小象高兴地笑了!

故事编写有趣，是一篇难得的童话故事!小作者抓住了人物的心理活动和动作描写，对于三年级的小朋友来说，挺不错的。(辅导老师：陈章玉)。

我们在一起心得体会大学生

大学生的青春和生活中的感性体验常常关联着爱情。爱情交织两情相悦，但也常常凝聚不同的思考、情感和经历。在大学时光中，我们可能有多次机会走进爱的世界，而我们在一起的选择则是其中最重要的一环。通过我和我的同学们的亲身经历，我认为，我们在一起并不仅仅是谈恋爱，而是关于更加丰满的、培养情感和交际的一种路线。

二、相互陪伴的力量。

在大学中，我们遭遇了许多新的挑战，我们发现有时候它们让我们陷入了极大的困境，但我们也意识到：经历了这些挑战后，我们会变得更加强大。在这个过程中，一个重要的支持来源就是伴侣。当你感到沮丧或烦躁时，身边有一个可以依靠的人可以帮你看到问题的更多面向，并感知你所发现的力量。借着我们在一起的关系，我们不断努力支持彼此，尽管我们都知道这样的支持并不能完全消除烦恼。我们通过更有意识的相互扶持，提高了互相的理解和共识，这种相互陪伴的力量使我们在学业、生活和情感三个层面上更加奋发向前。

三、探索和尝试。

正如文中所说，大学经历了许多种种的挑战，这些挑战常常影响我们的情感生活，尤其是在爱情方面。但我们在一起并不仅仅是为了寻找某种安慰，而是要探索和尝试。在不确定的未来和多变的情感生涯中，我们需要动态地反思和思考，并尝试使用不同的心理和行为策略实现自我满足和发展。比如，我们可以思考自己的情感需要，从而设定“底线”和界限。我们也可以学会更好地沟通、表达和获取合理的支持，或者仅仅是感受这样一种关系的自然美感和亲密感。以多种方式来尝试和探索，可以帮助我们发现未知，打破现有的框架，并发现新的领域。在某种程度上，爱情关系也许就是这样一种可供我们探索和尝试的领域。当我们寻找不同的方式和思考模式时，我们会逐渐发现这种关系的能量和潜力。

四、共同成长。

我们在一起期间共同成长的过程是非常重要的，它是一种潜移默化的力量，它塑造了我们的性格，也培养了我们的关系，为我们打下了坚实的基础。共同成长的过程并不是完美和无间连接的，它包含了许多的挑战和问题，但正是这些挑战和问题塑造了我们的行为和思维方式，协助我们处理复杂的情感纠纷和难题。共同成长的关系不断调整、调和着双方的期望和诉求，发展出更多的盼望和创造力。当我们在这个过程中以积极的心态接受挑战时，我们才能创造出更加丰富和有意义的人际关系。我们的爱情不只是一个人的故事，而是双方合作的心理工程。

五、结语。

爱情无处不在，大学拥有丰富的种种情感体验，就是其中之一。在我大学生活的某个时期，我们在一起就是一个重要的支持和心理启示来源。我相信，在许多情况下，我们在一起的经历并不仅仅是应付外界压力和情感困扰，而是通过探索和尝试，不断成长和前进，找到自己生命中有意义的体验，并且可从这些体验中汲取力量、信仰和动力。因此，在这篇文章的最后，我要把我们在一起的这一点儿归纳成一句话：保持开放的心态，不要害怕冒险，努力享受和探索生命中的各种美好。

我们一起手拉手小学生作文

今天，学校组织我们去看电影《我们牵手》。读完之后，我的心情久久不能平静下来。

这部电影讲述了井冈山一所小学和深圳一所小学的学生之间的友谊。其中，许玲和许立是双胞胎姐妹，已经和覃辉沟通一年多了。后来，因为家里很穷，家里还有一个生病的祖母，她负担不起两姐妹的学费。所以她的妈妈让她的两个姐姐通过抓纸球来决定谁去上学，最后许立去了学校。覃辉总是知道，但当她知道时，她生病了。最后，有一天，她妈妈来接覃辉，他没有忘记让她给徐玲和许立5000元让他回学校。

看到这部电影，我不禁想起了自己。也许上学对我们来说只是一件普通的事情。但是对于贫穷的孩子来说，这是一个多么遥远的梦，这个梦让他们渴望；这个梦就像一座大山，压在他们身上，但他们没有放弃心中的梦想。然而，覃辉和我们一样幸运地浸泡在蜂蜜中，被两姐妹恶劣的生活环境深深感动，伸出了友谊之手。多感人的一幕啊！与许玲和许立相比，我们谁受了这么多苦？当你的生活不令人满意时，你有什么理由责怪你的父母吗？你有什么理由原谅自己因为小病而推迟学业吗？在学生中，有些选择穿的，不是名牌衣服；有些书只写了几页就被丢弃了。只写几天就需要更换一支笔……如果你省下一个铅笔头、半块橡皮擦和一张白纸，多少辍学的贫困儿童可以得到帮助回到学校！

我已经下定决心，我必须珍惜现在美好的生活，把我的爱献给所有像覃辉这样的辍学者。让我们牵着可怜孩子的手，帮助他们实现阅读的梦想。

让我们一起种树吧小学生作文

我们一起包饺子小学生作文

春节的时候，我妈说我要包饺子，我和表哥就加入了。虽然很想包饺子，但是包的饺子太难吃了。不好意思出丑，最后还是加入了。

看着表姐和妈妈做的饺子做的这么好，我也是学着他们的样子包起来的。包好之后，我惊呆了。这还是饺子吗？太丢人了，比表哥的包差多了。

我妈看到我的饺子后，开始教我怎么包饺子。为了不让他们比我表姐差，我开始认真学他们。

我妈教我把一个饺子皮拿在手心里，放入适量的馅料，把饺子皮对折，双手食指和拇指从饺子皮左右两端捏向中间，中间留一个口，左右两边合上，把左边部分折叠捏牢，两边各形成一个折痕。

听了妈妈说的话，我学会了妈妈说的话，做了一段时间，终于做好了。虽然还是不太好看，但是比刚才那个好一点。

表哥也试着教我包饺子，她也没办法，只能学。她想教我怎么包饺子：把一个饺子皮拿在手心里，放入适量的馅料，把饺子皮对折封成半圆形，食指在大拇指前略捏一下，住在饺子旁边的食指把饺子皮略向前折一折，反复向右端顶端直推松手，这样一个波波饺子就做好了。

没想到表哥会这么多包装方法。她还教我包元宝饺子：取一个饺子皮放在手心，加适量馅料折成半圆形，中间捏紧，把右半个饺子皮封好，把左半个饺子皮也封好，把饺子皮封牢，然后把饺子皮的两端向中间弯，把饺子皮的两端捏紧，让半圆形的边缘微微向上。

包饺子很有趣。

我们一起手拉手小学生作文

这是一部近代影片，很有教育意义，影片不是很长，但给人留下的是一个深刻的道理。

这部影片叫《我们手拉手》，讲了这么一个感动故事：在依山傍水的霞溪中学，有一对名叫徐伶、徐俐的双胞胎姐妹，自打学校与深圳市实验中学结成手拉手学校后，徐伶、徐俐便与深圳市实验中学的谭慧结成了朋友。一天谭慧来信告诉姐妹俩，她们学校要组织到井冈山的活动，姐妹俩得知消息后十分高兴。可是，在这个时候，因为家贫，徐伶辍学了。谭慧来到井冈山之后，姐妹俩没有告诉她徐伶辍学的事情，但是，几天的接触，谭慧还是发现了徐伶辍学的事情。于是，谭慧准备救助徐伶继续完成学业。就在这时，谭慧病倒了，在病床上，谭慧央求母亲答应自己的要求。徐伶最终回到了学校，谭慧却提前回到了深圳。

看了这部电影我的感触很深。我很佩服这俩姐妹，她们从小就有远大的志向，一个要当现代先进的西医，一个要当传统古老的中医。她们这些贫穷落后的农村孩子就有这么远大的志向，而我们呢?我们的理想好像父母想的要更多些。所有的孩子都在勤奋地想着他们的梦想奔跑，朝着他们的理想追求。我们这些人呢?还在准备在起跑线上停留不前吗?梦想在某些人心中是遥不可及的。

趁着青春年少，放飞梦想吧!

我们在一起心得体会大学生

“我们在一起”是一个老生常谈的话题，同时也是许多大学生关注的热点话题。在大学里，很多人会谈恋爱、交朋友，因为获得了自由和机会，也可以慢慢了解自己的需求。在这里，我想分享一下我自己的心得体会。

第二段：相互尊重、包容。

我认为，在“我们在一起”这样的关系中，最重要的事情之一是相互尊重和包容。大学生活中的许多人有各自的性格、背景、爱好和习惯，如果我们能够尊重他们的不同之处，就可以建立起良好的关系。此外，在“我们在一起”的关系中，我们也需要包容彼此的错误和缺点，取而代之的是尽可能地去了解对方，并为对方着想。

第三段：经常交流并沟通。

在大学里，希望每个人都能够珍惜自己的朋友，建立起稳固的“我们在一起”关系。这需要我们经常交流并沟通，从而建立出相互间的信任和理解。除此之外，我们还可以通过共同的活动、课程和兴趣爱好来进一步加深彼此之间的感情。

第四段：坚持自我，关注对方。

在“我们在一起”的关系中，我们也要坚持自我、保持独立。这意味着，我们需要维护自己的价值观、兴趣爱好和人际关系，并保持自己的好习惯和乐观的心态。同样重要的是，我们也需要关注对方，体贴他们的需求、理解他们的情况，并尽可能地支持他们。

第五段：总结。

总之，在“我们在一起”的关系中，我们需要相互尊重、包容、交流和沟通，并保持独立、关注他人。希望每个人都能够珍惜自己的朋友，建立起稳固的“我们在一起”关系，从而开启一段美好的大学生活，创造出更加美好的人生。